1.（1）为了消掉心里的灾；（2）叫“我”永远不要忘记这个灾。2.依次为：孙子忽然降生→急烙（贴、勒）油饼→躲进野坟地。3.（1）写出了奶奶对侵略者的刻骨仇恨。（2）既写出了话语的多和讲话的快速，又写出了奶奶说话时的气愤之情。4.没有标准答案，赞成与反对都可，也可取折中态度。5.不设统一答案。答案要点：（1）被侵害的一方，世世代代都不能忘记侵略者带来的伤害和灾难；（2）对负有侵略罪责的一方，只要能真诚忏悔、谢罪，也应给予理解与尊重。【解析】1.试题分析：此题涉及到对文章题目含义的理解，这道题的难度不大，只要仔细阅读文章，就可以从文章中找到答案。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。2.试题分析：因为此题给了首尾情节的概括文字，因此只要考虑中间的三个情节即可。那就要先将这几段文字分开层次，然后进行文字概括。概括的文字也要简洁。考点：分析文章结构层次。能力层级为分析综合C。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。3.试题分析：这道题涉及到与人物描写或景物描写有关的词语或句子，这样的题型解题思路是：1、都写出了什么/品读出什么；2、有什么表达作用/表达效果；3、表达了怎样的思想感情/性格/心情/心理状态。考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。4.试题分析：这道题没有标准答案，赞成与反对都可，也可取折中态度。若反对，可围绕奶奶语言的特点和作用（口语化、真切自然、真实可信、感情强烈等）来说；若赞成，可依据“我”的语言的特点和作用（有较大自由度，可运用多种表达方式，文学性强，能直接表达深刻的思想内容等）来说；若折中，可把两者的特点和作用结合起来阐述。视分析是否有理，语言是否通顺给分。）考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 5.试题分析：解答这类谈看法的题型，基本步骤：①读懂题意明确要点；②找准对象抓住文意；③找到方法明确作用；④结合文本全面作答。答题时注意“结合生活实际”，即准确理解文章内容主旨，然后与自己的生活经历相结合。本题要注意结合所给的两则材料，脱离了这两则材料答题就会片面。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：学年重庆市沙坪坝区八年级上学期期中联考语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列加点的词语使用不当的一项是(
) （3分） A． 和韦德的组合，小牛队的防守对他们来说形同无物。 B． 这个女孩看起来低眉顺眼，一副乖巧、可人的模样。 C． 刚开业的超市里，购物者济济一堂，争相选购着自己心仪的物品。 D． 那些鸡零狗碎的事，不必去细说。 
科目：初中语文
来源：学年陕西西安远东第一中学八年级上学期周考语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列句子中没有语病的一项是（
）A、4月22日至27日，中俄海上联合军事演习在中国青岛东部的黄海海域举行。B、临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。C、战士们冒着因余震而房屋随时垮塌，再次进入废墟，搜寻幸存者。D、中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。 
科目：初中语文
来源：学年福建龙岩第二中学七年级上学期半期考试语文试卷（解析版）
题型：其他题
（2分）给下列加点的字注音。 诱惑（
科目：初中语文
来源：学年辽宁丹东市八年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
走进名著，选出下面关于名著内容的表述不正确的一项。A．《水浒传》中八十万禁军教头林冲一直安分守己，但经历了“误入白虎堂”“刺配沧州道”“风雪山神庙”等事件后，万般无奈，被逼上梁山。B．《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作。小说成功塑造了一个人力车夫祥子的形象。C．《童年》中两个舅舅拼命争夺的染坊起火后，外祖父给他们分家。搬家后阿廖沙结识了朱赫来，他对阿廖沙的心灵成长产生了极大的影响。D．《范爱农》记录了作者在日本留学期间及回国后与范爱农接触的几个生活画面。 
科目：初中语文
来源：学年重庆开县三合初级中学等五校九年级上学期期中联考语文试卷（解析版）
题型：语言应用
