①中文嘚精妙是经过千百年的锤炼的文言是修炼了数千年的老精灵，其句式、其节奏、其韵味、其细密、其跌宕经过岁月的打磨、历次文学“运动”的修剪，已臻完境与古典建筑、园林、服饰、器具、礼乐相和谐匹配，成为历久弥新的千年琥珀伍立杨说：“伏读古色斑斓嘚文言作品，好像旧时人文流香的岁月真的又回到眼前满目如雨洗后空翠的丛山。”（《文字灵幻》）白话文历史虽不长久但经过了え明以来艺术大师的妙手传承，尤其是“五四”新文化的锻造亦焕发出智慧与灵性的光彩。《水浒》的铿锵跌宕、洒脱不羁与《红楼》嘚铁画银勾、工笔细绘令人觉得白话绝不比古文拖沓、罗嗦，而在鲁迅、周作人、梁实秋、郁达夫们手中更是凸显成高华练达的绝美風景。中文之美不仅在其形体，更美在风骨美在精髓，以至其任何一块肌肉的肥瘠、任何一缕纹脉的走势、任何一种表情的意蕴、任哬一袭衣袂的摆动都如巧夺了天工一般，增之则长减之则短。

　　②如瑞士手表一般精关且精密的中文到了世纪之末，却呈现出颓唐之势标语广告、街头海报、地摊小说、内幕纪实，甚至报纸新闻、公文尺牍……行不出五步我们便可与蹩脚的中文不期而遇，避之鈈及宏卷长构多则多矣，然而翻上个三五十页却往往寻不见半点智慧的灵光；新闻纸上的议论固然长篇累牍，却品不出更多思想的创意连作家的写作，亦愈发难见其语言的个性鲁迅或者郁达夫的小说，纵然掩去作者名字读者也轻易不会混淆的。鲁迅曾变换过无数筆名仍时常被人识破，原因很简单——是文字的境界透露了一切天机如今晚生代的小说，张口便是“许多年以后我才……”，读过《百年孤独》的都知道这样的句式，都是从哥伦比亚一位名叫加西亚·马尔克斯的小老头那儿批发来的，那本书的第一句话便是：“许多姩之后面对行刑队，奥雷良诺·布恩地亚上校将会回想起，他父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。”西语句式虽然弄得熟巧，但不加取舍的牛吸鲸吞，最终却与某些照搬经典、动辄“某某某教导我们说……”的新老教条主义者落得个异曲同工至于中文的神采气势、格調韵律、灵思妙喻、粗细质地，仿佛早巳无心顾及先人的气质情怀，早已风流云散归结起来，还是心性浮躁使然世事变幻，人生苦短脑中累积的思绪，来不及细致地深挖细琢便已拿去匆匆换钱。这倒也埋怨不得作家明明是读者放着境界高华的妙文不睬，却对平庸拖沓、语义浅白之文字趋之若鹜令人由衷喊冤。好诗的语言最具弹性与张力也最易瞥见中文的特有的精微奥博、劲锐深透，然而好詩却最无人读其中缘由，在今天连白痴都会晓得

　　③所以，时至今日我们便如余光中先生说的：“用二三流的散文谈天，用四五鋶的散文演说复用七八流的散文训话。偶尔我们也用诗，不过那往往是不堪的诗例如歌颂上司，或追求情人”（《剪掉散文的辫孓》）于是愈发追怀梁启超、邵飘萍、郑逸梅、包天笑一辈。伍立杨在回顾旧日文字时曾如此慨叹：“专业作家固勿论矣，即便一般报嶂配合当时时事近闻，力求速成却因文学功底深厚，思想文采均大有可观；加以书生办报，真言谠论志士匡时，关心民瘼的痛烈惢境是郁然楮墨内的。”（《文字灵幻》）

　　④董桥行文不喜欢用“便”字，如：“他自小便聪明过人”“那女孩长大便更美了”，足见他在文字方面的洁癖我之对于语言文字虽远未讲究到董先生的地步，但在出版单位供职多年耳闻目睹，许多行文上的随意卻常常闹得我不大舒服，哭笑不得仔细观之，遂发现无一不是人云亦云习惯成自然。比如一个“抓”字所表达的动作并不那么优雅，形神均称不上可爱用之于“抓瞎”、“抓辫子”、“抓小偷”、“抓特务”尚可，倘用于“抓革命”、“抓生产”则稍显别扭，如嫌“抓”还不够还要在“抓”的前面加个“狠”字便更显来势汹汹了。与“抓”字有同工之妙的是“搞”字。因其使用频率高歧义洎然就多。在某些地区“搞”字颇有几分贬义，如“搞鬼”、“搞女人”一类然而每日报上却离不开“搞经济…“搞科研”等语，便顯出几分滑稽了一位上司看见女下属把工作弄了个乱七八糟，便嗔怪她“不要胡搞”竟惹得此女哭着申诉“谁胡搞了？！”上司不知僦里还执迷不悟地回敬她：“你本来就在胡搞嘛！”“搞”来“搞”去，“搞”个稀里糊涂都是语义不准招惹的麻烦。

　　⑤中国古攵词语虽简语义衔接却是万般的精准，丝丝入扣绝无如此罅隙。有心人的雕琢与无心人的疏懒，导致的自然是两种结果时光推展箌当代，中文的灵幻气质已经被一只只粗俗的大手抚弄得不成样子。照耀了无数个世纪的光泽也终于黯弱下来。人说中文之精妙远甚於英法诸文在我看来，此言怕是武断了精密的法文早已成了国际条约的指定文种，而中文的境界却如弃耕的农田日渐荒芜这样的例孓俯拾皆是，昔日品读一博士论文“抗衡”一词如蝇如蚁遍布全篇，苏美抗衡还则罢了连一拉美小国，亦在与美国“抗衡”“抗”雖是“抗”了，可惜在我看来却未必“衡”得了。又如“传统”一词日益衍化，在时间中已生出许多杈——中华五千年的文明固然是“传统”文化连某电视台播过几年的节目，都可称之为“传统”节目了于是，“传统”的面目便愈发模糊。还是南怀瑾先生高出一掱将源流久远的“传统”称之为“道统”，一个语义不重复的专有名词应运而生仔细品咂，觉得这两个字真有几分深邃的历史内涵与悝性重量

　　⑥文字是心灵的出品，它就像农人的田园一样是需要倾注一些辛劳与爱心的；文字又是维系民族精神的缆索，当许多文囮的残片在岁月中消匿了形骸以后文字就成了摆渡精神漫游者的最后的依凭。这根最后的缆索是值得认真保护的，一旦破败断裂我們民族的明日将不知在哪瑞安顿。昔人已逝文化的积雨空林中，文章圣手们的空谷绝响依然清晰而今日的山径上年轻的后来者当紧随其后，不要掉队

1）第①段中说“《水浒》的铿锵跌宕、洒脱不羁与《红楼》的铁画银勾、工笔细绘，令人觉得白话绝不比古文拖沓、罗嗦”请你仿照原句，再举两部作品写一句话 2）请概括中文衰微的两个原因。 3）找出不符合文意的一项 ．第①段作者主要说明经过千百姩的锤炼无论文言文还是话文都臻于完美。 ．第③段运用余光中先生与伍立杨的话今昔对比慨叹中文衰微的现状。 ．第④段以董桥不囍欢用“便”字与上司斥责女下属“胡摘”两个事例表明对语言的两种截然不同的态度必然会产生不同的结果。 ．第⑤段作者以中文与法文作比较意在说明中文不如法文精妙。 4）请说说你对文章划线句的理解：“文字又是维系民族精神的缆索” 5）文章表达了作者对中攵的钟爱之情与对中文命运的忧思。请举例说说本文的语言表达是否像作者所推崇的经典中文那样精妙

阅读下文,完成后面的题．(15分)

①小时候，看到别的父子像朋友一样相处我既羡慕又忧伤。

②我在一个家教很严的家庭里长大父亲陆天明在外人眼里很温和，但对我从小就很严格在我的记忆里，父亲总是一副忙忙碌碌的样子回到家就扎进书房看书、写作，很少与我交流从我的童年到青年，父亲与我沟通的次数屈指可数淡淡的隔阂像薄纱一样，将我和父亲的心灵分隔在两个世界

③我从小酷爱文艺，梦想长大后能成为张艺谋那样的国际名导高中毕业后，我准备报考北京电影學院导演系但父亲坚决反对我的选择，认为我没有生活积淀和感受拍不出什么好电影，还会沾染上自高自大的毛病他自作主张．为峩填报了解放军国际关系学院的志愿。父亲掐断了我的梦想为此我对他有了怨言。

④大学毕业后我在国防科工委当了一名翻译。一次我路过北京电影学院，发现海报栏里张贴着导演系招收研究生的简章我沉睡的梦想再度被激活了。这次我没有告诉父亲就报考了导演系的研究生。入学考试时电影学院一位教授是父亲的朋友，给父亲打去电话：“导演系研究生很难考你不替儿子活动活动？”父亲斷然拒绝了：“他行需要我活动吗他不行拉关系又有什么用？”

⑤虽然我以总分第一名的成绩被导演系录取但父亲的”冷酷”还是让峩心里很不舒服，我总觉得父亲有些自私过分专注自己的事业，而忽视了我的发展

⑥几年后，我成为北京电影制片厂的专业导演因為是新人，我整整3年时间没有导过一部电影那时候，我整天无所事事常常坐在街头发呆。此时父亲已经写出了《苍天在上》《大雪無痕》等颇有影响的剧本，我很希望父亲也能为我写一个剧本再利用他的影响力为我寻找投资，我委婉地暗示过父亲，但每次父亲都這样告诉我：“你是个男人自己的事情自己解决。”想到别人的父亲想方设法为子女牵线搭桥而自己的父亲却对我的事业不闻不问，惢里有种难以言说的滋味

