朴实、倘若、清脆、无垠的近义词.《山路》阅读答案（问题在补充里的）“一进山,我便被淹没在幽幽的绿林中了,辩不出东南西北.”一句话中的“淹没”说明了________.说说你对文中最后一句_百度作业帮
朴实、倘若、清脆、无垠的近义词.《山路》阅读答案（问题在补充里的）“一进山,我便被淹没在幽幽的绿林中了,辩不出东南西北.”一句话中的“淹没”说明了________.说说你对文中最后一句
朴实、倘若、清脆、无垠的近义词.《山路》阅读答案（问题在补充里的）“一进山,我便被淹没在幽幽的绿林中了,辩不出东南西北.”一句话中的“淹没”说明了________.说说你对文中最后一句话的理解.____________________________________________________________________那个麻烦一下,文章请自己查吧,题为山路的可能多一点,你差我发的第一道题里的句子就ok了.
朴实、倘若、清脆、无垠的近义词.朴素、加入、清亮、广阔淹没说明绿林茂密.最后一句话还是自己去理解吧.
谢谢O(∩_∩)O哈哈~就选你了《再见了,亲人》嫂,看,您的孩子在您的背上睡熟了.山路这样崎岖,您架着双拐,已经送了几十里.就是您一步不送,我们只要想起您的双拐,也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊.我们清楚地记得,_百度作业帮
《再见了,亲人》嫂,看,您的孩子在您的背上睡熟了.山路这样崎岖,您架着双拐,已经送了几十里.就是您一步不送,我们只要想起您的双拐,也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊.我们清楚地记得,
《再见了,亲人》嫂,看,您的孩子在您的背上睡熟了.山路这样崎岖,您架着双拐,已经送了几十里.就是您一步不送,我们只要想起您的双拐,也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊.我们清楚地记得,那是1952年的春天,金达莱花开满山野的时候,您知道我们缺少蔬菜,就挎着篮子上山挖野菜.后面山上的野菜挖光了,您又跑到前沿阵地去挖.不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸,您倒在血泊里……伤好以后,您只能靠着双拐走路了.您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?从送了几十里,一步不送这对反义词,你体会出什么?
希望可以帮您：我体会到了这位大嫂为了这些红军,真的付出了许多许多,大嫂是支持红军的!山路弯弯阅读答案①读高中的三年，我一直是步行家与学校之间40公里的山路上的。40公里的山路，现在连自己听起来都有些胆怯了，但上高中的第一学期，我就回了6次家。第一次出远门，_百度作业帮
山路弯弯阅读答案①读高中的三年，我一直是步行家与学校之间40公里的山路上的。40公里的山路，现在连自己听起来都有些胆怯了，但上高中的第一学期，我就回了6次家。第一次出远门，
山路弯弯阅读答案①读高中的三年，我一直是步行家与学校之间40公里的山路上的。40公里的山路，现在连自己听起来都有些胆怯了，但上高中的第一学期，我就回了6次家。第一次出远门，太想家了。大概就是因为这种想家的心情，那几次我一点也没体会出走山路的感觉，自然也没有真正学会走山路。②高考下来，紧张的神经放松了许多，与老师同学们告别后，匆匆捆好铺盖、衣服和复习资料，背着回家等录取通知书去了。这一次不是“想回家”，而是学习告一段落回家休整；不是”轻装”走路，而是”负重”远行。③从前的感觉没有了。走了十几里，就筋疲力尽，举步维艰了。我歇下来，躺在路边，想着长长的山路。什么是山路？山路不就是转不完的弯吗？翻过一条沟壑，就是转了一个向下的弯；越过一道山梁，就是转了一个向上的弯；绕着山根转 ，围着山腰旋，左一个弯，右一个弯，弯弯相扣。几乎同时我也捕捉到一点走山路的灵感：我是回家去，但我并不去想怎样走到家里，只是如何走过一个个大大小小的“弯”。我盯着前面那棵树，把它看作一个”弯”的终点，咬紧牙关往前走。这是个看得见的“具体”的东西，“近在眼前”，心里总觉得走到那里不会太难，于是就走到了。