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李口小学“尖尖角”少年宫“经典诵读兴趣小组”活动方案
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李口小学“尖尖角”少年宫“经典诵读兴趣小组”活动方案
中国传统文化源远流长、博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。经典诵读，使孩子在最佳的年龄段能接受祖国源头文化的熏陶，通过开展中华古诗文经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格。
二、实施目标
1、通过经典诵读，充分激发学生学习祖国优秀文化的兴趣，促使学生从小热爱祖国传统文化，多读多背以加强语感，积累语言，陶冶情操，丰富想象。
2、通过经典诵读，为学校的管理和发展增添激情、注入活力、丰富内涵，从而形成浓厚的校园文化底蕴。
三、诵读内容
1、准备阶段；用一个学年的时间，以《疯狂背古诗》为突破口，在学校的统一组织下，通过全校师生集体诵读氛围的营造，从而引发学生吟诵古诗词的浓厚兴趣和良好习惯，形成一定的诵读规模。
一二年级：上学期第一单元20首、下学期第二单元20首；
三四年级：上学期第一单元20首、下学期第二三单元40首；
五六年级：上学期第一二单元40首、下学期第三四五单元60首；
上学期诵读刚起步可以慢一些，从第二学期开始，每学期诵读古诗词的数量一二年级20首、三四年级40首、五六年级60首。
2、成熟阶段：在进一步做好《疯狂背古诗》诵读任务的同时，各年级要补充相应的其它任务，以扩大经典诵读的影响和成效。
一二年级：《弟子规》、《三字经》
三四年级：《笠翁对韵》、《诗经》
五六年级：《论语》、《道德经》
《笠翁对韵》、《诗经》、《论语》、《道德经》可以选择部分章节内容进行诵读，目的是引发学生对传统经典内容的了解和关注。
四、具体实施
（一）诵读时间
1、每天安排二十分钟的经典诵读时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式，让学生吟诵，注重学生诵读的验收和评比。
2、利用每天上午大课间的时间，通过校园广播播放诵读录音，让学生跟着模仿吟诵。有条件的学校可以自编手操、韵律操，配合诵读表演。
（二）诵读要求
1．经典诵读应遵循以下原则：
模糊性原则：不求甚解，只求熟读成诵。
差异性原则：整体推进，承认学生个体间记忆思维等的差异性。
自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定内容外，诵读更多的经典，给予相应的评价。
鼓励性原则：评比鼓励，平时激励，引导学生热爱经典为根本。
&2．各班诵读力求做到：学校活动与班级活动相结合；个人学习与集体相结合；诵读与展示相结合；评比与激励相结合；与提高相结合。
&3．古诗文背诵之“三要”：心要专——专心致志、不可分心；眼要准——仔细看准、全神贯注；口要到——边看边读、通顺流畅
（三）诵读措施
&1、创造诵读的氛围
通过诗文图展以及利用宣传栏、黑板报等形式让学生随处可欣赏到古诗文佳作佳句，在有意、无意之中将古诗文记住。学生可以在课前3分钟，和睡前10分钟进行朗读吟诵。班级和学校组织学生根据诗文，进行诗配画活动，办手抄报、进行再创造。即按班级、年级、学校逐层举办诵诗会活动，全校师生参加。诵读会分指定内容背诵、接龙赛、抢答、自由发挥表演等多种形式，并有接力赛、抽卡赛等种类。通过举行这一活动选拔出明星班级和个人。
2、积极营造“诵读国学经典，积淀文化底蕴”的书香校园，探讨经典诵读教学的方法，让学生先背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，充分汲取古诗文的精华，得到古文化的浸润，厚积而薄发把经典诵读、古诗吟诵与语文教学结合起来，引导学生学以致用。
3、建立学生的诵读档案，积累好实验的一系列过程资料，如：学生诵读情况分析、出现的问题和困难分析、家长意见征询、班级活动方案、记录照片、好做法经验推广等。
五、就《疯狂背古诗》基本设计供参考：
（一）大课间背古诗设计
1、全校师生集体参与背古诗，最终形成一个荡人心魄的宏大场面，不断增强人气的凝聚，发挥出经典文化涤荡人心灵的效用；
2、师生随音乐节奏共同吟诵古诗词，不会背诵的可以看底稿跟着读，慢慢达到脱稿成诵；
3、诵读古诗词，要随音乐节拍编排一些手操、韵律操，在背诵的同时达到肢体运动的效果；
4、在背诵形式上，可以集体诵读，也可以采用男女生轮背、班级轮背，不同班级展示等形式；
（二）班级背古诗设计
1、学生自由背诵，可以自己背、同桌结合相互随节奏拍手背、小组几个人轮背；
2、全班学生集体背，可以共同背，可以按横排或竖排轮流背，可以按小组轮背，可以每个学生轮流背，一首一首的轮背；
3、小组展示，配以手操、韵律操进行表演；
4、个人展示。
新课标小学生课外阅读推荐书目
第一学段（—年级）
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《小猪唏哩呼噜》孙幼军
《树叶船》张俊以
《吹泡泡》张俊以
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《窦蔻流浪记》窦蔻
《夜知识童话》鲁克
《舒克和贝塔历险记》郑渊洁
《戴小桥和他的哥儿们》梅子涵
《笨笨猪》杨红樱
《泡泡儿去旅行》薛涛
《大个子老鼠小个子猫》周锐著
《小布头丛书—小布头新奇遇记》孙幼军著
《我不是坏小孩》（全册）叶姝著
《小香咕系列》秦文君
《李拉尔故事系列》梅子涵
《最著名的中国民间故事》
《史记》注音本（）
《三毛流浪记》（全集）张乐平
《中华歌谣首》金波李众选编
（外国部分本）
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《安徒生童话》（丹麦）安徒生
《万花筒》（英国）依列娜o法吉恩
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《鹅妈妈的故事》
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《丁丁历险记》（小开本全册）（比利时）埃尔热
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《了不起的狐狸爸爸》罗尔德o达尔
《电话里的童话》（意）罗大里
《小口袋丛书》
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《狮子系列丛书》（全册）（德国）马克斯克鲁塞
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《小学生迪克比》（全册）（绘本）（法国）洛迪o齐德鲁
《为什么动物会有尾巴》（注音版动物童话）（法）纳塔o卡普托
《精灵鼠小弟o吹小号的天鹅》（美）怀特
《名家绘本世界童话》
《伊索寓言》
第二学段（—年级）
课外阅读总量不少于万字
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《女生贾梅男生贾里》秦文君
