关于校园生活的一篇英语作文 一百五十字左右高中生水平的作文_百度作业帮
关于校园生活的一篇英语作文 一百五十字左右高中生水平的作文
关于校园生活的一篇英语作文 一百五十字左右高中生水平的作文
Prospective students can get a taste of campus life during the summer months by spending a day or evening at Penn State New Kensington.During the Spend a Summer Day and Spend a Summer Evening events in June,July,and August,participants can meet staff and current students,and find out all they need to know about admissions,financial aid and student life.Opportunities to tour the campus are available and a free lunch and entertainment are provided.The first Spend a Summer Day program is a weekend event slated from 9:30 a.m.to 12:30 p.m.on Saturday,June 20.Adult learners who can't make it during the day due to work commitments may spend a summer evening on campus from 6:30-9:00 p.m.on Thursday,July 30.The final Spend a Summer Day is a weekday event,set from 9:30 a.m.to 12:30 p.m.on Thursday,Aug.6.形容神采作文一百五十字左右_百度作业帮
形容神采作文一百五十字左右
形容神采作文一百五十字左右
傍晚时分，静静地依床欣赏着美文佳作，品味流淌的女子香 ，悠然的岁月里，有读不完的心事朦胧，有看不尽的红尘往事，牵情处点点的墨花也动人，我由衷的赞叹着，心思细腻的温柔纯情的淡雅魅力的女儿香，一花独秀不是春，百花齐放春色灿烂，春意怏然。感谢此生让我喜欢上了如许的墨香，感谢我能静品佳作， 那些灵秀的红袖添香，那些轻盈的字韵里，透着女子的淡淡的清香，与历经岁月沉淀的豁然的情怀，风霜雨雪之后依然是...关于评轮网络语言的英语作文只要文章一百五十字左右_百度作业帮
关于评轮网络语言的英语作文只要文章一百五十字左右
关于评轮网络语言的英语作文只要文章一百五十字左右
Nowadays, with the development of the Internet, there is a kind of language called Web language. Some people even speak Chinese mixed with English letters. Our class have a discussion about it.　　 40 p...答案：略解析：
体味爷爷的爱（节选）
无锡　杨黛君
　　爷爷在我七岁时已经去世了，但他一直活在我的心里。他对我的无微不至的照顾，对我的发自内心的关爱，还时时刻刻陪伴着我。体味爷爷对我的爱，使我充满了奋发向上的力量。
　　爷爷对我十分关爱，因为爱，他还容忍了我的调皮。那是暑假的一天，爷爷在靠椅上睡觉，打着呼噜，他两腿弓着，双眼闭着，嘴巴张着，八字胡须格外明显。我灵机一动，给爷爷画副眼镜。我掏起笔轻轻地画了起来，我先在爷爷的脸上画了两个大大的圆圈，不太明显，又重新描了一遍，在他的耳朵上画了两个眼镜腿，画完后，觉得镜圈太大了，想擦去吧，又怕把爷爷弄醒，只好在大圆圈内画了个小圆圈，画完后，我看看爷爷的模样，忍俊不禁。在回家的路上，人们看见爷爷都哈哈大笑，爷爷也哈哈大笑。姑娘看见爷爷都笑弯了腰，按着肚子跑了。回到家里，妈妈看见爷爷，笑得连米饭都从鼻里呛出来。爷爷照过镜子，才恍然大悟，但他舍不得骂我，还说我是个机灵鬼。
