解释下面词语，一词多义。①欲　夕日欲颓_________________________　实是欲界之仙都___________________　欲穷其林_________________________②乱　猿鸟乱鸣_________________________　自云先世避秦时乱_________________③奇　未复有能与其奇者_________________　舟首尾长约八有奇_________________④与　念无与为乐者_____________________　未复有能与其奇者_________________
①副词，将要；动词，欲望；动词，想要②形容词，没有秩序；名词，战乱③形容词，奇妙；名词，零头④副词，一起；动词，欣赏
下列词语中有四个错别字，找出并订正。相形见拙 　获益非浅　眼花嘹乱　与日具增_________　_________　_________　_________
祈 求（14分）林敬钧　　①我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。在北方特有的那种干燥湛蓝的天空下，苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上。画家在一块白布上泼墨挥毫。长城上的风扬起老人的白发，鼓动每一个人的衣襟。他展开那面墨汁未干的鹰旗。雄鹰起伏振翅，直欲破空而上。阳光普照群山，也照在猎猎作响的鹰旗上。一瞬间，我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕，一种沉淀压抑已久的力量猛烈爆发：天空、阳光、长城、老人、长风、鹰。　　②那不是我第一次见到鹰，却是第一次为鹰震撼。　　③后来一个偶然的机会我在峭壁上看到了鹰的巢穴。那只是一个粗陋的石坑随便地搭上几根粗树枝，其余一无所有。它深深地印在我的脑海里。后来又看到南方一种色彩艳丽的织鸟精致而温暖安全的巢时，我想到了北方的鹰。不知为什么，我总觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量。我明白鹰不需要巢穴，它从不躲避风雨。它是天地间飞翔的精灵，高傲、敏锐、凶猛、无畏，永不留恋巢穴的温暖与安乐。　　④我带一身风尘回到家乡，听说公园里来了个动物展览团。我想起了鹰，于是我去了。　　⑤从羽毛的颜色和体形可以看出：那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的鹰。鹰架距我不到三米。那只苍老的鹰的羽毛零乱而支楞突兀，腿上有一根粗大的铁链，它埋头翅间。那只年轻的鹰目光迟滞，仿佛在看什么，又什么也没看到。　　⑥一个小孩，忽然放肆地把手中的香蕉扔向那只埋头的鹰，他一定不知道他做了一件多么愚蠢的事，因为他还在得意的笑。那只鹰猛地昂起了头，有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度。我看到它眼中凌厉地闪过什么，它闪电般地直掠下来。然而那不足一米的铁链狠狠拽住了它，它猛然回坠，被倒吊在高高鹰架上，晃来晃去。那只年轻的鹰展了展翅以便站稳，它冷漠地看了看脚下的同伴，又把茫然的目光投向远方。　　⑦那个被吓呆的小孩这时才清醒过来，悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰狠狠扔去，又嘿嘿地笑起来，一边捡石块，一边大声地骂。那只苍老的鹰耸着翅，挣扎着，发出一串低沉鸣音。