二进制除法除以1001 ,为什么余数为011,_百度作业帮
二进制除法除以1001 ,为什么余数为011,
二进制除法除以1001 ,为什么余数为011,
余数就是11,只不过电脑没有把他自己理解的语言翻译成人所理解的语言,因为计算机处理问题的时候有时候必须在前位加上0,否则不好解决,比如16进制,必须要在前面加0X,都是一个道理的,你在读的时候忽略掉打头0就好了当前位置：
＞＞＞整数a除以整数b（b≠0），除得商正好是（）而（）余数，我们就说a能被b整..
整数a除以整数b（b≠0），除得商正好是（&&&&）而（&& &）余数，我们就说a能被b整除。
题型：填空题难度：偏易来源：同步题
整数；没有
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据魔方格专家权威分析，试题“整数a除以整数b（b≠0），除得商正好是（）而（）余数，我们就说a能被b整..”主要考查你对&&除数是一位数的除法&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
除数是一位数的除法
学习目标：掌握：（1）口算除法、估算 （2）笔算除法：一位数除两、三位数 （3）除法的验算：利用乘法验算除法 （4）除式中的零：被除数中间、末尾有零的除法，商中间、末尾有零的除法 方法点拨：（一）口算除法&1.口算方法：& 口算整百数除以一位数时，要把整百数看作几个百来计算。口算几百几十除以一位数时，要将几百几十数看作是几个十来计算。&2.估算方法：& 进行估算时，要把被除数看作与它最接近的整百数或几百几十数，也可以将被除数看作与它最接近的除数的倍数。&（二）笔算除法& 1.多位数除以一位数的笔算方法：& 是从被除数的最高位除起。在理解的基础上，可以用以下五个词来帮助记忆：一商、二乘、三减、四比、五落。也就是说首先根据除数想商；在将商与除数相乘；第三步用被除数减去乘得的数；第四步如果有余数，要与除数比大小，余数要小于除数；第五步把下一位上的数落下来，与余数合起来继续除。（0除以不为0的任何数都得0，0不能作为除数。）&2.判断商是几位数的方法：& 比较除数与被除数最高位的大小，如果被除数最高位上的数比除数小，那么商一定比被除数少一位；如果被除数最高位上的数比除数大或相等，那么商和被除数的位数相等。3.除法的验算方法：& 商×除数（＋余数）=被除数
发现相似题
与“整数a除以整数b（b≠0），除得商正好是（）而（）余数，我们就说a能被b整..”考查相似的试题有：
99106793396081005824154546760除以一个结果不为0的数，为何余数都为0？_百度知道
0除以一个结果不为0的数，为何余数都为0？
提问者采纳
零除以不为零得数等于零，余数当然是零
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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其他4条回答
0除以任何数都为0，0不能做除数，所以余数都为0
0除以任何数都等于0但零不能做除数
0除以或乘0以外的任何数都等于0，0乘或除0都是无效
因为结果为0并且没有余数。。。
余数不应该是那个整数么？
哪来的整数？
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出门在外也不愁在Excel中，求显示余数，问题如：32除以8余数为0，显示余数时也为0，要求显示为8如何做？_百度知道
在Excel中，求显示余数，问题如：32除以8余数为0，显示余数时也为0，要求显示为8如何做？
在Excel中，求显示余数，问题如：A1为32除以B1（8）余数为C1（0），显示余数时也为0，要求显示为8如何做？商数4要求不显示。请求直接发公式。谢谢
提问者采纳
C1单元格输入公式=IF(MOD(A1,B1),MOD(A1,B1),B1)
提问者评价
谢谢你帮我大忙了
来自团队：
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出门在外也不愁对整数除法中余数能不能为0的一点看法&&&&周祥明
苍山劲草：1楼发表于：
& 个人认为不是，能除尽的应该不能称为有余数的除法
晶莹之心：表于：
&& 如果不是，可有时又说“余数是0”，也是让一线老师很困惑哦。
杜学双：发表于：
&& 任何除法都有余数，当然0也是余数，在教材中有提示，余数0可以不写，但有一点得明确，0一定不能当除数，否则就无意义
美梅子哟：发表于：
个人认为不是，能除尽的应该不能称为有余数的除法
苍山劲草：8楼发表于：
什么叫有余数的除法？平均分后，没有完全分完，所得的差是余数，如果完全分完了，应该是没有余数了，所以我认为有余数的除法应该不包括完全分完的这种情况
做我自己63363：发表于：
在有余数的除法中，除得的余数必须比除数小，0比除数小。我觉得0是余数。
看了这些，不知道大家同意哪种观点，但我还是觉得0不是余数。理由有三：
& 第一：如果0是余数，那整数的除法都是有余数的除法了，就不存在没有余数的除法，这与我们平时的说法不一致。
&第二：追朔一下余数产生的背景，比如我们要把4个苹果平均分在两个盘子里，每个盘子里分2个，没有剩余，其实就是没有余数。算式是：4&2=2&
如果要把5个苹果平均分在2个盘子里，每个盘子里分2个，还剩1个，有剩余，所以余数是1，算式是：5&2=2……1。我们再从字面上理解，“余数”就是剩余的数，没有剩余怎么会有余数呢。
第三：在阐述“整除’的概念时，人教版是这样说的：整数a除以整数b，除得的商是整数而没有余数，我们就说a能被b整除。由此可见，现行的教材也是认为0不是余数。
以上是个人观点，各位同仁如果有自己的不同看法可以讨论，谢谢！
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