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张洁《新型玻璃》说课资料稿&庆华小学&& 张洁&一．说教材《新型玻璃》是五年级语文第九册第三单元的一篇精读课文。这篇精读课文分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。课文一共有6个自然段。这篇课文语言浅显，通俗易懂，主要是想让学生通过了解5种新型玻璃的特点和用途，了解迅速发展的科学技术成就及其在现代工业化建设中的作用，激发学生勤奋学习的自学性。五年级是小学阶段由中向高发展的关键的阶梯，语文教学，应该引领学生走进其中，去解读、去品味、去领悟、去熏陶、去仰慕、去沉醉……且大纲明确要求：“能抓住重点词、句、段”，深入理解课文内容：“学习课文是怎样观察事物，用词造句，连句成段、连段成篇”的；根据大纲目的要求，语文教学的规律以及《新型玻璃》这一课的特点，我设计了以下3大教学目标：认知目标：1、学会本课生字新词，能查字典并联系上下文理解词语。2、了解课文介绍的五种新型玻璃的特点及作用。能力目标：1、体会作者介绍玻璃的表达方法，进行说话训练、创新设计，发展语言及创新思维。2、培养学生收集资料、拓展科学知识的意识及能力。情感目标：通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生学科学、爱科学的积极性。教学重点：了解新型玻璃的特点及作用，学习作者介绍玻璃的表达方法进行说话训练。教学难点：能正确区分特点和作用。教学准备：1、课前布置学生收集有关新型玻璃的资料。2、多媒体课件。二、学情分析 &&&&& 本文文字浅显，条理清晰，融知识性与趣味性于一体，学生乐读易懂。除对玻璃的特点及作用这一内容在理解上有一定的难度外，其他内容均可在反复朗读中充分理解，但根据以往学习说明性文章的经验来盾，学生只对被说明的事物本身感兴趣，他们对文章的阅读，对知识的理解往往停留在“课文介绍了什么”的层面上，而忽视“课文是怎样介绍的”，即表达方法的深层次探究，缺乏自觉探究的意识和欲望。那么，如何创设情境，激发学生自主阅读的兴趣，唤起学生深入探究的欲望，便成了教学本文首要考虑的问题。对于文章中运用的多种说明方法，学生已在《鲸》《太阳》等说明性文章的学习中有所了解，但只是一种概念化的感知。能真正体会到文章的说明方法并运用到自己的习作实践中，还是比较困难的。另外，大部分学生对新型玻璃很陌生，有的甚至还是第一次听说。因此，借助现代化的教学手段，注意课内外结合，拓展语文学习的渠道，在本课的教学中也显得尤为重要。 三、说教法 真正的语文教学，应是师生共度的生命历程，共创的人生体验。运用电教手段，采用情境教学法。引导法、组织小组讨论交流法：教学新型玻璃的特点和作用。&&& 四、说学法教学是学生在教师指导下自觉主动的学习过程，要真正让语文教学的课堂从过去的“讲堂”变成学生的“学堂”，必须优化课堂教学结构，提高教学效益，把课堂这一个广阔的舞台还给学生，提高学生素质，遵循以学生为采用主体、教师为主导、训练为主线的“三为主”原则，& 学生自学法、讨论交流法、合作探究、自我评价法等方法中，培养学生创新能力和想象能力。让学生在学习语文的过程中体验到学习的乐趣，并期待终身学习所带来的快乐。它应该是一种享受。五．说教程& （第二课时）在新课程改革理念的光照下，我所思考的新的语文教学应该是这样的：构建新的课堂模式。让课堂成为学生思想碰撞的场所；让课堂成为学生激情燃烧的火场；让课堂成为学生智慧的加工厂；让课堂成为学生梦想开始的地方。改变课堂教学中阅读教学大占天下的局面，把活动引入课堂，把训练贯彻课堂，提高阅读教学效率，活化课堂教学。兴趣是学生的动机之一，当学生对学习内容产生了浓厚兴趣之后，就会对学习活动产生一种积极性，就会主动的参与学生的活动，我根据学生的心理特点，创设生活中的情境利用情境导入，可以把学生们的注意力凝聚在产品的特点和作用上，从而调动学生的浓厚兴趣。我的教学过程是这样设计的：(一)、创设情境，导入新课&导语：同学们，在一个伸手不见五指的夜晚，一个人影窜进了陈列着珍贵字画的展览馆，准备划破玻璃，盗窃里面的字画。当他的玻璃刀刚刚触及玻璃的时候，院子里便响起了急促的报警声。警察立即赶来，把这个小偷给抓住了。同学们一定会奇怪地问：这是什么玻璃呀？怎么一接触它就发出报警声呢？同学们，这是一种新型玻璃。板书课题《新型玻璃》& 出示课件1今天我们要学的内容与玻璃紧密相关。读了这个课题，你有什么疑问呢？（课文所介绍的玻璃与我们平时见到的玻璃有什么不同呢？新型玻璃有什么特点？它有什么作用？……）&(二)、确定目标，自主阅读1、师：今天的语文课我们将举办新型玻璃展销会。你们看，我们的展销会吸引了这么多的客商。