解一个如何解一元二次不等式式

已知:一元二次不等式(a?-1﹚x?-﹙a-1﹚x-1<0的解集是全体实数,求:a的取值范围。﹙要求写出过程﹚
已知:一元二次不等式(a?-1﹚x?-﹙a-1﹚x-1<0的解集是全体实数,求:a的取值范围。﹙要求写出过程﹚ 5
&分析:若不等式(a2-1)x2-(a-1)x-1<0的解集是全体实数,我们分a2-1=0,和a2-1≠0两种情况进行讨论,分别求出满足条件的a后,综合讨论结果即可得到答案.
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这种内型的题目均可以这样思考:
&&&&&& 分析,假设函数F(X)=&(a?-1﹚x?-﹙a-1﹚x-1
&&&&&&&&&&&&&& 则作图之后有F(X)与X轴无焦点且图像应处于X轴下方,
&& 由此可判断(a?-1﹚小于0,且曲线F(X)=&(a?-1﹚x?-﹙a-1﹚x-1顶点小于0。得到解。
&&&&&&&&&&&&&&&&&& 思路再这里,自己要学会思考和总结。
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& &SOGOU - 京ICP证050897号解一元二次不等式,2次项系数不为1的情况下,比如:2x平方+15x+7小于0 10x平方-33x+20小于等于0 最好详细点,初学,_百度作业帮
解一元二次不等式,2次项系数不为1的情况下,比如:2x平方+15x+7小于0 10x平方-33x+20小于等于0 最好详细点,初学,
解一元二次不等式,2次项系数不为1的情况下,比如:2x平方+15x+7小于0 10x平方-33x+20小于等于0 最好详细点,初学,
先对二次项常数项分解质因数,然后把质因数分成两组,相乘求和,凑出一次项系数2x平方+15x+7其中2=1×2,7=1×7发现2×7+1×1=15所以分解成(2x+1)(x+7)10x平方-33x+2010=2×5,20=2×2×52×2×2 + 5×5 =33所以分解成(2x+5)(5x+4)凑不出来的话,就只好用求根公式了.
X^2前边为正数抛物线开口朝上,只要求的于X轴的焦点即可
2x²+15x+7<0
十字相乘因式分解(x+7)(2x+1) <0
-7<x<-1/2
10x²-33x+20≤0
十字相乘因式分解(2x-5)(5x-4)≤0
5/4≤ x ≤5/2 祝你学习进步,更上一层楼! (*^__^*)
1),2x²+15x+7<0,即(x+7)(2x+1)<0,即 x+ 7>0,2x+1<0
或 x+7<0,2x+1 >0. (2)。
解 (1)得-7<x <-1/2
解(2)得x<-4,x>-1/2,.显然这是个矛盾不等式,因此无解。所以原不等式的解为-7<x<-1/2.。
2),10x²-33x+20≤...先阅读理解下面的例题,再按要求解答:例题:解一元二次不等式x2-9>0.解:∵x2-9=(x+3)(x-3),∴(x+3)(x-3)>0.由有理数的乘法法则“两数相乘,同号得正”,有(1)方程组{x+3>0,x-3>0} (2)方程组{x+3<0,x-3<0} 解不等式组(1),得x>3,解不等式组(2),得x<-3,故(x+3)(x-3)>0的解集为x>3或x<-3,即一元二次不等式x2-9>0的解集为x>3或x<-3.问题:(1)求关于x的两个多项式的商组成不等式3x-7/2x-9<0的解集;(2)若a,b是(1)中解集x的整数解,以a,b,c为△ABC为边长,c是△ABC中的最长的边长.①求c的取值范围.②若c为整数,求这个等腰△ABC的周长.-乐乐题库
& 一元一次不等式组的应用知识点 & “先阅读理解下面的例题,再按要求解答:例题...”习题详情
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先阅读理解下面的例题,再按要求解答:例题:解一元二次不等式x2-9>0.解:∵x2-9=(x+3)(x-3),∴(x+3)(x-3)>0.由有理数的乘法法则“两数相乘,同号得正”,有(1){x+3>0x-3>0(2){x+3<0x-3<0解不等式组(1),得x>3,解不等式组(2),得x<-3,故(x+3)(x-3)>0的解集为x>3或x<-3,即一元二次不等式x2-9>0的解集为x>3或x<-3.问题:(1)求关于x的两个多项式的商组成不等式3x-72x-9<0的解集;(2)若a,b是(1)中解集x的整数解,以a,b,c为△ABC为边长,c是△ABC中的最长的边长.①求c的取值范围.②若c为整数,求这个等腰△ABC的周长.
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:网络
分析与解答
习题“先阅读理解下面的例题,再按要求解答:例题:解一元二次不等式x2-9>0.解:∵x2-9=(x+3)(x-3),∴(x+3)(x-3)>0.由有理数的乘法法则“两数相乘,同号得正”,有(1)方程组{x+3>0,x...”的分析与解答如下所示:
(1)利用不等式3x-72x-9<0,得出①{3x-7>02x-9<0,②{3x-7<02x-9>0,进而求出即可;(2)根据(1)中所求,得出a,b,c的值,进而求出这个等腰△ABC的周长即可.
