为什么在实验“木炭在氧气里燃烧”中,用坩埚钳夹住一小块木炭由上而下缓慢伸入到盛有氧气的集气瓶中?_百度作业帮
为什么在实验“木炭在氧气里燃烧”中,用坩埚钳夹住一小块木炭由上而下缓慢伸入到盛有氧气的集气瓶中?
为什么在实验“木炭在氧气里燃烧”中,用坩埚钳夹住一小块木炭由上而下缓慢伸入到盛有氧气的集气瓶中?
俺们老师说的是为了让木炭完全和氧气反应,因为如果迅速的放入会使热气流把没有反应的氧气冲出.把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,应该由上向下缓慢插入,理由是谁能告诉我、、、急_百度作业帮
把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,应该由上向下缓慢插入,理由是谁能告诉我、、、急
把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时,应该由上向下缓慢插入,理由是谁能告诉我、、、急
你看啊,氧气比空气重,用的是向上排空气法.将木炭用坩埚钳夹着从上向下缓慢伸入集气瓶,氧气就会从上向下消耗,但如果从下向上伸入,木炭与氧气反应生成的二氧化碳就会占据集气瓶,木炭燃烧就不持久,不方便观察实验现象.
充分利用氧气。。。
充分利用氧气，使现象更明显（1）外焰，防止氧气扩散（2）自上而下，缓慢插入集气瓶中&&&&&燃烧的热会使上面的氧气膨胀逸出集气瓶，而且木炭燃烧产生的二氧化碳也会把氧气挤出集气瓶，氧气得不到充分利用（3）发出白光&放出热量生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体 ；澄清石灰水变浑浊。
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科目：初中化学
题型：阅读理解
实验室可用下图所示装置进行过氧化氢的分解．过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气和水．分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度．回答下列问题：（1）分液漏斗中应放入的物质是，锥形瓶中应放入的物质是．写出反应文字表达式并注明基本反应类型：．（2）要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置（填字母）．（3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃，其原因可能是，用B装置收集氧气的方法是法，可利用此方法收集的原因是．（4）若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气优点是（填编号）．①生成物只有氧气②不需加热③需加热（5）装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是（填编号）．①控制液体的滴加速度②用体积较小的锥形瓶③加热反应物（6）下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试回答下列问题：做木炭在氧气中燃烧的实验时，如果一开始就把红热的木炭很快地插入盛氧气的集气瓶下部，会出现的后果是，正确的操作应是；C图中，木炭在氧气中燃烧发生的现象是；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是．（7）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，把铁丝绕成螺旋状，其作用是；实验中可观察到的现象是；集气瓶里预先要装入少量的细沙或水，原因是；写出这一反应的文字表达式．
科目：初中化学
下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试回答下列问题：（1）写出C中的化学方程式：& CO2C+O2 CO2（2）写出D中的化学方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H20．
科目：初中化学
下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试回答下列问题：（1）B图中，用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的外焰部分迅速烧红；C图中盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是防止氧气扩散；（2）做木炭在氧气中燃烧的实验时，正确的操作应是从上到下慢慢插入，如果一开始就把红热的木炭很快地插入盛有氧气的集气瓶中下部，出现的后果是一会儿就会熄灭；（3）C图中，木炭在氧气中燃烧发生的现象是发出白光、放出热量；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是澄清石灰水变浑浊．
科目：初中化学
题型：阅读理解
如图是某同学在实验室加热高锰酸钾制取氧气，用排水法收集的装置图，并试验O2的性质．（1）请改正图中的错误．①导管伸入试管中太长；&& ②试管口向上倾斜；（2）高锰酸钾受热制取氧气的反应文字表达式是锰酸钾+二氧化锰+氧气高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气．图中实验器材有橡皮塞、导管，还有酒精灯、铁架台（带铁夹）、水槽、集气瓶、试管．（3）用排水法开始收集氧气的适宜时刻是当导管口出现连续均匀的气泡冒出时开始收集．．（4）以下是实验步骤，将步骤的序号按正确的先后次序排列为②④⑥①⑤⑦③．①点燃酒精灯加热&&&&②检查气密性&&&&③熄灭酒精灯&&&&④向试管中装入药品⑤收集气体&&&&⑥将试管固定在铁架台上&&&&&⑦从水中撤离导管（5）用排水法收集氧气完毕后，应先撤导管，后熄灭酒精灯，原因是防止水回流引起试管炸裂．（6）下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试回答下列问题：做木炭在氧气中燃烧的实验时，如果一开始就把红热的木炭很快地插入盛氧气的集气瓶下部，会出现的后果是木炭很快熄灭，正确的操作应是慢慢伸入集气瓶中；C图中，木炭在氧气中燃烧发生的现象是发出白光；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是澄清石灰水变浑浊．（7）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，把铁丝绕成螺旋状，前端系一根火柴，其作用是使铁丝与氧气充分接触；实验中可观察到的现象是剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体；集气瓶里预先要装入少量的细沙或水，原因是防止铁燃烧后高温的熔化物溅落炸裂集气瓶底；写出这一反应的文字表达式四氧化三铁铁+氧气四氧化三铁．
科目：初中化学
下图所示是木炭在氧气中燃烧的全部操作过程示意图，请回答下列问题（1）取用木炭的仪器叫．（2）把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，应该由上向下缓慢插入，理由是．（3）木炭在氧气中燃烧的现象是，反应完毕后，倒入澄清的石灰水振荡，观察到，说明木炭燃烧生成气体．当前位置：
＞＞＞下图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图，请回答下列问题：（1）取..