《蓝鲸的眼睛》赵冰波
《绿太阳和红月亮》白冰
《琵琶甲虫》高洪波
《羚羊木雕》张之路
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《和大山攀谈》尹世霖
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《小狼请客》孙幼军
《一龙二虎三猴》罗辰生
《小孩成群》秦文君
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《双人茶座》梅子涵
《第十一根红布条》曹文轩
《麻雀不唱》常新港
《蟋蟀也吃兴奋剂》张之路
《草房子》曹文轩
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《女生贾梅男生贾里》秦文君
《蓝鲸的眼睛》赵冰波
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《怪医杜立特系列丛书》（美国）洛夫廷
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《莎士比亚戏剧故事》（英国）兰姆姐弟
《纽伯瑞儿童文学金牌奖丛书》
《纽伯瑞儿童文学银牌奖丛书》
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2011学年第二学期浦江文汇学校读书计划——创建书香校园学生读书计划
来源：文汇学校&&&
作者：梅国芝&&&
发布时间：&&&
访问量：714
浦江文汇学校读书计划&&&&&&&&&&&&&&&——创建书香校园学生读书计划活动主题：养成读书习惯、创建书香校园。 活动口号：我读书、我快乐、我成长。 一、指导思想： 以学校办学目标为理念，优化办学环境，净化学校风气，树立人文情怀，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书意识。让读书活动成为学校文化的重要组成部分，营造自觉学习、奋发向上、协作创新、和谐共进的良好校风，为创建特色学校打下坚实的思想和知识基础。 二、活动目的： 1、营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，提升学校的办学品味，陶冶学生的情操。为学生的可持续发展打下坚实的基础。让校园里充溢着浓厚的人文气息，为学生读书创造良好的环境。 2、在读书活动中做好图书的推荐工作。结合实际，为广大学生推荐一批课外阅读书目，让学生懂得道德修养与规范。 3、加强对学生读书的指导，重点培养学生的阅读兴趣和习惯，使孩子们对阅读产生兴趣，多读、多体会、多思考，逐渐培养起终生受益的阅读习惯。 4、把读书活动纳入常规教学，并与教学工作紧密结合，使课内阅读与课外阅读相结合，有效利用课内、充分利用课外、以课内促进课外。 5、组织学生开展丰富多彩的读书活动，写读书卡、读书笔记、摘录好词佳句、名言警句、采取班队会、设计书签、读书主题手抄报等形式多角度地开展读书活动。 三、成立读书组委会组长：陈毓华副组长：梅国芝& 刘萍组员：全体语文老师及学校图书管理员。四、实施过程：（一）准备阶段（4月上旬）：1、公布学生阅读推荐书目及学校读书计划。2、对学生做好宣传发动工作，营造良好的读书环境，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。班主任负责。 周一升旗仪式，宣讲读书的意义，宣布读书活动开始。吴小姣负责。3、各班营造一个与读书相宜的班级氛围，如出一期黑板报等。班主任负责。4、调查学生拥有图书和阅读的情况，指导学生开展“献一本，读百本”活动，建立班级图书角，每班推选好两位班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。班主任负责。 5、从学校图书馆选书，丰富班级图书角，选书数量以每人1本为准。每月更换一批图书。学校图书管理员和班主任负责。 6、学校定期开放图书馆。供学生借阅图书，学校图书管理员负责。7、学校里，每周二、四中午12:20—13:20，开展形式多样，内容丰富的读书活动，每次读书时间，保证人手一本书。书可以带回家接着看，每周换1本书，。确保阅读时间，不得挪作他用。8、学生充分合理地利用课余时间来读书。如：晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天课余时间读书不得少于半小时。9、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。（二）活动阶段（4月—6月）：认真组织午读。让学生充分利用中午的20分钟时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。开展交流活动，如选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展“好书大家看”活动，学生之间和班级间学生互相交换看书、评选校级“书香少年”。老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中，鼓励学生多写读后感日记。通过相关活动激发学生读书的兴趣：1、完善班级图书角的建设（4月中旬）。班班有图书角，并取好名称（富有童趣、有班级个性等）各班级要推选好图书管理员。学校组织评选“书香角”（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名）。在班级内定期举行“好书换着看”的活动（在老师的安排下，每周选择一本好书来认真读，如童话、寓言、中外名著等，并做好好词好句摘抄）。2、设计一张书签（4月下旬）。在书签上写上一句读书名言。（由班主任进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作要求：书签力求设计新颖，富有创意，装帧精美，并配以意蕴深远的求知名言或座右铭，融趣味性、教育性、实用性于一体。学生完成书签的制作，学校进行书签展览，每班上交5个。）3、制作读书手抄报（5月上旬）。每班设计不少于3份读书手抄报，由学校评选出一、二、三等奖并将获奖的作品在校内展示（评比标准：视觉效果，版面设计新颖、活泼、美观；内容，书写工整、排版规范合理、选材健康丰富、紧扣主题；艺术插图，活泼流畅、色彩搭配协调、符合主题；创意特色，新颖、耳目一新。）4、开展学科读书活动比赛（5月中旬）（1）语文学科活动竞赛各年级选定四篇课文片段、四首古诗，在语文老师指导下进行训练。比赛当日以抽签方式，集体诵读其中一个片段、一首古诗。
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6、绿（第2至4小节）
《七步诗》
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12、西湖名堤（第2小节）
17、高尔基和她的儿子（第4、5小节）
28、萧伯纳和小女孩（第5小节）
《竹里馆》
《游园不值》
《小儿垂钓》
16、家是什么（最后一节）&&&&&&&&&&&& 9、给予树（最后一节）&&
4、放风筝（第6节 ）&&&&&&&&&&&&
5、荒芜的花园（最后一节）
