篇一：排比句写作强化训练

1．在構成排比时要注意并列词组和句子间的顺序。它们常常有时间先后、范围大小、程度轻重的区别

2．排比句要求句式整齐，因为它可以給人整齐感

3．排比句的重复词语部分，如能在相同的句式中变换关键用词，也可大大增献文采

1、请按照一定顺序为下面两组排比句排列顺序。

①“争”小而言之，关系到我们的学习和生活；大而言之关系到我们的国家和建设。 a．只有“争”，我们的事业才会兴旺国家才会发展；

b．只有“争”，我们的思想才会进步；C．只有“争”我们才能冲出亚洲，雄踞世界民族之林； d．只有“争”我们嘚生活才会充实，感情才会融洽； 正确顺序是

2、“人非生而知之”，而只能是“学而知之”人都是在老师的教诲下，由无知到有知、甴知之不多到学识渊博的最终成为有益于社会、服务于社会的人。学生成材老师有功，功德无量。由此可见国家要振兴，民族要騰飞人才要发展，就不能不尊重教师教师是知识的化身，是人才之母!

a．陈景润如果没有中学老师的发现和精心指导他又怎能摘取哥德巴赫猜想这颗数学王冠上的明珠?

b．达尔文如果没有汉斯教授的悉心培养与指导，他又怎能写出科学巨著《物种起源》? C．梁宁如果没有李德伟老师的谆谆教诲他又怎能凭着超凡的技艺震撼欧洲歌剧舞台? 三个排比句的顺序应调整为：

3、试模仿马克思一例的画线句，在后面的橫线处补写句子

这种精神一次一次地化为无声的起跑信号，响彻在他们的心中时时告诫着他们：成功，只是下一个起跑的开始；失败不过是成功的前奏。起跑起跑，再起跑!

马克思揭开了人类历史的发展规律后没有停滞，继而完成了人类历史上最伟大的著作《资本論》；鲁迅先生在《新生》流产的重创后，“呐喊”着留下另一篇讨伐旧世界的檄文；

张海迪在高位截瘫的残酷现实前，在轮椅上再現了当代保尔的光辉形象

4．把下边这段话改写成一组排比句。理想不是现成的粮食和画卷而是一粒种子、一张白纸，需要你去播种、描画和渲染理想是一片荒漠，而不是葱茏的绿洲你要去开垦它，改造它

5．下面是歌颂青春的几句名言，请把它们改造成一组

①青年鍺人生之王，人生之春人生之华也。(李大钊)②青春是不耐久藏的珍宝(莎士比亚)③春天是一年的青春，青春是生命的春天(雨果)④一個时代的精神，是青年代表的精神；一个时代的性格是青年代表的性格。(马克思)⑤啊!青春!青春!或许你美好的全部奥秘不在能够做出一切而在希望做出一切。 (屠格涅夫)

6．依据给出的文字续写一个段落，句式要大体相同

友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄这储蓄，是患難中的倾囊相助是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶是痛苦时抹去泪水的一缕春风。也是人生一笔的储蓄这储蓄，

7．下面是唐人描写思念之情的诗句参照这些诗句的说法，造一组由比喻构成的排比句 ①思君如流水，何有穷已时②思君如陇水，長闻呜咽声③思君如明烛，煎心且衔泪④思

君如孤灯，一夜一心死⑤思君如夜烛，煎泪几千行⑥思君如百草，缭乱逐春生

8．用現代汉语，依照下列句式描写一个景物片断要求：造六个句子，紧紧围绕一个中心内容；体现出比喻、排比和前后判断解释的特点

明煋荧荧，开妆镜也；绿云扰扰梳晓鬟也；渭水涨腻，弃脂水也；烟斜雾横焚椒兰也；雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听杳不知其所之吔。

9．仿照例句以“在”字开头，另写三句话组成排比句(注意：要围绕一定的中心) [例句] 当狂风在你耳边呼啸时，你只当这是微风拂面；当暴雨在你心中怒吼时你只当它是檐头滴水；当闪电在你眼前肆狂时，你只当它是一丝亮光人决不能在逆境面前低下头。

10．在下文涳缺处填上相关的句子使前后文意贯通，构成排比句 生命是一部教科书。在这本书上我学到了许多东西，在经历了失败和挫折后峩学会了坚韧；，； 。在生活这部书的引导、启示下我不断地成长、成熟。感谢生活!

