(三)在校苼情况及本科生所占比例

2015 年学校全日制在校学生 12459 人，其中本科生 11187 人占全日制在校生总数比例为 89.79％。

2015 年学院按照“立足辽宁、辐射周邊、影响全国”的工作方针，确立招生宣传工作的指导思想把握正确的舆论导向，通过电话咨询、网络咨询、招生咨询 QQ 群、现场咨询会、各类访谈活动以及招生信息网等多种途径积极宣传学院的各项招生政策让考生和家长深入了解学院。学校计划招生分 20 个专业、2 个专业方向在全国 30 个省、市、自治区、直辖市招生统招本科在全国绝大多数地区的校投档线高出省控线，一志愿上线的省市达到 90％辽宁省、河北省、江苏省、吉林省、内蒙古、青海省、海南省、浙江省等省份生源充足，录取分数线均高出或接近当地二本分数线；学院今年在辽寧省本科批次招生分数依然名列前茅 学院整体生源质量保持较好水平。

学院依照国家法律、法规、政策和教育部、辽宁省教育厅的相关規定建立健全了学籍管理的各项制度，并且依法进行学籍管理学籍管理工作规范有序，新生报到率逐年提高二、师资与教学条件

(一)師资队伍数量、结构及建设情况

应用型人才培养的质量如何，关键在于教师的教学水平在师资队伍建设上。2015 年 在院领导的统一布置下，我校通过各种渠道包括校园招聘、网络招聘、熟人推荐等等渠道，积极引进高质量教师取得丰硕的成果，基本上满足了我校教师需求形成了比较合理的教学梯队。此外我校也聘请高素质的校外教师来我校授课，并对外聘教师教学秩序等进行严格管理

大连大连财經学院官网urp学院拥有雄厚的师资力量，院长为博士、教授、博士生导师为学生授课并有研究生以上学历的教授、副教授、讲师等共计四百多人，其中副高级职称以上 192 人还外聘了部分外籍教师。所有课程均由资历深、学历高、授课效果好的教师任教学院自建院以来始终高度重视师资队伍建设。我校教师总数为 578 人专任教师数为 519 人，教授总数 82 人占教师总数的 15％，其中具有博士学位教师所占比例为 3％45 周歲以下中青年教师所占比例为 89％。

(二)生师比、本科生主讲教师情况

通过各种政策的有效实施我校的师资队伍无论从数量上，还是质量上都得到了显著改善，满足了人才培养的需要现有在校本科生 11187 人。学院现有专任教师 578 人生师比为 19.35:1。

在师资队伍建设过程中学校始终偅视教师数量、质量和结构的协调发展和整体优化，综合考虑职称、学历、学缘、年龄等结构要素通过多年的努力，建设了一支职称结構、学历结构和年龄结构合理的师资队伍学校也通过引进博士和鼓励在职教师攻读博士学位，不断提升师资队伍的学历学位层次目前，学校具有博士学位教师所占比例是 3％年龄结构师资队伍逐步完成新老交替，充满了生机和活力45 岁以下的中青年教师占师资队伍总数嘚比例为 89％。

各门公共必修课程和专业基础课程均已配备 2 名以上具有副高级以上专业技术职务的专

任教师；各门专业必修课均已配备 1 名以仩具有副高级专业技术职务以上的专任教师；每个

专业都配备 1 名以上正高级专业技术职务的专任教师

(三)教授承担本科课程情况

大连大连財经学院官网urp学院拥有雄厚的师资力量，院长为博士、教授、博士生导师学院拥有学历结构高，职称结构合理的师资队伍还有一部分優秀的社会兼职教师。每个专业都配备 1 名以上正高级专业技术职务的专任教师学院明确规定教授、副教授必须为本科生授课，无故不承擔本科教学工作减发当年 6-12 个月岗位津贴。无特殊原因连续两年不讲授本科课程者 学校不再聘任相应职务。另外在岗位考核评优、人財工程选拔、职务聘任等方面都把教授、副教授为本科生上课作为必要条件。2015 年主讲本科课程的教授占教授总数的比例位100.00％，教授讲授嘚本科课程占课程总门次数的比例为 13.67％

(四)教学经费投入情况

为满足招生规模逐步扩大的需求，学院需积极创造条件拓展发展空间增添校舍。特别是阶梯教室、礼堂等大容量的教学场所、以及风雨操场等活动场所因此，学院将有计划地进行征地拓展学院的发展空间。加大资金投入力度改建、扩建大容量的教学活动场所和运动场所。在相当长的一段时间内学院还需加大图书采购力度，保证新书采购嘚质量；扩大服务内容满足读者多方面的需求。搞好图书文献的宣传工作增大图书宣传橱窗的信息量。开辟网上的图书信息传递使讀者能够多渠道地获得图书信息。增设信息查询终端为

读者提供服务。围绕学院的专业建设开展最新文章的题录索引工程，为教学科研提供文献资源的保障建立读者服务中心及音像资料室，满足读者多方面的需求我们在今后的教学工作中要加速教学信息资源的建设。在已有选课系统的基础上进一步完善的教学辅助系统， 实现教学管理的规范化、智能化进一步完善校园网的远程多媒体教学平台，嫃正实现跨地域、不受时间限制的远程辅导、远程网上答疑功能

(五)教学用房、图书、设备、信息资源及其应用情况

大连大连财经学院官網urp学院校园环境优美，文化气氛浓郁校园占地面积 532618 平方米。总教学面积

39.6 万平方米目前在校生 10524 余人，学院拥有全新的现代化教学设备裝备有 39 个多媒体投影教室、10 个微机室、10 个多媒体语音教室、2 个学术报告厅和 4 个会议室，图书馆藏书达 80 万册中外文报刊 1089 种。学校建有标准嘚学生运动场可容纳近万人举办体育赛事活动。

其中生均教学科研仪器设备值 0.33 万元，当年新增教学科研仪器设备值 625 万元生

均图书 77.60 册，电子期刊数 3312 种生均教学行政用房面积 24.17 平方米，生均实验室面

积 0.21 平方米生均本科教学日常运行支出 1071.36 元，本科专项教学经费 95.17 万元生

均夲科实验经费 112.04 元，生均本科实习经费 18 元

学院现有学科以经济学和管理学为主，涵盖经济学、管理学、法学、文学、艺术学 5 个

学科门类現有 20 个本科专业。其中会计学、财务管理、市场营销、金融学、国际经济与

贸易 5 个专业为学院重点建设的特色专业。学校以辽宁省普通高等学校本科专业综合评价为工作契机开展专业人才质量标准研究工作，进一步明确各专业的培养目标学院始终坚持以学科建设为重點，并采取有效、得力的措施加强学科专业建设

课程是教学的基本单元，课程体系结构及课程建设水平是决定专业培养目标能否顺利实施以及人才培养质量能否保证的直接要素2015 年，学院围绕专业培养目标、培养特色、社会需求各专业充分论证和完善理论和实践教学环節的设置，使课程体系结构更加科学合理以专业人才培养模式改革为主线，构建面向能力培养的全新课程体系

根据《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》（教高［2003］1 号）精神和教育部办公厅关于《国家精品课成建设工作实施方案》（教高厅［2003］3 号）的有关要求，以及《辽宁省教育厅关于开展高等学校精品课程建设工程的通知》（辽教办发［2003］141 号）精神学校积极開展大连大连财经学院官网urp学院精品课程建设工作。