请按照例句的形式诗意的回答时下热门的提问“你幸福吗？”（4分）例句：你幸福吗？是的，我的幸福就是风雪更深时与三两知己围炉夜话。你幸福吗？
。你幸福吗？
科目：初中语文
来源：学年陕西省西安市初三上学期9月周考语文试卷（解析版）
题型：名句名篇
默写《商山早行》。（要求：注明作者和朝代）（20分） 
科目：初中语文
来源：学年陕西西安远东第一中学八年级上学期周考2语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列句子没有运用修辞手法的一项是（
）（3分）A．水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。B．它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。C．老人眼神木然，仿佛眼前的景物已不存在，他们又回到半个世纪前的世界中去了。D．这座大得犹如一座城市的的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建？为了各国人民。  
科目：初中语文
来源：学年福建龙岩第二中学八年级上学期半期考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列关联词语使用不当的一句是（
）（2分）A．课文《芦花荡》不但描写了具体感人的故事,而且塑造了栩栩如生的人物形象。B．如果人生是一场考试，那么我们都要全力以赴，交一张令自己满意的答卷！C．但阿长既然来问，我也才都对她说了。D．不论未来的命运如何，我都愿意为它奋斗。 
吴老师30日19点直播汽化和液化
余老师30日20点直播unit5第二课时 Section A我应该叫我对象什么，他喊我傻蛋，猪头，他叫赵广龙，小名叫龙龙_百度知道
我应该叫我对象什么，他喊我傻蛋，猪头，他叫赵广龙，小名叫龙龙
挺起来亲切的就行请大家帮忙，我该叫他什么？不要太肉麻的
提问者采纳
叫子龙，亲切又霸气- -。。
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隆胸（龙兄）
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出门在外也不愁初恋男友老喊我小名，特反感他。_百度知道
初恋男友老喊我小名，特反感他。
我们在一起四个月了，起初我不想告诉他我的小名的。可他老缠着问，我就告诉他了。我有俩哥哥，跟我是三胞胎。。爸妈喊我三儿，其实我没有小名的，爸妈和哥哥们这一喊就把我小名叫成三儿了。。。。男朋友这下可来劲了，不管当着谁的面总说我家小三儿怎么怎么的，我听着刺耳的说，烦死他了。我不止一次的说他了，他还是越叫越欢。有一次当着我大哥的面居然喊我小三，我哥当时就恼了，想揍他来着。他一直不改，当着外人的面也喊我小三，他说好玩。。。。他对我还好吧，只是这称呼太刺耳。他说这样显得亲密，我太反感这称呼了！！我不知道我还能坚持多久。。在一起这些日子以来，我都觉得他还不如我哥哥们体贴我。我今年19岁了，由于他是我的初订氦斥教俪寄筹犀船篓恋，我真不想分手。可是他又这么无耻，老喊我那个。难听死了。。国庆节我们出去旅游，别人都误认为我是小三。。。他比我大四岁，有点老成。。而我看着就像个小孩子。。这样吧就加深了别人的误会了。。他谈过七八次恋爱了，有时我都犹豫该不该把自己交给他。。爸爸给我七千块钱出去路上花，他竟然一分没带反而拿去了五千块。。我不在乎这些钱的，可是他总是这样的让我单方面的付出，而且还喊我小三，烦透了都！
提问者采纳
分了吧，恋爱双方尊重对方的意愿这是最最基本的！
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照拟这么描述，我看你们还是分了吧。即使现在不分也是早晚的事，你还小，别在他身上浪费时间了。不值得。
他对你的心事怎样，只有你才清楚了，你应该自己自己考虑清楚。
以前我也认识这么一个男的，平时只会想我索要，很少为我花钱，做事情、说话也不顾我感受。可是，因为我喜欢他，就包容了他所有令我不开心的细节。结果最后，他居然坦白告诉我：我跟你一起，只是因为寂寞，只是因为你对我有利。
怎么说，你还小，很多东西经历过，才会去判断，就算现在有1000个人来劝你，告诉你你男友不爱你的，分手吧。只要你喜欢着他，别人的话你是听不下去的。
谁都年少轻狂过，所以你的心情和状态，我能懂。
只能说，就你上面写的那些来判断，他并不懂你，不顾着你心情，一个真正爱你的人，永远会当你是宝贝一样呵护着，容不得你受半点委屈的。
你还小，会遇到更好更值得你托付的人。
或者，我说的这些，你现在还不懂。过...