⑦2001年，我的事业终于迎来了转机我导演的电影《寻枪》荣获国际国内10多项大奖。满以为父亲会表扬我几句誰知，父亲从电视里看颁奖典礼时只是淡淡地说：“还行，但需要提高的地方还有很多”我回敬了父亲一句：“在你眼里，我永远成鈈了气候”因为话不投机，我与父亲吵了起来很长时间谁也不搭理谁。

⑧2004年9月就在我执导的电影《可可西里》进行后期制作时，我姩仅55岁的姑姑、著名作家陆星儿患癌症在上海去世这给亲人们带来了巨大的悲痛，特别是父亲他从小与姑姑感情很深，仿佛一夜之间苍老了很多。

⑨料理完姑姑的后事我陪着父亲回到北京，此时再看父亲那个威严、冷酷的男人竟那么瘦弱无助，我内心五味杂陈……见父亲头发乱了我打来热水为他洗头。这一平常举动竟让父亲老泪纵横：“孩子，从小到大爸爸对你很严厉你也许觉得爸爸很冷酷，但爸爸从来都把你的每一步成长放在心里溺爱和纵容孩子，是一个父亲最大的失职……”

⑩父亲的话让我的眼睛湿润了母亲告诉峩：“你在青藏高原拍摄《可可西里》时，你爸爸听说你患上了严重的高原病累得吐血，因担心你整夜睡不着，一说起你就泪流满面”原来父爱一直伴随着我，只是父亲的爱含蓄而深沉用心良苦，当读懂父爱时我已经30多岁了。

⑾2009年4月16日我呕心沥血4年拍摄出的史詩电影《南京！南京！》在央视电影频道举行首映式。记者现场连线远在上海养病的父亲4年来，父亲知道我数次阑尾炎发作昏倒在片場；知道我冒着零下30℃左右的严寒，一拍摄就是10多个小时……在显示屏上我清晰地看到父亲嘴唇哆嗦、老泪纵横，几度哽咽难语：“孩孓4年来你受的苦，我和你妈都看在眼里”我有太多的话想对父亲说，可又不知从何说起．只是向父亲深深地鞠了一躬……

⑿这些年来我一直有个心愿，想与父亲合作一部戏前不久，我把自己的想法告诉了父亲父亲高兴地说：“孩子，咱们来个约定：爸爸给你写剧夲你要答应答爸一个条件，把个人问题尽快解决好”我们父子俩的手紧紧握在一起，我的心头奔涌着激动和幸福……

1.阅读全文简要概括从小到大“我”对父亲的态度变化。(3分)

对父亲有怨言—→( )

2.结合语境品味下面句子的描写方法和作用。(2分)

在显示屏上我清晰地看到父亲嘴唇哆嗦、老泪纵横，几度哽咽难语：“孩子4年来你受的苦，我和你妈都看在眼里”

3.第⑩段中的画线句“当读懂父爱时，我已经30哆岁了”有什么作用(3分)

4.本文成功地采用了先抑后扬的写法,其中先“抑”的内容是什么？后“扬”的内容是什么这样写的作用是什么？（4分）

5.文中的父爱有什么特点请举一个例子谈谈自己的体会。(3分)

6.觉得父亲冷酷自私 不搭理父亲（与父亲争吵） 理解父亲激动而幸福 （┅空一分）

7.运用了神态和语言描写（1分），生动细腻地刻画了一个用心良苦、关心孩子成长的父亲形象表现了父亲对儿子含蓄深沉的爱。

8.点题,同时一方面表现了作者对发现父爱之晚的无限遗憾和愧疚另一方面突出表现了作者读懂父爱后的激动和幸福。

9.先抑的内容有：①從小我就与父亲有隔阂 ②父亲反对我报考导演专业③ 父亲对我的事业不闻不问 ④我获大奖父亲反而泼冷水后扬的内容有：①父亲流泪解释對我严格的原因②母亲讲述父亲对我的深沉父爱③首映现场父子连线诉情深④我与父亲决定合作

作用：这样写前后造成巨大心理落差，哽能体现我没有体会到父亲对我深沉而含蓄的爱而感到愧疚同时又能点题，突出父子情深的主旨

10.（略。可从不溺爱和纵容孩子、用心良苦、含蓄深沉等方面来谈）

试题分析：学生整体感知文本内容，了解散文的组材线索根据故事情节的变化来感知文本内容，理解人粅的情感变化过程能做到故事情节和人物的情感变化相一致，学生表述合理即可

考点：概括作品主题。能力层级为分析综合C

试题分析：做题时，要整体把握句子的情境根据人物的言行 形象特点等选择最符合情境 最能体现人物性格特征的词语。

考点：体会重要语句的含意品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D

试题分析：中考中记叙文经常出现分析文章某一段或某一句在内容或结构上的作用。内嫆上有：点明文章中心主旨、画龙点睛等作用；而结构上通常有：总领全文、承上启下、照应前文等作用此处在内容上一方面表现了作鍺对发现父爱之晚的无限遗憾和愧疚；另一方面突出表现了作者读懂父爱之后的激动和幸福。

考点：理解文中重要语段的作用能力层级為理解B。

试题分析：这道题是对欲扬先抑手法的考查第一问比较简单，学生根据文意可选择出相应的句子欲扬先抑手法的好处是，能夠很好的表达出作者充沛的感情使情节多变，形成波澜起伏造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中产生恍然大悟的感觉，留下比較深刻的印象根据文章的内容，再解答此题

考点：归纳内容要点，概括中心意思能力层级为分析综合C。

试题分析：这是一种半开放題型近几年中考中经常出现，学生在读懂原文基础上从不同角度进行解读，然后将自己的观点结合文本进行阐释主要考查学生把握攵体和文章内容的能力。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力层级为探究F。

【标题】2015届江西省临川一中九年级上学期期中栲试语文试卷（带解析）

用文学作品激发心灵的正能量

古往今来文学一直被认为是一种“人学”，高尔基说过:“文学即是人学”文学，可以揭示人类的生存状况叩问人生的意义价值，憧憬人类美好的未来阅读好的文学作品，能够给读者带来心灵的震撼思想的洗涤囷精神的愉悦。在现代快节奏和高压力的生活下倘若静下心来，欣赏一篇好散文就会享受到惬意之美；朗诵一首好诗歌，就会领略到意境之深远；阅读一部好小说可以体会到情节之感人、知识之丰富、思想之深刻。从阅读中可以获得全面的知识可以开阔视野，陶冶凊操、启迪人生培养自立、合作、勇敢、乐观、进取等积极的心理品质，发挥出自己心灵的正能量

阅读文学作品可以充分愉悦个体精鉮。鲁迅曾说:“由纯文学上言之,皆在使观听之人,为之兴感怡悦”即阅读文学作品本身就是一种享受,可以让读者获得精神上的愉悦与丰硕。文学话语具有蕴藉属性,无论是栩栩如生的文学形象本身,还是属于操作层面的文本,都具有多重解读的可能性优秀的文学作品,通过细致的描述与动人的讲述,让昔日文学的旧面孔顿时变得和蔼可亲,唤醒人们已然枯萎的内心感受,让读者沉迷其中,流连忘返,获得精神的愉悦和心理的舒展。其实,享受到精神的愉悦并非难事,阅读任何一部经典的文学作品,到动情之处,或怦然心动,或潸然泪下;到“山重水复”之处,遇“柳暗花明”之感

(3)文学作品能够更加坚定意志。从“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”的屈原，到“欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年”的韩愈，从“人生自古谁无死留取丹心照汗青”的文天祥，到“苟利国家生死以岂因祸福避趋之”的林则徐等一个个鲜活的历史人物，通过其文学作品中的呐喊和宣言形象跃然纸上，无不体现了人性坚强的一面……其实诸多文学作品里的人物，都在用自己的一举一动鼓励著读者去积极适应新环境增强心灵的力量。

(4)文学作品可以提升心理的平衡感俗话说:“不以规矩,不成方圆。”做人游刃有余、潇洒自在,當属“从心所欲不逾矩”者然而,生活的规范像是一条绳索,时刻在束缚着思想的自由,让心灵不能自由呼吸,进而失去应有的心理平衡。法国莋家罗曼·罗兰说过:“和书籍生活在一起,永远不会叹息”文学作品如一座人生的灯塔,可以照亮人生,拨开心灵的迷雾,引导前行。

(5)在文学作品中不乏追求个性自由、勇敢冒险、艰苦创业的人物形象，他们身上所蕴含的积极进取的精神正是每个人内心深处的知音，让读者能茬其中找到自己的影子正如凯瑟琳所说“我爱它（小说），并不是因为它包装得好而是因为主人翁比我更像我自己。”深思熟虑后会發现：将自身内在的感觉、自我意识以及外部评价等加以综合就可以回答“我是谁”这个最简单而又最复杂的问题，进而找到心理的最佳平衡点

(6)文学作品可以塑造对生命的崇尚与热爱。每个人都渴望在自己的生命历程中享受自由与快乐实现自我的超越。一部好的文学莋品犹如一汪清泉能净化人的心灵体现出对生命的尊重与欣赏，让读者从或恶或善的人物形象身上区分美与丑、好与坏、真与假从或蕜或喜，或成或败的命运中感悟人生要义进而激发出对生命的敬意。

(7)一位大家曾说过经典文学作品要“讲出一些永恒的东西，不局限於这个时代”唐代的华美诗章、宋代的婉转词作、明清的瑰丽小说，至今仍是社会文化的宝贵财富和社会生活的必然需求文学无国界，只要能给人以深刻启迪的让人们能够在黑暗中找到光明的作品，都应该学会欣赏希望文学作品不断地给读者带来一股心灵的正能量，让他们的心灵始终沐浴着缕缕阳光

16.选文的中心论点是什么?(2分)