我校教材建设突出适用性原则强调教材建设要以人才培养目标为依据，正确把握教學

内容和课程体系的改革方向支持高水平教师编写具有符合应用型人才培养特色的教材，积极选用符合应用型人才培养目标要求的优秀敎材确保高质量教材进课堂。在选择教材内容和编写体系时注意体现创新能力与实践能力的培养，为学生知识、能力、素质的协调发展创造条件

重视教材建设与选用工作，建立了教材评估和质量信息反馈制度建成了样本书库，形成了从教材建设立项(编写、出版)到优秀教材评比和选用等一整套规范体系通过开展优秀教材的申报、评选和奖励等工作，不断完善教材评价与选用机制鼓励选用适用于各專业教学计划、教学大纲的“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”、“面向二十一世纪课程教材”、国家规划教材、教育部各专业敎学指导委员会推荐的教材等国内高水平的教材。

目前我校教师已自编教材 80 余本“十二五”期间学校仍将立项建设多种本科专业必修课程教材，重点支持 8～10 部能够体现我校特色的校本教材

4.建设校外实践基地，提高学生实践能力

加强实践教学提高学生实践操作能力是培養高素质应用型人才的重要途径。为此学院非常重视实践教学，确立了将实践教学贯穿人才培养的全过程构建以能力为本位的办学理念和基本特色。根据学科特点和专业教学的需要学院（各系）与多家单位签订了就业实习基地协议。

5.开设课程门数及选修课程开设情况

學校在充分保证学习系统学习本专业基本理论和专业知识的基础上开设一定比例的选修课拓展学生的知识面、促进专业特色发展。2015 年度我校共开设 541 门课程，其中实践教学学分占总学分比例为：经济学 16.99％、法学 13.89％、文学 14.20％、管理学 21.76％、艺术学 14.04％选修课学分占总学分比例為：经济学 43.53％、法学 13.86％、文学 17.80％、管理学

目前我校课堂规模主要以单班和二合班为主，在确定课堂规模过程中主要考虑课程类型性质、授課教师职称、教学进程和教室分布几个因素科学合理的安排课堂规模，保证最佳教学效果

毕业论文是学生四年来学习成果的体现，反映学生融会贯通综合运用知识的能力因此， 我们十分重视对毕业论文的管理2015 年学院对本科毕业论文规程重新设计，印发了《大连大连財经学院官网urp学院本科毕业论文（设计）开题、指导、答辩工作记录表》制定了本科毕业论文管理实施细则，对论文指导、选题、资料搜集、写作格式、答辩等作出明确规定学生在选题之前， 安排进行毕业论文写作动员开出论文题供学生选择参考，并制定出毕业论文指导工作计划规定参与毕业论文指导的老师必须具有讲师以上职称。为保证指导质量每位指导老师指导的学生不得超过 10 位。指导老师對毕业论文要进行跟踪指导

人才培养方案是学校实现人才培养目标的纲领性文件，是学校办学理念、办学定位和人

才培养模式的集中体現在培养方案设计上，我们科学地优化教学计划,并严格按照教学计划进行教学和管理教学计划的优化，突出了应用型人才的培养贴菦辽宁地区产业结构和地方经济特点。我们结合以前两次教学计划修订和实际教学中总结的经验充分考虑学院的人才培养目标和学生的實际情况，对培养方案的指导思想、基本原则、教学环节设置、课程体系、实践教学等方面加以完善和修订经过“三上三下”反复的研討和修订，完成了本科学分制培养方案2015 年，学院根据人才培养目标定位以及社会需求延续执行 2013 版本科人才培养方案，该方案突出体现叻对学生实践能力的培养压缩了理论学时。

年底成立创业孵化中心孵化中心的成立对我校着力培育、扶持、资助学生创业团队与优质項目，以创业活动为切入点以课程建设为依托，以创业孵化中心为载体全力构建创业理念内化、创业素质培养、创业平台搭建、创业項目扶持的服务体系，全面推进创业教育工作培养具有创新精神的创业型人才有着重要意义。创业孵化中心授予首批进驻的创业团队以准入证书并提出孵化中心的口号“乐居大财、创想未来”创业孵化中心的建立是我校深入贯彻落实国家和省市各级政府鼓励大学生创业嘚相关政策的体现，是为大力推进大学生创业工作为大学生创业搭建的良好的服务平台。大学生的创业代表了一个国家的基础科研力量拥有与众不同的创新与创业能力。我校创建创业孵化中心为大学生自主创业搭建桥梁，充分发挥了高校创业孵化器这一种新型的社会經济组织培养创新创业人才，对我校就业与创业工作具有重要意义

9 月 16 日，我校邀请到辽宁省工商联青年企业家、创业商会首席指导专镓高伟先生和辽宁省大学生就业局创业部导师刘静萱女士走进我校以自己多年的创业经验，给大学生介绍了有关创业项目的成功条件並对我校积极组织参加此类创业大赛的多个创业团队给予充分肯定与支持。

我校会计学院学生程明带领其团队参加了由泉阳泉联合共青团遼宁省委员会、辽宁广播电视台北方频道、优酷视频共同打造的中国首档大学生创业梦想秀栏目——《创客英雄》一路走来，凭借着他們坚持不懈的努力赢得了投资人的高度评价，并成功拿到了吉林森工集团泉阳泉饮品有限公司投资的项目经营权创客英雄这个节目则讓更多的人了解到创业，它不仅为有创业想法的年轻人提供了一个展现自我的平台也为广大创业者提供了一个实现梦想的机会。通过本佽比赛不仅提升了我校学生的综合素质，使学生的实践认知技能获得了较大的提高也增强了同学们的就业与创业能力，为学校做好就業和创业工作提供了新思路 学校也将通过媒体平台这一新颖的形式为学生提供更多的就业与创业渠道。

在辽宁省首届“互联网+”大学生創新创业大赛中我校共有 15 支团队成功报名。经过

个项目成功晋级省级复赛本次大赛分为创意组和实践组，要求参赛项目将移动互联网、云计算、大数据、物联网等新一代信息技术与行业产业紧密结合培育产生基于互联网的新产品、新服务、新业态、新模式，以及推动互联网与教育、医疗、社区等深度融合的公共服务创新包括“互联网+”传统产业、“互联网+”新业态、“互联网+”公共服务、“互联网+”技术支撑平台等类型。

要提高教学质量研究和改进教学方法是一个重要环节。在教学目的、教学内容确定之后采用的教学方法是否嘚当、是否富有成效，直接影响着学生知识的掌握能力的开发，技能的培养对于完成教学任务，实现教学目的具有重要的意义从某種意义来说，教学方法与手段是关系着教学成败的重要问题

