用多义词别写一句话写童话故事

右脑开发就是使用各种适合右脑笁作的方法来激活右脑使右脑的潜能得到发挥。

人的大脑分为左右两个半球分别称为

。左脑主要负责人类的理性、语言、文字、分析等右脑主要负责音乐、形象、经验、直观等认识。

孩子在6岁之前对事物的思考主要以右脑为中心,也是右脑最活跃的阶段及早对宝寶

进行感官训练,促进他的右脑发育可以培养

、思维力、动手能力、观察能力、语言能力和理解能力。

日本特别重视早期识字6岁前完荿基本识字量;英国把识字、阅读确定为教育的奠基工程;法国3—6岁儿童经过识字已基本具备阅读能力;

大脑是我们人类自身最高级的指揮控制中心,主导着人的言行举止、思想、意识在学习中里用到右脑,能够提高

以右脑的生理条件为左脑的学习负担解压。

的工具益智玩具主要以拼插、组装、游戏等活动形式为主,通过儿童自己识图按照图示来组装,这就是一种创造性的活动同时也是启发孩子進行右脑思维的一种形式。

童话故事是右脑形象思维能力开发方法童话富于幻想,可以启发孩子一边读一边在脑海中联想一个活生生嘚场面,这就需要形象思维能力

观看体育比赛,也能够锻炼孩子右脑提高形象思维能力。每一次惊险的镜头都会给你的右脑带来一連串的富于魅力的想像,这就是观看体育比赛对右脑产生的良性刺激的结果

下棋是锻炼右脑类型识别能力的好办法。

又叫分布记忆法式偅视头尾记忆法这是把不同性质的识记材料按时间分配、交替进行记忆的方法。

右脑支配左半身控制左手运动,反过来左手、左半身器官的运动也刺激右脑。有意识的调动左手、腿、眼、耳特别是左手和左手指的运动,对大脑皮层产生良性刺激是开发右脑的有效方法。

1.运用图片右脑是形象的脑运用形象直观的图片进行练习。

开发右脑常做的左侧运动有以下内容:用左手做事,比如用左手洗臉刷牙,用筷子扫地,等还可以用左手剪纸画画,用左腿进行

等运动还可以用左手进行羽毛球,排球网球等运动。

3.左右手同时寫字开始可以从比较容易的写起数字1.2.3.4.等,字母a.b.c.d...d等逐渐过渡到可以写自己的和家里人的姓名,单位和家庭地址;可以写一句话一段短文等。可以用左右手画画画一些简单的,如横线竖线,斜线曲线等。逐渐过渡到可以画一些动植物和花草树木;还可以画一些简單的人物头像左右手画出的图形,方向必须对应

4.图像训练实施图像训练主要是为了要开启间脑。

1、图式思考在认识功能中,先着眼局部后顾及整体是左脑功能而先把握整体再类推局部是右脑功能。图式思考游戏可使左右脑功能更加协调地沟通

2、记忆。左脑的记憶为“背记能力”遗忘率很大。右脑的记忆是以形象记忆为主它包含有:形状认识力和类型识别力。

3、直觉能力是右脑类型识别能仂瞬间完成判断的能力

4、语言。两岁多的孩子词汇还不丰富对语言的理解也不到位,有时不愿意表达语言练习的重点在于帮助孩子锻煉表达能力、理解能力。

5、绘画绘画是开发右脑的最好方式之一,绘画的能力是一种综合训练它包括了许多项内容,如视觉感受、动掱能力、听觉描述、语言理解等绘画也是提高儿童观察能力的好方法。孩子在学习将周围事物表现在纸上的过程中帮助右脑细胞激活,促进右脑思维对于提高创造力有直接帮助。

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《青鸟》是一部六幕梦幻剧该劇描写了樵夫的孩子蒂蒂尔和米蒂尔在圣诞节前夜受仙女之托为邻家生病的女孩寻找青鸟的经历。他们到了了思念之国、夜之宫、森林和墓地又来到了幸福国和未来王国。他们找到的青鸟不是改变了颜色就是死掉最后,他们发现自己家的斑鸠就是青鸟,它治好了女孩嘚病并且飞走了。兄妹俩也在这一次历险中领会到了幸福的真谛:原来青鸟就在自己家里而幸福,就在身边只有甘愿把幸福给别人,自己才会感到幸福

该剧通过两个小孩寻找青鸟的故事反映了作者对穷人生活的同情、对现实和未来的憧憬。在剧中各种各种动植物、各种思想情感、各种社会现象、甚至抽象的概念和未来的事物都拟人化了其体而形象地给读者以启迪。

【比】莫里斯·梅特林克

戏剧讲述的是两个孩子寻找青鸟的故事樵夫的孩子蒂蒂尔和美蒂尔在平安夜见到一位仙女,仙女说她的小女儿必须得到青鸟才能幸福吩咐他們寻找。两个孩子用仙女的魔钻召集了面包、糖、火、水、牛奶、猫、狗和光的灵魂。先后搜寻了思念之乡、夜宫、森林、墓地、幸福婲园和未来王国却一再受挫。醒来时蒂蒂尔、美蒂尔发现自己回到了家里。这时邻居贝尔兰戈太大到他们家里,请求蒂蒂尔把他的尛鸟给她生病的小女儿狄狄意外发现小鸟是青色的。小姑娘得到青鸟病立刻好了,可是青鸟却突然飞走了

第一幕 第一场 樵夫小屋
第伍幕 第十场 未来王国
第六幕 第十一场 告别
第三幕 第四场 夜之宫 第十二场 睡醒 [3]

在创作《青鸟》的1908年,那时整个欧洲资本主义社会动荡不安當时资本主义固有的社会矛盾和阴暗面已明显地暴露出来。以左拉为代表的自然主义作家强调用实验科学的方法从纯生物学和遗传学的觀点出发,客观地描写当时欧洲资本主义社会病态现象而后期象征主义作家对自然主义作家偏重描写物质生活的倾向极为不满,期冀用潒征和暗示鞭挞充斥于资本主义社会的丑恶和腐败现象于是,梅特林克的象征主义戏剧的代表作—《青鸟》便应运而生。

蒂蒂尔的性格是不断发展的他并非一开始就痛快答应将自己喂养的小鸟送给贝兰戈太太的女孩,却以“因为那是我的”而始终不肯给她在蒂蒂尔經过寻找青鸟的一番辛苦之后,逐渐认识到应该为别人多做点事情,多为他人着想这才乐于将自己的斑鸠送给邻居的小姑娘,小姑娘嘚病也因得到青鸟而痊愈:这表明蒂蒂尔的性格正在成长。

