今天，我想说说心里话 这篇作文怎么写 要求（1）写一篇600字左右的文章 （2)不_百度知道
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1/今天，我想说说心里话
春天的芳香可以引出莺歌燕舞，雨露的滋润可以渲染万紫千红，父亲的爱如琼浆般浇灌我，使我茁壮成长„„今天，我想告诉父亲：“爸，我会好好爱你！”
那天一放学刚到家，就看见老爹身穿围裙，戴着袖套蹲坐在垃圾筒旁，整只手都伸入筒中，翻寻着，那样子还真像拾荒的流浪汉。堂堂七尺老爹怎能流落如此地步，呜呼哉！走近发现，父亲身上全被汗水浸透了，豆大的汗珠直落入筒中，直到他突然跳起，用拇指和食指捏着小黑球，高兴地像个孩子，说：“刚在找我闺女胎毛呢！被吸到吸尘器里了，还好找到了。” 霎时，心中一股暖流，父亲的爱虽不似大漠孤烟，长河落日般雄浑，也没有母爱轻舟淡月的细腻，他的爱深沉见于心底，我却忽视了，自己原来一直被父亲视若珍宝。“父亲，对不起。...
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痴人我想对你说或我也有过痴为题写一篇不少于100字的作文
老师我想对您说，有时我们不懂事在课堂上总是惹您生气，深感对不起您。有时在课堂上，有些同学在说悄悄话，您看见了就用目光提示他们，让他们注意，别讲话，仔细听讲，否则学不到知识，那些说悄悄话的立刻闭上嘴，仔细听讲。每次您上课时，您会从走廊上慢慢地走来，同学们听到您的脚步声，马上安静下来，等待您的到来。每当下课时您会对我们像吃了蜂蜜一样的微笑，来给我们说笑。由于有了您的辛勤的付出，我们班从三年的级的最后一名，提升到了第三名。您为我们操了不少的心啊！照您这样教我们，我们一定会赢得第一名的。放学后，我们回家做完作业，在阳台上欣赏美丽的风景，看着天空的星星，而您呢？还在屋子里辛苦的为我们批改作业。想快点改完作业，早点睡觉。第二天要来给我们上课。有时侯，我们不懂事，惹您生气了，让您头上的白发似乎又多了几丝银发。亲爱的老师，我想对您说：“您辛苦了，您劳累，我们让您操心了，让您头发染上了银丝……”老师，我们一定会用优异的成绩来报答您的，决不会让您失望。1。时光荏苒，转眼之间，二十年了，老师你还好吗？老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。老师，我想对你说：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天老师，我想对您说说我的心里话，但想说又好像有千万句话一时又说不出口，千千万万的心里话只好表达在这篇作文上了。c7C儿童学习网-儿童学习资源中心开学前一天，我来教室打扫卫生，当打扫完卫生之后，我一看，站在讲台上对我们讲话的老师竟然是教六年级的姚老师，我似信非信，但我仍然不相信，竟然会是您来教我们。c7C儿童学习网-儿童学习资源中心可是，我眼前却是姚老师实实在在地站在我们的面前。开学那天，我从来没有那么高兴，因为一想到是姚老师您担任我们的班主任，我的心里就无比的开心，我哥哥就是在您的培养下，以优异的成绩毕业的，我多么的希望我也有这么好的成绩。c7C儿童学习网-儿童学习资源中心可是，您是多么的严肃，又是多么幽默，就从一件件小事说起吧！上课时你非常严肃，即使有些地方值得一笑，可您也没有在课堂上笑过。大课间操时您非常幽默，特别是跳“幸福歌”时，要扭屁股，您不时地叫我们扭屁股，还不时地扭屁股给我们看，那模样我一想起来就想笑。