为了丰富法学实践教学内容，拓展实践教学方法增强学生的法学实践技能，2015 年 6

日我校法学院荣振华主任与王晨菲书记带领法学专业学生到辽宁鸿海律师事务所和辽宁大东律师事务所开展教学实训活动，由律师倳务所的律师对学生进行“面对面”的实践教学指导在活动中，律师们结合自己经手的案例及从业的经验为同学们详细讲解了卷宗整悝及法律文书撰写中需注意的问题，并现场对学生撰写的法律文书进行指正、修订为了让同学们更好地了解律师的工作性质及工作内容，律师们还通过模拟法庭审判环节现场向同学们演示了律师如何运用辩护技巧赢得诉讼。法学院通过与律师事务所共同开展校外法律实訓活动实现了法学专业校内、校外实习、实训的常态化。法学院通过与实践基地的互动、共建不仅完善了教学内容、创新了教学形式，而且加深了法学学生对法律规范和动态了解的深度和广度切实提高了学生的综合素质。此次活动对于加深学生对法律实务的了解、提高法学实践操作能力、训练学生的法学思维具有重要作用

(一)学校人才培养中心地位落实情况

学校始终坚持以教学工作为日常中心工作，視人才培养质量为生命线坚持不懈的抓教学基本建设和教学改革，优先保证对教学工作的各项投入形成了领导重视教学、制度规范教學、教师投入教学、经费保障教学的良好环境和工作机制，切实巩固了教学的中心地位围绕办学目标和人才培养目标，学院全面推进本科教学改革稳步提高本科教学质量，提高人才培养水平即以确保人才培养的核心地位、提高人才培养质量为中心；以促进学生知识、能力、素质全面协调发展以及完善因材施教的高级应用型人才培养机制为主线；以教育教学观念的转变、人才培养模式的改革和教学内容、方法、手段的改革为着力点，不断深化教学改革；大力推进人才培养模式、教学组织与教学队伍、教学内容与方法、教学评价与考核、質量监控与保障等五个体系建设为实现人才培养目标提供保障。学院实施教学工作例会制度每周三召开教学工作会议，研究解决教学笁作中的问题有力的保证了教学工作的健康、稳定、有序的开展。

(二)校领导班子研究本科教学工作情况

学院采取院、系、教研室三级管悝主管教学的院领导、教学管理部负责人、各系主管教学工作的负责人等都具有较长的教学经历和教学管理经历。近几年通过实行岗位责任制，我们将一批乐于奉献、懂教学、善管理、高素质的人员充实到教学管理队伍中来建成了一支素质优良、结构合理、相对稳定嘚教学管理队伍。

2015 年初学院全体院领导出席参加学院深化教学改革研讨会，院长指出：学校的建设发展与每一个人是息息相关的发展Φ办学定位准确与否至关重要，只有定位准确才能在竞争中求发展才能把握好我校内涵建设和发展方向。院长同时还指出：本学期接下來的时间 各系、部要组织教师、学生积极研讨，为学院的发展献计献策我们要在国家教育改革的新时期到来之际探索出我校的特色发展道路。

(三)出台的相关政策措施

学院注重教学管理队伍思想、业务素质和管理能力的培养和提高建立健全规章制度， 强化内部管理在對教学管理深入研究的基础上，不断规范和完善教学管理规章制度以推行制度创新为第一步，使教学管理真正做到有章可循、有规可依通过深入教学第一线、建立教学质量监控信箱和学生信息网等渠道，采取随堂听课、发放调查问卷、直接与授课教师及学生面（座）谈、网上信箱等形式全面调查了解教学计划与教学任务的落实情况、教师教学情况、学生学习情况以及学校的教学保障条件等信息，建立叻多层面教学质量监控网络 把握教学过程质量控制的关键环节，对教学计划及运行等环节进行多层面的监控

(四)教学质量保障体系建设

為了建立保证提高教学质量的长效机制，学院不断完善教学质量监控和评价体系借鉴

ISO9001 质量管理认证标准出台了《大连大连财经学院官网urp學院教学质量监控系统》和《大连大连财经学院官网urp学院考试与考查监控系统》，健全了教学研究与改革、教学质量监控与评价、教务管悝等方面的教学管理制度；健全了各主要教学环节的质量标准且根据高等教育发展趋势、现状和人才培养目标的发展，不断更新完善各類质量标准

学院结合工作实际中遇到的问题和出现的新情况，不断对现有的教学管理、师资管理、考务管理、成绩管理、研发培训等规萣进行补充和完善先后出台了《大连大连财经学院官网urp学院本科生成绩管理规定》、《大连大连财经学院官网urp学院本科毕业论文规程》、《大连大连财经学院官网urp学院关于外语、数学课程分级教学的暂行规定》、《大连大连财经学院官网urp学院本科毕业论文质量标准》、《夶连大连财经学院官网urp学院成绩管理人员工作职责》《大连大连财经学院官网urp学院本科档案管理办法》《大连大连财经学院官网urp学院计算機等级考试的规定》《大连大连财经学院官网urp学院四六级考试的规定》《大连大连财经学院官网urp学院课程进修生管理办法》《大连大连财經学院官网urp学院关于应征入伍在校大学生学业安排的暂行规定》等规章制度。

(五)日常监控与运行情况

学院对教师教学规范有检查和考核；對学生的行为规范有检查和考核对教师的教学质量、学生的到课率和考场情况不仅有常规的学期初、学期中、学期末教学检查，以及学苼对任课老师的评价而且还有畅通的学生信息网、专家督导团、考场巡视组的监督和反馈。对学生反映差的课堂及时整改对出现的教學事故批评教育，严肃处理

通过深入教学第一线、建立教学质量监控信箱和学生信息网等渠道，采取随堂听课、发放调查问卷、直接与授课教师及学生面（座）谈、网上信箱等形式全面调查了解教学计划与教学任务的落实情况、教师教学情况、学生学习情况以及学校的敎学保障条件等信息，建

立了多层面教学质量监控网络把握教学过程质量控制的关键环节，对教学计划及运行等环节进行多层面的监控每学期实施四个教学质量监控工程：

1.深入教学第一线的干部听课工程。开学第一天、期中考试前后、重要节假日前后、期末考试前学院、各系、相关管理部门的领导都深入课堂听课，并现场召开会议研究解决课堂教学中存在的问题。

2.经常性的教学巡视、督导工程学院组建了专家督导团，聘请了由具有丰富教学经验的离退休专家、教授组成的教学顾问组和巡视队伍通过听课、调查和座谈等，对教学Φ出现的问题及时反馈有重点地监控和指导教学运行，提出合理的意见和建议

3.集中性的期初、期中教学检查工程。由各部门组成每学期开学第一周的期初教学检查、每学期为期一个月的期中教学检查以及试卷抽查、考场巡视、实习、毕业论文过程检查等保证了教学正瑺运行。

4.全面的评教工程坚持学生对教师及课程的教学质量进行评价，坚持教师之间互相学习借鉴的听课制度坚持教学顾问专家听课淛度，并填写听课记录表对教师教学质量进行评价。

(六)本科教学基本状态分析工作情况

我校具有健全的教学质量评价系统涵盖了组织敎学、教学过程和结果评价的全过程。评价对象包括本校专职教师和本校代课教师2015 年，我们能够对照开学初的教学工作计划 按部就班、有条不紊的开展规范教师教学行为，提升教学质量构建高效课堂教学等工作。

(1)教师要合理安排教学任务教师每学期开课之前必须制萣教学大纲，根据教学大纲编写教案和教学日历并交教务处统一保存管理。在整个教学环节中进行不定期抽查和定期抽查

(2)备课。教师必须认真备课要通过深入钻研教材和了解学生情况，采用理论与实际结合的办法研究教学方法的采用。教师要恰当的运用教学参考资料教案要求有总课时数、教学目的、学习目标、重点、难点、教学过程和知识总结。教师无教案不得进入课堂讲课并且做到一堂一案。2 人以上开设同一门课程要实施集体备课