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《春夜喜雨》
3、笋芽儿（第12节）
16、颐和园（第2节）
24、十年后的礼物（3--5节）
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《忆江南》&&
《乌衣巷》&
《夜书所见》&&
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8、荷兰的花（第3节）
17、登泰山观日出（第4节）
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《宿新市徐公店》
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《渔歌子》
《游山西村》（节选）
待定 （2）英语学科活动竞赛在英语老师指导下，组织学生开展学科活动竞赛。
一—五年级
英语歌曲比赛
待定 5、创设良好的家庭阅读环境，评选书香家庭。（5月下旬）学校下发《如何培养孩子的阅读兴趣》给家长，班主任指导家长注意学习生活环境的创设对孩子成长的所起的巨大作用，为孩子健康成长奠定基础。学期结束时，请家长写一份感悟。评选书香家庭。（三）评比表彰阶段（6月）1、读书作品展示2、书香班级、书香少年评选3、评选书香家庭4、读书活动表彰学校每周不定期到各班级抽查，做好检查记录，检查内容可分别按：（一）、是否保证人手一册（10分）、(二)、师生阅读情况（10分）、（三）、阅读书目和人数（10分）、（四）、班级读书记录记载和图书借阅记录（20分），每月学校针对检查情况给予总结，列为书香班级的评选指标。 总之，本学期我们力争以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，激发学生的读书兴趣，养成爱读书的良好习惯，将“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”是“一种乐趣”是“一种最有益的生活方式”。&浦江文汇学校读书委员会&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&附件1&&浦江文汇学校“书香角”评比方案附件2&&博览群书，制作书签大赛附件3&“文中情感我最懂”精彩章节、诗词朗读比赛附件4&“英语歌曲大家唱”比赛活动方案附件5&&浦江文汇学校读书手抄报评比方案附件6&&浦江文汇学校“书香少年”“书香班级”评选方案附件7&&浦江文汇学校“书香家庭”评选方案附件8&&小学各学段推荐课外阅读书目附件9&&各年级推荐课外阅读书目附件10&小学生手抄报制作三步走附件11&告家长书：如养孩子的阅读兴趣？&&&&&&&&&&&&附件1&&浦江文汇学校“书香角”评比方案一、评比宗旨：为了完善班级图书角阵地建设，继续推进学校“书香校园行动”，营造特色校园文化氛围和班级阅读氛围，让每一位学生随时都能亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯,特举行此次评比活动。二、评比时间：2012年4月中旬三、评比内容：图书角阵地建设四、评比细则：1、图书角图书摆放整齐，环境洁净，没有堆放杂物。&&&&& （20分）2、拥有一定数量的图书，能满足学生每人参与阅读的需求，图书数目至少为本班学生数的两倍。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（20分）3、图书角有个性命名并张贴在适当的位置，醒目美观大方。（20分）4、图书保存相对完好，没有随意乱涂乱画、损毁的现象。& （20分）5、图书角建设有特色，让人感觉清新、可亲，富有情趣。& （20分）五、奖项设置：以学校为单位，根据评分设一等奖一个；二等奖两个；三等奖若干。&&&&&&&&&&&&附件2博览群书，制作书签大赛1、比赛时间：2012年4月下旬2、比赛要求：& 1）选手：一~五年级学生2）内容：可以是意蕴深远的求知名言或座右铭；也可以写上一句当下流行的警言警句。&&3）要求：设计新颖，富有创意，装饰精美，融趣味性、教育性、实用性于一体。4）形式：每班上交5张书签进行评比3、奖励：1）评选一等奖5名；二等奖10名；三等奖15名&&&&&&&&2）获奖作品在学校宣传栏中展出。4、评委：浦江文汇学校读书组委会5、前期准备和后期要求：请美术老师利用美术课进行一至两节课的指导；落实好摄影；通讯员写好简讯。&&&&&&&&&&&&&&&附件3 “文中情感我最懂”精彩章节、诗词朗读比赛1、比赛时间：2012年5月中旬2、比赛地点：各班教室3、比赛要求：&1）选手：一—五年级全体学生（以班级为单位）2）内容：
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《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《渔歌子》
《游山西村》（节选）
待定 &&&& 3) 要求：★语言组织：1、普通话标准流利，口齿清晰，表达准确(不错读，不添字,不减字)。2、声音效果好，语速适合文章体裁的需要，富有节奏感。★仪表仪态：精神饱满，站姿规范，着装统一。★感情色彩：感情丰富，声情并茂，能表达文中的语言情境，富有感染力，富有激情。有感情地朗读，音量适合，有感悟、有味道、有感染力。4) 形式：以抽签方式进行比赛（由班长从规定章节中进行抽签，抽其中的一个章节和一首古诗）4、奖励：各年级设优胜奖1名。5、评委：浦江文汇学校读书组委会。6、后期要求：1）落实好摄影；2）写好简讯。 &“文中情感我最懂”精彩章节、诗词朗读比赛评分表&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&评委：&&&&
语音标准25
感情真挚25
整齐流畅25
仪表仪态25
& &&&&&&&&&&附件4“英语歌曲大家唱”比赛活动方案一、活动原则：全员参与，公平公正　　二、参赛对象：一—五年级学生（每班从书上选择1首参赛歌曲，全班合唱）　　三、比赛时间：2012年5月中旬　　四、比赛地点：各班教室　　五、要求1、发音准确。　　2、要求声音洪亮，表情良好。　　3、仪态整洁，表演端庄大方。　　六、评奖办法：　　以学校为单位，评选一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。　　七、其他：　　1、摄像、照相：蔡丽华。　　　　2、活动报道、宣传：吴小姣　　&&“英语歌曲大家唱”比赛节目单
& &&&&&“英语歌曲大家唱”比赛评分表&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&评委：&&&&
发音准确25
整齐流畅25
节奏感强25
仪态整洁25
& &&“英语歌曲大家唱”比赛节目单
Happy New Year
Happy New Year
The shadow’s