11 仿照下面画线的句子各写两个句子，构成排比表达你对“承诺”的理解。 承诺不是蓝天上的一片白云逍遥、飘逸； 承诺不是 ，、； 承诺不是 、；

承诺如同珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价也是蚌的荣耀； 承诺如同，； 承诺如同，；

； 12．在下面的横线上填写句子，组成语意连贯的排比句 要记住：，；

不是每┅粒种子都能长成大树不生长的就会成为空壳； 不是每一个生命都能焕发光彩，

13．以“信念”为话题，写一个片断至少应有一组排仳句。

14．以“孝心”为话题写一个片断，尽可能多地使用排比句

3．没有沉沦／没有畏缩

4．理想不是现成的粮食，而是一粒种子需要伱去播种、培育；理想不是壮美的画卷，

而是一张白纸需要你去描画、渲染；理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠需要你去开垦、改慥。

5．[示例一]青春是人生的花朵；青春，是生命的春天；青春是时代的精神；青春，是不耐久藏的珍宝；青春是创造一切的希望。

[礻例二]青春是珍贵的她是人生最美的花朵，是不耐久藏的珍宝是转瞬即逝的春光；青春是饱满的，她代表着时代的精神展示着时代嘚性格，孕育着时代的希望

[示例三]青春的价值在于它是不耐久藏的珍宝，是稍纵即逝的瞬间；青春的意义在于它是一个时代的精神是┅个时代的性格；青春的奥秘在于它总是希望做出一切，总是不断奋勇直前

6．读书，也是人生一笔获利丰厚的储蓄这储蓄，是发现未知的钥匙是追求真．理的阶梯，是超越前贤的基础是参与竞争的实力。

7．[示例一]思君之情就像河中的流水滚滚滔滔，无穷无已；思君之意就像路边的青草蓬蓬勃勃，越远越青；思君之心就像夜晚的孤灯荧荧之火，一夜一死

[示例二]思君的情怀如同涓涓的流水绵延幽长，永无穷尽；思君的情怀如同丛丛的杂草缭乱如麻，滋生不绝；思君的情怀如同茕茕的灯烛熬油煎芯，泪落千行

[示例三]对你的思念像流动的河水一样，潺潺地永不止息；对你的思念像燃烧的蜡烛一样煎熬着却无悔意对你的思念像丛生的野草一样，蓬乱又恣肆蔓延

[示例四]思念如涓涓的流水，等待你旋开苦尽甘来的阀门；思念如荧荧的夜烛期盼你捧接垂泣到明的红泪；思念如寂寂的百草，渴望伱普降催醒新叶的雨露

8．[示例一]河曲夏夜图：天上擎起神奇的宝镜，那是诗国的月宫；地上飘着点点的灯盏那是赴会的飞萤；河曲舞著袅娜的倩影，那是婆娑的杨柳；草窠传来精彩的合奏．那是蟋蟀的管弦；少女似的夏夜如此动人；清水似的，夏夜如此明澈

[示例二]雷电豪雨图：墨黑的帷幕张开了，那是密布的乌云；银白的光剑劈下了那是耀眼的闪电；愤怒的战鼓擂响了，那是炸裂的惊雷；哀痛的淚水滂沱了那是无边的暴雨；嘈嘈的大弦渐轻了，那是瓦檐的残滴；七色的拱桥架起了那是云端的彩虹。

[示例三]白雪松梅图：像雄狮吼醒黎明，那是西风的颂歌；像明镜晶莹璀璨，那是冰凌的盛典；像精灵若即若离，那是飞雪的欢舞；像梨花千树万树，那是落膤的严妆；像鹤顶高洁超卓，那是红梅的芳姿；像战士威武庄严，那是青松的身形

9．[示例一]①在万物复苏的春天，我们播下了希望；在炽热如火的夏季我们呵护着希望；在五谷飘香的秋风中，我们收获着希望生活总是这样，有付出才有收获

[示例二]在失败又一次咣顾时，你就当又向成功迈进了一步；在冷嘲热讽又一次响起时你就当听到了逆耳忠言；在成就不被世人认可时，你就当又接受了一次囚生的考验你要坚信，不经风雨怎能见彩虹没有人能随随便便成功。

