【写作教学设计】抓住特点描写景物
抓住特点描写景物
&西安交大附中&
训 练 点：抓住特点描写景物。
训练目标：学会观察生活，初步掌握写景的一般方法。
训练重点：如何抓住特点描写景物。
训练题目：仔细观察周围的景物，抓住景物的特点，写一篇文章。
参考题：（1）学校百草园&&
（2）希望广场
课前准备：打印教案、学案&&&
制作多媒体课件
训练时数: 二课时
教学策略：课前布置学生选择一处熟悉的景点，细心观察，收集写作素材。
&&&运用多媒体教学，通过示例分析和引导合作训练，使学生掌握抓住特点描绘景物的一般方法。学生先独立思考，再分组讨论、质疑和探究，然后各小组之间进行互动，使学生形成清晰的作文思路。
导写过程：
只要提到百草园，同学们都会想到鲁迅笔下的
“高大的皂荚树”、“光滑的石井栏”、肥胖的“何首乌”，“碧绿的菜畦”。为什么名家能把看似平常的景物写得如此优美，让人赞不绝口呢？今天我们就一起来探讨这个问题。
二、自主探究、合作交流
解决下列问题：（小组讨论交流后，师生互动，结合本单元所学名篇佳作，自己的写作经验，总结归纳出抓住景物特征描写景物的一般方法。）
1、描写景物要抓住特点，景物的特点主要表现在哪些方面？
景物的特点主要表现在形状、颜色、质地以及音响、气味等方面。
2、如何抓住特点描写景物？
[1]观察和描写景物，要注意选择好观察点，按一定的顺序进行描写。
观察景物的方法大致有四种 ：
(ａ)定点观景。观察点固定，观察的景物固定。
(ｂ)动点定景。从不同的位置和角度观察某一种景物，正如苏轼所说“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”
（ｃ）移步换景.指随着立足点的移动，观察的对象或同一对象的角度也不断变化，这是游记散文常见的写法。
描绘景物时要按一定的顺序，常见的顺序有：
(a)空间顺序&
、由近及远或由远及近，由高到低或由低到高等。
（b） 时间顺序&
如写《日出》，可按“日出前”“日出时”“日出后”的顺序写。
(c)逻辑顺序（先整体后局部）
[2]观察和描写景物要多方面去发现和感知景物的特点。
我们习惯用视觉去感受描摹景物，其结果往往犹如一幅寂静的，并无多少生机的平面画作，如果我们能从多角度、多侧面去描摹景物，那我们的文章就会生动得多。著名作家余光中说过：“我们期待的散文，，应该有声、有色、有味、有光。”
朱自清在《春》一文中，先写了红、粉、白各色花之后，用嗅觉写“花里带着甜味儿”，“混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿”，接着还用听觉写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着”，鸟儿“呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”，多富有诗意的春意啊！活生生的“满园春色关不住”！
[3]观察和描写景物，要特别注意把握不同时间和地点的景物特点。
季节不同，景物就会有不同的特点，季节相同的不同地域，景物的特点也大有差别，只要细心观察就不难发现。
宋代诗人杨万里就有这样的体会，他写道：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”秋天呢，荷叶纵然还在，绝不会是“无穷碧”了。
我们刚刚读过的第四单元一组课文，分别写了一年四季不同景物的不同特点，春天，桃花、杏花、梨花，“红的像火，粉的像霞，白的像雪”；夏天，“金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香”；秋天，“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”；冬天，
“最妙的是下点小雪”，矮松树尖上“顶着一髻儿白花”。
朱自清在《春》中表现了南方春风温暖、和煦的特点，而林斤澜的《春风》则绘出了北方春风的粗犷、壮美。
[4]描写景物要观察细致，还要用词准确，注意多种修辞手法的运用。
