1．（1）南方的天气很温和。&&&&& （2）妈妈说话的语气很温和。2．（1）你到北京准备耽搁几天？&&&& （2）这雨耽搁了我好几天。（答案不唯一）
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科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
&&&&& &楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。&&&1．解释下面加横线的字。&&& &&&(1)只有访问“狗国”，才从狗洞进去。(&&&&&&&&& &&)&&& &&&(2)建设社会主义，需要大量人才。(&&&&&&&&& &&)2．写出下列词语的近义词。&&& &立刻——(&&&&&&&&&& &)&&&&&&&&&& 吩咐——(&&&&&&&& &&&)&3．理解引号的用法并写下来。&& &&文中的“狗国”，指的是&&&&&&&&&&&&&，用了引号后的意思是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。&4．根据要求，改写句子。& &&&这是个狗洞，不是城门。&& &&改成反问句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&& 5．“楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。”联系上下文，理解加横线词语在句中的作用。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&& &6．概括地写出这段话的意思。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&& 7．照样子，用恰当的词语概括人物的特点。注意从多方面考虑，看看你能概括出多少个不同的特点。& &&&例：鲁迅&&&&&严于律己&&勤奋好学生活俭朴勇于斗争&&&&&&&&&&& 晏子：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&& 楚王：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：小学语文
来源：期末题
题型：写句子
用下列词语的不同意思分别造句。（1）温和 ①气候不冷不热：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②使人感到亲切：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）新鲜 ①（空气）经常流通，不含杂类气体：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &②没有变质：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
科目：小学语文
来源：专项题
题型：写句子
用下列词语的不同意思写句子。&&1．骄傲：&&&&&(1)自以为很了不起：____________________________________________(2)自豪：______________________________________________________&&&2．谦虚：&&&&&(1)虚心，不自满；肯接受批评：__________________________________________________(2)说谦虚的话：__________________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
&&&&& &在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？&1．在文中找出与下列词语的意思相近的词语。&&&&&&& 彷徨(&&&&&)&&&&踪迹(&& &&&)&&&&光溜溜(&& &&&)2．这段文字中有6个带有“？”的句子，请用“～～”画出反问句，并把它改为陈述句。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3．认真读读画“&&&&&&&&&&”的句子，说说句中两个“赤裸裸”所表示的不同意思。&&&&& 前一个____&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，后一个&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。4．这段话表达了作者怎样的感受呢？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&根据词语的不同意思,分别写一句话!倾注(由上而地流入)___________________________________________倾注(比喻感情,精力集中到一个目标上)___________________________平静(心情没有不安和躁动)______________________百度作业帮
根据词语的不同意思,分别写一句话!倾注(由上而地流入)___________________________________________倾注(比喻感情,精力集中到一个目标上)___________________________平静(心情没有不安和躁动)_____________________
根据词语的不同意思,分别写一句话!倾注(由上而地流入)___________________________________________倾注(比喻感情,精力集中到一个目标上)___________________________平静(心情没有不安和躁动)________________________________平静(环境没有不安和动荡)________________________________
倾注1.站在山崖下,仰头望去,瀑布倾注下来,瞬间跌落在崖下的石板上,激起千朵浪花.
2.凝望着倾注了毕生心血的作品,他终于欣慰的笑了.平静1.心情平静,没有起一丝涟漪,是在积蓄力量,还是真的心如止水?
2.在这战乱的年代,如此平静的山村是难以寻觅的佳境.以上回答你满意么?
有些地方我看不懂，不过还是谢谢你
1）倾注：斜阳余晖倾注冰裂土壤，温暖着它，它润如油膏。2）倾注：未踏实的倾注于一件事的人，事事无成。3）平静：平静的心，能处闹市若幽区。4）平静：纵观千古争江山之战，唯平静为百姓所愿。用下列词语的不同意思分别造句（1）温和（①气候不冷不热 ②使人感到亲切）①——②——（2）耽搁（①停留 ②耽误）①——②——③新鲜（①（空气）经常流通,不含杂类气体）②没有_百度作业帮
用下列词语的不同意思分别造句（1）温和（①气候不冷不热 ②使人感到亲切）①——②——（2）耽搁（①停留 ②耽误）①——②——③新鲜（①（空气）经常流通,不含杂类气体）②没有
用下列词语的不同意思分别造句（1）温和（①气候不冷不热 ②使人感到亲切）①——②——（2）耽搁（①停留 ②耽误）①——②——③新鲜（①（空气）经常流通,不含杂类气体）②没有编制,也没有经过腌制、干制等）①——②——
1）①——天气温和了许多,路边的积雪也渐渐融化了.②——我们的温家宝总理是一个温和却又不失干练的好总理.2）①——在这件事上,我已经耽搁了不少时间了.②——今次一别,我似乎又耽搁了许多每秒的时刻.3）①——清晨的空气十分清新.②——这条鱼看上去很新鲜啊!
1春天来了，天气温和了许多…； 老师，您那和蔼的面容温和语气永远留在我们心中
2要不是路上耽搁了几分钟我早到了… 你这不是瞎耽搁事嘛
3啊，空气多么新鲜的空气啊… 新鲜的蔬菜，不新鲜不要钱
1与往常糟糕恶劣的天气相比，今年温和令人舒爽的夏日为人们带来无限的乐趣！一向独断专行的他今天温文尔雅，对待琐事温和的态度博得了大家的喝彩！ 2阳光照耀在窗户的画上,冰花渐渐褪去,还是无法停留在这一刻我 不知道自己到底是否耽误了那曾经如此美丽的时间 3今天空气很新鲜。 这面包看起来很新鲜...
（2）停留 ：在学习上，我耽搁了许多时间。（3） 山上的空气新鲜
妈妈种的菜真新鲜！用下列词语的不同意思分别写一句话。
用下列词语的不同意思分别写一句话。
骄傲（1）自高自大，看不起别人（2）自豪，心中很振奋；新鲜（1）某种从未见过的（2）没有变质的
骄傲1骄傲使人后退，谦虚使人进步。2我们为自己是一个中国人而骄傲。新鲜1现今社会不断产生各种新鲜事物。2草莓是新鲜的。
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根据骄傲这个词语的不同意思,各写一句话。
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