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春华秋实——长沙小学英语班结业简报-长沙小学英语班-中国教师研修网远程培训平台
&&简报标题:
春华秋实——长沙小学英语班结业简报
长沙小学英语班
&&简报内容:
&说研修,言难尽,赏文字,观视频,做作业,互评论,累中乐。
忆往昔,研修时,心神专,意欲坚,看别人,心自愧,暗努力。
平台上,天地广,融其中,情浓浓,意绵绵,今日花,明日果。
点鼠标,击键盘,诗如歌,文似云,学子秀,专家评,心血就。
弹指间,佳期尽,不忍别,盼来日,再相聚,共祝福,齐进步。
为期三个多月的&2010年国培计划&中西部农村中小学教师远程培训&已经结束,长沙小学英语班的学习成果如下:
班级学员数
长沙小学英语班
&这是绝大部分学员和辅导老师团结协作的结果,成绩重要,过程亦更重要。在培训过程中,我深切地体会到老师们能在条件有限的学校中工作和学习仍旧那么积极主动,实属不易。一篇篇作业呈现出来的是农村教师对教育事业的那份执着与真诚,每批改一篇作业总能激荡起思想的涟漪,脑海中勾勒出师生互动和谐的画面。记得陶阁老师在一篇作业中这样写道&通过这两个月的培训学习,我收获颇多,在感触较深的同时,也认识到了自己教学中的不足,因此,可以说这次培训来的很及时,培训内容很深刻,培训的效果将影响深远。不但使我提高了认识,而且使我学到了许多理论知识和专业技能。这次培训给我最大的收获是一位位讲课专家的讲座,他们中既有来自国家级的教材编写人员、也有资深专家、教研人员,还有来自基层的小学英语骨干教师、英语学科带头人。他们严谨的教风,开阔的视野,丰厚的文化底蕴,深厚的理论素养,以及言谈举止中流露出的人格魅力,无不令人折服。他们用渊博的科学文化知识和生动的案例给我们讲述了深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我深受启发。在这次培训中我们的学习形式多样、内容丰富,聆听了来自不同领域的教授专家讲座,每一场讲座都好比一份美味大餐,既学习了很多理论知识,也获得了很多新的理念&可见,这位老师对于国培是极其盼望,并能通过国培学习不断提高自身的能力,思想已较为成熟。他们是一群有思想、渴求学习、渴求重视的群体,这次国培远程培训能将重点放在农村中小学,是国家教育培训的明智之举!
培训总结被评为&班级推荐&的周玉礼老师对这次培训深有感触&开学不久,学校领导找到我说:有件好事,有个远程学习的机会,你去参加吧。我非常高兴,因为我觉得作为教师的我们是要坚持学习,不断的更新自己的知识。没过多久,我就开始了忙碌而又充实的工作和学习,参加这一次由国家教育部组织,由中国教师研修网承办的&2010年&国培计划&&&中西部农村中小学教师远程培训&的培训学习。尽管每天都很忙,但每天在回想自己一天的收获时,感觉学到了很多,收获很多。
在研修期间,我及时认真的完成必修作业、选修作业、观看网络教研专题视频、积极的参加评论或发起话题,及时的批改我这一小组学员的作业&&只要有时间,我都会在网络上观看、学习,这几乎成了我每天必做的事情,但我很高兴,也很乐意,因为它陪伴我在知识的海洋中成长。参加了网络研修,把所学到的,看到的,想到的进行了一次整理,心里感触颇深,值得学习的地方&太多了&。网络研修怎么来的、模式怎样操作的、网络研修的好处等问题得到了细化。使我真正的感受到了网络研修的价值与作用之所在,进而也明确了今后的工作方向。
