幼儿园教案_分类
　　全国幼师交流QQ群：
最新教案专题
幼儿园课件
Copyright &
蜀ICP备号 公安备案：1幼儿园特色美术计划
幼儿园特色美术计划
幼儿园特色美术计划一：幼儿园大班美术特色规划一、现状分析
在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，大班幼儿对美术活动有较浓厚的兴趣，喜欢动手涂鸦、绘画、也有一定的审美能力和欣赏能力，色彩感较好。但其作品内容比较贫乏，个性化作品较少，基本功的发展缺乏牢固性，需要加强和重视。本学期我们将从幼儿的兴趣和年龄特点出发来开展美术活动，在孩子现有水平的基础上注重想象、创造能力方面的发展。
二、指导思想
幼儿美术教育是学前儿童艺术教育的重要内容，是实施幼儿美育的重要途径。《纲要》指出：教师应根据幼儿身心发展的规律，有目的、有计划地通过美术创作和美术欣赏活动，感染幼儿，诱发幼儿美术创作的动机和兴趣。让幼儿在艺术教育中获得发展，结合各班幼儿的年龄特点、针对绘画开展工作。我们要改变幼儿单独作画、缺乏交流的活动形式，充分运用多种手段，引导幼儿建立良好的审美观。通过合作与交流，激发幼儿的艺术情感，不断提升美术教育的质量，促进幼儿素质的全面发展。
三、阶段目标
2010.9---2010.12.(第一阶段)
1、注意物体的整体结构，逐步用轮廓线表达各种图像，形成自己的图式。
2、注意作品颜色的主次整体效果，尝试各种配色方法。
2011、3---2011、6(第二阶段)
1、增强配色意识，尝试运用多种配色反复法，注意配色的整体感及内容的联系，产生初步的色调。
2、线条流畅，涂色均匀，并能按各种不同的工具的特性领会地使用。
四、具体措施
1、通过集体教学活动,区域活动等形式进行美术特色教育。
2、针对大班的美术教学情况，对存在问题进行集体诊断，有效地帮助幼儿解决问题，提高教师的美术教学水平。
3、在日常生活中，收集各种优秀作品，鼓励他们去模仿，引导幼儿观察、探索美术作品中的绘画技巧。
4、学期结束，及时进行教学反思与总结，为进一步推进下学期美术教学奠定扎实的基础。
五、活动安排
1、每周二、四下午一课时
2、每天的区角活动
幼儿园特色美术计划二：幼儿园美术特色课程研究计划报告（1337字）一、课题的提出
随着社会的发展，艺术教育在人们心中的地位是与日剧增。而美术教育作为幼儿艺术教育的重要组成部分，是教师引导幼儿感受美、表现美并创造美的重要途径。 长期以来，幼儿园的美术活动形式都比较单一，以绘画为主最为常见，虽然绘画形式中有线描、涂色、水墨、水粉等等，但还是局限于"画"这范围之内。
我们意识到孩子的美术并不等于绘画，孩子迫切希望了解各种材料，通过画、涂、剪、撕、捏、粘、贴、搓等感官体验方式来塑造美术作品，从而为全方面的发展寻求可能。这就要求我们去探索研究如何去打破原有的布局，运用多种形式重新建构美术活动，将幼儿园美术教育活动形式由单一性向多样性转变，注重操作性的尝试与开发，使孩子产生画画玩玩的心理，培养孩子对绘画活动的兴趣。
二、课题研究对象：全体幼儿
三、课题研究的价值
1.通过研究，优化幼儿美术课程，初步构建具有特色的幼儿美术课程目标、内容和组织体系。
2. 多变的绘画形式，丰富的工具材料，有利于舒缓幼儿对单一性活动的倦怠，提高幼儿的手工制作的基本技能，想象、创作出新颖、独特有创意的优秀的幼儿美术作品。
3.提高幼儿对周边环境的审美评价能力，激发美化生活的愿望，孩子们在活动中不断体验创作的快乐。
四、课题研究的内容
1.幼儿园美术特色课程目标的研究
（1）确定课题总目标：通过研究，优化幼儿美术课程，初步构建具有特色的幼儿美术课程目标、内容和组织体系。
（2）幼儿园美术特色课程各年级阶段目标的研究
2. 幼儿园美术特色课程内容
