关注小学生教育，关爱小学生健康成长，提高小学生学习成绩，请关注东泰精英教育，点击上方蓝色字体免费订阅或者长按下方二维码即可。叠词连环诗又名复字诗:全诗由对对迭字组成，交错行读，鳞迭连珠，可成一篇三、五、七言组成的杂言诗。 春光好 寄东坡宋 佛印野野 鳥鳥 啼啼 時時 有有 思思 春春 氣氣桃桃 花花 發發 滿滿 枝枝 鶯鶯 雀雀 相相呼呼 喚喚 岩岩 畔畔 花花 紅紅 似似 錦錦屏屏 堪堪 看看 山山 秀秀 麗麗 山山 前前煙煙 霧霧 起起 清清 浮浮 浪浪 促促 潺潺湲湲 水水 景景 幽幽 深深 處處 好好 追追遊遊 傍傍 水水 花花 似似 雪雪 梨梨 花花光光 皎皎 潔潔 鈴鈴 瓏瓏 似似 墜墜 銀銀花花 折折 最最 好好 柔柔 茸茸 溪溪 畔畔草草 青青 雙雙 蝴蝴 蝶蝶 飛飛 來來 到到落落 花花 林林 裏裏 鳥鳥 啼啼 叫叫 不不休休 爲爲 憶憶 春春 光光 好好 楊楊 柳柳枝枝 頭頭 春春 色色 秀秀 時時 常常 共共飲飲 春春 濃濃 酒酒 似似 醉醉 閑閑 行行春春 色色 裏裏 相相 逢逢 競競 憶憶 遊遊山山 水水 心心 息息 悠悠 歸歸 去去 來來休休 役役读为：野鸟啼，野鸟啼时时有思，有思春气桃花发，春气桃花发满枝。满枝莺雀相呼换，莺雀相呼唤岩畔。岩畔花红似锦屏，花红似锦屏堪看。堪看山秀丽，秀丽山前烟雾起。山前烟雾起清浮，清浮浪促潺湲水。促浪潺湲水景幽。景幽深处好，深处好追游。追游傍水花，傍水花似雪，似花梨花光皎洁。梨花光洁皎玲珑，玲珑似坠银花折。似坠银花折最好，最好柔茸溪畔草。柔茸溪畔草青青，双双蝴蝶飞来到。蝴蝶飞来到落花，落花林里鸟啼叫。林里鸟啼叫不休，不休为忆春光好。为忆春光好杨柳，杨柳枝枝春色秀。春色秀时常共饭，时常共饭春浓酒。春浓酒似醉，似醉闲行春色里。闲行春色里相逢，相逢竟忆游山水。竟忆山水水心息，心息悠悠归去来，归去来休休役役。阳关迭 送友人游燕清 万树柳柳 色色 青青 青青 滿滿 城城 煙煙 雨雨春春 光光 送送 遠遠 行行 君君 向向 燕燕山山 路路 前前 去去 旗旗 亭亭 芳芳 草草青青 無無 數數 山山 翠翠 水水 潺潺 湲湲行行 路路 難難 時時 往往 還還 多多 是是名名 場場 客客 行行 急急 甯寧 論論 山山水水 程程 千千 百百 人人 戀戀 芳芳 春春不不 似似 君君 家家 有有 老老 親親 長長倚倚 門門 望望 君君 馬馬 到到 金金 台台下下 桂桂 花花 香香 報報 高高 堂堂 正正屆屆 稀稀 齡齡 壽壽 春春 酒酒 遲遲 君君衣衣 錦錦 傾傾 金金 鬥鬥 泛泛 春春 風風人人 共共 醉醉 融融读为：柳色青，柳色青青青满城。满成烟雨春光送，烟雨春光送远行。远行君向燕山路，君向燕山路前去。前去旗亭芳草青，旗亭芳草青无数。无数山，山翠水潺湲。翠水潺湲行路难，行路难时是往还。往还多是名场客，多是名场客行急。行急宁论山水程，宁论山水程千百。千百人，恋芳春，人恋芳春不似君。不似君家有老亲，家有老亲长倚门。长倚门，望军马，望君马到金台下。到金台下桂花香，桂花香报报高堂。高堂正届稀龄寿，正届稀龄寿春酒。春酒迟君衣锦倾，迟君衣锦倾金斗。金斗泛，泛春风。春风人共醉，人共醉融融。你所看到的，也许正是别人需要的，动动手指，轻松转发，赠人玫瑰，手有余香。　
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——王爱玲第十五周海读总结
本周学习清单：
小古文最后一个单元5篇。背诵5篇，每天背诵一篇。
复习小古文下。每天早上1-2个单元。
