亲情细节描写片段50字 描写人物动作细 - 小小知识站
亲情细节描写片段50字 描写人物动作细
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题目：片段，是片段！！！200字左右，快快！参考：&&&&&&&&①曾听说过这样一个故事：一位母亲问她5岁的：“如果和你出去玩，我们渴了，又没带水，而你的小书包里恰巧有两个苹果，你会怎么做呢？”歪着脑袋想了一会儿，说：“我会把两个苹果都咬一口。”可想而知，那位母亲有多么的失望。她本想像别的父母一样，对孩子训斥一番，然后再教孩子怎样做，可就在话即将说出口那一刻，她忽然改变了主意。母亲摸摸的小脸，柔地问：“能告诉，你为什么要这样做吗？”眨眨眼睛，一脸的童真：“因为……因为我想把最甜的一个给！”霎时，母亲的眼里闪动着泪花。我们都为那位母亲庆幸，因为她对的宽容和信任，使她感受到了的爱。我们也为男孩庆幸，他纯真而善良的流露，是因为母亲给了他把话说完的机会。（这个哦~）&&&&&&&&②我没有为父亲流过一滴泪,尽管我眼角常常有泪.我曾为素不相识的孤苦老人掉过过泪,曾为寒风中大声叫的辛苦掉过泪,我认为他们太可怜了,太辛苦了,而面对父亲,这个为生活日夜奔波,对顷尽心血,为我不辞辛劳的人,我何尝有过一丝感动?&&&&&&&&友情也会褪色,誓言也被遗忘,但亲情将永存,"血浓于水,根叶相连."朝朝暮暮,春去秋来,我的每一点进步,都是父亲心血的结晶,而我成长路上的每一次跌倒,都会毫不留情地在父亲那宽阔的额头上留下一道永远抹不去的印记.父亲用他那有力的臂膀为我撑起了的天空,父亲用他那坚实的步伐为我踏平了路上的荆棘.而岁月,却使父亲那高大的身躯日渐沉重,却令父亲那自信的容颜日渐苍老.&&&&&&&&细细品味生活中每一个细小的片段,我第一次觉得父亲是那么值得赞颂.我第一次为我平凡的父亲流泪了.亲情无价,父爱无价!&&&&&&&&③父亲想用他那粗糙的双手为挽住星,挽住月,但他却不能够;父亲想给舒适,,馨,但他却不能够.他只能用那双手默默地做他力所能及的事.&&&&&&&&为你的父亲流一滴泪吧!这泪中有理解,有关怀,更有无限的感激;为你的父亲流一滴泪吧!这滴晶莹的泪诠释着昔日对父亲的体谅,体现着今日对父亲的赞美,昭示着明天对父亲的报答;为你的父亲流一滴泪吧!让这泪化作感恩,让这泪化作幸福,让这泪化作一腔祝福,在人生路途上陪伴那个最关怀你的人-----父亲!&&&&&&&&如果一棵草，那么是父亲用自己的血肉之躯腐朽在我的根下，让我茁壮的成长；如果我有脚，那么我走过的每条路上都有父亲铺就的碎石，而让我走得更加踏实；如果我能站起来，那么他一定是站在父亲的肩头。&&&&&&&&④母爱,也只是挂在嘴边的唠叨,也只是一杯热气腾腾的奶茶,也是凡,以致人们常把它搁在脑后。但德比，一位从小没得到母爱的孩子却带着感激之情寻找自己的母亲，渴望向母亲尽自己的孝心。诗经曾这样描绘母亲之恩：父兮生我兮，母兮鞠我，拊我畜我，生我育我，故我复我。自古以来，对父母的爱被视为极珍贵的感情。然而天气凉了,我们是否记得给父母一个亲切的问候?父母的生日到了,我们是否记得陪他们吃顿饭呢？当父母为双鬓增白丝哀叹时，我们是否会给予她么安危，说：“你拥有年轻的，的年轻才是真正的年轻”呢？这一切，只是我们举手之劳。但我们当中，有些人未必做得到。我们应该珍惜这些报答父母的机会，带着热情，就像德比那样。德比的热情被风吹到各地，虽潺潺的流水静静流淌着，在空气中流动着，笼罩着每一个人，馨着每一个人。