那么，你们就是展销会上的厂长、经理或者是推销员，你们的任务就是将你们公司生产的新型玻璃推销给在场的每一位客商，大家有信心吗？我非常相信你们，你们的推销一定会非常精彩，非常成功的。不过，要把你们公司的新型玻璃推销出去，你得首先学好课文，熟悉新型玻璃。才能解开刚才的疑难问题，才能算一名优秀的推销员。。2．请同学们自由读课文，思考一下：课文讲了几种新型玻璃？这里主要引导学生运用多种方式（如轻声读、默读、同桌对读等）通读课文，读熟课文，力求使学生从整体上了解课文内容，理清课文的思路。在充分感知的基础上，让学生思考课文讲几种新型玻璃。出示课件2这五种玻璃各有特点，下面我们先来学习文章的第一自然段，看看第一种玻璃。(1)．认识“夹丝网防盗玻璃”的特点、作用。请大家默读第1自然段。思考：夹丝网防盗玻璃有什么特点？它有什么作用？划出有关句子，说说你的理解。板书；特点：自动报警&& 作用：防盗理解：正是由于这种特殊的玻璃的特点才有它自动报警防盗的作用，由此可见“夹丝网防盗玻璃”的作用 是由它的特点决定的。在这里我采取由“扶”到“放”，充分发挥小组合作的优势。在课堂的教学中充分发挥教师的指导作用和学生的主体作用，注重培养学生小组合作学习的能力。为了让学生更有目标的学习课文，我设计的第一环节便为引导学生学习课文的第一自然段，学习过程按照：1、读文，2、划重点句子，3、找关键词，4、总结特点和作用。（三）、交流讨论，互相补充学生是学习的主人，是教学的主体，教是为了不教，在语文教学过程中，必须重视培养学生的自学能力，根据自己喜欢的方式方法，自主阅读，采用：读、想、勾画，收集资料来学习，了解新型玻璃的特点和作用，并把自己所学到的在小组内交流，做到共同学习、资源共享，同时也培养学生学会与人交流的能力。&&&& 1、请大家仿照第一自然段的学习方法，自学文章的2――5自然段，在小组内交流思考其他新型玻璃的特点和作用。完成表格的填写。　　（1）、请大家在四人小组交流自学情况时，互相补充，相互释疑。（2）、小组进行交流。组内同学互相交流，一起填写表格。（3）、全班交流：通过自学交流，你对新型玻璃有什么了解？（4）、全班汇报，老师板书其他的几种玻璃的特点作用。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 出示课件3（5）、小结：同学们，通过今天的学习，我们了解了五种新型玻璃的特点和作用，它们大大方便了我们的生活，也让我们感受到了科学技术与我们的生活息息相关。出示课件42、探读课文，归纳说明方法：课文清晰地给我们介绍了五种新型玻璃，作者在介绍时使用了几种说明方法？&& 出示课件5和6　　 接下来，以小组合作的方式自主选择后四种新型玻璃中的一种进行合作学习。课堂上这一环节调动了学生的积极性，把学习的时间还给了学生，让学生在轻松愉快的氛围中学习，使他们的创造思维得到培养，从而突破了重难点，节省了学习时间。我在这一环节中由“扶”到“放”，真正把学习的主动权还给了学生，并做到了“授之以鱼，不如授之以渔”，教会了学生学习方法。在此活动中，增强学生的主体性和参与意识，同时让学生在合作、探索交流中感受快乐，得到收获，学会相互接纳，倾听、分享、互助，交流与合作的技能。在活动中由于学生存在个体差异，也使他们把自己的差异变成合作探究的学习资源，引导他们在生活中发展，在发展中生活。&&& （四）、小组合作准备，推选出最佳推销员为了引导学生在理解课文内容的基础上，用所学知识去表达，交流，走进真实的社会生活，体现语文知识能力和迁移，突出语文学科的人文性和工具性，培养创新精神和道德行为，让学生为“老师家装修”提建议，选用哪些玻璃。在此活动中，让学生的潜能得到发展，从而促使学生把认识事物、学习语言和发展思维结合起来，学生的创新能力和想象能力得到培养，学生的主体地位得到体现，也达到巩固所学知识的运用。前面我们学习了五种新兴玻璃，知道了他们的特点和作用，下面我们就一起去展销会上看看吧。1、小组合作学习。练习推销玻璃。　　2、创设情境，深入阅读。　&& 1、）刚才大家在展销会上了大力推销自己公司的玻璃，那么最近，老师家里要装修房子，今天，我抽空到新型玻璃展销会转转。不知，哪位推销员可以推荐一下，我该用那种玻璃？为什么？　　 2、）指名回答。　　（1）我建议您用我们公司的“夹丝网防盗玻璃”这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网，金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。　　（2）我建议您用“夹丝玻璃”：它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙……高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃　　（3）我建议您用“变色玻璃”。