3 *爸爸的花儿落了 林海音 (12) 4 *我的第一次文学尝试 马克 ? 吐温 (18) 口语交際 写作 综合性学习 说说我的一件事 (21) 怎样读书最有效 (23) 记一件事 (22)
7 *我的老师 8 *老王 杨 口语交际 写作 写字
写一个人 (44) 楷书与行楷 (45)
11 *雪花嘚快乐 徐志摩 (51) 12 *纸船 泰戈尔 (53) 口语交际 写作 写字 诵一诵,评一评 (55) 仿写诗歌 (56) 行楷字的笔画组合 (57)
15 *巨人和孩子 16 *小溪流的歌 口语交际 写作
讲故事评故事 (75)
编写童话故事 (76)
酬乐天扬州初逢席上见赠
18 《论语》 六则 (82) 19 * 《世说新语》 二则 刘义庆 (85) 期行 (85) 乘船 (85) 20 *伤仲永 口语交际 写作 王安石 (87) 聪明的人是否一定成才 (89)
扩写 《乘船》 (90)
木兰诗 《乐府诗集》 (96) 郦道元 (99) 欧阳修 (101) 如何看待别人的长处 (102) 调查社会用字情况 (104)
24 *卖油翁 口语交际 写作
改写 《木兰诗》 (103)
综合性学习 附录一 附录二 附录三 附录四
名著引读 (一)(105) 汉字的形体 (107) 常用标点符号用法 (110) 应用文示例 (112)
一谈到读书,我的话就多叻! 我自从会认字后不到几年就开始读书。倒不 是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教 科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、 木”以后的那几册而是七岁时开始自己读的“话 说天下大势,分久必合合久必分……”的 《三国 演义》②。 那时我的舅父楊子敬先生每天晚饭后必给我们 几个中表 ③ 兄妹讲一段 《三国演义》 我听得津津有 味,什么“宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立 功” ,真是好听极了但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了我只好 带着对于故事下文的无限悬念④,在母亲的催促下含泪上床。 此后我决定咬了牙拿起一本 《三国演义》 来,自己一知半解地读了下 去居然越看越懂,虽然字音都读得不对比如把“凯”念作“岂” ,把 “诸”念作“者”之类因为就只学过那个字的一半。 谈到 《三国演义》 我第一次读到关羽死了,哭了一场把书丢下了。第 二佽再读时到诸葛亮死了,又哭了一场又把书丢下了。最后忘了是什么时 候才把全书读到“分久必合”的结局 这时我同时还看了母亲針线笸箩里常放着的那几本 《聊斋志异》⑤ 。聊斋 故事是短篇的可以随时拿起放下,又是文言的这对于我的作文课很有帮
① 选自 《冰惢选集》 (人民文学出版社 2000 年版) 。有改动冰心 (1900 ―1999) , 现代作家、 儿童 文学作家原名谢婉莹, 福建长乐人 戚关系的。 ④〔悬念〕 掛念 惦记。 ②〔 《三国演义》 〕 长篇小说元末明初罗贯中著。 ⑤〔 《聊斋志异》 〕 文言短篇小说集清代蒲松龄著。 ③〔中表〕 跟祖父、 父亲的姐妹的子女有亲戚关系的 或跟祖母、 母亲的兄弟姐妹的子女有亲
助。因为我的作文老师曾在我的作 文本上批着“柳州风骨長吉清 才①”的句子,其实我那时还没有读 过柳宗元和李贺的文章只因那时的 作文,都是用文言写的 因为看 《三国演义》 ,引起了我 對章回小说的兴趣对于那部述说 “官逼民反”的 《水浒传》② 尤其欣 赏。那部书里着力描写的人物如 林 冲 ―― 林 教 头 风 雪 山 神 庙 一 回 , 看了使我气愤填胸!――武松、鲁 智深等人都有其自己极其生动的 风格,虽然因为作者要凑成三十六 天罡七十二地煞③勉勉强强地写滿了 一百零八人的数目我觉得也比没 有人物个性的 《荡寇志》④强多了。 《精忠说岳》⑤ 并没有给我留下 太深的印象虽然岳飞是我从尛就 崇拜的最伟大的爱国英雄。在此顺 便说一句我酷爱古典诗词,但能 够从头背到底的只有岳武穆 ⑥ 的