到了那棵树，又眼盯着前面的山崖口，把它作为另一个”弯”的终点，脑子里一点不想山崖口前头的路，一点也不考虑要给下一段路分配力气，只管拼命往山崖口走。于是就走到了，于是又缩短了一截回家的路……④就这样，一个“弯”一个“弯”地各个击破，太阳落下不久，我居然就回到了家里。我一下子没有了下个“终点”，身体瘫软了，精神崩溃了，再要我走一步路似乎都不可能了。母亲一再埋怨：“半路上有的是人家，咋就不知道借一宿歇歇脚。”父亲说：“这小子有点拼搏精神！”我从中似乎能听出一种隐隐约约的夸赞。⑤假如那一天，我想到要去借宿，那么，或许第二天可能还要在外边过一宿；假如我到陌生人的家里去借宿，那么，说不上就会遇到热心人容留我，也很可能相反碰上另一类人推我出门。但是，我走了，一直走到了家里。我没有感受到别人的温暖，更没有遭遇到别人的冷酷无情。我十分珍惜这种与别人相互对视的关系。⑥我庆幸那一次的策略，虽然其中搀和着许多的盲目和无意，但我却得到了一种自觉的、可以永久使用的奔向最终目标的思想和行为方式。⑦我们常说“人生之路”，如果人生真是一条路的话，那么它就肯定是一条长长的弯弯相扣的山路；如果你觉得自己已经上路的话，那么你就肯定是负重在身的。每个人都会有自己的长远目标，但是如果一心想着那个遥远的地方，那么很可能在行程中就会捻，就会泄气，甚至会躺倒不干，半途而废。⑧路是一步一步走的，日子是一天一天过的，事情是一件一件办的。如果按照”山路原理”，把一步路、一天日子、一件事情都看成人生的一个“弯”的话，那么，走一步看一步、过一天算一天、干一件是一件的分段前进的办法就不失为一种智慧了。只要下决心走好每一步路，踏踏实实过好每一个日子，拼死拼活干好每一件事情，才配得上有一个远大的奋斗目标，也才能走向那个寄寓自己一切心情的精神家园。⑨“千里之行，始于足下”，我是一个走惯了山路的人，走在任何路上都有一种走山路的感觉。1.文中说人生之路是“一条长长的弯弯相扣的山路”，其中“弯”的含义是什么？2.如何理解文中的最后一句话？3.这一次“走了十几里，就筋疲力尽，举步维艰了”，与前几次感觉不同的原因是什么？用文中的原话回答。4.第③段中，作者走山路中忽然捕捉到了一种灵感，你从作者的灵感中，获得了哪些有益的启示？5.文中说“现实是实在的，无需抒情”，而有人却认为“爱需要表达”，你是怎样认识的？请结合生活实例谈谈你的看法。就这些，急 谢谢各位了！
1、“弯”指人生之路上一个个小的目标，同时也暗含了人生之路曲曲折折之意。（提示：根据第七、八段中“每个人都会有自己的长远目标”“路是要一步一步走的”可以推知“弯”是为达到“长远目标”而必须实现的“一个个小的目标”；再根据“弯”的特点，可以推知“人生之路曲曲折折”）2、在人生之路上，我们也应像走山路那样，踏踏实实地走好每一步。3、这一次不是“想回家”，而是学习告一段落回家休整；不是“轻装”走路，而是“负重”远行。4、要切合实际地制定一些小目标，并努力完成好小目标，在完成好一个个小目标后才能实现大目标。5、示例：鲁迅《故乡》：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
1、“弯”指人生之路上一个个小的目标，同时也暗含了人生之路曲曲折折之意。（提示：根据第七、八段中“每个人都会有自己的长远目标”“路是要一步一步走的”可以推知“弯”是为达到“长远目标”而必须实现的“一个个小的目标”；再根据“弯”的特点，可以推知“人生之路曲曲折折”）2、在人生之路上，我们也应像走山路那样，踏踏实实地走好每一步。3、这一次不是“想回家”，而是学习告一段落回家休整；不...1.父亲把平安放在第一位，不能为了挣钱就走危险的小路。2.因为父亲一直秉承自己走正路的人生原则，正是因为自己在这条路上的穿梭与忙碌，才供着“我”完成学业，这条路体现了父亲的人生价值，所以父亲对这条路充满了感情，会长久地痴望着它。3.运用比喻的修辞手法，将人生历程比喻成崎岖的山路，从而教育我们哪怕人生之路再崎岖也要走正路，不能偏离方向。4.可围绕“人生中的坎坷与波折是每个人必经的，不能为了逃避而偏离人生的方向”等方面回答，合理即可。【解析】1.试题分析：此题考查学生对文的理解和把握，仔细阅读文章，围绕“平安”会的即可。