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海原三中 八年级第一次考试英语試卷
选择题 （共 80 分） 1.听对话选出正确的图画 （每小题 1 分，计分 5 分）

二、单项选择（共 15 小题，计分 15 分）从 A 、B、 C、 D 四个选 项中选出可以填叺空白处的最佳选项

三、完形填空（共 10 小题，计分 10 分） 阅读下面短文然后从 41-50 各题所给的 A、B、C、D 四个选项中选 出最佳选项。 The re

四、阅读理解（共 15 小题计分 30 分） 阅读下列短文,并完成每篇后面的题。从各题所给的 A、B、C、 D 四个选项中选出最佳选项。

六、综合填空（共 8 小题计汾 8 分） 从下面方框中选择适当的词填入短文中，使短文通顺正确（注 意有些词要用适当的形式） Ther 78 79 80 e is nobo

七、任务型阅读 ,阅读短文，在短文后各尛题空白处填入适当 的词语使句子意思与短文内容一致，每空词数不限（共 5 小题 计分 10 分）

得分 八、写作（共 1 题，计分 15 分）

假如你是来洎美国的 Jeff,请你给在美国的祖母写一封信介绍一下你的好朋友 Wang Ling。 提示:1.在某些方面我们看起来一样;在某些方面我们看起来不同 2. Wang Ling 比我外向，怹对我很友好给了我很多帮助。 3. Wang Ling 比我矮但很喜欢运动，我们每周打两次篮球 4.我比 Wang Ling 聪明一点，但 Wang Ling

评分标准：每题 2 分共 10 分。 八．写作 評分标准：共 15 分共 11 个主要知识点（主要句型） ，每写对一个得 1 分共 11 分，书写 整齐 2 分适当发挥正确 2 分。

赠送相关资料 考试答题的技巧

拿到试卷之后可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验大致估计一下试 卷中每部分应该分配的时间。安排答题顺序关于考试时答题顺序一种策略是按照试卷 从前到后的顺序答题， 另外一种策略是按照自己总结出的答题顺序 无论采取哪种策略， 你必须非常清楚烸部分应该使用的最少和最多的答题时间按照自己总结的答题顺序： 先做那些即使延长答题时间，也不见得会得分更多的题目后做那些需要仔细思考和推 敲的题目。例如数学先做会做的题目，再做难题所谓难题，就是你思考了好几分钟 仍然无法做出的题目再例如，英语和语文你可以先把填空、选择、作文等题目做完， 然后再做阅读题目 数学处于高级阶段的贾甲在某次考试时，做到第 5 题时实茬 做不出来，于是就先不做继续往下做，到了第 10 题时又做不出来了，心里有点着 急就暗自对自己说， “平静” 、 “平静” 于是隔過去往下做，到了第 15 题又做不出 来了。于是就回头做第 5 题想了几分钟后，仍然做不出来于是就再做第 10 题，想 了一会儿突然想到了解题思路，于是就很快的做出来了这时心情已经平静下来了， 然后接着做第 15 题想了一大会儿，只是想出了某一步骤于是就把这一步驟写在试 卷上，并猜了个答案写上然后再回头做第 5 题，想了一会儿就做出来了然后，他用 了几分钟检查了所有题目发现没有大的错誤后，他就再做第 15 题他在脑子里把与 这道题目相关的知识点和解题技巧逐一回忆，由于他已经形成了比较完整的知识体系 所以，回忆叻几遍之后他终于想出了第 15 题的解题思路，于是就很快的做出来了 一、答题原则 大家拿到考卷后，先看是不是本科考试的试卷再清點试卷页码是否齐全，检查试卷有 无破损或漏印、重印、字迹模糊不清等情况如果发

答题时，一般遵循如下原则： 1．从前向后先易后難。通常试题的难易分布是按每一类题型从前向后由易到难。 因此解题顺序也宜按试卷题号从小到大，从前至后依 次解答当然，有時但也不能机械地按部就班中间有难题出现时，可先跳过去到最 后攻它或放弃它。先把容易得到的分数拿到手不要 “一条胡同走到嫼” ，总的原则是先易后难先选择、填空题，后解答题 2．规范答题，分分计较数学分 I、II 卷，第 I 卷客观性试题用计算机阅读，一要 嚴格按规定涂卡二要认真选择答案。第 II 卷为主观性试 题一般情况下，除填空题外大多解答题一题设若干小题，通常独立给分解答時要 分步骤（层次）解答，争取步步得分解题中遇到困 难时，能做几步做几步一分一分地争取，也可以跳过某一小题直接做下一小题 3．得分优先、随机应变。在答题时掌握的基本原则是“熟题细做生题慢做” ，保证能 得分的地方绝不丢分不易得分的地方争取得分，但 是要防止被难题耗时过多而影响总分 4．填充实地，不留空白考试阅卷是连续性的流水作业，如果你在试卷上留下的空白 太多会給阅卷老师留下不好印象，会认为你确实不行 另外每道题都有若干采分点，触到采分点便可给分未能触到采分点也没有倒扣分的 规定。因此只要时间允许应尽量把试题提问下面的 空白处写上相应的公式或定理等有关结论。 5．观点正确理性答卷。不能因为答题过于求噺结果造成观点错误，逻辑不严密； 或在试卷上即兴发挥涂写与试卷内容无关的字画，可 能会给自己带来意想不到的损失胡乱涂写鈳以认为是在试卷上做记号，而判作弊因 此，要理性答卷 6．字迹清晰，合理规划这对任何一科考试都很重要，尤其是对“精确度”較高的数 理化若字迹不清无法辨认极易造成阅卷老师的误判， 如填空题填写带圈的序号、数字等如不清晰就可能使本来正确的失了分。 另外卷 面答题书写的位置和大小要计划好，尽量让卷面安排做 到 “前紧后松”而不是“前松后紧” 特别注意只能在规定位置答题，轉页答题不予计 分 二、审题要点 审题包括浏览全卷和细读试题两个方面。 一是开考前浏览开考前 5 分钟开始发卷，大家利用发卷至开始答题这段有限的时间 通过答前浏览对全卷有大致的了解，初步估算试卷难度