要写好景物，仅仅通过细致的观察抓住景物的特点还不够，发现了景物的特点并不等于能把这些景物的特点描绘出来，因此，我们在注意观察，培养自己的观察力的同时，还应注意通过阅读，积累，不断提高自己的语言素养，丰富自己的词汇。要注意炼字炼句，学会多种修辞手法的运用比如，朱自清在《春》中用“像牛毛，像花针，像细丝”的比喻写出了春雨的细密、闪亮、绵长的特点。老舍在《济南的冬天》这样来描绘雪后美景：“看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。”“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。”贴切的比喻，准确的动词，生动地绘出了景物的特征。
[5]融情于景。
“一切景语皆情语。”写景，不仅是作者对自然界景物的肉眼所见，更主要的是作者的心灵的感受。朱自清在《春》中抒发了对春天的喜爱、赞美之情。《三峡》表现了郦道元对祖国大好河山的热爱之情。流动着情感的文章才富有感染力。
三、赏析品评
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
清晨，我背着书包，高高兴兴地来到学校。偶尔从园里传来叽叽喳喳的鸟鸣声，我不觉向小花园走去。
花园里弥漫着淡淡的雾气，像一层薄纱，把花草树木都笼罩住了。我深深地吸了一口新鲜空气，有点儿清凉，有点湿润，仿佛早晨的一切都融化在这空气里了。初升的太阳在园里洒下了一层金辉，树叶上、花瓣上，晶莹欲滴的露珠闪闪熠熠。我不禁被这动人的景色所吸引，颇有兴致地打量起这个早已熟悉的小花园来。
花园的四周种满了四季常绿的冬青，翠绿翠绿的，给花园镶上了一道绿边，又恰似给花园扎上了一条绿色绸缎的蝴蝶结。绿得嫩，绿得翠，绿得浓……好似一条绿色的小河，潺潺流淌。
在花园的南面，种着好多黄扬。那是绿色的瓜子黄杨。顾名思义，就是叶子像瓜子的黄扬。也正是因为这个，人们常常把它和冬青混为一体。经过园丁的精心修剪，这些黄杨显得十分美观、整齐，有球形的，也有圆锥形的。
在花园的东边，放着四盆睡莲。那是几个褐色的大瓷缸，缸壁上雕刻着龙凤呈祥、翩翩浮莲的精美图案。缸里盛着一坛明净如镜的清水，一朵朵嫩绿色的睡莲轻盈而又悠然地漂浮在水面上，很是可爱！瞧，那些莲叶既像小孩张开的手掌，娇滴滴的；又像一把把撑开的绿伞，静静地躺着。这时，一条红色的小金鱼，悠闲地摇摆着尾巴，向水面游来；与此同时，顺着莲叶，一颗晶莹的露珠刚巧落在了水面上，圆一圈一圈地扩展开去，好看极了。这可惊动了小金鱼，它扭转身子，头也不回地向水深处游去了……
在花园的西边儿，种着数十颗柏树。它苍劲的躯干和顶天立地的高大形象，使人肃然起敬。忽然，在一片浓绿之中，一大片常春藤闯入我的眼帘。那枝条细长而柔软，攀附着花架爬得高高的。虽已是秋天了，它的叶子却茂密地遮住了花园的一角，保护着它下面的花和草。
花园的正中是一块小草坪。草坪中央有一个椭圆形的花坛，花坛的四周摆着两排月季。月季开得真旺，淡红的花瓣随风微微颤动，好像每片花瓣都各有自己的生命。这时，我看见了一株黄色月季。听爸爸说过，黄色月季是非常名贵的。俗语说得好：百闻不如一见。今日一见，果然不假，那嫩黄色的花瓣，沐浴着阳光，闪耀着象牙般的光泽，在绿叶花丛中，亭亭玉立，高傲地昂着头，似乎不屑光顾别人一眼。
合作探究：本文是如何抓住特点描写景物的？
你认为有哪些佳词妙句值得学习？
四、亮出你自己
请选择一处你熟悉的景点，细心观察，抓住景物特点，写一篇500字左右的文章。（注意写景的方法）
参考题目：（1）学校百草园（2）希望广场
学生结合课前的观察，自主选择以上探讨的方法，构思全文，五分钟后组内交流，推荐优秀习作思路，全班交流。
五、拟稿誊抄
板书：&&&&&&&&&&
观察和描写景物的特点
选择好观察点，按一定的顺序描写
多方面去发现和感知景物的特点
观察和描写景物方法&&&
注意把握不同时间和地点的景物特点
用词准确，巧用修辞
融情于景，情景交融
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陕西西安市五校2012届高三第一次联考语文试题
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焦点访谈:天安门“1.23”自焚事件追踪报道(二)
作者:&&& &来源:央视国际&&&& 日期: 11:01 【字号
】　【】【】