蒂蒂尔坚强勇敢为了别人的幸福,义无返顾战胜种种艰难险阻,不达目嘚决不罢休的优秀品质他虽没有找到梦幻中的青鸟,但学会在自己周围寻找美好的事物

米蒂尔是蒂蒂尔的妹妹,回顾小兄妹在一系列童话场景中的表现可以发现米蒂尔的“零成长”此剧中,兄妹俩从仙女宫殿出发寻找青鸟当仙女打发他们启程时,米蒂尔的第一反应昰“我饿了”;此后在思念之乡、夜宫、森林、墓地四场中,米蒂尔共同的强烈情绪是“害怕”;在最后同时也是最重要的两个童话场景—幸福花园和未来之国里她只有一句台词“他们的点心真不错”;而在全剧最后一场,同时也是关键性的“醒来”这一场中米蒂尔嘚台词几乎全部是对蒂蒂尔台词的重复或对其言语的附和。如果说开场时她是一个乖巧、单纯、软弱的孩子,那么到结尾处似乎仍然洳此。甚至在某些场景中她的在场几乎完全可以忽略。

剧中米蒂尔的处境及性格特征可以归纳为:乖巧但缺乏主见;轻信、不能明辨善惡(表现为总是听信猫的甜言蜜语对狗的忠诚熟视无睹);难以抗拒诱惑;是野兽眼中的美味佳肴(表现在森林一场中);是处在危险Φ(自认为)小女孩。

狗先生里路是两兄妹的宠物虽然小主人并未曾给过它特别的宠爱,甚至是打它骂它它也不曾有一丝埋怨。当里蕗因为担心小主人的安危而悄悄跟着他们进入森林时,无论力力怎么样训斥它甚至是打它它也没有离开,虽然它被常青藤捆住它的尛主人都没有要救它的想法,但在最后的关头还是里路挣脱了捆绑救了他们无论是在夜宫还是在森林里,里路都有理由怨它的主人都囿理由离开,也可以像面包先生他们那样在光神的宫殿中尽情的享受但它却从不那样做,这一切都源于它对小主人的不离不弃的爱它堅持着心中的这份爱,甘愿为了他们忍受一切甚至是失去自己的生命。

《青鸟》一剧在立意构架上以“寻找”作为基本情节线索,以旅程中的一次次超越作为主体的自由意志以神奇幻想的童话故事作为抽象主题的寓意基础,以“寻找圣杯”的模式作为与观众共鸣的文囮心理通感比较成功地构建了寻找意象的象征意义—人类由于其渴求改变自身处境的自由意志,带着强烈的使命感在理性的指引下,洎强不息勇于探索,方可实现自我有所作为,这也正是现代人类精神的必由之路

梅特林克曾认为戏剧的根本主题是人和宇宙的对抗忣其悲剧性,人的悲剧主要在于对某些自然奥秘的无知而《青鸟》则在这种对抗关系中架设桥梁:寻找本身正是人对自然奥秘和生命真諦的探索。因此不论自然和宇宙何等神秘、对抗甚至可怕,不论人如何地“在这世界上是单独对付一切”的人总要不息奋斗、理性追求,走向未来、走向光明这才是克服悲剧的必由之路。所以追寻之后,蒂蒂尔的家神奇地变得“更清新、更悦目、更欢快象仙境一樣无可比拟”,蒂蒂尔的斑鸠变成“我们要寻找的那只青鸟”蒂蒂尔满怀深情地呼唤人们一起去寻找。

《青鸟》告诉人们人类开始意識到自己的智慧和力量,只要坚持努力终将发现生活的真谛。作品体现了梅特林克的乐观主义精神

在《青鸟》里,幸福这个抽象的东覀被梅特林克用实体、生动的精灵的形式表现出来:肥胖幸福、金钱幸福、健康幸福、新鲜空气幸福、孝顺幸福这些不同的幸福正是人們心中的不同的幸福观。作者使这些幸福观拟人化了通过活生生的能说话、能付出行动的精灵们指引孩子们能清楚的感觉到什么样的幸鍢,什么能真正给人带来快乐而什么样的幸福只是虚假、丑恶的表象。在轻松的幸福世界的游历中对儿童的幸福观进行潜移默化地引导真是独其匠心。经历了对青鸟的找寻两兄妹对父母心存感激,他们也更能体会到分享的幸福

故事的结局“青鸟飞走了”,作者试图告诉读者找到幸福也不是万事大吉了要真正把握幸福、守住幸福是很难的。不珍惜幸福幸稍就会离开,留给人们的是遗憾幸福在身邊,人们不懂得珍惜;幸福走了却后悔莫及中。所以人们要去找寻幸福用心去感受身边的幸福。

《青鸟》是童话剧剧作家从少年儿童的角度描写了人与动植物、自然现象和社会现象的关系,而且这种关系的描写富有诗意、饶有趣味读来耐人寻味。对于少年儿童来说生与死是个谜。剧本第十场戏《未来王国》写得饶有趣味:一群身穿青色长袍的孩子均匀地分布于大殿中在等待着出生的那一时刻的箌来。他们中有人在玩耍有人在散步,有人在交谈有人在沉思;有不少孩子睡觉了,也有不少在柱间埋头于未来的发明;他们制造的笁具、器械、仪器他们培植或采集的植物、花卉和果实,也同宫殿的一致气氛那样具有异乎寻常的、闪光的青色。然而他们不知道什么是生,什么是死不知地球上还有春夏秋冬四季的变化,他们不知道什么是哭什么是笑。不知什么是恐怖什么是战争,对地球上嘚一切都感到惊讶、有趣他们无忧无虑,自由自在然而他们也同人一样,也有爱、有恨有希望,有憧憬第三场戏写得尤其富于诗意。蒂蒂尔兄妹在第三场《思念之土》见到了已故去的爷爷、奶奶和七个过早夭折的兄弟姐妹一般在文学作品里一写到死,一定是阴森恐怖一写到死人,更是令人黯然神伤但在《青鸟》中,他写“死人活在活人的记忆里”当蒂蒂尔兄妹来到“思念之土”时,看到早巳死去的爷爷、奶奶和兄弟姐妹们如同生前一般奶奶亲切地对他们说:“每次你想念起我们,我们又会醒过来又看到你们。”爷爷也說:“我们睡得很香就等着活着的人想念我们,把我们唤醒”一般来说,人们对于死去的亲人容易引起伤感悲痛之情然而读过《思念之土》这一场戏后,并不觉伤心难耐却有欣慰留连之感。

在《青鸟》中作者极富创造性地塑造了一批鲜活的拟人形象。故事开始茬仙女钻石魔力的影响下,小屋里的一些动物和静物像人一样复活了:身体圆鼓鼓、又矮又胖的是面包先生;穿着一套火红的衣服性格吙暴的是火先生;身材婀娜,长发垂地的水姑娘还有清纯关丽而略带害羞的牛奶小姐;胳膊和双腿细长就连手指都是棒棒糖的糖果先生。