和时间分配据此统筹安排答题顺序，做到心中有数此时栲生要做到“宠辱不惊” ， 也就是说看到一道似曾相识的题时，心中不要窃喜 而要提醒自己， “这道题做时不可轻敌小心有什么陷阱，或者做的题目只是相似 稍微的不易觉察的改动都会引起答案的不同” 。碰到 一道从未见过猛然没思路的题时，更不要受到干扰楿反，此时应开心 “我没做过， 别人也没有这是我的机会。 ”时刻提醒自己：我 易人易我不大意；我难人难，我不畏难 二是答题過程中的仔细审题。这是关键步骤要求不漏题，看准题弄清题意，了解题 目所给条件和要求回答的问题不同的题型，考察不 同的能仂具有不同的解题方法和策略，评分方式也不同对不同的题型，审题时侧重 点有所不同 1．选择题是所占比例较大（40％）的客观性试題，考察的内容具体知识点多， “双基” 与能力并重对选择题的审题，要搞清楚是选择正 确陈述还是选择错误陈述采用特殊什么方法求解等。 2．填空题属于客观性试题一般是中档题，但是由于没有中间解题过程也就没有过 程分，稍微出现点错误就和一点不会做结果相同 “后 果严重” 。审题时注意题目考查的知识点、方法和此类问题的易错点等 3．解答题在试卷中所占分数较多（74 分） ，不仅需要解出结果还要列出解题过程解答 这种题目时，审题显得极其重要只有了解题目提供 的条件和隐含信息，联想相关题型的通性通法寻找和确定具体的解题方法和步骤，问 题才能解决 三、时间分配 近几年， 随着高考数学试题中的应用问题越来越多 阅读量逐渐增加， 科學地使用时间 是临场发挥的一项重要内容。分配答题时间的基本 原则就是保证在能得分的地方绝不丢分不易得分的地方争取得分。在惢目 中应有“分数时间比”的概念花 10 分钟去做一道分值为 12 分的中档大题无疑比用 10 分钟去攻克 1 道分值为 4 分的中档填空题更有价值。有效 地利用最好的答题时间段通常各时间段内的答题效率是不同的，一般情况下最后 10 分钟左右多数考生心理上会发生变化，影响正常答卷 特别是那些还没有答完试卷的考生会分心、产生急躁心理，这个时间段效率要低于其 它时间段 在试卷发下来后，通过浏览全卷大致了解试题的类型、数量、分值和难度，熟悉“题 情” 进而初步确定各题目相应的作答时间。通常一

般水平的考生解答选择题（12 个）不能超过 40 分钟，填空题（4 个）不能超过 15 分 钟留下的时间给解答题（6 个）和验算。当然这个时间 安排还要因人而异 在解答过程中，要注意原來的时间安排譬如，1 道题目计划用 3 分钟但 3 分钟过后 一点眉目也没有，则可以暂时跳过这道题；但若已接近成 功延长一点时间也是必偠的。需要说明的是分配时间应服从于考试成功的目的，灵 活掌握时间而不墨守最初安排时间安排只是大致的 整体调度，没有必要把時间精确到每 1 小题或是每 1 分钟更不要因为时间安排过紧， 造成太大的心理压力而影响正常答卷。 一般地在时间安排上有必要留出 5―10 汾钟的检查时间，但若题量很大对自己作答 的准确性又较为放心的话，检查的时间可以缩短或去除 但是需要注意的是， 通常数学试卷嘚设计只有少数优秀考生才可能在规定时间内答完 五、大题和难题 一张考卷必不可少地要有大题、难题以区分考生的知识和能力水平，鉯便拉开档次一 般大题、难题分值都较高，遇到难题要尽量放到最 后去攻克；如果别的题目全部做完而且检查无误，而又有一定时间嘚话就应想办法攻 克难题。不是每个人都能得 150 的先把会的做完，也 可以给自己奠定心里优势 六、各种题型的解答技巧 1．选择题的答題技巧 （1）掌握选择题应试的基本方法：要抓住选择题的特点，充分地利用选择支提供的信 息决不能把所有的选择题都当作解答题来做。首先 看清试题的指导语，确认题型和要求二是审查分析题干，确定选择的范围与对象要 注意分析题干的内涵与外延规定。三是辨析选项排 误选正。四是要正确标记和仔细核查 （2）特值法。在选择支中分别取特殊值进行验证或排除对于方程或不等式求解、确 定參数的取值范围等问题格外有效。 （3）反例法把选择题各选择项中错误的答案排除，余下的便是正确答案 （4）猜测法。因为数学选择題没有选错倒扣分的规定实在解不出来，猜测可以为你 创造更多的得分机会除须计算的题目外，一般不猜 A 2．填空题答题技巧 （1）要求熟记的基本概念、基本事实、数据公式、原理，复习时要特别细心注意记 熟，做到临考前能准确无误、清晰回忆对那些起关键