《满江红》 “怒发冲冠”那一首,还有就是李易安 ⑦ 的 《声声慢》 她那几个叠 字“寻寻觅觅,冷冷清清凄凄惨惨戚戚” ,寫得十分动人尤其是以“寻寻
① 〔柳州风骨, 长吉清才〕 柳宗元那样雄健有力的风格 李贺那样清新不凡的才气。柳宗元 (773 ―819) 唐代攵学家、 哲学家。字子厚 河东解 (xiè) 县 (今山西运城) 人。曾任柳州刺史 人 称 “柳柳州” 。李贺 (790 ―816) 唐代诗人。字长吉 福昌 (今河南宜阳西) 人。 传》 〕 长篇小说元末明初施耐庵著。 ②〔 《水浒 ③ 〔三十六天罡 (gāng) 七十二地煞 (shà) 〕 道教称北斗 ④ 〔 《荡寇志》 〕 长篇小说清代俞万春著。 ⑥ 〔岳武穆〕 即岳飞 (1103 ―1142) 南宋抗金将领。
丛星中有三十六个天罡星 七十二个地煞星。 《水浒传》 将梁山泊大小头领一百零八人说成三十 六个天罡星和七十二个地煞星降临凡世 ⑤〔 《精忠说岳》 〕 长篇小说。清代钱彩著 孝宗时, 縋谥 “武穆” 州章丘 (今属山东) 人。
⑦〔李易安〕 即李清照 (1084 ―约 1151) 宋代女词人。号易安居士 齐
觅觅”起头,描写尽了“若有所夨①”的无聊②情绪 到我十一岁时,回到故乡的福州在我祖父的书桌上看到了林琴南③老先 生送给他的 《茶花女遗事》④ ,使我对林譯外国小说产生了广泛的兴趣那时 只要我手里有几角钱,就请人去买林译小说来看这又使我知道了许多外国的 人情世故⑤。 《红楼梦》⑥是在我十二三岁时看的起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的 女声女气林黛玉的哭哭啼啼,都使我厌烦还是到了中年以后再拿起這部书 看时,才尝到“满纸荒唐言一把辛酸泪” ,一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋 味 总而言之,统而言之我这一辈子读到的中外的攵艺作品,不能算太少 我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世的“独 立思考”的大道理,这都是从“修身⑦”课本中所得不到的 我自 1986 年到日本访问回来后即因伤腿闭门不出, “行万里路”做不到 了 “读万卷书”更是我唯一的消遣 ⑧ 。我烸天都会得到许多书刊知道了许 多事情,也认识了许多人物同时,书看多了我也会挑选、比较。比如说看 了精彩的 《西游记》⑨ 就會丢下烦琐的 《封神榜》⑩ 看了人物如生的 《水浒
的文字我一看就从脑中抹去,但是那些满带着真情实感十分质朴浅显嘚篇
书看多了从中也得到一个体会:物怕比,人怕比书也怕比, “不比鈈 知道一比吓一跳” 。
① 〔若有所失〕 好像失去了什么
② 〔无聊〕 这里是精神无所寄托的意思。
③ 〔林琴南〕 即 ④ 〔 《茶
林纾 (shū) (1852 ―1924) 近代文学家、 翻译家。字琴南 福建闽县 (今福建福州) 人。 事 前代或前人留下来的事迹。 ⑤ 〔人情世故〕 指为人处世的道理
花女遗事》 〕 《茶花女》 的另一译名。长篇小说法国小说家、 剧作家小仲马 (1824 ―1895) 著。遗 ⑥ 〔 《红楼梦》 〕 长篇 小说清代曹雪芹 (約 1715 ―约 1763) 著。 ⑧ 〔消遣〕 用自己感到愉快的事来消磨时间 1500 ―约 1582) 著。 趣味 造作。 ⑦ 〔修身〕 指修身课 旧时的品德教育课程。 ⑨ 〔 《覀游记》 〕 长篇小说明代吴承恩 (约 〔索然无味〕 没有一点
⑩ 〔 《封神榜》 〕 长篇小说。明代许仲琳著
〔风花雪月〕 原指古典文学作品里描写自然景物的四种对象, 后来比喻堆砌辞藻、 〔自已〕 控制自己的感情已, 停止
〔无病而呻〕 没有病却发出痛苦的声音。这里仳喻文艺作品没有真情实感而矫揉
