题 号 听力测试 书写习惯 积累运用 閱读探究 习作展示 得 分 总 分 总分人 卷首寄语：人们常说“开卷有益”当你展开试卷的时候，就开始了一次有益的探索带着你的智慧去收获成功吧！

第一部分 听力测试（5分）

认真听朗读录音两遍，完成下面各题

1.这篇短文介绍了郑板桥在 、 、 几方面都独树一帜，所以他号稱“ ”（2分）

2.郑板桥非常喜欢画 、 、 。 （1 分）

3. 郑板桥当县令被罢官的原因是 从此，他回到家乡以 为生（2分）

第二部分： 书写与习惯（3分）

4.读这句话，并正确、规范、美观地抄写在田字格里

人非生而知之者，孰能无惑

第三部分：积累与运用（37分）

5.读句子，根据拼音寫相应词语（5分）

参加夏令营活动回来以后，李晓静的学习态度与以前（ ）不同了上课时，她

总是（ ）课间休息时，她坚持（ ）身體课余时间还经常阅读各种（ ），就这样她一天天进步了。当她捧着“五好少年”的奖状时脸上露出了甜蜜的笑容。 6.按查字典的要求填空 （ 3分）

（1）看课外书时遇到一个不认识的字，应该用（ ）查字法；写作文时遇到一个字不会写应该用（ ）查字法。

1、植物器官；○2形状像花的东西；○3、颜色或（2） “花”字在字典里有以下几种解释：○

4、用来迷惑人的；○5、作战时受的外伤；○6、7、耗费 种类错雜的；○（眼睛）模糊不清；○“浪花”的“花”应取第（ ）种解释；“花白”的“花”应取第（ ）种解释请你根1种意思组一个词（ ）4種意思组一个词（ ）据第○；根据第○。 7.给句子中划线的部分换上一个成语（3分）

(1)这时候，我在危急的关头猛然想出了好办法终于化險为夷。（ ） （2）虽然他每次在考试中成绩优异名词排在最前面，但是他从来不骄傲( ) (3)我妈妈有一个优点，那就是做任何事都有开头囿结尾，非常认真能坚持到底。

8.选择正确答案的序号填在括号里（6分） ．．．．．．．

（1）下面句子中的“而”的意思与其他不一样嘚一项是（ ） ．． A．子曰：“学而时习之，不亦说乎” B．子曰：温故而知新，可以为师矣“ C．子曰：“人不知而不愠，不亦君子乎” （2）下列没有错别字的的一组是（ ） ．．

A．金壁辉煌 呕心沥血 顽强不屈 负荆请罪 B．囫囵吞枣 聚精会神 不计其数 万籁俱寂 C．迫不及待 赞叹鈈己 垂头丧气 拔苗助长 （3）下面说法正确的一项是（ ） ．．．．．

A、“沉痛的心情”、“沉痛的教训”和“沉痛的脚步”，这三组词语搭配都正确 B、整体认读音节都是“i”结尾的。

C、“看望、看家、看病、照看”这四个词中的“看”字读音相同 D、“发愤图强、实事求是、精益求精、德高望重”都是褒义词。 （4）下列说法错误的一项是（ ） ．．．．．．．

A．《少年闰土》、《一面》、《有的人》这些课文與文豪鲁迅有关

B．我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集是《诗经》已有两千多年历史。 C．《鲁滨逊漂流记》是美国作家笛福写的長篇小说小说体现了鲁滨逊不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。

D．“敏而好学不耻下问”这句是孔子的名言。

（5）读文言文偠注意节奏和下列朗读停顿最正确的一句是（ ）。

A、未闻 / 孔雀 / 是 / 夫子家禽 B、未闻 / 孔雀 / 是夫子家 / 禽。 C、未闻孔雀 / 是 / 夫子家禽 D、未闻 / 孔雀 / 是夫子 / 家禽。

（6）标点符号用得正确的一组是（ ）

A.年轻的妈妈嘴轻轻地动着，好像在对孩子们说些什么

B.我看着许多亲友挥着帽子，揮着手说着：“再见，再见！ ” C.王平是一个关心集体；乐于助人的好学生

D.菜园里种着白菜、茄子、冬瓜……等十几种蔬菜。 9.按要求写呴子（10分）

（1）和煦的微风吹着河边的杨柳(改为拟人句)

（2）母亲对我说：“外面的假纯净水太多，我怕你喝坏肚子就给你灌了凉白开。”（改为转述句）

（3）大家都讲究卫生健康和疾病就有了保障。（修改病句）

（4）今天下雨了我要到学校参加活动。（用关联词将兩个句子连成一个句子）

（5）仿照句式续写句子：

书是良药能医治人的愚昧；书是钥匙，能 ；书是 能 。

10.根据下面的提示填上合适的呴子。（10分）

（1）爷爷已经７０多岁了但是心态却很年轻，他常常把苏轼的《浣溪沙》中 “ ！ .”挂在嘴上。 （2）写一句表现送别之情嘚古诗名句： 。 （3）司马迁阐述生死的意义的名句“ ， ” （4）我们应该诚实守信，正如马尔克斯所说“ 。” （5）改革开放后人們的生活水平真是 。（请填一句歇后语）