它能够对阳光起反射作用还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内光线　　（4）我建议您用“吸热玻璃”。在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽，在严寒的冬季她把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。　　（5）我建议您用“吃音玻璃”临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为方便用户40分贝时，传到房间里就只剩下班12分贝。它是消除噪音的能手。　教师在学生讲解时适当的做些补充。　　2、你们推荐了这么多的玻璃，请用“可以……可以……可以……也可以……”说给我听，好吗？　　（五）、总结评价。　　当学生汇报交流后，我用这样的语言进行小结：同学们，我们人类真了不起，研制了这么好的新型玻璃，造福人类！我也希望在座的每位同学都能发挥自己的特长，造福人类！努力吧！孩子们，你们一定做得到！再次激发学生对科技的浓厚兴趣。&&& 1、过渡：你们的建议真好！谢谢你们。同学们，我们人类真了不起，研制了这么好的新型玻璃造福于人类。&&& 　　2、科学家们设计了这么多新型玻璃，你们想不详自己也研制设计一种新型玻璃呢？出示课件73、介绍自己收集的玻璃资料。总结：只要刻苦学习,掌握先进的科学技术,就一定能让自己的奇思妙想变成现实。 出示课件8我设计“读写结合，拓展延伸―― 请大家做回发明家，写一写你想发明的玻璃。”这充分发挥学生的想象，进行发散性思维训练，从而既达到学语言、用语言的目的，又鼓励培养了学生的创新精神。根据学生的个性爱好，我布置的作业由学生自主选择自己喜欢的玻璃，用简练、准确的语言概括新型玻璃的特点和作用。这样的设计，注重了跨学科的学习，由课内延伸到课外，让课堂走进社会&六．说板书：& 夹思网防盗玻璃夹丝玻璃11新型玻璃&&&& 吸热玻璃变色玻璃吃音玻璃｝&&&&&&&&&&& &&这个板书设计，最大的特点是灵活、简洁，根据学生的学习情况，及学习的过程来完善。充分的反映了学生的学习过程，及其学习的方法。重在了方法的指导。当前，信息革命的浪潮正加速着教育技术化的进程。全面提高学生素质必须在课堂教学中实施，在今后的教学工作中，我一定加强课堂教学艺术的研究，不断提高自身素质，优化课堂教学，把课堂变成一个乐园，一个溶炉，一个梦想开始的地方。我会为此而努力，永不懈怠!以上设计还存在许多不足之处，还请各位领导、老师提出宝贵的意见，让我在你们的指导和帮助下得到提高！谢谢！《新型玻璃》&教学目标： 　　　认知目标：1、学会本课生字新词，能查字典并联系上下文理解词语。 　　　　　　　　2、了解课文介绍的五种新型玻璃的特点及作用。 　　　能力目标：1、体会作者介绍玻璃的表达方法，进行说话训练、创新设计，发展语言及创新思维。 　　　　　　　　2、培养学生收集资料、拓展科学知识的意识及能力。 　　　情感目标：通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生学科学、爱科学的积极性。 　　教学重点：了解新型玻璃的特点及作用，学习作者介绍玻璃的表达方法进行说话训练。 　　教学难点：能正确区分特点和作用。 　　教学准备：1、课前布置学生收集有关新型玻璃的资料。 　　　　　　　2、多媒体课件。 　　教学时间：两课时 　　一．导入新课 同学们，在一个伸手不见五指的夜晚，一个人影窜进了陈列着珍贵字画的展览馆，准备划破玻璃，盗窃里面的字画。当他的玻璃刀刚刚触及玻璃的时候，院子里便响起了急促的报警声。警察立即赶来，把这个小偷给抓住了。同学们一定会奇怪地问：这是什么玻璃呀？怎么一接触它就发出报警声呢？同学们，这是一种新型玻璃。板书课题《新型玻璃》& 出示课件1今天我们要学的内容与玻璃紧密相关。读了这个课题，你有什么疑问呢？（课文所介绍的玻璃与我们平时见到的玻璃有什么不同呢？新型玻璃有什么特点？它有什么作用？……）　　二、角色定位，自主阅读　　1、同学们，今天的语文课我们将举办新型玻璃展销会。我们的展销一定会吸引了很多的客商。那么，你们就是展销会上的推销员，你们的任务就是将你们公司生产的新型玻璃推销给在场的每一位客商，大家有信心吗？我非常相信你们，你们的推销一定会非常精彩，非常成功的。不过，要把你们公司的新型玻璃推销出去，你得首先学好课文，熟悉新型玻璃。才能解开刚才的疑难问题，才能算一名优秀的推销员。。2．请同学们自由读课文，思考一下：课文讲了几种新型玻璃？出示课件2这五种玻璃各有特点，下面我们先来学习文章的第一自然段，看看第一种玻璃。(1)．