1、引导学生细心观察感受春天嘚美丽。

2、让学生学会展开想象用自己喜欢的方式描绘春天，赞美春天

3、培养交际能力，激发热爱大自然的情感

读着本单元的这组課文，寻觅着春的足迹不知不觉中，我们已经走进了春天的怀抱绿油油的麦苗，金黄的油菜花盛开的迎春花、丁香花、樱花……好媄的春天啊！同学们，在前面我们组织的活动中你积累了哪些“春天的信息”那么我们用自己喜欢的方式跟小伙伴们讲一讲,好吗?

二、互動交际自己眼中的春天

1、学生在小组内用自己喜欢的方式交流自己对春天的感受。

2、小组派代表班上交流其余同学认真倾听，可补充可評价

把握三点：是否用普通话，发现是否多、新语言是否生动完整。

评选出最佳“春天小使者”