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我心中最美丽的风景
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我心中最美丽的风景是啊！风景是可供观赏的风光、景色。每个人心中也都有独特的风景。但在我心中最美的风景，不是那色彩斑斓的五花海，也不是那流淌不息的珍珠水，更不是那美丽动人的阿里山。我心中最美丽的风景却是妈妈那耐人寻味的笑容。在妈妈那浅淡的笑容里，蕴藏着丰富的内容！在人生的漫长道路中，必然会经受风风雨雨。而我遇到困难时，是那么胆怯，从不懂得去战胜困难，然而只是眼睁睁的被困难战胜，而不是自己去战胜困难。每当在这个时候，妈妈就会对着我微笑，会温柔的说：“孩子，不经历风雨怎能见彩虹？”她真正鼓励了我的是她那浅淡的笑容。不经历风雨不能见彩虹，这句话是那么普通，没有谁不知道的，可是依旧没有人被这句话感染。当我战胜困难时，是我读懂了妈妈的笑容，我读懂了那个笑容的意义，那一丝笑容是那么的珍贵！作文而当我捧着满分的试卷跑回家时，母亲会吻吻我的小脸蛋，微笑着说：“一定要再接再厉，不能掉队，后面的人追你呢！”在这一刻，我又从妈妈那充满喜悦的笑容中，得到了可能自己永远都得不到的东西。这刻我有读懂了妈妈的笑容。这种笑容是别人不可能读懂的笑，除非你去用心的体会自己的母亲，就会感受到这种笑容是那么的美、那么的珍贵、那么美的风景！作文在我记事以来，妈妈给了我无微不至地关怀，使我学会了读她的笑容！而在这十六年来妈妈给了我无数个笑容，让我懂得了那么多的哲理！妈妈虽不是什么名人，说的更不是什么名人名言。但她还是让我懂得了很多，从一个不懂事的毛孩子，长大成一个懂事的孩子，妈妈的笑容是一部最好的风景录像！妈妈那平凡、浅淡的笑容便是我心中最美的风景！我心中那一道美丽的风景六年（2）班胡雨婷将要迈入中学的大门时才发现，童年即将离我而去了。打开记忆的闸门，童年的生活是五彩缤纷的。童年里，有许多难忘的事，就仿佛一道道美丽的风景，深深地印在我的脑海里，充满了快乐。我的童年是在兰州度过的，那时，我大约四五岁。那里，春、夏、秋、冬四季分明。我和我的小伙伴们依据时令的不同，玩的游戏也不一样，在游戏中我们快乐地成长。春天，小草发芽，柳丝吐绿的时候，我们最高兴的事儿，就是做柳哨。孟媛是我们当中最大的，她的柳哨做得最好。做柳哨，选材很重要。要选那种节少、光滑的枝干，粗细要跟手指一般的最好。折下柳枝后，用小刀小心地划开一道口子，然后用手一点点地转动树皮，直到树皮与木干脱离，抽去木干，用小刀切下五到六公分长的一截。如果树皮能完好无损地剥下，便能吹响，这就成了柳哨。如果剥得好，柳哨上还能带上新发芽的柳叶，不仅吹得响，还很漂亮。作文春暮夏初的时候，天气最好。每年这个时候，妈妈都会给我买几只小鸡。养鸡就成了我最大的乐趣。小鸡刚买来的时候，抵抗力很差。白天要让它们晒太阳，晚上还要用灯泡照着，以保持足够的温度。因为北方的昼夜温差很大，要不然，它们会冻死。小鸡除了吃米，还要吃青菜。米要先煮一煮，青菜洗净后，也要用布把上面的水份擦干，再用刀切碎，这样，小鸡吃了才不会拉肚子。小鸡很爱睡觉，就是在我的手掌心，它们也会睡得东倒西歪的。可爱极了！整个夏天，我都会精心地照顾我的小鸡。每天，我都让它们去草丛里捉虫子吃。等到天黑时，再把它们收回笼子。小伙伴们也和我一起养鸡，沈小鸣还养了一只小白兔，不过，她从来不舍得把它放在地上，更不用说放在草丛里了，整天在怀里抱着。我们一边放小鸡，一边玩过家家的游戏，或是在树丛中捉迷藏，快乐极了。作文中秋时节，菊花开的时候，我养的小鸡开始下蛋了。小芦花下的第一枚蛋跟鹌鹑蛋差不多大小，太可爱了。