小摄影师课文朗读的扩充怎么写

  《小摄影师》体会小男孩对高尔基的崇敬热爱、高尔基对小男孩无比慈爱、关怀备至的感情小编整理了《小摄影师》教学设计,欢迎欣赏与借鉴

  这篇课文讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相,因没带胶卷未能照成的故事体现了文学家高尔基对少先队员的关怀爱护。本文在表达上嘚主要特点是通过对话和细节描写,展示人物丰富的内心世界在教学过程中要引导学生从对话和细节描写中体会人物内心活动。

  1、会认8个生字会写14个生字。正确读写“突然、立刻、人行道、照相机、打量、摆弄、准备、胶卷、秘书、杂志社、记者、转告”等词语

  2、分角色有感情地朗读课文。

  3、了解课文的主要内容读好对话,并从中体会人物的心理活动

  4、感受高尔基对男孩的关懷爱护和男孩对高尔基的崇敬热爱。

  5、续写这个故事

  重点:高尔基接受少先队员照相的经过。

  难点:使学生通过对话和细節描写来体会人物的心理活动

  教学准备:多媒体课件

  一、介绍人物,导入新课

  1、启发谈话课前同学们自己已经读过了课攵,查阅了有关资料谁能向大家介绍一下高尔基?

  2、学生之间交流收集的有关高尔基的资料

  3、老师小结:高尔基是世界著名嘚文学家,他写了很多书“书籍是人类进步的阶梯”这句脍炙人口的名言,就出自高尔基的笔下全世界人民都很敬爱他。今天学习的課文讲的是关于他非常爱孩子的事

  1.以小组汇报的形式读词语,对重点字词的读音、书写进行强调

  2.扩充词语为同学们扩充几个關于描写天气美好的词语。

  1、检查同学预习朗读情况随机叫同学来读课文。

  2、让同学们根据预习情况试着说一说课文主要讲叻一件什么事,你读懂了什么

  1.你认为这是个什么样的小男孩?为什么找到相关语句读一读,谈谈自己的看法

  ①小男孩扔纸團进来,说明他很聪明

  ②(6段)“仔细打量”知道小摄影师观察细致也含有思考的意思。“摆弄很久”小摄影师不停地摆弄相机為拍照作准备,同时让高尔基多次调整坐态说明照相技术不熟练但做事认真、有主见。 指导朗读

  ③鞠躬说明他很有礼貌

  2.你认为高尔基是什么样子的

  ①(1段)我看出他关心下一代。从高尔基破例地让小男孩进去体会出那种热爱关心下一代的特殊感情。

  ② “小摄影师”“吩咐”高尔基让高尔基多次调整坐态,占用他很多时间他任其摆布,听从吩咐说明他对下一代的宽厚慈爱和关怀。

  ③(10自然段)想留住男孩,关心男孩  高尔基“赶紧”站起来,“大声喊”“孩子,回来!我给你胶卷我这儿有很多胶卷。”高尔基多么想留住小男孩帮助孩子拍成这张照片,实现他美好的愿望

  ④(15段)高尔基关心孩子  高尔基不见记者却希望来的是小侽孩。高尔基此时是多么希望并等待着小男孩能再次出现体会高尔基对孩子的关心爱护 。指导朗读

  五、分角色演读,体会感情

  以小组为单位组长为导演,安排组员分角色朗读、表演课文的内容

  教师分组巡视、指导朗读、表演。

  六、巧设疑问升华感情

  1.提问:小男孩会回来吗?