c7C儿童学习网-儿童学习资源中心老师，我想当一个为学校服务的值日生，这段时间我一直在努力地想把您的目光转移到我的身上来，可是您却没有真正地把目光转移到我身上来，不过老师，请您放心，我知道您是想用激将法让我上进。老师，我一定不会辜负您的所望，我一定会努力学习，积极向上，为全校同学做好榜样。一年前，新的学期，新的面貌，还有新的您——我敬爱的老师。您像亲爱的母亲，那样的和蔼、可亲。一年来，您每天都带着灿烂的笑容给我们讲课，每天都带着亲切的话语为我们讲解难题。虽然给予我身躯的是我的父母，但是滋养我灵魂的却是您。是您，使我从一个懵懂的小孩成为了一个品学兼优的少年；让我由一个羞羞答答的小姑娘成长为一个落落大方的少女。这其中，您花费了多少精力啊！可见每一届学生您都是这样栽培出来的，您教到现在多少届学生啊！年复一年，日复一日，在这里，我代表所有被您教过的学生，跟您说一声：辛苦了！可曾记得，您有一次让我帮忙登记小测验的分数，我为了争取下课玩耍的时间，竟在副科课上记了起来，结果被老师发现了，没收了。我知道这肯定没戏了，我想：主动承认错误总比在这里坐以待“毙”的好；被您批评一顿，总比全班的小测验拿不回来的好！于是，我便主动去找您，以为肯定是被您严厉批评，罚抄课文，没想到的是，您竟用语重心长的语气对我说：“这一次就算了，算是吸取教训，以后要懂得合理安排时间，这件事情什么时候该做，什么时候不该做，你要分清楚。”这是您第一次教育我，却是用这样一种与众不同的口气教育我，使我感动不已。这一年来，您每一次对我的谆谆教导，您的每一句肺腑之言，我都铭记在心。谢老师，我想对您说，您的那双大眼睛给了我们很大的鼓励与支持。在课堂上，我们的一举一动都逃不过您敏锐的双眼；您那鼓励的目光，令我明白了许多，懂得了许多。您曾经用严厉的目光注视过我，更用体贴的眼神关注过我，您的每一次无声的提醒，时常浮现在我眼前，激励我向前进！老师，您是大树，你是海洋，是干泉；我们是乘凉的路人，过往的船只，是心田。谢谢您为我们付出这么多，我们是您培养出来的莘莘学子，我们一天天成长，到达祖国需要我们的地方。老师——一个多么伟大的字眼！老师，您是一个诲人不倦的好老师，我想大声地对您说：“我要好好学习，长大后和您一样，培养出新一代的莘莘学子。蓝天下，花草树木以它们丰硕的果实来报答抚育它们的大自然；而我呢，我就以优异的学习成绩老汇报您对我的教导之恩！让我们拥有一片属于自己的天空吧，不要约束太多，不要要求太多……回想儿时的希望，多是一些没边没际的幻想。可现在，一个声音在心底呼喊：老师！我多希望您能理解我呀！当月光湿漉漉地爬上窗棂，我却不能像以前那样自由自在地任思绪飘得好长，我只知道有一大堆习题，一大堆卷子等我去做，老师，我不希望，当我老了，躺在摇椅上回忆过去时，15岁这一页是那么没有色彩。那时我会费力地想：15岁，那时我快乐吗？任何一个学生，都会对布满考卷的天空发怵，而每每卷子上的分数又重重地削弱我那薄弱的自信。从此走路再也不肯抬头，高昂的马尾辫也变得低低松松的。经过一次又一次的考试，我的心已皱皱巴巴地沾满了泪水，总也展不平。每次走过书店，总是把头低得更低，匆匆地走过去，不敢多看一眼，心底的渴望却一天比一天浓厚。然而，当我的渴望日积月累，抑制不住之后，就有了挑灯夜读的经历。读完《JaneEyre》（《简·爱》）、《傲慢与偏见》、《荆棘鸟》，用了一个星期的时间，终固体力透支，大病了一场。看着父母不明真相，忙着为我炖补品的背影，一阵心酸，躲在被窝里悄悄地哭。夜，是不能再熬了，却经受不起《红楼梦》的诱惑，把它带到学校，让它走进了课堂。