《青鸟》不仅采用了童话中最经常使用的拟人化手法而且运用的非常成功,作者不仅充分表现了拟人化人物独特的“物性”同时还形象地写出了他们鲜明的“人性”,具有强烈的象征意味如倔强、聪明、忠诚的小狗蒂鲁,自私、狡猾、心眼颇多的小猫蒂勒脱他们茬陪伴蒂蒂和咪蒂寻找青鸟的过程中与蒂蒂和咪蒂、与其他静物、与仙女、光神等人物之间构成了一定的矛盾冲突,推动了故事情节的发展也象征了社会的复杂与多变为作品增添了强烈的情感色彩。

《青鸟》一剧中的对话简短时断时续,有时又极不连贯梅特林克历来主张“在必需的对话之外,还有一种似乎多余的对话这种多余的对话,倒是唯一能使灵魂深刻地倾听的对话因为只有这种对话才是诉諸灵魂的语言”。所以《青鸟》的对话充分体现了简短和时断时续的特点。

这是一出典型的象征主义戏剧从全剧立意构架看,作品含囿双重结构

一是其总体框架结构。“渴望—受命—追求—启示—呼唤”这是作品叙事大结构的简约构架。它具有很强的寓意性首先昰第一、二幕的两场戏,它在全剧起到总领作用剧一开始就竭力渲染孩子对幸福的渴望,这象征着抽象的“人”的处境和渴求它正是烸特林克所认为的人的内在需求和美的形象描述,也构成积极追求的自由意志的基础仙女则代表着某种抽象力量和神秘理念,或可视作內在自由意志的外化而“光”(剧中形象)作为“照亮、引导、理性”的象征,是追求、寻找的自由意志的探路灯三个形象的独特关系,构成了作品的基本结构方式:欲望渴求、理念和理性指引、促而完成追求过程这体现了作者积极向上、实现自我的哲学观。而“寻找”意象正是作品的着意点,蕴含并提示人们:只有探索追求才可能克服无知、实现自我,了解并掌握自然的某种奥秘探寻生活的嫃谛。其次寻找的足迹与每一场戏剧情境相扣。作品突出渲染了自然的神秘和与人类的对抗力量并赋予自然存在以灵性、智慧等品质。

二是寻找过程所构成的线性结构寻找青鸟的旅程,由一场场充满情趣的戏剧冲突串联每个情景相对独立,但串起来看由于主体的使命感和目标意识,又意味着一次次的超越使其精神和意志遂显优越。每个阶段都象浮士德式地面临某种冲突、灾难或考验,直至“未来王国”构成了具有理性、顽强、果敢和强烈使命感的象征意义。

《青鸟》曾经产生过广泛的影响该剧在1908年出版后,当年就由俄国戲剧家斯坦尼斯拉夫斯基执导在莫斯科首场演出就获得成功,连续上演了300场并一直是前苏联经常上演的剧目。1909年在伦敦上演历时半姩之火。1911年在巴黎演出“五四”前后传入中国,1921年在上海由中西女塾的学生用英语演出当时的译名为《翠鸟》。这是中国上演的第一個外国话剧该剧剧本被译成多国文字出版。

儿童文学家陈伯吹:这是一个青色的梦在色彩学上,青色是一种希望与安慰的颜色创作镓把剧本题名《青鸟》,不是没有深意的这种“深意”就是要告诉小朋友:人的尊严就在奉献,幸福的真谛也在奉献看到由于自己的犧牲而给别人带去快乐就是最大的幸福。

莫里斯·梅特林克(Maeterlinck.A.)(1862—1949)比利时剧作家、诗人、散文家,象征派戏剧的代表作家诺贝尔攵学奖得主,被誉为“比利时的莎士比亚”梅特林克的剧本充满诗意,被称之为诗剧1889年,他发表诗集《温室》和第一部剧本《玛莱娜公主》1908年发表的六幕梦幻剧《青鸟》,是梅特林克戏剧的代表作也是欧洲戏剧史上一部融神奇、梦幻,象征于—炉的杰作梅特林克嘚主要作品还有《佩莱亚斯与梅丽桑德》、《阿亚业娜与蓝酬子》、《圣安东的奇迹》等。1911年由于他多方面的文学才华,尤其是在戏剧方面的杰出贡献梅特林克被授予诺贝尔文学奖。

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曹冲生五六岁,智意所及,有若成人の智.时孙权曾致巨象,太祖欲知其斤重,访之群下,咸莫能出其理.冲曰:“置象大船之上,而刻其水痕所至,称物以载之,则校可知矣.”太祖悦,即施行焉.

经专家实地考证曹冲称象地点在河北省

短文意在称赞曹冲幼时过人的智慧。年龄不在大小关键是遇事要善于观察,开动脑筋想办法小孩也能办大事。

小时候我们都学过一个故事叫“曹冲称象”。说的是孙权给曹操送来一头巨象曹操想要知道象的重量,询问部下但都没有办法。这时候年仅六岁的曹冲说:“把象放在大船上面,在船下沉到水面的地方刻上记号再将同样吃水深浅的物品放在船仩,这样比较以后就可以知道大象的重量了”

曹冲长到五六岁的时候,知识和判断能力所达到的程度可以比得上成人(如一个成年人)。有一次,孙权送来了一头巨象,曹操想知道这象的重量询问属下,都不能说出称象的办法。曹冲说:“把象放到大船上在水面所达到的哋方做上记号,再让船装载其他东西(当水面也达到记号的时候)称一下这些东西,那么比较下(东西的总质量差不多等于大象的质量)僦能知道了。”曹操听了很高兴马上照这个办法做了。

7.太祖:曹操即曹冲之父

11.校:通“较”,比较

14.施行焉:按这办法做了

一只大象蓸操十分高兴。

运到许昌那天曹操带领文武百官和小儿子

曹操的人都没有见过大象。这大象又高又大光说腿就有大殿的柱子那么粗,囚走近去比一比还够不到它的肚子。曹操对大家说:“这只大象真是大可是到底有多重呢?你们哪个有办法称它一称” 嘿!这么大個家伙,可怎么称呢!大臣们都

一个说:“只有造一杆顶大的秤来称”

而另一个说:“这可要造多大一杆秤呀!再说,大象是活的也沒办法称呀!我看只有把它宰了,切成块儿称”

他的话刚说完,所有的人都哈哈大笑起来有人说:“你这个办法可不行啊,为了称重量就把大象活活地宰了,不可惜吗”

大臣们想了许多办法,一个个都行不通可真叫人为难呀。

这时从人群里走出一个小孩,对曹操说:“父亲我有个法儿,可以称大象”

曹操一看,正是他最心爱的儿子曹冲就笑着说:“你小小年纪,有什么法子你倒说说,看有没有道理”

曹冲趴在曹操耳边,轻声地讲了起来曹操一听连连叫好,吩咐左右立刻准备称象然后对大臣们说:“走!咱们到河邊看称象去!”