我一直舍不得吃，珍藏着，像个宝贝。冬天很快来了，天上飘着雪花，晶莹剔透，整个世界也变得银装素裹。溜冰、滑雪、打雪仗，我们乐此不疲。&&童年，留给我多少快乐的回忆。我多么愿意重回童年！最美丽的风景线―大海最美丽的风景线―大海暑假到了，我回到了日夜盼望的家乡，看到了我梦寐以求想见的大海。在接近黄昏时，我们迫不及待地来到了度假村。 刚下车就被眼前辽阔无边的大海震撼，一望无际的蓝色海面，和天空融为了一体，都分不清那个是大海那个是蓝天，十分壮观；看，那尚不可停下来的海浪一会儿轻柔地抚摸的人们的小脚，一会儿却猛烈地击拍着海面上的礁石；黄昏下，金色的阳光照在蓝色的海面上金光闪闪，像金子撒在海面上一样漂亮；海边的人们追逐着浪花，与浪花一起嬉戏、打闹。放眼望去，大海无边无际，我仰头望 ，夕阳下的天空似乎比往常更有诗情画意，它一会儿是一幅淋漓尽致的水墨画，一会儿却变成一只展翅欲飞的金色凤凰，引人联想翩翩，似乎进入一个梦幻的世界！作文当我光着脚丫子踩在沙滩时，沙滩上的细小的小沙粒好像地毯一样柔软，用力一踩，沙子们调皮地跑上了我的小脚丫，痒痒的，好舒服呀！这边，我又开始探索起大海的秘密来。海边上不难发现有许多小贝壳。它们是那样的精致，就像艺术品一样。听妈妈说它们就像是大海的小宠物那样小巧玲珑。看着手心里一颗颗美丽的小海螺时，心底里是那样的满足和骄傲。这就是我的家乡，它是这样美丽，这样可爱，这样气势磅礴。作文回家之后，当我欣赏着爸爸为我拍下与浪花一起合影的照片时，我觉得我的心还停留在那令我自豪的大海那里。家乡的大海永远是我梦魂萦绕的地方！家乡的大海永远是我心中最美丽的风景线。我最钟情的风景天边的云彩慢慢澄亮，阳光渐渐爬出，于是，一道美丽的风景从我眼前闪过。他唤起了我的精神，奋发了我的灵魂，使我倍感愉悦，顿时觉得心旷神怡。这，便是一道属于我的风景，一道我最钟情的风景。这，便是黎明。喧嚣吵闹的世界，就连夜晚也不得安宁，于是唯有黎明之时，才能得到真正的舒心。如此繁忙的世界，时不时传来一些争夺利益的声音。于是黎明，它便成了一块隔音玻璃，将我与世俗隔开。转眼间，初三了。原本以为最轻松愉悦的初三却变得愈加紧张起开。同学之间的友情，往往因为时间而被冰冻；老师的严厉，仿佛练习到了一种境界；就连平时最爱干净的⊙因为要节省时间，也变得邋遢起来……时间的无情快要将人类感染。一场梦过后，一切皆如重新开始，这时黎明便成了一天过后，另一天开始前的短暂和谐。惟有此时黎明，这道短暂的风景，才能安慰一天下来几经波折的心情。黎明可是这么的短暂，便使得我如此的珍爱珍惜。作文繁重的学习，使得心理负担增加。惟有黎明时分的体育锻炼，才能一解忧愁，这种黎明时的感受是快乐的。“一年之计在于春，一日之计在于晨。”惟有黎明，作为一天的开始。在迎接中考的学子们心中，黎明，必定是最宝贵的：一天大早起床，伴随着夏日的清凉，遥望着那遥远的属于自己的黎明，心中不由得而生出一种奋发向上的精神。再黎明时，读着心爱的书，做着挑战性的题，还是最惬意的。作文钟情于黎明，使我奋发于黎明；告别尘世的喧嚣，让我努力在黎明；抛弃庸俗的愿望，我会上进在黎明；忘却夜里的苦读，兄弟们，让我们奋斗在黎明！……，……，……。……，……，……。钟情于黎明，愿大家努力奋斗，积极进取。我相信，总有一天，成功的风帆会飘扬在世界之上。乘风破浪会有时，“让我们直挂云帆济沧海。”美丽的泡泡，让它充满我的心中 她从腰后抽出一块白纱，往天上一舞，顿时许多五彩缤纷的泡泡飘落下来，成为世界动人的一幕...... 题记 “姐姐，我们去哪啊？”寒寒偏着脑袋天真的问。 “呵呵，不要问那么多了，跟着我飞就行啦。”我温柔的对寒寒说。 我不禁落泪......