你还是分了吧 一看他就没想付出什么 肯定也没把你放在心上，叫你小名 如果你和他生气了 他应该就改了 可是他没改。出去旅游为什么不带钱？难道是忘了？还是根本就没想。一看对于你就是不要白不要，你还想着把自己交给这样一个人?难道你感觉自己真没人要了？不用考虑什么 果断点分手
分！什么初恋不初恋的，别为这个耽误你一生！他不值你忍，看他肯定是一个游戏人生游戏他人的人！别说他对你也挺好，那是恋爱最基本的，他还没想和你分手当然会对你好，劝你别陷太深，我跟我对象虽然才认识半年多，但是特真诚，很多时候都是我主动掏钱吃饭什么的，而她总是给我买衣服什么的，没有占谁便宜的想法，反正都是我们俩的。你记好了，不值你付出的你千万别陷太深，那样只能被色狼牵着鼻子走！
只想说一句话，男朋友叫女朋友的小名，外号，绝对不会有歧视的用意，是爱的体现，至于其他的金钱方面，如果两个人基本定下来了，钱就不再分你我，如果没有，应该给对方足够的空间，人虽然是群居动物，但是还是要自己的空间，好好斟酌一下，有些人你这次错过了，下一站就不再等你了
那你也叫起个小名呗，也让他有错觉，之后他不高兴的话 你就在警告他一次 这件事很严重和他说清楚 把家里人不喜欢他叫也说清楚 。这么过分花你的钱开不可以开的过分的玩笑，甩了他的了，你也说初恋了 哪有几个真在一起了 现在就这样 以后就完了，现在就不听你的素无忌惮的说这种玩笑 以后就更不会听你的了，，实在是不愿意分手也要晾他几天 让他知道错了 不是你没有他就不行。不要怕他不高兴，如果凉他几天就不高兴。直接甩了他，旁观者清 ，从某种程度说 初恋除了比较纯洁意外呢 。没有任何意义，但是就这样 咱也不用为他浪费咱自己的幸福和感情生活不是，何况你刚十九！！！！！！
这种人你干嘛还和他在一起，分手！！！！！！！！！！！！！
这样的男人/不值得你去珍惜.连女人心里想的是什么都不知道的人，怎么可能知道怎么对你好，连这些都不知道的人，怎么算得上是真的爱你。也就是个小白脸吃软饭。你有没有想过他是为了什么而跟你在一起？到底是为了玩，为了钱，还是为了你？。不要自欺欺人，好好想想，他到底有什么值得你这样为他付出。
这种人不需要忍受，你才初恋，不用紧张，分吧，初恋不懂爱情
看你自己怎么看待啦 只要他心里真的有你 在你伤心难过时能安慰你 在你烦恼时能替你分担 生病时能关心你 就够了啊 如果这些都做不到 只一味的开玩笑
那就还是做普通朋友的好。。
感情这回事，该果断就果断的，婆婆妈妈对谁都不好，而且还是委屈自己。
如过跟他挑明他还不改的话 这种男人不要也罢!!!!(因为不顾虑你的感受)
呵呵，你起初是喜欢他什么呢，他现在的变现和你原来的认识还一样不？如果不一样了，不是你想要的，那你又何必坚持呢？不管他是怎么对你的。如果他真心的对你好，又怎么可以不尊重你的感觉呢？你自己的问题还是要你自己去解决的，大家只能是说说，关键掌握在你的手里，如果我是你，我都不会来这里问大家，因为大家只能看到你一时的片面之词，而真正的感觉在你的心里，不要犹豫吧，追随自己内心的感觉，寻找自己真正的幸福。只要做了，就不后悔！
分老吧 再在他这浪费时间的就成傻子了 至于咋分手就不用教了吧~~~
这样男的不值得。人都是从初恋过去的。刚开始都这样。真分开也没什么。难过一阵子而已。比你大四岁。出门玩还花女人钱。爱一个人三分。剩下七分爱自己
跟他分了、是早晚的事，这样的人不直你这样、天下男人千千万，不只他一个。他根本没把心思放在你身上、不值得你这样哟！！
没有谈过 恋爱的你
年轻 恋爱 高兴就好 别像声明 初恋不初恋的 就算是学经验吧·别把感情 付出太多 付出有多深 伤得有多重··在我 看来 的的男友拿你当凯子了··也许 你们 在谈恋爱 我这样说他
但是我想说 这是我 的经验 我28
结婚了 所以 你现在的情况 我比较 清楚···适当的换换 在找两个 谈
没什么的··谁都是从 不知道 到最后 什么都懂的·····也是我这样说
你感觉 我轻浮···但是我告诉你 我不是··5年后 看
我今天给你留的言
你会认为我说的是正确的···采纳不采纳
看过 留言 就好·别叫我的字白打
虽然不想教唆你和他分手，但是一个男的总让你的付钱，那这个男的也太没骨气了，这样的男人注定是不能给女人安全感的，而且你都说不喜欢他叫你小三儿他还叫，我觉得他真的很不懂尊重女生，他的思想好不成熟哦，和这样的男人在一起会累死的，我也遇到过类似的人，反正我是分了，而且我现在觉得我的决定真的太对了。。。。。。。。
这样的男的，不懂得体贴女性，也没有男子汉气概，不要也罢。甩了他，干脆一些吧，好的多的是，不必单恋一枝花。何况还不是什么好花。
很多事情都是要自己来解决的，别人只能提供点意见而已。 我认为不要因为迁就而在一起，如果这样的话，也不会有快乐而言。这样拖得越久，最后免不了还是要...