Bingo &&附件5&浦江文汇学校读书手抄报评比方案一、活动宗旨：为了尽力打造书香校园，营造浓郁氛围，全力培养学生爱读书、读好书、勤思考，重感悟积累，重动手实践的好习惯，努力培养知行合一读作合一的良好品质，我校特在三至五年间拟定手抄报制作比赛。二、活动时间：5月上旬，全校进行手抄报制作评比，并择时举行优秀作品展览。三、比赛方法及作品要求：1、手抄报内容要以“走近经典，享受阅读”为主题，可以图文并茂。2、版面要求用A3纸制作手抄报。3、作品要求主题突出，设计新颖，版面整洁、可读性强，较好的实现思想性与艺术性相统一。但必须体现以下内容：A、读书感言& B、名人读书故事C、读书方法介绍D、好书推荐E、读书名言摘录4、作品背面须用铅笔注明编者班级，姓名。每班上交3份。5、参加年级：三至五年级。四、作品上交截止时间：5月15日五、评奖办法：评委根据作品总体质量情况评奖。一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。&&&&&&&&&附件6浦江文汇学校“书香少年”“书香班级”评选方案为了进一步营造书香校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外阅读，养成良好的读书习惯，拟在全校进行“书香少年”、“书香班级”的评选活动，具体评比方案如下：一、“书香少年” 评选条件学生必须同时具备以下条件方可推荐申报：1．有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用；2．积极参加学校组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，按要求做好读书卡的纪录。3．积极参加学校、班级组织的各种读书活动并获奖。二、“书香班级”评选条件班级必须同时具备以下条件方可申报：1．有具体可行的班级读书方案与班级读书总结；2．班级读书氛围浓厚，人人认真阅读推荐书目，经典诵读持之以恒；3．班级图书角书籍丰富，班级图书管理员管理有效，《班级图书目录》、《班级借阅记录》齐全，在“书香角”的评比中获奖；4．能开展富有特色的课外阅读活动，形成自己班级的活动个性；5．读书有成果，有各类活动资料（活动方案、活动小结、活动照片、读书小报、班级文化布置的照片、证书、奖状、发表文章等）。三、评选办法1．各班在班级内开展相应活动的基础上，自行申报参评校级“书香少年”“书香班级”的评比，再由学校读书组委会组织评选，颁发证书或奖状。2．“书香少年”上交相关评选材料：推荐表，该学生的读书卡，大小作文，发表文章获奖证书等所有能反映该生读书质量的材料。3．“书香班级” 上交相关评选材料：申报表，班级书香活动创意方案、班级书香活动总结和优秀读书卡，优秀大小作文，发表文章、获奖证书等所有能反映该班读书成果的材料。4、材料上交截止时间为5月25日。浦江文汇学校读书组委会&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&附件7浦江文汇学校“书香家庭”评选方案知识经济时代的到来，使终生学习成为人的可持续发展的最佳生存方式。读书也已成为学习型家庭的最好生活方式。家长是孩子的第一任教师，也是永远的教师。为了让孩子拥有更美好的明天，我们倡导家长以身作则，努力营造书香家庭氛围，争创书香型家长。一、书香家庭评选条件 1、家庭成员均热爱读书活动，有一个全家共同学习的良好氛围。2、开展家庭亲子阅读，可以共读一本书，有固定的读书时间与场所。3、家庭成员爱书藏书，订阅报刊杂志，每个家庭根据各自的情况建立“家庭藏书屋”和“家庭书架”，形式自定。4、家庭成员读有所获，尤其对孩子在品德修养、教育成长等方面有较好的影响；5、孩子品行表现良好，学业优良，有作品在各级各类杂志刊物上发表或在各级各类读书竞赛中获奖的优先考虑。二、推荐方式：1、采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。欢迎条件符合的家庭踊跃报名。2、校评委会根据审定产生10名校级“书香家庭”。3、获奖名单及先进经验将公布在学校网站或橱窗。三、参评要求：参评家庭须上交的材料包括：1、申报表。2、介绍书香家庭特色的材料一份。（可附各种证明材料如：亲子共读照片、亲子读书计划、亲子读感想或个人读书读后感）材料愈具体愈详细愈好。3、材料在日之前交班主任老师。浦江文汇学校读节组委会&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&浦江文汇学校“书香家庭”申报表申报日期：&&& 　年 月 　日
家长联系电话
家&& 庭&& 读&& 书&& 先&& 进&& 事&& 迹
家长签名：& &&&&&&&&
学校审核意见
经审核，同意评为：&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 学校盖章
&&&&&&&&&&&& &&&&浦江文汇学校读节组委会&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&日附件8小学第一学段推荐课外阅读书目(50本)：1～2年级中国部分(20)1．《小布头奇遇记》孙幼军(这是孙幼军的代表作，也是他最著名的一部长篇童话，它影响了一代儿童。也是中国第一部获得国际安徒生儿童文学奖提名的作品。)2．《小猪唏哩呼噜》孙幼军(小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的机智，更可贵的是，他善良、勇敢、富有同情心和正义感，傻得执着，傻得可爱。)3．《树叶船》张俊以4。《吹泡泡》张俊以(这两本优美的儿歌和小诗，让我们体会到很多纯真的乐趣。)5．《调皮的日子》秦文君(《调皮的日子》和它的续集《年糕包子兄弟和紫苜蓿农场》说的是朱多星和表弟小沙这两个捣蛋鬼的故事。)6．《窦蔻流浪记》窦蔻(这是6岁半的窦蔻的长篇自传体小说。小读者可以从中体会一下同龄人的很多类似的想法和情感。)7．《365夜知识童话》鲁克(每天一个童话，每天学到知识。)8．《舒克和贝塔历险记》郑渊洁(看过动画片的同学换着看看文字，一定更有意思。)9．《戴小桥和他的哥儿们》梅子涵(戴小桥和他的哥儿们就生活在你们中间呢，赶紧去书中找找自己和你的朋友吧。)10．《笨笨猪》杨红樱(憨态可掬的小猪会笨到什么样子呢?)11．《泡泡儿去旅行》(小布老虎丛书) 薛涛(多么神气的旅行啊，但有点替泡泡担心哟。)12．《大个子老鼠小个子猫》周锐(周锐的童话永远有与众不同的精妙。)13．《小布头丛书一小布头新奇遇记》孙幼军(新奇遇从上次奇遇的“后来呢?”继续开始。小布头几经辗转，成为了男孩子朵朵的知心伙伴，他甚至坐飞机去了美国，陪伴朵朵度过了一个不那么平静却也很温馨的幼年时光。)14．《我不是坏小孩》(全3册)叶妹(插图本。来看看好小孩是什么样子的吧。)15．《小香咕系列》秦文君(包括《小香咕和她的表姐表妹》、《小香咕和男孩毒蛇生日会》等。)16．《李拉尔故事系列》梅子涵(包括《爸爸小时候什么样子》、《大人都是猫咪》、《我也会当爸爸》等。)17．《最著名的中国民间故事》(包括《牛郎织女》《白蛇传》《宝莲灯》等，从多种角度折射了中华文明的辉煌。)18．《史记》(注音本)(1—4)司马迁19．《三毛流浪记》(全集)张乐平(小三毛带着自己的三根头发过着和现在的孩子完全不一样的生活。)20．《中华歌谣100首》金波 李众选编(众多民谣的精选，读了会喜欢上它。)外国部分(30)21．