五年前，寒寒的爸爸妈妈为了救一不小心落入恶魔手中的我，自己去做了牺牲品，面对这一份天大的恩情，我理所当然去照顾他们的孩子寒寒。这个美丽的女孩知道她的爸爸妈妈是怎么死的，但她不止一次的对我说：“姐姐，你不要自责，寒寒不恨姐姐，爸爸妈妈是因为爱姐姐才死的，我是他们的孩子，我也要像他们那样爱姐姐的.......” 我转过头，装作看下面的风景，偷偷拭去眼角的泪水，寒寒，姐姐对不起你啊...... 到了，终于到了，圣母等人已经在焦急的等候我们了。
今天圣母约“风武门”所有人的目的就是商量捉拿“刀剑恶魔”的对策，这对恶魔，如今只剩下剑，刀出师的第二年就被圣母解决了，剑就是害死寒寒爸爸妈妈的人，不报此仇，枉为人。我在心里默念着。……
回忆正在进行。 突然，狂风起过，掀翻了石桌，只听一声吼：“恶魔剑侠来也。”他终于来了，圣母微微笑着说。 “寒寒，这就是杀害你父母之人。”我轻声告诉寒寒。 寒寒一愣，拳头紧紧的握在一起，手背上的青筋暴了出来。我有些后悔了，寒寒随时可能会冲动。
“今日来之事，决一死战，胜负大白于天下。”剑气势汹汹的说道。 “我们‘风武门’随时奉陪，只是少了风火（寒寒的父母）二人，那也无妨，今日，他们的女儿就当替补吧.......”圣母悠闲地说道。 “哈哈！！！那就看招吧......” “水火之剑！”圣母大喝一声。 “到！” “列阵” “遵命！！！” 水与火的交战终于开始了，真相就要大白于天下，我们“风武门”一起上了，一定把剑打个落花流水。 “宇宙锋摒！！！”剑大喝一声，手中的剑一下子增长了十米，剑尖上闪着寒光，咄咄逼人。 这是剑的杀手锏，直到迫不得已才拿出来，杀伤力特别大，碰上尖就会粉身碎骨。而此时，剑正一步步逼向寒寒。 我急忙喊道；“寒寒，小心！”一个箭步冲上去，用寒寒的父母留下的剑劈下了剑的一只胳膊。剑大怒，又向我冲来。 我已没了退路，不由自主闭上了眼睛，默默的祈祷：“寒寒，你一定要活下去......” “姐姐！！！”我急忙睁开眼睛，只见寒寒冲了过来，“寒寒，危险！！！”我急得大叫。 剑转过身，寒寒正在剑的正前方，剑拿出自己的武器，“嗖”一下腾到空中，朝着寒寒的头颅劈去。 “不要啊！！！！！寒寒。”我大叫。 可是 寒寒已经粉身碎骨，飘飘然然的尸块儿变成了五颜六色的泡泡，落在我的周围...... 我再也忍不住，拿出自己最厉害的“云雨之剑”，冲到剑身边，把剑劈成了碎片，他的碎片混合着寒寒变成的泡泡一起落了下来...... 五年前，寒寒的父母为了救我，丢掉了性命，而如今...... 我对不起寒寒他们一家。 我们为寒寒送了行，我特意为寒寒撒了许多泡泡，我要让这些泡泡永远留在我的记忆里......我心中的文明城市我成长在一个天府之国&&成都。成都在人们眼中就是一个&美丽&之都，从市中心天府广场到城市周边地带，都是值得人向往的地方。而在我心中的文明城市&&成都，就是一个&伊甸园&。从市中心开始，就像是公园一般，老人们在这里散步、跳舞、运动，小孩们在花园里奔跑、玩耍，一副快乐、活泼的样子。到处都是绿色，唯有在每个小地方的百合花、牡丹花、兰花开得特别鲜艳、美丽。还有许多的水池，里面有种各样、大大小小的鱼儿欢快的游来游去，一般都有许多情侣们来这里喂鱼，这象征着把幸福投进水池里，能永远幸福。在这个中心花园里，就是一个和谐、绿色的世界。说到水，让我最难忘的就是我们的府南河了。府南河旁边的绿化带里，就像是春天的人民公园一般。花开得如此鲜艳；树长得如此茂密，草坪又是如此鲜嫩而又美丽，人们去照相都会笑得很甜蜜、幸福。是啊！生活在这里就像住进了人间天堂，空气很清新，灰尘几乎不存在，没有火灾、打架、闯红灯、出车祸，一个和谐、和平及绿色的文明城市。