《忆读书》——文章回忆了作者幼时读书的哪些具体事例?请用简洁的语言加以介绍._百度作业帮
《忆读书》——文章回忆了作者幼时读书的哪些具体事例?请用简洁的语言加以介绍.
《忆读书》——文章回忆了作者幼时读书的哪些具体事例?请用简洁的语言加以介绍.
①由一知半解到越来越读懂,越来越爱读《三国演义》　　②读文言小说《聊斋志异》及其对作文的帮助　　③爱读《水浒传》并与《荡寇志》作了比较　　④酷爱古典诗词　　⑤由读《茶花女遗事》进而对外国小说产生兴趣　　⑥十二三岁时看《红楼梦》与中年时看此书不同的感受课文的标题是“忆读书”，作者围绕“读书”回忆了哪些具体事例_百度知道
课文的标题是“忆读书”，作者围绕“读书”回忆了哪些具体事例
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课文的标题是“忆读书”，作者围绕“读书”回忆了哪些具体事例？答：①由一知半解到越来越读懂,越来越爱读《三国演义》　　②读文言小说《聊斋志异》及其对作文的帮助　　③爱读《水浒传》并与《荡寇志》作了比较　　④酷爱古典诗词　　⑤由读《茶花女遗事》进而对外国小说产生兴趣　　⑥十二三岁时看《红楼梦》与中年时看此书不同的感受。
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忆读书按什么回忆一生的读书体会,重点介绍了什么?
忆读书按什么回忆一生的读书体会,重点介绍了什么?
1、《忆读书》按时间顺序回忆一生的读书体会. 文中表时间的词语分别有：“七岁时”、“同时”、“到我十一岁时”、“在我十二三岁时”.
2、课文通过回忆作者幼时、少时读书的经历及多年来读书的经验,勉励青少年“读书好,多读书,读好书”. 重点介绍“读书好”.
文章大部分内容写“好”,因为书中生动的故事情节和人物形象能激起人的各种情感,让人获得多种美的享受. 例如：
A、《三国演义》让作者感到“津津有味”,“好听极了”,还“含泪上床”,“哭了一场”；
B、《水浒传》让作者“大加欣赏”,“气愤填胸”；
C、《红楼梦》让作者“尝到‘满纸荒唐言,一把辛酸泪’,一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味”；
D、现代优秀的文学作品让作者“心动神移,不能自已”；
E、《茶花女遗事》则让作者对外国小说“有了广泛的兴趣”.《忆读书》中从作者对读书的回忆中,你得到什么启发?你对语文学习有什么新的认识?_百度作业帮
《忆读书》中从作者对读书的回忆中,你得到什么启发?你对语文学习有什么新的认识?
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读书好.倡导大家读书,读书有益.读书可以获得美的享受,可以扩大知识面,对写作有很大的帮助,有助于提高人的品德.}