《格林童话》[德]格林兄弟(这里面有看了就忘不了的神奇故事。格林兄弟是讲故事的高手呢。)22．《安徒生童话》[丹麦]安徒生(如果你不知道这个作家，去问问你的父母。安徒生童话一直是很多人童年的朋友，甚至长大后依然不愿意放下它呢。)23．《万花筒》[英]依列娜 法吉恩(这是一本非常优美的童话集。去看一看，为什么叫这样变化多端的名字呢。)24．《豪夫童话》[德]豪夫(豪夫具有把故事描述得有声有色、栩栩如生、活灵活现的非凡才能。)25．《爱丽斯漫游奇境》[英]卡罗尔(爱丽斯像一头十分可爱的温柔的小鹿，活泼真实。童话在微笑中表现机智和幽默。)26．《狐狸列那的故事》[法]阿希季诺夫人(在拟人的世界里，狡诈机智的狐狸列那非常有个性。)27．《小熊温尼 普》[英]米尔恩(看看这头聪明的小傻熊怎样历险的吧。)28．《彼得 潘》[英]詹姆斯贝洛(彼得潘，满口珍珠般的乳牙，穿一身用树叶和树浆做的衣服，一个不愿长大也永远不会长大的可爱的小男孩。因为害怕长大，他在出生的第一天，就从家里逃了出来，就有了后来很多的故事。)29．《豆蔻镇的居民和强盗》[挪威]埃格纳(一个有趣的地方住着三个有趣的强盗，经过许多有趣的事情，有了一个有趣的结尾。)30．《鹅妈妈的故事》[法]贝洛(《小红帽》是这个作家的最经典作品，其他的也一样生动有趣。)31．《洋葱头历险记》[意大利]罗大里(洋葱头的爸爸老洋葱头因无意中踩了柠檬王一脚被关进监狱，洋葱头探监时，老洋葱头告诉他监狱里关的都是正直的人，而强盗、杀人犯却在柠檬王的宫中养着。洋葱头决心救出监狱里的人。这大营救非常惊险呢。)32．《窗边的小豆豆》[日]黑柳彻子(一个生性好奇、好动、活泼的小姑娘，被强令退学后，在一所特殊的学校里成长的故事。)33．《淘气包埃米尔》[瑞典]林格伦(一个罕见的淘气包。无论他走到哪里，都要把那个地方弄得鸡飞狗跳，不得安宁。可是他并不坏，只不过是生性好动，天真活泼。)34．《假话国历险记天上掉下来的大蛋糕》 [意大利]罗大里(天上掉蛋糕?是不是也是假话呢?看了这个作品集子你就知道怎么回事了。)35．《随风而来的玛丽阿姨》[英]特拉弗斯(一个神奇的阿姨，让很多孩子翘首期待。)36．《丁丁历险记》(小开本全22册)[比利时]埃尔热(所有的历险都让我们紧张，勇敢地随丁丁去看看吧。)37．《雅诺什绘本》(10种)[德]雅诺什(雅诺什的书都是自创、自绘的，所以他的书非常的与众不同，在德国，从6岁的小孩子到99岁的老头老太，都是雅诺什的读者，他的书总是再版、再版……)38．《米切尔 恩德童话绘本》(全6册)米切尔．恩德39．《了不起的狐狸爸爸》罗尔德 达尔(在一个山谷里，有三个饲养场，接下来出场的是狐狸爸爸的一家人：狐狸爸爸、狐狸太太、四个小狐狸。狐狸爸爸很聪明，总能轻而易举地获取三个场主的鸡、鸭、鹅及火鸡、苹果酒以及其他食物。)40．《电话里的童话》[意]罗大里(一个个通过电话传递给孩子的故事，很特别呢。)41．《小口袋丛书》(这是一套在欧洲极为流行的儿童读物，参加伴随一代代儿童成长。它的故事新奇而又往往出入意外，结局幽默。插图明快，加注拼音。)42．《迪迪的故事》(全24册)EnidBIyton43．《狮子系列丛书》(全5册)[德]马克斯．克鲁塞44．《火鞋与风鞋》[德]鸟尔苏娜 韦尔芙尔(一份特殊的生日礼物，让一个七岁的孩子找到了自信。)45．《淘气包谢得意》(全5册)(绘本)[法]洛德 果范(法国一个小男孩的故事，能让你大笑不止。)46．《小学生迪克比》(全6册)(绘本)[法]洛迪 齐德鲁(一个又懒又笨的小学生，却有着非凡的想像力，天真可爱，幽默有趣。)47．《为什么动物会有尾巴》(彩色注音版动物童话)[法]纳塔 卡普托(本书收录了十六篇来自法国的关于动物的童话，这些好听的故事在向你讲述各种动物习性的同时，也在告诉你许多做人的道理……)48．《精灵鼠小弟 吹小号的天鹅》[美]怀特(看过电影《精灵鼠小弟》吗?童话写得更生动啊。吹着小号的天鹅是很美很得意的呢。)49．《名家绘本世界童话》(这是一套值得收藏的童话书，由十一位意大利名画家绘画。通过优美的画面阅读名著，印象一定深刻。)50．《伊索寓言》&&&&&&&&&&小学第二学段推荐课外阅读书目(50本)：3～4年级中国部分(25)1．《寄小读者》冰心&&& 用书信的形式送来爱的温馨。2．《严文井童话》严文井&&& 他的《下次开船港》让很多孩子知道时间的意义。3．《高士其科普童话》高士其&&& 用诗歌的形式讲了很多科学的道理。很著名的有《我的土壤妈妈》等。4．《陈伯吹童话》陈伯吹&&& 很有浪漫气息的童话。5．《金近童话》金近&&& 他的童话很像他的儿童诗，很优美。6．《叶圣陶童话》叶圣陶&&& 他的代表作品是《稻草人》，你知道这稻草人夜里看见了什么吗?7．《小坡的生日》老舍&&& 老舍写童话的语言依然生动幽默。8．《长生塔》巴金&&& 世界上有长生塔吗?等你看完就知道了。9．《管家琪幽默童话》系列管家琪&&& 包括《怒气收集袋》、《复制瞌睡羊》、《口水龙》、《捉拿古奇台风》等。是不是这书名，就够幽默的?10．《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁&&& 这是作者创造的两个非常有代表性的人物。你如果还不知道这兄妹俩，那真是可惜了，他们的故事很不一般呢。11．《幽默三国》周锐&&& 这是一套幽默的儿童文学作品，把中国古典四大名著都给幽默了一回。让你耳目一新。原来换种方式读书也很有趣呢。12．《魔法学校》葛竞&&& 早在哈里波特来中国之前，魔法学校就在中国开学了。米楠就是这学校的学生。还有另外的续集哟，值得一看。13．《李大米和他的影子》张之路&&& “小布老虎丛书”里面有非常好的作品，读了一定让你开怀。《我的妈妈是精灵》《肚皮上的塞子》看见这名字就很有意思吧。14．《五 三班的坏小子》杨红樱&&& 在这些校园故事里，你也许能找到自己的影子。有人认为这本书的书名应该改成“三 三班的坏小子”。你看完就知道是不是合适了。15．《魔塔》彭懿&&& 这是非常有幻想色彩的“大幻想系列”之一。这个系列括了《蝉为谁鸣》、《小人精丁宝》等名家作品。16．《中国兔子德国草》周锐周双宁&&& 这本书是“快乐小子丛书”之一，这套丛书还有《无敌队不漏气》、《有个秘密告诉你》等，这其中的快乐读了就可以感受到。17．《三个小宠物》肖定丽&&& 可爱的小宠物也有很温馨的故事呢。18．《小老虎历险记》汤素兰&&& 小老虎遭遇的险情一定很刺激。19．《鼹鼠的月亮河》王一梅&&& 夜里，两个孤独的小鼹鼠，坐在河边干什么呢720．《马戏团的动物明星》沈石溪&&& 他被称为中国动物小说作家的第一人，中国动物小说之王。还有《虎女金叶子》等。21．《阿笨猫全传》冰波&&& 阿笨猫带给我们的是捧腹大笑后的思考。22．《嘭嘭嘭》童喜喜&&& 一个小女孩和一个隐身人的故事，读完了你会知道：“嘭嘭嘭”究竟是什么723．《三剑客世界之谜系列》杨鹏24．《西游记》吴承恩&&& 孙悟空总是我们心中永恒的英雄。25．《水浒传》施耐庵&&& 一百零八好汉的故事令人荡气回肠。外国部分(25)26．《苦儿流浪记》法国埃克多 马洛&&& 弃儿雷米富有传奇性和戏剧性的命运，一定会吸引你的。27．《当世界年纪还小的时候》法国于尔克 舒比格&&&& 一篇篇独立的小故事，很有趣味的插图。随便从哪儿开始读吧，每次你都能读到真正的故事。28．