　　爷爷时我十分关爱，有时候他还委屈自己向我道歉。那是一天的下午，我和同学排练节目，约好五点钟，所以老师提前放学。回到家中。只剩爷爷一人在家。他听说我有事，急忙走到厨房，对我说：“让我给你露一手。”过了几十分钟，五点即将到了，我仿佛听到同学们对我指责的声音，可爷爷刚刚弄好，我低头一看，又是那黏乎乎的面条。我心一急，便嚷着说：“弄了半个钟头。又是面条！……”谁知道正是这一句话剌痛了爷爷的心。爷爷一边递给我五元钱，一边说：“去买点吃的，别饿着。”说着便迈着沉重的脚步，走进了厨房。我一句话也没说，流着泪跑出了门……第二天，爷爷居然还郑重其事地向我道歉。我奔向爷
爷，投进了他的怀抱，哽咽着说：“爷爷，您委屈了自己．向我道歉，而我却不知分寸，伤了您的心……”
　　体味爷爷的爱，使我懂得了很多道理。我要用优秀的成绩去回报爷爷您对我的爱，将来做一个大写的人。
　　简评：
　　这篇习作，最可贵的一点就是“真”，叙写的故事真切，爷爷的爱真挚，“我”的感受真纯。文章一开头首先点题，一下子就把读者带到一个情感氛围中：体味爷爷的爱。文章叙述了关于爷爷的两个小故事，第一个是爷爷“容忍”了“我”的调皮，故事展示了祖孙情深的天伦之乐，读了让人忍俊不禁。第二则故事，是爷爷“容忍”了“我”的抱怨，还委屈自己向“我”道歉，则多少显得有些沉重，好在小作者体会到了爷爷的真爱，并从中悟得了做人的一些道理，这使得文章有了比体味爷爷的爱更深的思想意义。
　　文章叙事生动，有情趣，能把行动、语言、心理等多种描写结合起来，把人物写得真切。如果叙事时能够注意一些细部的交待，则会更好显示爷爷的“爱”。如给午睡的爷爷画眼镜是在哪里，因为接下去写的“回家的路上”显得突兀；再如爷爷“急忙走进厨房”，是否可交待“我”从来没有（或很少）看见爷爷下厨，暗示爷爷不会做饭，突出为了“我”爷爷下厨了，这就是爱所使然。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
作文训练题
　　以“我喜欢的小动物”为话题，自拟题目，写一篇记叙文，字数在600以上。
　　这次作文训练要运用本单元课文中学习到的写作技能，运用描写、抒情的表达方式，写出自己寄寓在小动物身上的思想感情。
科目：初中语文
来源：语文教研室
　　本单元的一组文章都是序跋，从内容上看多是有关艺术作品的评价、艺术发展规律或艺术和科学之间的关系的，学习这几篇文章一是要学会读序和跋，学会利用序跋做向导，帮助我们阅读，另一方面，也要学习文章如何评述文艺、如何阐明关于艺术的一些观点，提高我们的写作能力。
作文要求：
（1）写一篇文艺作品的读后感（评析），要针对作品的思想内容、人物形象或艺术特点写出自己的阅读感受。
（2）感受真切，有自己的见解。
（3）能结合作品阐述，有血有肉。
（4）语言通畅，字数在700字以上。
科目：初中语文
来源：语文教研室
　　本单元我们学习了一组优秀的小说，在描写人物、叙述故事、以及表达思想情感等诸多方面为我们提供了学习的范例。本单元，我们要学习写一写受感动的人或事，并要写出自己的感受。
（1）记写一个让你感动的人，或者一件让你感动的事。
（2）叙事完整生动，人物形象鲜明，注意详略结合。
（3）突出感人之处，写出自己的体味和感悟。
（4）字数在700左右，语言流畅，并力求有自己的个性。
科目：初中语文
　　本单元的一组文章都是序跋，从内容上看多是有关艺术作品的评价、艺术发展规律或艺术和科学之间的关系的，学习这几篇文章一是要学会读序和跋，学会利用序跋做向导，帮助我们阅读，另一方面，也要学习文章如何评述文艺、如何阐明关于艺术的一些观点，提高我们的写作能力。
作文要求：
（1）写一篇文艺作品的读后感（评析），要针对作品的思想内容、人物形象或艺术特点写出自己的阅读感受。
（2）感受真切，有自己的见解。
（3）能结合作品阐述，有血有肉。
（4）语言通畅，字数在700字以上。}