它的声音在颤抖。我分明地感到一种苍白而强烈的悲怆冷冷地漫过心头。我拦住那个小孩，叫他滚。　　⑧鹰渐渐停止了挣扎，静静地倒吊在高高的鹰架下。利爪笔直地伸向天空——那里曾是它的家园、梦想、荣耀和骄傲。四下沉闷，天地间只有蝉在不停地叫。　　⑨我不知道鹰是否会流泪。　　⑩那夜我在山顶坐了很久。天上有月，月旁有星；山上有风，山下有楼。我在山顶大梦一场，一颗泪珠从天上落到我的手上。清晨我再去看那两只鹰的时候，苍老的鹰依然倒吊着，刚刚死去。喂鹰的人说，野生的鹰是没法养活的——它不吃东西。他告诉我那只年轻的鹰是人工孵化的。　　⑾天空是蓝色的，一切都很安静。我想起北方的天空、阳光和鼓动衣襟的长风，想起伤痕累累的长城上那面猎猎的鹰旗。我不知道那只年轻的鹰在寻找什么，但我想那一定是一只被束缚的鹰对祖先血脉相承的东西的渴求——虽然它一生未曾飞翔。⑿我知道鹰的灵魂在天上。我祈求世上善良的人们，给鹰一颗高飞的心，让高飞的灵魂永不沉沦。（选自《美丽如初——10年精短散文100篇》）小题1:第③段中，作者写南方织鸟精致而温暖安全的巢，有什么作用？（2分）小题2:结合上下文，按要求回答问题。（5分）（1）那只年轻的鹰展了展翅以便站稳，它冷漠地看了看脚下的同伴，又把茫然的目光投向远方。（请品味句中划线词的妙处,3分）（2）我在山顶大梦一场，一颗泪珠从天上落到我的手上。（请写出这一颗泪珠的特殊含义，2分）小题3: 古人认为：禽有禽语，兽有兽言。本文第⑦段描写“那只苍老的鹰耸着翅，挣扎着，发出一串低沉的鸣音。它的声音在颤抖。”想像一下，这只鹰此时究竟想说些什么?(3分)小题4:有人认为本文的标题“祈求”若换成“鹰的遭遇”，可以更加突出鹰的不幸。你赞成这种说法吗?请结合对文章主旨的理解，说说你的理由。(4分)
阅读下文，完成小题（26分）这样的中国人⑴今天的日本，最美丽的旅游城市就是京都和奈良，一个世俗，一个出尘。⑵但如果没有梁思成，早就没有京都，也没有奈良了。⑶ 1944年，时任中国战区文物保护委员会副主任的梁思成，奉命向美军提供中国日占区需要保护的文物清单和地图，以免盟军轰炸时误加损伤。这份材料，是梁思成历尽心血完成的。⑷但梁思成希望美军能将另外两个不在中国的城市也排除在轰炸目标之外——日本的京都和奈良。⑸ 1932年，上海淞沪会战中，十九路军抗敌的前线，一个清华大学毕业的年轻炮兵军官在激战中因无医无药殉于阵中。这个年轻的炮兵军官就是梁思成的亲弟弟梁思忠。⑹ 1941年，在成都，日军利用恶劣天气，以诡异的云上飞行方式奇袭中国空军双流基地，一个中国飞行员不顾日机的轰炸扫射，冒死登机，起飞迎战，在跑道尽头未及拉起就被击中，壮烈殉国。3年后，林徽因依然为这个战死的中国飞行员写了一首哀婉的长诗，叫做《哭三弟恒》。这个中国飞行员，就是林徽因的三弟林恒。⑺因国恨家仇，梁思成先生从不与日本人交往。在长沙大轰炸的烈火中，谦谦君子梁思成怒吼出：“多行不义必自毙，总有一天我会看到日本被炸沉的!”⑻
当梁思成提出保护京都和奈良时，在当时的人们看来是一个难以理解的决定，也超出了他的工作范围。但是，他依然这样做了，而且并不是临时起意而已。他的弟子罗哲文这样记载他们从事这项工作时候的情景：他们住在重庆上清寺中央研究院……每天，梁先生拿过来一些图纸，让罗哲文根据他事先用铅笔标出的符号，再用绘图仪器绘成正规的地图。罗哲文虽然没有详问图纸的内容，但大体可以看出，地图上许多属于日本占领区的范围。而梁先生用铅笔标出的，都是古城、古镇和古建筑文物的位置。还有一些地图甚至不是中国的。