线描、涂色、水墨、水粉？除了这些还可以尝试更多的绘画方法，刮画、牙签画、指纹画、吹塑纸版画、吹墨画、彩泥画、棉签画、黑白画、添画、修正液画……丰富的工具材料加上多样的绘画形式，使简单的绘画不断翻新。
谈到纸是不是只想到折纸呢？撕纸、剪纸、染纸、立体制作等都可以利用纸哦！无论是平面的还是立体的作品都体现出丰富创意。
彩泥不止可以制作立体的事物，我们可将泥工作品置于画纸上，用绘画材料添加上花朵、太阳等自然景物，这种方法给了幼儿一种新的体验，促进幼儿创造性思维的发展，创作出的作品更具丰富，美观。
（4）变废为宝
现今"废物利用"是幼儿园倡导的重要理念。纸杯可以变成小兔、向日葵……毛线可以卷成花朵、变成流苏，通过对废物的充分利用，培养幼儿的动手能力和创造力，提高幼儿的环保意识。
（5）多种资源结合。
彩泥加上纸工、刮画纸加上折纸花、剪纸加上绘画……通过这种组合，利用各种方法进行添画、变形，增加活动的趣味性、创造性，提升孩子们操作的兴趣，在玩的过程中体验创作和美术游戏的快乐。
五、课题研究步骤
本课题研究期限为1年，2013年9月开题，2014年6月结题，分三个阶段进行：
（一）第一阶段：准备阶段
1.查找资料，分析问题，制订制定美术特色课程工作计划。
2.各段、各班拟定子课题，制定课题计划。
（二）第二阶段：实施阶段学
1.加强理论学习，提高幼儿园教师美术教学能力。
2.验证编制的目标、计划及内容的可行性，及时调整，使之合理、可行、有效。
3.开展 "美术特色课程研究"活动。
（三）第三阶段：总结阶段
1.整理资料，撰写结题报告。
2.成果展示
① 汇编创意手工园本特色课程教材。
幼儿园特色美术计划三：幼儿园美术特色小结（2131字）作为幼儿美育重要手段之一的美术活动，不仅要传授给幼儿一些技能技巧，还应充分重视萌发幼儿对美术的情趣，通过美术活动，充分表现幼儿的情感，满足幼儿的兴趣，发展幼儿的创造才能，使他们的身心健康成长。
培养小班幼儿的美术兴趣，可以使幼儿尽早跨入美术大门，接受美的熏陶，从而激发幼儿追求健康向上的高尚情操。然而，小班幼儿刚从家庭走向新环境，其绘画发展水平正处于 涂鸦期 ，他们的生理发育不够完善，而且加上幼儿的手部肌肉力量不够、灵活性差，所以不能有力地完成精细动作。所以，在最初阶段，我们只是让幼儿先尝试着画一些简单的点和线条（包括横线、竖线、斜线、曲线等）。然后根据幼儿的掌握情况在慢慢发展到画各种比较简单的图形（包括圆形、方形和三角形）。尽量让幼儿画一些大快面的图形。还有就是在玩色活动时，也只让幼儿用手指来按点子。通过一学期的锻炼，幼儿的进步是很大的，对于简单的图形，他们都能很好的表现出来，还能在简单图形的基础上加以变形，使之成为另一个图形。
此外，幼儿在认知方面的水平还不够全面。此时，幼儿不能像大孩子那样，正确处理画的整体和局部、形象和色彩以及画的构思和表达等比较复杂的关系。如有一次，我让幼儿画苹果，因为我事先认为幼儿对于苹果肯定是很熟悉的，所以对于苹果的色彩我并没有着重指出，后来在
幼儿绘画过程中，我发现有个别的孩子把苹果画成了蓝色、黑色和咖啡色，这时我窗子意识到虽然幼儿对苹果经常接触，但在真正绘画时，他们就不会去考虑太多的因素，而是只凭着自己兴趣来选择颜色。在我发现我的失误后，我也没有指责幼儿，只是在讲评时，我说也许是幼儿看到了不好的苹果是这种颜色的，并鼓励幼儿下次画个好吃的苹果，新鲜的苹果，幼儿也很乐意的点头表示同意。
还有就是小班幼儿的学习兴趣不够稳定。小班幼儿对美术活动有其天性的爱好，常常感到新奇有兴致，但由于他们的注意力不能持久，经不起挫折，因而幼儿学画的效果不能以成人的心态去评判，而要看是否体现了幼儿的天真实在的情感。尤其是当幼儿的作品不能令人满意时，切忌批评斥责，以致泯灭他们对美术的兴趣。因此，开展小班幼儿的美术活动的出发点，就是要根据幼儿成长的特点，注意以培养幼儿对美术的爱好兴趣为基础，以表现幼儿的真实情感为依据，以陶冶他们的爱美情操为根本，尽力激发幼儿丰富的想象力、天真的创造力和朴实的审美素质。在课程设计上，就是要根据上述要求，多创造机会让幼儿亲自感受实物，多启迪他们自身的想象，使被动的灌输性的技能学习，变为主动的积极的学习和感受，促进幼儿身心的健康发展。