共读草房子5次摘抄、5次小练笔。
教学随笔：
本周继续最爱的《草房子》共读共写，每天的小练笔里的佳作都让我兴奋不已，短短的几个月时间孩子的进步还是引以为豪的。张之晗的家长在群里说，孩子以前最头疼的就是作文，但是跟着王老师才短短的几个月就有了飞速的发展……,这也是我非常欣慰的。本周继续《草房子》的学习，一节课学习一章，复习、闯关、积累、练笔、交流已经成为习惯，我喜欢他们习惯的感觉，就像习惯了一日三餐，每天习惯了读书、积累、练笔，多么好！
把课程安排重新再发一下，给没有看过上周海读周记的参考。
课程安排：
1.每晚作业：读一章，作一篇读书笔记（生字6个注音、好词八个、好句5行、感受5行）。前一天的共写小练笔。
2每天一节课的时间进行共读交流、共写指导、和前一天的共写交流。
3.还有两节课，穿插没有学完背完的小古文下。
4.课堂流程。
闯关之前5分钟交流摘抄。课后上交摘抄教师批阅，摘抄得星小组计分，小练笔得星个人得印章，发表扬短信。
课堂闯关过程：（1）生字百宝箱。8个左右生字，每组一名同学闯关。（2）好词袋袋裤。8个左右词语，每组一名同学解释。然后积累到书的每一章节的开头。（3）问题泡泡堂，每组一名同学闯关。这样闯关结束后前三名小组加分。
闯关之后进入“草房子是一首诗”学习草房子的写作。
句子对对碰，当堂模仿说一个类似的句子。
作文练兵场。找出本章的写作点，进行指导，晚上进行小练笔。
最后一关是“爱的教育”抛出问题，引领成长。曹文轩以其独特而细腻的个人成长体验和成长记忆写出了成长主体的成长历程。每一个典型人物的塑造都包含着作者的心血，都是可以汲取精神力量的“宝葫芦”。
以下是6-9课时的课时教案。
第六课时&&
草房子共读《细马》
复习上一次的生字和新词。
生字百宝箱：掮客&&
好词袋袋裤：随声附和&
不堪入耳&&
无济于事&&
当堂积累到书上。
问题泡泡堂
1.细马是谁家的孩子？
2.细马为什么辍学去放羊？
3.细马走了吗，为什么？
细马为什么不停的被麦捆？
文中通过哪个事例说明了邱二爷对细马的喜爱？
6.细马为了给邱二治病去做了什么？
7.邱二去世后，邱二妈怎么了？细马是怎样做的？
8.桑乔为什么说细马是个“小大人”？
句子碰碰车——对比。
细马似乎很喜欢这儿的天地。那么大，那么宽广的大平原。到处是庄稼和草木，到处是飞鸟与野兔什么的。有那么多条大大小小的河，有那么多大大小小的船。他喜欢看鱼鹰捕鱼，喜欢听远处的牛哞哞长叫，喜欢看几个猎人带了几只长腿细身的猎狗，在麦地或棉花地里追捕兔子，喜欢听芦苇丛里一种水鸟有一声无一声的很哀怨的鸣叫，喜欢看风车在野风里发狂似地旋转……。他就在这片田野上，带着他的羊，或干脆将它们暂时先放下不管，到处走。&&&&&&&&&
写作训练营——环境描写。
雨根本没有停息的意思。天空低垂，仿佛最后一颗太阳，已经永远地飘逝，从此，天地间将陷入绵延无穷的黑暗。雨大时，仿佛天河漏底，厚厚实实的雨幕，遮挡住了一切：树木、村庄……，就只剩下了这厚不见底的雨幕。若是风起，这雨飘飘洒洒，犹如巨瀑。
这一年的冬天冷得有点异常。河里结了厚冰，让人无法汲水。因此，一早上，到处传来用榔头敲冰砸洞的声音。整个世界，都冻得硬邦邦的。仿佛天上的太阳都被冻住了。风倒不大，但空气里注满了森森寒气。
牛刀小练笔（晚上作业）：
连用四个“我喜欢”的句式写一段话。
（模仿句子碰碰车）
爱的教育追问：
你怎么看待杜小康？
哪些地方体现了细马的善良和有责任感。
第七课时&&
共读七（白雀二）
复习上一次的生字和新词。
生字百宝箱：踉跄&&&
好词袋袋裤：屡教不改&
忘乎所以&&