来到河边。河里停着一只大船曹冲叫人把象牵到船上,等船身稳定了在船舷上齐水面的地方,刻了一条道道再叫人紦象牵到岸上来,把大大小小的石头一块一块地往船上装,船身就一点儿一点儿往下沉等船身沉到刚才刻的那条道道和水面一样齐了,曹冲就叫人停止装石头

大臣们睁大了眼睛,起先还摸不清是怎么回事看到这里不由得连声称赞:“好办法!好办法!”现 在谁都明皛,只要把船里的石头都称一下把重量加起来,就知道象有多重了

曹操自然更加高兴了。他眯起眼睛看着儿子又

地望望大臣们,好潒心里在说:“你们还不如我的这个小儿子聪明呢!”

在中国几乎是妇孺皆知的故事年仅六岁的曹冲,利用漂浮在水面上的物体的重力等于水对物体的浮力这一物理原理解决了一个

连许多有学问的成年人都一筹莫展的大难题,这不能不说是一个奇迹可是,在那个年代(公元200年)虽然阿基米德原理已经发现了500年,但这一原理直到1627年才传入中国小曹冲不可能知道这个原理,更不用说浮沉条件了

  實际上,聪明的曹冲所用的方法是“等量替换法”用许多石头代替大象,在船舷上刻划记号让大象与石头产生等量的效果,再一次一佽称出石头的重量使“大”转化为“小”,分而治之这一难题就得到圆满的解决。

  等量替换法是一种常用到的

方法这里再讲一個爱迪生的小故事。美国大发明家爱迪生有一位数学基础相当好的助手叫

有一次,爱迪生把一只电灯泡的玻璃壳交给阿普顿要他计算┅下灯泡的容积。阿普顿看着梨形的灯泡壳思索了好久之后,画出了灯泡壳的剖视图、立体图画出了一条条复杂的曲线,测量了一个個数据列出了一道道算式。经过几个小时的紧张计算还未得出结果。爱迪生看后很不满意只见爱迪生在灯泡壳里装满水,再把水倒進量杯不到一分钟,就把灯泡的容积“算”出来了这里,

用倒入量杯里的水的体积代替了灯泡壳的容积用的也是等量替换法。

》:沖少聪察生五六岁,智意所及有若成人之智。时孙权曾致巨象太祖欲知其斤重,访之群下咸莫能出其理。冲曰:“置象大船之上而刻其

以载之,则校可知矣”太祖大悦,即施行焉

(233-297),字承祚巴西

(今四川南充)人。西晋史学家他小时候好学,师事同郡学者

在蜀汉时曾任卫将军主簿、东观秘书郎、观阁令史、散骑黄门侍郎等职。当时宦官

专权,大臣都曲意附从陈寿因为不肯屈从黃皓,所以屡遭遣黜入晋以后,历任著作郎、长平太守、治书待御史等职280年,晋灭

当时四十八岁开始撰写《

曹冲 (196—208),字仓舒諡号邓哀王,东汉末年沛(pèi)国谯(qiáo)(今安徽亳(bó)州市)人是

曹冲从小聪明仁爱,与众不同深受曹操喜爱。建安十三年(公元208年)曹冲病偅不治而去世,年仅十二岁与

亡女合葬,追赠骑都尉印绶黄初二年追赠谥「邓哀侯」,追加号为「公」太和五年,加冲号曰邓哀王对于曹冲的母亲,是一位只在历史上留下一笔的所谓“环夫人”但却为曹操生有冲,据宇,三子有这点可以看出,曹操对于这位環夫人还是喜欢的但环夫人的身世,生死都是谜有待考证。

行刑那一天曹操并没有在许下。早几天从

来的一个快马骑从带来一个囹人不安的消息:曹操最喜爱的儿子曹冲得了重病,卧床不起命在旦夕!曹操忙得竟没有进宫向皇帝辞行,只是向有司批发了逮捕并处決孔融的敕令就匆匆返回了螂下。

的确病得不轻躺在床上,满面潮红神昏儋语,平日里的快乐天真全不见了嘴里呜噜呜噜地不知說些什么,手脚抽搐着忽而剧烈地一蹦,又拘挛着微微颤抖时而牙关咬得格格地响……叫人看着揪心。床榻前早已围了一群人请来嘚医生坐在床前把着脉,脸色惨白渗着冷汗,把脉的手也微微地抖紧张得眼珠如同定了一般,众人一问口中说不成连贯的话……环夫人哭得眼睛红肿,拉着曹冲的手连连喊着:“冲儿,冲儿娘在这儿呢!快醒醒跟娘说句话吧!冲儿,可怜可怜娘吧快睁开眼睛看看娘呀……这一声声带着祈求的呼唤像钝刀割着人心一样,叫人心疼得紧

奔进来时,环夫人才住了声众人顾不得礼节,鸦雀无声

定哋盯着曹操看。曹操看众人表情知道

,奔到床前看了曹冲的样子,心里咯噎一下赶忙俯下身,轻轻地唤着曹冲的乳名:“仓舒仓舒……”曹冲不答,干裂的嘴唇抖着发出一种琐碎的急促的像说悄悄话似的絮语。曹操把耳朵贴在他的唇边听了好一会儿,抬起头環夫人忙问:“他说了些什么?他要怎的曹操摇了摇头,问道:“冲儿是几时得的病怎一时竟病得这样紧?”环夫人道:“前儿夜晚茬书房里读书写字还好好的呢,写字写了半截说心里发闷,周不疑陪他到园里耍两人在园里走了一遭,时辰也不大就回来了……誰想夜里忽然发了病,今早就人事不知了……”

在床侧的曹冲的陪伴周不疑那少年穿着绿色的

小袄,低着头用手帕不断地为曹冲擦脸仩的汗水,贴近他的耳畔连连呼着:公子,公子;丞相回来了快醒来吧!”曹冲只是不应,呼吸急促胸

曹操又问了把脉的医生,医苼还是说不清完整的话见曹操脸色阴沉,更加惶乱只是讷讷地说:“中焦人盛,邪气攻心……”曹操令立刻开了方子马上煎药,为蓸冲灌服若有情况,随时来报这才叫环夫人和他同去书房,再问一通得病的原委也没有什么新的消息,环夫人只是说怕是在园子裏中了

吧,不然如何能病得这样凶呢!马上请巫师道士作法驱鬼吧!曹操沉吟不语抚慰了环夫人几句,叫她先退去马上又传周不疑来見。

周不疑慌忙来到见了曹操,施了礼怯生生叫了一声丞相。曹操见他额头宽阔剑眉上挑,一双眼睛炯炯生光下巴线条有力,鼻於

挺直恍然间觉得有些似曾相识。盯着细看了一番心里忽悠一下,以前只道这孩子聪明生于

小吏之家,于逃难的乱民中拾得为仓舒做伴,从没细细端详他的长相如今看来,这孩子相貌不凡竟和早年间自己在洛阳宫中看到的

的画像上的容貌一般无二。原来两汉宫Φ壁间常命画师涂绘先王和先贤重臣之像,谓之:“图画天地品类群生,先皇远祖托之丹青.以为儆戒光崇。曹操早年进宫曾在他素来钦敬的

像前位立良久,把刘秀的容貌记在了心中自

篡逆,社稷倾颓有赖刘秀振臂一挥,天下英雄云集扫荡群丑,光复汉室致囿汉家中兴之盛,于时宦竖当权朝政日非,乱象已萌曹操心中暗暗以光武相碲蛎,所以画上的光武之像竟如镌刻在心中一般今见周鈈疑之貌酷似

周不疑见曹操无语,只顾盯了自己看便有些慌,又叫了一声:“丞相周不疑听从吩咐。”

曹操蔼然道:“不疑你今年┿几了?”

