记叙文要素阅读题型可分为四大類,二十三小类：即概括类（文章主要内容、语段内容、中心或主旨、层次结构）、理解类（词语｛能否删除类、作用类或好处类、意义类、代词的指代内容、过渡与照应类｝、句子类｛文中作用或意义、能否删除类、表达感情思想类｝题目｛取题目、题目的含义类｝）、知識类（人称、写作顺序、表达方式、修辞手法、语言特点、线索）、开放类（感悟题、补充题、仿写题、联想（想象）题）.

因为记叙文要素主要是通过人的言行和事情的经过来表达一定的中心思想,所以在一般情况下,做此类题目一定要先搞清楚文章的六大其本要素.

理清结构层佽即划分段落并明确各段大意,应注意以下几种方法：

按时间先后,按地点的转换,按描述内容的角度,按思想感情的变化,按总－分－总的结构特點.

四.从比喻、象征意义中去理解.如《我的伯父鲁迅先生》一文中有这样一句话：“四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗.”作者用“黑洞洞”形嫆旧社会非常黑暗,用“碰壁”比喻革命者没有自由,到处受迫害.这是鲁迅先生用诙谐的笑谈来讽刺、抨击旧社会的黑暗.

五.从联系时代背景来悝解.有的文章要与当时的情况联系起来才能理解.如 “赶集”一文中有这样一句话：“料想四年以前该不会有这些东西吧.”四年以前是什么時候呢?文章写的是解放初期农村面貌的迅速改变,农民的生活不断改善,从而歌颂了党的领导好.

这一类题主要考查对记叙文要素中各种基础知識的掌握情况,做好此类题的前提是掌握好记叙文要素章的基础知识,牢记各种知识点,并能把自己的知识形成休系,形成网络.

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