《时代广场的蟋蟀》美国乔治 塞尔登&&& 一个小男孩，一只老鼠，一只猫，和一只会演奏音乐的小蟋蟀的传奇故事。29．《恩德作品选》德国米切尔 恩德&&& 一只天底下最倔犟的乌龟，不接受劝告与安慰，不听信猜测与谎言，她只知道一步一步地向前爬，终于准时赶到了目的地。恩德是德国一个著名的作家，这本书收入了他最好的短篇作品。30．《鲁滨孙飘流记》英国笛福&&& 讲述一名水手独自在一座荒岛上生活数年的故事。31．《吹牛大王历险记》德国拉斯伯&&& 无法想象的吹牛，让你在大笑中体会智慧和乐趣。32．《柳树间的风》英国格雷厄姆&&& 童话中癞蛤蟆三次历险，鼹鼠、河鼠对自然的赞美……又生动又有诗意哟。33．《水孩子》英国查 金斯莱&&& 现实生活和幻想世界交织在一起，童话的科学想象的气息很浓郁。34．《车的颜色是天空的颜色》&&& 你只要是看过这一本书，当你再坐出租车的时候，你大概就会发呆，我会遇见小狐狸变成的乘客吗?35．《哈默林的花衣吹笛人》英国克里斯蒂娜&&& 这本儿童诗集，收录了英国布朗宁的长诗《哈默林的花衣吹笛人》、罗塞蒂的长诗《小妖精集市》和斯蒂文森的诗集《一个孩子的诗园》。特别是《一个孩子的诗园》非常有情趣，看出了很不一样的世界。36．《木偶奇遇记》意大利科洛狄&&& 一个小木头人，靠着自己的努力，成了一个真正的男孩子。这中间的神奇和惊险是很吸引入的。37．《长袜子皮皮》瑞典林格伦&&& 一个有很大力气很特别的女孩子，带给我们很奇特的故事。38．《格列佛游记》英国斯威夫特&&& 奇异的世界，大人国小人国的一切让你大开眼界。39．《莫吐儿》美国阿莱赫姆&&& 小说叙述了一九岁犹太男孩及其家人在贫困中求生存的故事。这是一部人们阅读时“又笑又哭”的“绝妙作品”。40．《秘密花园》美国伯内特&&& 一个神秘的花园，一个用爱心浇灌的花园。41．《卓娅和舒拉的故事》俄国柳科斯莫杰米扬斯卡娅&&& 曾经影响过许多人的少年英雄。42．《五个孩子和一个怪物》英国内斯比特&&& 这是“小布老虎译丛&中的一本，这个译丛中的书都很精彩。43．《椋鸠十动物小说全集》日本椋鸠十&&& 他的动物故事经常有很奇特的描写。44．《安房直子幻想小说代表作》(全六册)日本安房直子&&& 在安房直子奇幻的国度里，有小狐狸的窗户，那里的树枝上落满了白色鹦鹉，还能听到女孩的灵魂在嘤嘤抽泣。45．《丛林之书》英国吉卜林&&& 由十五篇故事组成，其中有关于狼孩莫格里在印度原始森林中和动物们的故事。46．《我的动物朋友》法国蒂皮德格雷&&& 这是一个叫做蒂皮的12岁小姑娘和动物为伴的真实记录。47．《窗边的小豆豆》日本黑柳彻子&&& 一个生性好奇、好动、活泼的小姑娘，被强令退学后，在一所特殊的学校里成长的故事。48．《彼得 潘》英国詹姆斯贝洛&&& 彼得潘，满口珍珠般的乳牙，穿一身用树叶和树浆做的衣服，一个不愿长大也永远不会长大的可爱的小男孩。因为害怕长大，他在出生的第一天，就从家里逃了出来，就有了后来很多的故事。49．《汤姆 索亚历险记》美国马克 吐温&&& 汤姆，活泼好动、充满好奇心、好胜心，并且富于冒险精神，他的历险很有吸引力。此外还有《哈克贝利 费恩历险记》。50．《魔法师的帽子》芬兰托芙 扬松&&& 这是一顶神通广大的帽子，活跃在这本童话里的木民小人随着这帽子的魔法而冒险欢笑。&&&&&&小学第三学段推荐课外阅读书目(50本)：5年级中国部分(30)1．《冰心儿童文学新作奖获奖丛书》&&& 十年来冰心儿童文学获奖作品大集合。共四本，它们是《蓝花》、《钟声》、《象母怨》、《青鸟飞过》。2．《女儿的故事》梅子涵&&& 实在是很特别的文笔，讲述出成长中多么丰富的故事，一个完整的大幽默。3．《中华当代少年小说丛书》&&& 汇集了当代名家的许多部少年小说，包括董宏遒的《十四岁的森林》、张微的《雾锁桃李》、程玮的《少女的红发卡》、夏有志的《普来维梯彻公司》等。4 《女生贾梅》《男生贾里》秦文君&&& 秦文君的代表作。很多出版社出版了她很多的作品。小说、童话、散文都会让你大吃一惊，你可以从低年级一直读到高年级，每个阶段都有她的作品可以美美的读。5 《蓝鲸的眼睛》(中国儿童文学获奖者自选文库)赵冰波6．《绿太阳和红月亮》(中国儿童文学获奖者自选文库)白冰7．《琵琶甲虫》(中国儿童文学获奖者自选文库)高洪波8．《羚羊木雕》(中国儿童文学获奖者自选文库)张之路9．《哭泣的巧克力强盗》(中国儿童文学获奖者自选文库)张秋生10．《和大山攀谈》(中国儿童文学获奖者自选文库)尹世霖11．《飞翔的花孩儿》(中国儿童文学获奖者自选文库)葛翠琳12．《小狐狸的新式汽车》(中国儿童文学获奖者自选文库)葛冰13．《小狼请客》(中国儿童文学获奖者自选文库)孙幼军14．《一龙二虎三猴》(中国儿童文学获奖者自选文库)罗辰生15．《小孩成群》(儿童文学名家经典自选集)秦文君16．《红雨伞 红木屐》(儿童文学名家经典自选集)彭懿17．《双人茶座》(儿童文学名家经典墒选集)l梅子涵18．《第十一根红布条》(儿童文学名家经典自选集)曹文轩19．《麻雀不唱》(儿童文学名家经典自选集)常新港20．《蟋蟀也吃兴奋荆》(儿童文学名家经典自选集)张之路21．《草房子》曹文轩&&& 可以让你感动、可以让你感叹，可以让你落泪。如果再去看他的其他作品，你会找到一个美好的世界。22．《我要做好孩子》黄蓓佳&&& 故事就像发生在我们的身边一样，每一件事情都让我们深有感触。她的《今天我是升旗手》、《我飞了》等都值得一读。23．《e班e女孩》张弘&&& 小说中到处可见网络里流行的e人e语e故事，向你展现了网络时代少年的生活，也告诉你应该如何适应这个崭新的e时代。24．《非法智慧》张之路&&& 长篇科幻小说《非法智慧》融思想性、科学性、文学性、先锋性于一炉，充满生动的艺术魅力、丰富的审美内蕴与深刻的思想意义。25．《女生日记》杨红樱&&& 是一本可以掀开我们女生自己的内心的好书。男生别忘记去看她的《男生日记》。26．《城南旧事》林海音&&& 透过孩子的眼睛，成人的喜怒哀乐、悲欢离合显现出别样的感觉。27．《一只狗和他的城市》常新港&&& 这是一个卡夫卡式的“变形&的故事。这是一部视角独特的生命与成长的寓言，是一种关于少年生命与成长主题的另类观察。28．《乌丢丢的奇遇》金波&& 乌丢丢是个跳来跳去的人，是那个演木偶戏布袋爷爷的木偶走失的小脚丫。29．《史记故事》&&& 这是我们爷爷的爷爷传下来的故事，是我们子子孙孙还要不断读下去的童话。30．《东周列国志故事》&&& 讲述了春秋战国时代五百多年间列国争斗的故事，展现了各诸侯国之间激烈而复杂的斗争、战斗以及颠覆和兼并的情形。外国部分(20)31．《小王子》法国．圣埃克，苏佩里&&& 生活在其他星球上的小王子告别他的玫瑰花，周游了许多星球，最后来到地球，带来了想象丰富而略带忧郁的故事。32．《昆虫记》法国法布尔& &&& 将科学和艺术结合在一起，昆虫世界变得丰富多彩。33．《快乐王子集》英国王尔德&&& 这里收集了王尔德的全部九篇童话，用优美的文字讲述着最动人的故事。忧郁的情绪表达着美好善良的情感。34．《希腊神话》德国施瓦布&&& 很多的神话人物都是从这里走出来的。35．《王子与贫儿》英国马克 吐温&&& 因为相象，王子与贫儿交换了自己的生活，各自体验到了另种滋味。36．《蓝熊船长的13条半命》德国瓦尔特 莫尔斯&&& 蓝熊有二十七条命。他的每一条或半条命都有很传奇的故事。