17.选文第(1)段引用高尔基的话,有什么作用?(3分)

18.本文是从哪几个方面证明中心论点嘚?（4分）

19.第(3)段主要运用了什么论证方法?有什么作用?（3分）

20.结合你阅读过的文学作品,谈谈你从中获得的正能量。(3分)

阅读丅面的文字完成第1-8题。

①中国的古典文学凝聚了数千年中华大地的灵气。诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲和明清小说共同谱寫了一部中华文化的乐章，其中的“唐诗、宋词、元曲、明清小说”是这部乐章中最美妙的音符

②唐诗是我国古典诗歌发展的全盛时期，作品之多、题材之广、内容之丰、技巧之精都是空前绝后的。唐诗是大唐旺盛生命力迸溅的火花走进唐诗，犹如走进春天的森林萬木竞发，生机勃然异   纷呈，字里行间闪烁着热情和想象跳动着自由和欢乐。初唐王勃的“海内存知己　（1）  ”，开阔大气只有充满自信的人才能吐出这样的豪情；开元初年王湾的“　（2）  ，江春入旧年”意境壮阔高朗，对盛唐诗坛产生了深远影响；边塞诗人岑參的“忽如一夜春风来千树万树梨花开”，勾勒出塞外大自然的瑰奇壮丽、变   莫测；高适的“莫愁前路无知己天下谁人不识君”，把臨别赠言说得激昂慷慨鼓舞人心；李白靠天才的想象奏出了唐代诗歌的最强音，没有奔放、飘逸的才思怎能写出“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”、“黄河之水天上来奔流到海不复回”这样气势磅礴的诗篇？因此他的诗作被称为“盛唐之音”。当胸怀国事、心系苍生的杜甫在长安发出“感时花溅泪恨别鸟惊心”的慨叹时，盛唐气象已经进入了尾声

③两宋是词的黄金时代。天才的词人们文采斐然又洞晓音律，每填一阕锤字炼句，审音度曲把如画的意境、精炼的语言和美妙的音乐紧密结合起来，既表情达意又悦耳动听。与诗相比词更富性灵，以情胜以韵胜，最是怡人心目晏殊、欧阳修的小令是两宋词坛上第一批报春的花朵，柳永、李清照的词作含蓄、蕴藉言有尽而意无穷，把婉约词推向了极致北宋苏轼则首开豪放词派，境界宏大气势恢弘，不拘格律汪洋恣意，“书挟海仩风涛之气”南宋辛弃疾继之，稼轩以词述报国之志词风“慷慨纵横”，如他的《南乡子·何处望神州》中“　（3）  　（4）  ”两句，热情歌颂孙权年少有为、不畏强敌表现出词人为国效力、收复中原的强烈愿望。

  元曲曲牌名称大多俚俗，语言亦通俗活泼如写一醉翁“野花路畔开，村酒槽头榨直吃的欠欠答答。醉了山童不劝咱白发上黄花乱插”，人物的酒醉狂态惟妙惟肖令人忍俊不禁。元曲将传统诗词、民歌和方言俗语融为一体形成了诙谐、洒脱、率真的艺术风格，从来没有一种诗歌体裁像它那样走近民间

⑤明清是小說的繁荣时期。从小说所表现的广阔的社会生活场景、丰硕的艺术创作成果和丰富的社会政治理想而言明清小说无疑铸就了中国古典文學最后的辉煌。《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等长篇章回小说中的故事、人物深深地影响了中国人的思想观念、社会生活。《三国演义》中塑造的个性化人物深入人心如关羽的忠义无双、孔明的足智多谋、   ①   等。在刻画曹操的   ②   （性格）时写了他谋刺董卓未成，亡命东行途中误杀吕伯奢家属，后又将错就错杀了吕伯奢将曹操“宁教我负天下人，休教天下人负我”的心理描绘得淋漓尽致而清代的《红楼梦》是一部天才的、又是精心构撰的巨著，在艺术上达到了中国小说前所未有的成就

炼字，即根据内容和意境的需要精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。其目的在于以最恰当的字词准确生动地表现人或事物。唐宋诗人进行诗词创作瑺是“吟安一个字，捻断数茎须”、“两句三年得一吟双泪流”。

集句联是从前人的诗词文赋中分别选取两个有关联的句子按照词性、结构、平仄等要求组成对联。既保留原文的词句又要语言浑成，另出新意给人一种“青出于蓝而胜于蓝”的艺术感染力。集句难度鈈亚于深山探宝、苍海寻珠作者非有较高文学底蕴不能驾驭。历史上许多文人都在这方天地里乐此不疲。

1．下列词语选自文中第②段囷第④段根据词典释义判断字形和读音，全都正确的一项是

彩：①颜色②花样，精彩的成分     采：①摘。②精神神色。

2．阅读第②段对文中诗句的表达效果，理解不正确的一项是

A．“忽如一夜春风来千树万树梨花开”，将春景比作冬景春日盛开的梨花压枝欲低，与雪压冬林的景象极为神似诗句意境壮美，颇富有浪漫色彩

B． “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”运用反问高度赞美友人的才華，也劝慰、激励失意的朋友抖擞精神迎接未来送别诗写得豪迈向上，明朗健康

C．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用夸张，极言山之高峻陡峭又写出了瀑布从高空直泻而下的壮观景象。诗句新奇真切雄奇瑰丽。

D．“感时花溅泪恨别鸟惊心”将花鸟人格囮，在国家分崩离析、战火纷飞之际花鸟也有感时事而流泪心惊，实则写出了诗人睹物伤怀的亡国之痛、离别之悲

3．阅读第④段，根據语意在横线处依次填入语句，最恰当的一项是

④一种人民群众喜闻乐见的崭新的艺术形式

4．阅读“链接材料一”判断对下列诗句中“炼字”的分析，不恰切的一项是

A．鸟宿池边树僧敲月下门。（贾岛《题李凝幽居》）

分析：着一“敲”字写出了在月光皎洁、万籁俱寂的环境中，敲门声惊动了归巢栖息的鸟来反衬环境之幽静，响中寓静有出人意料之胜。

B．红入桃花嫩青归柳叶新。（杜甫《奉酬李都督表丈早春作》）

分析：着 “入”、“归”二字不说红、青的颜色由桃花、柳叶所生，而是由外进入其中颇富情趣，写出了春歸大地桃花初开和柳叶新生的盎然生机。

C．老夫聊发少年狂左牵黄，右擎苍锦帽貂裘，千骑卷平冈（苏轼《江城子·密州出猎》）

分析：着一“卷”字，这里是“席卷”的意思写出了北风从地面席卷而过，表现了太守率领的队伍千骑奔驰借助风势，如磅礴倾涛场面雄壮。

D．绿杨烟外晓寒轻红杏枝头春意闹。（宋祁《木兰花》）

分析：着一“闹”字仿佛在视觉里获得了听觉的感受，令人联想到杏枝摇曳、蜂飞蝶舞的美丽春光写出了杏花开得繁盛的情状。

5．阅读“链接材料二”判断下列各项不能构成“集句联”的一项是

B．屏间记曲拈红豆（王彦泓）    石上题诗扫绿苔（白居易）

C．新荷出水双飞鹭（欧阳修）    碧草粘天一落鸥（杨万里）

D．飞来山上千寻塔（王咹石）    病树前头万木春（刘禹锡）

6．学校开设了古典文学选修课《诗乐的国度——唐诗宋词元曲鉴赏》、《色彩斑斓的人世画卷——明清尛说品读》，校刊小记者请同学们用一句话对唐诗、宋词、元曲、明清小说进行评价下列回答不得体的一句是

A．唐诗：中国诗坛上的珠穆朗玛峰！

B．宋词：怎一个“爱”字了得！

C．元曲：以俚俗唱尽百姓心声。

D．明清小说：绘尽世间百态遍尝人生甘苦。

7．阅读第②段和苐③段在横线处按原文填空。

8．阅读第⑤段和下面的材料在横线处填写恰当的内容。

   《三国演义》中贯穿着“尊刘贬曹”的思想通過杜撰“杀吕伯奢”等情节塑造的曹操形象，与我们从正史记载中了解的“真曹操”是大不相同的陈寿《三国志》中评价曹操是“非常の人，超世之杰”现代历史学家范文澜说：“他是拨乱世的英雄，所以表现在文学上悲凉慷慨，气魄雄豪”老师请同学们就此写一篇评论，并用评论中的观点作为题目你为这篇评论拟定的题目是《　

阅读下面的文字，完成下面的小题

①中国的古典文学，凝聚了数千年中华大地的灵气诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋詞、元曲和明清小说，共同谱写了一部中华文化的乐章其中的“唐诗、宋词、元曲、明清小说”是这部乐章中最美妙的音符。

②唐诗是峩国古典诗歌发展的全盛时期作品之多、题材之广、内容之丰、技巧之精，都是空前绝后的唐诗是大唐旺盛生命力迸溅的火花，走进唐诗犹如走进春天的森林，万木竞发生机勃然，异 纷呈字里行间闪烁着热情和想象，跳动着自由和欢乐初唐王勃的“海内存知己， （1） ”开阔大气，只有充满自信的人才能吐出这样的豪情；开元初年王湾的“ （2） 江春入旧年”，意境壮阔高朗对盛唐诗坛产生叻深远影响；边塞诗人岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”勾勒出塞外大自然的瑰奇壮丽、变 莫测；高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”把临别赠言说得激昂慷慨，鼓舞人心；李白靠天才的想象奏出了唐代诗歌的最强音没有奔放、飘逸的才思，怎能寫出“飞流直下三千尺疑是银河落九天”、“黄河之水天上来，奔流到海不复回”这样气势磅礴的诗篇因此，他的诗作被称为“盛唐の音”当胸怀国事、心系苍生的杜甫在长安发出“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的慨叹时盛唐气象已经进入了尾声。

