当父母应该怎样爱孩子批评时 是否应该无条件遵从

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批评孩子时要注意的几种技巧
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孩程难免犯错误世界没孩犯错误难想象犯错误孩犯错误孩基本特征应权利孩断犯错误改错误程、熟孩犯错误需要受批评教育及纠孩错误家义容辞职责使命家庭教育必须承担责任 真履行职责候部家问题、犯错误孩犯错些家往往味责备孩甚至打骂孩讲究技巧结往往事与愿违所父母批评孩要注意、讲究技巧按孩能够接受、乐意接受式进行才能取效批评孩候应该注意技巧究竟些呢概括起致5点: 1.低声 家批评孩候往往气急败坏、高声嗓其实种极其落低级教育种施于龄偏孩易造孩胆懦弱;施于龄稍孩易造孩倔强叛逆所家批评孩必须抛弃种教育式且要低于平说声音进行低力声音往往引起孩注意容易使孩注意倾听种低声冷处理比声训斥效要 我否发现事实:些喊叫、声斥责孩父母孩往往都害怕父母且强叛逆性些孩采取风细雨式批评家往往受孩尊重 2.沉默 家孩要求较严沉住气管错错都及提、及纠发点挺间孩总处于改错位置自我反省、主改错且理研究发现:孩做错事总担父母责备所想孩反种释重负觉家批评自所犯错;相反父母保持沉默孩理反紧张自进反省自错误 我否发现事实:家孩喜欢、害怕家说少整唠叨家孩并事 3.暗示 孩犯错误候及面教育非重要通及面教育纠孩错误认识行树立确观价值观及行准则候孩所犯错误特别严重需要面指则通侧面教育进行暗示孩犯失父母能平气启发孩直接批评失孩快明白父母用意愿意接受父母批评教育且做保护孩自尊 我否发现事实:同错误同孩家采取直接批评教育暗示教育者效要 4.换立场 换立场两层含义第层含义:孩犯错误家要宽容待要换位思考假自孩情况做想想自候否犯同错误站孩立场理解孩候孩进行批评教育避免严厉简单粗暴站孩立场理解孩候批评指导孩才能乐于接受 换立场第二层含义:孩惹麻烦遭父母批评往往责任推身逃避父母责骂效孩强辩别错、跟自没关系敬句解释使孩思考:自该说些使部孩发现自错并促使反省自所责任嫁祸错误 我否发现事实:我站孩立场理解孩候孩原并承认、想告诉我东西反通通都说原喜欢撒谎孩变乖顺、诚实起 5.适适度 些家比较粗教育孩易犯冷热病孩错误间、想起说几句;没间、想起pass等某情或者孩犯新错误候部家记起孩错误于新账账起算且严厉、松紧教育式孩利孩尤其龄偏孩间观念比较差加玩性昨发事仿佛已经些刚犯错误转眼忘父母批评孩要趁热打铁能拖拉否则事倍功半 我否发现事实:指孩前几所犯错误候往往承认觉父母眼拿事情找茬所发现孩错误家及指、及纠要等明或者 五种技巧我孩进行批评教育候应该注意实际教育程聪明父母许适合自孩教育技巧妨说让我互相交流、互相习让我交流、习同完我神圣教育使命
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遭遇上司的不正确批评,如何应对
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