绿色，成都就是一个绿色家园，每条大街小巷，每个大小院子，都有绿色的树，五颜六色的花朵，因此，在这里，人们都感受到舒心健康，而人们的身体也变得越来越好。许多外国朋友来到中国，首先第一个念想就是来成都，成都不仅吃的好，玩的好，风景好，而且又繁华又美丽，他们都想在这里住下，因为这里是他们所向往的人间天堂。成都人都爱微笑，在成都的每个居民，每天一起床，都会以一种微笑的状态去面对你今天所有的一切。当你走在大街上，看见了外国朋友，首先你的第一件事就是对他们微笑，这样他们能感受到我们的热情欢迎。在成都，每个人都微笑，因为那是见证我们成都这个文明城市的一个标志。而在每一条街道，无论大与小，车辆都会又安全保证的行驶着，行人也安全的过街，整个一幅和谐社会的场景。人们都爱干净，街上都是绿色，鸟语花香，没有一点垃圾，每天都这样快乐的过着，也会节约资源，也会尊重对方。作文成都人懂得尊重对方。解决一件事不会用太多时间，并且会解决得非常好。人们都会替别人着想，会替别人分担，无论是大人还是小孩，他们都有一颗善良的心，都懂得遇事退一步海阔天空，谁也不愿意在这个安宁、平静、和谐的社会里，增加几句喧哗的声音。文明城市就是这样，在这里居住的人们，感到这人间仙境就是快乐的家园。我心中的文明城市就是这样，城市美丽、繁华、和谐、绿色，而人民也有善良之心，心灵非常美，来到中国不来成都，那你一定会后悔终生，世界上没有人不说中国成都是世界上绝对顶尖最棒的人间天堂。听说加拿大已经做到了花园城市，可我们也不差，我们一定会比它做得更好。我们会比美国繁华，比法国更优美，比英国更强。我们一定会做到三好。第一、人好；第二、环境好；第三、城市好；总有一天，成都会变成世界上着名的文明城市，我相信它。加油！我心中的文明城市。作文成都铁路中学初一 曾杰苹本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！我心中的学校因为那是一个美丽，有老师和同学的学校，在那儿，我们可以学到很多知识……但有时候，作文我希望我的学校是一个游乐场，下课了，我们就可以自由自在地玩；作文我希望我的学校是一个飞船，上课的时候，我们就可以去太空实地考察；我希望我的学校是一列火车，我们坐在教室里，就可以去欣赏各地美丽的风景；我希望我的学校变成一个迷宫，我们可以在迷宫里来回走动；……但我最希望的还是，我的学校，我现在的学校，早上，我们去上学；白天，老师给我们讲课；晚上，我们一起回家……我心中的“大连”啊，大连！我对你是那么的熟悉。你地处欧亚大陆东岸，中国辽东半岛最南端，你东频黄海，西临渤海，南与山东半岛隔海相望，你北依辽阔的东北平原，你是东北、内蒙古连华北、华东以及世界各地的海上门户。大连，你既有过悲壮和艰辛，也有过璀璨和辉煌，你经历过风雨洗礼，今日以发展成为中国北方重要港口。你很年轻，刚刚百岁，但你心中充满自豪--------中国最优质的港口、最大的船、最甜的苹果、最鲜的鲍鱼、品质最佳的钻石&&还有&足球城&、&时装城&和&田径之乡&的美誉。回顾历史，大连的城建区由旅顺区、金县和大连县够成。曾用名旅大市，后称大连市大连，你对我来说是那么的重要，因为是你那甘甜的乳汁、美丽的景色、新鲜的空气、宜人的气候，把我从一个不大点儿的小婴儿养到这么大。大连，我感谢你；大连，我喜欢你；大连我还爱戴你。大连的自然景色绮丽，市区建筑风格各异，街心花园和广场点缀着街道，大连是著名的海滨旅游和避暑胜地。市区南部海滨旅游区，一条玉带般的公路依山傍海，蜿蜒穿行与棒槌岛、老虎滩、付家庄、作文白云山公园、星海公园等景区之间。市区西部是闻名中外的旅顺口、太阳沟、白玉山的城市风光和蛇岛、海猫岛等生物景观，具有神奇的魅力。