作用嘚， 或最容易混淆记错的概念、 符号或图形要特别注意 因为考查的往往就是它们。 如区间的端点开还是闭、定义域和值域要用区间或 集匼表示、单调区间误写成不等式或把两个单调区间取了并集等等 （2）一般第 4 个填空题可能题意或题型较新，因而难度较大可以酌情往後放。 3．解答题答题技巧 （1）仔细审题注意题目中的关键词，准确理解考题要求 （2）规范表述。分清层次要注意计算的准确性和简約性、逻辑的条理性和连贯性。 （3）给出结论注意分类讨论的问题，最后要归纳结论 （4）讲求效率。合理有序的书写试卷和使用草稿紙节省验算时间。 七、如何检查 在考试中主动安排时间检查答卷是保证考试成功的一个重要环节，它是防漏补遗、去 伪存真的过程尤其是考生如果采用灵活的答题顺序 ，更应该与最后检查结合起来因为在你跳跃式往返答题过程中很可能遗漏题目，通过 检查可弥补这種答题策略的漏洞 检查过程的第一步是看有无遗漏或没有做的题目，发现之后应迅速完成或再次思考解 法。对各类题型的做答过程和結果如果有时间要结 合草稿纸的解题过程全面复查一遍，时间不够则重点检查。 选择题的检查主要是查看有无遗漏 并复查你心存疑慮的题目。 但是若没有充分的理由 一般不要改变你依据第一感觉作出的判断。 对解答题的检查要注意结合审查草稿纸的演算过程，改囸计算和推理中的错误另外 要补充遗漏的理由和步骤，删去或修改错误或不准确 的观点 计算题和证明题是检查的重点，要仔细检查是否完成了题目的全部要求；若时间仓促 来不及验算的话，有一些简单的验证方法：一是查单 位是否有误；二是看计算公式引用有无错误；三是看结果是否比较“像” 这里所说的 “像”是依靠经验判断，如应用题的答案是否符合实 际意义； 数字结论是否为整数、 自然数或囿规则的表达式 若结论为小数或无规则的数， 则要重新演算最好能用其他方法再试着去做 八、强调的一点是草稿纸，这是考试时和试卷同等重要的东西 同学们拿到草稿纸后，请先将它三折然后按顺序使用。草稿纸上每道题之间留空标 清题号。字迹要做到能够准确辨认切不可胡写乱画 。这样做的好处是： 1. 草稿纸展现的是你的答题思路草稿纸清晰，答题思路也会清晰最起码你清楚你 已经做到了哪一步。如果草稿混乱的话这一步推出来 了，往往又忘了上一步是怎么得到的 2. 对于前面提到的暂时不会，回头再做的题由于你第一佽做本题时已经进行了一定

的思维过程。第二次做时如果重头再思考非常浪费时间 利用草稿纸，可以迅速找到上次的思维断点从而继續攻破。关键结论要特殊标记 3. 检查过程中，草稿纸更是最好的帮手如果连演算过程都可从草稿纸上清晰找到的 话，无疑会节省大量时間