一、在情景化的活动中培养幼儿学习兴趣
根据幼儿易将美感与情绪体验相联系；喜爱鲜明艳丽而不注意色彩协调的美感以及直接以动作、语言与表情这些直观的行为去表达自身的情感态度等特点，可以把游戏活动与美术教学结合起来，以激发小班
幼儿的绘画兴趣。如《苹果树》《造房子》《放烟火》《挂彩灯》等等的一系列活动，幼儿在有趣的故事及游戏情景中慢慢认识了一些简单的绘画技巧及图形，而在操作时，因为有了情景的导入，每个幼儿都画得很投入、很认真，使呆板的课堂演变成尽情发挥的地方，让幼儿能快乐地参与到活动中去，进一步增强了幼儿绘画的兴趣，收到了寓教于乐的效果。
二、实物观察启发幼儿感知自然
常规的教学方法是由老师示范、幼儿仿画，而有的幼儿就是不会动手，效果不太理想。小班幼儿画的小草，往往是草尖笨拙，笔划单调，缺乏生命力的美感。于是带领幼儿走出教室，引导幼儿实地观察小草的长势与形态是必要的。回到教室后，给每个幼儿发一两根实物小草，指导幼儿边观察，边用笔将小草描绘出来。同样地，先让孩子在太阳底下观察肥皂泡的样子和颜色，再让幼儿画出的泡泡就有大有小，有高有低，还有五彩缤纷的色彩呢。通过指导幼儿对实体物的观察体验，增强了幼儿的观察和表现能力。
三、营造环境激发幼儿创作热情
幼儿的美术创作需要营造一个宽松自由的环境，让幼儿展开想象的翅膀，把他们所感受的事物用其特有的天真表现出来。如画圆的东西，可以在教室里放上各种圆形的物品，让幼儿一边找一边来画，由于美术活动气氛宽松，形式灵活，使孩子们有自由发挥的空间。在以后的活动中，时常让
幼儿拿出一些有新意有动感的画来。如用图形组合粘贴房子的活动中，我们就提供给孩子多中形状的屋顶。这样，孩子在组合的过程中就可以有更多创造生成的空间。
四、举办画评引导幼儿追求成功
对孩子们的作品，传统的教学方法是孩子作业，教师给评价，其弊端是幼儿只知道画的让老师不满意，却不知道自己的画不好在哪、好在哪，这样的评价方式不利于幼儿扬长避短，追求成功。对于每一份作业，尽管显得稚嫩甚至滑稽，但却凝聚了每个幼儿认真的努力和真挚的情感，因此，定期对幼儿的作品进行评点是必不可少的。在评点时，可以先听听各个幼儿的看法，再由老师当着所有幼儿指出画的可取之处，并给予鼓励表扬，还可以挂上墙，让幼儿互相学习，互相交流，互相促进。
辅导幼儿绘画是一项艰难的工作，这一步训练虽说容易，但往往做起来是很困难的。这就要求我们教师要时刻注意调整自身所处的地位，细心地去了解每个幼儿的潜在能力，大胆地做出新的尝试。科学地评价每位幼儿的作品，并做出随机记录。愿我们的儿童能够用手中的画笔，描绘出一个五彩缤纷的美丽世界。
幼儿园特色美术计划四：幼儿园中班上学期美术特色活动计划（3178字）一、背景及支柱：
美术教育是审美艺术教育的启蒙教育，实践表明：如果没有有效的教育，幼儿早期的潜能很容易被压抑下去，这不仅影响幼儿艺术潜在能力的发展，影响人一生中艺术的开发和利用，而且影响幼儿身心和智力全面协调的发展。面对高速发展的21世纪，面对当前我国基础教育改革的新局面，面对人们对优质幼儿教育的热切期盼，为了顺应幼教改革和发展的需要，我们幼儿园充分利用美术教育手段促进幼儿全面可持续发展，开发潜能，在原有的基础上初步确立了幼儿园的美术特色，根据中班幼儿的年龄特点与心理特征，我班选择了"线条画活动中的自我独立实践"这一子课题，从而形成我班的特色课程。
二、教师现状：