不过这本自传他只讲述了前半生，另一半应该更加神秘吧。37．《骑鹅旅行记》瑞典塞 拉格洛夫&&& 一个不爱读书的小男孩，被一个小精灵变成了一个小人，骑在鹅背上，游历了祖国的河山，也经历了很多奇特的事情，很幽默生动。作品获得1909年诺贝尔文学奖。38．《隐身人时间机器》英国威尔斯&&& 这两篇中篇科幻小说中的时间机器和隐身术，是以后多部科幻小说使用的幻想素材。威尔斯是继凡尔纳后出现的科幻小说的典范作家。39．《屋顶上的小孩》美国克伦毕斯&&& 这是一套获得纽伯瑞文学奖的作品，写了孩子心灵深处的快乐和苦恼。还有《桥下一家人》等。40．《西顿野生动物故事集》加拿大西顿&&& 西顿既是画家又是作家，他天生喜爱动物，年轻时就开始观察、调查野生鸟兽，所以笔下的动物描绘生动，充满生命的尊严。41．《好兵帅克》捷克雅 哈谢克&&& 一个说不清真傻还是假傻的帅克，被卷入了一场谁也弄不清为什么打起来的大战中，好玩的故事让你笑得肚子疼。42．《蓝色的海豚岛》美国斯 奥台尔&&& 卡拉娜独自一人在岛上孤零零地生活了十八年，等待援救她的船只到来。她独立修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历经艰险才、绳以生存下来。这是个真实的故事。43．《假如给我三天光明》美国．．．海伦．一凯勒&&& 海伦．凯斯是一位．生来看不见、听不见、说不出话的女孩。她最终获得了哈佛的学位，并在国际讲坛上用自已也听不到的声音震撼世界。44．《海蒂》瑞士施皮里&&& 瑰丽的自然美和温馨的人情美洋溢在小说中。45．《毛毛——时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》 德国米切尔 恩德&&& 一部感动大人和孩子的幻想文学经典，故事之核心是围绕着时间而展开的。46．《魔戒》英国托尔金&&& 20世纪最伟大的魔幻作品，由《魔戒再现》、《双塔奇兵》、《王者无敌》等组成。别忘记先读《小矮人历险记》，这是整个故事的前奏。47．《爱的教育》意大利亚米契斯&&& 一位四年级的学生在自己的笔记本上写他在校内外的所见所闻所想，所有故事都是爱。48．《海底两万里》法国凡尔纳&&& 最经典的科幻小说，还有《格兰特船长的儿女》《神秘岛》等。闪耀着快乐和奇幻的色彩。49．《泰戈尔诗选》印度泰戈尔&&& 纯粹的、智慧的诗歌，大声朗读它们吧。50．《莎士比亚戏剧故事》英国兰姆姐弟&&& 走近永远的莎士比亚，欣赏人类的戏剧大师的作品一定会使你收获多多。&&&&&&&&&&&&&&附件9一年级推荐课外阅读书目　　一、故事类　　《成语故事》、《成语一点通》、《童话故事》、《樱桃小丸子故事书》、《三毛流浪记》　　《大头儿子和小头爸爸》、《幼儿画报》　　二、科普类　　《小学生十万个为什么》、《好奇怪的鱼》、《好奇怪的虫》、《好奇怪的兽》　　《告诉我为什么》系列（动物乐园）（生活走廊）（植物王国）（天地之间）　　三、知识类　　《小学生必背古诗70首》、《日记启蒙》、《看图注音作文》、　　《小学课外阅读》（一、二年级）、《新课程语文阅读》（一年级）、《课外美文》、　　《儿童散文诗手册》、《儿童版精装谚语一百则》、《儿童版精装寓言一百则》&&&&&&&&&二年级推荐课外阅读书目　　一、故事类少儿版《爱的教育》、《大头儿子小头爸爸》、《长袜子皮皮》《亲爱的笨笨猪》、《三毛流浪记》、《成语故事》、《安徒生童话》、《神话故事》、《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》　　二、科普类　　《十万个为什么》、《同步阅读》（背诵简单的诗歌）、《新语文读本》、（背诵简单的诗歌）　　三、诵读类　　《小学生必背古诗70首》（背出20首）&&&&&&&&&&&&&三年级推荐课外阅读书目　　一、诵读类　　（一）古诗词诵读（《小学生必背古诗70首》）　　（二）古文诵读《孔子论三友》（《论语》）　　（三）现代散文　　1.白色山茶花(台湾)席慕蓉&2.匆匆朱自清& 3.春天吹着口哨刘湛秋&4.金色花(印度)泰戈尔　　二、必读类　　（一）童话故事　　1.《格林童话》（20篇）　　灰姑娘、小红帽、三种语言、白雪公主、十二个猎人、裁缝和鞋匠、睡美人、小鹿弟弟、星星银币、三兄弟找幸福、三只小鸟、三件宝、勇敢的王子、会唱歌的骨头、圣母的孩子、金鸟、布勒门的音乐家、百灵鸟、大拇指、青蛙王子　　（二）神话故事　　1.盘古开天2.上帝创世的故事3.女娲造人 4.上帝造人的故事5.梵天创世的故事6.天神创世的故事　　（三）成语故事　　1.画龙点睛2.一叶障目3.天衣无缝4.世外桃源5.对牛弹琴6.水中捞月7.画蛇添足8.百步穿杨9.东施效颦10.螳臂当车11.朝三暮四12.一箭双雕13.老马识途14.杀鸡吓猴15.此地无银三百两16.骑驴找驴17.自相矛盾18.空中楼阁19.黔驴技穷20.返老还童21.对症下药22.熟能生巧23.杞人忧天24.按图索骥25.解铃还须系铃人26.塞翁失马27.杯弓蛇影28.狐假虎威29.鸿鹄之志30.一举两得31.为虎作伥32.叶公好龙33.望梅止渴34.滥竽充数35.三人成虎36.瓜熟蒂落37.瓜田李下38.鹬蚌相争39.夸父追日40.凿壁偷光41.沧海桑田42.草船借剑43.盲人摸象44.囫囵吞枣45.入木三分　　（四）科普读物　　十万个为什么（新世纪版）（动物分册）（植物分册）　　（五）中外小说　　1.木偶奇遇记(意大利)科罗狄&2.绿野仙踪（美国）莱.弗.鲍姆　　3.鲁滨逊漂流记(英国)但.笛福 4.三毛流浪记（中国）张乐平四年级语文组推荐课外阅读书目　　一、诵读类　　《小学生必背古诗70首》、《人生格言》、《歇后妙语》、《小学生必读百家姓》　　《小学生必读千家诗》、《小学生必读百家文》　　二、故事类　　1、《窗边的小豆豆》黑柳彻子&&2、《小王子》安东·德·圣艾修伯里3、《沈石溪动物小说系列》沈石溪&& 4、《彼得·潘》5、《骑鹅旅行记》塞尔玛·拉格洛芙[瑞典]& 6、《狐狸的窗户》安房直子7、《古堡里的月亮公主》伊丽莎白·古吉&& 8、秦文君校园系列小说9、杨红樱校园系列小说&&& 10、《王尔德童话》王尔德11、《长腿叔叔》琴·韦伯斯特&&& 12、《昆虫记》法布尔13、《中国五十年儿童文学名家作品》& 14、《杨柳风》肯尼斯·格雷厄姆　　15、《秘密花园》弗朗西斯·霍奇森·伯内特　　16、《小公主》弗朗西斯·霍奇森·伯内特　　17、《伊索寓言》　　18、伴随儿童成长并影响孩子一生的经典儿童文学名著　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& -------儿童文学助读30本北京教育出版社　　19、青少年素质教育必读c卷10本朝华出版社　　20、《小学生必读山海经》　　21、新语文读本7--8册广西教育出版社&王尚文、曹文轩主编　　三、科普读物　　1、世界经典科普故事9本中国戏剧出版社　　2、《凡尔纳科幻故事》　　3、《十万个为什么》（人与自然）　　4、《十万个为什么》（科学技术）五年级推荐课外阅读书目　　一、必读类：　　1.《爱的教育》2、《雷锋》3、《杨红樱校园小说系列》　　4、《安徒生童话》5、《水孩子》6、《鲁滨孙漂流记》　　7、《爸爸的画》8、《异想地开》9、《雾都孤儿》　　10、《秦文君校园小说系列》11、《孙子兵法》12、《海底两万里》13、《昆虫记》14、《格列佛游记》15、《中华传统美德少年读本》16、《英国名家童话》17、《中国儿童阅读文庫》一套　　18、《一千零一夜》19、《狐狸列那的故事》　　20、《哈利.