&&&&&&&&⑤孩童时，偎在母亲的腿边，看着她一针一线的赶制着棉衣，我便知道，已是到了秋天的时节了，那时我特别害怕秋天，害怕天气变凉，害怕慢长的冬季，身上一冬的寒意难以被阳光捂热。青春期，我喜欢上了秋天，迷恋着秋天，可能是这个季节与我性格上或多或少的忧郁有种吻合的缘由了，看着眼前一片片金的落叶凋零着，随风起舞，有一种凄凉的无可言状的哀愁顿时会涌上心头，感慨大自然的变化，吟哦心中的压抑和青春的骚动，脸上也写满了愁絮。近年，我惧秋天，甚至说憎恨秋天，却又无时不刻的缅怀秋天，那也是金叶凋零的季节，我年迈的老父在病魔的侵噬下，丧失了语言，记忆进食能力，病入膏肓的老人凭着些的记忆在努力的辩认着他的儿孙们，眼角流着浑浊的泪...我眼前的父亲不就如枝梢挂着得欲坠的秋叶吗？那时，我盼望春天，希寄于春风的到来，吹苏将要凋零的秋叶，祈祷于苍天，希望他的生命和秋叶一起得到春的垂青，由转绿，恢复生命地。然而，自然的力量是不可抗拒的，我的父亲随着枝头最后一片落叶，随着瑟瑟的秋风凋零了。我把对父亲的离去归于秋天的无情，痛哭中充满了无助，如果叶子不，秋风不紧，也父亲还能活下来，伴随儿女的笑声，摆脱人生苦难的苍桑。我为秋叶而落泪，我为秋叶而抗挣，叹息生命的苦短和脆弱。更深深的羡慕热带雨林的植物，为它们能拥有四季常青的气候而庆幸，为它们不受严寒的侵略而高兴，然而，南来的大雁告诉我错了，常绿的只是它的外表，随着顶梢嫩叶的长出，梢尾的老叶虽然没有秋风的摧残，也终就会枯的，因为，它也得服从于自然，服从于生命律的安排。世上是没有青春永驻的生命的，也没有永生不灭的灵魂，谁也不可能例外，一切一切，都与无辜的秋风无关！何方才是净土？世外桃园只是古人对美好生活的向往！有人说，秋天是诗人的季节，残荷败柳，落叶残花，无不充满愁趣，布满感伤，卷起他的哀绪，激发他的灵感，喷发最悲壮、凄美的语言，为残花而哭，为落叶而泣，随着枫叶的霜红，芦花的飘落，一起书写最优美的诗篇。叽叽悦耳的虫鸣，洋溢在秋风中，徘徊在山、田野、幽径之间。一轮暗月挂在半空，在续写着秋的韵色。&&&&&&&&.....有点长啊但内容不错哦~
问题：我们要我们抄一篇 不要一段一段的 动作描写要多一点的 谢谢回答：我的表弟 我有一个天真又可爱,聪明又活泼的表弟,他有一对水灵灵的大眼睛,想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。当表弟笑起来的时候,就能露出一对洁白又整齐的小牙,十分有趣。我非常喜欢他。 表弟住在家。有一次,他对说他喜欢小花猫。疼爱表弟,什么话都听他。便叫我看好表弟,自己...... 问题：一段感人的细节描写的话！要日常生活上的！！
回答：... 我对前途绝望了，谁有什么好的建议？。 要一整篇，不是片段，写自己的一件事，主要是细节描写急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急 那怎样才能选好细节呢？ （1）符合糊口的真实。 真实是切作品的生命。细节描写要符 合特定的人物身份、个性，又要符合特定的环 境氛围。高晓声在奂生这篇里 就是通过细节描写，形象地表现了奂生这 一...
问题：关于亲情友情师恩的平凡事例越多越好
回答：.... 写作建议: 1.文章中借用一些古诗词名句或格言,帮助升华文章主题; 2.着重注意主要人物的细节描写,如语言,神情,动作等,要描写得细致入微,能有效突出所要表达的中心思想; 3.注意文章结构顺序,比较普遍的是采用总分总的段式,最好举一两个生活中你所的往事进行表达,最能流露出真实情感.事例要举得少而精练,描写精致,文章主题部分重点突出.详略得当,主题深刻,语 类似问...