当时罗哲文虽然没有仔细加以辨识，但有两处他是深有印象的，那就是日本的古城京都和奈良。梁思成这样解释他提出这个建议的原因——“要是从我个人感情出发，我是恨不得炸沉日本的。但建筑绝不是某一民族的，而是全人类文明的结晶。”⑼也许有人会认为这是迂腐。而我胸中分明有另一种感觉，那就是——高贵。高贵到野兽也无法夺去他胸中的仁爱与责任。⑽至今，依然有日本人认为当年侵略中国，是文明对野蛮的战争。那么，有梁先生这样的中国人，就是在无言地告诉后人，日本人那时是在戕害一个怎样高贵的民族。⑾这一瞬间，我方才感到，林徽因选择的梁思成，是怎样的一个男人。梁思成，是那种胸中真正容有大海的男人。谁能看到这片大海，谁才能配得上梁思成。⑿有人问梁思成和林徽因在一起幸福吗?⒀我不知道。⒁我只知道在抗战中，他们曾共同守在贫穷的李庄。那时，梁思成的脊椎病使他必须穿上铁马甲才能坐直，体重降到47公斤；那时，林徽因在日日咯血的生死线上挣扎，“几个月的时间就毁灭了她曾经有过的美丽”。那是真正的受难，没有电，没有自来水，每日伴随他们的是臭虫和油灯。⒂然而，当外国友人邀请他们定居美国的时候，这一对苦难中的人拒绝了。他们说，
。⒃林徽因在回答“日本人来了怎么办”这句话时，平静而言：“门外不就是扬子江么？”⒄而另一件值得一提的事情，是由于奈良附近的军事目标众多，1945年，盟军不得不做出对其进行轰炸的准备。而为了最大限度地保护奈良的历史遗迹，盟军需要一张标明详细文物地点的地图。⒅这一次，画这张图的，是林徽因。⒆当抗战胜利的时候，人们才知道，他们竟然在李庄写出了11万字的《中国建筑史》，两个人那时每天为了这部书工作到夜半，竟然“欲罢不能”。（选文有删改）【相关链接】①梁思成：中国著名的建筑学家和建筑教育家，中国古代建筑研究的开拓者和奠基者。
②林徽因：建筑学家和作家。小题1: 根据上下文，填入第⑻段画线处的词语正确的一项是
小题2:从叙述顺序来看，第⑸、⑹段都属于插叙，这两段在文中的作用是(1)
（4分）小题3: 第⒆段中的两个加线词语“竟然”能否删去？为什么？
（3分）小题4: 第⑺、⒃段中两处画线句都运用了
描写，分别包含他们怎样的心理或情感？(1)
（5分）小题5: 文中的梁思成是一个怎样的人，请作简要分析。
（4分）小题6: 结合上下文，合理想像，补写第⒂段“他们说”的内容。（80字左右）（8分）
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初中六册文言文一词多义汇总
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附录四：人教版七&&九年级文言文一词多义辑录
初中文言文词语一词多义归类（七年级上册）
例句（标明出处）
陈太丘与友期（《陈太丘与有期》）
故时有物外之趣。（《童趣》）
度已失期（《陈涉世家》）
余忆童稚时（《童趣》）
期在必醉（《五柳先生传》）
温故而知新（《论语》）
宋有富人（《智子疑邻》）
而两狼之并驱如故《狼》
家富良马（《塞翁失马》）
故时有物外之趣。（《童趣》）
暮而果大亡其财（《智子疑邻》）
故逐之《曹刿论战》
马无故亡而入胡（《塞翁失马》）
故君子有不战《生于忧患死于安乐》
今亡亦死，举大计亦死《陈涉世家》
故余虽愚《送东阳马生序》
通&无&，没有
河曲智叟亡以应（《愚公移山》）
广故数言欲亡《陈涉世家》
秦灭韩亡魏（《唐雎不辱使命》）
公问其故《曹刿论战》
此诚危急存亡之秋也《出师表》
此独以跛之故（塞翁失马》）
思而不学则殆（《论语》）
有一言而可以终身行之者乎《论语》
