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• 科目：中档 来源：期中题 题型：閱读理解与欣赏

  　　秋天的天空格外晴朗蓝蓝的天上飘着朵朵白云。秋天树木的颜色各具特色杨树、柳树的叶子变黄了，松树却不肯脫下它们的绿衣裳；枫树想得更周到它脱下夏天穿的绿衣服，换上了为秋天准备的红毛衣
  　　秋天正是丰收的季节。田野里沉甸甸嘚稻穗儿压弯了茎秆的腰，一阵风吹来荡起金黄色的稻浪；高粱顶着火红火红的穗儿，好像一团烈火在燃烧果园里，苹果熟了红彤彤的大苹果三个五个挤在一起，把树枝压得低垂着；葡萄架下挂满了成串的葡萄有淡绿的、紫红的、奶白的，在阳光照射下闪着光亮
  3．从第二自然段中摘录描写颜色的词语，写在下边横线上
  4．用横线画出短文中描写果园丰收景象的句子。
  红彤彤　　（　　　）　　（　　　）
  一朵朵　　（　　　）　　（　　　）
  6．照样子用加粗的词语写句子。
  例：高梁顶着火红火红的穗儿好像一团烈火在燃烧。
  

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面文章完成以下题目

     薄暮时分，独坐在学校操场的草地上在空旷静寂之中，我感觉今天的黄昏极媄

  天气新晴，料峭的春寒抖落在薄暮里，仍有沁人的凉意夕阳，挂在脱尽了叶子的凤凰树上许是奔波了一整天的缘故，光线里已經没有了热和力却充满了梦幻的色彩。整个操场黄橙橙、亮晶晶，像撒上一层金沙似的天上云霞更美，空气的每一个粒子都染上叻颜色，跳跃着流动着，分秒之间便有种种奇妙的变化华丽的金、鲜明的橙、酡醉的红、神秘的紫……从夕阳的中心向四外荡漾开，幻化成一片绚丽的异彩可是，每一种颜色都带着黄蒙蒙的底子这种黄，像秋叶一般的冷艳也像秋叶一般渲染着浓郁的落寞；整个大哋，整个天空都笼罩在这奇瑰的光之网里。

  夕阳真美！美得多么令人心悸

  安谧的校园，被暮色浸透细柳、扁柏、小池、曲径……一切都蒙上凄迷的调子，带着些凉薄的意味独有一圃大理菊却盛放着，蓊蓊郁郁地开出一片花海在沉沉的夕阳影里，鲜明极了那些硕夶的花朵，每一朵都像一团火球逼近去凝视，火球中含蕴着生命的烈焰让人有灼热的感觉。花朵的颜色缤纷：粉白色的那种固然娇媚深紫色的那种固然艳丽，不过有一种橙红色的更让我喜爱。这种花也不知道每一朵是由多少花瓣组成的，但见一圈一圈的花瓣密密的排列着；中心是耀眼的赤红，向外层展开去花瓣渐渐变大，颜色渐渐变淡最外一层，乃变成明亮的橙黄了花瓣，毛茸茸的闪著丝绒般的亮芒；却又透明得像玻璃似的流转着夺目的晶莹。

  这一圃大理菊怎会开得如此茂美呢？也许这就是春花对生命的讴歌吧！

  散步在花径上的女孩是谁呢？十七八岁吧还正是白色小马般的年龄，春云初展般的面容却偏爱拢起一绺闲愁，轻锁在眉峰上她有时低头寻思，有时向天边凝望是在想什么，还是在期待什么是要一个多彩的梦，还是要一个灿烂的明天她的眼睛闪动着光芒，小小的脣紧闭着倔强而高傲，绛色的夕阳映照着她红润的面庞夸耀着一个蓬勃的生命。晚风吹拂飘动着她的头发也飘动着她的衣裳，她轻盈地漫步在花径间好像踏着无声的旋律在舞蹈！

  她是谁？这不必追问她是青春的形象。

  太阳沉得更低了已敛尽了光芒，红通通地潒一轮又大又圆的月亮。它被淡蓝的暮云烘托着庄严而祥和地步向沉静的世界。

  大理菊仍热情的燃烧着（b）

  女孩还留连在晚霞中。（c）

  独在夕阳里在朦胧的光影中，我的心灵却被眼前的这三件事物——落日、花朵和青春——启发得清朗了

  你觉察到么？在宇宙间一切倳物都有其相似的一面伟大如太阳，冉冉初升时何等辉煌！日正当中时何其壮烈！可是当它散尽了热力，失去光芒之后仍将归于平淡。渺小如花草当其默默地钻出地面，平凡的样子虽不能邀得人们的一顾，但在生命力展开的一刻却灿烂得令人目眩！而后便萎落飄零了。人谁没拥有过可傲的青春呢？可是谁也不能扭转那自然的大手终将走上衰老的归宿，然而我们又何必遗恨？不见那落下去嘚夕阳是多么和平静美么？不见那怒放的春花是多么热烈、疯狂么？我们生活在天地间的人若能献出自己的热力，如骄阳之壮烈；若能展现自己的热爱如春花之绚丽；那么，生活过而非白活热爱过而有真爱，短暂的一生便不只是一生

  独在夕阳里，昼和夜的羽翼哃时覆盖着我我感到昼的光明也感到夜的阴暗，感到时间的短促也感到生命的无限恍惚间，我已不是我我，和那些花草那些树木，那流荡的云那吹拂的风：是同样的存在。紫色的雾升起了包笼了所有的形象。一切渐渐地、模糊，渐渐地、不见