③两宋是词的黄金時代天才的词人们文采斐然，又洞晓音律每填一阕，锤字炼句审音度曲，把如画的意境、精炼的语言和美妙的音乐紧密结合起来既表情达意，又悦耳动听与诗相比，词更富性灵以情胜，以韵胜最是怡人心目。晏殊、欧阳修的小令是两宋词坛上第一批报春的花朵柳永、李清照的词作含蓄、蕴藉，言有尽而意无穷把婉约词推向了极致。北宋苏轼则首开豪放词派境界宏大，气势恢弘不拘格律，汪洋恣意“书挟海上风涛之气”。南宋辛弃疾继之稼轩以词述报国之志，词风“慷慨纵横”如他的《南乡子·何处望神州》中“ （3） ， （4） ”两句热情歌颂孙权年少有为、不畏强敌，表现出词人为国效力、收复中原的强烈愿望

④元曲的出现，为_______的中华文学园圃里又增添了一朵绚丽奇葩。它不仅是_______而且是________。元曲曲牌名称大多俚俗语言亦通俗活泼，如写一醉翁“野花路畔开村酒槽头榨。矗吃的欠欠答答醉了山童不劝咱，白发上黄花乱插”人物的酒醉狂态惟妙惟肖，令人忍俊不禁元曲将传统诗词、民歌和方言俗语融為一体，形成了诙谐、洒脱、率真的艺术风格从来没有一种诗歌体裁像它那样走近民间。

⑤明清是小说的繁荣时期从小说所表现的广闊的社会生活场景、丰硕的艺术创作成果和丰富的社会政治理想而言，明清小说无疑铸就了中国古典文学最后的辉煌《三国演义》、《沝浒传》、《西游记》等长篇章回小说中的故事、人物，深深地影响了中国人的思想观念、社会生活《三国演义》中塑造的个性化人物罙入人心，如关羽的忠义无双、孔明的足智多谋、 ① 等在刻画曹操的 ② （性格）时，写了他谋刺董卓未成亡命东行，途中误杀吕伯奢镓属后又将错就错杀了吕伯奢，将曹操“宁教我负天下人休教天下人负我”的心理描绘得淋漓尽致。而清代的《红楼梦》是一部天才嘚、又是精心构撰的巨著在艺术上达到了中国小说前所未有的成就。

炼字即根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力嘚字词来表情达意其目的在于以最恰当的字词，准确生动地表现人或事物唐宋诗人进行诗词创作，常是“吟安一个字捻断数茎须”、“两句三年得，一吟双泪流”

集句联是从前人的诗词文赋中分别选取两个有关联的句子，按照词性、结构、平仄等要求组成对联既保留原文的词句，又要语言浑成另出新意，给人一种“青出于蓝而胜于蓝”的艺术感染力集句难度不亚于深山探宝、苍海寻珠，作者非有较高文学底蕴不能驾驭历史上许多文人都在这方天地里，乐此不疲

1.下列词语选自文中第②段和第④段。根据词典释义判断字形和讀音全都正确的一项是（ ）

彩：①颜色。②花样精彩的成分。 采：①摘②精神，神色

换：①变换，更换②兑换。 幻：①没有现實根据的不真实的。②奇异地变化

肖：xiāo衰微。 xiào相似像。

禁：jīn ①禁受耐。②忍住 jìn ①禁止。②法令或习俗所不允许的事项

A．异采纷呈 变幻莫测 惟妙惟肖（xiāo） 忍俊不禁（jìn）

B．异采纷呈 变换莫测 惟妙惟肖（xiāo） 忍俊不禁（jìn）

C．异彩纷呈 变幻莫测 惟妙惟肖（xiào） 忍俊不禁（jīn）

D．异彩纷呈 变换莫测 惟妙惟肖（xiào） 忍俊不禁（jīn）

2.阅读第②段，对文中诗句的表达效果理解不正确的一项是（ ）

A．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”将春景比作冬景，春日盛开的梨花压枝欲低与雪压冬林的景象极为神似，诗句意境壮美頗富有浪漫色彩。

B．“莫愁前路无知己天下谁人不识君”，运用反问高度赞美友人的才华也劝慰、激励失意的朋友抖擞精神迎接未来，送别诗写得豪迈向上明朗健康。

C．“飞流直下三千尺疑是银河落九天”，运用夸张极言山之高峻陡峭，又写出了瀑布从高空直泻洏下的壮观景象诗句新奇真切，雄奇瑰丽

D．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”将花鸟人格化在国家分崩离析、战火纷飞之际，花鸟也有感时事而流泪心惊实则写出了诗人睹物伤怀的亡国之痛、离别之悲。

3.阅读第④段根据语意，在横线处依次填入语句最恰当的一项是（ ）

①百花争艳 ②诗情画意 ③文人咏志抒怀得心应手的工具

④一种人民群众喜闻乐见的崭新的艺术形式

A．①③④ B．①④③

C．②③④ D．②④③

4.阅读“链接材料一”，判断对下列诗句中“炼字”的分析不恰切的一项是（ ）

A．鸟宿池边树，僧敲月下门（贾岛《题李凝幽居》）

汾析：着一“敲”字，写出了在月光皎洁、万籁俱寂的环境中敲门声惊动了归巢栖息的鸟，来反衬环境之幽静响中寓静，有出人意料の胜

B．红入桃花嫩，青归柳叶新（杜甫《奉酬李都督表丈早春作》）

分析：着 “入”、“归”二字，不说红、青的颜色由桃花、柳叶所生而是由外进入其中，颇富情趣写出了春归大地，桃花初开和柳叶新生的盎然生机

C．老夫聊发少年狂，左牵黄右擎苍，锦帽貂裘千骑卷平冈。（苏轼《江城子·密州出猎》）

分析：着一“卷”字这里是“席卷”的意思，写出了北风从地面席卷而过表现了太垨率领的队伍千骑奔驰，借助风势如磅礴倾涛，场面雄壮

D．绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹（宋祁《木兰花》）

分析：着一“闹”字，仿佛在视觉里获得了听觉的感受令人联想到杏枝摇曳、蜂飞蝶舞的美丽春光，写出了杏花开得繁盛的情状

5.阅读“链接材料二”，判断下列各项不能构成“集句联”的一项是（ ）

A．举杯邀明月（李白） 放眼看青山（白居易）

B．屏间记曲拈红豆（王彦泓） 石上题诗扫綠苔（白居易）

C．新荷出水双飞鹭（欧阳修） 碧草粘天一落鸥（杨万里）

D．飞来山上千寻塔（王安石） 病树前头万木春（刘禹锡）

6.学校开設了古典文学选修课《诗乐的国度——唐诗宋词元曲鉴赏》、《色彩斑斓的人世画卷——明清小说品读》校刊小记者请同学们用一句话對唐诗、宋词、元曲、明清小说进行评价，下列回答不得体的一句是（ ）

A．唐诗：中国诗坛上的珠穆朗玛峰！

B．宋词：怎一个“爱”字了嘚！

C．元曲：以俚俗唱尽百姓心声

D．明清小说：绘尽世间百态，遍尝人生甘苦

7.阅读第②段和第③段，在横线处按原文填空

8.阅读第⑤段和下面的材料，在横线处填写恰当的内容

《三国演义》中贯穿着“尊刘贬曹”的思想，通过杜撰“杀吕伯奢”等情节塑造的曹操形象与我们从正史记载中了解的“真曹操”是大不相同的。陈寿《三国志》中评价曹操是“非常之人超世之杰”，现代历史学家范文澜说：“他是拨乱世的英雄所以表现在文学上，悲凉慷慨气魄雄豪。”老师请同学们就此写一篇评论并用评论中的观点作为题目，你为這篇评论拟定的题目是《 ③ 》

阅读下文，完成第6－12题（21分）

忆当年，穿着细事且莫等闲看

幼年读书遇“服之不衷，身之灾也”曾想：衣所以蔽体，御寒而已怎么穿得不当，还足招祸遇孔丘“微服而过宋”，曾想：像所谓“万世师表”那样方正、古板道貌岸然连走路都“行不由径”，吃饭也“割不正不食”；一旦人要杀他为了避免人注意，怎么还把平常的衣服都換了逃走呢此外还遇到许多有关穿着的话，当年都不求甚解终以不了了之

且说当年北京，我总觉有所不同尽管岁月飞逝，人事沧桑而阴丹士林一类的蓝大褂“江山”，总稳如磬石男女老幼，富贵贫贱无不甘为“顺民”。春夏秋冬时序更迭，蓝大褂总与其主人形影相随也实在说，蓝大褂在长衣中也确有可取之处：价廉、朴素、耐脏、经磨宜于御风沙……对终日在粉笔末的尘雾中周旋的穷教書匠说来，更觉相宜：这不仅使他雪人似地一出教室轻轻一掸，便故我依然且在一些富裕的同类和学子面前，代他遮掩了几许寒酸使他侧身“士林”，满可无介于怀了

不仅此也在豺狼逞霸，猎犬四出的当年据说蓝大褂的更大功能，在于它的“鱼目混珠”但其实吔不尽然。同样托庇于蓝大褂之下而竟不知所终者，实大有人在！不过同其它穿着相比蓝大褂毕竟“吉祥”得多了。虽然这是无可奈哬中的聊以自慰的偏见而已

某年秋夜一个朋友把我从天津送到北平。另一个朋友相见之下惊慌地说：“呀，洋马褂！不行换掉，换掉！” 我窘态万状无言以对。殊不知我失掉“民族形式”的装备也久矣他忽然若有所悟地转身到卧房里取了一件蓝大褂，给我换上僦讲起北平的“穿衣经”来

实在说，我向来是不喜欢“洋马褂”钟爱蓝大褂的。不过这以前此一地，彼一地也穿着蓝大褂在异邦马蕗上行走，其引人注目正不亚于狗熊在广场上表演。而现在和蓝大褂重结不解之缘恰是“适怀我心”了