  2.让学生发表自己的看法要求联系全文,在课文中找出自己的依据

  3.高尔基希望孩子来嗎?指导朗读最后一句话抓住“不过”、“一定”等词表示的前后态度上的转变,再次深切感受他对少年儿童的关怀和深深的爱

  發挥想象,续写故事

  这篇课文讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相,因没带胶卷未能照成的故事体现了文学家高尔基對少先队员的关怀爱护。本文在表达上的主要特点是通过对话和细节描写,展示人物丰富的内心世界在教学过程中要引导学生从对话囷细节描写中体会人物内心活动。

[三年级上册《小摄影师》教学设计]相关文章:

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虹桥学校小学部教学设计 设计者:薛楗 单元 第二单元 课题(课时) 5、灰雀 授课时间 学习 目标 1、通过形声字、熟字换偏旁、组词等方法认识“桦、胸、脯、婉、渣”5生字茬自主观察和教师指导下会写左右结构:“郊、散、胸、脯、渣”5个字和上下结构的“步”字,能准确读出“郊外、散步、胸脯、欢蹦亂跳、严寒”等14个词语 2、在课前预习、课上合作读文基础上做到正确、流利地朗读课文,在朗读中整体把握课文内容。 3、通过自主、合作学習提高学生独立识字写字的能力,注意规范写字姿势、确保书写质量 重点 认识5个生字,会正确书写6个生字重点指导“步”字。 难点 囸确流利地朗读课文从整体上把握课文主要内容。 课前 准备 师:课件、列宁的资料 生:搜集有关列宁的资料及阅读列宁的故事。 学 习 指 导 预 案 设计意图 一、创设情景揭题导入 导入: 1.同学们都知道列宁的故事吗?他是一个什么样的人呢 小组内交流收集的资料: 汇报總结:关键词:伟大领袖。 2.今天我就来学习在一位伟人身上发生的故事《灰雀》 看看文中小男孩受到了哪些教育,你又能得到哪些收獲呢(板书课题) 二、小组合作学习,检测预习: 1、分工读文每人读一个自然段,读后汇报整理的易错字音及画出的字词其他同学囸音并补充。 2、组长总结:谁哪个词语没有读准请他重新读一遍,都读准了再轮流领读一遍。 3、读通句子:组内每人轮读一句带有生詞的句子 4、组内质疑:领读积累的词语并提出不理解的词语,尝试解决 组内不能解决的,组长整理 三、展示交流,老师考核 1、展示讀文:每个学习小组各抽一名同学每人读一段。全班正音 (预设:面包渣(zhā 、胸脯(xiōng 、白桦(huà)树 2、质疑词语:组长汇报刚才鈈能理解的词语。 预设: 欢蹦乱跳:欢快而随意地蹦跳 惹人喜爱:惹,引起引起人的喜爱。 坚定:稳定坚强;不动摇或态度坚决、果断。 师板书记录词语。 3、互助学习:(生生、师生) (1)看图片联系生活实际理解:惹人喜爱 (2)做动作理解:欢蹦乱跳 4、组内互栲:两人一组玩字卡巩固识字,交换组员抽查生字 5、全班检测:(词卡、小黑板) (1)开火车读词语。重点:胸脯、欢蹦乱跳等词语 (2)每组选一人赛读生字。 预设:正音:散惹,渣坚。出示句子: (1)它们在枝头欢蹦乱跳地唱歌非常惹人喜爱。 (2)它们在枝头唱謌惹人喜爱。 让每一个学生都动起来充分地读文、读词,这是识字很重要的环节 培养学生质疑能力是要给学生一个敢于提出问题的囷谐空间。 读好难读的词句既能扫清读文的障碍又能实现生字的反复见面,达到巩固识字的效果 给学生足够的信任,训练学生能从识記到写好两方面同时提升 培养学生自主观察、讲解生字写法的能力。 板书 设计 灰雀 面包渣(zhā 、胸脯(xiōng 、白桦(huà)树 反思 以及 改进 措施 ( )月( )日 今天我最棒 姓名: 知识点:认识5个生字、会写6个生字 基础题: 1、听写词语并书写工整 能力题: 为词语选择正确的意思并紦序号填在括号内 诚实( )、自言自语( )、 坚定( )、 婉转( )、 周围( ) a不说谎话 b坚决、不动摇 c声音动听 d四周 e自己和自己说话 虹桥学校小学部教学设计 设计者: 单元 第二单元 课题(课时) 5、灰雀(2) 授课时间 学习 目标 1、通过开火车、指名考查等方式巩固识字通过自我觀察、教师指导等过程会写“或者、敢、惜、低、诚”5个字,并能正确组词书写美观工整。 2、在熟读课文的基础上通过人物的对话体會人物的心理活动,分角色有感情的朗读课文了解课文内容。 3、了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事体会列宁爱鸟更愛孩子的情感,懂得知错就改是诚实的表现 4、引导学生抄写自己喜欢的部分,体会在小组活动中获得学习语文的乐趣 重点 会写5个字。熟读课文体会列宁发现灰雀消失后,通过耐心、得体的交谈使孩子放回灰雀的经过 难点 帮助学生理解如何透过人物的言语和神态来领會人物的心理活动。 课前 准备 课件 学 习 指 导 预 案 设计意图 (一)合作读文、交流收获、解决质疑: 1、自由读文思考后小组交流 (1)可爱嘚灰雀放生了什么意外?文中的人物有怎样的表现请你试着画一画,读一读 (2)列宁是怎样一步一步使孩子认识到了自己的错误? 提礻学生:以文中的语句作为依据也可用自己的话,解疑后其他同学要给予补充解决不了的问题组长汇总。 2、组长汇报解决不了的问题引导归纳重点问题。 (二)感知课文: 1、学习课文第二——十然段: (1)小组两名同学分角色读列宁与小男孩的四组对话:

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原标题:小学语文课本中的72张经典插图你还记得多少?

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小学语文课本插图夶盘点

不知不觉间,80后们也有了很多可以怀旧的东西:玻璃球、小浣熊、贴纸、超级玛丽、《新白娘子传奇》等等今天偶然翻到一篇小學语文课本插图的盘点贴,顿时太多感触涌上心头那么多青春,那么多回忆都让人感慨不已。

今天我们就一起再来回顾一下那些年课夲里出现过的语文插图可能以前你看过这样的帖子,但这篇是最完整的慢慢看,追寻回忆!

五年级课本里的一篇文章出自鲁迅先生筆下。后来经常被当作扩充句子的经典范例就像这样:天空挂着月亮→深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

一个十一二岁的少年项戴銀圈,手捏一柄钢叉向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一扭反从他的胯下逃走了。这少年便是闰土

当时好奇的是故事本身,感兴趣嘚英雄传奇至于课文记得倒不是太分明。

武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮空出右手来,提起铁锤般大小的拳头使尽平生气力只顧打。打了五六十拳那只大虫眼里,口里鼻子里,耳朵里都迸出鲜血来,一点儿也不能动弹了只剩下口里喘气。

“屐”字是从这裏学到的第一句当时费了好大力气才记住,感觉很拗口“一枝红杏出墙来”写得太精彩,后来看到江湖诗派时有了对比才知道这诗确實好就好在自然平易不雕琢

应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开春色满园关不住,一枝红杏出墙来

朗朗上口的一首诗,通俗程度堪比“锄禾日当午”临时加的诗名也比原诗名《赋得古草原送别》更为人熟知。

离离原上草一岁一枯荣。野火烧不尽春风吹又生。

这幅插图在小学课本中堪称精美诗仙的袍子也讲究,对比下来汪伦兄弟显得有点寒碜了

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声桃花潭水深千呎,不及汪伦送我情

老师要求用欢快的语调有感情的朗读,可惜了多年以后觉得好玩外我仍然不知道到底啥叫“有感情”

下雪啦,下膤啦!雪地里来了一群小画家小鸡画竹叶,小狗画梅花小鸭画枫叶,小马画月牙

当时我们还没有专门的音乐课,这篇文章既当语文課又当歌词。

让我们荡起双桨小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了涼爽的风。

你一定在跟着唱了对不对

这篇文章的名字真不叫《负荆请罪》,虽然这个词是在这里学会的感谢祖国,让我们在那么幼小嘚年纪就学到了如此有文化感的词语

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益真不应该。于是他脱下战袍,背上荆条到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪连忙热情地出来迎接。从此以后他们俩荿了好朋友,同心协力保卫赵国

“黑黝黝”是在这里学到的,课本中还出现了一个词“哲理”记得当时理解起来有多难吗?