此殆天所以资将军也（《隆中对》）
三人行（《论语》）
即公大兄无奕女（《咏雪》）
迷惑而无所得
学而不思则罔（《论语》）
即书诗四句（《伤仲永》）
罔不因势象形（《核舟记》）
&太丘舍去&& 委而去之&《陈太丘与有期》
人不知而不愠（《论语》）
去国怀乡《岳阳楼记》
温故而知新（《论语》）
日中去人近《两小儿辩日》
知之为知之（《论语》）
我以日始出时去人近《两小儿辩日》
通&智&，聪明
是知也（《论语》）
未若柳絮因风起（《咏雪》）
择其善者而从之（《论语》）
孰若孤《孙权劝学》。
京中有善口技（《口技》）
若夫淫雨霏霏《岳阳楼记》
惟有危楼一座（《山市》）
仿佛若有光《桃花源记》
奉命于危难之间（《出师表》）
中有楼若者，堂若者 《山市》
窗扉皆洞开（《狼》）
烨然若神人《送东阳马生序》
一狼洞其中（《狼》）
若为佣耕（《陈涉世家》）
景观（景象）
作青云白鹤观（《童趣》）
不知口体之奉不若人也《送东阳马生序》
此则岳阳楼之大观也《岳阳楼记》
待君久不至，已去《陈太丘与有期》
天下之伟观也《观潮》
吾既已言之王矣《公输》
观之兴正浓（《童趣》）
死而后已 《论语》
观赏（看）
予观乎巴陵胜状《岳阳楼记》
胡不已乎《公输》
可远观而不可亵玩焉《爱莲说》
初中文言文词语一词多义归类（七年级下册）
例句（标明出处）
当涂掌事《孙权劝学》
东市买鞍马《木兰诗》
但当涉猎《孙权劝学》
愿为市鞍马《木兰诗》
当立者乃公子扶苏项燕《陈涉世家》
并自为其名《伤仲永》
当是时《口技》
自是指物作诗立就《伤仲永
木兰当户织《木兰诗》
余闻之也久《伤仲永
以为妙绝《口技》
不能称前时之闻《伤仲永》
佛印绝类弥勒《核舟记》
并自为其名《伤仲永》
群响毕绝《口技》
名之者谁？《醉翁亭记》》
哀转久绝《三峡》
不能名其一处也《伤仲永》
沿溯阻绝《三峡》
自是指物作诗立就《伤仲永》
率妻子邑人来此绝境《桃花源记》
此人可就见《隆中对》
欲穷其林《桃花源记》
蒙乃始就学《孙权劝学》
蝉则千转不穷《与朱元思书》
想（意图）
意将遂入以攻其后也《狼》
而乐亦无穷也《醉翁亭记》
意暇甚《狼》
所识穷乏者得我与《鱼我所欲也》
见往事耳《孙权劝学》
初中文言文词语一词多义归类 （八年级上册）
见渔人，乃大惊《桃花源记》
大兄何见事之晚乎！《孙权劝学》
今夫不受之天《伤仲永》
寻向所志《桃花源记》
嗟夫！予尝求古仁人之心
寻病终《桃花源记》
夫专诸之刺王僚也
芳草鲜美《桃花源记》
此庸夫之怒《唐雎不辱使命》
少，读xīǎn
陶后鲜有闻《桃花源记》
夫起大呼《口技》
有良田美池桑竹之属《桃花源记》
众妙毕备《口技》
神情与苏黄不属《核舟记》
以为妙绝《口技》
属引凄异《三峡》
手有百指《口技》
通&嘱&吩咐
属予作文以记之《岳阳楼记》
不能指其一端《口技》
佛印绝类弥勒《核舟记》
绝巘多生怪柏《三峡》
群响毕 绝《口技》
率妻子邑人来此绝境《桃花源记》
吾与汝毕力平险《愚公移山》
往来而不绝者《醉翁亭记》
止有剩骨《狼》
沿溯阻绝《三峡》
一狼得骨止《狼》
消失、停止
哀转久绝。 猿则百叫无绝《三峡》
恐前后受其敌《狼》
奇山异水，天下独绝《与朱元思书》
盖以诱敌《狼》
（东西的）头
东坡右手执卷端《核舟记》
其一犬坐于前《狼》
其人视端容寂《核舟记》
狼不敢前《狼》
不足为外人道也《桃花源记》
妇抚儿乳《口技》
东坡现右足《核舟记》
儿含乳啼《口技》
处处志之 《桃花源记》
顾野有麦场《狼》
寻向所志《桃花源记》
将军宜枉驾顾之《隆中对》
明有奇巧人曰王叔远《核舟记》