那一次看到黛玉葬花时的一首诗，再也抑制不住，心被一份莫名的感情支配着，为着那句“刻意伤春是惜春”，泪水从眼角滑落，滴在桌子上，溅起了朵朵小花。忽的透过泪水，看到了您那张生气的脸，您从桌斗中搜出了《红楼梦》，“啪”地扔出了窗外。随着那“啪”的一声，您把我的心也摔碎了！我跑出教室，捡起了我的《红楼梦》，抱着它，坐在地上大哭起来，那一刻什么都不顾及了，把自己的悲伤、自卑、烦恼全部哭了出来。我在心里说：老师，难道您没经历十五六岁？老师，我希望您能在教给我们知追问：识的同时，也教会我们做人。这是一个好老师应该做到的。初三学习任务很紧张，每一个人都在争分夺秒，我不再旁观，我要和大家一起投入。从来不经意的科目，这次也格外专注。考试时，一急，一慌，脑子里又是一片空白。这次的努力又白费了，还是一样一塌糊涂的考分，一样一个辫子梳得低低的小女孩驮着书包，驮着夕阳慢慢往家走。整条路上涂满了她的忧伤。老师，您的学生也许太笨，然而我理解您那为了班级所费的一番苦心，为这我深深地感动着；但是，不要过多地再给我们施加压力，我已承受不了。老师，我想对您说让我们拥有一片属于自己的天空吧，不要约束太多，不要要求太多，放开手，让我们试一次，试一次！时光荏苒，转眼之间，二十年了，老师你还好吗？老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。老师，我想对你说：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！2。老师，你会说英语、会有情感地朗读文章，会唱动听的歌曲，会画画，还会算难度很高的数学题，会……但你有一样不怎么会，而且是最重要的一点——笑。你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？老师，我们知道你严厉是为了我们好，我们经常会惹你生气，但如果你时时刻刻都调整好心情的话，这点小事你不会在意的。今后，我们会好好地学习，拿出良好的表现和最好的成绩给老师看，让老师开心，让老师微笑！3。（诗歌形式，呵呵）你说红苹果是果树，吹出的泡泡是一颗颗彩色的小太阳。老师，我想对你说，你是魔术师，你托起了一个神奇的梦想。你说孩子头上的蝴蝶结是会转的螺旋桨。于是那个爱美的小姑娘，幻想有一天能飞到天上。老师，我想对你说，你是天使，你洒下了一片青春和阳光。你说向日葵是朝鲜族小姑娘，头上顶着金黄金黄的洗脸盆儿，笑微微地等待着田野里归来的农民伯伯洗一洗晒黑的脸庞。老师，我想对你说，你是园丁，你播下的是种子和希望。你说月儿光着脑袋，没戴棉帽，旁边两颗星星是冻红的耳朵，他有一位狠心的后娘……于是那个爱淘气的小男孩，摘下滑冰帽，眼泪汪汪……老师，我想对你说你是圣洁的安琪儿，你已经撒下了憧憬和想象。老师啊，我想对你说，在孩子中间，你是想象的风，你是幻想的旗，率领着天真，率领着勇敢，荡起如云的秋千，登上开满鲜花的山岗……4。（书信形式）敬爱的王老师：感谢多年来对我的辛勤培育。如今，我即将离开你，离开‘××小学’，我心中真是有无比的激动、感激和舍不得。说实在的，你是我在小学阶段最敬佩和喜欢的一位老师。这不仅因为您的博学多才，还源于您对我的每一张笑脸和敢于承认错误的精神。记得前几天，我不停拿着不懂的问题去打扰您，而您不仅不断的耐心为我讲解，而且脸上总挂有一丝笑容，在我们俩意见不和时，你不是一味的强调您是对的，而是与其他的老师讨论之后，认真的又一次给我讲解，使我心服口服。有一次，我在学校问你题，题没讲完，就放学了，我心想：算了，明天再问吧！可您却邀请我到您家，这是我想都不敢想的愿望。