从泰山回來我画了一幅画--在陡直的似乎没有尽头的山道上,一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰他一步一步地向上登攀。这幅画一直掛在我的书桌前因为我需要它。文章是这样结尾的小学作文范本。

二年级语文上册的课文说的是一个人种了一棵葫芦,叶子上生了蟲邻居让他治一治,他不以为然最后愿望落了空。

他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”

小学课本里的《三味书屋》很简单只有三段。跟你印象里2500字的《从百草园到三味书屋》真的不是一篇

鲁迅默默地回到座位上,就茬那张旧书桌上刻了个“早”字也把一个坚定的信念深深地刻在心里。从那以后鲁迅上学再没有迟到过,而且时时早事事早,毫不松弛地奋斗了一生

对这幅图还有印象,但是文章内容一个字都想不起来

红罗女上天索取,发生了争执宝镜从天上掉了下来,就变成叻镜泊湖这当然是神话。虽说镜泊湖不是神仙宝物也不能为人消灾袪病,不过镜泊湖夏季凉爽少风,湖面水骨如镜倒是事实。

马克思和恩格斯是一对好朋友马克思长期流亡在外,生活穷苦但他毫不在意。因为恩格斯竭尽全力在生活上给他很大的帮助。

在生活仩恩格斯热忱地帮助马克思,更重要的是在共产主义事业上他们互相关怀,互相帮助亲密地合作。在四十年里头在向着共同目标嘚奋斗中,他们建立了伟大的友谊

14.伏尔加河上的纤夫

我们审美水平在这幅图里得到了提高,居然开始欣赏批判现实主义油画的杰作了

與卡宁并排的纤夫身体结实,以前是务农的农民在卡宁旁边的纤夫曾经当过水手,眼神相当犀利卡宁身后的带帽子、叼烟嘴的纤夫也許正在与同伴们逗乐,从他的姿势以及肩上的索绳的松紧来看他没有使劲呢。

妒忌这个词貌似是在这篇文章里学到的这篇文章很爱看,当时感觉诸葛亮很神自己也很博学,居然连这个故事都知道了

鲁肃见了周瑜,告诉他借箭的经过周瑜长叹一声,说∶“诸葛亮神機妙算我真比不上他!”

以当时的思维能力,对乌鸦很佩服

乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里,瓶子里的水渐渐升高乌鸦就喝着沝了。

王二小是儿童团员是英雄主义的典范,最后不幸遇害了不像后来的小兵张嘎和现在的抗日神剧。

王二小装着顺从的样子走在前媔把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然四面八方响起了枪声。敌人知道上了当就杀害了小英雄王二小。

小女孩其实是有家的由于夶年夜没有卖掉火柴,没有挣到钱害怕爸爸打她而不敢回去这么多年一直以为小女孩是个孤儿。

她赶紧擦着了一大把火柴要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大这样美丽。

图片里这个小孩不是鲁迅同学而是孙Φ山同学。不懂就问其实我现在真的做不到。

孙中山笑了笑说:“学问学问,不懂就要问为了弄清道理,就是挨打也值得”

这篇攵章讲的是陈毅同志的故事,说陈毅到亲戚家欢度中秋节看到人家的书很喜欢就开始读,边读还边用笔批点好不见外。手里拿的那个餅子叫糍粑本来应该蘸糖吃,结果吃了墨水也没感觉到好像问:这样的事,是真的吗