三顾臣于草庐之中《出师表》
舟首尾长约八分又奇《核舟记》
初中文言文词语一词多义归类 （八年级上册）
例句（标明出处）
例句（标明出处）
外面，外表
中通外直《爱莲说》
势极雄豪《观潮》
遂与外人间隔 《桃花源记》
既而尽奔腾分合五阵之势《观潮》
莲之出淤泥而不染《爱莲说》
虽席地不容闲《观潮》
不复出焉 《桃花源记》
但少闲人如吾两人耳《记承天寺夜游》
表示交往的人
往来无白丁《陋室铭》
以此夸能《观潮》
来来往往的人
其中往来种作(《桃花源记》)
未复有能与其奇者《答谢中书书》&&& &&&&&&&安求其能千里也《马说》
每假借于藏书之家《送东阳马生序》
仅如银线《观潮》
得鱼腹中书《陈涉世家》
仅有&敌船&为火所焚《观潮》
乃丹书帛曰&陈胜王&
句尾语气助词
盖大苏泛赤壁云《核舟记》
与朱元思书
孔子云：何陋之有？《陋室铭》
对联、题名并篆文《核舟记》
尝趋百里外从乡之先达执经叩问《送东阳马生序》
两狼之并驱如故《狼》
当余之从师也《送东阳马生序》
黄发垂髫，并怡然自乐 《桃花源记》
上下一白《湖心亭看雪》
故人不独亲其亲《大道之行》
余强饮三大白而别《湖心亭看雪》
独亲其亲《大道之行》
余挐一小船《湖心亭看雪》
讲信修睦《大道之行》
江干上下十余里《观潮》
盖简桃核修狭者为之《核舟记》
香远益清《爱莲说》
老而无子的人
矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养《大道之行》
可远观而不可亵玩焉《爱莲说》
故人不独亲其亲，不独子其子《大道之行》
间有里拉崩倒之声《口技》
自非亭午夜分《三峡》
遂与外人间隔《桃花源记》
自三峡七百里中《三峡》
其间千二百里《三峡》
不以疾也《三峡》
又间令吴广之次所丛祠中《陈涉世家》
矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养《大道之行》
肉食者谋之，又何间焉？《曹刿论站》
实是欲界之仙都《答谢中书书》
时时而间进《邹忌讽齐王纳谏》
欲穷其林 《桃花源记》
两岸连山，略无阙处《三峡》
鱼我所欲也
卿今者才略《孙权劝学》
女有归《大道之行》
古代夜间计时单位
是日更定《湖心亭看雪》
微斯人，吾谁与归？《岳阳楼记》
湖中焉得更有此人《湖心亭看雪》
归来见天子《木兰诗》
室中更无人《石壕吏》
云归而岩穴暝《醉翁亭记》
士别三日，即更刮目相待《孙权劝学》
太守归而宾客从也《醉翁亭记》
自云先世避秦时乱《桃花源记》
问今是何世《桃花源记》
猿鸟乱鸣《答谢中书书》
世有伯乐《马说》
使&&颠倒错乱
行拂乱其所为《生于忧患，死于安乐》
初中文言文词语一词多义归类 （八年级下册）
例句（标明出处）
不可久居（《小石潭记》）
便舍船《桃花源记》
而城居者未之知也《满井游记》
屋舍俨然《桃花源记》
面山而居《愚公移山》
至舍，四肢僵劲不能动。《送东阳马生序》
佛印居右，鲁直居左《核舟记》
是日更定《湖心亭看雪》&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
居然城郭矣《山市》
非若是也《唐雎不辱使命》
居数月《塞翁失马》
是天时不如地利也《得道多助，失道寡助》
居庙堂之高则忧其民《岳阳楼记》
当是时《口技》
高可二黍许《核舟记》&&&&&&&&&&&&
是（判断动词）
问今是何世《桃花源记》
潭中鱼可百许头《小石潭记》
问其姓氏，是金陵人《湖心亭看雪》&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&手指不可屈伸《送东阳马生序》