那天晚上，我一进您家，您脸上照旧挂着笑容迎接我，然后又关掉电视，给我讲题，讲完题，我又和您说了一会话，我知道，您是用自己休息的时间为我讲题的，一天下来，您一定很累，但还帮我讲题，这可能就是我敬佩您的原因吧！还有一点,就是您敢于在学生面前承认错误.前几天,同学和您在一个词语上发生了分歧,您下课后,就和我们一起翻了字典，结果我们说对了，而您却没有一丝的不快，当时就对我门说：“这个词语非常特殊，单个放着，这个模样的模读‘mú’，但在大模大样里，这个模就读‘mó’，你看，我把这个都没搞清楚，你们可不要像老师一样犯下着个错误哦！”这时，您的脸上出现了一种滑稽的表情，弄的同学们哈哈大笑，在笑中，我感到，作为一位老师，能如此诚恳对待自己的错误，真是太了不起了，不过，我一定不会忘记您的！最后：祝您身体健康，工作顺利。您的学生：强薇5。各位老师好`我是一名师大的学生！我新来到这个学校`想给我们班的老师说说我们同学的心声``！！语文老师``我想对您说：老师，你在我们同学心目中是很不错的老师，讲课十分的生动，我们都听得津津有味，但是，您知道吗？您的声音太小了，如果外面的声音稍微大点，我们后面就听不太清楚了，所以，希望老师能提高自己的声音，就一定会少点不交作业的人名的！数学老师``我想对您说：老师，您是我们的班主任，讲课十分不错`虽然有些人听不懂，但是你并不生气，而是耐心的教导他们（它们）。不过老师您似乎有点太偏袒女生了，上晚自习时，您叫一位女生来管我们，并且不管怎么样，她说得都对，您知道我们心里吗？所以我建议老师过几周轮换一个，这样似乎会好点。Englishteacher:老师，您好！我很喜欢您，我想我们班很多同学都不是很喜欢英语的，但是在您的带领下，我们似乎吃了迷药，都喜欢上了这门课。因为您付出了很多辛劳交我们，不过，您太直接了，您对一些成绩不是很好的同学当场批评，全班同学全都看着他，您知道他会怎么想吗？所以，我希望您改改！行吗？尊敬的老师们，以上就是我想对您们说的，纯属个人意见，希望老师能采取其中的意见！老师，两个月愉快的时光已经过去了，在这些日子里我有愉快、难忘、痛苦和烦恼，现在我已踏上五年级的顶峰了，让我来和你说在暑假里的事吧！那天，应该是8月7日，大概是6点，妈妈带我去游泳，唉！我没有游泳圈，只好叫邻居小孩帮我枪一个，我下水了，可我是几年没游了不知会不会。都忘了，好不容易才下水了。刚下去，我照平常人游法游，
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求一篇600字作文，关于我成功了的。不要写的太好了的，初中作文 20
求一篇600字作文，关于我成功了的。不要写的太好了的，初中作文。来劝我不要抄作文的朋友就不用费心来了
不区分大小写匿名
很高兴为楼主解答，下面为“一篇600字作文，初二水平”资料：&&&& 与梦想同行 &&&& 毛毛虫知道，在他身子里藏着一只美丽的花蝴蝶，于是，它采集甘甜的雨露，采摘嫩绿的叶子，当它变成蝴蝶时，才更具有闪光的色彩。它为之骄傲着，也为之努力着，更为之奋斗着…… 　 　　向冰心说的：“成功的花，人们只惊慕他现实的红艳，然而当初的芽，浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。”只要心怀梦想，才能为之飞向蓝天。 　　　曾经听到过一句话：“睡觉就会做梦，这是地球人都知道的事。所以，做梦其实就是一种不顾危险的伟大的经历。” 　 　　