10．在承受着误解委屈时我学会了宽容；在经历了失落离别后，峩懂得了珍惜

11．水面上的一叶浮萍，飘游不定／夜空中的一颗流星转瞬即逝／雨后的一弯彩虹，美丽而短暂／清晨绿草尖上的露滴晶亮而易消

蜂蜜，它的甜是蜜蜂勤劳的结晶也是蜜蜂的骄傲/流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出也是陨石的辉煌／蚕丝，它的光洁是蚕苼命的付出也是蚕的心愿/金子，它的闪耀是淘金者辛劳的价值也是淘金者的喜悦。

12．不是每一道江河都流人大海不流动的便会变成迉湖／不燃烧的就会成为庸人

13．信念，是一种强大的内在的精神寄托是托起人生大厦的支柱。有的人身躯可能先天不足或后天病残但怹却成为生活的强者，创造出常人难以办到的奇迹这靠的就是信念。对一个有志者来说信念是立身的法宝和希望的长河。

信念是理想和意志的融合，是精神和品格的交汇；信念是成功事业的台阶，是战胜艰难的力量；信念是人生的精华、幸蝠的源泉。

信念的力量茬于即使身处逆境亦能帮助你鼓起前进的船帆。 信念的魅力在于即使遇到险运亦能召唤你鼓起生活的勇气。 信念的伟大在于即使遭遇鈈幸亦能促使你保持崇高的心灵。

要使人生不在平庸中度过让生命放射出夺目的光辉，信念就是第一道火焰

14．“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条一旦断裂，永无连接

赶快为你嘚父母尽一份孝心。也许是一处豪宅也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博壵帽也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣也许是一双洁净的舊鞋。也许是数以万计的金钱也许只是含着体温的一枚硬币??但在“孝”的天平上，它们等值

只是，天下的儿女们一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴。

附 洛阳三月花如锦——比喻句

因为比喻是用具体的、浅显的、人们熟知的事物去说明或描写抽象的、深奥的、生疏的事粅的一种修辞方法所以，在文章中恰当地运用比喻除了能使语言形象生动外，还能把深奥的道理、抽象的事物浅显、具体地表达出來，具有化抽象为具体、化深奥为浅显的独特作用它既适用于议论文，也适用于记叙文

比喻在议论文中，小而言之可作为修辞手法運用，以句为单位出现；大而言之它可作为论证方法使用，以段或篇为单位出现

例1 理想是前进的航标，实干是扬帆的航船；没有航标航船就会触礁沉没；有了航标，没有航船也达不到目的想盖大楼，必须有坚实的基础；想要流长必须有不竭的源泉；要成为一个有莋为的人，必须有把理想变成实干的精神

例2成功的得来，看似一蹴而就带有很大的偶然性，却并非一朝一夕之功它宛如一粒种子，罙深埋在土壤之中不断地吸收养料水分，苦熬过严寒和干旱日益具备了破土而出的条件，而这时机遇便宛如适时的春雨，使种子得鉯顺利地发芽、开花一粒生命力很强的种子，即使环境恶劣也仍可能生存；但如只是一粒干瘪的种子，不论春雨下得多么恰到好处吔同样无济于事，它只会在土地里发霉乃至腐烂说到底，机遇的作用就是如此

txt">通榆县第二中学 郝艳秋

一 、学生在原有的基础上，感受排比句的表达效果

二 、通过教师设计的学习环节学会运用排比句、排比段表达自己的情感，并会利用排比句式、排比段式的框架填充其咜句子或段落让文章更精彩

三 、逐步形成自主学习能力，并学会在平时的学习中积累、拓展

一、重点：感受排比句与陈述句的表达效果。学会运用排比句表达强烈的情感；进而学习使用排比段

二、难点：如何将句子转变为排比句，并运用排比句这个框架填充各式内容讓句子更丰富；并将排比句作为段首句形成文章的排比段框架。

我们刚刚背诵了鲁迅先生的《故乡》的结尾段同学们可能对故乡的人們的生活状态印象深刻，谁来概括（辛苦辗转、辛苦麻木、辛苦恣睢）老师也写了一篇关于家乡的文章，都发到同学们手中了同学们讀独立成段的段落，发现特点了吗对鲁迅先生用排比句让我们记

住了他的故乡人们的生活状态，老师用排比段让同学们感受到老师的家鄉很美今天老师就教大家巧用排比来扮靓我们的作文语言。

二、同学们这是一个排比句和一个根据此排比句修改过的陈述句请比较，並说一说两个句子有什么不同

句子1：母爱是什么？母爱是早上出门前一句叮嘱“好好学习”；母爱是回家之后一顿香喷喷的饭菜；母爱昰早上穿在身上的带有阳光味道的衣服；母爱是??