认识“夹丝网防盗玻璃”的特点、作用。请大家默读第1自然段。思考：夹丝网防盗玻璃有什么特点？它有什么作用？划出有关句子，说说你的理解。板书；特点：自动报警&& 作用：防盗理解：正是由于这种特殊的玻璃的特点才有它自动报警防盗的作用，由此可见“夹丝网防盗玻璃”的作用 是由它的特点决定的。&三、交流讨论，互相补充1、请大家仿照第一自然段的学习方法，自学文章的2――5自然段，在小组内交流思考其他新型玻璃的特点和作用。完成表格的填写。　　（1）、请大家在四人小组交流自学情况时，互相补充，相互释疑。（2）、小组进行交流。组内同学互相交流，一起填写表格。（3）、全班交流：通过自学交流，你对新型玻璃有什么了解？（4）、全班汇报，老师板书其他的几种玻璃的特点作用。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 出示课件3（5）、小结：同学们，通过今天的学习，我们了解了五种新型玻璃的特点和作用，它们大大方便了我们的生活，也让我们感受到了科学技术与我们的生活息息相关。出示课件42、探读课文，归纳说明方法：课文清晰地给我们介绍了五种新型玻璃，作者在介绍时使用了几种说明方法？&& 出示课件5和6　　四、小组合作准备，推选出最佳推销员　　前面我们学习了五种新兴玻璃，知道了他们的特点和作用，下面我们就一起去展销会上看看吧。1、小组合作学习。练习推销玻璃。　　2、创设情境，深入阅读。　1、）刚才大家在展销会上了大力推销自己公司的玻璃，那么最近，老师家里要装修房子，今天，我抽空到新型玻璃展销会转转。不知，哪位推销员可以推荐一下，我该用那种玻璃？为什么？　　2、）指名回答。　　（1）我建议您用我们公司的“夹丝网防盗玻璃”这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网，金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。　　（2）我建议您用“夹丝玻璃”：它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙……高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃　　（3）我建议您用“变色玻璃”。它能够对阳光起反射作用还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内光线　　（4）我建议您用“吸热玻璃”。在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽，在严寒的冬季她把冷空气挡在室外，使室内保持温暖。　　（5）我建议您用“吃音玻璃”临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为方便用户40分贝时，传到房间里就只剩下班12分贝。它是消除噪音的能手。　教师在学生讲解时适当的做些补充。　　2、你们推荐了这么多的玻璃，请用“可以……可以……可以……也可以……”说给我听，好吗？　　五、总结评价。　　1、过渡：你们的建议真好！谢谢你们。同学们，我们人类真了不起，研制了这么好的新型玻璃造福于人类。&&& 　　2、科学家们设计了这么多新型玻璃，你们想不详自己也研制设计一种新型玻璃呢？出示课件73、介绍自己收集的玻璃资料。总结：只要刻苦学习,掌握先进的科学技术,就一定能让自己的奇思妙想变成现实。 出示课件8六、布置作业&&&& 出示课件9　　将自己喜欢的新型玻璃的特点、作用用自己的话写出来。板书设计：&&&&&&&&&&&&& &夹丝网防盗玻璃夹丝玻璃11.新型玻璃&&&& 变色玻璃吸热玻璃吃音玻璃&&&&&&&&&&& 《新型玻璃》教后记&庆华小学&& 张洁《新型玻璃》是一篇说明文。课文紧紧扣住一个“新”字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用，鼓励人们运用新的科学技术创造出更多的新型玻璃。在本课的教学中，我力求做到以下几点：&&& 1、由“扶”到“放”，充分发挥小组合作的优势。在课堂的教学中充分发挥教师的指导作用和学生的主体作用，注重培养学生小组合作学习的能力。为了让学生更有目标的学习课文，我设计的第一环节便为引导学生学习课文的第一自然段，学习过程按照：1、读文，2、划重点句子，3、找关键词，4、总结特点和作用再填表，这样的步骤进行。最后再引导学生总结学习方法。接下来，以小组合作的方式自主选择后四种新型玻璃中的一种进行合作学习。课堂上这一环节调动了学生的积极性，把学习的时间还给了学生，让学生在轻松愉快的氛围中学习，使他们的创造思维得到培养，从而突破了重难点，节省了学习时间。