对于无比热爱教育、热爱学习的我而言,这是一次精神的艳遇。几个月的时间,满满的课程,满满的收获。讲座中,有太多值得我去反思、去琢磨的话题。授课专家、老师们的前瞻远瞩,对教育独到的见解与领悟,不时在我的心海里荡起圈圈涟漪。聆听师者深刻的阐述与剖析,把自己认为非常有价值的观点或简单易行的教学方法复制下来,保存在自己的电脑中,偶尔写下自己顿悟的点滴感受,日子从未像现在这样,让我觉得充实与美好。也许在这样的一次学习中,有点愚笨的我,远不能成为一个领悟深刻的学生。但是,我想我会用心地、细细地品读每一次学习的成果。学习与成长不是一蹴而就的。
在细心聆听的过程中,我们发现,专家们的讲座相当严谨。课堂里的每一句话都精炼到位,值得我们反复去品析。如讲英语教学评价的讲座,给我们列举了很多切实可行的一些评价方法、方式,从理论到操作详细的讲解,让我们学完之后感觉很容易去运用,很容易去操作,让我们看到了怎样的评价才更科学,怎样的评价才是真正促进了人的发展。评价的标准直接影响着我们教学的效果,也牵动着学生的学习兴趣与参与热情,这是一个非常值得研究的课题。学生评价是教育领域的重中之重,也是教育改革的重中之重。听完教授的讲座,对英语教学的评价有了许多新的认识,新的思考。
对于大师们所讲授的那些教育理念、教育实践策略,我还需要很长的时间去反刍、消化,并在实践中反思、内化。我相信,只要用心,只要有心,以后我会慢慢的成长,逐渐的形成自己的理论、自己的成果。每一位教授的讲座都让我领略到了学术的魅力。在一次次聆听与反思中,那不可企及的高度,让我看到了自己的卑微与狭隘。课上,随着老师的讲授澎湃激昂;课后,找到现实与理想的差距,努力寻求学习与实践的最佳结合点,在自己的教学实践中不断的去运用。我以海绵吸水的状态吸收着来自专家们先进的教育理念,以静思的姿态形成自己的独特感悟,以满腔的热情在教学实践中去反复的演练。
&感谢国陪,为我的成长铺路!&
在此,感谢所有的学员老师积极参与培训学习,感谢你们成为我们长沙小学英语班大家庭的一员,在今后的工作学习道路上,愿你们张开理想的翅膀,展翅高飞!这个交流的平台也将永远为你们搭建!我们的班级QQ号码是,欢迎加入交流。
截止2011年3月16日,学员学习成绩统计如下:
专家组留言数
话题讨论数
沙龙留言数
长沙小学英语班
长沙小学英语班
长沙高新区金桥小学
长沙小学英语班
长沙小学英语班
大屯营中心小学
长沙小学英语班
南田坪中心小学
长沙小学英语班
长沙市芙蓉区马坡岭小学
长沙小学英语班
望城县高塘岭镇中心小学
长沙小学英语班
花明楼希望小学
长沙小学英语班
雅塘村中心小学
长沙小学英语班
夏铎铺中心小学
长沙小学英语班
长沙小学英语班
长沙市芙蓉区育英二小
长沙小学英语班
望城县星城镇东马小学
长沙小学英语班
开福区凤羽
长沙小学英语班
古港膏浒完小
长沙小学英语班
长沙小学英语班
双江口中心小学
长沙小学英语班
长沙小学英语班
望城县桥驿镇维新学校
长沙小学英语班
望城县乔口镇南湖小学
长沙小学英语班
菁华铺乡长槐完小
长沙小学英语班
长沙小学英语班
金井镇中心小学
长沙小学英语班
长塘里小学
长沙小学英语班
荷花新兴小学
长沙小学英语班
雨敞坪镇青山小学
长沙小学英语班
长南路小学
长沙小学英语班
长沙小学英语班
开福区兴联学校
长沙小学英语班
长沙小学英语班
长沙小学英语班
长沙市芙蓉区燕山二小
长沙小学英语班
望城县白箬铺镇金良小学
长沙小学英语班
绿荷塘小学
长沙小学英语班
望城县黄金镇白中小学
长沙小学英语班
长沙小学英语班
长沙小学英语班
开福区鸭子铺小学
长沙小学英语班
德馨园小学
长沙小学英语班
长沙市芙蓉区西垅小学
长沙小学英语班
白沙乡大花小学
长沙小学英语班
煤炭坝镇煤城中学
长沙小学英语班
星沙镇金鹰小学
长沙小学英语班
人民路小学
长沙小学英语班
江背镇肖桥小学
长沙小学英语班
望城县靖港镇民丰中心小学