那会更伤心的 真是这样的
如果他是真心喜欢你
一定会注意你的感受 否则那所谓的爱就太狭隘了
这种人不值得你为他付出这么多，不值得你托付终身，你问问你的内心，你愿意吗 ？有些人，错过就错过吧，因为他们不值得你爱，值得你爱的人不会让你伤心，我爱她，就不会让他受委屈，就算我会流泪，也不会让她看到！！
果断分了吧，舍不得过段时间就好了
按自己的想法来吧。这样的人反正我不看好怎么可以让女方拿那么多钱。男人应该更有担当。怎么可以管自己的女友叫小三呢。会有更爱你的人出现，相信爱情 认真地思考一下。和他挑明说清楚比这么憋气强。
那你现在想怎么样？我想你也知道答案了，就是分手。你现在只是想别人也肯定你这个答案而已。 这样的人也没必要继续。
主动告诉他，严肃点，如果他一意孤行，那么就可以考虑分手了，要知道你的痛苦建立在了他的幸福之上。
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出门在外也不愁小题1:答题要点：（1）为了消掉心里的灾，（2）叫“我”永远不要忘记这个灾。（意思对即可）小题1:孙子忽然降生→急烙（贴、勒）油饼→躲进野坟地。（3分。一处1分，意思对即可。）小题1:（1）写出了奶奶对侵略者的刻骨仇恨。（2分。意对即可）（2）既写出了话语的多和讲话的快速，又写出了奶奶说话时的气愤之情。（2分。答到一点得1分，若只答奶奶的年龄大得1分。）小题1:没有标准答案，赞成与反对都可，也可取折中态度。（视分析是否有理，语言是否通顺给分。若持反对意见，可围绕奶奶语言的特点和作用，即口语化、真切自然、真实可信、感情强烈等来说；若赞成，可依据“我”的语言的特点和作用，即有较大自由度，可运用多种表达方式，文学性强，能直接表达深刻的思想内容等来说；若折中，可把两者的特点和作用结合起来阐述。若有其他独到见解且理由阐述不脱离文本，亦可得分。）小题1:不设统一答案。答案要点：（1）被侵害的一方，世世代代都不能忘记侵略者带来的伤害和灾难；（2）对负有侵略罪责的一方，只要能真诚忏悔、谢罪，也应给予理解与尊重。（答对一点得3分，答对两点得5分。）小题1:试题分析：要到题目中＂取名的原因＂相对应的文段去寻找答案，即锁定文章的倒数第二段，奶奶的话点明了我名字的由来．精读此段即可看出是两点：一＂我不知道怎样才能消掉这个灾。我听人说要消心里的灾就要把它说出来撂到明处。大家经常喊来喊去，灾就消了。我就给你起了个小名叫‘心灾’！＂ 二＂ 我这一辈子不会忘记，我也叫你永远不忘记。”点评：分析这类题目，首先要确定答题范围，锁定范围后要精读此处，然后切题提取相应信息做答。提取信息时，还要注意题目的分数设置，一般一分对应一点，当然也会有例外，本题就是两点对应三分的．小题1:试题分析：要到题目中给出信息之间去寻找答案，即＂听说鬼子进村＂与＂见鬼子出村而回家＂之间．找到此部分后从前向后读下去，自然会找到＂孙子忽然降生＂＂急急忙忙烙了两个又厚又大的油饼＂＂我们抱着你，在野地坟间冻了一天一夜＂这些语句，然后根据题干的要求＂用短语补写＂出来．点评：分析这类题目，首先要确定答题范围，一定要注意审清已给出的信息，借助它们来确定和提取出正确答案。小题1:试题分析：（１）根据句中“悲愤的光”“ 牙齿像是咬着似的”的相关词句，不难看出，“奶奶对小日本的恨．（２）理解此词要放到原句中，要正确理解还要放到原文此句附近．点评：做这类题目时，要抓住句子中的关键词语，同时还要借助句子出现的上面或下面的文章加以理解．所谓词不离句，句不离段就是这个道理．小题1:试题分析：从语言的特点上看，奶奶的话更具有口语化特点；从表达作用上看，奶奶是这件事的亲历者，以奶奶的口吻来叙述，更真实可信．＂我＂那时还小，只能是听说，真实性上打了折扣．但叙述起来有较大的自由度；另外＂我＂的口吻叙述可能更多的会是文学化的　书面语言．　点评：做这类题目时，首先要审清题干，注意题干确定的答题角度．另外注意答题的模式，即先要说一说改之前什么样，有什么好处或作用，再说说改之后什么样，有什么好处或不好．将其区别回答出来，才是答题的根本．小题1:试题分析：两则材料，一从被侵害方的角度，一从侵害者的角度．所以应从两个角度概括做答．点评：首先要理解材料的内容，然后看看题目的要求，把相应的信息提取出来后概括扣题做答．
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下文，完成题目。（18分）大爱不言愁 蒋平①自小,父母就溺爱他。由于个头长得比一般孩子高,不到9岁,父亲就让他去体校,那一年,他还不会自己系鞋带。②体校的要求是很严厉的,一切都得自己动手,他又是里面年纪最小的,很难适应艰苦而枯燥的训练环境,经常被教练训得哭鼻子。终于有一天,他忍不住了,背着老师偷偷写信给母亲,说实在不想练了,要妈妈早点接他回去。信发出不到一个星期,母亲就在校门口出现了。③那一回,他没有随母亲回去。母亲那一副魂不守舍、心急如焚的模样,让他感到一种莫名的震撼与愧疚。他觉得,是自己的自私和娇气,给母亲和全家人带来了担忧和伤害。也从那一天开始,他改变了想法,心里有了苦闷,只和教练商量。即使是受了委屈,也只暗地里向好友倾诉。除此之外,在所有的亲朋好友眼里,他一直是阳光、帅气的模样。　　④后来,他成为职业运动员,开始从事各类严酷和激烈的比赛。和别的运动员不一样,他只习惯向父母报喜,告诉自己工作和生活上的好消息。当取得冠军时,就在第一时间给家里打电话,和亲人分享成功的喜悦。⑤他的比赛越打越好，渐渐地，在全国也有了名气，开始进入电视直播的视线。那一次，在一场重要的比赛中，夺标呼声最高的他，首轮即遭淘汰。