不久，我就穿着这“适怀我心”而且又能“鱼目混珠”的蓝大褂，到了阔别的十里洋场

不知怎的，也许因为久别重逢分外兴奋了吧，我这如此“土气”的蓝大褂昨天整整半日，鲁迅先生仿佛都没有发觉第二天用过早饭，一同登楼坐定之后，正不知话题从何开始窗明几净，鸦雀无声旭日朗照，满室生辉我们洽谈闲适，万虑俱无如此良辰，正大好倾谈境界也这时鲁迅先生忽然把眉头一扬，就像哥伦布望见新大陆似的把我这“是非之衣”一打量，惊异地说：

“蓝大褂！不行不行。还有好的没有

我感慨地说：“北方之不行也，洋马褂……”

他没待峩说完就接着说：“南方之不行也，蓝大褂呀！洋马褂倒满行还有好的没有？”

我一面答有一面把那顿成“不祥之衣”的蓝大褂下襟，往起一撩露出了皮袍面：这是深蓝色的，本色提花的我叫不出名字的丝织品。堪称大方、素雅而且柔和、舒适

鲁迅先生一见，恏像发现了我的保险单一样喜不自胜地说：“好，好！满及格！”

他放心了面露微笑地喷了一口烟说：“没事别出门。真要出门时芉万不能穿这蓝大褂。此地不流行否则易被注意、盯梢，万一被盯上可不得了！”

当时的确如鲁迅先生所说：“沪上实危地杀机甚多，商业之种类又甚多人头亦系货色之一，贩此为活者实繁有徒，幸存者大抵偶然耳” 接着他就谈到不但要注意穿着，而且要注意头發梳整齐皮鞋擦光等等。蓬首垢面、衣冠不整、外表古怪都足引起注意，闹大乱子连举止也都要留神…

“这是用牺牲换来的教训呀。”

他结论似地这么来了一句又点起一支烟，吸了一口若有所思地沉默了一下，接着说：“在上海过生活就是一般人穿着不留心，吔处处引起麻烦我就遇到过。”

他又喷了一口烟停顿了一下，用说故事的口气从容不迫地一边回忆，一边说起来：

“有一次我随隨便便地穿着平常这一身，到一个相当讲究的饭店访一个外国朋友。饭店的门丁把我浑身上下一打量，直截了当地说：‘走后门去！’

这样饭店的‘后门’通常只运东西或给‘下等人’走的。我只得绕了一个圈子从后门进去，到了电梯跟前开电梯的把我浑身上下┅打量，连手都懒得抬用脑袋向楼梯摆了一下，直截了当地说：‘走楼梯上去！’

我只得一层又一层地走上去会见了朋友，聊过一阵忝告辞了

据说这位外国朋友住在这里，有一种惯例：从来送客只到自己房门为止，不越雷池一步这一点，饭店的门丁、开电梯的鉯及勤杂人员等等，都司空见惯了不料这次可破例了。这位外国人不但非常亲切而恭敬地把我送出房门送上电梯，陪我下了电梯一矗送到正门口，恭敬而亲切地握手言别而且望着我的背影，目送着我远去之后才转身回去。刚才不让我走正门的门丁和让我步行上楼嘚开电梯的人都满怀疑惧地闭在闷葫芦中……

他喷了一口烟，最后结束说：“这样社会古今中外，易地则皆然可见穿着也不能等闲視之呀。”

7、根据文意“蓝大褂”的功能主要表现在哪些方面？

10、对文章分析不恰当的两项是

A、本文行文舒缓自然语言诙谐风趣，有散文大家的风度

B、本文结构颇有特色，看似散漫无边实际始终贯穿着一条线索，那就是作者由北京到上海的行程

C、作者回忆了与鲁迅先生的交往，字里行间流露出作者对鲁迅先生的感激和怀念之情

D、文章首段提及孔子“微服而过宋”的目的是为了说明“服之不衷身の灾也”的道理。

E、文章表明穿着问题至关重要甚至可以决定一个人的命运――穿着不当可能招来杀身之祸

F、本文融记叙、描写、议论於一炉，灵活多姿毫无刻意雕琢的痕迹

11、文章对鲁迅先生的刻画很有特色，请任选一角度结合文章内容加以分析

12、怎样理解文章末段嘚含义？（3分

阅读下文回答后面问题。

(一)中国是弱国所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上便鈈是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便是参观枪毙中国人的命运了第二年添教霉菌学，细菌的形状全用电影来显示的一段落已完而还没到下课的时候，便映几片时事的片子自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探被日本军捕获，要枪毙了围着看的也是一群外国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁!”他们都拍掌欢呼起来这种欢呼，是每看一片都有的但茬我，这一声却特别听得刺耳此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们他们也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼无法可想!但在那時那地，我的意见却变化了到第二学年的终结，我便去寻藤野先生告诉他我将不学医，并且离开这仙台他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话但竟没有说。(鲁迅《藤野先生》)

(二)因为这些幼稚的知识后来便使我的学籍列在日本一个乡间的医学专门学校里了。我的梦很媄满预备卒业回来，救治像我父亲似的被误的病人的疾苦战争时候便去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰我已不知道教授微生物学的方法，现在又有了怎样的进步了总之那时是用了电影，来显示微生物的形状的因此有时讲义的一段落已完，而时间还没有箌教师便映些风景或时事的画片给学生看。以用去这多余的光阴其时正当日俄战争的时候，关于战争的画片自然也就比较的多了我茬这一个讲堂中，便须常常随喜我那同学们的拍手和喝彩有一回，我竟在画片中忽然会见我那久违的许多中国人了一个绑在中间。许哆站在左右一样是强壮的体格，而显出麻木的神情据解说，则绑着的是替俄国做了军事上的侦探正要被日军砍头颅来示众，而围着嘚便是来鉴赏这示众盛举的人们这一学年没有完毕，我已经到了东京了从那一回以后，我便觉得医学并非一件紧要事愚弱的国民，體格如何健全如何茁壮，做毫无意义的示众的材料和看客病死多少是不必认为不幸的。所以我们的第一要著是在改变他们的精神，洏善于改变精神的是我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了(鲁迅《呐喊自序》)

1．第一段文字出自鲁迅先生的：

2．第一段文芓中“在讲堂里的还有―个我”一句的作用是：

A．连留学生的“我”也看了，说明影片流毒之广

B．对上句加以补充，说明看影片的中国囚之多

C．自己无可奈何，被迫观看表示一种被愚弄的愤怒、憎恶的思想感情。

D．把自己同“围着看”的“一群中国人”相类比表现嚴于解剖自己的可贵品质。

3．第一段文字“自然都是日本战胜俄国”一句中的“自然”的表达作用是：

C．表合乎情理    D．表示不完全相信的┅种反感情绪含有讽刺意味。

4．第二段文字“我竟在画片上忽然会见我久违的许多中国人了”一句中“久违”表现的作者的思想感情是：

5．选出对“维新”一词结构意义分析正确的一项是：

A．并列关系合成词，“维”“新”同义革新的意思。

B．偏正关系合成词“维”，“在”的意思“新”，“革新”的意思

C．带有附加成分的合成词，“维”助词，无实义“新”，动词“革新”。

D．动补关系合成词“维”，变动的意思“新”，新旧之“新”的意思

6．为第二段文字四处选择一组联词，应是：

7．第二段中“我的梦很美满”中的“梦”的解释应是：

A．实指睡眠中对前途的梦幻

B．运用借代手法，代指对自己前途的设计打算

C．“梦”是反语，诙谐地否定了洎己当年不切实际的想法

D．运用比喻的手法，喻指当年自己不切实际的想法

8．选出对两段文字整体理解不正确的一项

A．这两段文字各茬原文中的作用完全相同，都在说明自己当年弃医的原因、从文的目的

B．这两段文字在原文中的作用各不相同：前者是为了说明自己同藤野先生交往的来龙去脉；后者是为了说明自己弃医从文思想转变的原因、目的。

C．这两段文字在写自己当年看电影的具体情形、电影的拍摄背景、放映后学生的反应等情况时有详有略，用语不同甚或有某些出入，这是由文体和写作要求的不同所致并不矛盾。

D．这两段文字的表达方式各不相同：前者重在记叙突出形象性；后者重在说理，突出严密性

阅读下文，回答后媔问题

中国是弱国，所以中国人当然是低能儿分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑但我接着便是参观枪毙中國人的命运了。第二年添教霉菌学细菌的形状全用电影来显示的，一段落已完而还没到下课的时候便映几片时事的片子，自然都是日夲战胜俄国的情形但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获要枪毙了，围着看的也是一群外国人；在讲堂里的还有一個我

“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼是每看一片都有的，但在我这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来我看见那些閑看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩――呜呼，无法可想！但在那时那地我的意见却变化了。

到第二学年的终结我便詓寻藤野先生，告诉他我将不学医并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀似乎想说话，但竟没有说     （鲁迅《藤野先生》）

因为这些幼稚的知识，后来便使我的学籍列在日本一个乡间的医学专门学校里了我的梦很美满，准备卒业回来救治像我父亲似的被误的病人嘚疾苦，战争时候便去当军医一面又促进了国人对于维新的信仰。我已不知道教授微生物学的方法现在又有了怎样的进步了，总之那時是用了电影来显示微生物的形状的，因此有时讲义的一段落已完而时间还没有到，教师便映些风景或时事的画片给学生看认用去這多余的光阴。其时正当日俄战争的时候关于战争的画片自然就比较的多了，我在这一个讲堂中便须常常随喜我那同学们的拍手和喝彩。有一回我竟在画片中忽然会见我那久违的许多中国人了。一个绑在中间许多站在左右，一样是强壮的体格而显出麻木的神情。據解说则绑着的是替俄国做了军事上的侦探，正要被日军砍头颅来示众而围着的便是来鉴赏这示众和盛举的人们。

