全部怎么写？写在本子上发图片得采纳！_百度知道 提问者采纳 第四题看不清 提问者评价 太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！ 其他类似问题 为您推荐： 其他3条回答 你还小，自己做吧。对你有好处。 那不给采纳 全部！慢慢来！写完得采纳 我发的图片全部要写！ 要不要采纳！就得写 太烦了，你自己写吧 现在都这么上学的吗 你自己会做吗 你几年级啊 不好好学习，让别人给你做题啊 等待您来回答 下载知道APP 随时随地咨询 出门在外也不愁家长课堂:如何教孩子学写字　田亮的女儿森碟已经是一名小学生了，近日，田亮在微博中称赞女儿上学后字迹变工整了，而且越写越有信心。孩子学写字是比较重要的一个阶段，家长对相关的知识要进行全面了解。 　　孩子把字写得又快又好，这是每个家长的殷切期望。虽然现在电脑很普及，人们写字的次数变得越来越少，但是让孩子适龄的时候学写字，也是一种很好的早教方式。 　　森碟上小学字迹变得工整 　　12月18日，田亮通过微博晒和女儿森碟的甜蜜合影签名照，并称赞道：“自从上学以后，小学女生的字比以前好了许多，越写越有信心，做作业都很积极，加油吧！”照片中，田亮坐在地上，调皮的森碟从后面楼住老爸，双手并且还撒娇的捏住老爸的脸颊，尽显父女温馨甜蜜之情，照片上有森碟之前和现在的英文签名，看上去字迹明显变工整不少。 　　此微博曝光后，众微博网友纷纷留言点赞，预祝森碟好好学习，将来成个女学霸！ 　　俗话说：“字如其人”，写字是交流的基础，更能反映出一个人的学识、性格、气质和风度，所以从小就写好字是非常重要的，这也是家长需要关注的一件事。 　　过早写字对骨骼不利 　　写字看似简单，实际上却并不容易。写字与要眼观鼻，鼻观手，手观心。也就是说一笔一画都需要整个人集中精力，才能写好。孩子过于年幼，手的握笔力度不足，孩子的手指紧紧地握住铅笔，如果时间过长，就会导致手指骨骼疲劳，不利于孩子手指骨骼的健康发充有。就像孩子要先学会了爬，才能学会走一样；学会了走，才能学会跑一样。做什么都需要一个时间段，父母不必过于着急，时间到了孩子自然一学就会了。如果过早练习，不但对孩子的健康不利，也会让孩子觉得很累很辛苦。 　　5岁学习写字最合适 　　据有关专业机构提醒，孩子学习写字的最佳年龄为五岁左右，在这个年龄孩子的手指发育比较灵活有力，有助于握笔。此时孩子学习书写远比三、四岁孩子的学习速度要快，孩子也拥有了一定的模仿能力，能在大人的教导下临摹笔画，这样学写字就更容易了。 　　孩子学写字坐姿 　　孩子正确的写字姿势，应该做到“头正、身直、臂开、足安”。这样的姿势，不仅有利于把字写端正，而且有利于孩子身体的正常发育，有利于保护孩子的视力。 　　面对桌子坐下，胸部靠近桌边，两脚平放地面与肩同宽，小腿和脚不用力，身体重量集中于臀部和大腿与椅子的接触面。腰背挺直，肩胛骨略内收，略收腹。颈要正，头也要正并略前倾，目视纸面。本子应放在身体中线右侧的合适位置，以利于右手运笔和视觉控制为标准。 　　上臂自然张开，前臂、腕和手放松靠重力贴于桌面，左手按纸，右手执笔。 　　孩子学写字的方法 　　首先，家长应以身作则，要孩子认识到乱涂乱画、潦草马虎带来的危害，并让孩子知道书写整洁、清晰是很重要的。字不一定要多么漂亮，但要工整、清楚。 　　其次，每天可以让孩子专门练写一些字，每个字书写遍数，宁可少些，但要好些。写的时候要求孩子先看，了解字的框架结构，还可以让孩子说说每一笔画的位置、笔顺的先后，家长应及时发现错误并立即纠正，在做完这些准备后再开始动笔书写。 　　第三，家长可以每天对孩子的书写进行评改，肯定哪些字写得好，指出哪些字还要注意什么问题。应以表扬为主，让孩子在写字中获得成功体验，使他握着笔就觉得愉快，这样，孩子就自觉自愿地练习写字了。 　　第四，增加趣味。如有可能，不妨和孩子多玩沙地写字、河边(海滩)作画的游戏，让孩子快乐地写下他刚刚学会的字。这可比在本子上一笔一画的勾勒有成效。 　　第五，孩子幼时应该学会描摹。虽然，描摹不等于书写，却对书写很有帮助。对于缺乏描摹小字或精巧图画能力的孩子，家长应先给他们一些大张的纸来描摹较大的字或画。到了一定阶段，孩子就会从描摹转为书写。 　　第六，书写是手工技巧，因而书写的好坏，取决于肌肉的协调性。