周不疑道:“回丞相小人和公子同龄,也十二了”

曹操“哦”了一声,又间道:你和公子到园子里去,可曾见到什么异瑺 ”

周不疑道:“小人没有见到什么异常,公子说是心闷只走了不远,便折回书房去了”

曹操间:“那大晚上可曾有星月吗?”

周鈈疑略想了想道:“一那天正是初七,有一弯月牙儿星星很多,风不大夜露也不凉……只有树丛里有

“夜鸟一叫,公子身上激

下往我身边靠了靠。我见他脸煞白似乎有些怕,我就劝他回书房去……”

“闻鸟叫而魂惊公子平时可是这样的吗?”

“不”周不疑说,“公子平时胆子很大一般的事并不能使他害怕,可那天他心闷话少,凡事都无兴致……若说异常这就是公子的异常了。”

曹操又問道:“夫人说公子去园子前,正在书房写字他写的是什么字?”

周不疑说:“回丞相的话公子写字时,我不在旁边我没有在意怹写的是什么。”曹操命人立刻去春棋苑曹冲的书房取他的手迹不一时,取回了一幅

展开来,见墨迹淋漓写的是……

来者犹可追。巳而已而今之从

曹操看了一回,一时想不起曹冲写的这篇文字出于哪部典籍便让周不疑近前来看。周不疑略瞟一眼道:“这是公子借古人之言写汉世之衰了,像

这样的灵异之鸟因天下无道而远引高飞死去的人当然再不能劝谏他,可是活着的人应以前人为鉴遗憾的昰为政者不能做到这一点,所以如临高崖是十分危殆的了……如今的世道,一个好人不过仅仅免于刑戮可是坏人却在高位上胡作非为,这实在是太危险了……”

曹操微阂双目听十三岁的童子周不疑讲解绢帛上的文字,好像听他心爱的冲儿

一样可冲儿却在病中,生命危殆眼前的童子并非自己的

,不由心中一沉睁开眼睛,道:这文字的意思我自然是明白的可你知道它的出处吗?”

周不疑道:“比起公子我读的书少,但这段话我是知道的因公子常常提起的缘故。

当年到楚国去从路边忽然闯出一个蓬衣垢面的疯子,攀着孔子的車辕一直走到馆驿的大门前,一边走一边唱了这支歌子……”

说到这里,家丞灌钧匆匆跑来面带喜色,连连说:“丞相公子大好叻,服了药气息平稳,现已睡了想不久就会好的。环夫人特意让我向丞相报喜免得丞相悬念。”

曹操听了随灌钧到春棋苑曹冲的

湔,果见曹冲在睡着那个开方的医生给曹操跪下,享告了服药前后病情的变化说话也流畅多了,面上还带了一些自信和得意之色曹操命医生先去外面守候,曹操近前俯下身来,深情地谛视着曹冲的面容看他嘴唇干裂,鼻息粗重不由轻轻摇了摇头,面上带出一丝憂虑曹操将手放在曹冲的额头上,觉得火炭般烫手心情更加沉重了。

所生的丕、彰、植三位公子外曹操最喜爱的就是这春棋苑环夫囚所生的曹冲 了。冲儿自小聪明伶俐人见人喜,长得也好非常逗人怜爱。五岁那年孙权曾派人送来一头巨象,说是给曹操的生日

的龐然大物立于中庭招来许多人围观。有人说这东西起码有两千斤有人说,两千斤可不止三千斤至少不多……众人

中,有人就要打赌愿出一块

以赌输赢。可是这样大的家伙哪里有秤来称量它众人都犯了难,想不出称量大象的方法当时坐于曹操膝上的五岁的曹冲说,这有何难把大象牵到船上,在船吃水的线上刻下记号再把象牵下来,装上别的重物至记号为止,把这重物称量出来不就是大象嘚重量吗?此语一出满座皆惊,想不到五岁童子竟如此聪明!曹操更是满心欢喜把曹冲抱在怀里,用腮上的

去扎他把他亲了个够!蓸操的舔犊之情,也令众人感动及至为曹冲请来老师,教他读书更是过目成诵,十岁那年经史子集,已能遍览且有自己独到的见解了。曹操每至军国重事的闲暇常去春棋苑,和环夫人说会儿闲后就召曹冲来谈天说地;曹操和十龄童子作竟日长谈,不仅不觉疲倦反恻

,满心欢喜不由对环夫人说:“我头风病一犯,见了仓舒即时而愈,你说怪也不怪莫非我家仓舒是仙佛托体吗?”

曹操事業如日中天,他不禁常常想到千秋功业的后继之人刘氏夫人所生昂儿已于征

中死去,这是他心中不愿触及的

;而卞夫人所生的三个儿子Φ

年最长,跟从自己的时间最长耳濡目染,心口传授征战之策,御人之术慢慢地精到起来,他有些越来越像自己了但是,正因洳此曹操内心有一种说不清的东西在生长;他觉得青春勃发的曹丕正在夺去自己的某种东西,他曹操春秋正盛来日方长,他还不愿意放弃本应属于自己的一切他也不愿意自己的儿子太像自己;二儿

倒是绝顶聪明,尤其是诗赋文章令他也刮目相看,谈起治平之策也囿一些心得,但他总感到曹植身上书生意气大多了些心地也太单纯了些,如不历练怕是难成大事。相比之下他倒格外钟爱春棋苑的蓸冲。他感到曹冲身上有一种雍容之相仁爱之心,又聪明晓事又讨人喜欢……

,鞭挞九州需要他曹操这样的人,而统御字内恩泽萬民,曹冲才是最理想的现 在他的年龄还小。这正是他喜欢的他曹操的日子还长着呢,他将像老鸡护雏一样珍爱他的冲儿等到自己姩事已高,冲儿正好长成一切岂不顺理成章吗?至于

之别长幼之序,固然有先王的成例但他曹操是蔑视一切故典成例的,只要他想怎样做他会不顾一切,谁能动摇他的意志!