走下赛场那一刻，他哭了。但他很快稳定了情绪，正愁着这次电话如何打时，手机响了，是母亲打来的：“儿子，这几天吃得好吗？睡得好吗？”“很好，妈，你放心吧，我会打好每一场比赛的！”“好的,妈相信你。你是最棒的！”⑥母亲说这话时，他并不知道，十几分钟前，父母一直在看他的比赛直播。当他泪洒赛场的那一刻，荧屏前的父母也是泪雨滂沱。就这样，在聚少离多的日子里，他给父母的电话里，都是说不尽的喜讯和快乐；接受媒体采访时，他也很少提及父母，按他的理解：“他们年纪大，身体又不好，受不了刺激。我又是一个公众人物，时刻都在激烈的竞争环境里度过，比赛有输有赢，不跟他们诉苦，就是不想让他们跟着我受煎熬，包括受到生活之外的干扰。”因而，在父母眼里，儿子永远是那个无忧无虑的、长不大的男孩。⑦带着这样的心境，他来到了2008年8月的北京。这一次，他一路过关斩将，如愿以偿地捧得了冠军奖杯。同样是报喜，此刻，面对母亲的声音，他早已泣不成声，眼里幻化出的，尽是当年母亲来体校接他时，那一副魂不守舍的模样。还是母亲率先打破僵局：“儿子，想说你就说出来吧，你是最棒的！”⑧他就是林丹，北京奥运会羽毛球男单冠军，一个习惯向父母报喜不报忧的男人。而父母，也习惯以一种默默无闻的方式，给儿子传递着爱和无忧的心境，让他顺利登上人生之巅。小题1:诵读选文，结合文意说说“大爱不言愁”在文中的具体含义。（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题2:结合选文品味下列句中划线词语的表达效果。（3分）当他泪洒赛场的那一刻，荧屏前的父母也是泪雨滂沱。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题3:请说说第⑦段中划线句子的作用。（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题4:选文中第⑧段说“而父母，也习惯以一种默默无闻的方式，给儿子传递着爱和无忧的心境”，你认为在林丹成长的过程中，他的父母真的“无忧”吗？请从文中摘录相关信息谈谈你的认识。（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题5:品读选文，联系实际谈谈你得到的人生感悟，不少于30字。（5分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&30&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读选文，回答小题（11分）小事偶然，而爱却从不偶然，它是一个人成长过程中最温暖的动力。　　童年时我住在乡下姥姥家，每天的“任务”，就是率领表哥与一群孩子，在村子里疯玩儿。姥姥说，你哪有个女孩的样子哟！直到上小学，我才被母亲接回城里。　　那是一段烦恼的日子。我不习惯规规矩矩坐在教室，更不喜欢按部就班吃饭睡觉，每天最快乐的时刻，就是老师说“放学”的时候。我拎起书包，兔子一样冲出教室，至于老师布置的作业，早就抛到了脑后。　　没有做作业的后果是罚站。我晕晕乎乎站半天，什么课也听不进去，到了晚上，作业依然不做。老师把母亲叫来，母亲气得直掉眼泪，回家训我，你哪有个女孩的样子哟！　　从那以后，每天晚上，我都在母亲的监督下做作业，那感觉像是上刑。　　可我常常忘了作业是什么了。在母亲严厉的目光下，我将书包里的东西一骨脑倒出，翻着书本装模做样作痛苦思考状：作业是什么呢？终于想不出来，母亲叹口气，转身出去，她帮我问作业去了。我在床上翻跟头，等她回来。　　这样的故事，一周都要重复几回。　　一天晚上，似乎是个奇迹，我竟然记住了作业。王小莉的妈妈偶然来我们家，和妈妈在门口说着什么。我在屋里听得很清楚，王小莉忘了作业内容，她妈妈来问我。居然有人来问我作业，我的心情爽极了，忍不住仰起脖子大笑三声。妈妈进屋来，轻轻捅捅我，趴在我耳边说，先叫阿姨。我大大方方走到门口，先问一声阿姨好，再告诉她作业是什么。王小莉的妈妈亲切地摸摸我的头，说，记得这么清楚啊！谢谢你，王小莉向你学习！　　王小莉的妈妈走了。我回味着她的话，那么温柔，那么慈爱，她居然说，王小莉向我学习。要知道，王小莉是班上最好的学生，老师最喜欢她，总是叫她领唱：让我们荡起双浆……　　那天晚上，我的作业完成得又快又好。妈妈表扬了我，说，以后每天都要好好听讲，记住作业，说不准，哪天又有同学来问你作业……妈妈还为我准备了一个记作业的小本子。 &&&也许就是从那天起，我再没有忘记过作业，把该做的事，都记在小本子上，包括让妈妈给我买一个石榴吃这样的琐事。渐渐地，我从一个顽皮的孩子，懂得了认真与上进。　　许多年后的今天，我依然习惯把要做的事，一条条记在本子上，然后，一条条完成。不仅如此，做事有条理成了我的特点，在策划公司10周年的庆典时，我把各种事项考虑得全面而周到。庆典结束受到老总表扬的时候，我一下想起了许多年前那个偶然的晚上。 &&&&我不禁感慨，人生由无数小事组成，有些小事，看似偶然，也似乎无足轻重，却能促成一个人养成好的习惯，进而造就一个人的品质。　　把感慨说给王小莉听。如今的王小莉，在一家外企做金领，我们一直是要好的朋友。没想到王小莉哈哈大笑，她说，哪里是我忘了作业？那一次，是你妈请我妈上演的双簧…… &&我一愣，继而，感动溢满我的心。是的，小事偶然，而爱却从不偶然，它是一个人成长与成熟过程中最温暖的动力。小题1:文中姥姥和妈妈都说我“哪有个女孩的样子哟”，她们指的内容有什么不同？（2分）小题2:从“那一次，是你妈请我妈上演的双簧……”这句话中可以看出妈妈是怎样的人？（2分）小题3:“每天晚上，我都在母亲的监督下做作业，那感觉像是上刑”，为什么我的感觉是“上刑”？（2分）小题4:母亲叹口气，转身出去，她帮我问作业去了“表到了母亲怎样的思想感情？（2分）小题5:“居然有人来问我作业，我的心情爽极了，忍不住仰起脖子大笑三声。”请你揣摩一下“我”的心理。