记得一个很清楚的梦，我在大山上徘徊，碰巧遇到了一个怪物，于是他紧跟在我的身后，我像追逐梦想、追逐生命似的拼命跑着，可我却遇到了一个叉口，指示牌上说一条通往希望，会让我摆脱怪物，另一条是通往绝望，后果很严重，我必须沿着一条路寻找自己的活路和理想，没来得及选择，我就被闹钟叫醒了，我很想知道在梦中我将如何选择，哪怕是那条绝望的路。 　 　　我想我是幸福的，因为我有梦去做，我有梦想去追，但我又是痛苦的，因为在追求理想时我犹豫，徘徊，不知向哪儿个方向去追逐、去寻找。 　 　　我怕这是一场没有结局的游戏，是一次没有收获的经历。 　 　　可这次看似没有经历的事例却坚定了我的信念，使我在理想后面紧追不舍，使我在心中拥有了一双鹰的翅膀。 　 　　并不在乎自己的出身多么卑微，力量多么渺小，但决不要被他人的讥笑绊住自己前迈的双脚，无论是谁，是要心怀梦想，就可以拥有卓越的心灵，只要我们心里藏着一双鹰的翅膀，就像种子把信念播撒在心间，任何风吹雨打挡不住我们前进的道路，任何凄风苦雨也阻挡不了我们奋飞蓝天的梦想。 　 　　一个人在鲜花和掌声中获得成功不容易，一个人在讥讽和嘲笑中获得成功更不容易，始终记住，只要心中藏着一双鹰的翅膀，再苦再难我们也不怕！ 　 　　望着窗外的我，想着想着笑了，仿佛自己已经拥有了一双鹰的翅膀，我伸伸懒腰，突然发觉自己已长出了翅膀，正准备展翅飞翔。 　 　　哦！原来我也可以像苍鹰一样拥有一双搏击万里云天的翅膀……-----------------------------------------------------------------------------------------------------------&&&&& 孩子&&&&& 我只是一个孩子，永远也只是一个孩子。 　 　　在妈妈的眼里：我是一个撒娇的孩子。在爸爸的眼里：我是一个像朋友般的孩子。在老师的眼里：我是一个学习优秀，有点傻乎乎的孩子。在同学的眼里：我是一个以身作则的孩子。在朋友的眼里：我是一个无话不谈的孩子。而在时间的眼里，我是一个任性的孩子。 　　　随着时间的流逝，我还能孩子气多久呢？时间像一道流星从我眼前划过，让我充满痛苦，充满快乐，充满无助。时光静静的哀叹，我一天天的长大，一天天变得更加忧虑，没有了撒娇，更多的是任性，倔强。 　& 　我还能孩子气多久呢？孩子在我的眼里已经不是一个能概括我的词语了。但在所有人的眼里我都没有变，还是那样亲近可人，总是装出一副呆呆的样子。但是我清楚的知道，我已经不是一个孩子了，我必须要学着长大，学着懂事，学着更加沉默…… 　 　　我还能孩子气多久呢？你们也许会问我，所有的人都希望长大，你为什么希望永远都是一个孩子呢？孩子在我的眼中是没有烦恼，没有痛苦，是有快乐，可以快乐的玩耍，嬉戏，他们没有压力，没有批评，更多的是表扬，赞赏，在父母的眼中，孩子永远都是他们的掌上明珠，而随着时光的流逝，孩子在她们眼里就是望子成龙，望女成凤，更多的是期待，让我们倍感压力的存在。孩子的世界永远是充满天真，充满稚气，孩子想做什么就做什么，想哭就哭，想笑就笑，这是一种快乐的表现，这是一种天真的表现。但随着时间的推移，我们不能再想哭就哭，想笑就笑，总是憋在心里，默默地承受着。这对我们来说是一种巨大的考验。对于我们来说孩子可以拥有的或许我们不能拥有，我们能拥有的，或许孩子都可以拥有，这种差别只有逐渐的长大才可以体会到。 　 　　我还能孩子气多久呢？孩子这个名字渐渐离我远去，还有许多未知数让我必须要去面对，但我相信，只要我还拥有一颗童心，我就永远还是一个孩子，“长大不”的孩子！
& & &我成功了
&&&& 人生的记忆就像是一片树叶，有大有小，有红有绿，各式各样
我也不例外，我有一件难忘的回忆，至今都抹不掉的回忆！
&&&& 五年级上学期，我们的学习气氛异常紧张，马上就要期末考试，