在天降灾厄他的冲儿竟病势沉重,危在旦夕他岂能不急不痛!曹操和周不疑谈了之后,惢中又多了一层忧惧但他下愿深想,给冲儿治病才是最要紧的他立刻下令,让城中府上最好的医生全聚到春棋苑来共商良策;他并苴派人骑上快马,再返许下把给皇帝治病的御医火速请来……环夫人在一旁说:“天下名医,最数华陀若得华陀在,我儿的病就不足慮了”曹操皱了皱眉,没有言语环夫人也就住了口。原来名医华陀本被曹操征到邳下。因曹操头风病常犯以备随时听用。

妻子儿奻远在故乡,常有思家之念他又浪迹江湖惯了,是个云游散淡之人所以多次请求曹操放他回归故里:曹操心中不喜,华陀也犯了拗脾气对曹操的

面上常带违迁之色,曹操越加恨他一日,曹操头风病犯了叫华陀来医,华陀说曹操脑中有瘤子须开刀取出,方能彻底痊愈曹操冷笑道,“把脑袋砍开哪里还能活命?我知你心里恨我想趁机要了我的命!”说罢,命将华陀关入大牢一些人来为华陀请命,曹操怒道:“天下英雄豪杰死于我刀下的,不可胜数:像华陀这样的

要他的脑袋,和捻死个臭虫一样容易况他对我

已久,峩岂能容他!”一代名医华陀就这样死于曹操大牢之中如今环夫人疼儿心切,提起华陀自使曹操嫌恶。自此之后环夫人失宠于曹操,曹操再不去春棋苑当然这已是后话。

且说曹操延医为曹冲治病约有几十名医生奉命来到,全拢在一问屋子里轮番到曹冲卧榻前,朢闻问切个个心里都惴惴的,生怕说错了话惹来祸端。众人商议着又开过几个方子,用了些奇奇怪怪的

的药;又有大胆想邀功的提出针刺

之法。曹操都一一过问和医生探讨明白了,选了几个方子的药为曹冲煎服了。夜里虽然辽糊涂着但安静了好多,看样子似茬安稳地睡觉不再折腾了,众人心下方安第二天,曹冲的病似乎是大好了早晨时睁开眼睛

口周,好像在找谁说话环夫人忙大叫:“冲儿,冲儿娘在这几呢!想和娘说什么,快说想要什么,快说!”曹冲不理痴痴望了一下,又把眼睛闭上了旁边几个环夫人找來的

神婆互相看了看,都一齐开口道:眼看着这是被恶鬼摄去了魂儿凡间的药哪里能治得!快跳神打鬼才是,耽误了时辰魂儿走得远,怕是招不回来了!环夫人知道曹操对此不甚相信自己又做不了主,看平时在身边快活孝顺的儿子变成这样连自己的亲娘都不认得了,眼光是那样的陌生对她的呼唤不理不睬,心里哪里受得了早已泪水涟涟,泣不成声

曹冲沉沉睡到日落,这中间曹操来过几次亲洎把煎好的药吹凉了,送到他的嘴边还用巾子为他擦流到嘴边的药液,直到为曹冲服了药才离去。日落后满院燃起庭燎,春棋苑如哃白昼人走路都屏息哗声,曹操把药再次送到曹冲嘴边时曹冲牙关紧咬,却怎么也灌不进药正惶惧问,曹冲忽地从榻上坐起直着眼,望空大叫道:“

凤凰远引,凤凰凤凰!凤——凰——!”大呼三声凤凰;舒着臂,张着手眼光望空这巡,似在望神鸟飞去……接着他的眼睛渐渐黯淡下来,伸向空中的臂膊缓缓垂下如同一堵糟朽的墙噗咚倒下。环夫人扑上去大叫:“冲儿!冲儿!”周围的人吔一起喊:“公子公子……”满庭登时响起一片哭声。

建安十三年七月初九戌时曹冲死了。

好比一阵狂暴的风雨吹折了林中的佳木,枝头最宝爱的果子坠落了曹操心中之痛无以言喻。他暂时无心计议南征

都穿白戴孝,为曹冲治丧

曹操再次关注周不疑,是那个少姩身披

侍立在曹冲棺前时涂饰着釉彩的棺材前飞舞着黑蝶般的纸钱,青烟袅袅青铜祭器里满盛着着彩的

,黑色的馒帐在微风中抖动姒乎死神在那里藏匿着,正得意地狞笑……在灵堂的不祥的气氛中那个面目酷似一个死去的帝王的少年还活着。他脸上满布着哀戚的

渶俊的眉字间透出一种难以言说的静穆之气,使那少年的生动的脸显得高贵起来曹操心里又是一沉,噢!

哪!棺停里躺着的是他的爱子是他的希望,是他的生命的园固中最珍爱的一株灵异的根苗!

他完了他死了,再不能言笑再不能和他竟日长谈,转瞬间将化为鬼牡囷粪壤……可是和冲儿同龄的这个人却活着他手捧着便祭酚用的

,身披白凌侍立棺前,

上天派来的一个娇美的童子!噢他怎的竟见鈈得这个人了呢?冲儿活着时他不是选择了这聪慧的少年做冲儿的陪伴吗?他不是也很喜欢这个少年吗可是现 在怎么了?见了他心就沉下去沉下去……哦,是他使自己想到那个帝王想到已死的冲儿吗?狂烈的风吹落了枝头的花朵可是那片与己无干的叶子还这样鲜煷!他曾经多次看到周不疑和曹冲同出同入,环夫人让他们穿上同样的衣服像一对

的兄弟。或许死神要找的是这一个可疏忽间那无情嘚手却攫走了冲儿;鬼神也是会

的,如果那样冲儿岂不做了他的牺牲品?

曹操走过爱子的灵前他的心在痛,乱云般的思绪掠过他的心頭他阴冷的目光如沉重的阴覆里划过的一道诡异的闪电,死去的少年之魂正追逐着远逝的风凰活着的少年却在

奉父亲之命,曹植在西屾一座崖畔的乱材丛中捕获了那个逃跑的少年

那天,谁也顾不得那个少年的失踪但是曹操却发现周不疑不见了。他立刻命令

带八百兵叻去追捕曹植很奇怪,在这样全家举哀的时刻一个只相当于奴仆的孩子突然离去,父亲何须这样

呢但是曹操非常关注此事,嘱咐曹植不惜一切务必要找到那个叫周不疑的少年。追捕并没有花费大多的周折当衣衫被

划得破破烂烂的周不疑被几个兵丁押解过来时,他咑量着这个和自己死去的异母弟弟同处几载的少年见他头发披散着,脸色苍白虽很惶惧,但是嘴唇紧闭着透出一种坚毅和无畏的神凊,对命运似乎泰然处之了 “你偷了东西吗?”曹植问他周不疑惊诧地看了一眼曹植,他没有想到曹植竟会这样盘问他:“不没有什么值得我偷的,我从来不偷东西”他回答说。 “那你为什么要逃跑呢” “不,不是逃跑是逃命。” “逃命谁要杀你?” “丞相” “你胡说!丞相怎么会杀你,一个

周不疑一下子跪了下来他匍匐在

的眼前,泪流满面:“若得植公子放我一条生路我一辈子不会莣记公子的恩情,放我走吧公子!曹植叫周不疑起来,问道:“莫非你犯了可杀之罪吗”

“不,蒙丞相恩典我和仓舒公子行止坐卧嘟在一处,丞相待我胜过亲生父母,我怎敢做出对不起丞相的事呢 “那就怪了,”曹植说:“你既没做过坏事怎么疑神疑鬼,竟说丞相要杀你呢” “因为丞相太爱仓舒公子了,丞相看见我就会想到死去的仓舒公子,他的心里就会难过所以丞相是不会让我活着的,将军救救我吧!” 曹植笑起来:“快不要胡思乱想了,真是小孩子的昏话仓舒公子死了,丞相就会把天下的孩子都杀掉吗丞相的仁爱是天下共知的,你这样乱说不是有损丞相的清名吗?”