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。2.试题分析：此题考查学生的理解赏析能力，仔细揣摩父亲对这条山路的感情分析，然后从“路”的引申义“人生之路”分析。考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。3.试题分析：此题考查学生的理解赏析能力，赏析句子从写作手法，描写手法，修辞手法等方面分析即可。本句采用了比喻的修辞，将人生历程比喻成崎岖的山路，从而教育我们哪怕人生之路再崎岖也要走正路，不能偏离方向。考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。4.试题分析：此题属于开放性试题，可围绕“人生中的坎坷与波折是每个人必经的，不能为了逃避而偏离人生的方向”等方面回答，合理即可。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：学年浙江嘉兴秀洲区新塍镇中学八年级上期中考语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
古诗鉴赏（3 分）十五夜望月（唐）王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？1.本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从
一词中看出月色的空明皎洁。（1分）2.本诗体现了诗人怎样的思想感情？（2分）
科目：初中语文
来源：学年广西南宁市九年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列文学常识表述有误的一项是（
）（2分）A．《隆中对》选自《三国演义》，作者罗贯中，清代小说家，他著的《三国演义》是中国古代第一部长篇章回小说，是历史演义小说的经典之作。B．弗朗西斯·培根是英国哲学家、作家，莫泊桑是法国著名的短篇小说家。C．《陈涉世家》节选自《史记》。作者司马迁，西汉史学家、文学家。D．《沁园春·雪》，作者毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。词中的“风流人物”指能建功立业的英雄人物。
科目：初中语文
来源：学年河北省八年级上学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面说明文，回答后面小题（12分）生命开始于一个细胞。第一个细胞一分为二，二又分为四，以此类推，仅仅到第47次加倍以后，你就有了1亿亿（10 000 000 000 000 000）个细胞，并做好了最终形成一个人的准备。从卵子受精的那一刻起，一直到你离开人世，为了维护你，这些细胞中的每一个都可谓是恪尽职守。对于你的细胞来说，你无任何秘密可言，它们对于你的了解，远远超过你对自己的了解。因为每一个细胞都带有一整套基因密码——你身体的指令手册，所以它不仅知道怎样做自己的工作，而且对于你体内的其他任何一项工作，它都了如指掌。在你一生中，你永远没有必要提醒任何一个细胞，要它随时注意其腺嘌呤核苷三磷酸盐的情况，或是找到存放不期然间出现的多余叶酸的地方。它将会为你做这样的一些事，以及几百万件别的事。每个细胞都是自然界的一个奇迹。即便是最简单的细胞，其构造的精巧程度也是人类的智慧永远也无法企及的。举个例子，即便是制造一个基本的酵母细胞，你所需要的零部件就和一架波音777喷气式飞机的一样多，而目还必须在直径仅有5微米的球体内将它们组装起来，然后你还得以某种方式驱使那个球体进行繁殖。……你的细胞是一个有着1亿亿个公民的国度，每一个公民都以某种特有的方式全心全意地为你的整体利益服务。它们为了你什么都干，它们让你感觉快乐，产生思想。它们使得你能够站立、伸懒腰和蹦蹦跳跳。当你吃东西的时候，它们摄取养分，供给能量，排除废物——干所有你在高中生物学中所了解到的事情，它们还在第一时间使你有一种饥饿感，并使你在就餐后产生舒适的感觉，以后就不会再忘记吃东西。它们使你的头发生长，耳朵产生耳垢，大脑保持清醒。它们管理你身上的每一个角落：当你受到威胁时，它们会挺身而出保护你。