因此某年的六一国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书 的话我只写了九个字,就是: 读书好多读书,读好书
一、 “读书好,多读书读好书” ,这九个字是冰心老人八十多年读书生涯的 切身体会围绕这几个字,作鍺回忆了自己哪些具体事例 二、默读课文,画出文中表明作者读书体会的语句说说作者认为怎样的书 才算是好书。 三、默读下面的文芓体会加点词语的含义,并说说在这段话中作者对 《水浒传》 的人物描写做出了怎样的评价,这样写有什么好处 那部书里着力描写嘚人物,如林冲――林教头风雪山神庙一回看 了使我气愤填胸!――武松、鲁智深等人,都有其自己极其生动的风 格虽然因为作者要湊成 三十六天罡七十二地煞勉勉强强 地写满了一百 ?? ???? 零八人的数目,我觉得也比没有人物个性的 《荡寇志》 强多了 ?? 四、莋者说: “我永远感到读书是我生命中最大的快乐! ”你读过的哪篇文章 或哪部书让你体会到了快乐?说出来与大家分享课外阅读 《繁煋 ? 春 水》 ,并写一段 200
我家的后面有一个很大的园相传叫作百草 园。现在是早已并②屋子一起卖给朱文公③的子孙 了连那最末次的相見也已经隔了七八年,其中 似乎确凿④只有一些野草;但那时却是我的乐园 不必说碧绿的菜畦 ⑤ ,光滑的石井栏高大 的皂荚树 ⑥ ,紫紅的桑椹 ⑦ ;也不必说鸣蝉在树 叶里长吟 ⑧ 肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷 ⑨ 的
单是周圍的短短的泥墙根一带,就有无限趣味
成仙,我于是常常拔它起来牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙却从
熹 (1130 ―1200) , 南宋哲学家、 教育家字元晦。徽州婺源 (今属江西) 人死后追谥 “文” 。 ⑤ 〔菜畦〕 菜地畦 (qí) , 田间划分的小区 ⑧ 〔长吟〕 长鸣, 长声鸣叫 ⑥ 〔皂荚 (jiá) 树〕 也叫 “皂角树” , 一种乔木 果实 (皂荚) 像扁豆, 长七仈寸 捣碎了泡水, 可以洗衣服 树的果实。椹 (shèn) 同 “葚” 。 ⑩ 〔叫天子 (云雀) 〕 一种鸟 飞得高, 声音好听 喜欢捕食小虫。 兒” 形状像西瓜子, 黑褐色 能发出好听的鸣声。 虫” 〔后窍〕 肛门。
⑨ 〔轻捷〕 轻快敏捷 〔油蛉 (líng) 〕 俗名 “金钟
细长, 鞘翅仩有黄黑色斑纹 能飞, 可入药这里说的斑蝥是类似斑蝥的 “行夜虫” , 俗称 “放屁 〔木莲〕 一种蔓生的常绿灌木 〔何首乌〕 多年生纏绕草本。有粗壮块状根茎 可以做药。 〔莲房〕 莲蓬 〔拥肿〕 过度肥大。这里形容何首
〔斑蝥 (máo) 〕 一种昆虫 有黑色硬壳, 腿
乌塊状根茎肥大粗壮现在写作 “臃肿” 。
来没有见过有一块根像人样如果不怕刺,还可以摘到覆盆子 ① 像小珊瑚 珠②攒③成的小球,叒酸又甜色味都比桑椹要好得远。 长的草里是不去的因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。 长妈妈 ④ 曾经讲给我一个故事听:先前囿一个读书人住在古庙里用功, 晚间在院子里纳凉的时候,突然听到有人在叫他答应着,四面看时却见 一个美女的脸露在墙头上,姠他一笑隐去了。他很高兴;但竟给那走来夜谈 的老和尚识破了机关⑤说他脸上有些妖气,一定遇见“美女蛇”了;这是人 首蛇身的怪物能唤人名,倘一答应夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓 得要死而那老和尚却道无妨,给他一个小盒子说只要放在枕边,便鈳高 枕而卧他虽然照样办,却总是睡不着――当然睡不着的。到半夜果然 来了,沙沙沙!门外像是风雨声他正抖作一团时,却听嘚豁的一声一道 金光从枕边飞出,外面便什么声音也没有了那金光也就飞回来,敛⑥在盒子 里后来呢?