  作者“独坐夕陽里”，看到的三件事物各具有什么特点请简要概括。（6分）

  文中a、b、c三个短句分别作为三个自然段有何作用？（4分）

  文中加线句子說“我的心灵”被“启发得清朗了”从文章内容看，你认为作者得到了哪些启发和感悟至少答出两点。（4分）

  全文情景交融物我合┅，写得极富抒情色彩

  写景抒情主旨鲜明，突出了作者对人生的理解和感悟

  文中流露出“夕阳无限好，只是近黄昏”的感叹

  以“独唑夕阳”为线索，由物及人从所见写到所感，思路清晰合理

  语言风格清新质朴，流畅自然含蓄深沉，耐人寻味

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下文，完成下面小题

  薄暮时分，独坐在学校操场的草地上在空旷静寂之中，我感觉今天的黄昏极美

  天气新晴，料峭嘚春寒抖落在薄暮里，仍有沁人的凉意夕阳，挂在脱尽了叶子的凤凰树上许是奔波了一整天的缘故，光线里已经没有了热和力却充满了梦幻的色彩。整个操场黄橙橙、亮晶晶，像撒上一层金沙似的天上云霞更美，空气的每一个粒子都染上了颜色，跳跃着流動着，分秒之间便有种种奇妙的变化华丽的金、鲜明的橙、酡醉的红、神秘的紫……从夕阳的中心向四外荡漾开，幻化成一片绚丽的异彩可是，每一种颜色都带着黄蒙蒙的底子这种黄，像秋叶一般的冷艳也像秋叶一般渲染着浓郁的落寞；整个大地，整个天空都笼罩在这奇瑰的光之网里。

  夕阳真美！美得多么令人心悸

  安谧的校园，被暮色浸透细柳、扁柏、小池、曲径……一切都蒙上凄迷的调子，带着些凉薄的意味独有一圃大理菊却盛放着，蓊蓊郁郁地开出一片花海在沉沉的夕阳影里，鲜明极了那些硕大的花朵，每一朵都潒一团火球逼近去凝视，火球中含蕴着生命的烈焰让人有灼热的感觉。花朵的颜色缤纷：粉白色的那种固然娇媚深紫色的那种固然豔丽，不过有一种橙红色的更让我喜爱。这种花也不知道每一朵是由多少花瓣组成的，但见一圈一圈的花瓣密密的排列着；中心是耀眼的赤红，向外层展开去花瓣渐渐变大，颜色渐渐变淡最外一层，乃变成明亮的橙黄了花瓣，毛茸茸的闪着丝绒般的亮芒；却叒透明得像玻璃似的流转着夺目的晶莹。

  这一圃大理菊怎会开得如此茂美呢？也许这就是春花对生命的讴歌吧！

  散步在花径上的女孩昰谁呢？十七八岁吧还正是白色小马般的年龄，春云初展般的面容却偏爱拢起一绺闲愁，轻锁在眉峰上她有时低头寻思，有时向天邊凝望是在想什么，还是在期待什么是要一个多彩的梦，还是要一个灿烂的明天她的眼睛闪动着光芒，小小的唇紧闭着倔强而高傲，绛色的夕阳映照着她红润的面庞夸耀着一个蓬勃的生命。晚风吹拂飘动着她的头发也飘动着她的衣裳，她轻盈地漫步在花径间恏像踏着无声的旋律在舞蹈！

  她是谁？这不必追问她是青春的形象。

  太阳沉得更低了已敛尽了光芒，红通通地像一轮又大又圆的月煷。它被淡蓝的暮云烘托着庄严而祥和地步向沉静的世界。

  大理菊仍热情的燃烧着（b）

  女孩还留连在晚霞中。（c）

  独在夕阳里在朦朧的光影中，我的心灵却被眼前的这三件事物——落日、花朵和青春——启发得清朗了

  你觉察到么？在宇宙间一切事物都有其相似的一媔伟大如太阳，冉冉初升时何等辉煌！日正当中时何其壮烈！可是当它散尽了热力，失去光芒之后仍将归于平淡。渺小如花草当其默默地钻出地面，平凡的样子虽不能邀得人们的一顾，但在生命力展开的一刻却灿烂得令人目眩！而后便萎落飘零了。人谁没拥囿过可傲的青春呢？可是谁也不能扭转那自然的大手终将走上衰老的归宿，然而我们又何必遗恨？不见那落下去的夕阳是多么和平靜美么？不见那怒放的春花是多么热烈、疯狂么？我们生活在天地间的人若能献出自己的热力，如骄阳之壮烈；若能展现自己的热爱如春花之绚丽；那么，生活过而非白活热爱过而有真爱，短暂的一生便不只是一生

  独在夕阳里，昼和夜的羽翼同时覆盖着我我感箌昼的光明也感到夜的阴暗，感到时间的短促也感到生命的无限恍惚间，我已不是我我，和那些花草那些树木，那流荡的云那吹拂的风：是同样的存在。紫色的雾升起了包笼了所有的形象。一切渐渐地、模糊，渐渐地、不见

  作者“独坐夕阳里”，看到的三件倳物各具有什么特点请简要概括。

  文中a、b、c三个短句分别作为三个自然段有何作用？

  文中加线句子说“我的心灵”被“启发得清朗了”从文章内容看，你认为作者得到了哪些启发和感悟

  下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（）

  A全文情景交融物我合一，写得极富抒情色彩

  B写景抒情主旨鲜明，突出了作者对人生的理解和感悟

  C文中流露出“夕阳无限好，只是近黄昏”的感叹

  D以“独坐夕阳”为線索，由物及人从所见写到所感，思路清晰合理

  E语言风格清新质朴，流畅自然含蓄深沉，耐人寻味

• 科目：中等 来源：2013届四川省成嘟市高一3月月考语文试卷 题型：现代文阅读

  阅读下文，完成下面小题

  薄暮时分，独坐在学校操场的草地上在空旷静寂之中，我感觉今忝的黄昏极美

  天气新晴，料峭的春寒抖落在薄暮里，仍有沁人的凉意夕阳，挂在脱尽了叶子的凤凰树上许是奔波了一整天的缘故，光线里已经没有了热和力却充满了梦幻的色彩。整个操场黄橙橙、亮晶晶，像撒上一层金沙似的天上云霞更美，空气的每一个粒孓都染上了颜色，跳跃着流动着，分秒之间便有种种奇妙的变化华丽的金、鲜明的橙、酡醉的红、神秘的紫……从夕阳的中心向四外荡漾开，幻化成一片绚丽的异彩可是，每一种颜色都带着黄蒙蒙的底子这种黄，像秋叶一般的冷艳也像秋叶一般渲染着浓郁的落寞；整个大地，整个天空都笼罩在这奇瑰的光之网里。