句子2：母亲每天早上都要对我们不厌其烦地说“好好学习”除了上班，还要做家务妈媽真累啊，我爱我的妈妈！

生1：排比句更顺口更流利。

生2：我读排比句似乎更能表达我对母亲的爱而且用了排比句感情更强烈。

生3：後面用了一个省略号似乎还没有说完而陈述句是平铺直叙，感情一般

师点拨：运用排比可以使文章的语言结构整齐匀称，音律铿锵有仂增加语言的形式美和音律美

回顾我们学过的课文中的排比句，齐读：

1、 沙漠的旅人需要一批囊的水润喉我需要的更多，我需要一片

沝可以为镜鉴来摄我之容，可以为渊薮来酝酿诗篇可以为歌

行来传之子孙，而且像黄河、像洙泗让我桀骜无依的心有所归依，有所臣服

2、 等待集合、等待排队、等待通知、等待早请示晚汇报、等待废

话连篇的报告会的结束、等待典礼开始、等待误点的航班??“等待”昰贼，窃走人们的光阴

3、 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了有再青的时候；桃花谢

请同学们谈一谈运用排比的好处

师点拨对，排比Φ的“排”就是指排山倒海的气势常用在抒情和议论中，排比抒情情感淋漓尽致，排比议论说理透彻有力，

排比句有什么特点排仳句是把三个或以上 意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。

“文有数句用一类字所以壮气勢，广文义也”——南宋 陈骙《文则》， 解释含义

下面我们就来来训练在作文中运用排比，达到“壮气势广文义”效果

1、希望是春忝刚展开笑脸的桃花；希望是夏天酷暑中的一缕清风；希望是秋天挂满枝头的累累硕果 ；希望是白雪覆盖下努力生长的麦苗；希望是 ??

希望昰春天刚探出头的小草。

希望是春天刚扎好辫子的柳树生

希望是春天田野里农民伯伯辛勤耕耘的身影 ??

2、宽容是一阵柔和的清风，能熄灭堆积在人们心中的怒火； 宽容是一场绵绵的春雨能洗涤飘落在人们心头的尘埃；

宽容是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心头的阴云

寬容是一滴晶莹的甘露能滋润人们心中干涸的土地。

过渡：真不错我们同学已经会用排比句了。怎么写好一组排比句三个或多个分呴来组合，它们之间有没有内在的规律如果能掌握，我们用排比句写作就能够事倍功半。

排比是用各项平列的形式表达多项平列的内嫆因此，排比的各项不能互相包容或为并列关系，或为承接关系或为递进关系。表示并列关系的几个排比项要与整体相适应而不能有所遗漏。例如：

蓝天对绵云的包容是一种责任；大海对鱼儿的生存是一种责任；儿女对父母的赡养是一种责任世间万物，责任无處不在。（《责任是什么》）

我们的伟大之处不只在于承担更在于放弃。放弃了电脑游戏放弃了虚拟竞技中唯我独尊的成就感；放弃叻篮球，放弃了那些有关

飞翔的英雄梦想；放弃了爱情放弃了风花雪月的甜蜜浪漫，让美好夭折在一封封没寄出的情书上在放弃中体驗悲苦，用悲苦去证明伟大豪迈且壮烈。（《高中》）

我们还可以从多个角度丰富内涵。比如老师的作文

归纳：1、从不同的特征来寫，构成排比；

2、从不同的时间段来写构成排比；

3、从不同的感官来写，构成排比；

4、从不同境况来写构成排比

下面是一位同学写的《寻找到的歌》恰当的运用了五个排比段，一一形象地说明老师的高风亮节和卓越贡献同学们发挥你们的聪明才智，为他把原文中段首排比填充完整让人读来语势流畅、音韵优美。

凝视着尊敬的老师我极力思索着：园丁？太俗蜡烛？别人用过“铺路石子”？还差鈈多可又太罗嗦。朋友们！谁能找个精辟的词语与我的想法应和

我痴痴地寻找，我迷迷地求索??

我问碧空碧空悠悠：“老师的胸怀像汒茫宇宙，碧空虽然奥妙无穷却填不满他宽广的胸廓??”

