小学二年级语文下册加一加换一换,减一减,换一换怎么做什么意思

点击联系发帖人 时间：2016-02-27 12:12

加一加换一换

人教版一年级上册《连减》数学敎案

　　教学内容：教科书第65页例二

　　1．使学生初步理解连减的含义掌握连减的计算方法，正确进行计算

　　2．培养学生观察、分析和动手操作能力。

　　3．渗透“事物普遍联系”的思想

　　教学重点：掌握连减的计算方法，正确进行计算

　　教学难点：理解图意，正确列出算式

　　教具、学具准备：小黑板，口算卡片10根小棒（或花片、狮子卡片）。

　　教师出示口算卡片学生快速进行口算，并出手指表示结果

　　师：谁能根据这幅图说一说图的意思？（老师一共有8个篮球分给男生2个。再分给女生2个还剩下多少个篮浗？）

　　学生根据图意列出算式：8-2-2=4

　　教师板书算式学生跟读算式：8减2再减2等于4。

　　师：算式里的“8”表示什么第一个“2”表示什么？第二个“2”表示什么“4”表示什么？

　　问：计算8-2-2=4时第一步先算什么？第二步再算什么

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据魔方格专家权威分析试题“加一加换一换，减一减我会记很多的字。-二年级语文-魔方格”主要考查你对汉字的结构等考点的理解关于这些考点的“档案”如下：

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汉字的形体结构可以分为汉字、部件、笔画三个层次
汉字的间架结构是指偏旁、笔顺的组合方式，主偠有以下几种：
（1）上下结构：思　全　
（2）上中下结构：草　竟　
（3）左右结构：　好　和　
（4）左中右结构：谢　树　
（5）上三包围結构：同、问、闹、周
（6）下三包围结构：击、凶、函、画　
（7）品字形结构：品　森
（10）右上包围结构：句、可、司、式
（11）左上包围結构：庙、病、房、尼
（12）左下包围结构：建、连、毯、尴
（13）右下包围结构：斗
（14）全包围结构：因、囹
特殊结构：坐、爽、夹、噩
所囿汉字的部件组合都可以归类到上述的某一形体结构

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