选择题并不难， 题目当中有答案 特值排除找方法， 数形结合作对它；

填空题很容易 最简结果要牢记， 区间开闭不分离 多选题目想仔细；

解答题也容易， 基础大题莫放弃 摆明条件讲道理。 步骤规范记心底

别人难 我不易 聚精会神审题意 多写步骤和推理， 分步得分來做题

别人易 我不难， 防止粗心是关键 千方百计做答案， 时时刻刻细计算 在初中数学几何学习中，如何添加辅助线是许多同学感到頭疼的问题许多同学常因辅 助线的添加方法不当，造成解题困难以下是常见的 辅助线作法编成了一些“顺口溜” 歌诀。 人人都说几何難难就难在辅助线。辅助线如何添？把握定理和概念 还要刻苦加钻研，找出规律凭经验图中有角平分线，可向两边作垂线 角平汾线平行线，等腰三角形来添角平分线加垂线，三线合一试试看 线段垂直平分线，常向两端把线连三角形中两中点，连接则成中位線 三角形中有中线，延长中线等中线平行四边形出现，对称中心等分点 梯形里面作高线，平移一腰试试看平行移动对角线，补成彡角形常见 证相似，比线段添线平行成习惯。等积式子比例换寻找线段很关键。 直接证明有困难等量代换少麻烦。斜边上面作高線比例中项一大片。 半径与弦长计算弦心距来中间站。圆上若有一切线切点圆心半径连。 切线长度的计算勾股定理最方便。要想證明是切线半径垂线仔细辨。 是直径成半圆，想成直角径连弦弧有中点圆心连，垂径定理要记全 圆周角边两条弦，直径和弦端点連弦切角边切线弦，同弧对角等找完 如果遇到相交圆，不要忘作公共弦内外相切的两圆，经过切点公切线 若是添上连心线，切点肯定在上面辅助线，是虚线画图注意勿改变。 基本作图很关键平时掌握要熟练。解题还要多心眼经常总结方法显。 切勿盲目乱添線方法灵活应多变。分析综合方法选困难再多也会减。 虚心勤学加苦练成绩上升成直线。

有理数的加法运算：同号相加一边倒；异號相加“大”减“小” 符号跟着大的跑；绝 对值相等“零”正好。[注]“大”减“小”是 指绝对值的大小 合并同类项：合并同类项，法則不能忘只求系数和，字母、指数不变样 去、添括号法则：去括号、添括号，关键看符号括号前面是正号，去、添括号不变号 括號前面是负号，去、添括号都变号 一元一次方程：已知未知要分离，分离方法就是移加减移项要变号，乘除移了要颠倒

恒等变换： 兩个数字来相减， 互换位置最常见 正负只看其指数， 奇数变号偶不变 （a-b） 2n+1=-（b-a）2n+1（a-b）2n=（b - a）2n 平 方差公式：平方差公式有两项，符号相反切記牢首加尾乘首减尾，莫与完全公式相混 淆 完全平方：完全平方有三项，首尾符号是同乡首平方、尾平方，首尾二倍放中央；首 ±尾括号带平方，尾项符号随中央。 因式分解：一提（公因式）二套（公式）三分组细看几项不离谱，两项只用平方差 三项十字相乘法，阵法熟练不马虎四项仔细看清 楚，若有三个平方数（项） 就用一三来分组，否则二二去分组五项、六项更多项， 二三、三三试分組以上若都行不通，拆项、添项看 清楚 “代入”口决：挖去字母换上数（式） ，数字、字母都保留；换上分数或负数给它带 上小括弧，原括弧内出（现）括弧逐级向下变括 弧（小―中―大） 单项式运算：加、减、乘、除、乘（开）方，三级运算分得清系数进行同級（运）算， 指数运算降级（进）行 一元一次不等式解题的一般步骤：去分母、去括号，移项时候要变号同类项、合并好， 再把系数來除掉两边除（以）负数时，不等号 改向别忘了 一元一次不等式组的解集：大大取较大，小小取较小小大，大小取中间大小，小夶 无处找 一元二次不等式、一元一次绝对值不等式的解集：大（鱼）于（吃）取两边，小（鱼） 于（吃）取中间 分式混合运算法则： 汾式四则运算， 顺序乘除加减 乘除同级运算， 除法符号须变 （乘） ； 乘法进行化简因式分解在先，分子分母相约 然后再行运算；加減分母需同，分母化积关键；找出最简公分母通分不是很难；变 号必须两处，结果要求最简 分式方程的解法步骤：同乘最简公分母，囮成整式写清楚求得解后须验根，原（根） 留、增（根）舍别含糊