市区西部是金石滩国家旅游度假区，随处可见到典型的海蚀地貌。地处庄河市北部山区的冰峪那里的风景更是宜人。这不，党的十六大规划了建设小康社会的宏伟蓝图，市委九届五次全会提出了建设&大大连&的战略部署，这必将使大连发生翻天覆地的变化。作文你看，我们全市人民以市领导为核心，迈着整齐、矫健的步伐正向着&大大连&、小康社会发展。那边盖起了新的高楼大厦、这边修起了通网世界各地的大桥。远处那些人们都乐滋滋的，因为人均收入提高了，人们都能过上幸福的生活了！天圆地方，我们同在一个星球，心笃人和，我们共爱一方热土&&大连是我家。　　
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最美丽的花作文500字
最美丽的花 一年四季，每个季节都有自己的季节使者&&花。在这些使者中，秋天的花脱颖而出，成为季节使者中的佼佼者。 秋天里最具代表性的花非菊花莫属。秋天一到，菊花随处可见。公园中栽培的菊花婀娜多姿，美丽动人。有的还是花骨朵，含苞欲放，有的蠢蠢欲动，急得先伸出了一只小手，有的等不及了，早已盛开，尽情地展现着那潇洒的英姿。姿态美，颜色就更多了，赤橙黄绿蓝靛紫，色彩斑斓，五彩缤纷。比起公园中的菊花，路边的野菊显得单调得多。颜色单一，形状只有太阳形。可无论是公园的菊花，还是山间的野菊，它们都是挺立在寒风中的英雄！ 在秋天中，还有一种丝毫不逊色于菊花的，它就是。桂花娇小，禁不住风吹雨打。嫩嫩的，一捏就软了。那小小黄黄的花朵看起来还不如野菊花，这样的植物能有什么本事？桂花的本事大着呢，它发出的香气浓郁极了，十里外都能闻到。光香有什么用，华而不实，又小又嫩，禁不住风雨。可是，在一棵桂花树上，那如繁星般的桂花有多少&&数不胜数！它们一个接替一个地工作。你倒下了，我来帮你接着干，我倒下了，他来帮助。这样不断地倒下，不断地重生，这不正是我们中华民族的写照吗！ 秋天的那两位杰出的使者，为秋天画上美丽的音符，那音符凝聚了它们的坚强、勇敢，那音符中谱出了它们迎风挺立的雄姿！ 【写作指导：生在写作中段落之间过渡的】 　　初学作文时，有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节，&分段&变成了&分家&，使一篇作文变得前后不连贯，气不通，意不顺。这又是怎么回事呢？ 　　问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。（next88）原来文章从这一段读到另一段，好比隔着一条河，河上必须有桥，两段才能连在一块。这个&桥&就是过渡。 　　一般的过渡方法，说起来比较简单，无非是三种： 　　一、词语过渡法。就是用词语将相邻两层意思连接起来上下连贯。如用&总之&&当然&&然而&&可是&等词语过渡，也可以用表时间、地点、性质的词语过渡。这些用来过渡的词语常常放在新段落的开头。 　　二、句子过渡法。就是在两个段落之间，安排一个句子来承上启下。如《颐和园》中的&从万寿山下来，就是昆明湖&，自然地从写万寿山过渡到写昆明湖。 　　三、段落过渡法。就是在文章上下两层意思间，用一个简短的自然段过渡，使文章前后连贯。如《伟大的友谊》第四自然段：&在生活上，恩格斯热忱地帮助马克思，更重要的是在共产主义事业上，他们互相关怀，互相帮助，亲密地合作。&这短短的一段既总结了上文，又提示了下文，起到了很好的&桥梁&作用。
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＞＞＞作文。请以“最美丽的是____”为题，写一篇500字左右记叙文。要求：..