长沙小学英语班
长沙小学英语班
长沙小学英语班
老粮仓镇老粮小学
长沙小学英语班
长沙市芙蓉区杉木小学
长沙小学英语班
大成桥永盛小学
长沙小学英语班
望城县乌山镇坪塘完小
长沙小学英语班
望城县茶亭镇茶亭小学
长沙小学英语班
开福区自安小学
长沙小学英语班
长沙小学英语班
开福区荷叶小学
长沙小学英语班
开慧乡双华小学
长沙小学英语班
黄兴镇接驾岭小学
长沙小学英语班
开福区马栏山
长沙小学英语班
长沙市芙蓉区东风小学
长沙小学英语班
长沙小学英语班
长沙小学英语班
长沙小学英语班
长沙小学英语班
长沙小学英语班
枫树山小学本部
长沙小学英语班
跳马乡中心小学
长沙小学英语班
长沙小学英语班
长沙小学英语班
长沙小学英语班
长沙市芙蓉区东晖小学
长沙小学英语班
桂花树小学
长沙小学英语班
榔梨镇金托小学
长沙小学英语班
砂子塘小学
长沙小学英语班
长沙小学英语班
三口中学小学部
长沙小学英语班
长沙小学英语班
开福区洪西小学
长沙小学英语班
长沙小学英语班
长沙市芙蓉区火星小学
长沙小学英语班
向家坡小学
长沙小学英语班
开福区中岭小学
长沙小学英语班
偕乐桥中心小学
长沙小学英语班
北山镇新云小学
长沙小学英语班
开福区史家坡小学
长沙小学英语班
雨花区和平小学
长沙小学英语班
长沙小学英语班
雨敞坪镇中心小学
长沙小学英语班
资福乡中心小学
长沙小学英语班
长沙小学英语班
长沙市芙蓉区楚怡小学
长沙小学英语班
开福区戴家河学校
长沙小学英语班
长沙小学英语班
长沙市芙蓉区东屯小学
长沙小学英语班
浏阳市高坪完小
长沙小学英语班
望城县格塘乡大众中心小学
长沙小学英语班
长沙小学英语班
黄土岭小学
长沙小学英语班
开福区板塘小学
长沙小学英语班
王家冲小学
其中不合格的学员有:
专家组留言数
话题讨论数
沙龙留言数
长沙小学英语班
望城县高塘岭镇中心小学
长沙小学英语班
古港膏浒完小
长沙小学英语班
金井镇中心小学
长沙小学英语班
长沙小学英语班
绿荷塘小学
长沙小学英语班
长沙小学英语班
煤炭坝镇煤城中学
长沙小学英语班
大成桥永盛小学
长沙小学英语班
跳马乡中心小学
长沙小学英语班
长沙小学英语班
长沙小学英语班
北山镇新云小学
常德初中历史班
鼎城钱家坪中学
截止到3月15日,学习任务全部完成的老师是:
张伟、、、、、、、、、、、、、、、、周浪、胡昔如、喻军、曾祥丹、吉寒英、陈金萍、胡香、黄银香、黄果、李晓斌、刘文、徐婧、余小波、杨翠娥、闫文新、陶阁、曾慧、董艳红、谢瑜、刘景、袁霞、熊研丽、李林、王娜、吴悠、张新平、冯樱、黄芳、李杏、韩竹、谢铮、张蜜、李理、潘伟珍、彭琛、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、龙辉
谢瑜、黄芳、兰新、周玉礼、杨立、曾璐、罗盼、吴贝贝、潘植、胡蝶、胡小丽、吴悠、喻军、隆英、李翌、吉寒英、李林、刘圆、陈丹、张娜、何鑫、王娜、曾祥丹、黄立武、彭波、姚建平、谢铮、陶阁、丁建华、李理、胡昕、廖鞅、刘恩、袁芳、周舟、夏雪柳、潘倩、刘文、李双(前六位老师的作业被推荐给专家审评)
优秀培训总结:
陶阁、周玉礼、张娜、胡香、胡昔如、谢瑜、周舟、吉寒英、王晓燕、徐婧付东红、张新平、罗盼、吴贝贝、胡昕、吴悠、王娜、隆英、夏雪柳、黄芳、刘圆、田晶、潘植、廖鞅、潘倩、顾平、袁华、冯樱、陈丹、肖伟、潘伟珍、余小波、王莹、彭琛、刘恩、唐艺、陈金萍、李杏、沈冉、熊研丽(前三位老师的培训总结被推荐给专家审评)
被评为此次培训&优秀学员&的老师是:
夏雪柳、隆英、胡昕、陶阁、谢瑜、王娜、吴悠、潘植、吴贝贝、罗盼、黄芳、周玉礼、田晶、胡小丽、王莹、胡昔如、喻军、胡香、刘文、冯樱(恭喜!)