通过诸如绘画、捏泥人、画蜡笔画、玩球等活动，帮助孩子增强这种协调性。 　　孩子学写字 家长避免误区 　　1.越早学习书写越好：书写需要高度的协调能力和精确的力量调控。培养学龄前儿童书写能力必须要结合儿童的生理和认知发展特点。对幼儿园小班的孩子，主要帮助他们学习正确的握笔姿势和坐姿。到了中班，可以让他们适当地练习一些汉字的基本笔画，学习数字的书写。大致上的书写顺序掌握就够了。进入大班后，可以开始教孩子学写自己的名字和一些简单的常用字，比如“人、口、日、水、山”之类的。 .cn/pfpghc/e37ec3a3cbfea889bf5b70.gif 　　2.孩子连描红都描得那么糟糕，将来肯定写不好字：许多家长会让孩子通过描红学习写字，孩子的描红不到位，并不一定是他们心不在焉，或是故意写成那样，而是与孩子的动作协调能力直接相关。这就类似孩子做填色游戏一样，他们明明很认真、很专心地用画笔填色，可还是会涂到线条以外。这是因为他们肌肉的精细运动和动作的协调能力还未发展完善，不过随着年龄的增长，这些能力都将逐步提高。 　　3.教了很多次，孩子还是左右不分，肯定不正常：儿童在学写字的过程中，常常会发生左右相反的情形，如“人”写成“入”，“由”写成“甲”等，拼音中的“b、d、p、q”也易混淆，甚至许多一年级的孩子还是如此，令父母们担心不已。其实，这是一个普遍的现象，将随着孩子年龄增加和知觉能力的渐趋成熟而自行消除。 　　写字这个动作会牵涉到精细动作和手眼协调能力、专注力等能力的配合，所以最好等到孩子5岁以后再进行写字方面的练习。同时要注意养成孩子良好的写字姿势和习惯，培养孩子写字的兴趣，让其能够写出自信和乐趣来。 13:37 南方都市报 　　田亮的女儿森碟已经是一名小学生了，近日，田亮在微博中称赞女儿上学后字迹变工整了，而且越写越有信心。孩子学写字是比较重要的一个阶段，家长对相关的知识要进行全面了解。 　　孩子把字写得又快又好，这是每个家长的殷切期望。虽然现在电脑很普及，人们写字的次数变得越来越少，但是让孩子适龄的时候学写字，也是一种很好的早教方式。 　　森碟上小学字迹变得工整 　　12月18日，田亮通过微博晒和女儿森碟的甜蜜合影签名照，并称赞道：“自从上学以后，小学女生的字比以前好了许多，越写越有信心，做作业都很积极，加油吧！”照片中，田亮坐在地上，调皮的森碟从后面楼住老爸，双手并且还撒娇的捏住老爸的脸颊，尽显父女温馨甜蜜之情，照片上有森碟之前和现在的英文签名，看上去字迹明显变工整不少。 　　此微博曝光后，众微博网友纷纷留言点赞，预祝森碟好好学习，将来成个女学霸！ 　　俗话说：“字如其人”，写字是交流的基础，更能反映出一个人的学识、性格、气质和风度，所以从小就写好字是非常重要的，这也是家长需要关注的一件事。 　　过早写字对骨骼不利 　　写字看似简单，实际上却并不容易。写字与要眼观鼻，鼻观手，手观心。也就是说一笔一画都需要整个人集中精力，才能写好。孩子过于年幼，手的握笔力度不足，孩子的手指紧紧地握住铅笔，如果时间过长，就会导致手指骨骼疲劳，不利于孩子手指骨骼的健康发充有。就像孩子要先学会了爬，才能学会走一样；学会了走，才能学会跑一样。做什么都需要一个时间段，父母不必过于着急，时间到了孩子自然一学就会了。如果过早练习，不但对孩子的健康不利，也会让孩子觉得很累很辛苦。 　　5岁学习写字最合适 　　据有关专业机构提醒，孩子学习写字的最佳年龄为五岁左右，在这个年龄孩子的手指发育比较灵活有力，有助于握笔。此时孩子学习书写远比三、四岁孩子的学习速度要快，孩子也拥有了一定的模仿能力，能在大人的教导下临摹笔画，这样学写字就更容易了。 　　孩子学写字坐姿 　　孩子正确的写字姿势，应该做到“头正、身直、臂开、足安”。这样的姿势，不仅有利于把字写端正，而且有利于孩子身体的正常发育，有利于保护孩子的视力。 　　面对桌子坐下，胸部靠近桌边，两脚平放地面与肩同宽，小腿和脚不用力，身体重量集中于臀部和大腿与椅子的接触面。腰背挺直，肩胛骨略内收，略收腹。颈要正，头也要正并略前倾，目视纸面。本子应放在身体中线右侧的合适位置，以利于右手运笔和视觉控制为标准。 　　上臂自然张开，前臂、腕和手放松靠重力贴于桌面，左手按纸，右手执笔。 　　孩子学写字的方法 　　首先，家长应以身作则，要孩子认识到乱涂乱画、潦草马虎带来的危害，并让孩子知道书写整洁、清晰是很重要的。