作文。　　请以“最美丽的是____”为题，写一篇500字左右记叙文。要求：将题目补充完整，文中不得出现真实的人名和校名。
题型：写作题难度：偏难来源：河北省期中题
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据魔方格专家权威分析，试题“作文。请以“最美丽的是____”为题，写一篇500字左右记叙文。要求：..”主要考查你对&&命题作文，半命题作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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命题作文，半命题作文
命题作文：一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。半命题作文：就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观历年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。补写文题时应注意以下几点：半命题弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。1．要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“我和 （小草、春天、智者、母亲……）的对话”，你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。2．要确定体裁。在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文；是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，你只能根据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。3．要内容健康。半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负作用，自然也降低了作文的品位。如“ 的滋味”（云南省中考作文题），就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”、“自杀”等词语，让阅卷者瞠目结舌，甚为困惑。因此，我们在这方面应引起注意，不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上了一些消极、不健康的内容，应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。命题作文特点:1.从命题内容上来看:近年来全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向：或贴近考生生活关注个体成长，或启迪考生思考人生哲理，或引导考生聚焦社会热点……丰富多样的命题，给考生作文的选材提供了更为广阔的空间。2.从形式上来看:一般有两种形式：一是单纯以“命题”出现，前后没有提示或导语，这种形式，从字面上看限制较少，审题上没有障碍，让考生有相当宽泛的选材范围。二是以“提示语+命题”的形式出现，通过导语或提示语，为考生在审题和选材上作出了一定的引导，同样有较大的开放性和自由度。在题目之前，加上了一段导语：“在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；日新月异的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。”这段话对写作材料的选择、对“活力”的判断有着明显的暗示作用。命题、半命题、材料作文的区别：命题作文是指命题人出作文题目让作者作文。半命题作文是指命题人限定了作文题目的一部分内容，然后留出一部分内容由作者按要求自己补充完整后，就相当一篇 命题作文。半命题作文有利于学生个性的张扬。命题作文重点考查考生的立意构思，谋篇布局，语言表达的作文能力。所谓材料作文，是要求作者根据所给的一段文字（图画）材料。它的特点是读写结合。材料作文的审题，需要首先提取关键句和关键词语。写作者要经过阅读材料、理解分析、提炼主旨、联想想象、筛选甄别、文字表达等步骤，才能完成一篇文章的写作。对于考生来说，最大的区别就在于审题。命题作文的审题:1.重点分析“题眼”。命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。2.注意副词隐含的信息与要求。“最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中，都不是可有可无的点缀，而往往是考生极易误入的陷阱。如《我最好的朋友》中的“最”就规定了你笔下作为主角的朋友只能有一个；《这也是课堂》中的“也”就规定了你所写的内容不能是平平常常的某一节课；3.要完全理解比喻意义。这类比喻性题目前往往有一段精心设计的提示语，考生审题时需认真阅读这些提示语，学会由“虚”而“实”，在你熟悉的生活素材中确定与这一比喻义匹配的本体，写作时方能做到紧扣题目。