在职人员考哈佛商学院有哪些选择？该怎么准备？_百度知道
在职人员考哈佛商学院有哪些选择？该怎么准备？
工作两年后，想去哈佛商学院继续学习，有哪些专业可以选择？要怎么准备？
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托福100+，G最好710+了，在职的话是读研究生还是博士
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GTER All Rights ReservedGMAT考多少分才能进入哈佛商学院
特别感谢：美国高中选校
【摘要】说到美国顶级商学院，下面这三大巨头不得不提，哈佛商学院HBS、斯坦福商学院GSB、宾夕法尼亚大学Wharton商学院，(有GMAT 510分就进哈佛商学院的）GMAT平均分：730分，经济/商科：428人，占45%，人文社科：177 ,占19%哈佛大学商学院提醒国际学生：如果你的托福成绩低于109。
说到美国顶级商学院，下面这三大巨头不得不提。哈佛商学院HBS、斯坦福商学院GSB、宾夕法尼亚大学Wharton商学院。每年有上万人申请这三所商学院的MBA，录取人数却只有区区几百人。竞争非常残酷，留下的人到底有什么过人之处？来看一下哈佛商学院最新的录取数据。哈佛大学商学院 Class of 2017 MBA共有9686人申请，录取948人，录取率为 11% ,其中女性392人，占41%；国际生324人，占34% (包括已经成为美国永久 居民的学生）；平均年龄：27岁；GMAT分数范围：510-790；(有GMAT 510分就进哈佛商学院的）GMAT平均分：730分；GPA平均分：3.67 (4分）北美：670人,占71%；美国：624人，占66%；亚洲：128人，占14%；欧洲：88人，占9%；中/南美洲：29人，占3%；非洲：14人，占1%；大洋洲：19人,占2%专此背景：STEM : 343人,占36%；经济/商科：428人，占45%；人文社科：177 ,占19%哈佛大学商学院提醒国际学生：如果你的托福成绩低于109；或雅思成绩低于7.5 ,或PTE成缋低于75分，那就不用在我们身上浪费时间了。
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哈佛商学院只为制造总经理 两年分析800案例
来源：　　【】　
　　美国教育界有一个说法：哈佛大学可算是全美所有大学中的一顶王冠，而王冠上那颗夺人眼目的宝珠，就是哈佛商学院。而商学院的使命，一言以蔽之：“制造”总经理。
　　哈佛大学创立于１６３６年，也许当时美国也有士农工商的等级观念，哈佛大学计划要设立商学院时，争论相当激烈。最后，哈佛大学采取了一个巧妙的办法。１９０８年成立的哈佛商学院（ＨＢＳ）只是一个研究生院，不设大学本科。招生标准之一是学生必须具备学士学位。这样，哈佛商学院就不仅有别于先期设立的宾夕法尼亚大学沃顿商学院、芝加哥大学商学院，且比这些学院更高一筹。因此，ＨＢＳ成了美国第一所授予学生工商管理硕士学位（ＭＢＡ）的研究生院。ＨＢＳ教学目的极为明确：培养有责任感、有道德的一流管理人才――公司总经理。宁缺勿滥的原则保证了学生的培养质量，也成就了ＨＢＳ培养总经理式人才的使命。
　　课程设置不平衡
　　ＨＢＳ学制为两年，第一学年学习统一的必修课程，第二学年进入专业课程，百年来一概如此。ＨＢＳ的课程设置已经成为几乎所有大学的商学院硕士课程的参考模式，其校规校纪也为其他学校所模仿。
　　但是，哈佛商学院的教学计划存在着一个令人奇怪的不平衡。第一年的课程压得人喘不过气来的紧张，第二年却有些无所事事的轻松。
　　一年级课程安排是，每周上午三节８０分钟的课。每节课基本安排一个案例，一般学生准备一个案例要花３－４个小时，加上课外学习小组和上课时间，每天大概学习１３－１８个小时。很多学生差不多每天要学习到凌晨一两点钟，睡上几小时，爬起来再去上８点半的课。学生们估算，至少有７５％的学习任务被压缩在第一年的两个学期内；２０％留到第二年的第一个学期，到第二个学期只剩下了５％的学习任务。
　　ＨＢＳ的第二年完全不同于第一年。除了一门必修课之外，所有的课由学生自己选修，学生参与的兴趣提高了，班级也更小了。每个班通常只有４０－７０人。这样，学生的参与频率提高了，被教授点名时也不紧张了。准备案例的时间基本缩短为两个小时以内，但每天合计仍有６个小时的学习。但这并不意味着第二年的案例容易些。实际上，案例通常是更长、更难。但在第一年接触过４００多个案例后，学生更善于抓住案例的核心，更善于分析案例中的关键因素。
　　两年内分析８００案例
　　在两年里，学生要分析800多个案例。每节课开始，任课教授首先指定一个学生说明案例，分析问题并提出解决问题的手段，或者指出实现公司目标的方法和途径。所给的时间一般是１０―２０分钟。然后其他学生从自己的角度来分析同一个案例，阐述自己的看法，以及在哪些地方可以比第一个发言者更好。
　　ＨＢＳ认为，一个案例的正确答案，决不是案例分析的唯一结果，往往是一个中间产物，最后总会留下很多悬而未决的问题。因此，有时甚至有意识地在案例制作时把一些重要的资料或数据漏掉。它重视如何适应形势和形势变化去确定更好、更有效的管理手段，而不太重视经营问题的解决结果。ＨＢＳ的教学，重视的是分析复杂的企业形势的“方法”。
　　回答问题不许“Ｐａｓｓ”
　　ＨＢＳ的案例教学法是一个不断向学生“加压”的学习机制。上课与否以及课堂上的表现，占学习成绩的２５－５０％。所以学生非常重视上课前的预习和课堂上的发言。
　　教授在讲课之前总要环视一遍教室，他是在挑选最先发言的学生。这时的教室会让人明显感到有一种恐怖气氛。如果你被教授提名，却没有进行充分的预习而不得不“Ｐａｓｓ”的话，就犯了哈佛商学院的“大忌”。