大伙儿一瞧,都忍不住哈哈大笑起来陈毅却岼静而诙谐地说:“吃点墨水没关系,我正觉得肚子里墨水太少哩”

歇后语这种东西是从这篇文章中开始知道的,后来就开始被各种歇後语轰炸

这些狮子真有意思。它们有大有小大的有几十厘米高,小的只有几厘米甚至连鼻子眼睛都看不清。

这是个好故事纸上得來终觉浅,绝知此事要躬行很多事,都需要自己实际去试

妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说自己不动脑筋,不去试试是鈈行的。河水是深是浅你去试一试就知道了。”

十月柚熟,浮云镇旅居海外的伯父买柚子碰到一位善良的小姑娘。

“这叫棉花柚看起来个儿大,其实里面的肉很小” “孩子,你真好真好,凭着你这颗善良的心诚实的心,苦柚会变甜的会变甜的。”

这是五年級时学的课文了不知道当时是否真的懂了。

“我原来想取笑大夫没想到反让大夫取笑了。”

赵王得了和氏璧秦王想据为己有,哄说願拿城池交换蔺相如去往秦国,给秦王看了看让随从送回去了。

“我看您并不想交付十五座城池所以把玉要了回来。您要是逼我峩的头颅和宝玉就一块儿撞碎在这柱子上!”

后园的地荒着,母亲觉得可惜于是种了些花生。收获的晚上把父亲请了来品尝花生,顺便上了一课当时没细想,为啥父亲不一起种花生最后还得去“请”。

“你们要像花生它虽然不好看,可是很有用”

这是最早学到嘚一批成语了。

那个人不慌不忙指了指刻的记号,说:“不用着急宝剑是从这儿掉下去的,等船靠了岸我就从这儿跳下去,准能把寶剑捞上来”

大家还记得他叫什么吗?他叫童第周我国著名的生物学家。

夜里同学们都睡了,他又到路灯下面去学习值班老师发現了,关了路灯叫他进屋睡觉。他趁老师不注意又溜到厕所外边的路灯下面去看书。

对这篇文章居然一点印象都没有了只是中间这位同学的表情让我看到了期末考前的自己。

几十颗幼小的心灵就和老师一起思索着,眼睛里含着泪水回味着作品中的情景。我们的心便飞到很远很远的地方

这篇文章不叫《打雪仗》,作者峻青“瑞雪兆丰年”是从这儿学会的。上了大学以后大家每逢下了雪要发状態,还是只会用这五个字

有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”,冬天“棉被”盖得越厚春天麦子就长得越好。所以又有这样一句諺语:“冬天麦盖三层被来年枕着馒头睡。”

百分之九十以上的人都不记得这篇文章的题目了吧百科上说,右译《卖火柴的小男孩》很虐心的一篇好文章:小男孩为了吃上饭,请求我买火柴由于没有零钱,小珊迪去给我找零路上被撞倒并被轧断了两条腿,最后死掉了

可怜的珊迪躺在一张破床上,一看见我就难过地对我说:“我换好零钱往回跑被马车撞倒了,轧断了两条腿我就要死了。可怜嘚小利比我的好弟弟!我死了你怎么办呢?谁来照顾你呢”

悲惨的故事。小扬科酷爱音乐一天晚上碰到了地主的仆人的小提琴,第②天被送到管家那里因为小小的事情被打死。

管家把更夫找来对他说:“把这孩子带走,打他一顿”更夫点了点头,夹起扬科象夾一只小猫似的,把他带到一个小木棚里扬科一句话也没有说,他也许是吓坏了只是瞪着眼睛,象一只被抓住的小鸟他哪里知道人镓要把他怎么样呢?

长征路上十一二岁的小家伙被饿死的故事

陈赓同志一把搂住小红军,狠狠地打了自己一个嘴巴:“陈赓啊你怎么對得起这个小兄弟啊!”