4.把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。这类题目往往有着因果、条件等内在联系，审题时必须辨别清楚。如《我拥有，我快乐》，“拥有”是“快乐”的前提和原因，“快乐”是“拥有”后产生的一种心理情感反应，两者紧密联系，不可分割。有的考生忽略了这一点，因果意识不强，下笔时只写“拥有”，不见“快乐”，缺少必要的抒情议论；有的则只见“快乐”，少见“拥有”，缺少作为“快乐”支撑的叙述和描写。5.从题目中审出详略安排方面的要求。如浙江温州中考作文题《下雨天，真好》，这是一道情景类命题作文，考生要在行文中创设“下雨天”这样的情景，而题目中的“真好”，是立意的关键，应详写。可是有些考生的记叙文中，用大半篇幅写“雨”或“下雨的情景”，写“好”一带而过，只是在文章最后用一句“下雨天，真好”匆匆收尾，由于没有具体内容支撑，“真好”也就成了空中楼阁，如此安排详略显然偏离题目要求。命题作文的写法:1.抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。一般来说，偏正短语结构重在修饰语部分，如：《有意义的生活》，其表意的重心在“有意义”三个字上，审题时紧扣“有意义”三个字思考就可以了。再如：《充满活力的岁月》，其表意的重心在“充满活力”四个字，考生需要思考的是怎样通过具体的人、事、物，来诠释一个中学生对“活力”的理解与界定。2.明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。如：《发生在我身边的一件趣事》，题目限制了对象——我，内容——趣事，数量——一件，范围——身边，没有限制时间、地点。这样，写作时就可以不去考虑时间、地点因素，选材的范围大多了。《美丽的谎言》，明确规定了事情的属性——本身是带有欺骗性的，但其实质必须是善意的、美丽的;没有限制的有：对象——任何人，具体内容——欺骗的具体内容和经过，数量——N个谎言，范围——过去现在，身边远方等等，这些都可以作为写作的内容。再如：《我想唱首歌》，题目虽规定了主题——褒扬、赞美生活，但没有限制赞美的对象、赞美的原因。如此，我们既可以为自己，也可以为他人唱首歌;既可以为个人，也可以为集体、为社会唱首歌;既可以写事，也可以写人……只要对生活有着欣赏与感激，对得失成败有自己的体验与思考，就能切中题意。又如：《充满活力的岁月》，虽要思考活力的表现，也要兼顾对“岁月”一词的理解，但对写作的主体——“谁充满活力”则完全没作限定。3.展联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。如《妈妈，我长大了》这个文题，其关键在于对“长大”的理解。如果认为“长大”的含义只是生理、身体的变化，或是学会了某种生活技能，能够照顾自己，胆子变大了，能对付别人的欺负等等，那么这种理解就比较肤浅。而如果能够寓理于事，从不同的角度写正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就准确而较深刻地把握了文题的含义。4.巧构思，化抽象为具体。“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。5.炼语言，注重个性化表达。语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富，应是不懈的追求。中考半命题作文填题技巧：纵观近年各地中考作文题，不难发现半命题作文在各省市中考题中出现的频率越来越高。可见，作为一种传统的命题形式，在话题作文、选题作文备受推崇的今天，半命题作文不但没有被人们冷落，反而呈上升趋势，越来越受到人们的青睐。从历年的评卷中发现，不少考生在半命题作文的审题上出现失误，不能正确填补题目。那么，如何填补半命题作文的标题呢？一、填题，要充分吸取题中的隐含信息。半命式作文题，题面不长，其间还有空白，呈残缺式。但就是在这残缺短小的题面中，却隐含着不少的有用信息。命题者通过题面中的某个字词或字词之间的某种关系，向考生：①暗示一定的类，即文章的体裁及表达属类，是记叙文、议论文，抑或说明文。细而分之，是记人还是记事；是叙事为主，还是抒情为主；是缘事说理，还是以理带事，等等。②敲定一定的质，即文题点示考生应表达怎样的旨意，抒发何种感情，形成哪种走向的文面氛围。③框定一定的量，即对出现在笔下的这一篇作文中的人与事、情与理、时与空的量，作出某种限定：或一人或多人，或一事或数事，或一理或数理，或瞬间或久远，或局狭或广扩，等等。④标示一定的载体。文以载道，具体到一篇半命题作文，文章的旨意凭借何种具体的人、事、时、空，加以显现？这种载道的载体是题目中既定的，还是由学生自定的？对此种种，在半命题的题面中都有所点示。审视《我这个……迷》，题面中的“我”、“迷”两词前后缀连，表明是记人叙事的记叙文。题中的迷，其含义是对某种事物、活动、景物特别感兴趣，全身心投入，达到如醉如痴的迷恋程度，无疑暗点了文旨。题首的人称词“我”，表明文章的“量”局限于特定的一个人——“我”，局限于“我”的一种兴趣爱好。至于这种如醉如痴迷恋的对象——载体，题目有意空缺，留给学生自主定夺，填之而出。再揣摩文题《……之风不可长》，隐含信息，次第抽出：类：“不可长”一语，对社会上的某种风气作出一个明确的否定判断，表明一种决绝的态度，行文必然议论说理，当属议论文。质：“……之风不可长”，分明是抨击、批判不正之风，伸张正义，击浊扬清，此及本文宏旨。量：“之风”是偏正短语的后肢，前面填充后，自然形成不正之风、邪恶之风中的一种。载体：用空格隐去，由学生自揣自定，学生大可从“我”出发，为我所用。