安能辨我是雄雌 《木兰诗》
不可知其源《小石潭记》
斯是陋室《陋室铭》
珠可粒粒数也《核舟记》&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
政通人和《岳阳楼记》
通&现&，表现
才美不外见《马说》
天稍和《满井游记》
通&现&，出现
何时眼前突兀见此屋
春和景明《岳阳楼记》
安求其能千里也《马说》　　　&&& 　　&&& 必能裨补阙漏《出师表》
不知何许人也《五柳先生》
先帝称之为能《出师表》
时人莫之许也《隆中对》
虽有千里之能《马说》
安陵君其许寡人《《唐雎不辱使命》
&感极而悲者矣《岳阳楼记》
杂然相许《愚公移山》
初极狭《桃花源记》
左右(大约)
潭中鱼可百许头《小石潭记》
此乐何极《岳阳楼记》
色愈恭，礼愈至《送东阳马生序》
北通巫峡，南极潇湘《岳阳楼记》
至舍，四支僵劲不能动《送东阳马生序》
通&饲&，喂养
食马者不知其能千里而食也《马说》
其受于人者不至也《伤仲永》
食不饱，力不足《马说》&&&&&&&&&&&&&&&& 欣然忘食《五柳先生》
以乐其志《五柳先生》心乐之《小石潭记》
主人日再食《送东阳马生序》
不知太守之乐其乐也《醉翁亭记》
设酒杀鸡作食《桃花源记》
山水之乐得之心而寓之酒也《醉翁亭记》
执策而临之《马说》
不知太守之乐其乐也《醉翁亭记》
策之不以其道《马说》
一鼓作气，再而衰，三而竭《曹刿论战》
是马也，虽有千里之能《马说》
主人日再食《送东阳马生序》&&& 子墨子起，再拜曰《公输》
游人虽未盛《满井游记》
初中文言文词语一词多义归类 （八年级下册）
例句（标明出处）
太守自谓也《醉翁亭记》
又患无硕师名人与游
太守谓谁 。此之谓失其本心。
滁人游也《醉翁亭记》
秦王谓安陵君曰《唐雎不辱使命》
或遇其叱咄&& 《送东阳马生序》&&&&&&&&&
称作，叫作
不可谓忠 《公输》
一食或尽粟一石《马说》
予谓菊，花之隐逸者也《爱莲说》
&而或长烟一空。《岳阳楼记》
予观夫巴陵胜状《岳阳楼记》
或王命急宣《三峡》
夫不能以游堕事《满井游记》
或置酒而招之 《五柳先生》&
然则何时而乐耶《岳阳楼记》
今或闻无罪，二世杀之
颓然乎其间者《醉翁亭记》
&&或以为死，或以为亡。&
然徒步则汗出浃背《满井游记》
或异二者之为《岳阳楼记》
巴陵胜状《岳阳楼记》
望之蔚然而深秀者，琅琊也《醉翁亭记》
射者中，弈者胜《醉翁亭记》
佳木秀而繁阴《醉翁亭记》
山川之美，古来共谈《答谢中书书》
负者歌于途《醉翁亭记》
为字共三十有四《核舟记》
负势竞上《与朱元思书》
又患无硕师名人《送东阳马生序》
盖余之勤且艰若此
故患有所不避也《鱼我所欲也》
盖追先帝之殊遇《出师表》
益慕圣贤之道《送东阳马生序》
盖一癞蛤蟆《童趣》
上下一白《湖心亭看雪》
下见小潭，水尤清冽《小石潭记》
在洞庭一湖《岳阳楼记》
以其境过清《小石潭记》
长烟一（ 全 ）空《岳阳楼记》
&有亭翼然临于泉上者&《醉翁亭记》
余挐一小船《湖心亭看雪》
故临崩寄臣以大事也《出师表》
一（ 一片 ）碧万顷
&临溪而渔&《醉翁亭记》
搜于国中三日三夜《惠子相梁》
执策而临之 《马说》&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&去国怀乡&《岳阳楼记》
&临表涕零《出师表》
&敌国外患&&& 国恒亡
良多趣味《三峡》
死国可乎？《陈涉世家》
此皆良实《出师表》
此用武之国《隆中对》