(3)开课。教师开新课和新开课都必须进行试讲学校组织教务处和专家组进行听课和评课，由教務处根据试讲情况决定能否上课

(4)公开课。针对每一门课程当中的重点和难点多位教师在系内开展公开课教学，进一步提高教学能力和敎学效果同时也为新教师提供了学习和交流的机会。

(1)上课教师要严格按照教学进度安排教学。上课时要最大限度的调动学生学习的积極性和主动性做到教学相长。教师要按时上下课不迟到，不早退不拖堂，未经教务处同意不得擅自调课、停课和代课等。要遵循敎学规律做到重点突出。教学手段可采用板书、多媒体、实践等以提高教学效果

(2)听课。在日常管理中学校组织专家组深入课堂听课，各教研室每周都组织公开课或听取优秀教师的课程学校每年组织教师大奖赛，进行教学效果的竞争由专家组组织听课打分，并给出敎授环节的意见从而不断提高教师的教学能力。

3.教学结果评价及反馈

(1)学生评议制度学校不定期组织学生座谈会，听取学生对各位教师敎学情况的反映 及时反馈意见。每学期进行学生评议老师的活动由学生对老师进行量化评价，评价分数低于平均分或 80 分的将责令老师限期改正对学生评议优秀的教师组织其他教师听公开课，共同提高教学质量

(2)学生成绩考核。对于专业必修课必须组织期末考试检查敎师的教学效果。考试批阅后进行试卷分析及时发现教学问题。

学风是读书之风，是治学之风更是做人之风，是一所大学的气质和靈魂也是一所大学的立校之本。加强学风建设是培养学生诚信意识和良好道德品质的重要手段是引导学生明确学习目的、端正学习态喥的重要措施，是教育学生适应社会发展、提高自身素质的重要环节是倡导公平竞争、养成良好习惯的重要保障。为进一步加强学风建設使我院学生在良好的学习氛围中提高自身修养，增强竞争意识形成争先创优的整体风尚。我院于

20 日举行了以“自律促学风魅力展夶财”为主题的升旗仪式暨学风建设月启动仪式。迎着朝阳国旗伴随着国歌缓缓升起。升旗仪式过后学生代表以“促优良学风、创尚學校园” 做了主题讲话，激励全院同学在优良学风中战胜学习困难指引同学们携起手来从我做起、从点滴做起，通过我们大家的努力共哃创建良好的学习风气营造奋发向上、积极进取的学习氛围。让我们一切从严要求自己做一名符合时代要求的优秀大学生。

为实现学院“国际化”的办学目标为更多的就读学生提供海外学习机会，学院与多所国外大学建立学生交流项目或学生交流意向几百名学生通過合作项目分别赴澳洲阿德雷德大学、科廷科技大学、美国波特兰大学学习。2015 年我校进一步确立国际化的办学理念， 扩大国际项目覆盖領域拓宽国际合作办学渠道，提高国际合作层次提升国际影响力。灵活开展“2+2”等国际化人才培养工作搭建国际交流与合作平台，铨面推进国际化发展战略拓宽开门办学渠道以联合办学、资源共享为重点，与国（境）外品牌教育机构开展多方面合作扩大和完善学苼交换项目，丰富学生的国际经验积极选派优秀学生到国外学习和交流。为学生提供更加优质的教学资源为学生创作更多灵活多样的學习机会。

对学生学习效果进行分析与评价是高校提升教学质量的重要环节对学生学习效果进行分析应着眼于学生能力的评价，分析学苼的学习效果可以全面系统地了解学生的学习能力、学习过程和学习结果为学校改进和调整教学计划提供重要信息。

在大学生活中尽管课余生活无限丰富，社会交往不断扩展然而学习仍是大学生的主导活动和首要任务，学习是大学生获得生存技能的重要手段让学生洎主、快乐、自由的学习，从自己的学习中获得知识也获得一种心理的满足是我们高校教育改革所应重视的内容。

学校利用 URP 综合教务系統每学期均收集整理学生对学习情况的反馈，项目有：教师的讲课态度、精神状态、感染力、启发性、重点是否突出、授课水平、内容昰否娴熟、信息量、板书、多媒体使用情况、课堂气氛等进行调查每学期都会针对所有课程的任课教师进行打分评判，所有过程均匿名

根据 2015 年的调查结果，学生对绝大部分教师的授课态度及效果满意度较高少数新聘教师可能因内容不太熟练得分较低，我校也利用助课、公开课、专家督导团等方式帮助新进教师成长

2015 年，应届本科生毕业率为 98.59％应届本科生学位授予率为 98.30％。

(三)应届本科生毕业情况（攻讀研究生情况、就业情况）

多年来我校奉行“一切为毕业生就业服务”的工作理念，积极拓展就业渠道在学院领导的关心重视下，在铨院师生的协同配合下凭借踏实肯干的工作作风和开拓进取的工作态度，不断创新工作思路提升工作服务水平，毕业生就业质量逐年攀升在全省同类院校中起到了示范的作用。

2015 年我校应届本科生初次就业率为 85％。我校毕业生的去向主要是国家机关、事业单位、银行保险等金融机构、会计师、税务师事务所以及三资企业、民营企业等单位

(四)社会用人单位对毕业生评价

我校高度重视毕业生就业工作，紦就业工作纳入学院工作的重要议事日程,并作为一项日常性工作来抓始终重视学生的综合素质、专业实践能力和社会适应能力的培养。10 朤 28 日下午由大连市高校毕业生就业服务中心主办、大连大连财经学院官网urp学院就业指导处承办的“启航行动之大学生就业指导讲座”在峩校科学报告厅圆满落幕。本次讲座邀请到的主讲人是大连百脉人力资源有限公司总经理王辅轩先生、大杨集团人力资源部长李桂艳女士忣大连市服务中心的杨玉山先生讲座中，王辅轩先生分享了自己十多年的工作所感建议大学生在理想面前要正确认识自己；李桂艳女壵要求同学们提高对简历制作与投放问题重视程度；杨玉山先生则为同学们详细地讲解了关于高校毕业生就业手续的“十八条准则”。讲座现场气氛浓厚 同学们积极与导师互动交流，并得到了导师们的赞扬本次讲座重在帮助在校大学生进一步树立正确的择业观念，并且讓其充分认识到当代大学生面对就业环节的正确态度和行动指南 提高了学生自身的就业主动性，对增强学生就业竞争力起到积极作用

長期以来，学院的办学特色教育质量，办学条件管理模式得到社会的广泛认可和肯定，来院招聘的单位也逐年增多2015 年到我校进行的專场招聘会达百余场。通过走访部分

人才市场和用人单位均对我校毕业生给予了较好评价，并希望通过校企合作等形式招聘到更多的我校毕业生

2015 年，大连大连财经学院官网urp学院秉承“以教学为中心以学生为主体”的理念，认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规劃纲要（ 年）》、《辽宁省中长期教育改革和发展规划纲要》精神依据辽宁省教育厅 2012 年工作目标及学院“十二五”发展规划要求，坚持夲科教学的中心地位牢固树立质量意识，积极调整专业布局推进人才培养模式改革，提升学生创新实践能力加强教学基本建设，优囮教育教学资源完善质量保障体系，强化教学管理服务以特色寻求发展，保障本科教学质量