我在这一环节中由“扶”到“放”，真正把学习的主动权还给了学生，并做到了“授之以鱼，不如授之以渔”，教会了学生学习方法。2、课堂上我注重教学环节的连贯性，一环扣一环，学生的认识也逐步深入，体现了学习语言和发展思维结合起来。例如这节课的环节为：一、指导学习第一段。二、小组合作学习后几段并汇报学习成果。三、当小小推销员，介绍新型玻璃。四、写作练习――自由创作新型玻璃。3、注重口语交际与练笔的练习，不断提高学生的口语表达能力、想象能力和写作能力。例如最后两个环节的设计：我设计“小小推销员”和“读写结合，拓展延伸―― 请大家做回发明家，写一写你想发明的玻璃。”这充分发挥学生的想象，进行发散性思维训练，从而既达到学语言、用语言的目的，又鼓励培养了学生的创新精神。但由于课堂在前几个步骤的时间拖长了，这两个个环节没有在课堂上充分展现出来，只能在课后作业完成。存在的问题：课堂教学的时间把握不够紧凑，导致有的环节没有充分展开。如：“我是小小推销员”只让三个学生进行了展示，其他学生很想练习，却没有时间了。而“请大家做回发明家，写一写你想发明的玻璃”这一环节更是没有在课堂上完成，也没有展示的时间了。改进设想：&&& 如果将总课时改为3课时，把第四环节专门放为一课时进行教学，学生练习的时间充分了，相信他们会写的很好的。时间充分了，我还可以在第二课时让学生充分的“说”，这样既加深了学生对文本的理解，更锻炼了学生的口语表达能力，为“写”打下更坚实的基础。&&&
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& |& & |& WAP新型玻璃作文600字_15篇
第1篇：新型玻璃我向大家介绍几种新型玻璃，它们各有各的功能。
先向大家介绍一种玻璃，它叫做&海洋探索玻璃&。这种玻璃可以让你在家看到海洋里的景色。玻璃里有着接收装置，还有着屏幕，可以把海洋里的情景通过接收装置接收过来，然后再在屏幕上播放出来。这种玻璃人们在家里都可以使用，因为它可以让你看到比海洋馆更多种类的鱼。
还有一种玻璃，它并不是用来看什么的，还有用来听音乐的。这种玻璃名字叫做&音乐玻璃&。里面有着微型的&播放器&，还有各种各样的歌曲，并且有一种很特殊的装置，它可以测出你喜欢听哪种类型的歌，再从播放器里放出音乐来。当你睡不着时，它会播出轻松的催眠曲来，让你很快睡着，当你生气时，它会播出很抒情的音乐来，使人平静下来，让你的气慢慢消掉。&隐形玻璃&也不错，它可以隐形，是防盗用的。这种玻璃可以拿来制门，十分坚硬，普通的攻击都没有效果，而且玻璃是隐形的，小偷看了之后，以为没有门，结果跑过去给撞上了，这玻璃有着拍摄的功能，把小偷的样子清楚地拍了下来，主人回家后看到可以联系警察，这样小偷就被抓住了。
在现代化的城市里，人们都呼吸不到新鲜的空气，可是，&空气进化玻璃&就能帮你呼吸到新鲜空气。在玻璃里面，有着空气进化装置，它把空气吸进来，把里面的灰尘都给过滤掉，再释放出来，这样就可以呼吸到新鲜空气。
现在，玻璃的功能越来越多，将来就会有更多神奇的玻璃走向世界。
高要市蛟塘镇中心小学五年级：戴振鸿(
第2篇：新型玻璃你们也许见过很多很多的玻璃吧！比如：防盗玻璃它可以抓小偷，夹丝玻璃打不碎，即使打碎了还能粘起来，变色玻璃可以改变颜色，吸热玻璃还可以保持房子里冬天暖和夏天凉爽&&但是，你们见过杀菌玻璃和遥控玻璃还有隐形自动防盗玻璃吗？那么今天我就给你们讲一讲吧！
在安静的医院里走来走去的都是病人，那就是到处都是细菌可能把本来就有病的人在不小心的情况下病就会更重了。可是有一家医院里却没有细菌，这是为什么呢？因为这家医院里安的是杀菌玻璃，有人就会问了杀菌玻璃是什么玻璃，杀菌玻璃是一种什么玻璃，杀菌玻璃是能把细菌杀掉的玻璃，比如：打点滴的病人躺在床上之前细菌就已经被杀菌玻璃给杀了。还有一种玻璃，它并不是用来看什么的，还有用来听音乐的。这种玻璃名字叫做&音乐玻璃&。里面有着微型的&播放器&，还有各种各样的歌曲，并且有一种很特殊的装置，它可以测出你喜欢听哪种类型的歌，再从播放器里放出音乐来。当你睡不着时，它会播出轻松的催眠曲来，让你很快睡着，当你生气时，它会播出很抒情的音乐来，使人平静下来，让你的气慢慢消掉。(
&隐形玻璃&也不错，它可以隐形，是防盗用的。这种玻璃可以拿来制门，十分坚硬，普通的攻击都没有效果，而且玻璃是隐形的，小偷看了之后，以为没有门，结果跑过去给撞上了，这玻璃有着拍摄的功能，把小偷的样子清楚地拍了下来，主人回家后看到可以联系警察，这样小偷就被抓住了。
这就是我的新型玻璃。怎么样？
&&&&五年级:颜厥晟
第3篇：新型玻璃你们也许见过很多很多的玻璃吧！比如：防盗玻璃它可以抓小偷，夹丝玻璃打不碎，即使打碎了还能粘起来，变色玻璃可以改变颜色，吸热玻璃还可以保持房子里冬天暖和夏天凉爽&&但是，你们见过杀菌玻璃和遥控玻璃还有隐形自动防盗玻璃吗？那么今天我就给你们讲一讲吧！