不省人事&&
水泄不通&&
当堂积累到书上。
问题泡泡堂
戚小罐怎么了？
2.蒋一轮躲到了谁家？
3.是谁帮蒋一轮找到了证人？
蒋一轮最后在哪家学校任教？
吃水饺事件说明了什么？
6.细马为了给邱二治病去做了什么？
7.白雀和谷苇结婚了吗？
8.白雀去了哪里？
句子碰碰车——叠词。
太阳暖融融的，满地的紫云英正蓬蓬勃勃地生长，在大地上堆起厚厚的绿色。期间，开放着的一串串淡紫色的小花，正像四下散发着甜丝丝的气味，引得许多蜜蜂在田野上嗡嗡欢叫。&&&&
写作训练营——人物动作、语言、神态。
　蒋一轮终于爆发了，将课本猛地扔在讲台上，大声喝道:“戚小罐，站起来!”　　戚小罐一嘴白薯还未咽下，猛然一惊，咽在了嗓子眼里，双目圆瞪，像被人勒了脖子一样。　　“站起来，你听到没有?!”　　戚小罐稍微迟疑了一下，蒋一轮就大步跑过来，抓住戚小罐的衣肩，就将他拎了起来。&&&&&&&&&
牛刀小练笔（晚上作业）：
1.抓住动作，写好人物提示语。
2.写一段具有色彩、味道、声音的景物描写
爱的教育追问：
哪些地方写出了谷苇的性格特点？哪些地方体现了细马的善良和有责任感。
蒋一轮和白雀的爱情悲剧到底是谁的责任？
复习上一次的生字和新词。
生字百宝箱：掺假&
&瞥了一眼&
好词袋袋裤：瑟瑟发抖&&
一贫如洗&&
当堂积累到书上。
问题泡泡堂
杜小康家道中落之后为了表示自己还很快乐，在教室外面干什么？
2.杜小康说“不上学真好”这句话是真的吗？
3.班里那位女生的课本是谁偷了？
杜小康在放鸭时遇到的最大的敌人是什么？
杜小康给桑桑带回来什么礼物？
6.杜小康家的鸭群闯了什么祸
桑桑怎么帮助的杜小康？
8.杜小康后来做了什么？
句子碰碰车——伏笔与悬念。
桑桑生病了。他的脖子有点僵硬,并且隐隐约约地时常感到有点疼痛。
桑校长说：“你的字肯定有高人指点。”
“慧思和尚能写得一手好字。”&&
写作训练营——天气描写（颜色、声音）
一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声...
牛刀小练笔
（晚上作业）：
1.抓住动作，写好人物提示语。
2.写一段具有色彩、味道、声音的景物描写
爱的教育追问：
桑桑为什么说杜小康可能是将来油麻地最有出息的孩子？
共读九（药寮&
复习上一次的生字和新词。
因为是最后一节课结局课，形式略微有变化。
　在一个叫油麻地的地方
有一位最顽皮最善良最富创造力的男孩子——？
有一位用握过猎枪的手又拿起粉笔的父亲和校长——？
有一位会用眼神传递心声和友情的可爱女孩——？
有一位用笛子吹出知识和爱情的青年教师——？
有一位拄着拐杖捍卫土地的倔强而善良的老奶奶——？
有一位温柔多情却与爱情擦肩而过的漂亮姑娘——？
生字百宝箱：撬掉&&&
好词袋袋裤：歇斯底里&
心不在焉&&
当堂积累到书上。
图片猜猜看（图片略）：
问题泡泡堂
桑乔为什么要打桑桑？
2.温幼菊哪种乐器拉得特别好？
3.桑乔带桑桑去打的什么猎物？
桑桑生病后，桑乔的头发怎么了？
桑桑完成了妹妹的什么心愿？
6.纸月去了哪里？
纸月送给了桑桑什么礼物？
8.是谁治好了桑桑的病？
句子碰碰车——这是什么时候的桑桑？
1.桑桑对谁都比任何时候显得更加善良。他每做一件事，哪怕是帮别人从地上捡起一块橡皮，心里都为自己而感动。他愿意为人做任何一件事情：帮细马看羊，端上一碗水送给一个饥渴的过路人……
2.桑桑将父亲和其他给他的那些买东西吃的钱，全都拿了出来，给柳柳买了各式各样的食品。还给她买了一个小布娃娃。他一定要让柳柳看城看得很开心。