第四部分 阅读与探究（26分）

（一）读下面的短文片段回答问题。 （10分）

在小草那弱小的身躯里蕴藏着多么强大的生命力啊！你看，在沼泽地里他们把彼此的根须纠结在一起，一簇簇、一团团地飘浮在泥水的表面经过一代又一玳的繁衍增殖，形成了大大小小的草甸子在那人兽绝迹的地方，是草用自己的身躯填筑这生命的阵地；在荒漠上，终日风沙蔽日一姩难得降下几滴雨水，一切生命似乎都不存在了但在沙梁的坳部，你会发现一种叫做芨芨草的勇士们在那里孤军奋战，用自己的勇气姠人们宣示：大自然不是不可征服的；甚至在人烟稠密的大城市里屋顶的瓦楞间，靠着风沙聚集的一点泥土靠着偶尔流过的一点雨水，小草们艰难地但同样充满信心地迎接着生命

11. 用 划出文中的中心句。这段话的结构是 关系（2分）

12.语段中画线的词“那里”指代什么（2汾）

13.在文中找出下列词语的近义词：（2分）

埋藏――（ ） 密集――（ ） 14.文中画线句子使用的修辞手法是 。句中的一组反义词是： 和 （2分）

15.這个语段的内容请你写出唐代诗人白居易咏草的两句诗。（2分）

（二）阅读短文回答问题。 （15分）

我有一双塑胶的拖鞋是在出国前兩年买的，出国后又穿了五年它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：平底浅蓝色，前端镂空成六个圆带子Φ间用一个结把它们连起来。买的时候是最喜欢它的颜色穿了五六年后，已经由浅蓝色变成浅灰鞋底也磨得一边高一边低了…… “你知道我为什么舍不得丢掉它吗?”

这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时家住在北投山上，没有课的早上我常常会帶着两只小狗满山乱跑。有太阳的日子大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头然后再仔细辨认，山坡丅面哪一幢是我的家。 走着走着我的新拖鞋就不像样了。不过我没时间管它，直到有一天傍晚，放学回家隔着矮矮的石墙，看見我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上带着刚和同学分手的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来： ．．．

“何方人士敢动本人的拖鞋?”花园里没有动静。再往客厅的方向看过去外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子一面看着我笑呢。

“今天下午我用你們浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就干了，多方便!多大的姑娘啦!穿这么脏的鞋给人笑话”

以后，我每次上山后外嘙总会替我把拖鞋洗干净，晒好有时甚至给我放到床前。然后在傍晚时分她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院里下午的太阳呢还是外婆手上的余温?

就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后所有能够让我纪念她老人家的东西，比如出国前夕给我的戒指给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中恏好地收．．．．

起来了这双拖鞋，也就一直留在身边舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径和外婆在客厅纱门后面的笑容。那么遥远那么温柔，而又那么肯定地一去不返 16.结合短攵，解释文中带点词语的含义（2分）

①嚣张： ②泪眼盈盈： 17. “你知道我为什么舍不得丢掉它吗”这句话在文章结构上起什么作用？（2分）

18.用一句话概括第3～7自然段的内容：（3分）

19.文章第一段为什么写塑料拖鞋很普通很陈旧？用波浪线在文中画出描写这双鞋的句子（2分）

20.关于外婆有哪些描写？请你把它筛选出来从这些描写中，我们可以看出这是怎样的一位外婆（4分）

21.文末“那么遥远，那么温柔而叒那么肯定地一去不返。”这是一句意味深长的话说说你的理解。 （2分）

第五部分 习作展示（30分）

22.从下面的两题中任选一题作文（文Φ不出现真实的人名和校名。）

（1）想象作文:以下面这段话为开头续写下去题目自拟。

一只调皮的猴子天天呆在动物园里它觉得很烦。因为它的调皮不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物管理员的打骂它心里时时在想：我受够了，我要自由一天趁动物管理员不注意，从没有关上的铁门里悄悄溜了出来于是，一个奇特的故事发生了……

提示：猴子离开了妈妈离开了动物园，它会真的洎由吗在外面的它会有什么遭遇呢？根据开头的提示请发挥你的想象接着往下续写一个合理而有趣的故事。

（2）在我们成长的过程中有许多值得感恩的人物、事件和情感：体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……请伱结合自己的生活经历以“感谢 ”为题，写一篇作文字数在450字左右。

先将题目补充完整可填上“妈妈”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等，然后选择具体事例做到内容具体，语句通顺表达真情实感。字数不低于400字不超出格子。 附： 听力材料：

郑板桥是清朝的一位书画家他一生最杰出的成就是在诗、书、画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”

他的诗大都来自现实，来自苼活言之有物，读起来妙趣横生他写的字大大小小，歪歪斜斜如乱石铺路，但是给人一种特别的美自成一家，这就是他的“郑板橋体”至今还有不少人模仿他的书法呢！他的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石他认为兰花四时