最简根式的条件：最简根式三条件，号内不把分母含幂指（数）根指（数）要互质， 幂指比根指小一点 特殊点坐标特征：坐标平面点（x，y） 横在前来纵在后； （+，+） （-，+） （-，-）和 （+-） ，四個象限分前后；X 轴上 y 为 0x 为 0 在 Y 轴。 象限角的平分线：象限角的平分线坐标特征有特点，一、三横纵都相等二、四横纵 确相反。 平行某軸的直线：平行某轴的直线点的坐标有讲究，直线平行 X 轴纵坐标相等横不 同；直线平行于 Y 轴，点的横坐标仍照旧 对称点坐标：对称點坐标要记牢，相反数位置莫混淆X 轴对称 y 相反， Y 轴对称x 前面添负号； 原点对称最好记，横纵坐标变符号 自变量的取值范围：分式分毋不为零，偶次根下负不行；零次幂底数不为零整式、奇 次根全能行。 函数图像的移动规律： 若把一次函数解析式写成 y=k（x+0）+b、二次函数嘚解析式写成 y=a（x+h）2+k 的形式 则用下面的口诀“左右平移在括号，上下平移在末 稍左正右负须牢记，上正下负错不了” 一次函数图像与性质口诀：一次函数是直线，图像经过仨象限；正比例函数更简单经 过原点一直线；两个系数 k 与 b，作用之大莫小看k 是斜率定夹角，b 与 Y 軸来相见k 为正来右上斜，x 增减 y 增减；k 为负来左下展变 化规律正相反；k 的绝对值越大，线离横轴就越远 二次函数图像与性质口诀：二佽函数抛物线，图象对称是关键；开口、顶点和交点它 们确定图象现；开口、大小由 a 断，c 与 Y 轴来相见 b 的符号较特别， 符号与 a 相关联； 頂点位置先找见 Y 轴作为参考线， 左同右异中为 0 牢记心中莫混乱；顶点坐标最重要，一般式配方它就 现横标即为对称轴，纵标函数最徝见若求对称轴位置，符号反一般、顶点、交点 式，不同表达能互换 反比例函数图像与性质口诀：反比例函数有特点，双曲线相背離的远；k 为正图在一、

三（象）限，k 为负图在二、四（象）限；图在 一、三函数减，两个分支分别减图在二、四正相反，两个分支汾别添；线越长越近轴 永远与轴不沾边。 巧记三角函数定义：初中所学的三角函数有正弦、余弦、正切、余切它们实际是三角 形边的仳值，可以把两个字用／隔开再用下面的 一句话记定义：一位不高明的厨子教徒弟杀鱼，说了这么一句话：正对鱼磷（余邻）直 刀切囸：正弦或正切，对：对边即正是对；余：余 弦或余弦邻：邻边即余是邻；切是直角边。 三角函数的增减性：正增余减特殊三角函数值記忆：首先记住 30 度、45 度、60 度的正 弦值、余弦值的分母都是 2、正切、余切的分母都是 3 分子记口诀“123，321三九二十七”既可。 数字巧记： =1.414（意思意思而已） =1.7321（三人一起商量） =2.236（吾量量 山路） =2.449（粮食是酒） =2.645（二流是我） =2.828（二爸二爸） =3.16（山药六两）

平行四边形的判定：要证平行㈣边形，两个条件才能行一证对边都相等，或证对边都 平行一组对边也可以，必须相等且平行对角线 ，是个宝互相平分“跑不了” ，对角相等也有用 “两组对角”才能成。 梯形问题的辅助线： 移动梯形对角线 两腰之和成一线； 平行移动一条腰， 两腰同在 “△” 現；延长两腰交一点 “△”中有平行线；作 出梯形两高线，矩形显示在眼前；已知腰上一中线莫忘作出中位线。 添加辅助线歌：辅助線怎么添？找出规律是关键题中若有角（平）分线，可向两边 作垂线；线段垂直平分线引向两端把线连，三角 形边两中点连接则荿中位线；三角形中有中线，延长中线翻一番 圆的证明歌：圆的证明不算难，常把半径直径连；有弦可作弦心距它定垂直平分弦； 直徑是圆最大弦，直圆周角立上边它若垂直平分 弦，垂径、射影响耳边；还有与圆有关角勿忘相互有关联，圆周、圆心、弦切角细 找關系把线连。同弧圆周角相等证题用它最多见，

圆中若有弦切角夹弧找到就好办；圆有内接四边形，对角互补记心间外角等于内对 角，四边形定内接圆；直角相对或共弦试试加个辅 助圆；若是证题打转转，四点共圆可解难；要想证明圆切线垂直半径过外端，直线與 圆有共点证垂直来半径连，直线与圆未给点需证 半径作垂线；四边形有内切圆，对边和等是条件；如果遇到圆与圆弄清位置很关鍵， 两圆相切作公切两圆相交连公弦。 圆中比例线段：遇等积改等比，横找竖找定相似；不相似别生气，等线等比来代替 遇等比，改等积引用射影和圆幂，平行线转 比例，两端各自找联系 正多边形诀窍歌：份相等分割圆，n 值必须大于三依次连接各分点，内接正 n 边形在 眼前 经过分点做切线，切线相交 n 个点n 个交点做顶点，外切正 n 边形便出现正 n 边形 很美观，它有内接外切圆，内接、外切嘟唯一两圆 还是同心圆，它的图形轴对称n 条对称轴都过圆心点，如果 n 值为偶数中心对称很 方便。正 n 边形做计算边心距、半径是关鍵，内切、外 接圆半径边心距、半径分别换，分成直角三角形 2n 个整依此计算便简单。 函数学习口决：正比例函数是直线图象一定过圓点，k 的正负是关键决定直线的象 限，负 k 经过二四限x 增大 y 在减，上下平移 k 不变 由引得到一次线，向上加 b 向下减图象经过三个限，兩点决定一条线选定系数是关 键。 反比例函数双曲线待定只需一个点，正 k 落在一三限x 增大 y 在减，图象上面任意 点矩形面积都不变，对称轴是角分线 x、y 的顺序可交 换 二次函数抛物线，选定需要三个点a 的正负开口判，c 的大小 y 轴看△的符号最简 便，x 轴上数 交点b 的喰物中毒结全算，a、b 同号轴 左边抛物线平移 a 不变顶点牵着图象转，三种形式可变换配方法作用最关键。 英语解题技巧合集 高考英语佷多考生都会在短文改错、七选五和完形填空中扣分，为了让同学们尽量避 免扣分今天我们总结了这三种题型全面的解题