波特》21、《淘气包马小跳》22.《智慧童话》　　23.《影响一生的100个智慧故事》24.《智慧幽默故事》　　25.《十万个为什么》26.《快乐少年系列》27、《中国少儿百科全书》　　28、《生活的镜子》29《长袜子皮皮》30、《郑渊洁童话集》　　二、诵读类：　　1、《冰心散文》2、《朱自清散文》3、《冰心诗选》4、《泰戈尔诗选》　　5、《名人名言》　　三、提升类：　　1、《百年中国小说精选》2、《梁实秋散文》3、《文学简史(中国卷)》　　4.《伊索寓言》5、《父与子》6、《童年》　　7、《在人间》8、《我的大学》9、《钢铁是怎样炼成的》　　10、《即兴论辨表达技巧》11、《母亲》12、《呐喊》　　13、《水浒传》14、《格兰特船长的儿女》15、《三国演义》　　16、《中外名人故事》17、《二十五史》18、《中国民间故事传说》　　19、《老人与海》&&&&&&附件10小学生手抄报制作三步走&&&&&&，不管是英语手抄报、科技手抄报还是环保手抄报，不管是安全、数学、读书、迎奥运等方面的内容，大抵都有同样的要求。那么，如何制作一份精彩的手抄报呢？三个步骤：&&& 一、确定一个好的手抄报主题&&&&&&&&&&&& 手抄报只有小小一张纸，能够容纳的文章并不多。如果把一个话题方方面面的内容都堆上去，那给读者的感觉可不好。如果手抄报大赛的主题是“七月的滋味”，如果你把七月里怎么玩、怎么学、怎么旅游……统统写上去，就像把苦辣酸甜各种味道的菜搅在一起，味道可好不到哪儿去。&　　最好的办法是，从大主题中选一个小主题，围绕这个小主题做好文章。你可以想一想：七月里什么事给你的印象最深？是天南地北地旅游？还是做不完的功课？是参加有意思的夏令营活动？还是苦于天天在各种培训班之间奔波？……&　　选出这件印象最深的事———这就是你的手抄报的主题了！定好了主题，下面的工作就是围绕主题组织材料了。&&& 二、给手抄报起一个好报名　　确定了主题，选好了材料，下一步关键就是取一个好报名。“报名”是读者对报纸的第一印象。报纸的名称一般来说，可以从四个角度来选取。&　　第一，表明该报的出版地域和出版周期。如《北京晚报》、《南方日报》等。&　　第二，表明该报的读者对象，如《现代小学生报》、《农民日报》等。&　　第三，表明该报的办报方向。如《计算机报》、《中学语文报》等。&　　第四，表明该报的办报方向或该报的主张。如《新快报》、《希望报》等。&　　取一个新颖、贴切、有创意的报名，从手抄报大赛以往的情况来看，一些被评委称好的“报名”有两个特点：&　　一是贴切，有童趣，符合的特点。如1997年关于香港回归主题的手抄报“报名”，有《羊城小晚报·回归特刊》、《归航》、《小小日报·回归特刊》等；又如2002年手抄报大赛主题“快乐”，好报名就有《流行乐报》、《乐斋》、《欢乐谷》等。&　　二是寓意深远，具有象征性。同是香港回归主题的手抄报“报名”，有《紫荆》、《不倒翁报》、《蓓蕾》、《虎啸》等。又如2000年手抄报主题为“考试”，好报名就有《足迹》、《号角》、《心语》等。&&&& 三、精心编制好栏目& &&&&小学生手抄报的内文由文稿和图片等构成。一般情况下，除部分新闻和照片外，许多文稿和图片都有栏目。&　　在报纸中，栏目的设置很值得花心思。在设置好栏目后，还可以按栏目的意图，创设一些栏目小标图，以此活跃栏目，美化版面。&　　手抄报“长”得够不够漂亮，关键就看版面制作。文章的标题、内文、栏线、小题图全靠手写、手画，如果运用图片、照片，可用粘贴方式，当然也可以手绘仿制。同学们写字、画画，一定要把字写端正、整洁，图也要画得干净、得体。&　　手抄报毕竟是一份报纸，而不是一张图画，因此编制中一定要注意保证报纸的各种要素。&　　第一步，按要求找一张合符规格的白纸。为了保证涂色效果，纸张太厚、吸墨性能差的纸不要采用，最好用旧挂历纸。然后，在白纸上画出版面的“版心”，也就是“大长方形”白纸外边内1厘米以上的“小长方形”。下面就可以按你的想法，往“版心”里填东西了。&　　值得一提的是，“手抄报”的纸张底色要求是白色，但在制作手抄报过程中，也可以按版面实际要求为内文、图片、标题铺上深浅不同的底色。如果在运用底色方面有许多成功的表现，许多参赛者都因为底色铺得有美感而获得好评。附件11如养孩子的阅读兴趣 各位家长：你们好！阅读是一种的好方法。热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身。不重视长期、大量的阅读积累是无好语文的。也表明，孩子的阅读量只有达到课本总阅读量的四五倍，才有可能形成语文能力；一个人拥有的词汇量和他的成正比。大量阅读是提高孩子能力，发展孩子智力的重要途径。学校把创建书香校园作为特色来发展，想要把阅读活动开展的有成效，离不开家长的支持和理解。那么如何培养孩好的阅读习惯? 现在给家长提几点建议：&&&1、创设良好的家庭读书条件 &&& 一个家庭有没有书，孩子是不是经常能接触到书，这与孩子是不是喜欢阅读有着很大的关系。如果条件允许，家长应不嫌“汗牛充栋”，只要是对孩子阅读有益的书籍，先买好，放在孩子每日见到的地方。日久，孩子每天所见都是书，随意翻翻，慢慢就会对书籍产生兴趣。 &&&2、家长要成为孩子读书的伙伴 &&& 身教重于，只有热的家长才能培养出爱读书的孩子。家长首先要喜爱阅读，懂得阅读的方法，了解书籍的内容，这样才能指导孩子阅读，用自己的行为潜移默化地带动孩子喜欢阅读。培养孩子养成阅读习惯的初期，最重要的是要多读文章给孩子听，这样不仅可以延长孩子有意注意的时间，增加孩子的识字量，激发孩子的想象力，促进他们的情感发育，更重要的是可以培养他们读书的兴趣，从而使学生自觉自愿地想去读书。对于这一点，吉姆认为；读书给孩子听的作用“仅次于拥抱”，在这样的“拥抱”下，孩子的读书兴趣上来了，热情高涨了，慢慢的，他们对读书的态度就变成了“我要读”。 &&&3、调动孩子阅读兴趣 &&& (1)调动法。在读书时，留下悬念给孩子。听家长读了精彩的文章，却缺少结尾，悬而未决的情节催促孩子自己急切地去寻找问题的答案，慢慢他会挣脱家长的扶持，自己自由地畅游于，寻求他的。 &&& (2)法。家长先把故事的大意讲给学生听，引导孩子进行阅读。例如引导孩子阅读著的。事先，家长将故事的大致内容简单地向孩子介绍，孩子听了有趣，就会自己去阅读此书了。 &&& (3)电视辅助法。社会上流行的电视剧往往会对孩子的阅读造成相当大的影响，家长如能抓住机会，，趁机向孩子介绍相应的读物，学生阅读的兴趣会比较大。例如播出后，在社会上引起了较大的反响，对孩子们也产生了较大的冲击，他们常常讨论剧情的发展。针对这种现象，家长和孩子一起读．谈谈，孩子们边读边思，边读边议，会收到良好的效果， &&& 苟子曰：“，无以至千里。”孩子养成了良好的阅读习惯．便会轻松面对习，助益颇大。 希望此文有助于家长培养孩子养成好的阅读习惯。& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & 浦江文汇学校&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&}