　　因为按照记分规则，如果选择“Ｐａｓｓ”的话，成绩就会自动拉下一档；“Ｐａｓｓ”两次之后就可能拿不到学分；三次以上的“Ｐａｓｓ”，不但拿不到学分，而且还会受到校方“行为不良”的警告，严重的会被勒令退学。
　　哈佛商学院的特点：
　　案例教学：１９２５年开创案例教学以来，ＨＢＳ一直是全球最大的案例提供商，在这一领域的领先地位是无可争议的。
　　紧密联系实际：ＨＢＳ的研究方向和课题选择现实的企业和非盈利组织等。ＨＢＳ的师资有丰富的实际经验，使教学能够紧密联系实际。
　　独立的社区：ＨＢＳ是美国唯一一所拥有独立校区的商学院。
　　无可比拟的资源：ＨＢＳ的财力是所有商学院中最为雄厚的，为ＨＢＳ的持续创新提供资金保障。
　　哈佛大学图书馆：哈佛大学图书馆藏书数量超过１５００万册，是世界第四大“百万图书馆”。
　　哈佛中国学子评ＨＢＳ：
　　当时的入学申请主要由四部分构成：申请表，包括对８－１０个具体问题的回答；推荐信；面试；最后才是大学本科及ＧＭＡＴ的分数。就我的理解，分量最重的是那８－１０篇小作文及推荐信，而分数所占的比重最多不超过３０％。总的来说，哈佛商学院会比较喜欢有性格的人。
　　――王冉，易凯资本首席执行官
　　我觉得我学到的最重要的方面是分析方法。哈佛商学院教学法的核心是实例教学和课堂参与，宗旨是实用性。上学两年每天都在分析一些真实的商业案例，经过成百上千次分析以后，我觉得我能对事物从各个角度来思考，并运用恰当的语言表达出来。
　　――张蔚，默多克新闻集团北京代表处高级业务发展经理
　　实打实的知识理论和培养一种思维的方法，是哈佛的实例教学给我们的。两年１０００多节课，没有一节是教师讲学生听，而是通过具体案例去理解、认识每一个问题，通过学员讨论得出结论。在哈佛最重要的不是学到什么，而是怎样学。
　　――王海蓬，“蓬天公司”总裁
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中国科学院研究生院权威支持(北京)　电 话：010-　传 真：010-想进哈佛商学院？先过她这关
来源: CNN　 时间: 日　
Only 12% of applicants made it into Harvard Business School last year. It's Dee Leopold's job to separate the wheat from the chaff.Ms. Leopold, managing director of M.B.A. admissions and financial aid at HBS, joined the admissions office after graduating in 1980 and took over its top spot in 2006. Though she doesn't look at every one of the 9,000-plus submitted applications, Ms. Leopold personally reads applications for the 1,800 candidates invited to interview. About half of those are accepted.Harvard is accepting more engineers than in the past, as well as students with international experience.Ms. Leopold spoke with The Wall Street Journal about how Harvard makes admissions decisions and what really stands out in a B-school application.Edited excerpts:WSJ: How long do you spend on each application?Ms. Leopold: Ten minutes minimum, and if you aggregate all the times I go back, probably 30 minutes or so. I sweep over, look at everything, and then go back.Everybody goes in different piles -- things that I need to spend more time on, things that I trust my quick judgment on. I kind of go into hibernation after interviews. By the end of that period, I need a chiropractor.WSJ: Candidates share who they are through their essays. How important are they from your perspective?Ms. Leopold: I think people overestimate the role the essays play in the application. They're very, very helpful for the candidate, and they're a really good platform for starting a discussion