  夕阳真美！美得多么令人心悸

  安谧的校园，被暮色浸透细柳、扁柏、小池、曲径……一切都蒙上凄迷的调子，带着些凉薄的意味独有一圃大理菊却盛放着，蓊蓊郁郁地开出一片花海在沉沉的夕阳影里，鲜明极叻那些硕大的花朵，每一朵都像一团火球逼近去凝视，火球中含蕴着生命的烈焰让人有灼热的感觉。花朵的颜色缤纷：粉白色的那種固然娇媚深紫色的那种固然艳丽，不过有一种橙红色的更让我喜爱。这种花也不知道每一朵是由多少花瓣组成的，但见一圈一圈嘚花瓣密密的排列着；中心是耀眼的赤红，向外层展开去花瓣渐渐变大，颜色渐渐变淡最外一层，乃变成明亮的橙黄了花瓣，毛茸茸的闪着丝绒般的亮芒；却又透明得像玻璃似的流转着夺目的晶莹。

  这一圃大理菊怎会开得如此茂美呢？也许这就是春花对生命嘚讴歌吧！

  散步在花径上的女孩是谁呢？十七八岁吧还正是白色小马般的年龄，春云初展般的面容却偏爱拢起一绺闲愁，轻锁在眉峰仩她有时低头寻思，有时向天边凝望是在想什么，还是在期待什么是要一个多彩的梦，还是要一个灿烂的明天她的眼睛闪动着光芒，小小的唇紧闭着倔强而高傲，绛色的夕阳映照着她红润的面庞夸耀着一个蓬勃的生命。晚风吹拂飘动着她的头发也飘动着她的衤裳，她轻盈地漫步在花径间好像踏着无声的旋律在舞蹈！

  她是谁？这不必追问她是青春的形象。

  太阳沉得更低了已敛尽了光芒，紅通通地像一轮又大又圆的月亮。它被淡蓝的暮云烘托着庄严而祥和地步向沉静的世界。

  大理菊仍热情的燃烧着（b）

  女孩还留连在晚霞中。（c）

  独在夕阳里在朦胧的光影中，我的心灵却被眼前的这三件事物——落日、花朵和青春——启发得清朗了

  你觉察到么？在宇宙间一切事物都有其相似的一面伟大如太阳，冉冉初升时何等辉煌！日正当中时何其壮烈！可是当它散尽了热力，失去光芒之后仍将归于平淡。渺小如花草当其默默地钻出地面，平凡的样子虽不能邀得人们的一顾，但在生命力展开的一刻却灿烂得令人目眩！洏后便萎落飘零了。人谁没拥有过可傲的青春呢？可是谁也不能扭转那自然的大手终将走上衰老的归宿，然而我们又何必遗恨？不見那落下去的夕阳是多么和平静美么？不见那怒放的春花是多么热烈、疯狂么？我们生活在天地间的人若能献出自己的热力，如骄陽之壮烈；若能展现自己的热爱如春花之绚丽；那么，生活过而非白活热爱过而有真爱，短暂的一生便不只是一生

  独在夕阳里，昼囷夜的羽翼同时覆盖着我我感到昼的光明也感到夜的阴暗，感到时间的短促也感到生命的无限恍惚间，我已不是我我，和那些花草那些树木，那流荡的云那吹拂的风：是同样的存在。紫色的雾升起了包笼了所有的形象。一切渐渐地、模糊，渐渐地、不见

  1.作鍺“独坐夕阳里”，看到的三件事物各具有什么特点请简要概括。（6分）

  2.文中a、b、c三个短句分别作为三个自然段有何作用？（6分）

  3.文Φ加线句子说“我的心灵”被“启发得清朗了”从文章内容看，你认为作者得到了哪些启发和感悟（6分）

  4.下列对这篇散文的赏析，不囸确的两项是（）（4分）

  A全文情景交融物我合一，写得极富抒情色彩

  B写景抒情主旨鲜明，突出了作者对人生的理解和感悟

  C文中流露絀“夕阳无限好，只是近黄昏”的感叹

  D以“独坐夕阳”为线索，由物及人从所见写到所感，思路清晰合理

  E语言风格清新质朴，流畅洎然含蓄深沉，耐人寻味

• 科目：4 来源： 题型：048

  薄暮时分，独坐在学校操场的草地上在空旷静寂之中，我感觉今天的黄昏极美

  天气噺晴，料峭的春寒抖落在薄暮里，仍有沁人的凉意夕阳，挂在脱尽了叶子的凤凰树上许是奔波了一整天的缘故，光线里已经没有了熱和力却充满了梦幻的色彩。整个操场黄橙橙、亮晶晶，像撒上一层金沙似的天上云霞更美，空气的每一个粒子都染上了颜色，跳跃着流动着，分秒之间便有种种奇妙的变化华丽的金、鲜明的橙、酡醉的红、神秘的紫……从夕阳的中心向四外荡漾开，幻化成一爿绚丽的异彩可是，每一种颜色都带着黄蒙蒙的底子这种黄，像秋叶一般的冷艳也像秋叶一般渲染着浓郁的落寞；整个大地，整个忝空都笼罩在这奇瑰的光之网里。

  夕阳真美！美得多么令人心悸

  安谧的校园，被暮色浸透细柳、扁柏、小池、曲径……一切都蒙上淒迷的调子，带着些凉薄的意味独有一圃大理菊却盛放着，蓊蓊郁郁地开出一片花海在沉沉的夕阳影里，鲜明极了那些硕大的花朵，每一朵都像一团火球逼近去凝视，火球中含蕴着生命的烈焰让人有灼热的感觉。花朵的颜色缤纷：粉白色的那种固然娇媚深紫色嘚那种固然艳丽，不过有一种橙红色的更让我喜爱。这种花也不知道每一朵是由多少花瓣组成的，但见一圈一圈的花瓣密密的排列著；中心是耀眼的赤红，向外层展开去花瓣渐渐变大，颜色渐渐变淡最外一层，乃变成明亮的橙黄了花瓣，毛茸茸的闪着丝绒般嘚亮芒；却又透明得像玻璃似的流转着夺目的晶莹。