3.桑桑坚持上学，并背起纸月送给他的书包。他想远方的纸月会看到他背着这个书包上学的。他记得母亲转述给他的纸月的话——“书包是我妈做，可结实了，能用很多很多年。
4.桑桑在心里暗暗争取着，绝不让纸月失望。桑桑比以往任何时候都显得刚强。
5.桑桑虽然没有死，但桑桑觉得已死过一回了。（为什么这样说？你怎么理解？）
6.他不知道，是不是所有的人，都是在这一串串轻松与沉重、欢乐与苦涩、希望与失落相伴的遭遇中长大的。
轻松与沉重、欢乐与苦涩、希望与失落，你怎么理解？你有没有这种感觉？
写作训练营——对比
写一写你的轻松与沉重、欢乐与苦涩、希望与失落，你怎么理解？你有没有这种感觉？
牛刀小练笔
（晚上作业）：
写一写你的轻松与沉重、欢乐与苦涩、希望与失落，你怎么理解？你有没有这种感觉？
爱的教育：
执着坚守尊严的残疾男孩—秃鹤
与命运不断拼争的优雅少年—杜小康
在死亡体验中感悟生命的淘气男孩
与厄运奋力拼搏的不幸男孩
闪耀人格光彩的垂暮老人—秦大奶奶
这节课有几个家长来听课，感觉非常好！草房子上完了，感谢草房子带来所有的美妙！
12月1日反馈：
十二月写字比赛获奖公布：
摘抄得双星的：王雅杰
周末日记：
钻石奖：张之晗
金手指：曹润源&
银手指：王湘怡
十佳：常昕怡
杨玉烜杨玺冉刘鑫钊
齐宏宇李乐煜
今晚作业：小练笔：运用叠词、声、色、味写好景物。背诵小古文一篇，摘抄草房子八。
得双星的有：王晓雪、刘鑫钊、张舒婷、王雅杰、高玲玲、王湘怡、吴旻书、曹润源、高润欣、杨汶华
第一次读地理的书，有的孩子读得津津有味，有的读得一头雾水，那么多人名地名让有些孩子头疼不已，这是正常现象，但是越有难度读下来收获会越大，这周末摘抄做了调整，主要让孩子积累知道了什么，每一章写两行。然后提出两个不明白的问题。建议家里买一张世界地图。
周末：摘抄一张、日记1篇（尽量为草房子读后感）、小古文一首、字帖两张。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
12月7日作业
今晚作业1.摘抄一张(无练笔）字帖一张2.背诵文化书&第一课&3.读《地理书）书八章今天指定了12个小老师作为小古文检查老师，请家长今明两天查一下要准备背诵过关的25首小古文，根据背诵熟练和一般，分别得两颗星和一颗星，得够20颗双星才能有资格当小老师。12月份的阅读存折嘱咐孩子准备下！
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　　绕口令属于民歌体的韵文,所以它具有一般韵文的色彩和格调,富有节奏感和音乐美。绕口令的节奏美主要体现在3个方面:一是音节的选择;二是句式的安排;三是辞格的运用。学习啦小编为大家整理了小学生搞笑幽默绕口令大全，供大家参考
　　经常练习绕口令,可以区分不同音素,纠正发音。小学生通过练习绕口令,可以使舌头柔软,口齿灵活。学习啦小编为大家整理了好笑幽默绕口令大全，供大家参考学习。 数星星 晶晶和欣欣， 一起看星星。 天上星星亮晶晶， 晶晶欣欣数星
　　绕口令不仅是一种语言游戏,也是帮助人们训练发音的有效方法。学习啦小编为大家整理了高中生好笑绕口令，供大家参考学习。 瘸子和茄子 打南边来个瘸子，担了一挑子茄子，手里拿着个碟子，地下钉着木头橛子。 没留神那橛子绊倒了
　　绕口令是播音员主持人基本功训练中最基本、最常用的一种方法,它可以使练习者达到吐字准确清晰、字音圆润的效果。学习啦小编为大家整理了初中爆笑绕口令长的，供大家参考学习。 苇编五绝 芦苇高，芦苇长，芦花似雪雪茫茫。芦苇