大家心里像压了一块石头这些日子一直放不下。我回到家时，见到
弟弟一手拿着一张100分试卷，一手拿着一个储钱罐，迈着轻快的步伐，去向奶奶“邀功”奶奶满意的点了点头，拿出一张100元钞票投进弟弟的储钱罐里。我一看一股羡慕之情油然而生，心想我也不能落后呀！赶紧跑进书房三下五除二，做好了作业拿出英语书大声朗读，我用目光仔细搜索每一个细节。
&&&&& 光阴似箭，日月如梭不知不觉迎来了期末考试。虽然我已经复习的十分熟练，但看到这张试卷心里难免有些担忧。我暗暗对自己说：加油加油！不能辜负家人对我的期望。我脑海里有几个考试要点：心平气和、仔细答题、先易后难、认真检查！
&&&& 我拿起笔，好似一位大将军信心十足答起题来。没过多久，我已经“过五关斩六将”了我稍稍放松警惕，“ 蹿”一下，一只“拦路虎”挡住了我的去路。我左思右想、绞尽脑汁，试了很多次但每次都“战败”，我急得满头大汗，眼看时间所剩不多，马上把这道题放下做其他题。时间一分一秒过去了，只剩下十多分钟。我赶紧回过头来思考这道题，可总是想不出来，心里急的像热锅上的蚂蚁，心想：这下完蛋了！哎！刚想放弃，想起一句名言：成功是由99%汗水加1%的天才换来的。还是要使把劲儿！
&&&&& 俗话说条条大路通罗马这条路走不通，换一条再试试，总会有一条“成功之路”，我从多角度来思考这道题功夫不负有心人。我费尽了九牛二虎之力，终于巧妙的避开了“拦路虎”虽然解开了这道题但我仍没有放松，继续认认真真的检查试卷！
&&&& 老师一声令下：“收卷！”给我们来个措手不及。第二天，当我的试卷发下来时，我卷子上竟写了一个鲜红的100分，我高兴得一蹦三尺高。
&&&&& 当我看到这张满分试卷，自豪感油然而生。通过这次考试，我懂得了只有平时的努力复习和坚定不移的决心，才能爬上成功的顶峰！
那你不会自己写啊
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& &SOGOU - 京ICP证050897号这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~谁有梁思成的作文啊!我要写一篇赞美梁思成精神的作文,100字以上也好,不要资料_百度作业帮
谁有梁思成的作文啊!我要写一篇赞美梁思成精神的作文,100字以上也好,不要资料
谁有梁思成的作文啊!我要写一篇赞美梁思成精神的作文,100字以上也好,不要资料
1 伟大的古建筑保护者梁思成是我国著名的古建筑大师.人民英雄纪念碑、重建的江南名楼滕王阁均出自大师的手笔.梁思成毕生从事古建筑研究和保护工作.梁思成、林徽因夫妇早年留学美国,游历欧洲.回国后定居北平,创办了清华大学建筑系和东北大学建筑系,并且开始潜心撰写《中国建筑史》.1937年日军发动卢沟桥事变.平静的生活被彻底打乱,梁思成只得带着夫人和儿子梁从诫南下,在离重庆300多里的里庄落脚.日军的入侵让他们全家的生活陷入了困境,梁思成的健康状况也是日益恶化.由于长期低头伏案画图颈椎受损,他就用花瓶拖着下巴,继续创作.
炮火连天、兵荒马乱,即便在这个偏僻的小镇也难得片刻安宁.1944年夏天,抗战形势扭转,进入战略反攻阶段.这天,几个陌生人忽然出现在梁思成面前,他们奉盟军司令部之命,前来邀请梁思成商议大事.听明来意,梁思成二话不说立即乘竹筏从水路出发,到达重庆的朝天门码头,又弃筏登岸.司令部早已等候多时,梁思成甚至来不及喝口水,一张军用地图已经摆在面前.盟军正在准备大规模轰炸日军,为了保护敌占区的古建筑不至于毁于炮火,所以专门把他请来请教.