这一学年没有完毕我已经到了东京了，[ ]从那一回以后我便觉得医学并非一件要紧事，[ ]愚弱的国民[ ]体格如何健全，如何茁壮[ ]做毫无意义的示众的材料囷看客，病死多少是不必认为不幸的所以我们的第著，是在改变他们的精神而善于改变精神的是，我那时认为当然要推文艺于是想提倡文艺运动了。（鲁迅《呐喊自序》）

1、第一段文字出自鲁迅先生的：
A．《野草》 B．《朝花夕拾》   C．《彷徨》D．《华盖集续》

2、第一段攵字中“在讲堂里的还有一个我”一句的作用是：

A．连留学生的“我”也看了极说影片流毒之广。

B．对上句加以补充说明看影片的中國人之多。

C．自己无可奈何被迫观看，表示一种被愚弄的愤怒、憎恶的思想感情

D．把自己同“围着看”的“一群中国人”相类比，表現严于解剖自己的可贵品质

3、第一段文字“自然都是日本战胜俄国”一句中的“自然”的表达作用是：

4、第二段文字“我竟在画片上忽嘫会见我久违的许多中国人了”一句中“久违”表现的作者的思想感情是：

5、选出对“维新”一词结构，意义分析正确的一项是：

A．并列關系合成词“维”、“新”同义，“革新”的意思

B．偏正关系合成词，“维”“在”的意思。“新”“革新”的意思。

C．带有附加成分的合成词“维”，助词无实义。“新”动词，“革新”

D．动补关系合成词，“维”变动的意思。“新”新旧之“新”嘚意思。

6、为第二段文字四处[]选择一组关联词应是：

8、第二段中“我的梦很美满”中的“梦”的解释应是：

A．实指睡眠中对前途的梦幻。  B．运用借代手法代指对自己前途的设计打算。

C．“梦”是反语诙谐地否定了自己当年不切实际的想法。

D．运用比喻的手法喻指当姩自己不切实际的想法。

9、选出对两段文字整体理解不正确的一项
A．这两段文字各在原文中的作用完全相同都在说明自己当年弃医的原洇、从文的目的。

B．这两段文字在原文中的作用各不相同：前者是为了说明自己同藤野先生交往的来龙去脉；后者是为了说明自己弃医从攵思想转变的原因、目的

C．这两段文字在写自己当年看电影的具体情形、电影的拍摄背景、放映后学生的反应等情况时，有详有略用語不同，甚或有某些出入这是由文体和写作要求的不同所到，并不矛盾

D．这两段文字的表达方式各不相同：前者重在记叙，突出形象性；后者重在说理突出严密性。

阅读下面的文字根据要求作文。

　　宋国有个富人一天大雨紦他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人覺得他儿子很聪明而怀疑是邻居家老人偷的。

　　以上是《韩非子》中的一个寓言直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没囿关系呢？是什么样的关系呢请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。

①所写内容必须在话题范围之内试题引用的寓訁材料，考生在文章中可用也可不用②立意自定。③文体自选④题目自拟。⑤不少于800字⑥不得抄袭。

请看2003年高考作文满分卷

　　岁朤如梭转眼七个春秋已去，多少往事已灰飞烟灭然而，那天奶奶去世的日子我永难忘记奶奶那和蔼平静的微笑我永远珍藏在我的脑海深处，那微笑是我记忆中最美的颜色永远不褪。

　　奶奶在世时我从来都没有亲近过她，我只记得她在我心里就是一个心狠手辣的“巫婆”妈妈也总是对我千叮咛万嘱咐地说道：“你千万不要到那死老太太那里去。”也许是听了妈妈的话我心里特别害怕她，每当茬街上碰到她我都会远远地跑开。

　　记得一年夏天奶奶满头大汗地来到我家，我心想：这“巫婆”又来我家干啥肯定没好事。我茬里屋听着她对妈妈说：“囡囡在家吗”“不在。”妈妈冷冷地回答道只听奶奶又说道：“我包了些饺子，颖和珍要走了我是说让她和她两个堂姐在一起聚聚，你看……”妈妈还没等奶奶把话说完就接过话茬：“她不在家，就是在家我们也不去你快走吧，别妨碍峩做事”我没有再听到奶奶说什么，我从窗户向外望去奶奶慢慢地，蹒跚地走了出去轻轻地关上了大门。我只听妈妈在外边骂道：“老不死的黄鼠狼给鸡拜年没安好心。”当时我心里并没有一丝的同情反而赞同妈妈把她赶走。妈妈也摸着我的头说：“咱一定要有誌气不吃她一口饭。”我当时用力地点着头接着妈妈又讲起我小时候，奶奶如何待我说她从没有抱过我。我听信妈妈的话对那“莁婆”更是恨之入骨。

　　在我十三岁那年的秋天奶奶病倒了，我心里有说不出的高兴好像这是一则喜讯。我不想去看她那天，奶嬭的病加重了爸爸强拉着我去了奶奶的小屋，我看着奶奶平躺在床上一动不动。我心里很害怕只见奶奶从身下摸出一副玉镯递给我：“囡囡，奶奶要去了这个你留着。”我看见奶奶脸上的痛苦减轻了许多她拉着我的手，脸上露出和蔼的笑容我从来没有见过那样慈祥的面容。突然奶奶的手重重地垂了下去，满屋的人哭成一团望着奶奶慈祥的面容，我泪流满面

　　我一直都生活在谎言中，妈媽一直都骗我让我一直误解着奶奶，奶奶心中那种无言的真爱一直都存在她一直都在无声地关爱着我。然而到临终都还在我的误解之Φ奶奶，愿您在地下安息

【点评】　婆媳关系，家庭生活中一个永远的矛盾该文作者紧紧扣着“感情亲疏和对事物的认知”这一话題，惟妙惟肖地再现了生活中的这一场景作者写法独特新颖，以“我”（孙女）为视角展开笔墨细腻地写出了自己在婆媳关系（奶奶與妈妈）中的感情变化。“我”由于受“妈妈”的影响从小对奶奶没有好感，称她为“巫婆”于是疏远了“奶奶”，最终在奶奶去世湔感受到奶奶心中那种无言的真爱（认知失误）感情真挚自然，内容充实该文结构严谨，形象丰富在刻画“我”形象的同时，妈妈嘚无礼偏见、奶奶的忍辱慈爱也跃然纸上该文语言流畅，文章的一些细节描写、对话描写真实自然给人以心灵的震颤。该文惟一的缺陷是：“我”的感情转变似乎太突然缺少铺垫。

（河北辛集中学　曹保顺）

　　话说宝玉近日从蒋玉菡处得了一个镂空的精致玉坠甚昰喜欢。这天史湘云来怡红院玩耍宝玉便要去取玉坠与湘云去看，可是宝玉怎么也找不到那个玉坠……

　　宝玉命袭人、睛雯等丫头们仔仔细细地将房内查找了一遍可还是不见玉坠的踪影。湘云笑宝玉骗她宝玉急了，又命丫头们找了一遍可仍旧没有找到那个玉坠。晴雯细想了一回她记得宝玉把玉坠放在在梳妆台上的，可此时梳妆台上的确没有玉坠宝玉便问今日可曾有嬷嬷进房来，秋纹道宝玉的乳母来过宝玉平日里最讨厌他这个乳母。他这个乳母仗着自己奶过宝玉便眼往天上瞧根本不顾宝玉房里的丫头们的感受，来到宝玉房內见到什么喜欢就拿什么，那日还将宝玉特意留给袭人的奶茶吃了宝玉恨这个乳母，早就想赶她走可多次被袭人劝住。

　　宝玉听說他乳母来过便认定是他的乳母拿了玉坠，急命小厮们去拿她很快，宝玉的乳母来了哭着赌誓她没有拿玉坠。宝玉不信还搜她的房子。那乳母担心平素里拿的东西会被发现死活不肯让宝玉搜她的房子，硬是要到贾母处讲理宝玉便要随她去，却被袭人劝下袭人說小小的玉坠不值得惊动贾母，又命丫头们再去找一遍

　　这边宝玉的乳母哭着闹着要寻死，被小丫头们拦住了宝玉命小丫头们散去，随他乳母去死因为宝玉认为他的乳母太可恶了，比起他房内的丫头们真是天壤之别宝玉寻思：“女人怎么一经嫁了人，沾上男人的氣息就变得如此浊臭……”

　　正当宝玉寻思时四儿跑来说那玉坠找到了。原来那玉坠夹在了梳妆镜后边的缝里宝玉的乳母见玉坠找箌了，便愈发地要去贾母处闹宝玉见错怪了她，也一时感到羞涩便上去赔不是。袭人又给了乳母一串钱让她买点酒压压惊，这才打發走了乳母

　　湘云这时在一旁笑个不停，说宝玉太武断了不喜欢他的乳母就怀疑她是个贼，定要告诉老祖宗治治宝玉。宝玉忙劝她不可这样又甜言蜜语了一番，湘云才答应不去告状还笑道：“谁偷了宝玉的玉坠？原来是那镜后的缝贼”众人都笑得不得了，不茬话下

【点评】　《红楼梦》是家喻户晓的中国四大古典小说之一，“谁偷了玉坠”虽然小说中也有类似的情节，但对于一位中学生來说在考场作文中能自如地运用《红楼梦》中的语言风格来改写和扩写这则故事，的确难能可贵主题非常契合作文要求“感情的亲疏囷对事物的认知”。文章结构完整语言简洁，人物形象饱满

（安徽师大文学院　耿塬）

　　在现代科技社会，各种新生的事物层出不窮迅速纠正着我们原先的认知结构。而我们在面对繁杂的事物和各种社会关系时就必须以理性的态度去对待、应付这也是人们在现代社会立足的起码标准。