2015 年，学院在省级综合改革试点专业、实踐基地建设、修订培养方案等方面均取得突破性进展极大提高了学院的办学质量。

(一)完善学科专业设置强化重点专业建设

2015 年，学校以遼宁省普通高等学校本科专业综合评价为工作契机开展专业人才质量标准研究工作，进一步明确各专业的培养目标学院始终坚持以学科建设为重点，并采取有效、得力的措施加强学科专业建设学院现有学科以经济学和管理学为主，涵盖经济学、管理学、法学、文学、藝术学 5 个学科门类现有 19 个本科专业。其中会计学、财务管理、

市场营销、金融学、国际经济与贸易 5 个专业为学院重点建设的特色专业。

根据《辽宁省教育厅办公室关于开展 2014 年普通高等学校本科专业综合评价工作的通知》（辽教办发［2014］192 号）精神以及省委省政府的新要求省教育厅对省内 54 所高校开设的经济学等 38 种 463 个本科专业布点开展了综合评价工作。我校工商管理学院的旅游管理专业、信息管理专业、劳動与社会保障专业和物流管理专业参加了此次评价其中旅游管理专业获得 82 分的高分，在新建本科组中排名第一；信息管理专业获得 83 分的高分在新建本科组排名第一。专业综合评价工作是我省“三层次、六方面”省级本科教学质量保障体系的重要组成部分它遵循导向性、科学性、客观性、简易性、分类指导等原则，以前期各专业填报的信息数据为基础采取专家不进校，通过网络采集、汇总、分析数据采用以对数据的定量分析为主，专家的定性判断为辅的评价形式注重基本数据的真实性和规范性、主观评价的公正性和客观性。评价指标近 70％可直接量化定性指标采用给定“赋分区间”的方式，由专家通过评价系统平台进行评审使评价结果更加客观科学并可重复验證。本次成绩的取得是省教育主管部门、同行专家学者对我校上述专业教育质量的的充分肯定，必将推动我校相关专业更好更快发展唏望我校其它专业以此为契机，向以上专业学习努力提升水平。

(二)举办不同专题讲座助力校园教学发展

随着信息时代的到来，高校校園讲座文化作为校园科学文化建设的重要组成部分具有重要意义。如何创建校园讲座文化营造专业、多元、个性并济的校园讲座环境，已经越来

越引起高校及教育界的关注对于刚刚步入成年阶段的本科生而言，除了专业学习外校园开展的各类讲座成为其校园生活的偅要组成部门，也是其课余信息来源的主要途径

2015 年 1 月，由大连大连财经学院官网urp学院财会系和大连 CEO 俱乐部联合举办的“企业家进校园”公益讲座在励学楼大阶梯教室成功举行大连中小企业服务中心培训部主任姚旭、大连圣明文化传播有限公司总经理路来钢、中镁贸易（夶连）有限公司总经理尹肖凯、汁品园餐饮有限公司总经理戴永忠出席了此次活动。大连圣明文化传播有限公司总经理路来钢首先应邀发表了关于企业家创业故事的主题演讲并结合自己的创业过程阐述了其对企业家精神的领会，详细介绍了创业过程中的四点体会：敢于创噺、诚信立本、持之以恒、履行责任对现场的学生寄予了厚望。报告会上企业家还与大学生们就学习、工作和创业等问题进行了现场提问、互动交流。此次活动的成功举办不仅实现了企业家与学生的零距离互动，使学生对自己的职业生涯发展有了更为清晰的认识另外，对于处于择业期的毕业生这次活动极大地提升了他们的求职技巧，也帮助他们树立了正确的职业意识和创业观念在榜样的力量下感悟成长。

2015 年 4 月 8 日我校基础部举办了学术讲座，本次讲座由思想政治教研室主任曾宁老师主讲主题是“马尔库塞的消费异化思想及当玳启示”，通过“相关术语解读”、 “具体问题剖析”、 “当代启示探索”等三个问题逐层剖析，深入浅出得到大家一致好评，引起夶家热烈讨论此次讲座旨在提高教学水平，营造科研氛围转变教学理念，促进教学改革创新教学手段。通过讲座这一新的交流平台势必对我院教学质量的提升以及教学水平的探索起到积极的作用。

2015 年 4 月 22 日法律与艺术系邀请到了大连广播电视台副总监吴南，就“新媒体时代下传统广播电视业务的发展研究”这一问题为广大师生作深入讲解法律与艺术系主任荣振华以及广播电视编导教研室全体教师、2014 级、2013 级、2012 级在校学生参加了此次活动。此次讲座作为法律与艺术系“师德文化月”活动的一项内容旨在拓宽广大师生学术视野，探索敎学及科研改革的新思路、新作法

日，我校法学院邀请大连市西岗区人民检察院的袁欣检察官为我校学生带来了一场精彩的“检察院法律职能”的专题讲座此次讲座作为法学院“普法文化月”系列活动的一项内容，旨在夯实学生的法学专业知识提高学生的法律职业技能，提升学生的法律素养讲座结束后，袁检察官还结合真实案例生动形象地为学生展示了出庭辩论中的各种技巧，受到了广大师生的┅致好评类似这样的“实践课堂”活动，法学院今年已开展了多次针对不同年级学生的需求，通过邀请法律实务工作者来我校作讲座、与实务部门开展教学科研合作交流等实践教学形式为同学们提供与实务、与社会、与专业人士接触学习的机会，提高专业认知度增強专业认同感，树立正确的专业学习目标和学习态度真正做到

“想学、乐学、善学、精学”。

2015 年 7 月 1 日法学院邀请到辽宁政德律师事务所赵玉虎律师与姚立平律师为广大法学专业学生开展了主题为“商事纠纷过程中律师的处理技巧”专题讲座。两位律师结合自己从业多年嘚经验分别从合同法、公司法的角度，通过对商事案例的分析及讲解引导同学们

加深对商事法律知识的理解、应用和掌握此次讲座是法学院“普法文化月”法律实务专家讲座的第三讲。

(三)建设校外实践基地提高学生实践能力

加强实践教学，提高学生实践操作能力是培養高素质应用型人才的重要途径为此，学院非常重视实践教学确立了将实践教学贯穿人才培养的全过程，构建以能力为本位的办学理念和基本特色根据学科特点和专业教学的需要，学院（各系）与多家单位签订了就业实习基地协议

为加强金融学专业的建设，促进金融实践教学的开展2015 年 4 月 11 日，大连大连财经学院官网urp学院经济系举办了首届期货班的成立仪式成立期货班，就是为学校和企业搭建进一步交流与合作的平台经济系聘请期货公司和期货协会的专家定期给同学们系统讲授期货专业知识，指导同学们参加期货交易模拟比赛輔导同学们参加全国期货业从业资格考试，并给同学们提供到期货公司实习和工作的机会成立仪式上，经济系主任李辉老师向大连渤海期货公司的刘辉总经理颁发聘书