问题：描写人物语言的片段
回答：...是什么水。妙玉笑回“是旧年蠲的雨水。”贾母便吃了半盏,便笑着递与姥姥说: 类似问题：描写人物语言的段落50字左右 求描写人物语言的段落~ 描写人物语言.的片段,神态描写的句子 描写人物语言的片段 描写人物语言的段落
问题：描写亲情的优美段落
回答：　　1、简简单单，亲情只是一个由几根树枝搭起的小巢。但我更小，可以一下子轻快地钻进去，里面有一碗水，凉凉的，甜甜的，滋润我干渴的灵魂；里面有一袋鼓鼓的，香香的，填饱我无止尽的欲望；里面有一床，软软的，暖暖的，抚慰我莫名的忧伤；里面还有一盆花，一幅画，一首诗，缀着些叮咛，嵌着些嘱托这就是亲情，一个小小的巢，使我不断地长大。2、亲情，是...
问题：描写亲情的好段
回答： 1、简简单单，亲情只是一个由几根树枝搭起的小巢。但我更小，可以一下子轻快地钻进去，里面有一碗水，凉凉的，甜甜的，滋润我干渴的灵魂；里面有一袋鼓鼓的，香香的，填饱我无止尽的欲望；里面有一床，软软的，暖暖的，抚慰我莫名的忧伤；里面还有一盆花，一幅画，一首诗，缀着些叮咛，嵌着些嘱托这就是亲情，一个小小的巢，使我不断地长大。2、亲情，是一...
问题：花脸教学反思
回答：...让学生在听课时，渗入了自己的情感。于是学生理解起课文也很轻松。由于这篇课文中的细节描写非常多，也非常精，所以在学完这篇课文后我根据本单元的主题，让学生进行了细节描写的片段练，写得非常成功。
问题：西游记中人物描写的优美片段
回答：就捻起诀来 念动咒语，向巽地上吸一口气，呼的吹将去，便是一阵狂风，飞沙走石，好惊人 也 云起处荡，黑雾阴霾大地昏。波翻鱼蟹怕，山林树折虎狼奔。 诸般买无商旅，各样生涯不见人。殿上君归内院，阶前文武转衙门。 千秋宝座都吹倒，五凤高楼幌动根。 风起处，惊散了那傲来国君，三市六街，都慌得闭户，无人敢走。 ==================================...
问题：描写清洁工外貌的句子或片段
回答：...：写一个人的高尚品质（作文） 写清洁工的文章450字以上 类似清洁工品质高尚身份卑微的人 描写人物高尚品质的作文 一个人的好品质作文（可不可以写清洁工的？？？？？）
问题：描写晚霞的优美片段
回答：我低头一看，碧绿的鱼塘像个葫芦形的大宝石。晚霞把色的柔光洒在鱼塘里，就像给碧水上了一朵朵绒花。塘里的鱼儿三个一群，五个一伙，悠闲地游动着。有时它们挤在一起好像在私语。有时它们凝视晚霞，好像议论着晚霞的奇异。鱼儿的游动吸引了我，我的眼前仿佛出现了一幅奇景：一群群金色的鲤鱼仿佛成了塘中的霞光。一抬头，看到天空中的晚霞又好像是群...
问题：描写“”的经典片段
回答： 1、如果说是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。 2、多少笑声都是唤起的，多少眼泪都是揩。的港湾情脉脉，的清风灌满征帆。不是感情的投资，它不需要股息和分红。 3、一个没有的人，等于这个世界上没有同类，唯有他孤独一人。有了...
问题：描写景物片段
回答：1、夜雾慢慢淡了，颜色变白，像是流动着的透明体，发白了。浮动着的轻纱一般的笼罩着曹，新的建筑和树木若有若无。说它有吧，看不到那些建筑和树木的整体；说它没有吧，开豁的地方，又隐隐露出建筑和树木部分的轮廓，随着的浓淡，变幻多姿，仿佛是海市蜃楼。2、公园的水池象是一面镜子，圆圆的月亮映在池面。池子附近树旁的几盏路...
问题：优美描写片段
回答：1、不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓的柳影，的虫唱，的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色、听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破...
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回答：朋可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁！的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋 友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是...