二、填题，要与命题要求暗合神契。命题者总是从教学大纲出发，紧扣教材，巧拟半命文题，从一个角度去测试学生的认识能力、表达能力、应变能力。面对半命文题，我们必须整体揣摩出命题者的意图，以利正确定向下笔。知己知彼（命题者），方能百写不殆。《在……面前》是前几年湖北省的中考题，稍一端详，可知文题是一表示态势的介宾短语。为何以态度命题？最终目的是什么？让思绪驰骋，不难看出，命题者设计这一带空白的文题，其初衷是要学生自我营造一种环境、态势，造成特定的氛围，让生活中某一人（或数人）置于其间，述其言，叙其行，从而显示人物的某种精神、气质。大千世界，芸芸众生，这种环境和态势，可能是有形的，如金钱、鲜花；也可能是无形的，如威胁、困难；可能是惬意的，如奖状、成功；也可能是恶劣的，如挫折、歹徒。运思到这个程度，就不难通过填充题，设置一个恰当的对立物、映衬面，为构思中的人事创下典型的环境，从而有力刻画人物形象，凸现文旨意念。面对这一文题，有的学生无视命题，随意填题为《在哥哥面前》、《在房屋面前》《在校门面前》，如此，也能行文，但徒然增大了深层构思的困难。前一题除了点名兄弟（兄妹）关系外，很难形成对立、映衬关系；而后两题只是点出了人事发生的地点，除此，难以发挥举足轻重的作用，也就使文章难以契合命题者的匠心与要求。
三、填题，要切中题旨文意。如前所述，多数半命式文题，对题旨文意都有所显露，有所暗示，一题当前，我们首先要机灵扫瞄，将其捕捉到手，接着要深层透视，切中底蕴，以利正确填题，深层构思。《……长大了》一题，载体部分空缺，怎样填题为好？关键是对点明文旨的“长大”怎样理解。对“长大”一语，有三种诠释可供思辨取舍：1、增高长重（一般生理现象），2、思想成熟（高级智能现象），3、学业（事业）有成（有为社会现象）。对三者运思比较，可以断定，按第一种含义填题，难脱肤浅；按第二第三种含义填题，能揭示人与事的底蕴，从动态变势中演绎出明确的意念。那么，题中的空白是不是只能填写人称呢？不一定，抓住事物间的逻辑联系，又何尝不可填写动物植物静物呢？如生物小组的良种免、种植小组的新种瓜、校园内外的共青林，可透过这些特指的物体增高长大，曲折地反映出科学少年、时代小主人的茁壮成长，迅速成长。四、填题，要正中自己的生活储存。巧妇难为无米之炊，下笔能否成功，有无感己感人的素材入文，至为重要。而半命题作文正是在动用生活储存方面，为我们提供了方便、自由。填题时就要珍视这一自由，加以充分利用，使填出的文题正中素材仓库之所备。且看《一段美好的生活给我的……》一题，显示题旨的空白处可有多种填法，但要正中储存，就要慎选。一学生暑假下乡，与勤俭的祖父相处，对自己的乱用胡花深感内疚，并力戒之，可填“鞭策”。一学生考试失利后，忘情观察大风雨中蜘蛛反复织网的镜头，感触颇深，可填“启迪”。一学生在校运动会3000米赛跑中不支落伍，是班上的拉拉队热烈的擂鼓、整齐的呐喊使他干劲倍增，最后夺得第二，可填“力量”。五、填题，要力求创意新颖。填题运思，在符合要求、切中题旨的前提下，还应避俗求新，使题与文，让人触读后俱为之一震。这，主要讲究填题的深加工了。一组中学生面对《我生活在＿＿之中》的半命题，有如下填题，试作比较：填“家庭”、“学校”、“社会”——浅薄直露，味同嚼蜡。填“集体”、“亲人”、“友谊”——正确平常，流于一般。填“麻将声”、“追星族”——切中时弊，发人警醒。填“题海”、“夹缝”、“梦魇”——比喻形象，深邃出格。且题面的新与俗制约文面的新与俗。拿起《……的滋味》这一文题，如果匆匆填上“咖啡”、“中药”、“甲鱼”、“黄瓜”，且只是就其滋味写滋味，必然俗气浅薄。如能扣住滋味的深含，掘而深之，写出《打工的滋味》、《得奖的滋味》、《当干部的滋味》、《掏污水沟的滋味》，则既深又新。再进一步，如能逆向填题：《作弊的滋味》——心惊肉跳，《说谎的滋味》——惶惶不安，《挨批的滋味》——打翻五味瓶，则文章的新鲜度、吸引力就更不同凡响。
六、填题，要符合情理、逻辑。填题新也好，深也好，都有个“度”，过度则不真，甚至有悖情理，违反逻辑。有这样一道题，《我第一次……》，如若有人填上诸如“哭”、“淘气”、“唱歌”、“做梦”之类，必然令人皱眉，因为这些选项都是难以界定“第一”的，填进题中，势必陷入伪科学的泥沼。变换一下，选填印象深刻的“第一”，如“上学校”、“登台演戏”、“领奖”、“下水”则成，因为这一类“第一”都是不难确认的。如能变向运思，选填“说谎”、“当家”、“打工”、“独自远行”入题，则文旨文趣当会更新鲜可人而又合乎逻辑，不违情理。
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与“作文。请以“最美丽的是____”为题，写一篇500字左右记叙文。要求：..”考查相似的试题有：
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