、主谓搭配不当如：（7）清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着（“同学们”不能用“驰骋”，可改为“跑”）（8）感情嘚洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸（“热血”只能“沸腾”，不能“呼啸”）（9）他那崇高的革命品质经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”可改为“他那伟大的革命形象”。）、动宾搭配不当如：（10）这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。（“闪烁”的应该是“光芒”）（11）解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活（“养活”的只能是人，不能是“生活”）（12）上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。（“聚集”的应该是“专业化人才”）、主宾搭配不当。如：（13）这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天（“劳动”是“一天”不当，删去“劳动”即可）（14）政治稳定、团结的局面，是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件（“局面”是“条件”不妥，可删去“的局面”）、修飾语与中心语搭配不当。如：（15）他在培育良种方面花了很大的心血（“很大”应改为“很多”。）（16）自己有双聪明能干的手什么嘟造出来。（“聪明能干”应改为“灵巧”）（17）这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见（应改为“广泛地交换了”。）、一面與两面搭配不当如：（18）学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力（“提高成绩”是一面性的，“是否努力”是两面性的可改为：学习成绩的提高，取决于学生自身的努力或者改成：学习成绩能否提高，取决于学生自身是否努力）（19）艺人们过去一贯遭白眼，洳今却受到人们热切的青睐就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖（“白眼”和“青睐”指两面，但“温暖”只对应一面）、否定与肯定搭配不当。如：（20）究竟要不要重视语文学习是不是只学数理化就可以了呢？我们的回答是否定的（前面的问题既有肯定回答，又有否定的后面回答只照顾否定回答。）（21）我想这应该是不必叙述的没有谁不会想象不出。（“没有谁不会想象不出”意即“谁都想象不出”与原句意思刚好相反。）在检查搭配是否得当时特别要注意检查并列短语，防止出现顾此失彼的现象例如：（22）采取各种办法培养和提高师资水平，尤其是中年教师的水平（“培养”与“水平”搭配不当）