在安静的医院里走来走去的都是病人，那就是到处都是细菌可能把本来就有病的人在不小心的情况下病就会更重了。可是有一家医院里却没有细菌，这是为什么呢？因为这家医院里安的是杀菌玻璃，有人就会问了杀菌玻璃是什么玻璃，杀菌玻璃是一种什么玻璃，杀菌玻璃是能把细菌杀掉的玻璃，比如：打点滴的病人躺在床上之前细菌就已经被杀菌玻璃给杀了。还有一种玻璃，它并不是用来看什么的，还有用来听音乐的。这种玻璃名字叫做&音乐玻璃&。里面有着微型的&播放器&，还有各种各样的歌曲，并且有一种很特殊的装置，它可以测出你喜欢听哪种类型的歌，再从播放器里放出音乐来。当你睡不着时，它会播出轻松的催眠曲来，让你很快睡着，当你生气时，它会播出很抒情的音乐来，使人平静下来，让你的气慢慢消掉。
&隐形玻璃&也不错，它可以隐形，是防盗用的。这种玻璃可以拿来制门，十分坚硬，普通的攻击都没有效果，而且玻璃是隐形的，小偷看了之后，以为没有门，结果跑过去给撞上了，这玻璃有着拍摄的功能，把小偷的样子清楚地拍了下来，主人回家后看到可以联系警察，这样小偷就被抓住了。
这就是我的新型玻璃。怎么样？
&&&&五年级:天空的寂寞
第4篇：新型玻璃大家好，我给大家介绍新型玻璃。
这种是&吸烟玻璃&。吸烟玻璃？大家可别误会，我说的不是会吸烟的玻璃哦，而是能把空气中的烟过滤掉的玻璃。
这种玻璃正反两面都有肉眼看不见的微小气孔，他的中间还有一层极细的特殊纤维，不过，一点也不影响透明和美观。当烟透过玻璃向外飘时，那层纤维便会把烟中有害的物质吸收并分解。这样，烟就不会再污染空气了。
这种玻璃可以安装在家里。当客人来时，总要吸几根香烟的。这些香烟产生的烟经过吸烟玻璃的过滤，变为无毒无害的新鲜空气。
&&&&五年级:粉粉美人鱼love
第5篇：新型玻璃夜深了，在二十楼的十五层，阳台上亮起了五颜六色的光芒。保安以为发生了事故立刻赶上楼查看，推开门，看见他们坐在沙发上看电视。哦！原来他们给阳台装上了&荧光玻璃&。这玻璃是用一根极细的丝网，上面有一个个极小的灯泡，为了更美观，就在外面加了一层珍珠。放在家里既美观又漂亮。在幼儿园可以采用，小区也可以采用，景点也可以采用。
你可能会问，房子要是变换颜色，该有多好啊！这样的玻璃即将问世了。它就是新一代的&心情玻璃&。它的功能非常大。在你很愤怒，玻璃就会出现绿色的颜色，使你心情愉快。如果在你心情很好的时，他会变成大红色，让你开心。
臭味谁也受不了，它不像灰尘和废水那样可以集中起来处理。尽管臭味很难对付，但人们想出了许多制服它的办法。&想水玻璃&就是消除臭味的能手。假如你进来时很臭，它就会发出香气，如果你不喜欢，它会换一换，换到你喜欢的味道。不一会整个房间都香气扑鼻了，你也再也不用香水了。
在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要的作用。在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹！
小学五年级学生
第6篇：新型玻璃夜深了，一个陈列着珍贵字画的博物馆里，突然传来了急促的报警声。警察马上赶来，捉住了一个划破玻璃的犯罪嫌疑人。也许你不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，金属丝网接通电源，与自动报警器相连。这就是&夹丝金属玻璃&银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸可以采用。
有一天小红在床上望着那皎洁的月光，突然，一只蟑螂突然跳到玻璃上，小红害怕极了，正在想办法把蟑螂赶走，突然，那只蟑螂从玻璃上滑下来，难道它死了吗？小红一所无知。
原来小红家的玻璃是&灭虫玻璃&，玻璃上散发着香味，这种香味对身体无害，但是蚊子等害虫闻了就命丧黄泉了。
在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着很大的作用。
&&&&五年级:杨韵怡
第7篇：新型玻璃今天，我给大家说一说我的新型玻璃，他的名字叫神奇玻璃。
这种玻璃可以大体墙，它比墙还要硬，他还会把阳光的光吸收，到晚上，他将会把光散射出来，这光非常的好看，就如荧光虫的光一样，闪来闪去，你又会说了这种玻璃晚上会黑漆漆的吗？告诉你吧，他不会，白天他保持室内明亮，能看到外面的一景一物，但你从外看却就像到了树林里一样，到了晚上，你在从外面看，看起来跟早上没什么区别，但她却是那么明亮，室内，还不时的发出森林里的叫声，这室内并不是黑暗的，通过那些小光，将里面照射的银光闪闪，让人感觉到了仙境般，并且它会将夏天的热气，等到冬天散发将室内变暖和，将冬天的冷气吸收到夏天用，那时真是感觉太爽了。更令你想不到每天他都会自动打开四个&窗口&让你通通空气，享受一下阳光的温暖。