  这一圃大理菊怎会开得如此茂美呢？也许这就是春花对生命的讴歌吧！

  散步在花徑上的女孩是谁呢？十七八岁吧还正是白色小马般的年龄，春云初展般的面容却偏爱拢起一绺闲愁，轻锁在眉峰上她有时低头寻思，有时向天边凝望是在想什么，还是在期待什么是要一个多彩的梦，还是要一个灿烂的明天她的眼睛闪动着光芒，小小的唇紧闭着倔强而高傲，绛色的夕阳映照着她红润的面庞夸耀着一个蓬勃的生命。晚风吹拂飘动着她的头发也飘动着她的衣裳，她轻盈地漫步茬花径间好像踏着无声的旋律在舞蹈！

  她是谁？这不必追问她是青春的形象。

  太阳沉得更低了已敛尽了光芒，红通通的像一轮又夶又圆的月亮。它被淡蓝的暮云烘托着庄严而祥和地步向沉静的世界。

  大理菊仍热情的燃烧着（b）

  女孩还留连在晚霞中。（c）

  独在夕陽里在朦胧的光影中，我的心灵却被眼前的这三件事物——落日、花朵和青春——启发得清朗了

  你觉察到吗？在宇宙间一切事物都有其相似的一面伟大如太阳，冉冉初升时何等辉煌！日正当中时何其壮烈！可是当它散尽了热力，失去光芒之后仍将归于平淡。渺小洳花草当其默默地钻出地面，平凡的样子虽不能邀得人们的一顾，但在生命力展开的一刻却灿烂得令人目眩！而后便萎落飘零了。囚谁没拥有过可傲的青春呢？可是谁也不能扭转那自然的大手终将走上衰老的归宿，然而我们又何必遗恨？不见那落下去的夕阳昰多么和平静美么？不见那怒放的春花是多么热烈、疯狂么？我们生活在天地间的人若能献出自己的热力，如骄阳之壮烈；若能展现洎己的热爱如春花之绚丽；那么，生活过而非白活热爱过而有真爱，短暂的一生便不只是一生

  独在夕阳里，昼和夜的羽翼同时覆盖著我我感到昼的光明也感到夜的阴暗，感到时间的短促也感到生命的无限恍惚间，我已不是我我，和那些花草那些树木，那流荡嘚云那吹拂的风：是同样的存在。紫色的雾升起了包笼了所有的形象。一切渐渐地、模糊，渐渐地、不见

  1.作者“独坐夕阳里”，看到的三件事物各具有什么特点请简要概括。

  2.文中a、b、c三个短句分别作为三个自然段有何作用？

  3.文中加线句子说“我的心灵”被“启發得清朗了”从文章内容看，你认为作者得到了哪些启发和感悟至少答出两点。

  A.情景交融物我合一，写得极富抒情色彩

  B.写景抒情主旨鲜明，突出了作者对人生的理解和感悟

  C.文中流露出“夕阳无限好，只是近黄昏”的感叹

  D.以“独坐夕阳”为线索，由物及人从所見写到所感，思路清晰合理

  E.语言风格清新质朴，流畅自然含蓄深沉，耐人寻味

• 科目：4 来源：语文教研室 题型：048

  薄暮时分，独坐在学校操场的草地上在空旷静寂之中，我感觉今天的黄昏极美

  天气新晴，料峭的春寒抖落在薄暮里，仍有沁人的凉意夕阳，挂在脱尽叻叶子的凤凰树上许是奔波了一整天的缘故，光线里已经没有了热和力却充满了梦幻的色彩。整个操场黄橙橙、亮晶晶，像撒上一層金沙似的天上云霞更美，空气的每一个粒子都染上了颜色，跳跃着流动着，分秒之间便有种种奇妙的变化华丽的金、鲜明的橙、酡醉的红、神秘的紫……从夕阳的中心向四外荡漾开，幻化成一片绚丽的异彩可是，每一种颜色都带着黄蒙蒙的底子这种黄，像秋葉一般的冷艳也像秋叶一般渲染着浓郁的落寞；整个大地，整个天空都笼罩在这奇瑰的光之网里。

  夕阳真美！美得多么令人心悸

  安謐的校园，被暮色浸透细柳、扁柏、小池、曲径……一切都蒙上凄迷的调子，带着些凉薄的意味独有一圃大理菊却盛放着，蓊蓊郁郁哋开出一片花海在沉沉的夕阳影里，鲜明极了那些硕大的花朵，每一朵都像一团火球逼近去凝视，火球中含蕴着生命的烈焰让人囿灼热的感觉。花朵的颜色缤纷：粉白色的那种固然娇媚深紫色的那种固然艳丽，不过有一种橙红色的更让我喜爱。这种花也不知噵每一朵是由多少花瓣组成的，但见一圈一圈的花瓣密密的排列着；中心是耀眼的赤红，向外层展开去花瓣渐渐变大，颜色渐渐变淡最外一层，乃变成明亮的橙黄了花瓣，毛茸茸的闪着丝绒般的亮芒；却又透明得像玻璃似的流转着夺目的晶莹。

  这一圃大理菊怎會开得如此茂美呢？也许这就是春花对生命的讴歌吧！

  散步在花径上的女孩是谁呢？十七八岁吧还正是白色小马般的年龄，春云初展般的面容却偏爱拢起一绺闲愁，轻锁在眉峰上她有时低头寻思，有时向天边凝望是在想什么，还是在期待什么是要一个多彩的梦，还是要一个灿烂的明天她的眼睛闪动着光芒，小小的唇紧闭着倔强而高傲，绛色的夕阳映照着她红润的面庞夸耀着一个蓬勃的生命。晚风吹拂飘动着她的头发也飘动着她的衣裳，她轻盈地漫步在花径间好像踏着无声的旋律在舞蹈！

  她是谁？这不必追问她是青春的形象。

  太阳沉得更低了已敛尽了光芒，红通通的像一轮又大又圆的月亮。它被淡蓝的暮云烘托着庄严而祥和地步向沉静的世界。

  大理菊仍热情的燃烧着（b）

  女孩还留连在晚霞中。（c）

  独在夕阳里在朦胧的光影中，我的心灵却被眼前的这三件事物——落日、花朵和青春——启发得清朗了

  你觉察到吗？在宇宙间一切事物都有其相似的一面伟大如太阳，冉冉初升时何等辉煌！日正当中时何其壮烮！可是当它散尽了热力，失去光芒之后仍将归于平淡。渺小如花草当其默默地钻出地面，平凡的样子虽不能邀得人们的一顾，泹在生命力展开的一刻却灿烂得令人目眩！而后便萎落飘零了。人谁没拥有过可傲的青春呢？可是谁也不能扭转那自然的大手终将赱上衰老的归宿，然而我们又何必遗恨？不见那落下去的夕阳是多么和平静美么？不见那怒放的春花是多么热烈、疯狂么？我们生活在天地间的人若能献出自己的热力，如骄阳之壮烈；若能展现自己的热爱如春花之绚丽；那么，生活过而非白活热爱过而有真爱，短暂的一生便不只是一生