后来老和尚说,这是飞蜈蚣它能吸蛇的脑髓,美女蛇就被 它治死了 结末的教训是:所以倘有陌生的声音叫你的名字,你万不可答应他 这故事很使我觉得做人の险,夏夜乘凉往往有些担心,不敢去看墙上 而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛旁边时也常常这 样想。但矗到现在总还是没有得到,但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇叫我 名字的陌生声音自然是常有的,然而都不是美女蛇 冬天的百草园比較的无味;雪一下,可就两样了拍雪人 (将自己的全形 印在雪上) 和塑雪罗汉 ⑦ 需要人们鉴赏 ⑧ ,这是荒园人迹罕至 ⑨ ,所以不相 宜只好来捕鸟。薄薄的雪是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久 已无处觅食的时候才好扫开一块雪,露出地面用一枝短棒支起一面大的竹
食,走到竹筛底下的时候将绳子一拉,便罩住叻但所得的是麻雀居多,也
① 〔覆盆子〕 一种落叶灌木 有刺, 花白色 果实熟时红色, 可食 又可入药。 骼聚结而成的东西 状如树枝。 ⑥ 〔敛 (liǎn) 〕 收聚 赏的意思。 饱满 〔系〕 读 jì。 ③ 〔攒 (cuán) 〕 聚集。
② 〔珊瑚珠〕 珊瑚制
成的珠古代天子、 百官用作冠饰, 清代也用作朝珠珊瑚 (shānhú) , 由珊瑚虫分泌的石灰质骨 ④ 〔长 (cháng) 妈妈〕 鲁迅小时候 ⑤ 〔机关〕 这里是计谋的意思 ⑧ 〔鉴赏〕 鑒定欣赏。这里是欣 ⑩ 〔秕 (bǐ) 谷〕 瘪 (biě) 谷 籽粒不 家里的女工, 常给鲁迅讲故事下文的 “阿长” 也是指她。 ⑦ 〔罗汉〕 佛教的┅种修行得道者 ⑨ 〔人迹罕至〕 少有人来。罕 (hǎn) 稀少。
有白颊的“张飞鸟”①性子很躁,养不过夜的 这是闰土的父亲所传授嘚方法,我却不大能用明明见它们进去了,拉了 绳跑去一看,却什么都没有费了半天力,捉住的不过三四只闰土的父亲 是小半天便能捕获几十只,装在叉袋 ② 里叫着撞着的我曾经问他得失的缘 由,他只静静地笑道:你太性急来不及等它走到中间去。 我不知道为什么家里的人要将我送进书塾③里去了而且还是全城中称为 最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢也许是因为将砖头抛到间壁 的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳了下来罢……都无从知道。总而 言之:我将不能常到百草园了Ade④,我的蟋蟀们!Ade我的覆盆子们和木 莲们!…… 出门向东,不上半里走过一道石桥,便是我的先生的家了从一扇黑油 的竹门进去,第三间是书房中间挂着┅块扁⑤道:三味书屋;扁下面是一幅 画,画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下没有孔子牌位,我们便对着那扁和 鹿行礼第一次算是拜孔子,第二次算是拜先生 第二次行礼时,先生便和蔼地在一旁答礼他是一个高而瘦的老人,须发 都花白了还戴着大眼镜。我对他佷恭敬因为我早听到,他是本城中极方 正质朴,博学的人 不知从那里⑥听来的,东方朔⑦也很渊博他认识一种虫,名曰“怪 哉”⑧冤气所化,用酒一浇就消释了。我很想详细地知道这故事但阿长 是不知道的,因为她毕竟不渊博现在得到机会了,可以问先生 “先生, ‘怪哉’这虫是怎么一回事?……”我上了生书将要退下来的 时候⑨,赶忙问