环滁皆山也《醉翁亭记》
&固国不以山溪之险&
环而攻之《得道多助，失道寡助》
&国险而民附&《隆中对》
玉质装饰物
如鸣珮环《小石潭记》
初中文言文词语一词多义归类（九年级上册）
是以先帝简拔以遗（w&i）陛下。
例句（标明出处）
深追先帝遗（y&）诏《出师表》
将尉醉《陈涉世家》
以光先帝遗德《出师表》
上使外将兵《陈涉世家》& 　　　　　　　　　　
度已失期《陈涉世家》
将荆州之军以出秦川《隆中对》
关山度若飞《木兰诗》
其马将胡骏马而归《塞翁失马》
帝感其诚《愚公移山》
　必将有盗《智子疑邻》
今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕
　出郭相扶将《木兰诗》
此诚危急存亡之秋也《出师表》
秦王使人谓安陵君曰
不知所言《出师表》
唐雎不辱使命　《唐雎不辱使命》
进尽忠言《出师表》
免冠徒跣　《唐雎不辱使命》
今天下三分《出师表》
徒以有先生也　《唐雎不辱使命》
而忠陛下之职分也《出师表》
免冠徒跣　《唐雎不辱使命》
以昭陛下平明之理《出师表》
峨冠而多髯者为东坡《核舟记》
以上先帝之明《出师表》
岂直五百里哉　《唐雎不辱使命》
先帝创业未半《出师表》
&将军岂愿见之乎？《隆中对》
武陵人捕鱼为业《桃花源记》
以头抢地耳　《唐雎不辱使命》
宜付有司论其刑赏《出师表》
无丝竹之乱耳《陋室铭》
每与臣论此事《出师表》
大王加惠　《唐雎不辱使命》
感动和激动：由是感激《出师表》
汝之不惠《愚公移山》
臣不胜受恩感激《出师表》
然志犹未已《隆中对》
性行淑均《出师表》
今操已拥百万之众（ 已经）自董卓已来 （通&以&）《隆中对》
必能使行阵和睦《出师表》
然操遂能克绍《隆中对》
&迁客骚人，多会于此《岳阳楼记》
由是先主遂诣亮《隆中对》
通&伸&，伸张：欲信大义于天下《隆中对》
适逢（正好）：会天大雨。会宾客大宴《口技》
信义著于四海《隆中对》
长风破浪会有时
高祖因之以成帝业《隆中对》
每有会意《五柳先生》
罔不因势象形《核舟记》
卒之为众人《伤仲永》
余因得遍观全书《送东阳马生序》
故余虽愚，卒有所闻《陈涉世家》
因屏人《隆中对》
卒数万人《陈涉世家》
恐托付不效《出师表》
从流飘荡，任意东西《与朱元思书》
不效（效果）则治臣之罪《出师表》
每有会意《五柳先生》
手有百指《口技》
意将隧入以攻其后也《狼》
不能指其一端《口技》
醉翁之意不在酒《醉翁亭记》
争高直指《与朱元思书》
烨然若神人& 《送东阳马生序》
皆指目陈胜《陈涉世家》
若为佣耕《陈涉世家》
无从致书以观《送东阳马生序》
若士必怒《唐雎不辱使命》
此人可就见，不可屈致也《隆中对》
&非若是也《唐雎不辱使命》
数有功 《陈涉世家》
不知口体之奉不若人也《送东阳马生序》
扶苏以数谏故《陈涉世家》
连月不开《岳阳楼记》
跨州连郡者不可胜数《隆中对》
日出而林霏开《醉翁亭记》
卒数万人 《陈涉世家》
晶晶然如镜之新开《满井游记》
初中文言文词语一词多义归类（九年级下册）
宫妇左右莫不私王 《邹忌讽齐王纳谏》
例句（标明出处）
不宜偏私 《邹忌讽齐王纳谏》
池非不深也《得道多助，失道寡助》
群臣吏民能面刺寡人之过者《邹忌讽齐王纳谏》
有良田美池桑竹之属 《桃花源记》
聂政之刺韩傀也《唐雎不辱使命》
舜发于畎亩之中《生于忧患，死于安乐》
仁政（道义）
得道者多助　
征于色发于声《生于忧患，死于安乐》
不足为外人道也《桃花源记》
管夷吾举于士《生于忧患，死于安乐》
道不通《陈涉世家》
入则无法家拂士《生于忧患，死于安乐》
