日期：入浓硫酸，同时加热。把生成的氯化氢气体用向上排空气法，收集在干燥的集气瓶中，多余的氯化氢用水吸收。
【教师】同学们，这次实验的反应物是什么物质呢？
【学生】齐声回答：氯化钠和浓硫酸
【教师】NaCl与浓H2SO4反应条件不同，不加热或稍微加热，生成NaCl和NaHSO4；若将反应物加强热到500～600℃，则NaCl与浓H2SO4反应，生成HCl和Na2SO4。
（板书） 化学反应方程式：
不加热： NaCl + H2SO4（浓） ==== NaHSO4 + HCl &
加热500～600℃： NaHSO4 + NaCl ==== Na2SO4 + HCl&
总式： 2NaCl + H2SO4（浓）...氯化钠和浓硫酸的相关内容日期：“硫酸镁”保胎危害大 美国《妇产科学》杂志近日发表文章：用于治疗早产的药物硫酸镁，与其替代品心痛定相比，不良反应更多、更严重。 早产仍然是目前困扰产科的主要问题。在美国，早产率达到12.3%，而原因仍然不清楚。早产婴儿死亡率达到30%，幸存者会出现各种各样的发育障日期：早产新生儿呼吸暂停硫酸镁可预防 肌注硫酸镁可显著降低早产新生儿呼吸暂停的发作。 选取210例呼吸暂停的早产新生儿进行研究。其中，164例新生儿经传统的多沙普仑和氨茶碱治疗症状缓解。 研究人员将其余46例常规治疗无效的患儿随机分为两组，一半患儿接受5天的硫酸镁注射治疗日期：一年级创意思维题 燃香计时和倒硫酸 1、一个不规则的透明玻璃瓶，上面只刻着5升、10升两个刻度，而里面装了8升硫酸，现在需要从中倒出5升，别的瓶子上都没有刻度，硫酸的腐蚀性又大，请你帮忙想想，用什么办法一次就能准确地倒出需要的量？ 答案就在下边，如果你真的猜不到日期：3岁男孩误服浓硫酸重伤 警方介入调查浓酸来源 孩子口吐的白沫竟烧破了奶奶的衣服 小泽来自湖南武冈，随打工的父母租住在天河区东圃镇石溪村一带。18日下午3时许，原本和邻家小女孩在家附近玩耍的小泽，突然嘴吐白沫地跑回家中。 他一直在喊&妈妈我不舒服&,嘴上
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答: 以上症状，符合肝炎等肝脏疾病引起的症状现表现，建议及时做肝功与肝脏B超等检查，如有肝功损害，应进一步检查乙肝五项等，以明确是病毒性的，还是酒精、药物等原因引起的...
大家还关注答案：B解析：
解析：根据题中所给信息“不污染旁边的水源”．所以A措施不正确，C措施用土无法处理掉大量的浓硫酸，D中NaCl不与浓反应，无法减少浓硫酸对水源的污染．B选项中熟石灰可与浓硫酸发生中和反应，减少污染，且熟石灰经济实用，是最适宜的物品．
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中化学
题型：阅读理解
（2010?宁夏）据中广网日报道：中卫市孟家湾路段一辆汽车满载的浓硫酸发生严重泄漏．浓硫酸沿公路流淌，并向路基两边蔓延．消防官兵立即启动应急预案，用沙土封堵，控制浓硫酸进一步蔓延，同时设法封堵泄漏点，并对路面上的浓硫酸进行稀释和清除．看到这则新闻，学校的化学活动小组开展了一次关于浓硫酸腐蚀性及事故处理的研讨活动．请你也参与其中积极探究，并将活动记录补充完整．（一）浓硫酸的腐蚀性实验探究实验用品：浓硫酸、小木条、玻璃片实验步骤实验现象结论在小木条上蘸少量浓硫酸，放在玻璃片上观察小木条变黑（或碳化）浓硫酸有强烈的腐蚀性，使用时应十分小心（二）对浓硫酸泄漏事故处理的讨论（1）小明同学认为，如果仅用水稀释，并不能消除事故所造成的污染．因为从溶液的角度看，在稀释过程中溶质的质量没变，仅仅是溶质质量分数变小了．小敏同学受到启发，制订了如下方案：采取措施依据原理效果评价反应类型向硫酸所流经范围抛撒大量氢氧化钠小颗粒硫酸与氢氧化钠反应将硫酸转化为无害物质，可消除污染复分解反应思维拓展：写出小敏所依据原理的化学方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．小聪同学认为，小敏同学的方案虽然有效，但有一个缺陷：如果用量把握不准又可能引发新的污染，因为氢氧化钠也有很强的腐蚀性．（2）请你参照小敏的设计方案，结合小聪的看法，也设计一个方案．采取措施依据原理效果评价向硫酸所流经范围抛撒大量氢氧化钙粉末硫酸与氢氧化钙反应将硫酸转化为无害物质，可消除污染