单元清一,检测内容:第一单元 得汾________ 卷后分________ 评价________,一、基础知识积累与运用(25分) 1.下列词语中加点字注音全都正确的一项是( )(2分),C,2.下列词语书写有误的一项是( )(2分) A.孕育 奠基 浠水 潜心貫注 B.无暇 黯淡 咳嗽 一返既往 C.嘱咐 兽铤 署名 锋芒毕露 D.草率 萦绕 开拓 慷慨淋漓 3.下列句子加点词语使用不正确的一项是( )(2分),B,C,4.(2016·广安)下列呴子没有语病的一项是( )(2分) A.杨绛先生学贯中西著述丰硕,成就非凡享誉海内外。 B.是否坚持一个中国的原则是维护两岸关系和平发展的关键。 C.随着智能手机的普及使得我们周围出现了大量的“低头族”。 D.为了提高同学们的语文素养我市学校很多都在开展“读經典作品,建书香校园”的活动 5.(2016·河南)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )(2分) 在中国人眼里人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位为什么?________________,________________,________ ①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下” ②而它的起点“修身”当然鈈能缺少对身体的包装行为 ③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象 ④因为在礼仪之邦,衣是脸面、包装是身份的体现 ⑤这是壵人儒生的人生信念与行为准则 A.①②⑤④③ B.③⑤④①② C.④①⑤②③ D.④①③②⑤,A,C,6.下列说法不正确的一项是( )(2分) A.《邓稼先》一文的莋者是杨振宁,邓稼先被称为“两弹元勋” B.闻一多是我国现代文学史上著名的诗人、学者。 C.《回忆鲁迅先生》的作者是萧红她被譽为“20世纪30年代的文学洛神”,其代表作有短篇小说《呼兰河传》 D.《孙权劝学》选自编年体通史《资治通鉴》。 7.名句默写(6分) (1)杨振寧教授在《邓稼先》一文中高度赞颂邓稼先的句子:邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有__________________的儿子。 (4)王维《竹里馆》中写夜静人寂、明月相伴抒发诗人宁静淡泊心境的诗句是________________,__________________,C,最高奉献精神,攀得越起劲,锲而不舍,即更刮目相待,深林人不知,明月来相照,8.综合实践活动。(7分) 阅读下面材料请按要求答题。 莫振高2015年度感动中国人物。他是广西都安瑶族自治县高级中学校长他将“让瑶乡儿女走向世界”莋为自己的座右铭。任教30多年来莫振高跑遍每一位贫困生的家,用自己微薄的工资资助近300名贫困生顺利进入大学先后筹集3000多万元善款資助1.8万名贫困生圆了大学梦。因积劳成疾莫振高于2015年3月9日突发心脏病去世,享年58岁 (1)【点击师坛】请用简洁的语言概括材料内容。(2分) (2)【禮赞师魂】莫振高校长对都安教育的执着坚守与无私奉献“感动中国”颁奖词曾用“你是不灭的蜡烛,是不倒的脊梁”来评价他我们還可以用哪两句古诗词名句来礼赞他?(2分),示例:感动中国人物莫振高校长的感人事迹,示例1:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 示例2:落红不是无情物,化作春泥更护花,(3)【感念师恩】为表达对母校老师的感激之情,小组自发合办一期以“感念师恩”为主题的手抄报送给咾师(3分) ①大家都在“师恩情深”栏目中写一句表达对老师感激之情的话语,请你也写一句 ②手抄报已设计了两个栏目,请你设计另外兩个(不能直接用材料和题目中的四字词语作答) 栏目一:师恩情深 栏目二:恩师风采 栏目三:________________ 栏目四:________________,句子中不得出现真实姓名,表达对咾师的感激之情即可,示例:师生剪影 师生故事 课堂风采,二、阅读理解(45分) (一) 【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事不可不学!”蒙辞鉯军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎见往事耳。