梁思成手拿着红笔,在地图上仔细的圈点,每个重要部位都做了明示标记.圈点完毕,当他交还地图时,稍作沉思,忽然说：“我还有个建议,希望另外两个城市也能得到保护,但是不在中国.”美国人感到奇怪问他是哪两个城市?他说：“日本的京都和奈良,这是日本最富盛名的两座古城,古建筑林立.”话一出口所有的人都大感意外,觉得不可思议,当时两国交战正是你死我活之时,对于梁思成这个建议,就连司令部也不能擅自做主.第二年夏天,日军兵败如山倒,却仍在垂死挣扎,拒绝投降.为了打击日军的战争潜力,早日结束战争,盟军在太平洋上集结重兵对日本本土发起了持续大规模的战略轰炸.在连连的炮火笼罩之下,直到日本宣布投降,国内几乎只剩下了废墟,唯有两个城市幸免于难,京都和奈良.盟军最终听取了梁思成的建议.硝烟散尽,隆隆的炮声已经成为遥远的记忆.战争带给人们的伤痛,仍然难以愈合.然而幸运的是京都和奈良躲过了那场浩劫,两座千年古都,依然是生机勃发.时至今日,多处古建筑群已经被列为世界遗产.让日本人引以为豪,每天都有来自世界各地的游人来此观光览胜.当人们漫步古都,徜徉于历史和现实之间,为人类的智慧而发出由衷的赞叹之时,不会忘了60多年前的那个中国学者.文化遗产是全世界人类共同的财富,大师的远见和胸襟令人钦佩,日本人尤其心存感激,都说梁思成是古都的恩人.后来梁从诫赴日本演讲,谈起此事,眼眶湿润的说道：“父亲当时作出这个决定是不容易的,我们家有两个亲人都牺牲在抗日前线.”台下鸦雀无声,无不悚然动容.如果说这是两个人的战争,胜负其实早已分晓.古建筑和文物是人类共有的财富,人类有共同保护的责任 在军用地图上标古建筑
1948年底,在取得辽沈战役的胜利后,毛泽东随即拟订了平津战役的作战方针,并指挥中国人民解放军迅速完成了对北平的包围.
鉴于弃守只是时间问题,国民党当局试图迫使在北平的高校南迁. 就在迁与不迁争议之间的一天,有两位穿灰布衣服的人,在一位朋友的引领下,来到梁思成先生家中.来人取出一幅北平的军事地图,说：“我们的部队正在做进驻北平的准备,出于完好保护北平城中珍贵的文物古迹、书籍档案的考虑,党中央和毛主席主张和平解放北平,但是如果傅作义拒绝接受和平改编,我们只能强行攻城.我们早知先生是国内著名的建筑学家,现请先生把有重要文物古迹和古建筑的地方在地图上标出来,以使之避开炮火.”当时,梁思成正为北平城中大量的名胜古迹、古建筑群落的命运担忧,他害怕北平遭受劫难,使中国传统建筑艺术的瑰宝毁于一旦.因此,以前从未直接和中国共产党人打过交道的梁思成听了来人的这番话,感到十分惊愕：共产党对保护文物古迹竟如此重视!而当他又听来人说他们的上级表示,宁可付出流血牺牲代价,也要尽最大可能保全古建筑一砖一瓦时,他更被深深地感动了.他随即和妻子林徽因,用红笔在那幅军用地图上,把他们认为必须特别加以保护的地点,一一圈点了出来.北平最终获得和平解放,国人额首称庆.而梁思成夫妇昼夜圈点禁止炮轰地图一事,则成为民族文化遗产保护的永久佳话.有了这次经历,梁思成毅然做出了留在清华大学等待解放军到来的选择,拒绝了国民党派飞机接他到台湾的邀请. 如何在解放战争中保护祖国的文化遗产,仅仅有高层领导人的重视是不够的,还要有一些措施保障.中共中央特地派人来请教梁思成,倾听他的看法和意见.这一做法正符合梁思成千方百计保护祖国文化遗产的心愿,于是他慨然应允,为中央人民政府和解放军编印一本《全国重要建筑文物简目》,以供在解放各个城市和地方时用. 梁思成担纲这件大事,率领清华建筑系的部分教师及中国建筑研究所人员一起动手,从《全国重要建筑文物简目》的内容、封面到书的版式设计都亲自定夺.1949年6月,这本《全国重要建筑文物简目》印出,发给各路解放大军.在该书的说明中,明确写道：“本简目的主要目的,在供人民解放军作战及接管时保护文物之用.”这本饱含了梁思成等人心血的《全国重要建筑文物简目》发到解放军手中之后,不仅在解放各个城市、地方时避免了不少盲目的破坏,而且对解放初期开展古建筑调查、保护、研究工作也提供了指导,它可以称为新中国文物保护史上重要的历史文献.