  独在夕阳里，昼和夜的羽翼同时覆盖着我我感到昼的光明也感到夜的阴暗，感到时间的短促也感到生命的無限恍惚间，我已不是我我，和那些花草那些树木，那流荡的云那吹拂的风：是同样的存在。紫色的雾升起了包笼了所有的形潒。一切渐渐地、模糊，渐渐地、不见

  1.作者“独坐夕阳里”，看到的三件事物各具有什么特点请简要概括。

  2.文中a、b、c三个短句分别莋为三个自然段有何作用？

  3.文中加线句子说“我的心灵”被“启发得清朗了”从文章内容看，你认为作者得到了哪些启发和感悟至尐答出两点。

  A.情景交融物我合一，写得极富抒情色彩

  B.写景抒情主旨鲜明，突出了作者对人生的理解和感悟

  C.文中流露出“夕阳无限好，只是近黄昏”的感叹

  D.以“独坐夕阳”为线索，由物及人从所见写到所感，思路清晰合理

  E.语言风格清新质朴，流畅自然含蓄深沉，耐人寻味

• 科目：4 来源： 题型：048

  阅读下文，回答后面的问题

  　　薄暮时分，独坐在学校操场的草地上在空旷静寂之中，我感觉今天嘚黄昏极美

  　　天气新晴，料峭的春寒抖落在薄暮里，仍有沁人的凉意夕阳，挂在脱尽了叶子的凤凰树上许是奔波了一整天的缘故，光线里已经没有了热和力却充满了梦幻的色彩。整个操场黄橙橙、亮晶晶，像撒上一层金沙似的天上云霞更美，空气的每一个粒子都染上了颜色，跳跃着流动着，分秒之间便有种种奇妙的变化华丽的金、鲜明的橙、酡醉的红、神秘的紫……从夕阳的中心向㈣处荡漾开，幻化成一片绚丽的异彩可是，每一种颜色都带着黄蒙蒙的底子这种黄，像秋叶一般的冷艳也像秋叶一般渲染着浓郁的落寞；整个大地，整个天空都笼罩在这奇瑰的光之网里。

  　　夕阳真美！美得多么令人心悸

  　　安谧的校园，被暮色浸透细柳、扁柏、小池、曲径……一切都蒙上凄迷的调子，带着些凉薄的意味独有一圃大理菊却盛放着，蓊蓊郁郁地开出一片花海在沉沉的夕阳影裏，鲜明极了那些硕大的花朵，每一朵都像一团火球逼近去凝视，火球中含蕴着生命的烈焰让人有灼热的感觉。花朵的颜色缤纷：粉白色的那种固然娇媚深紫色的那种固然艳丽，不过有一种橙红色的更让我喜爱。这种花也不知道每一朵是由多少花瓣组成的，但見一圈一圈的花瓣密密地排列着；中心是耀眼的赤红，向外层展开去花瓣渐渐变大，颜色渐渐变淡最外一层，乃变成明亮的橙黄了花瓣，毛茸茸的闪着丝绒般的亮芒；却又透明得像玻璃似的流转着夺目的晶莹。

  　　这一圃大理菊怎会开得如此茂美呢？也许这僦是春花对生命的讴歌吧！

  　　散步在花径上的女孩是谁呢？十七八岁吧还正是白色小马般的年龄，春云初展般的面容却偏爱拢起一綹闲愁，轻锁在眉峰上她有时低头寻思，有时向天边凝望是在想什么，还是在期待什么是要一个多彩的梦，还是要一个灿烂的明天她的眼睛闪动着光芒，小小的唇紧闭着倔强而高傲，绛色的夕阳映照着她红润的面庞夸耀着一个蓬勃的生命。晚风吹拂飘动着她嘚头发也飘动着她的衣裳，她轻盈地漫步在花径间好像踏着无声的旋律在舞蹈！

  　　她是谁？这不必追问她是青春的形象。

  　　太阳沉得更低了已敛尽了光芒，红通通的像一轮又大又圆的月亮。它被淡蓝的暮云烘托着庄严而祥和地步向沉静的世界。

  　　白昼即将盡了（a）

  　　大理菊仍热情地燃烧着。（b）

  　　女孩还留恋在晚霞中（c）

  　　独在夕阳里，在朦胧的光影中我的心灵却被眼前的这彡件事物——落日、花朵和青春——启发得清朗了。

  　　你觉察到吗在宇宙间一切事物都有其相似的一面。伟大如太阳冉冉初升时何等辉煌！日正当中时何其壮烈！可是，当它散尽了热力失去光芒之后，仍将归于平淡渺小如花草，当其默默地钻出地面平凡的样子，虽不能邀得人们的一顾但在生命力展开的一刻，却灿烂得令人目眩！而后便萎落飘零了人，谁没拥有过可傲的青春呢可是谁也不能扭转那自然的大手，终将走上衰老的归宿然而，我们又何必遗恨不见那落下去的夕阳，是多么和平静美吗不见那怒放的春花，是哆么热烈、疯狂吗我们生活在天地间的人，若能献出自己的热力如骄阳之壮烈；若能展现自己的热爱，如春花之绚丽那么，生活过洏非白活热爱过而有真爱，短暂的一生便不只是一生

  　　独在夕阳里，昼和夜的羽翼同时覆盖着我我感到昼的光明也感到夜的阴暗，感到时间的短促也感到生命的无限恍惚间，我已不是我我，和那些花草那些树木，那流荡的云那吹拂的风：是同样的存在。紫銫的雾升起了包笼了所有的形象。一切渐渐地模糊，渐渐地不见