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　　《包身工》一课中，作者运用的细节描写十分突出，请你也运用细节描写写个片段，可以描写环境，也可以描写人物。（300字以上） ________________________________________________________________
题型：问答题难度：中档来源：同步题
　　江畔的垂柳轻柔地挥着手，送别了恋恋不舍的夕阳；最后一抹晚霞也在西方悄然逝去；清风来回地在每个耳畔絮絮低语，宣布盛夏的来临。　　高远的天空像一块巨大的调色板，有人在里面一笔一笔地增加蓝色。起初，淡得像水，接着变成淡蓝，最后彻底青下去，里面还带点淡紫，像一块硕大的蓝色绸缎，上面还亮着几颗星儿，像眼睛，像萤火虫，像棋子……　　风轻轻地牵着柔柳的手臂，伴着草丛里金铃子的歌声与蟋蟀的琴声。瞧，“月上柳梢头，人约黄昏后。”那男男女女，老老少少相继三三两两地出来散步，聊聊天，吹吹清爽的风，体会一下情意的温馨，给这迷人的夏夜又添了几分优美，几分娴静。　　月上中天，银光似水，倾洒在江面上，粼粼的波纹射出冷静的银光，江水已失去往日的汹涌与湍急，却有着祥和的境界。这里没有“大江东去”的感慨，也没有“逝者如斯”的哀叹。这里只有“劳作之余”的休憩，只有人们满足的快乐和微笑，只有人们辛苦一天后的休整。　　嘘，风儿请慢些吹，江水也别流淌！别破坏这美景，别破坏这气氛。让这美好的境界永远留在人们心里。（答案不唯一）
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据魔方格专家权威分析，试题“《包身工》一课中，作者运用的细节描写十分突出，请你也运用细节描..”主要考查你对&&综合读写&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
综合读写：（1）能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。（2）自信地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。注意表情和语气，使说话有感染力和说服力。（3）讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出要点。（4）从题给的材料中找出有用的信息，并加以总结、分析，得出题中要回答的问题的答案。（5）考察学生的语言组织能力，包括写节目串词、写主持人的开头语等等。 &综合读写教学：一、阅读：
1、广泛搜集材料，提高学生阅读能力教师在选取阅读材料时，可以是诗歌、散文、报刊、杂志、格言佳句,也可以是文章中某句优美的言辞或极富哲理性的语句,并利用形式多样的朗读方式来提高阅读水平.教师搜集的材料学生感兴趣，就能培养学生的阅读兴趣。一旦学生对阅读产生兴趣，教师应立即鼓励学生坚持阅读，要阅读一些好文章、好作品，指导学生养成好的阅读习惯。
2、加强理解性阅读训练，引导学生多背一些课文理解性阅读训练就是要求学生对文章的内容和中心思想要理解透。这种阅读方式有助于学生对信息的记忆、积累和运用。语文教师要帮助和鼓励学生发挥自己的潜能去阅读文章，争取自己能理解文章的内容并在理解的基础上背诵文章。
3、读中讲，讲中读，加强学生诵读训练朗读是最重要，最经常的阅读训练，是理解课文的重要方式，是语文阅读教学中一项最基本的活动，应该贯穿与课堂教学的全过程。而诵读有利于学生积累知识、丰富自己的语言表达能力，提高自己的写作水平。可以采用多种途径优化学生的朗读训练，讲读课文前，让学生带着课后思考题轻读思考，既而读通读懂课文。讲读课文中，边讲边指导朗读，老师再用亲切真诚的语气来范读，然后再指名读，再讨论理解，最后全班表情朗读。让学生在读中体会作者的情感。
写作教学是一种综合训练，它既能从语言训练学生，也能提高学生书面表达能力，又能从思想认识方面训练学生思维，加深对生活的理解、感受，培养健康高尚的审美情趣和社会主义思想品德，作文教学关键在于提高学生的作文能力。主要包括审题能力、立意能力、选材能力、谋篇布局能力、修改文章能力，而审题、立意及谋篇布局训练显得尤其重要。