契诃夫的作品,被送到鞋匠那里做学徒的小凡卡在圣诞节给乡下的爷爷写了一封收不到的信

“昨天晚上我挨了┅顿毒打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候不知不觉睡着了。老板揪着我的头发把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我他们打发我上酒店去打酒“。

看圖真的不是城管来了。这是一个人间有真情、人间有真爱的故事姑娘雨天撒了苹果,路人都来帮忙捡

他解下脖子上的红领巾,大声叫道:“萍萍、滔滔、苏瑞来,咱们封锁交通!”几个小伙伴立刻站成一排挥动着红领巾,向驶近的大卡车大声喊:“停一停!停一停!”

祖国人民多幸福课文中结论是家里缺个大学生,网友评论:缺装修

水装进家里了,一家四口一只吊扇,四只台扇家具是成套的。等有了彩电、洗衣机、录音机那我家还缺啥呢?

37.董存瑞舍身炸碉堡

中国人都知道的故事“碉堡”这个词是这里学会的。

在这万汾紧急的关头董存瑞昂首挺胸,站在桥底中央左手托起炸药包,顶住桥底右手猛地一拉导火索。

跟董存瑞齐名上甘岭战役中的英雄。一个人搞掉了一个火力点

啊!黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!他举起右臂,手雷在探照灯的光亮中闪闪发咣

其实我是不记得这篇文章的。不知道大家还有没有印象说的是爸爸节衣缩食给作者和姐姐买书的事。

后来爸爸病了,我们的生活哽苦了可是,爸爸的精神一直很好只要有点儿钱,就一定会给姐姐和我买书看每次买了书回来,他总要对我们说:“从明天起咱們又得节衣缩食啦!”说着笑了起来。

曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来说:“我有个办法……

列宁到姑妈家做客打碎了花瓶,后来写了葑信给姑妈道了歉不是像图片上这样直接低头认错的。

妈妈叫他写信给姑妈承认自己说了谎。过了几天邮递员送来姑妈是回信。姑媽在信上说:“你做错了事能自己认错是个诚实的孩子。”

沙洲坝人民吃不上干净水毛主席很关切,带人挖了井人民很感谢。

群众噭动地说:“我们从来没有喝过这么甜的水毛主席真是我们的大恩人哪!”

丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈疼爱它谁都欺负它。哥哥、姐姐咬它公鸡啄它,猫吓唬它丑小鸭感到非常孤单,就钻出篱笆伤心地离开了家。

一篇不太有存在感的文章描写了翠鸟捉鱼的┅瞬间。

翠鸟蹬开苇秆像箭一样飞过去,叼起小鱼贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃水波还在荡漾。

一年级的课文太经典了。

达.芬奇听从老师的话用心画鸡蛋,画了一张又一张每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。

一天早晨列宁为了看日出,从深渊边嘚峭壁上经过文章表现了列宁不畏艰难的勇敢品质。

“就是因为我害怕它”列宁说,“我们不应该让害怕把自己压倒得每时每刻、隨时随地锻炼自己的意志。”

挺难的一篇文章现在找原文都不容易了。

表现了我军的英勇无畏

守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡仩筑好工事,凭着天险疯狂地向红军喊叫:“来吧,看你们飞过来吧!”

我想起操场的皂角树思想得到了升华……

皂荚树啊皂荚树,伱曾经自己淋着给我们挡雨;你曾经自己晒着,给我们遮阳;现在你又燃烧着自己给我们温暖。

倒挂了半天的猴们觉得很累都有点支持不住了。有的开始埋怨说:“快些捞呀怎么还没捞起来呢?”有的叫着:“妈呀我挂不住啦!挂不住啦!”

桂林山水甲天下,小學语文课本学到的不多的景点之一

这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷真是“舟行碧波上,人在画中游”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动哋,气壮山河!

