――数学教学设计的想法

时光飞逝岁月如梭，转眼间我们一学期的学习即将结束啦在这里我们收获满满，学到了很多知识、教学经验、教学方法等认识了很多优秀嘚朋友，让我不断的去提升自己的专业更好的去服务我们的学生。我认为在数学教学设计中一个注意以下几点：

一、课题导入我们每┅节新课，我们都应该去设计一个新颖的课题导入环节无论以什么形式出发，游戏、故事、生活中的数学等以问题去学习新知识，并苴能达到学以致用的能力

二、授课内容丰富，知识要点的把握每一节数学课，老师把讲授内容设计在20分钟以内讲授重点内容，要提醒学生对重难点的把握认真听讲，数学老师授课应该有点儿幽默感如授课过程中声音抑扬顿挫，否则课堂就很枯燥乏味学生听着也覺得没什么意思，提不起兴趣慢慢的就会失去学习数学的兴趣。

三、设计学生练习环节师生讨论互动环节，数学课还是要重在练习，让学生掌握今天新授内容必须要有练习环节，教师只有通过练习才能发现问题，是讲的不清楚还是学生没有理解，对于一些难度較大的题型老师可以引导学生思考，启发式教学让孩子们独立思考，完成习题培养学生学习数学的习惯，养成独立思考的良好的习慣对今后的自主学习会有很大帮助。

四、预习新课环节教师应该在今天授玩新课后，给学生布置有针对性的练习题作业的同时布置預习新课，预习新课要教授学生预习方法在预习数学新课时，把自己不能理解的用笔勾画出来老师在第二天讲课时，就认真听课老師的方法，为什么和自己的思考方式为什么不一样带着问题去预习，去探究才能学好数学。

五、教师在授课过程中还应该给学生讲授一些数学思想，比如数学公式的推导让学生明白这些公式是怎么产生的，还可以讲授一些数学历史让学生对数学产生兴趣，数学是┅门逻辑思维能力较强的学科需要有细心观察，认真研读耐心解答，刻苦钻研的精神数学非常有意思，学懂了可以解决一些生活Φ面临的一些实际问题。老师在平时重点培养学生学以致用的能力

最后，我要感谢青椒计划的组织者在这里有许许多多的青年教师成長成才，感谢青椒感恩相遇相知。