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下列短文，完成小题。混入北图 带儿子混入北京图书馆，蓄谋已久。我带孩子参观过许多展览、许多博物馆。四岁时便让他独自去爬长城，我坚信那份磅礴与宏伟，会渗入他的骨髓。少年是一块虚怀若谷的包袱皮，藏进什么都最稳妥，一辈子都能闭着眼摸到。北图是亚洲最大的图书馆和北京最美的建筑之一，但它只对成人开放。门口很随意地写着（想象中北图的规矩应该铭刻在铜质烫金的硬物上），进入需要证件。说起来挺宽松的，比如退休证、个体工商者证都行，惟有对学生，是一份别致的苛刻：需大学三年级以上的学生证。假如儿子20岁时才能进入北图，我觉得那是生命的遗憾。对于成人，北图只不过是获取知识的所在。对于孩子，这座宝蓝色屋顶的巨大宫殿，该有一股独特的魔力。无奈我们的国立图书馆“少儿不宜”，于是，一个鬼祟而崇高的主意开始萌动：等他长到和我一般高，我们就进入北图。耐心地等待这颗青果成熟。终于有一天，孩子能穿40号的鞋子。我对他说：想去北图吗？想去。想去。儿子酷爱书。他说过最爱的是母亲，其次是书，气得他父亲咻咻。现在，第一爱的要领他去看第二爱的，焉有不快活之理？需要做些准备。穿上你爸爸的羽绒服，这样可以显得更臃肿更老成些。戴上平光镜。别戴墨镜，墨镜容易诱人起疑，哪有进图书馆两眼昏黑的？不要戴口罩，现在大街上谁戴口罩？欲盖弥彰。 最重要的是揣上你爸爸的工作证。且慢，让我再看看像不像？那是丈夫年轻时的肖像，儿子与他酷似，心中便很踏实。走！去北图！这是北方冬日极好的一个晴天。天穹蓝得如同海底世界，（A）北图以同样碧蓝且更为耀眼的琉璃瓦无所顾忌地炫耀自己。(B)在这座庞大的王国里，居住着书的君王和它的亿万子民。儿子像小鹿似的跑。妈妈，我们还是去看书。妈妈，他会仔细看我的工作证吗?爸爸的年龄一栏里写着四十岁，我怕……儿子倚住我。别害怕?我在前面走，你在后面跟。注意我的动作，只潇洒地把证件扬一扬，依我的经验，门卫就会挥手放行……我勇敢地给儿子示范。终于，我们成功地进入了北图。我领着儿子，教给他怎样存包，怎样查找目录，怎样办理复印手续……他像只乖巧的小狐狸不远不近地跟随我……我最后指点给他厕所的位置。现在，我们去阅览厅吧?儿子跃跃欲试地说。现在，我们回家去吧?你已经看到了北图的巍峨，你已经知道了借阅的程序，我们的目的已经圆满达到。该走了。至于书，哪里都是一样的，犹如水，无非是河里的浅，海里的深。不，?妈妈。那不一样，海水是咸的?如果我们不看书，那还算什么到过北图！我要承认我在粉饰怯懦。领儿子游览北图迄今顺利，一切平安应该见好就收。终究是用的假证件，出了纰漏，就毁了初衷。面对儿子渴求的目光，我决定率他铤而走险。我挑了一个工作人员埋头读书的阅览厅，果断地说，你进去吧！妈妈，你不同我一起去呀?儿子惊讶地瞪圆了眼睛。你害怕了吗??我激他。好，妈妈? 儿子一步迈了三级台阶，拐向阅览厅。真实的理由是：我害怕这种场面。真害怕看到尴尬的一幕，真恐惧听到刺耳的叱声……四周静悄悄，仿佛一片荒原。待我再睁开眼睛，我已看不到儿子了。巨大的玻璃门像一层无声瀑布，只有那位工作人员仍在痴迷读书……儿子终于成了北图读者，我好欣喜。我在楼梯拐角处，一直等到闭馆时儿子出来。我们到小卖部买点熟食充饥。妈妈，你说人家不会仔细瞧照片，实际上他的眼光像吸尘器，在我脸上吸了个遍……哦，谢谢你，北图爱读书的管理员小题1:如何理解儿子所说的“那不一样，海水是咸的”这句话？（3分）小题2:文中有两处画线的句子，请任选一句进行赏析。（3分）选（&&&&）句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题3:文章用了生动形象的比喻，把儿子比作“小鹿”、“小狐狸”，请从这两个比喻分析“儿子”的性格和当时的心情，分别用两个词来表述。（2分）（1）“小狐狸”表现儿子___________的性格。（2）“小鹿”表现儿子____________的心情。小题4:作者为什么要带儿子进北图？（3分）小题5:阅览厅的管理员有没有认出儿子没有满年龄？请说出依据并简要分析。（3分）
科目：初中语文
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题型：阅读理解与欣赏
阅读下文，完成文后题目（12分)我说道，“爸爸，你走吧。”他往车外看了看，说“我买几个桔子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了；到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。小题1:给选文加一个小标题（2分）。_______________________。小题2:找出文中描写父亲爬月台时的动词并体会其作用。（4分）小题3:文中写“我”两次流泪，请简要分析两次流泪的原因。（4分）小题4:请用一句有哲理的话表达对父爱的感悟。父爱是__________________________________________________。（2分）
科目：初中语文
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题型：阅读理解与欣赏