我们班教师在工作中始终坚持以幼儿发展为本，努力为幼儿开辟一个属于自己的空间,工作勤勤恳恳、认真负责。已有多年工作经验，在美术方面有自己的特色，对工作充满了热情和活力，积极钻研美术教学，关注孩子们的兴趣和需要，从而在教育上有自己的特色。针对本班的实际情况制定好教学计划，并在实践中进行调整。
三、学期目标：
1．幼儿能有目的的关注生活、自然和艺术作品，在探索中获得愉悦，激发创作表现美的欲望。
（1）对周围环境中美好的事物比较敏感，并主动去观察。
（2）通过恰当的、适时的、精心设计的话题去扩展幼儿的思维，养成幼儿主动探索的习惯。
（3）掌握基本的几种线条画法：直线、弧线、折线、交叉线及曲线。
（4）丰富符号的范围和形态（多种符号：动态、静态、语言）（5）有意识地运用符号特征想象和创作，表现主题。
2．自主选择材料、工具有目的的以多个符号组合，表达创作欲望。
（１）有选择地使用不同深浅、不同冷暖的颜色，感知对比效果。
（２）在符号组合的过程中，逐渐理解和表现物体的空间关系（上下、前后、左右）3．尝试评价生活环境、艺术作品及自己与同伴作品中的美，丰富审美经验，提高审美能力。
（1）尝试用颜色、形状、线条的角度评价自己与同伴的作品。
（2）经常与大师作品对话，开展多种形式、内容的欣赏活动，扩大幼儿的视角，获取审美经验。
（3）在日常生活中鼓励幼儿运用分析的方法来欣赏生活中的美。
四、具体措施：
1．通过接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
2．通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。
3．学习观察生活了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。
4．运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。
5．学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。
6．通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。
本学期我们根据中班幼儿的实际情况，制定了中班第一学期的美术特色教育计划如下：
一、班级情况分析本学期我班共有幼儿50名，男生28名，女生22名，其中有2名是新进的插班生。本学期由我和颜老师共同担任班级的教育教学工作。通过小班和托班的学习和锻炼，我班每名幼儿都有了一定程度的进步：有的喜欢上幼儿园了，有的胆子变大了，有的学会和同伴交往了，整个班级有着良好的精神面貌。在生活习惯和行为习惯方面，大部分幼儿都有良好的卫生习惯，如知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好，初步形成了一定的规则意识等；学习游戏方面：大部分幼儿能积极参与活动，在活动中知道遵守规则，对主题活动有较浓厚的兴趣，积极参加体育锻炼。但也存在不足，具体表现为：1、幼儿虽然有一定的规则意识，但自控能力较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规则；2、幼儿的各种能力呈现出两极分化的状况，少数能力较弱的幼儿感到"跳一跳，摘不到"，从而阻碍了整体的发展。3、在活动中缺乏正确的观察方法和良好的倾听习惯。4、喜欢音乐活动，但是，对音乐的感受不够准确、缺乏节奏感，针对这些情况，我们觉得本学期我班主要工作重点在于有的放矢，首先在生活上继续培养幼儿良好的常规意识和行为习惯，并建立一些必要常规，指导幼儿完成，并逐步向幼儿自觉遵守过渡。其次在学习上，教师提高自身的音乐素质，从音乐的节奏、力度、旋律、音韵等方面，培养幼儿对音乐的感受力和表现力。多进行小组活动，严格按照《纲要》要求合理安排教育内容，关注每个幼儿。充分利用一切可教育因素，教给幼儿正确的观察方法，培养良好的倾听习惯。最后是家长工作，教师应继续坚持良好的服务意识，真心为家长服务，使家长发自内心地支持教育工作。