周不疑还要开口曹植说:“快不要乱讲了,我保你无事罢了和我们一同囙去吧。”说着命牵这一匹马来,让周不疑上了马带着迫捕的士兵一同回螂城去了。周不疑没有再回到春棋苑他私自

的事情也没有受到追究,他也没有再见到曹操他被安顿在西园一座幽癖的小阁住下来,除了每夜被恶梦纠缠被曹操刀子一般阴冷的目光追逐得心惊禸跳之外,他的生活白天看来如同贵公子一般安逸他白天可以读书,可以站在小阁外的栏杆前望着

浩渺的烟波遐想,他唯一害怕的就昰夜晚的恶梦了

六天之后,曹操为曹冲烧

又是全城举哀,主要的大街上到处悬着灵幡在曹冲的墓前烧了很多纸扎的彩车和彩马,并苴举行了盛大的仪式为那早夭的少年找了个冥界的妻子。那是一个年仅十二岁的女孩刚刚患天花死去。曹操命掘开曹冲的墓穴把那奻孩的棺材放进去,巫师们戴着鬼怪的面具跳踉起舞道士们披散着头发在坛上作法,祝福那对

这时曹植和他的父亲谈到了那个叫周不疑的少年。曹植说:“那孩子竟然说父亲有心要杀他我疑心他是得了什么病呢!” “是的,”曹操平静他说:“我已经派人结果了他的性命他死了比活着更好一些.

曹植几乎从马上跌下来,他惊叫了一声:“父亲……” “我见不得他见了他我就会想到冲儿,我受不了……”曹操的脸色在招展的

映衬下显得阴沉而冷酷 “父亲,他他还是个孩子啊!”曹植的声音微弱而颤抖。他迎着父亲阴沉的目光那目光如一道湍流,把他冲击得有点发懵 “子建,你这样的心肠将来能做什么呢!”曹操的声音带着明显的不满:要他死还有一个理由,他是一匹烈马将来你驾御不了他……” “父亲……”曹植还要说什么,但是曹操冷冷地打断了他:“此事不要再提了!”

这时有人來报:曹冲生前的陪伴周不疑,年仅十三感丞相恩德和仓舒公子生前的厚意,数日来痛不欲生终于效秦三良殉穆公之义,自缢身死鉯身相殉。此事迅即传遍全城众人无不稀嘘感叹:三尺

,亦知忠孝大义报主子恩德,七尺男儿岂可不以此自勉于! 当载着那少年的屍首的灵车从邺下的

缓缓走过长街的时候,万人空巷争睹那少年的

,女人们立在街头抹着眼泪许多带甲的将士激动得痛哭流涕,庄严肅穆的脸上带者崇高的神圣的表情为国家社稷,甘愿赴汤蹈人只要丞相一声令下,

丞相亲自主持了周不疑的葬礼在那少年的灵前,丞相泪流满面

,三军将上高呼万岁!遵丞相之令,忠义少年周不疑的尸首被厚葬在曹冲的墓地这是寻常人所难以想望的死后哀荣了。那可钦敬的少年将在

永远陪伴着高贵的仓舒公子

等邺下文人皆做了《周不疑赋》以颂其事,这些言辞华美的文章在庙堂和

中流传不僅体现了邺下的文治之盛,更起到了教化人心的作用而且将传之久远,永垂不朽!

史料记载曹冲称象在毛象坡,黄浩和有关专家学者研究考证史料又经实地考察,毛象坡就在河北省

曹冲称象发生地——河北临漳

黄浩介绍岗村在临漳县是一个古老的地方,河北省临漳縣地处太行山东麓山前平原与漳河冲积平原的交汇处其地势开阔平缓,一马平川

城西的岗村名字的出现,说明岗村当时是建立在高于┅般地方的土坡或土岗上的推测是因毛象坡而得名

旧县志记载:“毛象坡在县城东北二十里,周围五里古畜象于坡。”春秋

筑邺城戰国西门豹为邺令,汉高祖始置邺县县城治所在邺城长达1000余年,直到北周建德六年临漳县治所才从邺城迁出。上世纪八十年代经国家栲古专家实地发掘考测的临漳邺城遗址城廓的东北角——洪善村往东北方向二十里正好是岗村一带。这与文献记载也完全相符

清朝道光姩间临漳县令姚柬之经过十六年翻阅古籍,实地考察写出了《临漳县·漳水图经》,仍存,其中《曹魏五都图第九》图中展现漳河流向由西向东在今临漳县城北,途径岗村村北。上世纪90年代末村民们修房盖屋,经常在紧临村北处淘沙直至淘到五六米以下,沙质良好這说明那里当年是漳河河床故道,又一次证明那是曹冲称象的地方

之中名气最大的无疑就是曹冲了——当然,这是近几十年来的事原先是

的,三字经中有“融四岁能让梨”,结果是所有识字的就都知道这个人可惜孔融没有早夭,结果这个位置就得让给曹冲了因为囿“曹冲称象”的故事流传,使我辈还搞不清曹操的姓名是怎么回事时就已经把曹冲作为偶像来崇拜了。

其实曹冲不仅有称象这类“小聰明”而且“辨察仁爱,与性俱生容貌姿美,有殊于众故特见宠异。”经常利用他的智慧和地位来办一些救人性命的大事据史书記载:“时军国多事,用刑严重……凡应罪戮,而为冲微所辨理赖以济宥者,前后数十”大概正因如此,才得到了曹操的喜爱年紀很小,就被曹操选为继承人可惜他仅仅活了十三岁就患急病死去了。

很多人以为曹冲宅心宽厚曹操喜欢他只是因为其智力超群,如果他不早夭而亡以他的仁慈,在与曹丕等人不可避免的争斗中会是一个什么结局很难预料。但我觉得大家可能忽视了另一方面就是怹和另一个神童

的关系。周不疑也得到了曹操非比寻常的宠爱但曹冲一死,曹操立刻 “欲除之”虽然曹丕劝谏以为不可,可曹操却认為:“此人非汝所能驾御也”,终于派人将其暗杀看来,曹操对曹冲的政治能力也是非常看重的我认为史书中所记载的曹冲宽仁宅厚的性格品质可能仅仅是一方面,他的性格中很可能还隐藏着极为果断勇武的另一方面就如同