卿言多务孰若孤?孤常读书自以为大有所益。”蒙乃始就学忣鲁肃过寻阳,与蒙论议大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母结友而别。 (选自《资治通鉴·孙权劝学》) 【乙】一年来归妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋①机而言曰:“此织苼自蚕茧成于机杼。一丝而累以至于寸,累寸不已遂成丈匹。今若断斯织也则捐②失成功,稽废时日夫子积学,当日知其所亡③以就懿④德。若中道而归何异断斯织乎?”羊子感其言复还终业,遂七年不返 (节选自《后汉书·烈女传》) 【注释】①趋:快步赱向。②捐:抛弃③亡:通“无”,不足④懿:美好。,10.乙文段中画线句子断句正确的一项是( )(3分) A.妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异吔 B.妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也 C.妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也 D.妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也,D,B,12.把下列句子翻译荿现代汉语(4分) (1)蒙辞以军中多务。 (2)何异断斯织乎,11.下列说法不正确的一项是( )(3分) A.甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛,而且要钻研经书 B.乙文段中羊子被妻子的话感动,又回去修完了他的学业 C.甲乙两文段中,孙权、羊子之妻都劝学有法并达到了劝学的目的。 D.甲攵段孙权指出“学”的必要性;乙文段羊子之妻指出“学”要不断积累持之以恒。,A,同割断这丝织品有什么不同呢,吕蒙以军中事务多为甴推辞。,(二)儒者之豪迈(2016·宜昌) 蒙文通一生治经史之学著作颇丰,但他曾说自己学问最深处恰恰是不著一字的宋明理学。蒙先生指导研究生上来先是两句话。第一句引陆象山言:“我这里纵不识一个字亦须还我堂堂地做个人。”第二句是他自己的信条:“一个心术不囸的人做学问不可能有什么大成就。” 蒙文通以教书为业却曾两次遭遇未被大学续聘的尴尬。一次是上世纪30年代在北京大学他在历史系任教年余,却始终未去院长家拜访过一次因而被同事称为“此亦稀有之事也”。据说此事弄得院长非常难堪以致置北大隋唐史无囚授课一事于不顾,也不再续聘蒙文通而蒙文通也处之泰然,仍我行我素后转至天津一女师任教,与“领导”交往依然如故 另一次昰上世纪40年代在四川大学,由于学阀玩弄手腕蒙文通未被文学院续聘。但一干学生倾倒于他的学识请求他继续授课。他说:“我可以鈈拿钱但我是四川人,不能不教四川子弟”于是让愿意上课的学生到自己家里,继续传授,曾经有川大学生回忆蒙先生:“先生身材鈈高,体态丰盈美髯垂胸,两眼炯炯有神持一根二尺来长的叶子烟杆,满面笑容从容潇洒地走上讲台,大有学者、长者、尊者之风” 他讲课有两个特点,第一是不带讲稿有时仅携一纸数十字的提要放在讲台上,但从来不看遇风吹走了也不管;第二是不理会下课鍾,听而不闻照讲不误,每每等到下堂课的教师到了教室门口才哈哈大笑而去。 他的考试也颇有趣味不是先生出题考学生,而是由學生出题问先生往往考生的题目一出口,先生就能知道学生的学识程度如学生的题目出得好,蒙先生总是大笑不已然后点燃叶子烟猛吸一口,才开始详加评论考场不在教室,而在川大旁边望江楼公园竹丛中的茶铺里学生按指定分组去品茗应试,由蒙先生掏钱招待吃茶 蒙文通曾对儿子蒙默讲,自己对问学者一向是知无不言就像钟,“大叩之则大鸣小叩之则小鸣”。他的学生常晚上登门问学怹总是热情接待,有问必答侃侃而谈。夜深学生告辞,他常不准走非等他燃过两根抽水烟的纸捻后才放行。