二、指导思想;1、树立和落实科学的发展观，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，勤奋工作、无私奉献、努力创新，继续朝着教育设备设施现代化、教育理念现代化的方向大踏步前进。
2、根据中心园的教育计划和园务计划的要求，完成具有本班特点的教学任务。
三、主要目标：
本学期班级的目标及措施：
生活卫生目标：
引导幼儿愉快、安静的进餐，帮助幼儿养成不挑食、细嚼慢咽的饮食好习惯，帮助幼儿逐步形成正确的睡眠姿势，引导幼儿学习独立有序的穿、脱和整理衣物。
措施：1、教师讲道理让幼儿明白每一种菜都有自己的营养，对我们的身体都有帮助，不能挑食。
2、教师每天坚持提醒幼儿一口饭一口菜，吃饭要细嚼慢咽，保持桌地面的清洁。
3、教师提醒幼儿饭前便后要洗手，洗手时不弄湿衣服。
4、教师提醒幼儿睡觉前先小便，将椅子推好，方可进睡房。
5、教师讲道理让幼儿明白为什么要好好睡觉，睡觉的好处。
6、对于个别不能遵守的幼儿，进行个别教育、个别指导。
教育教学目标：教给幼儿正确的观察方法，培养良好的倾听习惯，喜欢音乐，能愉快地参与到音乐活动中，体验音乐活动带来的乐趣。。
措施：1、引导幼儿关注周围生活和环境中常见的事物，发现其中的奥妙。
2、充分发挥环境育人的作用，提供给幼儿可观察、可变性，可操作的材料，使幼儿在与材料中发展观察能力。
3、将观察能力的培养渗透到各项教育教学中，引导幼儿尝试用语言描述自己的观察结果。
5、引导幼儿集中注意力倾听他人说话。
6、通过各种教学方法，充分调动幼儿学习的积极性，使幼儿喜欢上音乐课。
7、帮助幼儿初步感知、理解音乐作品的内容、情感和意义，鼓励其用声音、表情、动作大胆进行音乐表现。
四、环境创设：
1、结合幼儿的年龄特点和主题活动，调整班级玩具的摆放，根据玩具的用途进行分类，尽量便于孩子自由取放。幼儿知道玩具放好后要放回原处，爱护玩具。
2、 结合主题活动的内容，与幼儿一起布置主题活动墙面，真正发挥墙饰的互动作用。
3、 结合主题活动的内容，创设添加新的区域游戏、角色游戏，让幼儿在游戏中主动愉快的学习。
4、结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参与自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的观察力。
五、家长工作：
1、认真做好家访、随访工作，了解孩子在家的表现及家长的需要，为家长解决后顾之忧。
2、发挥家长园地和家园联系册的作用，帮助家长及时了解最新的教育信息，真正参与到我们的工作中来，积极配合我们的工作。
3、充分利用亲子活动、向家长开放日活动以及早上或下午接送孩子的时间，与家长沟通，反馈孩子在幼儿园的表现，取得家长对我们工作的支持。
六、个别教育：
1、 注意个别性格孤僻、胆小的幼儿，鼓励他们与其他小朋友一起玩、一起游戏。
2、游戏生活过程中发现幼儿有任性、不讲理、攻击的行为要及时制止，加强个别教育，逐步养成良好的行为习惯。
3、对个别逆反心理较强、规则意识差的幼儿多加关注，运用正面的教育手段帮助他们形成良好的行为规范。
七、班务管理：
和颜老师相互配合共同做好班级的清洁卫生工作和幼儿的卫生保健工作， 根据要求，整理、摆放班级物品，使班级环境整洁、美观。
与幼儿园特色美术计划相关的文章设计师从来不缺乏想象力，尤其是对于童真主题的阐述。Philipp Zurm?hle是一名居住于德国纽伦堡插画师和平面设计师，他花了两个星期时间用丙烯颜料和石墨笔在 Allschwil的Spitzwald幼儿园创造出一幅幅具有想象力的墙面画。画中的主角由人形怪物，各种动物，以及球体，字母等要素组成。主入口还有三个怪人拿着写上“欢迎”字样的牌子迎接小朋友。整个幼儿园的手绘画作创作出友好，轻松的氛围。画作是横跨楼层的，在底楼的大象鼻子会延生到上一层，鼻端上有接球的小怪，而长颈鹿的脖子也在楼上绕出8字形。除了小朋友，大人们应该也会爱上这么有趣的墙面装饰吧。更多作品&&请浏览他的个人网站：　
