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“陕州外国语学校德育工作凸显大格局”系列之二：注重“四化”强化德育实效
&&&&&&& 德育教育系列化。学校根据学生身心特点，以德育实践为载体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中。规范大课间大课间活动流程，以O型跑、跳绳、武术操和健美操为主要内容，辅之以班级集训，既锻炼了学生素质，又提高了德育实效；确定每周的班会主题，以行为习惯养成教育为重点，通过学生之间谈、议、演、悟等形式强化学生日常行为规范；坚持利用国旗下讲话、每月的德育主题教育，确保一月一主题、次次有升华，有针对性地围绕文明礼貌、感恩教育、心理健康、养成教育等主题开展工作，提高学生素质，丰富德育内涵。
&&&&&&& 德育教育常规化。学校坚持将各班级纪律、卫生、学习、品质等考核指标日公示、周评比、月汇总，深入开展文明班级和文明学生的创先争优活动，从认知和行为两个方面对学生进行教育和引导，让学生在活动中增强文明意识。
&&&&&&& 德育教育主题化。学校目前已形成较有影响的系列德育教育活动。通过每年举行的读书节、科技周、才艺展、演讲会、远足拉练、诗歌诵读、体育节等活动，丰富校园生活，培养学生能力，发展学生个性，陶冶学生情操。
&&&&&&& 德育教育规范化。学校坚持通过校园网站、广播站、电子屏和外宣渠道加强学生德育教育，利用节庆日开展法制进校园、交通伴我行、安全演练等活动，深化学生安全意识的提升，强化学生应急处理的技能。同时学校还充分利用校讯通、家长会建立学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络，拓宽德育教育途径，通过校门和宿舍出入刷卡制度的落实，全方位、全时段织就德育教育屏障，以鲜活生动的德育形式保障学生德育教育的实效性、长期性。}