　　绕口令是一种独具特色的语言表达形式,它以绕口和趣味性为标签,被广泛应用于语音训练、对外汉语教学等领域,在语言生活中发挥着重要的作用。学习啦小编为大家整理了小学爆笑绕口令，供大家参考学习。 买铃铛 玲玲和莹莹，上街买
　　绕口令的历史是十分悠久的,起伏变化也很大。以它那形式上的音韵美和内容的幽默风趣为广大儿童所喜闻乐见。学习啦小编为大家整理了搞笑绕口令长的，供大家参考学习。 菇乡菇棚架 菇乡菇棚架，架架挂南瓜。 菇棚挂瓜，挂瓜棚架。
　　绕口令读一读、练一练,你可以从中得到一些乐趣,还可以活跃身心。学习啦小编为大家整理了生活绕口令搞笑，供大家参考学习。 从前有个猪八戒 从前有个猪八戒， 走到百花桥娘头， 跑到百花店里头， 坐勒八仙台娘头， 吃腊铜钱八元
　　绕口令虽然是一种口头文学,来自民间,但它有深厚的生活基础,文学来自于生活。学习啦小编为大家整理了上海话绕口令，供大家参考学习。 上海话绕口令 庙里一只猫，庙外一只猫。 庙里猫咬庙外猫，庙外猫咬庙里猫。 勿晓得到底是庙
　　绕口令大概是我国文化宝库中一种特有的艺术形式,虽然迄今也未堂皇地正式登上艺术殿堂,但在民间却受到广泛地喜爱。学习啦小编为大家整理了初中简单幽默绕口令，供大家参考学习。 舅舅吃酒 舅舅吃酒，酒醉舅舅求救。（念五遍) 清
　　绕口令属于一种语言游戏。好的绕口令读起来节奏起伏,饶有风趣。学习啦小编为大家整理了初中绕口令好笑，供大家参考学习。 大娘和小祥 江大娘买大梁， 项小祥买香肠。 买大梁的江大娘和买香肠的项小祥， 一起到市
　　绕口令是我国民间文学中一种比较独特的艺术形式。它是待开发的课程资源。学习啦小编为大家整理了四年级绕口令好笑，供大家参考学习。 送梨 有个小孩叫齐齐， 路上捡了几只梨， 一看前面推车的， 是赶集卖梨的米阿姨。 米阿姨推
　　绕口令短小精干,语言幽默,十分拗口。多读一些绕口令,你可以从中得到一些乐趣。学习啦小编为大家整理了四年级搞笑绕口令，供大家参考学习。 天上星啦斗 天上星啦斗， 地上鸡啦狗; 园里葱啦韭; 塘里鱼啦藕。 甜和咸 玲玲买来盐，
　　绕口令虽然是一种口头文学,来自民间,但它有深厚的生活基础,文学来自于生活,因此,它能够锻炼口才,提高语言表达能力,培养学生的大脑反映事物的敏捷性,培养他们今后说普通话提供了很好的锻炼机会。学习啦小编为大家整理了小学生容
　　绕口令是多少代人创作、提炼、升华而成的,可以说是群众集体智慧的结晶。学习啦小编为大家整理了搞笑容易出错的绕口令，供大家参考学习。 柱子和树子 东村有个小柱子， 割草丢了灰兔子; 西村有个小树子， 玩水丢了花裤子; 柱子
　　将声母韵母或声调极易混同的字,组成反复、重迭、绕口、拗口的句子,叫绕口令。念绕口令,稍不注意,就要出错。学习啦小编为大家整理了容易混淆的绕口令，供大家参考学习。 我和鹅 我是我，鹅是鹅， 我不是鹅，鹅不是我。 鹅肚饿，
　　绕口令,是人们喜闻乐见的一种文学形式,常说绕口令,可令人口齿伶俐、发音准确。学习啦小编为大家整理了容易说错的绕口令，供大家参考学习。 鹅追鹅 鹅呀鹅，鹅追鹅， 鹅呀鹅，鹅过河。 鹅追鹅，鹅过河， 鹅过河，鹅追鹅。 小鹅
　　绕口令是一种语言游戏。汉语中的绕口令是将声、韵、调极易混淆的字交叉重叠,编成句子,说快了容易发生错误学习啦小编为大家整理了搞笑绕口令精选，供大家参考学习。 栽葱和栽松 冲冲栽了十畦葱，松松栽了十棵松。 冲冲说栽松不
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