孩子语文功底太差，特别是作文和阅读，听朋友说精锐很不错，请问有在那给孩子补习的吗？到底怎么样？_百度知道
孩子语文功底太差，特别是作文和阅读，听朋友说精锐很不错，请问有在那给孩子补习的吗？到底怎么样？
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语文的基本学习方法1、制定计划计划是行动的指南，也是目标实现的基本保证。为了保证学习目标的实现，就必须制定学习计划。制定学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。2、主动预习强调课前的预习，是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段。—般的预习要达到以下四个目的：一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解：二是要巩围复习旧知识，理解新知识，能把新旧知识进行粗层次的有机联系：三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意：四是要了解课文后面的练习，对于难度较大的问题要做记号，等老师授课时注意听讲或提出。预习实际上是听课前在思想上、心理上及知识上的准备。3、做好上课准备课堂学习的准备工作主要有几个方面：（1）确立明确的课堂学习目标。明确的学习目标对课堂学习有很强的导向和激励功能，能使学生集中注意力，活跃思维，提高学习效率。提高注意力可使用精英特速读记忆训练。（2）调适良好的心理状态。一要有旺盛的求知欲：二要有乐观的学习情绪；三要有积极的思维定向。（3）做好身体上的准备，为了保证有饱满的精神投入到课堂学习。（4）准备好学习用具，同时注意把课桌整理得井井有条，以免课桌上东西零乱而影响你的学习情绪。4、专心上课课堂是教育教学的主阵地。学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。上好课、听好课是学习各门功课的重要途径。课堂学习是一顼艰苦的脑力劳动，只有讲究策略，才能取得好的效果。行之有效的课堂学习策略主要有：（1）抓住老师的思路，（2）抓住关键内容，（3）积极思维，学思结合。（4）珍惜课上学习时间，完成老师布置的任务。（5〉注意课堂小结。总之在课堂学习过程中要做到，眼到、手到、心到。只有在课堂上达到对老师所讲内容的最基本的消化吸收，才有可能为知识的进一步掌握和巩固打好基石出。5、及时复习复习是语文学习的重要环节，也是提高语文学习成效的重要因素。语文复习必须要主动，可以运用以下几种具体方法：（1）系统整理，（2）独立作业，（3）分析错误，（4）系统小结。6、课外学习（1）要尽可能与课堂学习内容相结合，有利于促进文化科学知识的学习和发展正当的兴趣爱好。（2）课外学习活动的内容和时间要适当，不要影响正常的课堂学习和身体锻炼。（3）在课外学习活动中，要尽力做到理论联系实际，学练结合，脑手并用。（4）要争取老师的指导，提高课外学习活动的效果。7、提高阅读速度，有条件的话可以参加速读记忆训练也会有一定的提高。以上这些方法仅仅是语文学习、阅读的常用方法，远没有包括全部的学习方法。特别是朗读、背诵、摘要、笔记等重要方法都未列入。然而这些却又是极为重要的。我们应当在语文学习中全面、正确地运用，以求得自身的主动发展。
希望我的回答能帮到你。
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没听说过，个人感觉语文功底查主要是需要多阅读，我上学时候看叻很多不错的文学小说，感觉语文不用太费心就能拿到不错的分数~
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　　三、习作
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　　(3)愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
　　(4)能用简短的书信便条进行书面交际。
　　四、口语交际
　　(1)能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。
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说点儿我的心得：我小学时数学特别好，语文就差点意思，说差呢，只是和数学比，另外，就是比别的孩子少根筋，主要体现在作文上，成绩倒是不低，肯定是90多分的，老师就希望我语文也能像数学那么有天赋，但上中学后语文就好了。
我高中时基本不学语文，但每次考试都在90分以上。我姐比我大一级，她总是拼命地学语文，但每次能及格她就高兴得合不拢嘴了。我妹和我差不多，不学语文，但语文成绩一直非常好。
我分析原因，我小时候不得父母兄弟姐妹待见，他们总是嫌我没用，属于被冷落的那种，没人理，我空闲时间就很多了，只要我能见到的书我就看，不管什么，来打发时间，尽管农村书很少，但还是喜欢上了阅读。小学时一些古书看得多了，繁体字基本都自然而然认识了，唐诗三百首背了很多，都是自己没事干闲的，呵呵。有时夏日的晚上睡觉前会和妹妹一起大声背些古诗再睡。背得多了，记性就好了，只要我想背的，基本看看意思理解一下，然后读个两三遍就背下来了。
后来上大学后，尽管学的是数学，还是对阅读挺有爱好的，背过道德经、离骚等。
我的体会，如果能爱上阅读，语文应该就自然而然没问题了。个人体会，仅供参考。
--人之初，性本善
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