它们会毫不犹豫地为你而献身——每天有多达数十亿个细胞在这么做：可是终其一生你从未向它们中的任何一个表达过谢意。因此，现在就让我们肃立片刻，向它们表示我们的敬佩与赞赏之意。大多数细胞的存活时间很少超过1个月，但也有一些明显的例外，肝脏细胞可以存活几年，虽然它们的内部成分每隔几天就更新一次。大脑细胞和你的寿命一样长。从你出生起，你拥有大约1000亿个细胞，这也就是你所能拥有的细胞数的最高值。据估计，你每小时大约丢失500个细胞。因此，要是你认真想一想的话，你真的是一刻光阴也不该浪费。令人欣慰的是，你脑细胞的组成部分总是在不断更新，因此，与肝脏细胞相类似，你的大脑细胞实际上只存活1个月左右。事实上，我们身上的任何一个部位——除了迷途分子以外——都与9年前不同。这听起来似乎有些玄乎，但从细胞的层面上讲，我们都是年轻人。1.选文第一段主要运用了
说明方法，其作用
。（3分）2.人体细胞之所以令人惊叹，有哪些原因？请你依据本文概括出三点。（3分）3.作者说你从未向细胞中的任何一个表达过谢意。现在，请你依据文章内容，用下面的句式向你的身体细胞表达一下“谢意”。（3分）谢谢你，细胞！你为我
。4.本文介绍深奥的科学知识却使人容易接受，请你从语言特点上举例说明。（3分）
科目：初中语文
来源：学年河北省七年级上学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列句子的横线上应填入的关联词语，最恰当的一项是（
）（3分）①花和人都会遇到各种各样的不幸，
生命的长河是无止境的。②
未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。③这样一只小小的飞蛾，
我的手指稍一用力，它就不能再动了。A．但是
只要C．但是
科目：初中语文
来源：学年河北沙河市七年级上学期第二次月度联考语文试卷（解析版）
题型：选择题
下面句子中加点的成语运用最恰当的一项是（
）。（2分）A．王明学习向来一丝不苟，连最细微的地方也不马虎。B．李海做事也很认真，许多具体而微的细节也会反复推敲，直到弄懂。C．马俊自从上次考试跌过跟头之后，他做什么事情都小心翼翼。D．榜样的力量是无穷的，李海、王明、马俊三位同学都值得我们学习，我们要学会见贤思齐。
科目：初中语文
来源：学年河北沙河市七年级上学期第二次月度联考语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面记叙文，回答后面小题。（17分）
父亲给我上的一堂课①我家住在北达科地州莫特市的一个小镇上，爸爸在那里开了一个小商店，我们称之为“我们自己的五金家具店”②我们七个孩子从小就在店里帮忙。在这样的环境里，我们自然就学到了从商的技能。开始，我们只是做些诸如打扫卫生、把货物摆到货架上以及放好包装材料之类的零活，后来我们就开始接待顾客了。在我们工作和观察别人工作的时候，我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是为了销售和生存。③在此期间，父亲给我上了一堂让我永远铭记的课。④那是在圣诞节前不久。当时我上八年级，只在晚上帮爸爸干活——管理玩具部。一天晚上，一个五六岁的小男孩走进店里。他身上穿着一件棕褐色的旧衣服，袖口又脏又破；他的头发乱七八糟，还有一绺头发直直地立在前额上；他的鞋子磨损得非常厉害，有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来，这个小男孩非常穷，穷得根本买不起任何东西。他在玩具部左看右看，不时地拿起一两件玩具，然后又仔细地把它们放回原来的位置。⑤爸爸下了楼，走到男孩身边，他那钢青色的眼睛微笑着，脸颊上深陷出两个漂亮的酒窝。他问小男孩想买什么。小男孩说想为他的兄弟买一件圣诞节礼物。爸你爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下了很深的印象。爸爸告诉他尽管随便看，随便挑。小男孩确实这样做了。⑥大约20分钟后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前说：“先生，这个多少钱？”