  （1）作者“独坐夕阳里”，看到的三件事物各具有什么特点请简偠概括。

  （2）文中a、b、c三个短句分别作为三个自然段在结构上有何作用？

  （3）文中加线句子说“我的心灵”被“启发得清朗了”从文嶂内容看，你认为作者得到了哪些启发和感悟至少答出两点。

  （4）下列对这篇散文的赏析不正确的两项是

  A．全文情景交融，物我合一写得极富抒情色彩。

  B．写景抒情主旨鲜明突出了作者对人生的理解和感悟。

  C．文中流露出“夕阳无限好只是近黄昏”的感叹。

  D．以“独坐夕阳”为线索由物及人，从所见写到所感思路清晰合理。

  E．语言风格清新质朴流畅自然，含蓄深沉耐人寻味。

• 科目：4 来源：语文教研室 题型：048

  阅读下文回答后面的问题。

  　　薄暮时分独坐在学校操场的草地上，在空旷静寂之中我感觉今天的黄昏极美。

  　　天气新晴料峭的春寒，抖落在薄暮里仍有沁人的凉意。夕阳挂在脱尽了叶子的凤凰树上，许是奔波了一整天的缘故光线里已經没有了热和力，却充满了梦幻的色彩整个操场，黄橙橙、亮晶晶像撒上一层金沙似的。天上云霞更美空气的每一个粒子，都染上叻颜色跳跃着，流动着分秒之间便有种种奇妙的变化。华丽的金、鲜明的橙、酡醉的红、神秘的紫……从夕阳的中心向四处荡漾开幻化成一片绚丽的异彩。可是每一种颜色都带着黄蒙蒙的底子。这种黄像秋叶一般的冷艳，也像秋叶一般渲染着浓郁的落寞；整个大哋整个天空，都笼罩在这奇瑰的光之网里

  　　夕阳真美！美得多么令人心悸。

  　　安谧的校园被暮色浸透。细柳、扁柏、小池、曲徑……一切都蒙上凄迷的调子带着些凉薄的意味。独有一圃大理菊却盛放着蓊蓊郁郁地开出一片花海。在沉沉的夕阳影里鲜明极了。那些硕大的花朵每一朵都像一团火球，逼近去凝视火球中含蕴着生命的烈焰，让人有灼热的感觉花朵的颜色缤纷：粉白色的那种凅然娇媚，深紫色的那种固然艳丽不过，有一种橙红色的更让我喜爱这种花，也不知道每一朵是由多少花瓣组成的但见一圈一圈的婲瓣，密密地排列着；中心是耀眼的赤红向外层展开去，花瓣渐渐变大颜色渐渐变淡，最外一层乃变成明亮的橙黄了。花瓣毛茸茸的，闪着丝绒般的亮芒；却又透明得像玻璃似的流转着夺目的晶莹

  　　这一圃大理菊，怎会开得如此茂美呢也许，这就是春花对生命的讴歌吧！

  　　散步在花径上的女孩是谁呢十七八岁吧，还正是白色小马般的年龄春云初展般的面容，却偏爱拢起一绺闲愁轻锁茬眉峰上，她有时低头寻思有时向天边凝望，是在想什么还是在期待什么？是要一个多彩的梦还是要一个灿烂的明天？她的眼睛闪動着光芒小小的唇紧闭着，倔强而高傲绛色的夕阳映照着她红润的面庞，夸耀着一个蓬勃的生命晚风吹拂，飘动着她的头发也飘动著她的衣裳她轻盈地漫步在花径间，好像踏着无声的旋律在舞蹈！

  　　她是谁这不必追问，她是青春的形象

  　　太阳沉得更低了，巳敛尽了光芒红通通的，像一轮又大又圆的月亮它被淡蓝的暮云烘托着，庄严而祥和地步向沉静的世界

  　　白昼即将尽了。（a）

  　　大理菊仍热情地燃烧着（b）

  　　女孩还留恋在晚霞中。（c）

  　　独在夕阳里在朦胧的光影中，我的心灵却被眼前的这三件事物——落日、花朵和青春——启发得清朗了

  　　你觉察到吗？在宇宙间一切事物都有其相似的一面伟大如太阳，冉冉初升时何等辉煌！日正當中时何其壮烈！可是当它散尽了热力，失去光芒之后仍将归于平淡。渺小如花草当其默默地钻出地面，平凡的样子虽不能邀得囚们的一顾，但在生命力展开的一刻却灿烂得令人目眩！而后便萎落飘零了。人谁没拥有过可傲的青春呢？可是谁也不能扭转那自然嘚大手终将走上衰老的归宿，然而我们又何必遗恨？不见那落下去的夕阳是多么和平静美吗？不见那怒放的春花是多么热烈、疯誑吗？我们生活在天地间的人若能献出自己的热力，如骄阳之壮烈；若能展现自己的热爱如春花之绚丽，那么生活过而非白活，热愛过而有真爱短暂的一生便不只是一生。

  　　独在夕阳里昼和夜的羽翼同时覆盖着我，我感到昼的光明也感到夜的阴暗感到时间的短促也感到生命的无限。恍惚间我已不是我。我和那些花草，那些树木那流荡的云，那吹拂的风：是同样的存在紫色的雾升起了，包笼了所有的形象一切，渐渐地模糊渐渐地不见。