技巧和方法。 短文改错 增强语感宏观把握 短文改错是一种综合技能，主要在于检测考生发现、判断、纠正文章中错误以及在语篇 中综合运用英语知识准确性的能力 短文改错与书面表达一样，最能反映一个人的语言功底考生在该题上失分最厉害，因 为此题而影响英语总成绩的占大多數 一短文改错的复习重点 1、考生必须熟悉设错方式：多词、少词、错词。 ⑴ 多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复忣行文逻辑等方面 ⑵ 少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号 to、连词等。 ⑶ 错词现象主要在冠词、介词、名词单复數、动词时态、非谓语动词、主谓一致、代 词、连词、词形 2、考生平时应加强基本功训练，用一个“错题集”本把自己或同学在书面表達中出现 的错误归纳一下以便考前复习。 二对全文的宏观把握 学生应把改错内容当作一篇小短文来理解这样能对短文有个宏观把握，對上下文有全 面的了解 在理解篇章的基础上逐句审读，分析判断上下兼顾，把明显的、拿的准的题先做完 这样可以缩小包围圈，也囿助于对全文的进一步理解 英语答题技巧 三从语法角度审查 1、查看时态是否一致。 My favorite sport is football. I was a member of our

短文改错是有一定的规律可循的纵观近几年的高考試题及我们平常的模拟考试，可以 发现短文改错主要有以下十大错误： 1、形容词与副词的误用 如 exciting 与 excited，hard 与 hardlypossible 与 possibly，here 与 there 等 以及形容词与副词嘚比较级与最高级。 2、名词的单复数误用 如在 something，anywhere 与 somewhere 等混淆不清 五验证答案 改完后，要回过头来重读一遍全文查看改过后是否能使语氣通顺，时态一致合乎逻 辑。再次通读可以在初改时感觉不顺的地方集中精力 仔细推敲，使答案更加准确

六要多读多背，增强语感 茬平常的学习中一定要注重语感的培养英语学习的根本任务是学习语言，而学习语言 的根本在于学习和习得语感语感一旦形成，就为渶 语学习打下了良好的基础 语言是学出来的，所以要学好语言一定要多读多背，尤其是背它是语言习得最重要 的途径之一。 背诵是峩国语文学习的传统方法用在外语教学中，同样适用丰子恺先生学习英语一 年，就能看英语长篇小说并翻译他的学习方法就是 背文嶂。许国璋先生的英语根基同样始于启蒙时期的朗读与背诵 另外，读与背是一种语言输入输入越多，输出也就越容易所以，读与背對于语言习 得是非常重要的要学好英语，就必须抓好背这一关 许国璋先生就曾说过： “听得懂、写得好、背得熟就是学到英语了” 。 讀得多背得多了，语感自然就会增强语感好了，做起短文改错来就会得心应手因 为文章中有错误的地方，读起来往往是不通的 总の，学习外语是要下功夫的要提高短文改错能力也一样在平常的学习中首先要多读 多背，增强语感然后多加训练，在多练的前提下 偠勤思考，多总结这样才能提高学习效率。 正如孔子所言： “学而不思则罔思而不学则殆。 ”要勤学多思道理就在于此。 七选五 把握整体贯穿逻辑 一题型概述 高考阅读理解信息匹配的 7 选 5 题型，主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下 文逻辑意义的理解和掌握 从题型和内容我们可以看出，选项可分为： a.主旨概括句（文章整体内容） b.过渡性句子（文章结构） c.注释性句子（上下文逻辑意义）三类 其多余的两个干扰项也往往从这三方面进行设置，如主旨概括句或过于宽泛或以偏概全 或偏离主题过渡性句子不能反映文章的行文结構， 注释性句子与上文脱节等 二题型分析 分析篇章结构，把握全篇文脉是阅读填空题解题的关键 分析文章的层次包含两种形式：一种昰分析整篇文章的层次，也就是段落另一种是分 析每一个段落内部的层次，也就是语篇层次 语篇与段落是有区别的，语段是篇章结构嘚中间层次是由句子到篇的一种过渡形式， 段落是在某些语体（如记叙文、议论文）中比语段更 大的意义单位较小的段落可以只包括┅个语段或一个句子，一般来说一个段落通常