⑦“你有多少钱？”爸爸问。⑧男孩握着的拳头松开了。他的手掌因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币一枚五分镍币和两便士，共计27美分。而他选中的玩具飞机价值398美元。⑨“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。⑩爸爸的回答令我大吃一惊，在我为小男孩包装礼物的时候，我心里一直在想着这件事。当小孩走出商店的时候，我没有再去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他乱蓬蓬的头发，以及那根断了的鞋带；我只看见一个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。1.请说说“父亲给我上的一堂课”这个标题为何用得好。（2分）2.第②段中说“我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是为了销售和生存”，结合全文，说说还有什么别的意义。（3分）3.第③段在文中起什么作用？（3分）4.第⑧段是典型的细节描写，说说它在文中的表达作用。（3分）5.选文在情节内容上具有出人意料的表达效果，最能体现这一点的一句话是：（3分）6.文章中多处运用了前后照应的写法，试举一例。（3分）
科目：初中语文
来源：学年河北省沙河市九年级上学期期末模拟（结课）考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列句子中，有语病的一项是（
）（3分）A．如果家用空调过滤网上的有害细菌超标，就会增加使用者患气管炎和鼻炎等疾病的风险。B．为了让市民及时了解更多的政府信息，南京市在网络上建立了全国第一个微博城市广场。C．这次送温暖活动中，社会各界给贫困山区学生赠送了衣物、文具、图书等学习用品。D．今年国庆节期间，无论高速公路是否收费，预计广东省内的自驾游车辆都不会减少。
科目：初中语文
来源：学年湖北咸宁嘉鱼县城北中学九年级下学期第一次月考语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下文。（共11分）匠人与大师①在社会上常听到叫某人为“大师”，有时是尊敬，有时是吹捧。又常不满于某件作品，说有“匠气”。匠人与大师到底有何区别？ ②匠人在重复，大师在创造。一个匠人比如木匠，他总在重复做着一种式样的家具，高下之分只在他的熟练程度和技术精度。比如一般木匠每天做一把椅子，好木匠一天做3把、5把，再加上刨面更光，合缝更严等等。但就算一天做到100把也还是一个木匠。大师则绝不重复，他设计了一种家具，下一个肯定又是一个新样子。判断他的高下是有没有突破和创新。匠人总在想怎么把手里的玩意儿做得更多、更快、更绝；大师则早就不稀罕这玩意，而在不断构思新东西。 ③匠人在实践层面，大师在理论层面。匠人从事具体操作水平的上限是经验丰富，但还没从经验上升到理论。虽然这些经验体现和验证了规律，但还不是规律本身。大师则站在理论的层面上，靠规律运作。（甲）面对一片瓜地，匠人忙着一个一个去摘瓜，大师只提起一根瓜藤；面对一大堆数字，匠人满头大汗，一道接一道地去算，大师只需轻轻给出一个公式。匠人常自恃一技，自炫于一艺，偶有一得，守之为本；大师视鲜花掌声为过眼烟云，进取不竭，心犹难宁。居里夫人把诺贝尔奖章送给小女儿当玩具，但是接着她又得了一个诺奖。 ④匠人较单一，大师善综合。我们常说一技之长，一招鲜，吃遍天，这是指匠人，大师则不靠这，他纵横捭阖，运筹帷幄，触类旁通，举一反三。因为凡创新、创造，都是在引进、吸收、对比、杂交、重构等大综合之后才出现的。当匠人靠一技之长，享一得之利，拿人一把，压人一筹时；大师则把这一技收来只作恒河一沙，再佐以砖、瓦、土、石、泥，起一座高楼。牛顿、爱因斯坦成为物理大师并不只因物理，还有更重要的数学、哲学等。一个画家，当他成为绘画大师时，他艺术生命中起关键作用的早已不是绘画，而是音乐、文学、科学、政治、哲学等。而一个社会科学方面的大师要求更高，马克思、恩格斯是一部他们那个时代的百科全书，毛泽东则是当时中国政治、军事、文学的宝典。 ⑤这就是大师与匠人的区别。