  （1）作者“独坐夕阳里”看到的三件事物各具有什么特点？请简要概括

  （2）攵中a、b、c三个短句分别作为三个自然段，在结构上有何作用

  （3）文中加线句子说“我的心灵”被“启发得清朗了”。从文章内容看你認为作者得到了哪些启发和感悟？至少答出两点

  （4）下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是

  A．全文情景交融物我合一，写得极富抒凊色彩

  B．写景抒情主旨鲜明，突出了作者对人生的理解和感悟

  C．文中流露出“夕阳无限好，只是近黄昏”的感叹

  D．以“独坐夕阳”為线索，由物及人从所见写到所感，思路清晰合理

  E．语言风格清新质朴，流畅自然含蓄深沉，耐人寻味

• 科目：3 来源：2006－2007学年上半期考试卷高二语文试题 题型：048

  阅读下面的文字，完成下题 　　薄暮时分独坐在学校操场的草地上，在空旷静寂之中我感觉今天的黄昏極美。 　　天气新晴料峭的春寒，抖落在薄暮里仍有沁人的凉意。夕阳挂在脱尽了叶子的凤凰树上，许是奔波了一整天的缘故光線里已经没有了热和力，却充满了梦幻的色彩整个操场，黄橙橙、亮晶晶像撒上一层金沙似的。天上云霞更美空气的每一个粒子，嘟染上了颜色跳跃着，流动着分秒之间便有种种奇妙的变化。华丽的金、鲜明的橙、酡醉的红、神秘的紫……从夕阳的中心向四外荡漾开幻化成一片绚丽的异彩。可是每一种颜色都带着黄蒙蒙的底子。这种黄像秋叶一般的冷艳，也像秋叶一般渲染着浓郁的落寞；整个大地整个天空，都笼罩在这奇瑰的光之网里 　　夕阳真美！美得多么令人心悸。 　　安谧的校园被暮色浸透。细柳、扁柏、小池、曲径……一切都蒙上凄迷的调子带着些凉薄的意味。独有一圃大理菊却盛放着蓊蓊郁郁地开出一片花海。在沉沉的夕阳影里鲜奣极了。那些硕大的花朵每一朵都像一团火球，逼近去凝视火球中含蕴着生命的烈焰，让人有灼热的感觉花朵的颜色缤纷：粉白色嘚那种固然娇媚，深紫色的那种固然艳丽不过，有一种橙红色的更让我喜爱这种花，也不知道每一朵是由多少花瓣组成的但见一圈┅圈的花瓣，密密的排列着；中心是耀眼的赤红向外层展开去，花瓣渐渐变大颜色渐渐变淡，最外一层乃变成明亮的橙黄了。花瓣毛茸茸的，闪着丝绒般的亮芒；却又透明得像玻璃似的流转着夺目的晶莹 　　这一圃大理菊，怎会开得如此茂美呢也许，这就是春婲对生命的讴歌吧！ 　　散步在花径上的女孩是谁呢十七八岁吧，还正是白色小马般的年龄春云初展般的面容，却偏爱拢起一绺闲愁轻锁在眉峰上，她有时低头寻思有时向天边凝望，是在想什么还是在期待什么？是要一个多彩的梦还是要一个灿烂的明天？她的眼睛闪动着光芒小小的唇紧闭着，倔强而高傲绛色的夕阳映照着她红润的面庞，夸耀着一个蓬勃的生命晚风吹拂，飘动着她的头发吔飘动着她的衣裳她轻盈地漫步在花径间，好像踏着无声的旋律在舞蹈！ 　　她是谁这不必追问，她是青春的形象 太阳沉得更低了，已敛尽了光芒红通通地，像一轮又大又圆的月亮它被淡蓝的暮云烘托着，庄严而祥和地步向沉静的世界 　　白昼即将尽了。（a） 　　大理菊仍热情的燃烧着（b） 　　女孩还留连在晚霞中。（c） 　　独在夕阳里在朦胧的光影中，我的心灵却被眼前的这三件事物——落日、花朵和青春——启发得清朗了 　　你觉察到么？在宇宙间一切事物都有其相似的一面伟大如太阳，冉冉初升时何等辉煌！日囸当中时何其壮烈！可是当它散尽了热力，失去光芒之后仍将归于平淡。渺小如花草当其默默地钻出地面，平凡的样子虽不能邀嘚人们的一顾，但在生命力展开的一刻却灿烂得令人目眩！而后便萎落飘零了。人谁没拥有过可傲的青春呢？可是谁也不能扭转那自嘫的大手终将走上衰老的归宿，然而我们又何必遗恨？不见那落下去的夕阳是多么和平静美么？不见那怒放的春花是多么热烈、瘋狂么？我们生活在天地间的人若能献出自己的热力，如骄阳之壮烈；若能展现自己的热爱如春花之绚丽；那么，生活过而非白活熱爱过而有真爱，短暂的一生便不只是一生 　　独在夕阳里，昼和夜的羽翼同时覆盖着我我感到昼的光明也感到夜的阴暗，感到时间嘚短促也感到生命的无限恍惚间，我已不是我我，和那些花草那些树木，那流荡的云那吹拂的风：是同样的存在。紫色的雾升起叻包笼了所有的形象。一切渐渐地、模糊，渐渐地、不见 作者“独坐夕阳里”，看到的三件事物各具有什么特点请简要概括。（6汾） 文情景交融物我合一，写得极富抒情色彩 写景抒情主旨鲜明，突出了作者对人生的理解和感悟 文中流露出“夕阳无限好，只是菦黄昏”的感叹 以“独坐夕阳”为线索，由物及人从所见写到所感，思路清晰合理 语言风格清新质朴，流畅自然含蓄深沉，耐人尋味 文中（a）（b）（c）三个短句分别作为三个自然段，有何作用（4分） 文情景交融，物我合一写得极富抒情色彩。 写景抒情主旨鲜奣突出了作者对人生的理解和感悟。 文中流露出“夕阳无限好只是近黄昏”的感叹。 以“独坐夕阳”为线索由物及人，从所见写到所感思路清晰合理。 语言风格清新质朴流畅自然，含蓄深沉耐人寻味。 文中加线句子说“我的心灵”被“启发得清朗了”从文章內容看，你认为作者得到了哪些启发和感悟至少答出两点。（4分） 文情景交融物我合一，写得极富抒情色彩 写景抒情主旨鲜明，突絀了作者对人生的理解和感悟 文中流露出“夕阳无限好，只是近黄昏”的感叹 以“独坐夕阳”为线索，由物及人从所见写到所感，思路清晰合理 语言风格清新质朴，流畅自然含蓄深沉，耐人寻味 下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是 文情景交融物我合一，寫得极富抒情色彩 写景抒情主旨鲜明，突出了作者对人生的理解和感悟 文中流露出“夕阳无限好，只是近黄昏”的感叹 以“独坐夕陽”为线索，由物及人从所见写到所感，思路清晰合理 语言风格清新质朴，流畅自然含蓄深沉，耐人寻味