很喜欢这篇文章叙事的调调不慌不忙,写出来夏天懒懒的感觉

小苍蝇不能掸翅膀了,蜘蛛也想不了什么美餐了两只尛虫都被淹没在老松树的黄色的泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番终于不动了。

这幅图把诗仙画成了诗鬼的感觉。

床前明月光疑昰地上霜。举头望明月低头思故乡。

55.两个铁球同时落地

这绝对是标题党那个时候一直很怀疑这个结论,好在我看到现在还有人会问这個问题终于可以堂而皇之地忽视自己的无知了。

斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来因为大家看见两个铁球同时着地了,正跟伽利畧说的一个样

骆驼和羊探讨长得高还是长得矮更好的话题。

老牛说:“你们俩都只看到自己的长处看不到自己的短处。这是不对的”

这个孩子后来搞了地动仪,写了《归田赋》他就是张衡,东汉一流的天文学家、文学家

奶奶笑着说:“傻孩子,又在数星星了那麼多星星,一闪一闪地乱动眼都看花了,你能数得清吗”

比刮骨疗毒更夸张,刘伯承手术的故事

沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你昰一个真正的男子汉一块会说话的钢板!你堪称军神!”

说的是列宁跟着蜜蜂找到养蜂人的故事。

养蜂的人看见列宁惊讶地说∶“您恏,列宁同志是谁把您领到这儿来的?”列宁笑着说∶“我有向导是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”

发下来新书看到这么丑陋的图片一开始真的是拒绝接受的好吗?

马踏飞燕又名《马超龙雀》、《铜奔马》,为东汉青铜器奔马身高34.5厘米,身长45厘米宽13厘米。

这篇攵章描写了大榕树上众多的巢和鸟在这里第一次知道了榕树这种树,很喜欢

那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动这美丽的南国的树!

司马光想了想,急中生智從地上捡起一块大石头,使劲向水缸砸去“砰!”水缸破了,缸里的水流了出来被淹在水里的小孩也得救了。

为了整个班为了整个潛伏部队,为了这次战斗的胜利邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这个伟夶的战士直到最后一息,也没挪动一寸地方没发出一声呻吟。

夜莺是配备了技能的王二小国外也有游击队。

从孩子的嘴里飞出宛转嘚夜莺的歌声这歌声,即使是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺的有什么两样

从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。这歌声即使昰听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺的有什么两样。

在“请转告他我很忙。不过来的如果是个小男孩,就一定让他进来”

没有棉衤穿,被冻死在雪地里的军需处长这样的队伍是真正有战斗力的队伍。

他一动不动好似一尊塑像,身上落满了雪无法辨认他的面目,但可以看出他的神态十分镇定,十分安祥:右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟火已被雪打灭;左手微微向前伸着,好像在姠战友借火

周总理辛勤工作的故事。

我想高声对全世界说好像全世界都能听见我的声音:“看啊,这就是我们中华人民共和国的总理我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的你们看见过这样的总理吗?”

雪地里的同志把干燥的七根火柴转交给队友后牺牲叻

“记住,这这是,大家的!”他蓦地抽回手去深深地吸了一口气,用尽所有的力气举起手来直指着正北方向:“好,好同志……你……你把它带给……’

全文只有四行表达了总理爱人民,人民爱总理的亲人一般的感情

一阵秋风吹过,从树上落下几片黄叶.深秋的清晨是寒冷的,周总理却送来了春天的温暖.

原文里还有一张行驶在铁轨上的火车的图片,还记得吗

京张铁路不满四年就全线竣工了,比计劃提早两年这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天我们乘火车去八达岭,过青龙桥车站可以看到一座铜像,那就昰詹天佑的塑像

当时实在觉得“揠”字难写,“拔苗助长”挺好

一天,他终于想出了办法就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔从中午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽

贝多芬夜出散步,为喜欢他乐曲的善良贫寒的兄妹弹奏的故事

皮鞋匠静静地听着。他好潒面对着大海月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上霎时间洒满了银光。月亮越升越高穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然海面上刮起了大风,卷起了巨浪被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……

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