　文章为作者独立观点，不代表微头条立场
的最新文章
博物馆奇妙夜的场景并不只会出现在电影中，今天我们要拜访的这个家，就是现世版的“博物馆奇妙夜”，而它的主人—Tim，则是彻头彻尾的探宝爱好者，他的家留给我最深的印象就是奇妙与震撼。谢忠道先生在《性感的小圆饼》里，提到有法国人形容马卡龙做得极好时，口感宛如少女的酥胸。可等品尝到“酥胸”的味道后，唯有感叹无法负荷的期待感拖垮了甜过头的腻味。西班牙设计师Silvia Ce?al以其为灵感，设计了这一款马卡龙灯具。这一切都开始于2012的夏天，当时Ali既是模特、设计师以及时尚编辑，她正飞往新奥尔良为一个英国说唱歌手录制音乐视频。Chris，在新奥尔良市土生土长。两人相遇后坠入爱河，这对夫妇在伦敦、路易斯安那以及Ali的家乡——多伦多之间往返，最后决定在新奥尔良扎根。他们在2014年12月结婚，他们居住的地方和店铺建造在一起，形成一种小怪异的感觉，Ali亲切地将其称作为“兔子洞”。Philipp Zurm?hle是一名居住于德国纽伦堡插画师和平面设计师，他花了两个星期时间用丙烯颜料和石墨笔在 Allschwil的Spitzwald幼儿园创造出一幅幅具有想象力的墙面画。我们喜欢把我们的观点结合在一起，将整洁的线条、纹理与金属、颜色、图案混合在一起，为每一个房间增加不同的乐趣。这个9月，初秋的魔都进入了展览的爆发期，各种大小艺术和设计类展览令人目不暇接。在众多展览中，有一个显得特别有“意思”——那就是在第36届中国（上海）国际家具博览会中举行的(:意思:)设计展。走进安迪的开阔又明亮的公寓后，就像是到达了另一个世界，在安迪家待的时间越长，发现细节就越多。你会发现有洋基球场的旧椅子、苏联的邮票、老挝公共卫生宣传海报，许多特别又令人惊喜的收藏摆设，他这些独特的收藏完美地适合这个舒适的环境。很多人会担心二手房的状况，不用说，我们知道你一定觉得它很丑，采光不好，结构混乱，再装修的成本也不低。日本建筑工作室近期刚刚完成了一套有40多岁的老公寓，将只有一室公寓套间翻新为清新烂漫的“春之居”。这一次的建筑灵感来自一部名为Two Moon Junction（偷月情）的电影，业主委托Moon Hoon工看看作为美国的人口最稠密的地带，那里的单身公寓又会是什么样子的呢~凯目前独自生活在曼哈顿东部，家处曼哈顿最繁华的地带，虽然公寓的空间只有不到30㎡，但在她的精巧设计下，小空间也被划分为一个个井井有条的实用生活空间，堪称单身公寓的典范。123在建筑密度极高的日本东京，想要建造一处住宅需要考虑的防火方面的问题会非常突出。来自Takeshi Shika123这间新艺术风格公寓是意大利一个家庭在西班牙巴塞罗那Eixample区的度假公寓。公寓原有格局浪费了相当大的空室内设计师Savannah在洛杉矶长大,她相信，在洛杉矶，人们有许多方式来和空间互动的方式，她的家就是一个典123位于哥伦比亚麦德林市的“9 3/4 Bookstore + Café”，是一间充满独特奇幻风味的综合书店，店这套优雅简约的现代公寓由俄罗斯 Crosby Studios 建筑工作室设计，主人是一对年轻夫妇和他们的两只123终其一生，人总共要打开628份生日礼物、交1700个朋友、阅读533本书、消耗4239卷卫生纸、276支牙膏视觉艺术家凯特琳和戴夫在奥克兰的两居室公寓宽敞明亮，从公寓设计里也能清晰得看出凯特琳对自然与荒野的热爱以及他此次获得艺术家陈箴个展门票的读者是：ian wang、MiuuiM、雯婷、拆里、Double_HONG、v这是一套来自于哥德堡Lorensberg区的小公寓，面积仅为34平米的小户型。