解:(1)∵不等式3x-72x-9<0,∴①{3x-7>02x-9<0,②{3x-7<02x-9>0,解①得:73<x<92;解②得:无解,故关于x的两个多项式的商组成不等式3x-72x-9<0的解集为:73<x<92;&&&&&&&&&&&&&&&(2)∵73<x<92,∴x的整数解是x=3,4,a、b是此不等式组的整数解,∴a=3,b=3;a=3,b=4;&a=4,b=4.∵c是△ABC的最大边,当a=3,b=3时,3<c<6,∴c=4或5,∴C△ABC=10或11,当a=3,b=4时,4≤c<7,∴c=4,∴C△ABC=11&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&当a=4,b=4时∴4<c<8,∴c=5,6,7,∴C△ABC=13,14,15.
此题主要考查了一元一次不等式组的应用和三角形三边关系等知识,利用已知得出分式中分子与分母的关系是解题关键.
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先阅读理解下面的例题,再按要求解答:例题:解一元二次不等式x2-9>0.解:∵x2-9=(x+3)(x-3),∴(x+3)(x-3)>0.由有理数的乘法法则“两数相乘,同号得正”,有(1)方程组{x+...
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经过分析,习题“先阅读理解下面的例题,再按要求解答:例题:解一元二次不等式x2-9>0.解:∵x2-9=(x+3)(x-3),∴(x+3)(x-3)>0.由有理数的乘法法则“两数相乘,同号得正”,有(1)方程组{x+3>0,x...”主要考察你对“一元一次不等式组的应用”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
一元一次不等式组的应用
对具有多种不等关系的问题,考虑列一元一次不等式组,并求解.一元一次不等式组的应用主要是列一元一次不等式组解应用题,其一般步骤:(1)分析题意,找出不等关系;(2)设未知数,列出不等式组;(3)解不等式组;(4)从不等式组解集中找出符合题意的答案;(5)作答.
与“先阅读理解下面的例题,再按要求解答:例题:解一元二次不等式x2-9>0.解:∵x2-9=(x+3)(x-3),∴(x+3)(x-3)>0.由有理数的乘法法则“两数相乘,同号得正”,有(1)方程组{x+3>0,x...”相似的题目:
某农机租赁公司共有50台收割机,其中甲型20台、乙型30台,现将这50台联合收割机派往A、B两地区收割水稻,其中30台派往A地区,20台派往B地区,两地区与该农机公司商定的每天租赁价格如下表:
&每台甲型收割机的租金&每台乙型收割机的租金&A地区&1800元&1600元&B地区&1600元&1200元&(1)设派往A地区x台乙型联合收割机,租赁公司这50台联合收割机一天获得的租金为y元,求y关于x的函数关系式;(2)若使农机租赁公司这50台收割机一天所获租金不低于79600元,试写出满足条件的所有分派方案;(3)农机租赁公司拟出一个分派方案,使该公司50台收割机每天获得租金最高,并说明理由.
“六o一”儿童节那天,小强去商店买东西,看见每盒饼干的标价是整数,于是小强拿出10元钱递给商店的阿姨,下面是他俩的对话:小强:阿姨,我有10元钱,我想买一盒饼干和一袋牛奶.如果每盒饼干和每袋牛奶的标价分别设为x元,y元,请你根据以上信息:(1)找出x与y之间的函数关系式;(2)请利用不等关系,求出每盒饼干和每袋牛奶的标价.&&&&
迎接大运,美化深圳,园林部门决定利用现有的3490盆甲种花卉和2950盆乙种花卉搭配A、B两种园艺造型共50个摆放在迎宾大道两侧,已知搭配一个A种造型需甲种花卉80盆,乙种花卉40盆,搭配一个B种造型需甲种花卉50盆,乙种花卉90盆.(1)某校九年级(1)班课外活动小组承接了这个园艺造型搭配方案的设计,问符合题意的搭配方案有几种?请你帮助设计出来.(2)若搭配一个A种造型的成本是800元,搭配一个B种造型的成本是960元,试说明(1)中哪种方案成本最低?最低成本是多少元?&&&&
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&每台甲型收割机的租金&每台乙型收割机的租金&A地区&1800元&1600元&B地区&1600元&1200元&(1)设派往A地区x台乙型联合收割机,租赁公司这50台联合收割机一天获得的租金为y元,求y关于x的函数关系式;(2)若使农机租赁公司这50台收割机一天所获租金不低于79600元,试写出满足条件的所有分派方案;(3)农机租赁公司拟出一个分派方案,使该公司50台收割机每天获得租金最高,并说明理由.
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一元二次不等式的解公式是什么求出的结果不是两个值吗?这不变成了解一元二次方程?(对以下二答案的疑问)-----与说:若a
一元二次不等式的解公式是什么求出的结果不是两个值吗?这不变成了解一元二次方程?(对以下二答案的疑问)-----与说:若a
[-b±√(b^2-4ac)]/2a 这个公式是求出对应方程的两根.而不等式的解就要根据不同的情况来看.我们考虑a>0,有解的情况.如果不等式符号为>号,则解在两根之外.大于大的,小于小的.如果不等式符号为<号,则解在两根之间,大于小的,小于大的.如果a<0,就先变成2次项系数大于0的,把不等号方向改变下.再按上面的就可以了
-b正负根号b平方-4ac 除于2有正负号,算出来不就有2个数了答案:(1)x>3或x<-3.(2)-7<x<3.(3) ≤x<2.
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