初三英语怎么提高到拔尖?我的成绩班级第二,年纪前十,想考取郑州外国语高中（我四十七中）,按理说稳住这个成绩分配生名额也够了,可每次总是英语不能到达95以上,与他人拉开差距,在90上下徘徊,本来相近年纪前五的,可英语不知如何提高,求各位赐教
你要多记一些单词和短语,每一门语言都是由词汇构成的,有了足够的词汇量,选择题,完形填空,阅读理解还有作文就会有更好的水平,成绩自然也就高了,当然语法也是一个必不可少的东西
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其实，90分和95分的差距就在于，细心和眼神的问题。这不是什么水平问题，你应该去看看眼科医生，保证看题要准确，其次要去心里医生那儿，看一下自己的应试心理素质，答一百分的不一定就是他英语水平高，是他具备了英语知识，细心和答题素质。所谓发挥得好就指的是这个。...
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扫描下载二维码2015年郑州四十七中中考录取分数线公布
&&&&【提要】中考录取分数线信息 : 2015年郑州四十七中中考录取分数线公布
&&&&郑州四十七中2015年高中招生录取公告&&&&计划招生650人，实际录取656人。&&&&统录分数线591分。&&&&择校分数线584分。&&&&7月25日学校开始录取。&&&&郑州四十七中&&&&日
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2015河南郑州市第四十七中学教师招聘14人公告
郑州市第四十七中学是郑州市市属规模最大的完全中学之一，初中部位于郑州市花园路北段、省广播电视大厦东侧，占地65亩。下面来看看2015郑州市第四十七中学教师招聘公告。
一、招聘岗位
语文 1 人 、英语 1 人 、数学 2 人、政治 2 人 、音乐 2 人
历史 1人、专职班主任 5人
二、岗位要求
1.近三年内(含2015年毕业的应届生)毕业的本科生、研究生;
2.学业成绩优良，综合素质较好，有潜力;
3.报考专职班主任岗位专业不限，学生干部、中共党员优先。
三、招聘程序
1.报名。应聘者可将个人基本资料电子简历投递e-mail: 邮件主题注明(姓名+专业+报考岗位)，所投简历请自留底稿，不再退回。
2.根据提供材料，确定试讲面试人选。由招聘工作小组集体面试，根据面试成绩由高到低排序，由招聘小组集体研究，确定拟签约名单。
3.学校、市教育局、市人力资源和社会保障局与拟签约人员签订就业协议，签约之前由招聘小组向本人了解签约人员的现实表现情况，。
4.报名截止日期：日。
四、联系方式
邮 箱：(简历投递)
原标题：2015年郑州市第四十七中学教师招聘公告(14名)
&& 通过数据库的检索，还为您准备了以下内容：
(责任编辑：张键)
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全国首批名校长领航班考察郑州47中
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3月23日，教育部校长培训中心培训部主任杨全印博士、讲师邓睿博士和全国首批名校长领航班成员卢建新、张建国、马向阳、易国栋等一行7人，在教育部中学校长培训中心主任代蕊华带领下，莅临郑州47中进行考察交流并对学校发展进行顶层设计。郑州47中校长叶小耀、党委书记王玉增热情接待了考察团一行，学校中层以上领导干部参加了座谈交流。
在郑州47中校长叶小耀、副校长夏霞、栗红涛等校领导的带领下，考察团成员依次参观了学校的荣誉室、室内体育馆、运动场、图书馆、电子阅览室、劳动技术实践中心和学生社团活动中心，并观看了学校创客教育实践基地指导教师高金丽的机器人模拟表演。大家对郑州47中优美的校园环境、高端大气的现代化教学设施表示赞美，同时也对学校浓郁的校园文化氛围、鲜明的办学特色和深厚的办学内涵表示赞赏。
在学校第一会议室，叶小耀校长代表学校对教育部校长培训中心领导的光临表示热烈欢迎和衷心感谢，并向考察团成员做了题为《筚路蓝缕启山林，功崇惟志向高远——郑州市第四十七中学发展历程》的报告。郑州47中从1996年建校，经过20年的风雨兼程和奋力开拓，学校获得了全国文明单位、国家级汉语国际推广基地学校、河南省示范性高中、河南省国际特色学校等一系列国家、省、市级荣誉称号。叶小耀校长还从学校地理区位、文化精神、办学特色、办学成绩和常规管理等五个方面介绍了郑州47中的发展优势，对学校的办学理念、办学内涵和发展规划、校园文化内涵做了由表及里、由浅入深、由点到面阐述。
叶小耀校长就郑州47中在“宏志班品牌教育”和“国际国际理解教育”等给来宾做了详细的经验介绍，对郑州47中近几年发展过程中存在着的一些问题、制约因素和面临的主要挑战也向大家做了全面的分析，并恳求教育部校长培训中心领导和全国名校长们能够为郑州47中的进一步发展提供决策和建议。
在交流的过程中，教育部全国首批名校长领航班成员就郑州47中的教学理念、教学模式，以及他们关注和关心的问题与学校有关主管副校长、科室负责人进行了深入的互动交流。通过交流，使考察团成员对郑州47中的日常教科研管理、初高中招生制度、后勤服务管理、精神文明建设、平安校园建设、国际文化交流及校园新闻宣传等方面有了进一步的了解和掌握。
随后，教育部“领航班校长工程”首期中小学名校长领航班成员石河子第一中学校长卢建新、青海师大附中校长张建国、海南中学校长马向阳等分别发言，他们对叶小耀校长个人的人格魅力和工作能力表示充分钦佩，也对郑州47中的办学理念、办学的高标准、高质量表示赞赏，同时对郑州47中在办学过程中发展思路与策略进行了剖析，并就学校今后发展提出了一些建议和意见。
交流结束后，教育部中学校长培训中心主任代蕊华做了总结发言，他对郑州47中校长叶小耀多年来对郑州市教育工作做出的巨大贡献和在学校管理工作中取得的卓越成绩的给予高度赞扬，对郑州47中“切问近思，自能发展”的办学理念、“示范性、特色化、智慧型的中原名校”办学目标和“美丽整洁的花园、和谐温馨的家园、平等对话的学园和师生共长的乐园”的“四园”发展愿景给予了高度评价，同时特色化办学的方向，特色带动、重点突破、全面创新的发展模式给予了充分肯定，在学校今后发展方向和顶层设计问题，也提出了一些改进建议。他还希望郑州47中能够在叶小耀校长的带领下，充分发挥教育部卓越校长领航工程——“叶小耀校长工作室”的辐射和带动作用，积极推进教育教学改革，带动周边学校共同发展与进步。
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