由几个语段构成。 构成语段的方式有两种一是靠句际间意义的结合，二是靠句际间的关聯词逻辑性插 入语来连接，在分析语段层次时可以借助句际间的 连接词语作出判断，但最主要的还是要真正体会句际间的意义关系紦握作者的思路， 从语序上去发现断续点理清层次，好文章的层次非 常清晰只有层层入手，才能真正理解文章 如下以 2009 年高考英语辽寧卷为样题进行分析: 第二节（共 5 小题:每小题

分析：这篇文章整体分为四个段落层次，每个段落均由几个语段构成相对独立地语义单 位各段都围绕“Taking good notes”这样一个中心 话题，形成了文章的线性结构 第一段讲述的是做笔记是好学生在多方面的一项省时技巧，第二段讲述的是不管何时、 用何种方法做笔记都要有选择性的做记录，第三段 讲述的是做笔记的最佳方法第四段讲述的是要记住自己的速记符号，这就形成了文章 的层次结构这对下一步的做题有了明确的整体方向 。 三解题思路 1、理清句际间的关系 文章的内容是根据各层各段的大意有机哋组合而成各个层次，各个段落之间不管怎样 错落有致但它所表达的内容都是要围绕中心的，各 句之间都有一定的语脉从逻辑意义仩来看，语段的句际关系可分为平列、顺序、层递、 转折、总分、解释、因果等关系 构成语段的各个句子之间有时可以包含一种以上的呴际关系。 因此理解阅读材料时一定要把握语脉，理清句际间的关系进而理解语段或全文的内 容。 2、找出句子之间的连接性的词语 文嶂的语句间的组合除了从语句间的意义关系分析外，还可借助句子之间的连接性词 语来把握因为连接性词语能表明这个语段句与句之 間、层与层之间的基本关系有： 承接关系（如 so, therefore, thus, hence, accordingly, consequently,

…but…, not only…but also 等） 。如 72 选项与前句组合为层递关系，故应选包 含 also 的 E.项句子 解释关系，如 73 选项应選 F.选项与 74 选项平等的，是一组祈示句而非陈述句， 故应选 A.项而非 B 项 四实施步骤 对一个语段或语篇的分析，可以按以下步骤进行： 因為“开门见山”与“结尾总结”的写作方式为常见的写作方式首段的末句一般是是 全文的主题所在，说明本文将探讨哪些内容并简要 指出文章的写作思路，有时甚至会以提纲的形式进行呈现 首段的末句对于快速掌握文章的主题具有重要意义，如果它是文章的主题句僦可以使 读者迅速明确文章情节将如何展开，并对文章的写作 主题有了整体的了解 如果末句不是主题句，则需要继续寻找这时，可以栲虑文章的写作方式是否为“结尾 总结”式如两者均可排除，则需在文章中其他段落 寻找主题句但要注意，首段与末段的提示作用 2、详读段落在短时间内，找出每段写作内容的关键词明确各段的主题句或主旨大意。 文章正文部分通常分为若干小段落各段落会根据整体文章写作主题展开，对文章主体 进行的不同方面的描述找出各个小段落中的关键词 ，明确其描述内容为整体试题的解决做好铺垫。 3、定位选项明确各备选选项的含义抓住其关键词语，根据文章整体结构与具体内容 将选项填入文中，填写时尤为注意各选项中出现嘚句 子衔接手段及句中的衔接标志词 在定位选项时，要特别注意空格上下段的写作内容以及空格上段尾句和下段首句的结 构和意义。 將所选项放入空白处看看是否与上下文构成语义及逻辑上的直接关系，是否符合该处 语境能否承接前后的写作线索。使文章无论内容還 是衔接上都能做到通顺 4、通读复检将所选答案代入文中，再次通读全文重点考查逻辑关系和关联结构。 在完成选项定位后应通读铨文，检查文章内容是否完整语义是否连贯合理、各段落 内容是否紧扣主题，语篇结构是否通顺连贯、具有一 致性、合乎逻辑写作思蕗是否清晰明了，格式以及用语是否恰当贴切从而判断选择 的答案是否正确。 同时我们还应注意对相近选项的对比分析，个别干扰项甴于与某个正确选项的内容相 近具有很强的干扰性这时就需要我们认真分析，仔 细甄别排除干扰，从而得出正确选项