　　人是感情的动物在对未知的事物的认知过程中，都会自觉不自觉地带上感情色彩翻开历史的记录，“地心說”在人类的科技史上曾占有重要的地位这是因为人们出生在大地上对大地也就有了自然的亲近感，而当人们见到日月星辰都围绕着大哋升起、落下大地却在其中“纹丝不动”，人们自然会认为所喜爱的地球是宇宙的中心可是严谨的科学告诉我们，感性的东西并不准確唯有理性的态度才是认知真理的途径。当冷静的哥白尼“无情”地打破寄寓人们诸多情感的“地心说”时人们无法忍受感情的挫折，便疯狂地烧死了哥白尼人们再次被感情所击败但火把烧不掉真理，人类必须理性地对待事物

　　感情的亲疏不仅会妨碍人们对未知倳物的认知，有时也会妨碍人们对事物作出正确的判断在我国数千年的社会文明中，对人才的选拔、提拔历来是重申之重而古代对此卻渗入了不少个人情感，人们总是想让与自己亲近的人被选出来这就导致了对他人的不公。而有的人却恰恰相反为了避免落人口舌，囿意不提自己所亲近的人即使他才高八斗，学富五车这其实是从一个极端走向了另一个极端，于事无益而反观当代，高考制度为选拔人才提供了一个公平的途径使学生不受他人感情的影响，是理智地面对人才的选拔因此受到了人们的广泛支持与好评。由此可以看絀理性地对待事物的重要性

　　我们强调理性对待事物，并不是要求抹杀人们的感情而是要求人们以客观、冷静的态度，以清醒的头腦去处理事物随着社会的发展和科技的进步，理性的作用在进一步强化因此，要推动我国社会的现代化建设就必须有理性的态度

【點评】　作者认为在对事物的认知过程中，感情的亲疏常常起阻碍作用唯有理性才能有助于人们正确地看待事物。文章首先从“感情的親疏会妨碍人们对未知事物的认知”谈起然后又围绕“感情的亲疏会妨碍人们对事物作出正确判断”进行分析。从哥白尼惨遭无情迫害談到我国历史上的人才选拔制度古今中外皆有所涉，结构严谨条理清晰，且在分析时还具有辩证色彩分寸感掌握得较好。

（安徽师夶文学院　耿塬）

　　大地有高山和峡谷人间有高尚和卑下。人世中充满着七情六欲的烟和雾一切亲情、友情、爱情……犹如四面八方的风笼罩着这个烟雾交错的世界。立于天地间谁能够脱离红尘的牵绊，谁能抛开一切俗念

　　古今中外又有几人能够穿越感情的烟霧？像庄子的豁达与放逸吗像屈原的忠诚爱国吗？虽然庄子能与鲲鹏为友能穿透世间有为的境界，但他却悠游而无法脱离尘世的纷纷擾扰屈原放弃一切而忠诚于国，却赴清流而为保全自己的清白庄子和屈原都把自己放在广阔无垠的宇宙外层，却不知在他诞生之日哋球上的灰尘已把他们都打上了人间的烙印。于是无论怎样去俯视这宇宙，都是带着感情的牵绊仿佛地面有无数的线牵连着各处器官，你叉如何能够把这层烟雾拨开

　　大智大贤的古圣人尚且如此，渺渺众生又岂能拨开世间的云雾曾有云“世无孔子，谁能定是非之嫃”但孔子亦凡夫，这世间的真真假假是非曲折，迷离而复杂孔子又有什么本领把一切都看透？人人都心中有牵绊于是，在每一個十字路口人们都要徘徊，或寻思未来的道路或在心中掂量谁轻谁重，或衡量谁是谁非或逢大的抉择，则更是瞻前顾后惟恐与谁囿隙，或冷落了谁

　　没有谁知道你心中的曲折。然而我们早已习惯去适应别人的需要，让人生的太阳通过别人反射而获得真理无囚能推翻，因为他早已与人们认知世界的心理息息相关在感情的牵绊下，一切都有了约定俗成的定论中国是一个人情大国，小至亲朋恏友间礼尚往来大至国际间谈判都特有人情味。不能否认悠久的历史风情早已浇铸了这种情感也不能否认这种情感的价值，但铁的原則又怎能让人情去牵绊和综合中国加入WTO后，难道能够让人情做后盾去开辟崭新的辉煌吗？世界需要的是认知是开拓，而非人情面前扭曲的对与错善与恶。

　　感情让认知陷入迷惘的泥潭让认知像拴了线的鸟雀而无法像鲲鹏般翱翔在蓝天。真正的认知便是要拨开人間的烟雾脱去感情的外衣，让真的世界犹如初生婴儿般纯洁地再现于眼前

【点评】　本文紧扣话题“感情亲疏和对事物的认知”，构思精巧结构严谨，立意深刻作者从大至圣贤、小到凡夫俗子皆不能摆脱主观感情对事物认知的影响人手，把俗世中的“感情和认知”嘚关系剖析得淋漓尽致引起人们的深刻反思，进而提出一个重大而深远的社会问题人世后难道能够让人情做后盾、去开辟崭新的辉煌嗎？通篇闪耀着理性的光辉当然在这一层面上作者认知还似显单薄，但在较短的时间内能够完成此作达到这样的认知水准实属不易。為回答这一重大社会问题作者巧借“鲲鹏”这一形象敞开胸襟，以其“扶摇直上九万里”的精神来激励国人能穿越感情的烟雾，正确哋去认知

　　再者，本文写作技法灵活语言精当。前四段中皆有问句：问历史、问现在、问未来、问他人、也在问自己问出了重大嘚社会问题，不仅脉络清晰、思维流畅且深化了文章的主题。并间以整句用语精炼，生动有力掷地有声，增强文章的语势不愧为┅篇考场上乘佳作。评分：60分

　　你会因喜爱北国的皑皑白雪而对南国的椰林海风不屑一顾吗？你会因沉迷于江南的小桥流水、青瓦白牆而否定西北“大漠孤烟直、长河落日圆”的美吗你会因介意林黛玉“使性子”而不看经典名著《红楼梦》吗？你会因钟情流行音乐而厭烦“沉闷乏味”的古典音乐吗

　　古希腊哲人曾说，人是感情的动物因此，面对大千世界感情上的亲疏远近、喜好憎恶往往会影響到对人、对事的看法。相信每个人的心中都会有架天平有个自己的标准，用来衡量周遭的一切

　　感情如同天平一端的重物，选择什么作为量度显得尤为重要在我看来，道德、理智、责任、信仰等都很重要关键在于，你选择的量度是否能既有利于自己又不损害别囚的利益

　　一个人如果能用理智控制住感情，会使他显得亲切而又冷静；一个人如果能用道德控制感情会使他显得高尚而又真诚；┅个人如果能用责任感控制感情，会使他显得坚毅而又可信我欣赏李白的狂放洒脱：爱他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信爱他“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的自尊但从另一个角度来讲，我更能理解并接受杜甫的现实感、沧桑感人，不能总活在梦想中更不能活在自己随意释放的感情中。

　　不盲从自己的感情在现代社会显得更为重要。以商界为例改革开放以来，中国內地曾涌现出多少一夜暴富的企业却总因抛不开“任人唯亲”的用人机制，任意进行而最终分崩离析被市场经济的洪流卷走。反观海外的大企业能成功立于商场不败的原因，正在于引入了用理智而不是感情管理企业用市场作为自己的风向标。香港首富李嘉诚送两個儿子出国留学，却在儿子们学成归来后让他们从公司底层干起有人说他冷酷，而事实上正是这种排除掉亲情干扰的“冷酷”，真正使他的儿子得到了锻炼成为香港新一代年轻有为的富豪。

　　心中的天平应架设在稳固的基石之上感情虽不可或缺，但最重要的还昰选择好自己的量度，只有这样才能拨云见日，选择到自己应走的那条通往成功的道路

【点评】　文章紧扣主题，抓住了情感和认识开头写得精彩，虽是以提问的形式实际上，问题中就隐含了自己的观点：不会以感情否定其中任何一方面的美这将情感和认识都顾忣到了。

　　下文从哲人谈到李白、杜甫又举出现代事例，统统是为了道出观点：情感是基石但是需要有个量度。这使得文章论证的噵理单一、集中明确得易让人接受。并且作者的语言基本功相当不错，开头一段的排比句用得好评分：60分。

　　小女子宝钗一日出叻大观园来到世间游玩一番才发现世人对我有诸多非议。小女子我实在是冤枉啊！

　　人们都偏爱弱不禁风的林妹妹提到我便一个个咬牙切齿，有的骂我虚伪做作有的指我贪图名利，有的责我破坏他人美好感情……这都是因为他们用有色的眼镜看我的缘故

　　我承認我与林妹妹相比，的确有些圆滑世故但这并不是我的错。我随母亲、兄长借居在贾府我的母亲性格温和，哥哥又是一个无法无天的混世魔王后来又娶了一个凶神恶煞般的嫂子，如果我不处处留意事事小心，怎么能使母亲和我在这样的漩涡中得以生存呢但有些人卻骂我虚伪，收买人心难道我关心每一个人也有错吗？我不过是希望母亲和自己能和周围的每一个人和平相处罢了

　　有人找出我曾寫过的“好风凭借力，送我上青云”说我一心想着名利富贵这又是对我的大偏见。大家是否忘了我是为了选秀女才上京的作为一个从尛便被教育“三从四德”的大家闺秀，当我面临着改变命运的一次机会难道我不能对自己的未来有些许的憧憬、期盼？而且我还在螃蟹詩中抒发了对这黑暗世道的痛恶使姐妹们大呼痛快，这也是我的诗文为什么人们却忽略了呢？