策之不以其道《马说》
行拂乱其所为《生于忧患，死于安乐》
先生、老师
子墨子闻之《公输》
通&弼&，辅佐
入则无法家拂 b&士《生于忧患，死于安乐》
对男子的尊称，您
愿借子杀之《公输》
&故不为苟得也《鱼我所欲也》
同&悦&，高兴
公输盘不说 《公输》& 不亦说乎《论语》
二者不可得 兼《鱼我所欲也》
请说之《公输》
通&德&感激
所识穷乏者 得 我与？《鱼我所欲也》
起于鲁《公输》
舍生而取义者也《鱼我所欲也》
子墨子起《公输》
由是则生而有不用也《鱼我所欲也》
杀所不足而争所有余《公输》
非独贤者有是心也《鱼我所欲也》
知而不争,争而不得《公输》
登斯楼也，则有心旷神怡《岳阳楼记》
而中道崩殂《出师表》
予尝求古仁人之心《岳阳楼记》
以咨诹善道《出师表》
得之心而寓之酒也《醉翁亭记》
得道多助《得道多助，失道寡助》
惠子相梁《惠子相梁》
不可对外人道也《桃花源记》
欲代子相《惠子相梁》
三里之城《得道多助，失道寡助》
模仿鸱发怒的声音
今子欲以子之梁国吓我邪？《惠子相梁》
城非不高也《得道多助，失道寡助》
吓！今子欲以子之梁国吓我邪？《惠子相梁》
不可谓知类《公输》
我孰与徐公美《邹忌讽齐王纳谏》
为与此同类《公输》
孰视之《邹忌讽齐王纳谏》
佛印绝类弥勒《核舟记》
朝服衣冠《邹忌讽齐王纳谏》
子墨子见王《公输》
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐《邹忌讽齐王纳谏》
于是见公输盘《公输》
汝心之固，固不可彻《愚公移山》
胡不见我于王《公输》
从来（本来）
而戍死者固十六七《陈涉世家》
见渔人《桃花源记》
吾义固不杀人
见往事耳《孙权劝学》
固国不以山溪之险《得道多助，失道寡助》
通&现&出现
有时见日《与朱元思书》
达于汉阴《愚公移山》
吾与汝毕力平险《愚公移山》
不求闻达于诸侯《出师表》
众妙必备 《口技》
初中文言文词语一词多义归类（九年级下册）
例句（标明出处）
兵革非不坚利也《得道多助，失道寡助》
兵甲已足《出师表》
可汗大点兵《木兰诗》
上使外将兵《陈涉世家》
有所广益《出师表》
斟酌损益&& 《出师表》
曾益其所不能《生于忧患，死于安乐》
纵横(方圆)
方七百里《愚公移山》&
方其远出海门《观潮》方出神《童趣》方欲行《狼》&&
年且九十《愚公移山》
且焉置土石《愚公移山》
竟然（连&&都&&）
曾不若孀妻弱子《愚公移山》
通&增&，增加
曾益其所不能《生于忧患，死于安乐》
险峻的大山
吾与汝毕力平险《愚公移山》&&
固国不以山溪之险《得道多助，失道寡助》
指通豫南《愚公移山》&&
争高直指《与朱元思书》
指目陈胜 《陈涉世家》&&
始一反焉《愚公移山》
蒙乃始就学《孙权劝学》
始龀，跳往助之《愚公移山》
参与，欣赏
未复有能与其奇者《答谢中书书》
念无与为乐者《记承天寺夜游》
通&举&选拔
选贤与能《大道之行》
通&欤&，语气词
所识穷乏者得我与？《鱼我所欲也》
&呼尔而与之&&蹴尔而予之&《鱼我所欲也》
夫子（尊称）
子墨子闻之《公输》
愿借子杀之《公输》
率妻子邑人来此绝境《桃花源记》
徐公何能及君也《邹忌讽齐王纳谏》
若有作奸犯科及为忠善者《邹忌讽齐王纳谏》
及郡下《桃花源记》
管夷吾举于士《生于忧患，死于安乐》
举大计亦死《陈涉世家》
众议举宠为督《出师表》
陈胜吴广皆次当行
旅行或行军在途中停留
又间令吴广之次所旁丛祠中
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