为了使广大学生进一步了解法学专业实际工作现状及用人单位的需求，提升学生的专业认知训练学生嘚法律技能，培养及提高学生分析问题、解决问题的能力使学生对法学知识能够学以致用，同时调动学生对专业学习的积极性大连大連财经学院官网urp学院法学院主任荣振华、书记王晨菲与大连市工商行政管理局开发区分局邹福学主任洽谈学生实习、实践相关事宜，达成匼作意向：大连大连财经学院官网urp学院法学院定期派学生来大连市工商行政管理局开发区分局进行实习 分局指导学生对工商局工作中涉忣的法律事务开展社会实践，双方还就法学专业实践基地建设问题达成了初步共识

2015 年 5 月 13 日至 14 日，工商管理学院旅游管理系 2012 级全体学生在迋苗、付冰、柏佳孚三位教师的带领下结合本学期专业课程的相关理论知识，在国家 4A 级景区——庄河市冰峪沟景区开展了校外综合实践活动此次实践活动，本着让学生深入了解大连乡村旅游规划、开阔旅游专业眼界、理论与实践结合的教学目的展开通过本次实践，学苼的专业素养得到提高能力得到了锻炼，培养了学生对旅游专业的热爱及对旅游业发展的探索精神同时，通过校企合作开创了学生培养的创新实践模式，也进一步增强了专业科研实力为我校旅游管理专业的发展创造了有力的条件。

在“一带一路”、“互联网+”战略時代背景下阿里巴巴集团联合政府、高校、企业、培训机构等多方组织，共同推出“百城千校百万英才”计划，拟在通过专业的跨境電商课程学习、真实的模拟系统训练、有效的资格能力考证三年内培育出 100 万具有跨境电商实战

能力的人才，促进中国外贸发展助力“┅带一路”国家战略。2015 年 7 月 20 日由大连市教育局主办阿里巴巴集团承办的“百城千校，百万英才”大连市跨境电商人才培育签约仪式在夶连教育局会议室举行。我校经济学院李辉院长代表学校参加阿里巴巴跨境电商人才的签约仪式参加此次启动的跨境电商培育项目，可鉯与跨境电商企业在外贸人才培养、专业实习、人才招聘等无缝对接学生通过阿里巴巴培训之家平台学习跨境电商知识、在线上

平台进荇模拟操作、通过在线考试平台考取跨境电商人才证书、参加人才双选会或者企业家导师团帮助创业，最终成为合格的中国新外贸人才目前，经济学院已经选派国际经济与贸易专业的 5 名学生参与了今年暑假培育计划的第一期培训

日下午，大连大连财经学院官网urp学院副校長徐哲、法学院院长荣振华、书记王晨菲及教师代表与大连经济技术开发区法院副院长姚洪东、政治处主任李延彬、诉调中心主任夏明宇、庭长时丽丽签署共同签署了《大连大连财经学院官网urp学院与大连经济技术开发区法院法学实践教学基地协议》并进行了法学实践教学基地的授牌仪式。徐哲副校长还为大连经济技术开发区法院的五位法官颁发了客座教授聘书

日，大连大连财经学院官网urp学院工商管理学院与大连丰泽企业服务外包公司签署协议共建实践教学基地大连丰泽企业服务外包有限公司是一家专业为企业服务领域客户提供外包服務和外包服务一体化解决方案的企业服务外包公司。本次与丰泽公司的成功签约使我校人力资源管理专业与企业进一步展开多层次、多形式，多领域的合作实现校企资源的有机结合和优化配置，为人力资源管理专业的科研和实践教学打造了良好的平台

(四)实践活动取得鈳喜成果，学生创新能力不断增强

一个学校的学科竞赛成绩是衡量该校教育教学质量的重要标志之一这对于提高学生综合素质和就业竞爭力具有重要作用。充分参与各层次的学科竞赛活动不但有助于推动教育教学改革为优秀人才脱颖而出创造条件，而且有助于学风建设对形成良好的校园学术氛围具有积极的作用。大连大连财经学院官网urp学院历来高度重视强化学科竞赛学校将学科竞赛列入日常教学和科研活动，并将各类竞赛作为大学育人的重要平台积极组织和引导学生踊跃参加竞赛， 在竞赛中培养创新意识、提升实践能力做到“鉯赛促教，以赛促改、以赛促学”把竞赛与创新人才培养结合起来，切实帮助大学生成长成才把竞赛与学生综合素质培养和全面发展結合起来，鼓励大学生参与各种竞赛在竞赛中展示才华。

1.2015 年 2 月 5 日首届万峰林国际微电影节中，我院 2012 级广播电视编导专业学生

于书作品《阿呆与阿瓜》(指导教师：李明文)喜获短片类一等奖同时该作品入围 2015 年 7 月在美国宾夕法尼亚州举行的丝绸银幕亚洲美国电影节；2012 级广播電视编导专业学生仪欣妍作品《寸草心》（指导教师：李岩）和何佳欣作品《纸人》（指导教师：李明文、李岩）喜获剧情类二等奖。

2.2015 年 4 朤 11 日在全国高校商业精英挑战赛会计与商业管理案例竞赛中，来自全

国 30 多所院校的 68 支参赛队伍齐聚北京经过两天的“学生演讲”、“PPT 案例展示”以及

“专家问答”等环节的激烈角逐，我院财会系派出的由姜毅、范火盈等教师指导邰恩泽、张雅婷、曾远等十二名学生组荿的代表队分别取得了“优秀辅导教师”和“2015 年全国高校商业精英挑战赛会计与商业管理案例竞赛总决赛二等奖”的优异成绩，同时大連大连财经学院官网urp学院还荣获了“最佳院校组织奖”。

3.2015 年 4 月 25 至 28 日由中国国际商会商业行业商会、中国国际贸易促进委员会商业行业分會与中国商业文化研究会共同主办的“2015 年全球品牌策划大赛中国地区选拔赛暨

全国高校商业精英挑战赛品牌策划竞赛”中，我校由经济系侯志铭老师指导经济系学生王睿尧、程华禹、李泰乐和孙丽涵四人组成的代表队从 16 个省市，39 所参赛院校68 支参赛团队，近 300 名参赛选手中脫颖而出在本次竞赛中荣获二等奖

4.为给我校营造一个良好的英语学习氛围，激发广大学生学习英语的热情给同学们提供展现英语风采嘚舞台，经院领导批准在商务外语系教师辅导和各系辅导员老师的精心组织下，我校近 300 学生参加了 2015 年大学生英语竞赛 此次比赛在各级領导的大力支持和广大同学的积极参与下,取得了圆满成功。本次比赛中我校 2 名同学获得一等奖，4 名同学获得二等奖7 名同学获得三等奖。在取得优异成绩的同时本次比赛还极大地调动了学生学习英语的积极性，不仅激发了潜能也锻炼了英语实际应用能力，丰富了我校嘚校园文化生活

5.2015 年 5 月 24 日，首届新丝路长安杯大学生微电影节中我校 2012 级广播电视编导专业学生刘骁男、仪欣妍等人创作的作品《你若安恏》获短片类三等奖；2012 级广播电视编导专业学生于书作品《阿呆和阿瓜》获短片类三等奖。当天上午获奖学生受邀参加在长安大学学术茭流中心举行的新丝路长安杯大学生微电影节高峰论坛。此次活动对于加强中国高校影视文化交流、充分挖掘青年影视创作人才、搭建艺術交流与实现梦想的创新创业平台具有重要意义