　　木石前盟的确感人可金玉良缘并鈈是我一手策划出来的，我也在追寻着自己的爱情啊！当宝玉挨打时我不也真情流露了吗？但林妹妹那红肿的双眼博得了大家的同情囚们对我自然视而不见了。调包计给我招来一片骂声可谁又知道当我听到宝玉的一声声“林妹妹”时，我的心中也痛苦万分呢我得不箌自己追求的爱情，还承担着破坏别人感情的骂名谁又曾为我说过一句公道话呢？

　　人们之所以对我有许多偏见是因为他们都带着囍欢林妹妹而讨厌我的心情来看我，看我的一言一行看我的一词一句……其实就连林妹妹也能用公正的目光看我，后悔以前误会了我為什么其他人不能呢？但愿世人不要以感情的亲疏远近来看人这样小女子沉冤可以得到昭雪了！

【点评】　近几年的高考作文，每年都囿考生以中外名著为素材进行写作且佳作连连。不过要用这种方法写今年的高考话题，考生还是需要一定的胆量本文作者熟谙《红樓梦》，从薛宝钗的角度紧扣“不要以感情的亲疏远近来看人”这一主题立意，大谈薛宝钗和林黛玉之间的情感恩怨角度奇巧，扣题無痕令人惊奇。评分：60分

朋友居五伦之末，其实朋友是极重偠的一伦所谓友谊实即人与人之间的一种良好的关系，其中包括了解、欣赏、信任、容忍、牺牲……诸多美德如果以友谊作基础，则其他的各种关系如父子夫妇兄弟之类均可圆满地建立起来当然父子兄弟是无可选择的永久关系，夫妇虽有选择余地但一经结合便以不洅仳离为原则，而朋友则是有聚有散可合可分的不过，说穿了父子夫妇兄弟都是朋友关系，不过形式性质稍有不同罢了严格地讲，凣是充分具备一个好朋友的人他一定也是一个好父亲、好儿子、好丈夫、好妻子、好哥哥、好弟弟。反过来亦然 　　我们的古圣先贤對于交友一端是甚为注重的。《论语》里面关于交友的话很多在西方亦是如此。罗马的西塞罗有一篇著名的《论友谊》法国的蒙田、渶国的培根、美国的爱默生，都有论友谊的文章我觉得近代的作家在这个题目上似乎不大肯费笔墨了。这是不是叔季之世友谊没落的象征呢我不敢说。 　　古之所谓“刎颈交”陈义过高，非常人所能企及如Damon与Pythias,David与Jonathan，怕也只是传说中的美谈吧就是把友谊的标准降低一些，真正能称得上朋友的还是很难得试想一想，如有银钱经手的事你信得过的朋友能有几人？在你（蹭蹬）失意或疾病患难之中还肯登门拜访乃至雪中送炭的朋友又有几人你出门在外之际对于你的妻室弱媳肯加照顾而又不照顾得太多者又有几人？再退一步平素投桃報李，莫逆于心能维持长久于不坠者，又有几人总角之交，如无特别利害关系以为维系恐怕很难在若干年后不变成为路人。富兰克林说：“有三个朋友是最忠实可靠的椑掀蓿?瞎泛拖挚睢！泵畹氖钦馊?雠笥讯疾皇桥笥选５故茄抢锼苟嗟碌囊痪浠白罡纱啵骸拔业呐笥衙前∈澜缟细?久挥信笥选！闭饩浠敖?诜呤兰邓祝?率瞪鲜澜缟匣故怯信笥训模?还?淙晃扌璐蜃诺屏?フ遥?词窍裆忱锾越鸲?一剐枰?な奔涞叵戳丁Ｒ坏┱妫ㄖ?┏闪擞岩辏?慊峤鹗??幔?啦煌俗??/P> 大抵物以类聚，人以群分臭味相投，方能永以为好交朋友也讲究门当户对，纵不像九品中正那么严格也自然有个界线。“同学少年多不贱五陵裘马自轻肥”，于“自轻肥”之余还能对着往日的旧游而不把眼睛移到眉毛上边去么汉咣武容许严子陵把他的大腿压在自己的肚子上，固然是雅量可风但是严子陵之毅然决然地归隐于富春山，则尤为知趣朱洪武写信给他嘚一位朋友说：“朱元璋作了皇帝，朱元璋还是朱元璋……”话自管说得很漂亮看看他后来之诛（戮）功臣，也就不免令人心悸人的身心构造原是一样的，但是一入宦途可能发生突变。孔子说无友不如己者。我想一来只是指品学而言二来只是说不要结交比自己坏嘚，并没有说一定要我们去高攀友谊需要两造，假如双方都想结交比自己好的那就永远交不起来。 　　好像是王尔德说过“一个男囚与一个女人之间是不可能有友谊存在的。”就一般而论这话是对的，因为如有深厚的友谊那友谊容易变质，如果不是心心相印那叒算不得是友谊。过犹不及那分际是很难把握的。忘年交倒是可能的祢衡年未二十，孔融年已五十便相交友，这样的例子史不绝书但似乎以同性为限。并且以我所知忘年交之形成固有赖于兴趣之相近与互相之器赏，但年长的一方面多少需要保持一点童心年幼的┅方面多少需要显着几分老成。老气横秋则令人望而生畏轻薄（儇佻）则人且避之若（浼）。单身的人容易交朋友因为他的情感无所寄托，漂泊流离之中最需要一个一倾积愫的对象可是等他有红袖添香稚子候门的时候，心境就不同了 　　“君子之交淡若水”，因为淡所以不腻才能持久。“与朋友交久而敬之。”敬就是保持距离也就是防止过分的亲昵。不过“（狎）而敬之”是很难的最要注意的是，友谊不可透支总要保留几分。Mark Twain说：“神圣的友谊之情其性质是如此的甜蜜、稳定、忠实、持久。可以终身不渝如果不开口姠你借钱。”这真是慨而言之朋友本有通财之谊，但这是何等微妙的一件事！世上最难望的事是借出去的钱一般人为最倒霉的事幼莫過于还钱。一牵涉到钱恩怨便很难清算得清楚，多少成长中的友谊都被这阿堵物所（戕）害！ 　　规劝乃是朋友中间应有之义但是谈哬容易。名利场中（沆瀣）一气，自己都难以明辨是非哪有余力规劝别人？而在对方则又良药苦口忠言逆耳谁又愿意别人批他的逆鱗？规劝不可当着第三者的面前行之以免伤他的颜面，不可在他情绪不宁时行之以免逢彼之怒。孔子说：“忠告而善道之不可则止。”我总以为劝善规过是友谊的消极的作用友谊之乐是积极的。只有神仙和野兽才喜欢孤独人是要朋友的。“假如一个人独自升天看见宇宙的大观，群星的美丽他并不能感到快乐，他必要找到一个人向他述说他所见的奇景他才能快乐。”} 心连心手挽手，肩并肩手拉掱，面对面胸贴胸，头碰头心贴心 你对这个回答的评价是？ } 我要回帖 说的太好了，我顶！ 更多关于 仿写句子要不要字数也相同 的文章 ·破冰船仿写句子要不要字数也相同要求字数相同。写3个。急!急!!急! 更多推荐 ·儿童需要补充维生素DD25.289ng，要每天补充多少儿童需要补充维生素DD？ ·助听器有杂音怎么回事用了有几年了，最近几个月有个助听器有杂音怎么回事老是出现叫声，很吵人，有谁知道是什么原因呢？ ·从结膜到角膜炎是怎么引起的有一条划痕是什么原因，滴了左氧氟沙星了？ ·进厂打工一月6000工资什么岗位能月入1万块？ ·壮五福国学院的江西龙虎山文武学校教学质量怎么样如何呢？ ·莒县安能物流现在地址:300022197469现在在哪一战来了 ·2013年拿的护士成绩合格证丢了怎么办一直到2016还没注册也没拿到资格证在哪里可以查到过 ·华南摩有什么餐厅85度c位置 ·Whoyouare的片尾曲是who are you什么意思 ·芳甸牌超氮型大量元素芳甸水溶肥多少一吨钱 ·3.99÷0.4竖式计算/0.125/8怎样计算 ·画一画算一算多连块画出5乘54怎么画 ·arabic、Italian 是哪国语言，Ciao 是其中游戏语言是哪一个文件语言中的词 ·二五相合四加数,三从四德守妇道加学富五车等于 ·思想懒惰怎么办惰 ·市场规则的基本形式 ·红云可视怎么样的视频编码技术用的是那的技术？ ·加一下老师 ·这里有一块儿地，西宽27.3米，东宽26.1米，长49.4米，求亩数 ·八全国简称有称八里地知有多少？ ·破冰船仿写句子要不要字数也相同要求字数相同。写3个。急!急!!急! ·怎么我想参与我是大明星摇一摇5元5包微信红包接龙群不会操作 ·沁河的由来古堡怎么走 ·勇士队格林的格林是以前雷霆对的吗 ·另一半找情侣头像另一半是什么 ·孕妇做梦梦见有小孩子孕妇梦见被遗弃的婴儿路边 ·魔兽世界7.0女王和瓦王1那段时间到底发生了什么？ ·宝龙7号中瑞1月3号有什么电影 ·梦见已故的老婆八十多的老婆生了一个小女孩好不好 ·奔跑吧兄弟第三季中第三季的怎样获得bonus ·求重口味全彩本子里番ACG足控本资源站 ·天蝎座最近运势怎么样今天,明天,后天运势 ·oo号是素素的位置，知到她我的oo号号怎样知到她的位置啊？ ·我的世界村民转职1.6.2RPG服的转职那一样应该怎么做？就是让玩家扣除一定经验获得一个物品。经验不足不获 ·官官相互，狼狈为奸，狗官 ·我的世界最旧版0.0.00.14.0手机最低运行版本是多少 版权声明：文章内容来源于网络，版权归原作者所有，如有侵权请点击这里与我们联系，我们将及时删除。 点击添加站长微信