研究这个区别毫无贬损匠人之意，大师是辉煌的里程碑，匠人是可贵的铺路石。世界是五光十色的，需要大师也需要匠人，正如需要将军也需要士兵。但是我们必须承认这个世界需要人们有一个较高的追求目标。拿破仑说不想当将军的士兵不是好士兵。将军总是在优秀的士兵中成长起来的。当他不满足于打枪、投弹的重复而由单一到综合，由经验到理性，有了战役、战略的水平时他就成了将军。（乙）鲁班最初也是一名普通木匠，当他在技术层面已经纯熟，不满足于斧锯的重复，而进军建筑设计、构造原理时，就成了建筑大师。虽然从匠人而成为大师的总是少数，但这种进取精神是人类进步、社会发展的动力。古语说，法乎其上，得乎其中；法乎其中，得乎其下。要是人人都法乎其下呢？这个社会就不堪设想。 ⑥我们可能在实际业绩上达不到大师水平，但至少在思想方法上要循大师的思路，比如力求创新，不要重复，不要窃喜于小巧小技，沾沾自喜。对事物要有识别、有目标、有追求。力虽不逮，心向往之。在个人有了这样一种心理，就会有所上进；在民族有了这样一个素质，就会生机勃勃；在社会有了这样一个氛围，就是一个创新的社会。1.本文的中心论点是什么?（2分）2.第③段、第⑤段画横线的句子分别运用了什么论证方法?有什么作用?（4分）甲：_______________________________________________________乙：_______________________________________________________3.笫④段中有一个事实论据不恰当，请找出来并说明理由。（2分）4.请简述本文的论证过程。（3分）求解答过程：黄昏,天边铺着五彩的
黄昏,天边铺着五彩的晚霞,蜿蜒的山路上,一个孩子往山下走,他背着满满一筐柴火,背着大山给他的礼物,背着劳动换来的收获.
山风为他梳_百度作业帮
求解答过程：黄昏,天边铺着五彩的
黄昏,天边铺着五彩的晚霞,蜿蜒的山路上,一个孩子往山下走,他背着满满一筐柴火,背着大山给他的礼物,背着劳动换来的收获.
山风为他梳
求解答过程：黄昏,天边铺着五彩的
&&&&&& 黄昏,天边铺着五彩的晚霞,蜿蜒的山路上,一个孩子往山下走,他背着满满一筐柴火,背着大山给他的礼物,背着劳动换来的收获.&&&&& &&&&&& 山风为他梳理头发,鸟儿为他一路送行,他放眼眺望,林子里已经升起炊烟.那缕缕炊烟,仿佛是妈妈扬起的手臂,在呼唤自己.&&&&& &&&&&& 他急匆匆地加快了脚步,拐过一个弯,绕过一道坎,走过一座石桥,走进了洒满霞光的村子.&&&&& &&&&&& 他欢快地走进自家的小院,放下沉甸甸的背筐,深深地呼出一口气.
他笑了笑,从衣袋里掏出一捧褐黄的山枣儿,塞给围上来的邻家的小弟弟,从背筐里拿出几个通红的野柿子,送到坐在门槛上的小妹妹手里,又把一小捆药材交给爷爷,托他明儿到镇上换几个钱,积存他下学期的学费.
&&&& &&&&&& 然后,他来到妈妈身边,温顺地让妈妈掀起围裙的一角,为他擦去小脸上的汗水和泥迹.他仰起头望着妈妈微笑,笑得是那么甜!&&&&& &&&&&& 啊,山里的孩子,背筐里装着一个勤劳的童年!
1．写出反义词. &&&&& 蜿蜒——（&&&&&& ）&&& 沉甸甸——（&&&&&& ）
2．找出短文中的比喻句并写下来.
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3．短文中画横线的部分,反映了这个山里孩子的什么特点?
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4．给短文加个题目.& &&&&
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5．短文的最后一句话在全文中起什么作用?它的意思是什么? &&&&
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1．笔直&& 轻飘飘（意思对即可） 2．那缕缕炊烟,仿佛是妈妈扬起的手臂,在呼唤自己.（意思对即可） 3．关心他人,从小自强不息,自力更生.&&&&& 4．山里的孩子（答案不唯一） 5．总结全文的作用.点明孩子在童年时期热爱劳动的精神.（从小做生活的主人.）}