也许很难想象，小空间的家，也能Elliott和Paula Kilpatrick在维多利亚州中部有一个20英亩大的农场上。房子的装修风格差不这间充满艺术气息的高级法式餐厅座落于香港潮流饮食的据点——上环荷里活道，艺术家兼收藏家Bibo用自己的名字命每个人在异乡最希望的莫过于能有一间属于自己的家，不用很大却是自己最温馨的港湾……今天主页君带大家来看看室内设计师克里斯蒂娜的温馨单身公寓，在纽约完成学业后，她开始了她的职业生涯：室内和家具设计工作，其中一个作品就是她自己的家。虽然我们可能没有机会进入国王的花园，但是对国王花园的窥探欲却从来不曾减少。今天，主页君就带大家走进哥本哈根国123更正信息：8月14日推送的《观展览丨上海外滩美术馆五周年，艺术家陈箴个展，请你看！》由于其中的票数信息出现错误，今日特此更正。对于此次失误，主页君在此诚挚道歉。之前分享过的小伙伴麻烦还请重新转发，谢谢大家的理解与包容。最后祝各位周末愉快~我们今天要介绍的案例来自设计师Louisa Parris一家的公寓，2012年他们才搬到这里，但Louisa闺蜜作为女性生活中的一个重要角色，在你的生活中又充当了怎样的角色呢？或许你们能够一起逛街shopping，也能一起谈天大聊八卦，更可以在分手失恋时一起大骂前任……但是，光有这些就足够了吗？在2015年的夏天，纽约Forum展廊展览了多伦多艺术家CYB?LE YOUNG的和纸雕塑。在这系列手工创作酷暑，躁动的思绪漫延，家，成为抚平浮躁情绪的避暑佳所。清凉的蓝白色调主打，给家一个轻盈的姿态，让自己拥有一个小米在巴西的办公室完工啦！小米是中国在世界上领先的科技企业之一，最近他们在巴西开设了分部。来自巴西的ARKI这个位于斯堪的纳维亚的公寓与其他北欧设计的公寓相比，这栋公寓完全是“没有礼数”的。这间公寓的整体色系偏淡，白据第 15 届英语使用年度调查报告显示，心形 emoji「?」符号每天被使用的频率竟超亿次。可见，emoji边境要塞附近和旧金山边缘地区住着UI设计师萨拉和芮茶德，还有两只猫。他们一起住在1926年的西班牙风格家居中这是艾梅（艺术家）与托德（制片人）位于洛杉矶的家，120平米，典型的美式住宅。 相比于北欧家居的简约，美式在咖啡馆喝的不是咖啡，而是心情。 来自泰国设计师 Sirinan Wiangwong 的作品，为泰国本地咖啡9小时可以做什么？日本设计工作室 design studios 给出一个不错的答案，9小时＝1小时洗漱＋7小座位于瑞士中部达拉纳省森林边缘，形如三角，带有梯田层次造型的木制夏季度假小屋。项目的要求明确且具有挑战性：可估摸着计算一下，除了在床上，我们每天三分之一的时间都用在工作上，而在找新工作的时候，公司环境也成为相当重要的Risika是一座小村庄，位于克罗地亚克尔克岛的东北部。在村庄周围一个极小的面积内，有着大量的废弃的、杂草丛恭喜饿猫霸天下获得黑胡桃木竹节笔筒一个，请于8月6日晚12点之前将联系方式与地址私信给我们！主页君会立刻把礼88号青年空间可谓是成都创意人的“乌托邦”，这座独立的两层式建筑深藏成都市中心地带一条老旧的街道，尽管非常低gh_bbd31f19b7cb关注家居企业、家居卖场、家居设计、室内装饰、业界人物、家居品牌以及与家居连锁流通行业领域有关的营销事件、人事异动、消费投诉、家居展览、设计创新与最新潮流趋势，关于家居业界的最精准时事资讯，我们定义头条！热门文章最新文章gh_bbd31f19b7cb关注家居企业、家居卖场、家居设计、室内装饰、业界人物、家居品牌以及与家居连锁流通行业领域有关的营销事件、人事异动、消费投诉、家居展览、设计创新与最新潮流趋势，关于家居业界的最精准时事资讯，我们定义头条！}