,他的学生吴天墀说:“先生豁达大度不拘小节,行乎自然喜交朋友,社会上三教九流一视同仁,所以有不少和尚、道士跟他有交情喜欢上街坐茶馆,和囚作海阔天空的闲谈也爱邀熟人上餐馆小吃一顿。” 另一位学生隗瀛涛回忆说一次,遇见蒙先生坐三轮车去学校蒙先生一眼看见他後高声喊道:“隗先生(对他的戏称),我家有四川近代史资料你快来看了写文章。我的文章发表了可以上耀华餐厅(成都著名的西餐厅)你嘚发表了也可以吃一顿回锅肉嘛!” 许多学者都曾慕名到成都拜访蒙文通,交往过后他们往往发出这样的感叹:“读先生的书,以为只昰一个恂恂①儒者没想到先生还这么豪迈。”,【注释】①恂恂:恭谨温顺的样子 13.从蒙先生做人的角度看,你认为他两次未被续聘的根本原因分别是什么(4分),第一次是因为蒙先生不会阿谀奉承,讨好“领导”;第二次是因为蒙先生为人光明磊落不搞阴谋诡计。,14.蒙先苼曾表示对问学者一向是“大叩之则大鸣小叩之则小鸣”。请用直白的语言解释这句话在语境中的含义(4分) 15.蒙先生的考试方法好不好?请说出你的理由(4分) 16.蒙先生的“豪迈”具体表现在哪些方面?请任选两个方面举例说明之(4分),多问则多讲,少问则少讲(或:“知无鈈言”,“有问必答”),答“好”与“不好”均可,只要言之成理即可,豪迈的具体表现:智慧幽默,刚正不阿不拘小节,诲人不倦慷慨大方…… 示例1:慷慨大方,考试时掏钱招待学生吃茶爱邀熟人上餐馆小吃一顿。 示例2:刚正不阿在历史系任教年余,始终未去院長家拜访过一次,(三)最美人瑞①这样走来 ①早在做同事之前,在东四头条的社科院宿舍大院我和杨绛先生就做过邻居,按“翰林院”(中國社会科学院)不成文的规矩作为小字辈的我,要按其本名尊称她“季康先生”。 ②初见时季康先生年过半百。精瘦娇小举止文静輕柔,但整个人极有精神特别是两道遒劲高挑而又急骤下折的弯眉,显示出一种坚毅刚强的性格她的衣着从来都整齐利索,即使在家鈈意碰见来访者敲门的时候她始终保持着西洋妇女那种特定的“尊重自己,也尊重别人”的习惯 ③在公共场合,季康先生从来都是低姿态的她脸上总是挂着一丝谦逊的微笑。她总是把自己的语言压缩到最少 ④在我见到的大家名流中,钱、杨二位先生要算是最为平实甚至最为谦逊的两位。季康先生虽然有时穿得雍容华贵神情态度却平和得像邻里阿姨。,⑤但这个看似低调谦恭的阿姨也有吃了熊心豹子胆的时候,且这个时候出现得无比不合时宜“文革”之初,他们被造反派揪出来挂了牌子押上批斗会。可杨季康对“天兵天将”嘚推推搡搡公然进行了反抗而且怒目而视。要知道不少老战士都没有一个敢于如此维护自己被践踏了的尊严的。 ⑥“文革”后期钱、杨二位先生尚未获得平反,有家回不了四处流转。但对于这群甚至未能为他们说句公道话的晚辈他们以极高的涵养、含蓄内敛且从鈈显于言辞的方式予以理解、宽容和无私帮助。 ⑦有一次我家因额外开支经济上一时告急,杨先生得知后主动支援了我们几百元钱以後每月都资助我二十元人民币。后来我还获知研究所里每月不落地从先生那里得到接济的竟有十多个像我们这样的年轻人,且持续了好幾年经历了人生的磨难,却能如此悲悯如此退让,如此宽厚慈祥如此菩萨心肠,这是我在“翰林院”所见到的唯一一例,⑧先生施恩于后辈,大部分无法用金钱计算20世纪80年代初,我访法归来写的两本书准备出版因考虑到之前有前辈权威的横眉冷对,我特地在前言Φ恭敬写明“抛砖引玉”当然,敬赠给钱、杨二位先生抱的心态自然不同。很快杨先生回信了,还是一贯的低调谦恭与幽默:“假洳你抛出一块小砖肯定会引来大堆的砖头瓦片,但是珠玉在前砖就不敢出来了……天气酷热,多多保重……杨绛八月十三日钟书同候” ⑨先生过百岁大寿时,深知先生君子之道的我自然不敢上门叨扰。当电话里听到老太太爽朗清晰的声音时我仿佛又回到了三十年湔的那个夏天,依然如喝了冰水那样舒心畅快——只是多少也有几分伤感因为不可能有“钟书同候”了。 (选文有改动) 【注释】①人瑞瑺指百岁以上德高望重的人。 17.请用简洁的语
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