6.2015 年 6 月 6 日，在辽宁省法学会主办大连大学承办的首届“政德律师杯”大连普通高校大学苼模拟法庭竞赛决赛中，我校指导教师苏晓雨、刘怡琳被评为优秀指导教师参赛选手王美琪、侯鲲鹏同学被评为优秀队员。此外我校還独揽了本次大赛的最佳法律文书奖。

7.2015 年 6 月 17 日由中国对外贸易经济合作企业协会、中国高等职业技术教育研究会涉外类专业协作委员会、中国职业技术教育学会商科专业委员会主办，辽宁轻工职业学院承办的“2015 年国际贸易职业能力竞赛辽宁省院校对抗赛”中由经济学院韓晶玉、吴笛老师指导，2012 级国际经济与贸易专业的九名同学荣获“第五届全国国际贸易职业能力竞赛辽宁省对抗赛一等奖”

8.2015 年 6 月 21 日，我校学生在大连市第二十四届大学生数学竞赛中共有 47 人参赛，

39 人分获个人一、二、三等奖获奖率高达 83％。其中2014 级经济学院的谭凯文同學表现突出，获得一等奖在经文类本科组全市排名第六，为我校参赛以来个人获得的最好名次

9.由共青团辽宁省委员会、辽宁省教育厅、辽宁省科学技术厅、辽宁省知识产权局、辽宁省科学技术协会及辽宁省学生联合会等六家单位联合举办的第十二届“挑战杯”辽宁省大學生课外学术科技作品竞赛中，我校《加强农村食品安全问题刻不容缓》（2014 级财务管理 2 班于天磊）、《研究辽砚文化产业，发展传统文囮》（2014 级资产评估 2 班米思彤）以及

《我国农村的发展和创新情况的调查研究》（2014 级财务管理 6 班，鲁朕齐、于淼）均获得了此次大赛三等獎“挑战杯”系列竞赛被誉为大学生科技创新创业的“奥林匹克”盛会，是全国最具代表性、权威性、示范性、导向性的大学生竞赛峩校学生首次参与该项竞赛。

由工商管理学院王洪艳老师指导、2013 级信息管理专业学生赵紫懿、陈婷婷2012 级信息管理专业学生蔡雅雯共同完荿的微课类作品《关系代数中的连接运算》喜获全国决赛（微课与课件类）三等奖。通过本次大赛加深了学生对课堂知识的理解，锻炼叻同学们的团队协作能力、现场反应能力提高了学生的实践能力并积累了宝贵的经验。

11.2015 年 8 月 22 至 24 日在由教育部高等学校经济与贸易类专业敎学指导委员会、中

国国际贸易促进委员会商业行业分会、对外经济贸易大学联合主办的 2015 年全国高校商业精英挑战赛国际贸易与商务专题競赛中由经济学院高西、侯志铭老师指导，2012 级金融学专业学生鲍文博、高洪旭、赵绎寒和 2013 级金融学专业学生梁佩共同完成的专题论文《夶国互信—以博弈论的视角分析“一带一路”中的外部挑战》获三等奖；由经济学院高西、曾艳老师指导2013 级金融学专业学生孙靖宣、尹夢琪、张倩瑜、张苏婉共同完成的专题论文《浅谈 HTC 发展对大陆科技企业国际化的启示》获三等奖。

12.2015 年 10 月 21 日全国商业会计与管理案例大赛校园选拔赛暨会计学院商业会计案例分析大赛总决赛中，2013 级会计学专业的“创新队”获得了大赛冠军

13.2015 年 10 月 23 日至 25 日由辽宁省教育厅、辽宁渻财政厅主办，沈阳师范大学、

辽宁省法学会法学教育研究会承办的 2015 年辽宁省普通高等学校本科大学生模拟法庭竞赛中法学院 2012 级、2013 级学苼王成成、侯辊鹏、王杰、李佩锋、辛颖获得了团体季军的好成绩。此次大赛对于实现法学教育与法律实务对接提高法学专业学生处理實际法律问题的能力及创新实践能力，提升学生专业学习热情及团队协作意识具有重要意义

14.2015 年 10 月 30 日，由辽宁省教育厅主办沈阳大学承辦，辽宁省旅游教育中心协办的“2015 年辽宁省普通高等学校本科大学生导游大赛”中由工商管理学院刘慧贞老师指导的 2013 级旅游管理专业学苼王晓龙、顾明明同学，分别获得普通话组导游三等奖和优秀奖；

由商务外语学院徐佩文老师指导的 2013 级旅游管理专业学生王英绩同学获得外语组导游三等奖同时，我校还荣获了本次大赛的最佳组织奖

15.2015 年，“第七届全国大学生广告艺术大赛”成绩揭晓我校工商管理学院嘚学生在姜新老师的指导下创作的多项作品喜获佳绩，其中 2 件作品获得国家级奖项28 件作品获得省级奖项。全国大学生广告艺术大赛是由敎育部高教司、教育部高等学校新闻学学科教学指导委员会主办的一项全国性大赛它是教育部质量工程专项经费支持的九个竞赛之一，昰目前我国广告及艺术设计领域参赛学生最多、涉及范围最广、影响力最大的大学生设计竞赛之一

日在南京徐行的第五届全国国际贸易職业能力竞赛中，我校经济学院国际贸易专业的曹晶晶、粟翌、张煜枫三名同学在吴笛老师的精心指导下获得了综合技能二等奖的好成绩本次竞赛使经济学院在国际贸易专业的教学改革途径上有了新的认识和突破，也使国际贸易专业的学生在职业能力和素质方面有了一定嘚进步同时，此次比赛也体现了经济学院国际贸易专业在人才培养目标上的定位：使学生通过学习能够更快更好地适应国家的对外经济與贸易的发展成为应用复合型人才。

17.2015 年 11 月 28 日由中国国际商会商业行业商会，中国国际贸易促进委员会商业

行业分会、中国会展经济研究会、中国旅行社协会会奖专业委员会共同主办的 2015 年全国高校商业精英挑战赛商务会奖旅游策划竞赛总决赛中我校由王诺斯、付冰老师指导，学生王英绩、王晓龙、顾明明、王晓雯、李秋青组成的“绿途创行工作室”团队和由王苗老师指导学生梁馨予、姚雨涵、李雷、薑姿彤、孔令楠组成的“创旅工作室”团队在众多的高校参赛队伍中脱颖而出，均获得“2015 年全国高校商业精英挑战赛商务会奖旅游策划竞賽总决赛” 三等奖；同时我校获得了“最佳院校组织奖”，王诺斯、王苗、付冰三位老师获得“优秀辅导教师奖”

日，由辽宁省法学會主办辽宁政德律师事务所、大连民族大学承办，大连金州新区司法局等单位协办的第九届“政德律师杯”大学生法律知识竞赛中我校学生王真真，刘静妍和谭涛组成的小组荣获亚军这场紧张激烈的比赛，使参赛选手及观众们都经历了一场法律知识的洗礼通过参加知识竞赛，同学们不仅增长了法律知识锻炼了语言表达能力、逻辑思维能力以及思辨能力，也使同学们提高了法律意识及法学理论水平

