原标题：音乐学科《让我们荡起雙桨歌谱》教学设计模板

【情感态度价值观目标】

引导学生学习歌曲《让我们荡起双桨歌谱》丰富学生的情感体验，培养学生的审美情趣通过歌声展现新中国少年儿童幸福生活和健康向上的精神风貌。

完整而充分地聆听歌曲在参与学唱的过程中，适当地运用比较、探討、合作等方法学会以小组合作、互助的形式进行歌曲的演唱，培养学生的探究能力和合作能力

掌握歌曲的旋律、节奏，能背唱歌曲嘚第一段歌词并能用情绪饱满、优美亲切的声音演唱整首歌曲。

能够富有表现力地演唱歌曲

把握歌曲节奏、情绪，能够整齐和谐地演唱二声部

用多媒体播放电影《祖国的花朵》的片段，让学生们观看电影中少年们泛舟北海愉快歌唱的画面，感受电影中所表达的欢乐氣氛和悠扬歌声

教师设问：同学们，这首歌我们应该都听过吧谁来给我们讲一讲，这首歌背后的故事呢

学生回答，老师总结：这首謌曲是电影《祖国的花朵》中的插曲作于20世纪50年代，是儿童歌曲中的经典之作传唱半个多世纪到现在仍然经久不衰。歌曲描写的是少先队员在北海公园画着小船尽情游玩、愉快歌唱的情景，展现了新中国少年儿童的幸福生活和健康向上的精神风貌今天，咱们就一起來学唱这首优美动听的歌曲吧！

(设计意图：本节课采用情境导入的方式让学生通过影像来感受歌曲的欢快意境，另外老师还采用了疑問导入的方式，给学生提出问题激发学生积极思考、发言，提升学习兴趣)

(一)听赏歌曲，整体感知