in an interview, but we don't admit people because of an essay.I don't need to have too much of a dramatic arc. There are some essays where I start reading and all of a sudden I feel like I'm in the middle of a very well-written novel. It can get overdone and overcrafted.Sometimes the challenge in the essays is to be honest and to be clear. It may be helpful for someone to say, 'I have no idea what you're talking about.' De-jargonizing is helpful.WSJ: Do you ever have waves of certain kinds of answers?Ms. Leopold: For a while, people were getting advice that when we asked for three accomplishments you had to give one professional, one personal and one community service. I don't know where that came from. They got to be a little formulaic.WSJ: From whom do you like to see recommendations?Ms. Leopold: We have a question that says, 'Please describe the most important piece of constructive feedback you have given the applicant.' If a person can answer that, they know the candidate well enough. We don't run around giving constructive criticism to virtual strangers.The best recommendations have a lot of verbs. They say, 'She did this,' versus adjectives that simply describe you.WSJ: Do you ever question your admission decisions?Ms. Leopold: Sure. This process isn't perfect. We're like very experienced country doctors who see a lot of patients.We're screening out undesirable qualities that would be toxic in our community. We like to think that our arrogance detectors are pretty good. We're looking for confidence, with humility.I was interviewing at the Harvard Club in New York and the person I was supposed to interview was engaged in conversation with a mother and a daughter. They were adorable, but they wouldn't let him go. He knew he had 30 minutes, I'm standing there, and he had such grace and composure to treat these people well. That's a beautiful thing to watch.WSJ: What do you want to see when somebody reapplies?Ms. Leopold: You have to strike a balance between submitting the exact same application that didn't work the first time versus changing everything so it looks like you've had some out-of-body experience and you're a totally different person. Lots of times successful re-applicants use the same basics, but they simply reflect on it with another year of maturity or judgment.WSJ: People pore over the class profile for insight into whether they'll fit. Are you seeing