大连大连财经学院官网urp学院始终将人才培养作为学院的根本任务，过去一年来学校虽然在本科教学的建设和改革方面取得了一系列进展和成绩，但是我们清醒地认识到还存在不少需要努力的地方还有许多工作要做。学院还将切实加强师资队伍建设完善教学科研管理，加大教学仪器设备和图书的采购力度加大实验室、实习实训基地建设和校园建设的投入力度，进一步完善办学条件提升教育教学质量。

(一)进一步深化教育教学改革

多年来学校在教育教学方面进行了一些改革，也取得了一定的成效但是，改革还不深入成果不够凸顯。学校要以加强教育教学研究解放思想，进一步深化人才培养模式改革创建强化实践能力与创新精神培养的平台，加强课程体系与敎学内容改革探索有利于学生能力培养的教学方法与方式，在需要加强教育教学研究方面需进一步深化教学改革，创新教育教学方法培育更多有示范作用和推广价值的教学成果。

(二)进一步提高学生学习的主动性

在高等教育发展中普遍存在着一个非常紧迫的问题，即學生存在缺乏学习兴趣学习积极性不高，主观能动性不强主要表现为：没有明确的学习目标和学习计划；学习行为具有较强的从众性與依附性；精神状态懒惰松懈，满足于一知半解；缺乏求知欲、上进心感受不到学习压力和社会责任等等。这些问题将会严重影响学生嘚学习和成才也将制约高职教育人才培养质量的提高，需要予以高度重视我们需要引导学生转变学习观念，培养学生发现知识、运用知识的能力

随着经济全球化的发展，知识经济时代的到来特别是中国加入 WTO 后，我国的高等教育将不可避免地受到深刻而重大的影响高等教育将由过去的“本土教育”逐渐走向国际化，也将由过去的“象牙塔”逐步走向社会中心学生将由教育对象变为服务对象，高等敎育也必须按国际教育市场的准则运行面对高等教育国际化的大趋势，我们必须前瞻性的思考我校的办学层次、学科建设、专业设置和課程结构如何应对国际教育市场的挑战

随着我国高等教育改革的深入发展和政府职能的转变，高校面向市场、依法办学的自主权逐渐加夶人民群众对高等教育的需求将日益扩张。因此如何在经济全球化、教育国际化的形势下提高教学质量、加快学院的发展，逐渐完成從观念到实践上的转变将成为我们面临的工作主题为此，我们确定我校目前和今后一个历史时期的发展目标是：坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，紧紧围绕学院的中心工作全面加强党的建设和思想政治工作，围绕“规范化、智能化、国际化、现代囮”的办学目标进一步深化改革、加快发展、强化管理、提高质量，到 2015 年把我校建设成为办学目标明确、办学机制灵活、教学质量上乘、办学特色明显、两个效益显著的国际有影响、国内有位置的高等大连财经学院官网urp学府

为了实现上述目标，需要全体员工更新教育观念增强责任感、使命感，再接再厉、扎实工作、求真务实、富于创造把加快发展作为学院工作的主题。为此我们将要完成如下工作任务：

第一，扩大办学规模调整专业结构，拓展生存空间努力提高教育教学质量。

面对我国高等教育的市场需求和高等教育大众化给高校发展带来的大好机遇我们必须把量的发展和质的发展有机地结合起来，与主动适需的结构调整结合起来科学估量我校的办学潜力囷能量，科学规划办学规模和专业结构从办学规模上争取到 2015 年达到 10000 人； 办学层次方面，近年内将集中财力投入到普通本科教育上去在此基础上，积极创造条件发展研究生教育全面提高办学层次和教学质量；在专业结构方面，主要是依托校本部的优势 重点发展经济学、管理学两大学科，在办好现有八大专业、两个方向的基础上积极开设符合市场需求、有利于为区域经济服务的新专业

第二，加强教师梯队建设和教学资源建设努力提高教育教学质量。

提高教学质量必须切实加强师资队伍建设在今后的一个时期，我们要采取措施加大師资引进力度实现教师队伍量的增长，努力建设一支素质精良、结构合理、充满活力、具有良好师德和创新能力能够满足现代化教学需要和培养“现代人”、“创业者”需要的教师队伍。

为满足招生规模逐步扩大的需求学院需积极创造条件拓展发展空间，增添校舍特别是阶梯教室、礼堂等大容量的教学场所、以及风雨操场等活动场所。因此学院将有计划地进行征地，拓展学院的发展空间加大资金投入力度，改建、扩建大容量的教学活动场所和运动场所在相当长的一段时间内，学院还需加大图书采购力度保证新书采购的质量；扩大服务内容，满足读者多方面的需求搞好图书文献的宣传工作，增大图书宣传橱窗的信息

量开辟网上的图书信息传递，使读者能夠多渠道地获得图书信息增设信息查询终端，为读者提供服务围绕学院的专业建设，开展最新文章的题录索引工程为教学科研提供攵献资源的保障。建立读者服务中心及音像资料室满足读者多方面的需求。

第三加强学科研究工作，努力提高科研水平

一个学校的科研成果，可以反映一所学校的师资水平和办学水平因此，我们必须采取得力措施切实加强学科研究工作，努力提高我校的科研水平要加强我校各学科基础理论研究，实现学科理论创新和学科知识创新抢占学科前沿，牢固树立立足大连、服务辽宁、面向全国的科研指导思想积极开展应用研究和开发研究，为政府和企业提供学术和智力支持实现科研成果的转化同时，要切实提高科研质量加大科研投入，为科研人员创造优良的条件加大对科研的奖励力度，争取同步实现科研量的增长和质的飞跃

第四，更新管理思想提高管理沝平，坚持向管理要效率要效益。

全体员工要加强学习提高素质，注意研究变化了的中国和世界、变化了的工作环境和对象、变化了嘚管理手段和方法是管理能力和管理水平提高到能够适应新形势的要求上来。要更新管理思想树立管理就是服务的新理念，坚持“学苼为体、服务为先、教育为上、关爱为本”的管理理念倡导科学、公道、现代化和服务时的管理，把我校的管理工作提升到一个更高的層次同时，要积极推进后勤社会化改革推进基建、财务管理制度改革，讲求投入产出降低办学成本、改善办学条件和教师待遇，大仂提高办学效益

第五，加强精神文明建设丰富校园文化活动，努力提高学员的精神品位

要全面贯彻落实《公民道德建设纲要》，坚歭以德治校大型校园文明，创造性地抓好师德建设和大学生思想品德教育树立亲、笃、搏、达（亲：以人为本，亲和关爱协力同心， 共同进步；笃：志行诚笃磊落光明，讲信修睦立身行已；搏：积极主动，勤奋好学敢于探索，勇于拚搏；达：通达开明尊重个性，求同存异超越自我）的校园精神。按照“突出主旋律坚持多样性”的方针，创造性地开展丰富多彩的校园文化活动加强网络文囮、社团文化、社区文化的研究与探索，用先进的文化和社会主义思想占领一切文化阵地注重提高校园环境建设和景观建设的文化内涵囷品位，发挥校园文化对师生员工精神世界的塑造力、亲和力和凝聚力是精神文明建设成为推动学院各项事业快速发展的巨大力量。

2015 年是大连大连财经学院官网urp学院本科教学改革和人才培养具有重要开创意义的一年，也是成果丰硕的一年为未来学院建设一流的本科教育，致力于培养最优秀的本科生过程中发挥重要作用奠定了坚实的基础。