科目：初中化学
题型：阅读理解
15、据中广网2010年5&月3日报道：中卫市孟家湾路段一辆汽车满载的浓硫酸发生严重泄漏．浓硫酸沿公路流淌，并向路基两边蔓延．消防官兵立即高动应急预案，用沙土封堵，控制浓硫酸进一步蔓延，同时设法封堵泄漏点，并对路面上的浓硫酸进行稀释和消除．看到这则新闻，学校的化学活动小组开展了一次关于浓硫酸腐蚀性及事故处理的研讨活动．请你也参与其中积极探究，并将活动记录补充完整．（I）浓硫酸的腐蚀性实验探究--实验用品：浓硫酸、小木条、玻璃片．
浓硫酸有强烈的腐蚀性，使用时应十分小心（II）对浓硫酸泄漏事故处理的讨论．（1）小聪同学认为，如果仅用水稀释，并不能消除事故所造成的污染．因为从溶液的角度看，在稀释过程中溶质的没变，仅仅是变小了．小明同学受到启发，制订了如下方案：
向硫酸所流经范围抛撒大量氢氧化钠小颗粒
硫酸与氢氧化钠反应
将硫酸转化为无害物质，可消除污染
（2）小敏同学认为，小明同学的方案虽然有效，但有一个缺陷：．（3）请你参照小聪的设计方案，结合小明的看法，也设计一个方案，并写出有关的化学方程式．．
科目：初中化学
来源：2010年高级中等学校招生全国统一考试化学卷（湖北鄂州）
题型：推断题
据中广网【题文】年5月3日报道：中卫市孟家湾路段一辆汽车满载的浓硫酸发生严重泄漏。浓硫酸沿公路流淌，并向路基两边蔓延。消防官兵立即启动应急预案，用沙土封堵，控制浓硫酸进一步蔓延，同时设法封堵泄漏点，并对路面上的浓硫酸进行稀释和清除。看到这则新闻，学校的化学活动小组开展了一次关于浓硫酸腐蚀性及事故处理的研讨活动。请你也参与其中积极探究，并将活动记录补充完整。（一）浓硫酸的腐蚀性实验探究【实验用品】浓硫酸、小木条、玻璃片实验步骤实验现象结论&&浓硫酸有强烈的腐蚀性，使用时应十分小心（二）对浓硫酸泄漏事故处理的讨论（1）小明同学认为，如果仅用水稀释，并不能消除事故所造成的污染。因为从溶液的角度看，在稀释过程中溶质的&&&&&没变，仅仅是&&&&&&&&变小了。小敏同学受到启发，制订了如下方案：采取措施依据原理效果评价反应类型向硫酸所流经范围抛撒大量氢氧化钠小颗粒硫酸与氢氧化钠反应将硫酸转化为无害物质，可消除污染&【思维拓展】写出小敏所依据原理的化学方程式&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。小聪同学认为，小敏同学的方案虽然有效，但有一个缺陷：如果用量把握不准又可能引发新的污染，因为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2）请你参照小敏的设计方案，结合小聪的看法，也设计一个方案。采取措施依据原理效果评价&&将硫酸转化为无害物质，可消除污染&&&
科目：初中化学
来源：宁夏自治区中考真题
题型：实验题
据中广网日报道：中卫市孟家湾路段一辆汽车满载的浓硫酸发生严重泄漏。浓硫酸沿公路流淌，并向路基两边蔓延。消防官兵立即启动应急预案，用沙土封堵，控制浓硫酸进一步蔓延，同时设法封堵泄漏点，并对路面上的浓硫酸进行稀释和清除。看到这则新闻，学校的化学活动小组开展了一次关于浓硫酸腐蚀性及事故处理的研讨活动。请你也参与其中积极探究，并将活动记录补充完整。（一）浓硫酸的腐蚀性实验探究【实验用品】（1）浓硫酸、小木条、玻璃片
（二）对浓硫酸泄漏事故处理的讨论小明同学认为，如果仅用水稀释，并不能消除事故所造成的污染。因为从溶液的角度看，在稀释过程中溶质的________没变，仅仅是________变小了。小敏同学受到启发，制订了如下方案：
【思维拓展】写出小敏所依据原理的化学方程式______________。小聪同学认为，小敏同学的方案虽然有效，但有一个缺陷：如果用量把握不准又可能引发新的污染，因为________________。（2）请你参照小敏的设计方案，结合小聪的看法，也设计一个方案。这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~}