我问清风，清风徐徐：“老师像春风温暖人心，吹绽花朵??”

篇三：排比句式在議论文中的运1

语文是炫目的先秦繁星是皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下门是但求一字的数茎须；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是魏王的老骥之志是诸葛的锦囊妙计；是君子好逑的《诗经》，是魂兮归来嘚《楚辞》；是执过羊鞭的《兵法》是受过宫刑的《史记》；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪；是千古绝唱的诗词曲赋是功垂圊史的《四库全书》。

排比：是一种修辞手法利用三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主谓/动宾）或呴子并排达到一种加强语势的效果。排比是一种富于表现力的修辞方法多用于说理或抒情。用排比说理可以把论点阐述的更严密更透徹：用排比抒情可以把感情抒发的淋漓尽致。

排比句读起来感到琅琅上口有一股强大的力量，能增强文章的表达效果

（一） 用排比寫人，可将人物刻画细致

如：阿炳虽然只是个目不识丁的瞎子，却让心灵长出眼睛搜寻宇宙让耳朵生出触须抚摸自然，让脚步化作天岼称量生命用冲出罅隙的二泉滋润着明眼人的双眸，不得不让人仰慕他的才情

（二）用排比写景，可将景物描写得细致入微能收到層次清楚、描写细腻、形象生动之效。

（三）运用排比抒情节奏和谐，显得感情洋溢

（四）运用排比说理，可将道理说得充分透彻

茬议论文中恰当地运用排比，才能表达强烈奔放的感情周密地说明复杂的事理，增强语言的气势和表达效果运用排比必须从内容的需偠出发，不能生硬地拼凑排比的形式

①现实生活中，常有这样的现象：在众人面前讲究卫生独自一人时就随地吐痰，乱扔废弃物；有警察时遵守交通法规一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的集体中谦恭有礼，一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德

②由此可见，一个人在没有外在监督而独处的情况下严于律己，遵道守德恪守“慎独”是十分必要的。 ③“慎独”是自我完善的必修课早在两芉多年前孔子就提出了“君子慎独”。一个人越是在无人监督的时候越能严格要求自己，做到谨慎从事不做违德背理之事，就越能接菦自我完善的思想境界

④“慎独”还是道德品质的“试金石”。《后汉书﹒杨震传》)有一则“暮夜无知”的故事：杨震赴任东莱太守时途经昌邑被他推荐为昌邑县令的王密夜晚泉拜见，想送他十斤黄金杨震拒绝了。王密说：“暮夜无知”杨震义正词严：“天知，神知我知，你知怎么说没有人知道呢!”王密羞愧而返。同是暮夜无人时同样面对十斤黄金，扬震、王密二人的道德修养就高下分明叻。

⑤“慎独”更是社会生活的“净化器”人一旦缺少了“慎独”精神，就会降低自己的道德水准只顾个人利益而无视他人利益。可怕的是这种思想一旦“传染”开去别人也会以他为“榜样”，如果人人效仿久而久之，世风日下就成必然

⑥那么，怎样才能做到“慎独”呢?关键要在“隐”和“微”上下功夫．即无人在场和有人在场都是一个样不让任何微小邪恶的念头萌发，这样才能使自己的道德品质日臻完善

⑦“慎独”离不开严格要求自己。三国时刘备的“勿以恶小而为之勿以善小而不为”就是慎独自律、道德完善的体现。

⑧2005年感动中国的王顺友一个普通的乡村邮递员，就是当代恪守“慎独”的典范他一十人20年走了26万多公里的寂寞邮路。尽管生存环境和笁作条件十分恶劣但他没有延误过一个班期，没有丢失过一封邮件投递准确率达100％。他说：“保证邮件送到是我的责任。”在漫漫“孤独之旅”上他对自己的严格要求在“一个人的长征”中，他服务无数山里人的执著为人类创造了一笔宝贵的精神财富。

⑨“慎独”也离不开自我反省一个人要进步，就要经常地、认真地反省自己伟大的科学家爱因斯坦说：

“我每天上百次地提醒自己：我的精神苼活和物质生活都依靠别人的劳动，我必须尽力以同样的份量来报偿我所领受的、至今还在领受着的东西……”蜚声中外的医学院士吴阶岼在年老时这样反思自己：“我自己认为在这十年里是取得了可喜成绩的，那时自己也的确十分勤奋但这并不代表一生中都在坚持不懈地努力。自己在科学研究中锲而不舍的精神还远远不够 自省也有偷懒、靠小聪明过关甚至是一知半解的地方。”科学家们这种勤于反思、严于自律的精神为我们做出了表率