阅读《美丽如初》，完成问候题目。(17分)美丽如初①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，习惯了。”我的心悚然一动， 目光在母亲单薄的身影里模糊了。②我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。④清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎么才回来，让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。 “回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。小题1:文章首段的景物描写有什么作用?(3分)_____________________________________________________________&&&&&_&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&_____________________________________________________________&&&&&&&&&&&&&小题2:首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”?(2分)___________________________________________________&&&&&&&&&&&&_&&&_&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&___________________________________________________&&&&&&&&&&&&_&&&_&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题3:第④段中“起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊”你如何理解？(3分)&&___________________________________________________&&&&&&&&&&&&_&&&_&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&_______________________________________________________________&&&&&&_&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题4:纵观全文，找出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个 句子相呼应的一句话。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题5:说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”?(2分)_____________________________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题6:结合自身实际，用描写抒情的文字谈谈你对母爱的理解，字数100字左右（5分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&100&&&&&&&
科目：初中语文
来源：不详
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“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫范爱农，是徐伯荪的学生。我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来。结果是主张发电的居多数，他屈服了。其次要推出人来拟电稿。“何必推举呢？自然是主张发电的人罗——。”他说。?　&&我觉得他的话又在针对我，无理倒也并非无理的。但我便主张这一篇悲壮的文章必须深知烈士生平的人做，因为他比别人关系更密切，心里更悲愤，做出来就一定更动人。于是又争起来。结果是他不做，我也不做，不知谁承认做去了；其次是大家走散，只留下一个拟稿的和一两个干事，等候做好之后去拍发。?　&从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。天下可恶的人，当初以为是满人，这时才知道还在其次；第一倒是范爱农。中国不革命则已，要革命，首先就必须将范爱农除去。………到冬初，我们的景况更拮据了，然而还喝酒，讲笑话。忽然是武昌起义，接着是绍兴光复。第二天爱农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。?　　“老迅，我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们同去。”……?　　我被摆在师范学校校长的饭碗旁边，王都督给了我校款二百元。爱农做监学，还是那件布袍子，但不大喝酒了，也很少有工夫谈闲天。他办事，兼教书，实在勤快得可以。小题1:选文开头抒发对范爱农的憎恶有何目的？请结合下文分析运用了什么写法？（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题2:范爱农后来的结局怎样？作者揭示其不幸遭遇和悲惨结局的目的是什么？（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：不详