1、激发学生写作热情，培养写作兴趣&&&&&&& 教师要多鼓励学生摘抄、背诵好词佳句甚至好文章。在课堂教学时教师要联系实际让学生学着写，引导多动手写作，进行课堂作文练习时要及时评改作文，品读优秀作文，多表扬写作有进步的学生。
2、分析教材中不同文体的框架结构，进行写作方法的训练&&&&&& 记叙文一般是记叙一件或几件事情，框架为时间、地点、人物、事件、经过、结果等要素组成；议论文又提出问题、分析问题、解决问题；说明文运用各种说明方法来说明事物性质、特点、用途、方法等。应用文写作非常重要，学生步入社会后应用仍广泛。学生要多背诵各种应用文框架，掌握各种文体写作方法。
3、指导学生立意、布局、谋篇，在一定的时间内完成写作&&&&&& 记叙文要做到条理清楚、详略得当、表达生动感人；说明文力求做到说明的顺序要跟事物本身条理一致，要跟人们认识的过程一致，选择适当的说明方法，要有确切的事实依据；议论文要立意准确、新颖，论据充分具体有说服力，结构严谨，逻辑性强，便于读者理解。
4、加强即兴作文训练&&&&& 即兴写作有利于提高学生写作速度，增强写作能力。教师可以让学生平时通过写日记、打油诗、广告语等来锻炼即兴写作。
5、把听、说、写有机地综合起来&&&&&&&& 说，是用嘴写文，是用笔写文的初级阶段，属于写的范畴。在对学生进行听的训练时，不失时机地对学生进行说的训练，来巩固听的效果，加深听的印象。在进行说的基础上，根据学生的实际水平，不失时机地让学生进行写的训练。
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与“《包身工》一课中，作者运用的细节描写十分突出，请你也运用细节描..”考查相似的试题有：
303347303004252021287702155061164529细节描写的作用就是刻画人物形象和环境，生动形象的表现出人物的形态，心理活动。环境细节主要是用来烘托气氛，衬托人物形象。在写作时，要想文章有感染力，细节描写的重要性是毋庸置疑的，细节描写的片段主要是针对作文写作过程中细节的刻画做表述的，希望同学们积极关注。
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亲爱的朋友：您好!17世纪，一个苹果砸在了牛顿的头上，牛顿注重细节，发现了万有引力。… …21世纪，小细节看大世界。
内心独白内心独自是作品中人物语言的表现形式之一，指通过人物的内心表白来揭示人物隐秘的内心世界，充分地展示人物的思想、性格，使读者更深刻地理解
天气有些凉意，急着回家的我在一阵风中不禁打了个寒战。于是放慢了自行车的速度，拉了拉衣服。年味已经淡了很多，隐约还能听到一些地方传来的鞭炮声，
天气有些凉意，急着回家的我在一阵风中不禁打了个寒战。于是放满了自行车的速度，拉了拉衣服。年味已经淡了很多，隐约还能听到一些地方传来的鞭炮声，
生活中，一声声问候、一句句安慰、一种种鼓励，构成了众多的“情”，其实，只需简简单单的几个字，也能使自己的生活变得更充实。亲情：世间只有亲情是
一天下午放学了，我和几个小伙伴在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。 我们来到操场，小雨争着说：“我当老鹰。”我连忙说：“那我就做一回慈祥的鸡妈妈吧。
快乐的事有很多很多，而我觉得上学是一件最快乐的事！ 我是一名北大街小学一年级三班的学生。我们的学校设施齐全、老师众多。我们的教室宽敞明亮，我
我的自画像画好了，大家请看：
我有一双水灵灵的大眼睛，一个高鼻梁，还有一个红通通的小嘴巴，一头乌黑的长发，多可爱的瓜子脸呀!我的身高13
一轮明月高高地挂在天空，洁白的月光洒向大地，仿佛给大地洒上了一层银粉。一阵清风吹来，池塘泛起层层波纹，柳枝轻轻地随风拂动。。。。。。乡村的夜
我的爸爸三十多岁，他中等个儿，挺着微微发胖的身子。一头乌黑的头发，显得十分有精神。慈祥的脸上嵌着一双智慧的眼睛。&爸爸是个爱看书的
我的妈妈 我有一位很漂亮、很善良的妈妈，她长着弯弯的眉毛、大大的眼睛，长长的卷发披在肩上。我特别特别喜欢我的妈妈，在我的眼里，妈妈就像是白雪}