any trends in terms of who's applying, or who's attending?Ms. Leopold: That class profile's really a result, versus the plan. We don't have a template.I do see more people coming from entrepreneurial backgrounds, and we have more engineers. We've always had a really healthy mix of citizenship, although it is getting more difficult to classify a person by their passport.I'd love to find a way to tell that narrative. We're going to try something a little different this year, asking [admitted students] to answer some questions: How many have been involved in a start-up? How many have worked abroad? That might not show up in their most recent work experience, which is the way we have captured a class before.去年哈佛商学院(Harvard Business School)的申请者中，最后只有12%成功入学。迪•利奥波德(Dee Leopold)便是那个负责去粗存精挑选千里马的人。Channing Johnson for The Wall Street Journal迪•利奥波德是哈佛商学院负责招生及助学金事务的执行董事。利奥波德是哈佛商学院负责招生及助学金事务的执行董事。她于1980年大学毕业后加入招生办公室，并在2006年成为负责人。尽管她并不会把提交上来的9,000多份申请材料全部过目，但她会阅读受邀参加面试的1,800名候选人的资料，这其中约有一半人会被录取。相比过去，哈佛大学录取了更多工程师和有国际经验的学生。利奥波德在接受《华尔街日报》的采访时介绍了哈佛是如何筛选申请人，以及什么样的特质会让一名商学院申请者脱颍而出。下面是编辑后的采访内容节选：《华尔街日报》：你在每一份申请上花多长时间？利奥波德：最少10分钟，如果算上每次回头阅读材料的时间，大概是30分钟左右。我会先把所有材料浏览一遍，然后再回头阅读。所有人的材料被分成数堆──有些是需要我花时间仔细看的，有些则是我能迅速作出判断的。每次面试期结束后，我都有点像进入冬眠状态。那段时间结束时，我都需要一名按摩师来帮助放松及恢复。《华尔街日报》：候选人通过个人文书告诉你他们是什么样的人。在你看来，这些文书有多重要？有时，写文书的挑战就在于诚实和清楚。如果有人对你说“我完全不知道你在说些什么”，也许你就得好好考虑对其加以修改了。不要把它写得晦涩难懂。《华尔街日报》：你们有没有收到过许多相似的特定类型的答案？利奥波德：有一阵子候选人得到建议说，当我们要求他们说出自己的三个成就时，他们必须说一个职业上的、一个有关个人的和一个社区服务方面的。我不知道他们从哪里得到的这种建议，他们必须少点公式化的东西。《华尔街日报》：你希望看到什么人写的推荐信？利奥波德：我们有这样一个问题，“请描述你曾给予申请人的最重要的一条建设性意见。”如果一个人可以回答这个问题，那么他肯定非常了解这名申请人。我们是不会费神去给一个完全陌生的人提建设性的批评意见的。而且，好的推荐信中会有许多动词。他们会说，她做了这件事，而不是罗列一堆描述她的形容词。《华尔街日报》：你曾怀疑过自己做出的招生决定吗？利奥波德：当然，这个过程并不完美。我们就像看过很多病人的乡村医生，经验丰富。Bloomberg News去年哈佛商学院的申请者中，最后只有12%成功入学。我们将那些具有会对这个团体有害的不良品质的人筛选出来。可以说我们非常善于甄别一个人是否傲慢。我们寻找的是自信且谦虚的人。有一次，我在纽约哈佛俱乐部(Harvard Club)面试一个人，那个人正忙着和一对母女交谈。那对母女非常可爱，但是她们不肯让他走。他知道自己只有30分钟，而我就站在旁边。但他依然友好、沉着地礼待她们。看到他这样做我很高兴。《华尔街日报》：如果有人重新申请，什么是你希望看到的？利奥波德：你既不能提交和上次失败时一模一样的申请材料，也不能将其全盘改变以使自己看起来经历了什么事情后变成了一个完全不同的人。你必须在这两者间找到平衡。很多时候，那些成功的再次申请者使用的基本材料和上次没什么两样，但是会用一年后更成熟的心态和判断力对材料进行仔细思考和反省。《华尔街日报》：申请者会仔细研读班级简介来判断自己是否合适这个班级。关于那些申请人或是入学者，你们发现了什么新趋势吗？利奥波德：相对于计划而言，班级简介真的只是一个结果。我们没有统一的模板。我看到了更多拥有企业家背景的入学者，我们也招了更多工程师。我们学校学生的国籍比例一直很合理，尽管现在越来越难通过一个人的护照来判定他是哪国人。今年我们将尝试一些稍微不同的东西，询问被录取的学生，了解他们有多少曾自己创业，有多少曾在海外工作等。这些信息有可能不会显示在最近的工作经历中，而近期工作经历以前一直是我们给学生分班时的重点考虑因素
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