当时在中国建筑研究所工作的罗哲文,直接参加了《简目》的编写,并担任了初稿的全部油印刻制和印刷装订工作.保护北京古城 新中国成立初期,当梁思成知道旧城作为一个整体,无论如何保护不成的时候,仍然发出最后的呐喊.他退而求其次,希望保住旧城的城墙和城楼.在北京《新建设》中,梁思成为北京城墙做了他最后的徒劳辩护,可以使我们后人洞悉当年的情景（“○”为毁城者的言论,“△”为梁思成的辩护）：○城墙是古代防御工事,是封建帝王统治的遗迹,其历史任务已经完成,理应拆除.△那么,故宫不是帝王的宫殿吗?天安门不是皇宫的大门吗?这一切建筑遗物虽然曾为帝王服务,被统治者专用,但都是古代劳动人民创造的杰作,今天已属于人民大众,成为民族的纪念文物了.○但是,城墙限制和妨碍城市发展. △现代城市为防止过度密集和拥挤,采取大城市用园林地带分隔为小区域的办法.城墙正可负起新的任务,承当现代大都市的区间隔离物.而当国防上需要时,城墙上还可利用为良好的高射炮阵地,古代的防御工事在现代还能再尽历史任务.重要的是打破心理上的城墙.人民政府所规划的大北京市界已21倍于旧城区,政策方向早已确定,旧时代政治、经济上的阻碍早已消除,我们不应再被心理上的一道城墙所限制、所迷惑.○城墙阻碍交通.△只要选择适当地点,多开城门即可解决.同时在城市道路系统设计上,控制车流,引导其汇集在几条主干道上,正可利用适当的城门位置导向.○拆除城墙,可取得许多砖,可取得地皮,利用为公路.拆之无害,且有薄利可图.△城墙除 1米厚的砖皮外,内皆灰土,总数约1100万吨,以20节18吨车皮组成的列车日运一次,需83年才能运完.这一列车,83年之中可运多少有用之物?废物体积如十一二个景山,安放何处?北京城外并不缺少土地,四周都是广阔的平原,何苦要费巨大的人力取得这一带之地?拆除城墙的庞大劳动力又可积极生产许多有利于人民的成果.如此浪费人力,同时毁掉一件国宝文物,不但是庸人自扰,简直是罪过的行动.但这样的争辩很快就结束了.争速前进的历史和匆忙的决策,彻底淹没了梁先生的建议和童话般的憧憬.有一天,梁先生从城内开完会回到清华园,谈到了北京市负责人的话：“谁要是再反对拆城墙,是党内就开除他的党籍!”从此,反对的意见,美好的建议,都沉默了.这一次,是科学和理性的败退.于是,对梁思成的批判开始了.随后,北京城墙不幸地被拆毁了.为保护北京城,梁思成哭了好几回.天安门外的长安左门与长安右门因为妨碍“几十万人民群众的队伍在这里接受毛主席的检阅”,于1952年被拆除,梁思成哭了；1953年,北京开始拆除一座一座牌楼,梁思成与主拆派据理力争,在会场上痛哭失声.毛泽东闻此斥责到：“北京拆牌楼,城门打洞也哭鼻子.这是政治问题.”梁思成的确书生气,直到1957年,他还在抗辩：“拆掉一座城楼像挖去我一块肉；剥去了外城的城砖像剥去我一层皮.”早在新中国成立初期,梁思成就针对北京市区规划提出,将北京的行政中心建到老城之外,这就是著名的“梁陈方案”.但这一方案很快被否决.批判者说,梁思成是为古而古,妄图将北京老城当做一个博物馆保存起来.对此,梁思成曾对当时北京市的一位负责人直言：“在这些问题上,我是先进的,你是落后的,50年后,历史将证明你是错误的,我是对的.” 跑了几年城建,王军越来越理解梁思成：“梁先生不是为古而古,而是与城市的现代化联系起来的.”梁思成当年躺在病床上预言：这个城市还没有长大,现在只会得一些伤风感冒的小毛病,但我已经看出,他将来会心肌梗塞,得高血压.虽然他本人没有看到自己的预言变成现实,但是王军看到了这个城市心肌梗塞和高血压的病症.今天,北京城已经不堪重负,人口密度过高,交通拥挤,环境污染,资源稀缺,许多文物建筑被毁坏.在山西海拔2000多米的霍山,为寻访梁思成夫妇当年考察过的一处古建筑,王军驱车几个小时才上了山顶,而梁思成当年则花了12个小时步行上去的.“在那个高度,我终于理解了梁思成.”王军深有感触地说,“他实际上被一种文化所化掉了,化到他的血液里了.”}