&&&&人应该活在当下,我们不应该把过更好的生活,高质量的生活当成一个遥远的目标去追求,而应该创造实行在当下,在每一天,体会生活中一点一滴的美好快乐。老师如此,学生更应该如此,每个人都是如此。对于老师而言,也许是乐于工作,享受生活。在于学生而言,那就是我们常说的快乐学习,轻松学习,有趣学习。只有每个人在这个思想上达到了一致的看法,理解了,才有可能做到,否则一切均是空谈。&社会的进步,信息获取途径的多样性,注定教师是一个不断加强学习,更新观念、完善自我的特殊职业,在学习的旅途中,老师们也要记得享受工作、生活赋予你的一切!&是的,我们每一个人对待学习和工作应有一种积极阳光的心态,只有认识到教师职业的特殊性,我们才会坦然、并乐观地接受一切培训和学习。您所在的位置: &&&&>>正文
金井镇青少年宫暑期班开始预报名
  晋江新闻网6月28日讯& 想学琴、想学画、想跳舞,以后,晋南地区的青少年在家门口就能得到专业老师的授课啦。昨日,记者获悉,金井青少年宫暑期班开始招生啦。本期招生开设软笔书法、硬笔书法、声乐、葫芦丝、舞蹈、儿童画、少儿美术等7个项目13个班,同时还有小记者特训营和闽南语童谣两个特训班,预报名现已全面开启,额满为止,市民可到金井镇文体活动中心进行报名。
  据了解,金井青少年宫位于金井镇文体活动中心,由金井镇人民政府全额投资建设,委托晋江市青少年宫负责日常运营,全面服务于晋南片区各乡镇青少年。金井青少年宫将同时成立&海峡两岸(金井)青少年交流中心&,以艺术为媒,充分利用金井与台湾天然的地缘、血缘、文缘、语缘、俗缘的渊源,构架海峡两岸青少年文化交流的友谊桥梁。
  金井青少年宫常年开展声乐、器乐、舞蹈、美术、书法等各种青少年技能培训活动,并依托阵地优势组织文体、科技类活动,倾力打造青少年健康成长的平台,为广大青少年搭建从家庭、学校逐渐走向社会的桥梁,培养他们的社会参与能力。
稿源:   编辑: 李华燕  
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quanzhou-21cnlist-shoulu阅读下面一首诗长信秋词五首(其一)王昌龄金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色,卧听南宫清漏长。注:长信,汉代有长信宫,成帝时班婕妤在长信宫中苦闷寂寞,作_百度作业帮
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小题1:(5分)诗中的环境和所抒写的景象都暗合“秋词”的要求,井边梧桐、深秋黄叶、秋夜冷霜、熏笼玉枕。(3分)作用:渲染、烘托气氛,奠定感情基调。(2分)小题1:(共6分)表现手法是借景抒情,(2分)前三句写景,多重铺垫,后一句写人,水到渠成;借凄冷的深秋夜景,凄清的漏声表达出宫女被剥夺了青春、自由和幸福,孤单寂寞、凄清黯淡的情怀。(4分)}

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