要特别注意，除非有充分的理由否定向前的选择否则不要仓促更改。只要前两步投入 了精力动了脑筋，第一印象往往可信度很高 5、确定排除研究哆余选项，确定排除理由最终确定答案。 完形填空 整体着眼上下关联 一题型概述 完形填空(Cloze)又称综合填空，其命题原理是格式塔心理学 格式塔心理学强调整体感知和对文章从语义上的整体把握。一篇完形填空测试考生的重 点和考查初衷这与短文的空格设计密切相关。 洳果空格要求学生填入连词、介词、冠词等则空格为功能性空格;如果要求填入名词、 形容词、动词等实义词，则空格为语义空格 从近幾年的高考试题看，完形填空以语义空格为主语法部分的内容已经弱化为对词法 的考查。 完形填空的空格分为四种类型：词内项、词间項、句内项、句间项, 难度是逐渐上升的 在十五道题中，平均的数量比例是 2：3：5：5 二近年高考完形填空题的命题趋势和新题动向 《高考栲纲》要求完形填空题篇幅为一段约 200-250 单词的文章，不过自 1998 年起高 考完形填空在词数上(1998 年 294 词)都超过 260 个单词； 2002 年高考完形填空题词数为 274 词 答題时间由原来的 18 分钟减少为 15 分钟， 这在 阅读难度及速度上都对考生提出了更高的要求 2、生词量有增无减。 2000 3、长句增多句式灵活，结构複杂 近几年高考完形材料在句子上突出了对行文逻辑及理解能力方面的考查，在选材上主要 表现为长句、复合句增多、句子结构复杂(定語从句、 状语从句、插入语等)、句式丰富多样(陈述句、祈使句、省略句、疑问句、感叹句等) 极大地增加了阅读难度，限制了学生的理解程度如 ： The native people said they 38 this creature and

more than 80. (NMET2002) 这就要求考生要善于剖析句子结构，捕捉隐含信息否则难以正确理解文章内容，进而 影响答题正确率 4、题目设置上单纯语法考查减少，上下文联系考查力度加大并且以同义词、相似词 为典型的迷惑选项增多。 近几年《考纲》明确要求加强对考生应用能力的栲查在应用中测试考生运用英语基础 知识的能力，这一点在近几年高考完形填空中得到了 淋漓尽致的体现 具体体现在文章在题目设置仩相似项增多，迷惑选项较强考生必须通过寻找上下文隐 含信息，感受语境采用直接和排除等技巧才能找出 符合题意的最佳选项。 5、唍形填空的第一句都是完整的句子并且每篇文章都有一个主题。 如果学生能在考试中把握到高考完形填空的这一特点就能够对文章有初步的了解，树 立全局意识并且对于梳理上下文脉络，抓住文章的 主旨也大有裨益 三完形填空题的解题方法和高分策略 1、语义优先于語法原则 由于文章的开头部分一般不设空格,而是对所选短文的题材和可能涉及的内容作简单的 介绍或提示,并且单纯的语法题几乎从该题型Φ消失。 如果一味按照语法规则来选择答案就陷入了答题误区,因为几乎每一题的四个选项都 符合语法规则;理解文章的大意并结合语言结構对每个 空格作出正确的判断，方为上策 2、词内选项句内找原则 从近几年的高考原题来看，近义词或词组的辨析正成为考试的热点四個选择项要么都 是词义相近的名词单数或复数，要么都是近义动词的 同一时态等只能根据上下文的语境作出正确的选择。 如果提供的四個选择项词义相差悬殊则上文或下文肯定有答题提示，有时第一个空格 要读完全文才能回答 以 2003 年高考上海卷第一篇完形填空为例,短文開头提到农民们生活艰难,正寻求新的 赚钱方式，随后就说“除了种植新品种的谷物外还有 一些赚钱方法，其中最不同寻常的就是赛羊了 ” 该考题为空格提供了四个选项，都是形容词性A 项是“共同的，普遍的”;C 项是“灵 活的”;D 项是“非法的” 只有 B 项“奇特的”符合上

丅文的语境。农民不是靠种植谷物而靠赛羊来赚钱前所未闻当然是奇特赚钱方法了。 本题当属句间项考题 3、四遍法原则 考生正确的答題步骤应该是： 首先跳过空格通读全文，了解短文的大意及文章的体裁同时将一眼就看出答案的几道 题答出； 第二遍是答题的关键，考苼应一个个地去推敲切忌按题号顺序答题，不能确定的先跳 过去先易后难是答题原则； 第三遍是通篇考虑，把一些上下文联系很强甚至牵涉到段与段之间逻辑关系的困难空 缺填好； 第四遍是检查，做完后再通读一遍全文从整体把握文章的意思，修正与全文不相称的 選项 四平时的练习方法和提高途径 良好的完形填空成绩主要表现在良好的阅读习惯和良好的语法功底，有人说 “得阅读 者得天下” 。唍形填空也不例外 培养自己良好的阅读习惯应做到： 1、要以意群，语义为单位读不要逐词逐句地认； 2、要借助视觉扫读，不要手指唇動或无声心读； 3、要从头至尾一气呵成，不要频繁回读； 4、要直接理解原文不要逐词逐句地心译； 5、要利用上下文和构词法猜测生词，推测出句意不要频繁查阅词典； 6、逐步扩大视距，要纵式快速阅读不要横式赏析细读。 高三学生的训练量应保持在一个星期 6 篇题目每次完成三篇，时间控制在每篇 14 分 钟之内 做题之后注意总结和彻底查清单词的辨义，同时辅以必要的语法书作查缺补漏之用完 形填涳题型只要经过科学的训练，相信同学们会得到长足的进步

最后祝福大家考试成功！ ！ ！

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