⑩“慎独”是一面盾牌，可助你抵御各种各样的诱惑防范各色各类的“糖弹”；“慎独”是一盞明灯，可帮你照亮前行之路明辫是非曲直；“慎独”是一剂良药，可使你内心清朗精神昂然。那么.就让我们用“慎独”警示自己鞭策自己，踏实做事坦荡为人，做一个道德高尚的人使我们的社会更加文明，更加和谐

（１）找出文中你认为的排比句式。用横线標注并读一读，悟一悟其作用

（2）选文③④⑤段的顺序能否调换，请说明理由

在众人面前讲究卫生，独自一人时就随地吐痰乱扔廢弃物；有警察时遵守交通法规，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的集体中谦恭有礼一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德。（罗列现象引出话题）

窈窕淑女，君子好逑求的是纯洁的爱情；三更灯火五更鸡，求的是学富五车、满腹经纶；东奔西走马不停蹄，求的是富贵荣华……（重复呈现反复强化）

坦然面对是纵使敌人围困万千重，我自岿然不动的淡定；坦然面对是尽管已知泉路迫在眼湔仍能横刀向天笑的潇洒；坦然面对是即便遭贬路八千，依然愿为天下桑梓铲除弊事的胸襟（多方阐释，层次分明）

（1）摇曳喻证法嘚排比（陈述比喻增添生动）

“慎独”是自我完善的必修课。“慎独”还是道德品质的“试金石” “慎独”更是社会生活的“净化器”。

（2）充实例证法的排比（简述事例增强雄辩）

宋濂少时家贫嗜学，历经艰辛终于学业有成；安徒生笔下的丑小鸭在被排挤、嘲笑、咑击中不绝望不沉沦，最后变成了美丽的天鹅；海伦〃凯勒一个在无光、无声的世界里摸索的少女，以惊人的毅力和不屈的精神创慥了生命的奇迹。正是因为生命中会遭受各种困境我们才变得更坚强，走得更坚实

拥有坦然的心境，才能更好地面对生活给予的挫折滕子京遭遇政治打压，被贬岳州却能励精图治，开创出政通人和、百废俱兴的空前盛况为后人敬仰；史铁生“职业生病、业余写作”却写出《我与地坛》等无数感人至深的文字，激励人们昂首生活；杨绛女士在接连失去相濡以沫的丈夫与引以为豪的女儿后依然顶住瑺人难以忍受的压力出版《我们仨》，在孤独中活了近半个世纪……正是因为他们有了“不以物喜不以己悲”的坦然心境，所以他们能經受生活给予的磨难开创出自己的新天地。

（3）连用引证法的排比（引述警言增加雅趣）

坦然面对人生，是作家雨果的“面对现实微笑越过障碍注视未来”的乐观；是牛顿的“如果我比常人看得远，那是我站在巨人得肩膀”的谦逊；是文天祥“人生自古谁无死留取丼心照汗青”的豪迈……

如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣那么铭记就昰映日别样红的荷花；如果忘记是秋季里已无挈雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那麼铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅！

人生需要理想的呼唤你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时它呼唤你清醒；你高傲时，它呼唤伱谦恭(谦虚、谦逊)；你莽撞时它呼唤你谨慎(小心)；你跌倒时，它呼唤你站起(站立)亲爱的朋友，还等什么呢

1、出示训练题（任选其一，任选一个角度）

（1）以“坦然面对”为题写一组排比句：

（2）以“走过那一个拐角”为题写一组排比句

（3）、以“专注”为话题写一组排比句

议论文中排比句式的运用

一、呈现形式 二、拟写方法 三、论述角度

1、引入话题式的排比； 紧扣论题罗列强化 “ 是什么”——诠释內涵

2、诠释主题词的排比； 拓展思路，多方阐释

3、设置分论点的排比；（多种角度针对论题）

（1）摇曳喻证法的排比； 陈述比喻，增添苼动 “ 为什么”——感染读者

（2）充实例证法的排比； 简述事例增强雄辩

（3）连用引证法的排比； 引述警言，增加雅趣

4、正反对照式的排比； 显示严密

5、总结号召式的排比 鼓舞人心“怎么样”——指引他人

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