祝你随着这美好的一切事物，做个美梦。
第8篇：新型玻璃我想制做一种太阳能玻璃，详细的说，就是白天的时候收集太阳光，到了晚上的时候太阳光就会转化为太阳能，只要一按按钮，玻璃就会照射出白天的灿烂光芒。
实验小学一年级：杨博然
第9篇：新 型 玻 璃&夜深了,人们都纷纷入睡.突然,从一座大楼里传来了吃东西的声音.你也许会问:吃东西的声音又怎么了 你们可不知道,这吃的可不是别的东西,而是玻璃.这是一种非常特殊的玻璃,因为人的嘴里和胃里都有消化酶,这种玻璃放到嘴里,遇到消化酶就被人体吸收了.这咱玻璃叫做"能吃玻璃".一小块玻璃的营养就和两个馒头的营养一样高,如果有人要想到沙漠里,带上一块就够吃了. 还有一种"吃粉笔沫的玻璃",在我们学校里,老师经常用粉笔在黑板上写字,而且写完了字同学们还要擦,那多费事啊!为何不发明一种"吃粉笔沫的玻璃"呢 老师只要在写字前往黑板上泼点水,再定上时,只要一到时间,黑板上的字就自动消失,而那些粉笔沫就会形成一根根粉笔,那老师又可以继续用了. 还有一种"发光玻璃",只要白天把玻璃放在灿烂的阳光下,"发光玻璃"就会把阳光收集起来,到了晚上,它就会自动亮起来,还可以维持很长时间呢! 有人想,要是盲人能知道时间那该多好啊!其实这种玻璃早就有了.它就是"香味玻璃",这种玻璃能散发香味,只要盲人一闻到香味,就能知道几点了,它有许多味道,有桔子味,有草莓味,还有许多花的香味,它的每个香味都代表一个点数,盲人闻到香味,就知道几点了. 这些玻璃将会对人们起着重要的作用,我想信在不久的将来,人们将会创造出更多的奇迹
第10篇：新型玻璃的自述大家好！我叫&吃音玻璃&。现在科学发达了，到处都可以见到汽车川流不息，房子也都是到处修，到处盖，使噪音越来越广泛，就像一位来无影去无踪的&隐身人&。尽管这位&隐身人&难以对付，但是人们还是想出了许多制服它的办法。呵呵，不是我夸我自己，我可就是消除噪音的能手哦！要是你们的窗子上装上我的话，街上的声音为40分贝时，传到你们房间里就只剩下12分贝了！不相信？那我告诉你一件绝对真实的故事，你就相信了。
那一天，小光家要盖新房子了，他和他的妈妈出来买玻璃，他们走到我的面前，小光的妈妈看我很普通，就拉着小光走开了。结果他们买了一个很漂亮的玻璃，而且能反光。当他们又走到我面前时，我看见小光很不高兴，可是他看见了我就眉开眼笑，这看看，那看看，还不时地把我&抱&起来，让我有了一个像妈妈一样的温暖。于是，他对他妈妈说：&妈妈，我要买这个玻璃，我不要那个玻璃&&&说着说着就像要哭了一样。小光的妈妈拉住他的手很为难的说：&那&&好吧！&于是，小光抱着我欢天喜地的回家。到了家，他们就吩咐人把我安在小光屋里的窗子上。阿，好轻松！当时我太高兴了。
一天，小光要做作业，他妈妈要他到客厅里去做作业，小光到了客厅，哇！好吵，嘀嘀嘀，嘟嘟嘟，小光的耳朵都快聋了，于是他马上跑回了屋里？&咦？怎么不吵了？&小光满脸疑惑，他们立刻请了一个专家来看看我，这位专家一会儿摸摸我，一会儿敲敲我，终于笑了起来对小光说：&你可真有眼光，你选了一个可以消除噪音的玻璃。&
哈哈，现在，我还在他们家，他们也非常爱护我，天天给我&洗澡&，而且我的同伙们也都增多了，你们可要去买上安上哦！
第11篇：新型玻璃更多想象作文
今天，我们学了一篇课文，叫做《新型玻璃》，在这篇课文里，作者介绍了几种我从来都不知道的新型玻璃，它们分别是&吃音玻璃&、&夹丝网防盗玻璃&和&夹丝玻璃&。
夜晚，我做了一个梦，梦见自己变成了一位发明家。我的实验室在一个四面通透的玻璃房间里。建造这个房间所用的玻璃就是我发明的，名叫&空调型智能安全玻璃&。大家一看这个名字，肯定马上就会明白，既然是空调型玻璃，它肯定就会有调温的作用。在炎热的夏天，一进入安装了这种玻璃的房间里就会感到非常凉爽，立刻摆脱了燥热的烦恼；在寒冷的冬季，外面冷得让人缩手缩脚，可一进入房间里，啊！真舒服！仿佛进入了温暖的春季。人的心情也一下子畅快了许多。关键是这些功能不需要像空调机那样消耗能源，而是通过在玻璃的制作过程中，添加一些特殊的元素，使其具有感温、调温的功能。真正做到了环保、低碳。除了这项功能，它还有一个用处，就是防盗。一旦有坏人要破窗进入房间里进行盗窃时，马上就会响起刺耳的警铃声，你说坏人听到了还不得吓得晕过去！哈哈！
有这么多功能的超能玻璃，一投入生产就受到大家的热烈欢迎！我心里感到美滋滋的。正在这时，忽然，有个声音再叫我：&雍成元，雍成元。谁在叫我？睁开眼睛一看，噢，原来是妈妈在叫我起床。这一切原来只是一场梦。不过我不灰心。下决心长大以后一定要发明出这种超能玻璃。
静宁路小学五年级：雍成元
第12篇：新型玻璃更多想象作文