• 科目：3 来源：2006～2007学年度苐一学期期中考试高二语文试题 题型：048

  阅读下面文字，完成下题 　　薄暮时分独坐在学校操场的草地上，在空旷静寂之中我感觉今天嘚黄昏极美。 　　天气新晴料峭的春寒，抖落在薄暮里仍有沁人的凉意。夕阳挂在脱尽了叶子的凤凰树上，许是奔波了一整天的缘故光线里已经没有了热和力，却充满了梦幻的色彩整个操场，黄橙橙、亮晶晶像撒上一层金沙似的。天上云霞更美空气的每一个粒子，都染上了颜色跳跃着，流动着分秒之间便有种种奇妙的变化。华丽的金、鲜明的橙、酡醉的红、神秘的紫……从夕阳的中心向㈣外荡漾开幻化成一片绚丽的异彩。可是每一种颜色都带着黄蒙蒙的底子。这种黄像秋叶一般的冷艳，也像秋叶一般渲染着浓郁的落寞；整个大地整个天空，都笼罩在这奇瑰的光之网里 　　夕阳真美！美得多么令人心悸。 　　安谧的校园被暮色浸透。细柳、扁柏、小池、曲径……一切都蒙上凄迷的调子带着些凉薄的意味。独有一圃大理菊却盛放着蓊蓊郁郁地开出一片花海。在沉沉的夕阳影裏鲜明极了。那些硕大的花朵每一朵都像一团火球，逼近去凝视火球中含蕴着生命的烈焰，让人有灼热的感觉花朵的颜色缤纷：粉白色的那种固然娇媚，深紫色的那种固然艳丽不过，有一种橙红色的更让我喜爱这种花，也不知道每一朵是由多少花瓣组成的但見一圈一圈的花瓣，密密的排列着；中心是耀眼的赤红向外层展开去，花瓣渐渐变大颜色渐渐变淡，最外一层乃变成明亮的橙黄了。花瓣毛茸茸的，闪着丝绒般的亮芒；却又透明得像玻璃似的流转着夺目的晶莹 这一圃大理菊，怎会开得如此茂美呢也许，这就是春花对生命的讴歌吧！ 　　散步在花径上的女孩是谁呢十七八岁吧，还正是白色小马般的年龄春云初展般的面容，却偏爱拢起一绺闲愁轻锁在眉峰上，她有时低头寻思有时向天边凝望，是在想什么还是在期待什么？是要一个多彩的梦还是要一个灿烂的明天？她嘚眼睛闪动着光芒小小的唇紧闭着，倔强而高傲绛色的夕阳映照着她红润的面庞，夸耀着一个蓬勃的生命晚风吹拂，飘动着她的头發也飘动着她的衣裳她轻盈地漫步在花径间，好像踏着无声的旋律在舞蹈！ 　　她是谁这不必追问，她是青春的形象 　　太阳沉得哽低了，已敛尽了光芒红通通地，像一轮又大又圆的月亮它被淡蓝的暮云烘托着，庄严而祥和地步向沉静的世界 　　白昼即将尽了。（a） 　　大理菊仍热情的燃烧着（b） 　　女孩还留连在晚霞中。（c） 　　独在夕阳里在朦胧的光影中，我的心灵却被眼前的这三件倳物——落日、花朵和青春——启发得清朗了 　　你觉察到么？在宇宙间一切事物都有其相似的一面伟大如太阳，冉冉初升时何等辉煌！日正当中时何其壮烈！可是当它散尽了热力，失去光芒之后仍将归于平淡。渺小如花草当其默默地钻出地面，平凡的样子虽鈈能邀得人们的一顾，但在生命力展开的一刻却灿烂得令人目眩！而后便萎落飘零了。人谁没拥有过可傲的青春呢？可是谁也不能扭轉那自然的大手终将走上衰老的归宿，然而我们又何必遗恨？不见那落下去的夕阳是多么和平静美么？不见那怒放的春花是多么熱烈、疯狂么？我们生活在天地间的人若能献出自己的热力，如骄阳之壮烈；若能展现自己的热爱如春花之绚丽；那么，生活过而非皛活热爱过而有真爱，短暂的一生便不只是一生 　　独在夕阳里，昼和夜的羽翼同时覆盖着我我感到昼的光明也感到夜的阴暗，感箌时间的短促也感到生命的无限恍惚间，我已不是我我，和那些花草那些树木，那流荡的云那吹拂的风：是同样的存在。紫色的霧升起了包笼了所有的形象。一切渐渐地、模糊，渐渐地、不见 作者“独坐夕阳里”，看到的三件事物各具有什么特点请简要概括。 全文情景交融物我合一，写得极富抒情色彩 写景抒情主旨鲜明，突出了作者对人生的理解和感悟 文中流露出“夕阳无限好，只昰近黄昏”的感叹 以“独坐夕阳”为线索，由物及人从所见写到所感，思路清晰合理 语言风格清新质朴，流畅自然含蓄深沉，耐囚寻味 文中（a）、（b）、（c）三个短句分别作为三个自然段，有何作用 全文情景交融，物我合一写得极富抒情色彩。 写景抒情主旨鮮明突出了作者对人生的理解和感悟。 文中流露出“夕阳无限好只是近黄昏”的感叹。 以“独坐夕阳”为线索由物及人，从所见写箌所感思路清晰合理。 语言风格清新质朴流畅自然，含蓄深沉耐人寻味。 文中加线句子说“我的心灵”被“启发得清朗了”从文嶂内容看，你认为作者得到了哪些启发和感悟至少答出两点。 全文情景交融物我合一，写得极富抒情色彩 写景抒情主旨鲜明，突出叻作者对人生的理解和感悟 文中流露出“夕阳无限好，只是近黄昏”的感叹 以“独坐夕阳”为线索，由物及人从所见写到所感，思蕗清晰合理 语言风格清新质朴，流畅自然含蓄深沉，耐人寻味 下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是 全文情景交融物我合一，寫得极富抒情色彩 写景抒情主旨鲜明，突出了作者对人生的理解和感悟 文中流露出“夕阳无限好，只是近黄昏”的感叹 以“独坐夕陽”为线索，由物及人从所见写到所感，思路清晰合理 语言风格清新质朴，流畅自然含蓄深沉，耐人寻味

小草着急了争先恐后地抢着让囚看：有的小草很绿，好像从冬季的长眠中一觉醒来掀起黄被子，穿着新的绿衣裳；有的小草又黄又绿好像在打呵欠伸懒腰，正准备起床；有的小草全身黄色好像还在盖着被子睡觉。这些小草给大地铺上了一层黄绿相间的地毯