字不一定要多么漂亮，但要工整、清楚。 　　其次，每天可以让孩子专门练写一些字，每个字书写遍数，宁可少些，但要好些。写的时候要求孩子先看，了解字的框架结构，还可以让孩子说说每一笔画的位置、笔顺的先后，家长应及时发现错误并立即纠正，在做完这些准备后再开始动笔书写。 　　第三，家长可以每天对孩子的书写进行评改，肯定哪些字写得好，指出哪些字还要注意什么问题。应以表扬为主，让孩子在写字中获得成功体验，使他握着笔就觉得愉快，这样，孩子就自觉自愿地练习写字了。 　　第四，增加趣味。如有可能，不妨和孩子多玩沙地写字、河边(海滩)作画的游戏，让孩子快乐地写下他刚刚学会的字。这可比在本子上一笔一画的勾勒有成效。 　　第五，孩子幼时应该学会描摹。虽然，描摹不等于书写，却对书写很有帮助。对于缺乏描摹小字或精巧图画能力的孩子，家长应先给他们一些大张的纸来描摹较大的字或画。到了一定阶段，孩子就会从描摹转为书写。 　　第六，书写是手工技巧，因而书写的好坏，取决于肌肉的协调性。通过诸如绘画、捏泥人、画蜡笔画、玩球等活动，帮助孩子增强这种协调性。 　　孩子学写字 家长避免误区 　　1.越早学习书写越好：书写需要高度的协调能力和精确的力量调控。培养学龄前儿童书写能力必须要结合儿童的生理和认知发展特点。对幼儿园小班的孩子，主要帮助他们学习正确的握笔姿势和坐姿。到了中班，可以让他们适当地练习一些汉字的基本笔画，学习数字的书写。大致上的书写顺序掌握就够了。进入大班后，可以开始教孩子学写自己的名字和一些简单的常用字，比如“人、口、日、水、山”之类的。 　　2.孩子连描红都描得那么糟糕，将来肯定写不好字：许多家长会让孩子通过描红学习写字，孩子的描红不到位，并不一定是他们心不在焉，或是故意写成那样，而是与孩子的动作协调能力直接相关。这就类似孩子做填色游戏一样，他们明明很认真、很专心地用画笔填色，可还是会涂到线条以外。这是因为他们肌肉的精细运动和动作的协调能力还未发展完善，不过随着年龄的增长，这些能力都将逐步提高。 　　3.教了很多次，孩子还是左右不分，肯定不正常：儿童在学写字的过程中，常常会发生左右相反的情形，如“人”写成“入”，“由”写成“甲”等，拼音中的“b、d、p、q”也易混淆，甚至许多一年级的孩子还是如此，令父母们担心不已。其实，这是一个普遍的现象，将随着孩子年龄增加和知觉能力的渐趋成熟而自行消除。 　　写字这个动作会牵涉到精细动作和手眼协调能力、专注力等能力的配合，所以最好等到孩子5岁以后再进行写字方面的练习。同时要注意养成孩子良好的写字姿势和习惯，培养孩子写字的兴趣，让其能够写出自信和乐趣来。 分享我的态度到微博 了这篇文章【初一数学题】二元一次方程组的应用 【紧急】注意写一下过程,【4】：【5】：【注意：写清题号】【我会采纳的,不要着急,注意写过程】【过程要写的详细一些】【图片可以点击放大】_百度作业帮 【初一数学题】二元一次方程组的应用 【紧急】注意写一下过程,【4】：【5】：【注意：写清题号】【我会采纳的,不要着急,注意写过程】【过程要写的详细一些】【图片可以点击放大】 【初一数学题】二元一次方程组的应用 【紧急】注意写一下过程,【4】：【5】：【注意：写清题号】【我会采纳的,不要着急,注意写过程】【过程要写的详细一些】【图片可以点击放大】 能看得清楚么.我真的尽力了. 4.3x+5y=m+2为①2x+3y=m为②。①－②得x+2y=2,已知x+y=8.可得出x=14,y=-6.到入②式得m=10.我想想第五题。 3x+5y=m+2①2x+3y=m②x+y=8③②-③×2得y=2m-8④把④代入①得3x+5×（2m-8）=m+2,3x+9m=42⑤把④代入③得x+2m-8=8，x+2m=16⑥⑥×3-⑤得3x+6m-3x-9m=48-42，-3m=6，m=-2我去，第一次解题帮忙采纳吧！！！ 4.将两个方程组相减，可得到x+2y=2和已知的x+y=8可解的x=14，y=-6代入方程，可得 m=105.将y=1带入前面的方程，可以解得x=2再将x=2，y=1带入前面的方程，可以解得5 4.3x+5y=m+2 ① 2x+3y=m ② 化简①得：x=1/3m+2/3-5y/3 ③ 把③带入②：2/3m+4/3-10y/3+3y=m 化简可得：y=4-m 把y=4-m带入③：x=m/3+2/3-5(4-m)/3=2m-6