&铃铃铃&一阵闹钟声响起。我睁开了双眼。我按了一下床头的按钮，一个机器人来了。他叫安安。他说：&主人，您的衣服。&我穿上衣服。去洗手间里，拿起了净化牙刷刷了起来。我拿起公文包，拿了一粒小小的丸子，这粒丸子吃了，一天下来都不会饿肚子。我做上了环保海绵汽车。来到了我的研究室。开始了我的研究工作。&终于成功了&一阵声音从研究室里发出来。我经过千辛万苦终于研制出来了&&防水玻璃。因为最近海啸和潮水太多，人们看自己的家园被海啸和潮水破坏，却没有办法。上个月，市长来找我，叫我发明一种能防水的玻璃。下面就看我的防水玻璃的效果吧！这种玻璃非常坚硬，是用金刚石做的。体型不大、不重。但是你们别小看它，它能防水、防火、防风&&
我带着防水玻璃来到了虚拟世界。我给整座房子装上了防水玻璃。拿起虚拟世界的控制器点击了海啸。那声音石破天惊、声如洪钟、响彻云霄。控制器上记数表上正在倒数着&5、4、3、2、1、0&房子被海啸淹没了。可是房子仍安然无恙。玻璃完好无损。我再次拿起控制器，防水成功了，试试防火的。我点击了控制器上的火山爆发。顿时，整个虚拟世界山崩地裂，声震四野。岩浆如同千万头火牛向房子留过来。岩浆的温度高达1300℃，远看过去，岩浆如一条全身通红的火龙。正在喷火着。我闭上眼睛。等我睁开眼睛时，岩浆已经流向远方了。而房子和玻璃仍完好无损。我欢呼起来。接下来就要试试风了。我点击了控制器中的台风。瞬间，飞沙走石，台风经过之处全部被夷为平地。眼看台风就要到达房子这里了。呼呼呼！台风一下子就刮过去了。我看了看玻璃和房子，没事！我露出了笑容。这几个实验证明了我的防水玻璃可以克水、克火、克风&&
所以我这个发明成功了。又一种新型玻璃问世了。
&&&&琼海市市一小五年级:庞春宇
第13篇：新型玻璃我们21世纪的科学家发明了一些新型玻璃，我也想发明一些新型玻璃，我要好好学习，长大了做国家的栋梁。
我想发明一种感应玻璃，它很小，可以随身带上，只要你对感应玻璃说什么，家里的玻璃就会自动动起来执行命令。
有一种瞬间移动玻璃，只要你想去哪儿，写一张小纸条粘在玻璃上，就能去你想去的地方了。
还有一种变形玻璃，它很小，可以随身带上，在你发生危险的时候，变形玻璃就会变成一种交通工具带你离开危险。
随着科学的进步，我相信人类一定会创造出奇迹！
&&&&五年级:幸福快乐开心
第14篇：新型玻璃更多想象作文
大家好！我是一家玻璃公司的推销人。我今天来是向你们介绍几种新型玻璃的，请大家认真听我介绍。
首先先介绍本公司的最新产品：玻璃印花机，玻璃印花机的应用领域可广泛啦！玻璃印花机它不受任何材料限制，可以在木板、玻璃、水晶、PVC、ABS、亚克力、金属、塑料、石材、皮革、布及其它纺织品等表面进行彩色照片级印刷。不论是简单的块色图案，全彩色图案或是具有过度色的图案，都能一次印刷完成，无需制版、无需晒版和重复套色，应用领域非常广泛。
本公司还特意从德国进货了一种&薄纸玻璃&，一种能用于光电子学、生物传感器、计算机显示屏和其他现代技术领域的超薄型玻璃，薄型玻璃的厚度仅为0.003毫米。
现在，我来为你们介绍本公司最火热的玻璃：信息玻璃！信息玻璃是一种能记录信息的玻璃。它记录信息时，先用光学显微镜将激光集中在玻璃内部的某一点上，30微微秒即完成一次照射，留下一个记录斑点，读信息时，通过激光扫描斑点来进行。这种记录信息可在常温下进行，其性能已高于目前使用的光盘&&
最后，告诉大家最意想不到的消息，本公司今天免费赠送玻璃，以感谢大家对本公司的支持，只希望客户说声好，年年都来买！财源滚滚来！
&&&&玉屏中心小学五年级:陈美婷
第15篇：方便擦玻璃器在我们的生活中，有很多很多活要干，由其是农民，穷人家，有一些小孩说：&这玻璃怎么这么高，我够不着。&今天，我就来为大家解决，一件另子伤脑筋的事情&&
今天，我想介绍给大家的物品是一种生活用品&方便擦玻璃器。&它的样子和些普通的擦玻璃器大有不同，他可不用人费力的。它的外形是各式各样的卡通人物，比如哆啦A梦，小丸子，杰克鼠&&就是哆啦A梦来讲吧！它的手是斜举着的，而且手中还握着一把小小的玻璃擦，别看它小小的，作用可大了，而且是高级自动吸水器；它的衣服上有着五颜六色的按扭，有红的，黄的，蓝的，绿的，紫的&&，红灯是向后转，蓝灯是恢复闹钟或变身，绿灯是自动擦玻璃，紫灯是自动送水器，（不过之前你要先装满肚子水，可以维持半个月。）&&它的头上也有一粒按扭，想开始就按两下。
样子形状都告诉你了，现在教你一下使用方法吧！开始，先按红灯向后转，再按紫灯把自动送水器扩大，再对着它耳朵大喊：&沾水&它便会立即沾完水，听你的指挥，你说自动把玻璃洗干净或什么的，它都照做无误，洗完后，它便自动把软点上的水吸干并说；&玻璃已洗刷完。&自动再擦干净，再按蓝灯恢复原样。
怎么样？神奇吧！我这机器的价钱不贵，就算穷人家，也是小事一桩。
我相信，只要我们共同努力，一定能做出这种&宝物&的，不是吗？
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