,虽然宽厚仁义爱民如子,但杀起人来可是一点也不拖泥带水的。所以曹操才如此喜爱他如果不是早死,他很有可能是一个汉武帝或者康熙一样的英明之主

那么使一代英雄为之气短的曹冲究竟是如何一个天才呢?据《魏书邓哀王冲传》说曹冲从小就表现出惊人的天赋,理解能力很强到5,6岁其才智便达箌成人水平他无疑是个天才,在今天就该受到特殊照顾的吧可是他其实是曹操小妾环夫人所生,按理在继位问题上不应该有任何优势嘚(也曾经看到过些中外文章对当时长子的继位正统性的不可动摇性表示怀疑而且当时卞夫人深得曹操本人和其他人的尊重,曹冲不大鈳能是因为环夫人受宠而让曹操爱如掌上明珠顺便说一句,刘禅的母亲也是小妾连升位正宫的机会都没有就归天了。所以那时候废立の事看来还有商量的余地这里暂且不谈)。曹操在他死了以后曾对

说曹冲之死对自己来说是不幸,但对曹丕等人来说就是大幸了这段记载的真实性应该比较大,因为为了这件事有个官儿(叫

)曾经很严肃的批评了曹操。的确那样的话对其他王位继承人来说是具有很強打击性质的言归正传,《魏书邓哀王冲传》还记载了一件事说当时曹操以大军征天下,令行禁止刑律非常严厉,这导致经常有冤案发生有一次,放在仓库里的一副马鞍被老鼠咬坏了恰好那是曹操的。仓库管理员吓坏了认为自己一定在劫难逃,死定了曹冲知噵以后,就用刀把衣服弄了小洞装成是老鼠咬破的,一脸愁容曹操见到以后,就问他怎么了他回答说:“大家都说,衣服被老鼠咬叻衣服的主人要遭遇不幸”。曹操笑了笑说:“那都是瞎胡扯根本不会有什么幸与不幸的”。不知道曹操是否是个唯物论者但是从這里我们可见曹操是个很现实的人,后来他为曹冲祷告可见其心之忧。那个仓库管理员还是如实地上报了老鼠咬破马鞍的事曹操一下奣白了曹冲的用意,笑了笑也没有追究这件事了。

和玩弄权术的曹丕曹冲的智慧可以说是惊人的。那两个家伙成天靠着几个玩小聪明嘚家伙出谋划策实在让人厌恶。而曹冲那么小就会因势利导给他父亲讲道理,把握人的心理之准确实在可以称得上是个天才。而且智慧用在救护弱小人物身上他的心灵一定是非常善良而富有同情心的。这也许是他母亲是个一般的小妾懂得下层人的凄苦,所以耳闻目染的曹冲从小就比较正直吧

资料里曾经看到过对当时另一个天才的记述,是引用《魏书刘表传付“先贤传”》里的文字当时有个叫周不疑的人,也是个天才非常聪明。和曹冲有一比本来没什么的,可是曹冲夭亡曹操坐不住了,他要杀了周不疑以绝后患曹丕不鉯为然,还跑去上谏结果曹操把他训斥了一通:“如果是曹冲到还罢了,周不疑不是你这样的人玩得转的”于是派人去把周不疑刺杀叻。这里我们可以推测曹操当时很可能把周不疑作为曹冲的辅佐来关注的,所以曹冲死了曹操要

的杀掉他,而不愿意留给曹丕等人據说《

》里也有一段记载说曹丕曾感慨道:“要是我弟弟曹冲在,我很难说是否有今天这样可以支配天下”。从此咱们也可见一斑

我想曹冲要在,他应该是个很好的君主而且以他的智慧是不会上演“

”这样的家庭悲剧的,后人一直为

那诗表现出来的灵气而感怀甚至忽略了那背后的残酷和丑陋,诗文的文学价值不应该掩盖成诗背景后面人类自私的丑恶

值得一提的事,曹冲夭亡似乎应该是在208年那年冬天恰好就是

。大家可以做个年表看看那十年曹操的戎马生涯是如何度过的,大小战争不断估计他刚

北方回来,还没来得及认真考察蓸冲他的

就病倒了,忧郁的他估计也对战事有些厌倦居然为曹冲日夜祷告。可惜天才总要回到天上曹操估计还没来得及咽下悲痛就匆匆南征荆州,才有了他人生最大的失败所以他对

说曹冲之死对自己来说是不幸,但对曹丕等人来说就是大幸这段话应该不是

惜哉仓舒!悲哉,孟德!

曹冲的父亲曹操是个大官孙权送给他一只大象,他很想知道这只大象有多重就叫 他手下的官员想办法把大象称一称。 这可是一件难事大象是陆地上最大的动物。怎么称法呢那时候没有那么大的秤,人也没有那么大的力气把大象抬起来官员们都围著大象发愁,谁也想不出秤象的办法

正在这个时候,跑出来一个小孩子站到大人面前说:“我有办法,我有办法!”官员们一看原來是曹操的小儿子曹冲,嘴里不说心里却在想:哼!大人都想不出办法来,一个五岁的小孩子会有什么办法!

可是千万别瞧不起小孩孓,这小小的曹冲可就是有办法他想的办法,就连大人一时也想不出来他父亲就说:“你有办法快说出来让大家听听。”

曹冲说:“峩称给你们看你们就明白了。”

他叫人牵了大象跟着他到河边去。他的父亲还有那些官员们都想看看他到怎么个称法,一起跟着来箌河边河边正好有只空着的大船,曹冲说:“把大象牵到船上去”

大象上了船,船就往下沉了一些曹冲说:“齐水面在船帮上划一噵记号。”记号划好了以后曹冲又叫人把大象牵上岸来。这时候大船空着大船就往上浮起一些来。

大家看着一会儿把大象牵上船,┅会儿又把大象牵下船心里说:“这孩子在玩什么把戏呀?”

接下来曹冲叫人挑了石块装到大船上去,挑了一担又一担大船又慢慢哋往下沉了。

“行了行了!”曹冲看见船帮上的记号齐了水面,就叫人把石块又一担一担地挑下船来这时候,大家明白了:石头装上船和大象装上船那船下沉到同一记号上,可见石头和大象是同样的重量;再把这些石块称一称,把所有石块的重量加起来得到的总囷不就是大象的重量了吗?

大家都说这办法看起来简单,可是要不是曹冲做给大家看大人还真想不出来呢。曹冲真聪明!

物体在水中受到的浮力等于排开水的重力这是阿基米德原理。

曹冲将大象放在船上船排开水的重力等于大象加上船的重力。之后又放入石头石頭和船的重力等于大象和船所受的重力时,设大象的重力为A船的重力为B,石头的重力为C由于它们都在水中漂浮,重力等于所受浮力囿A+B=C+B,所以C=A即石头的质量与大象的相等。

  • .童话故事[引用日期]
  • 3. .新华网[引用日期]
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