下图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图，请回答下列问题：
（1）取用木炭的仪器叫&&&&&&&&&& ，未经点燃的木炭&&&&&&&&&&&&（填“能”或“不能”）在氧气中燃烧。（2）把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，应该由上向下缓慢插入，理由是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（3）木炭在氧气中燃烧的现象是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，待集气瓶冷却后，加入澄清石灰水振荡，观察到&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
题型：填空题难度：中档来源：同步题
（1）坩埚钳； 不能 （2）木炭可以充分与氧气接触反应，持续燃烧（3）发出白光； 澄清石灰水变浑浊
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据魔方格专家权威分析，试题“下图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图，请回答下列问题：（1）取..”主要考查你对&&S，Fe，C，P等物质在氧气中的燃烧&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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S，Fe，C，P等物质在氧气中的燃烧
氧化的化学性质很活泼，很多物质都能与氧气发生化学反应。部分物质在空气中和氧气中反应的对比：a)碳和氧气反应 方程式：C + O2CO2 现象：剧烈燃烧，发白光，放热，生成使澄清石灰水变浑浊的气体 b)硫和氧气反应 方程式：S + O2SO2 现象：发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 注意：实验前应在瓶底放少量水，用来吸收生成的有毒气体。c)红磷和氧气反应： 方程式：4P + 5O22P2O5 现象：发出耀眼的白光，放热，生成大量白烟 生成的P2O5是固体小颗粒，现象为白烟，不是白雾。d)铁和氧气的反应： 方程式：3Fe + 2O2Fe3O4 现象：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色物质 注意：集气瓶底放一层细沙或少量水。 e)镁和氧气反应： 方程式：2Mg + O22MgO 现象：剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色粉末状固体，有白烟。注意：不能手持镁条，应用坩埚钳夹持。 f)石蜡和氧气反应 文字表达式：石蜡+氧气水+二氧化碳 现象：剧烈燃烧，放出热量，发出白光，如果在火焰上方罩一个干冷烧杯，烧杯内壁有水珠，生成使澄清石灰水变浑浊的气体。 烟和雾的区别：a)烟：大量固体小颗粒分散在空气长产生烟。红磷燃烧产生大量白烟，是燃烧生成的固体P2O5分散在空气中形成的b)雾：大量小液滴分散在气体中产生雾。打开盛浓盐酸的瓶塞，瓶口有白雾，是挥发的HCl气体遇到空气中的水蒸气形成了盐酸小液滴。a)光：固体物质燃烧使发光。镁条燃烧发出耀眼的强光，木炭在氧气中燃烧产生白光b)气体物质和容易气化的物质燃烧时产生火焰。蜡烛在氧气中燃烧产生白色的火焰，是石蜡熔化后生成的气体燃烧而产生的。描述物质在氧气中燃烧的现象的技巧：可按三个顺序从三个方面进行：（1）剧烈燃烧，有什么颜色的光，火焰；（2）放热；（3）生成物的特性
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木炭在氧气中燃烧,坩埚夹取一木炭放在火焰什么部分迅速烧红 盛放氧气的瓶口盖上玻璃瓶的目的是
木炭在氧气中燃烧,坩埚夹取一木炭放在火焰什么部分迅速烧红 盛放氧气的瓶口盖上玻璃瓶的目的是
防止氧气泄漏}