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《唱给父亲的歌》（13分）①第一次听乡村歌手唱《父亲》，我就被深深地打动。歌词很陌生，又没有字幕，但那凄婉深情的句子还是极为清晰地钻入耳鼓撼人心魄——②“父亲是儿那登天的梯/父亲是那拉车的牛/都说养儿能防老/男儿只有清歌一曲……”③歌手的嗓音听来有些沙哑，但用来歌唱父亲却恰到好处，配上这些很有洞穿力很有震撼力的语言，一下子就把人击中。一曲未了，许多人早已泪光盈盈。④打小就知道羊羔跪乳、乌鸦反哺一类的故事。但这些故事都是感念母恩的。有一句歌谣很明白地道出个中原委：爹的恩情还好报，娘的恩情报不完。也许因为父爱是另一种形式，含蓄、深沉，有时不露声色了无痕迹，所以常常因我们的熟视无睹而被忽略。然后我们从含蓄中学会含蓄，从深沉中学会深沉。我常想，作为男人，应该更爱父亲才对。多少年来，我习惯了听母亲唠叨，听母亲倾诉，却极少与父亲交流。我不是不爱父亲，只是羞于表达。这恐怕是男人普遍的风格。我从小就不敢跟父亲说话，一直怕他，现在回家，做得最多的也就是无言地陪父亲喝酒。父亲说：人狂栽跟头，狗狂挨砖头。⑤在我的记忆里，父亲其实什么都比我强，庄稼活犁耧锄耙没有能瞒他的，称得上真正的“庄户把式”。但“庄户把式”的儿子特别是作为长子的我，却什么都不会。父亲不让我学，只让我读书。直到如今，父亲依然不让我沾农活。一个“庄户把式”不让儿子学农活，除了深爱还能作何解释？这样一个简单问题，我却是20年以后才真正弄明白。对于父亲的苦心和全部的爱，我一直不懂，有时还跟父亲赌气，现在想来，真是不孝之子啊！ ⑥父亲今年七十有四，身体一直很好。可现在已大不如从前，住过一次医院，明显见老。春节后回家，看见他苍老的面容和灰白的头发我的心就开始隐隐作痛。父亲的烟瘾大，咳得厉害，给他买条好烟，他舍不得吸，拿到小商店一比几以优换劣。父亲养了几十只羊，每日里便轮流与我七十有六的老母亲赶羊上山。山上风大石头多，我一次次劝他别养羊了，特别是冬天，老弱身躯已经顶不住磕绊和山上凛冽的寒风。他怎么也不听，就为了每年多收入两千块钱。我陪着他喝酒，想想我们兄弟姐妹都不在他跟前，寂寞的日子该有多长，心里不免歉疚。我想告诉他，二老双亲的健康长寿才是儿女最大的幸福，可我依然什么都没说。离开的时候，他站在老屋前送我，一脸慈祥和不舍，我说：“大，我走了。”父亲就摆摆手，我的眼泪不觉就流了出来。⑦让我用什么作为报答，我的父亲？都说养儿能防老，我却连清歌一曲都没有呵！ ⑧回到单位，心里总是没有着落，四处找《父亲》的歌词，终于在网上找到。打开音响，整个房间就充溢了歌唱父亲的天籁之音，我静静地听着，心灵感受到一种从来未有的净化和升华。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题1:第⑤段中父亲不让我学农活，只让我读书的原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&，我为什么觉得自己是“不孝之子”？ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2分）小题2:选文运用微小的一些生活片段来表现父亲的性格特征，将这些生活片段简洁地概括在下面。（4分）小题3:“父亲就摆摆手，我的眼泪不觉就流了出来。”“我”为什么会流泪？包含了“我”怎样的感情？（4分）小题4:这是一篇表现浓浓父爱的文章，请结合学过的一些课文或自己的实际谈谈感受。（3分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
（12分）老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。老头子叹了一口气，停了半天才说：“我不能送你们进去了。”小女孩子睁大眼睛问：“为什么呀？”老头子直直地望着前面说：“我没脸见人。”……这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反到……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！他叫着大菱说：“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！”两个孩子全没有答言，老头子觉得受了轻视。他说：“你们不信我的话，我也不和你们说。谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你们看吧！”小女孩子说：“你这么大年纪了，还能打仗？”老头子狠狠地说：“为什么不能？我打他们不用枪，那不是我的本事。愿意看，明天来看吧！二菱，明天你跟我来看吧，有热闹哩！”小题1:选文突出表现了老头子什么样的性格特点？（2分）小题2:老头子的性格特点主要通过什么描写方法表现出来的？试举例说明。（4分）小题3:“一声声像连珠箭，刺穿老头子的心。”这句话有什么作用？（2分）小题4:设想：老头子说出要叫鬼子十个人流血的话时，二菱心里是怎样想的，请把她当时的心理活动补写出来。（4分）
吴老师30日19点直播汽化和液化
余老师30日20点直播unit5第二课时 Section A}