&&&&&从天安门广场自焚事件悲剧发生直到现在，法轮功邪教组织始终说，自焚的人不是法轮功的人员，并且制造谎言、颠倒黑白。诬蔑自焚事件是政府制造的，但是法轮功邪教组织又作贼心虚。他们在悲剧发生之后，就派人对此事进行了调查，并且得到了参与自焚事件的人就是法轮功人员的特别报告。&&&&&在天安门自焚事件发生后，法轮功邪教组织总部就立即声明，否认参与自焚事件的是法轮功人员，并制造谣言。同时又通过明慧网编辑部，指令在国内的法轮功地下组织，要他们派人到河南，调查参与天安门自焚事件的人员的情况。&&&&&记者在得到这个线索后，就一直在跟踪采访。&&&&&原“法轮功”骨干分子杜芳：老周给我一个纸条，纸条不太大，就是有信纸的四分之一那么大。上面写着自焚的七个人的名字，说了解一下这些人的基本情况，是不是练“法轮功”的，还说是明慧网上要。然后我就给开封的功友打了电话，让他了解这方面的情况。&&&&&杜芳联系到河南省开封市的法轮功骨干分子冯海军，将七个人的名单告诉他，让他在开封市立即进行调查。同时郑州市的法轮功骨干分子司美娥也接到指示，让冯海军去开封市调查这七个人的身份。&&&&&原河南省郑州市“法轮功”骨干分子司美娥：当时冯海军说我是开封的，我自己回去就行，你们去也不熟，到那个地方也不熟，他就一个人回去了。&&&&&记者：七个自焚的人当中，你认识几个？&&&&&原河南省开封市“法轮功”骨干分子冯海军：好象是四个吧。&&&&&记者：你们彼此之间是否知道都是练“法轮功”的呢？&&&&&冯海军：那我也知道，知道。&&&&&刘云芳&男&57岁&河南省开封市无梁庙街5号居民&&&&&王进东&男&51岁&河南省开封市原矛盾集团职工&&&&&刘春玲&女&36岁&河南省开封市甑河区居民&&&&&刘思影&女&12岁&河南省开封市苹果园小学学生&&&&&参加天安门自焚事件的七人中，冯海军原来就认识刘云芳、王进东、刘春玲、刘思影母女，并和他们一起交流过练功体会。&&&&&冯海军：刘云芳其实就是被人们称为刘老兄的这个人。他的情况就是说，他曾经写了一篇圆满之类的文章，就是他的练功的心得体会，写了那个东西，广为散发，在开封的影响面也不小。&&&&&冯海军在通过其它的法轮功人员、郝惠军、陈果母女，还有在了解刘宝龙的情况之后，很快就写了一份调查报告。&&&&&记者：后来你写的这个调查报告，大概写了多少字？&&&&&冯海军：多少字我不知道，大概有一页多吧。&&&&&记者：一页多纸。&&&&&冯海军：对。&&&&&记者：这个你交给谁了呢？&&&&&冯海军：交给郑州的一个女的。&&&&&记者：在什么地方交给她的？&&&&&冯海军：我记得应该是在郑州西郊。&&&&&这时杜芳和那个叫老周的人，已经来到了郑州市。在郑州市淮北街2号，这是法轮功人员组织的据点里，和冯海军碰了头。&&&&&杜芳：就是写了自焚的七个人的基本情况，确实是练“法轮功”的，我看了以后，写的稍微有点罗嗦，我给他稍微改了几句，就是精简一下。给老周看了，老周交给马乐，要马乐发到明慧网上去。&&&&&马乐是郑州市的“法轮功”骨干分子，由于他精通计算机，专门负责和境外法轮功总部及明慧网联系。&&&&&这些是从郑州市西菜小区马乐居住的房间里搜查出的电脑，以及从明慧网上下载的各种材料。&[Page]&&&&原河南省郑州市“法轮功”骨干分子马乐：这个消息当时给我以后，我就通过电子邮件，向明慧网发送了。&&&&&记者：你通过什么方式发给明慧网的？&&&&&马乐：就是通过明慧网介绍的PGP加密方式，邮件加密。通过邮件加密以后，直接通过电子邮件发送过去。&&&&&记者：电子邮件是发给谁的呢？&&&&&马乐：就是发给明慧网的编辑部。&&&&&记者：加密的方式呢？谁提供的？&&&&&马乐：这个因为网上有一个公共钥匙，它用的是一种比较特殊的加密方法。你用这个公共钥匙进行加密，加密以后你发送给他。然后他要想拆开邮件，只有他自己有一把私人钥匙才能打开，别人谁都打不开。等于这种加密方式属于比较保险的。别人，包括我自身，我发给他，我就拆不开了。加完密以后，我就拆不开了。&&&&&记者：你自己都打不开？&&&&&马乐：对。&&&&&记者：只有谁能打开呢？&&&&&马乐：要有钥匙，能打开惟一的就是对方，明慧网他自己就可以打开。&&&&&明慧网直属于境外的法轮功邪教组织总部，它专门负责和各地的法轮功的地下组织进行联系，并接受法轮功邪教总部的指令，操纵国内的法轮功地下组织开展活动。&&&&&马乐：它就是发号施令一样，全国各地都必须遵循明慧网的整体要求去做，大概就是这样一个情况。&&&&&记者：像一个指挥部。&&&&&马乐：指挥部的公告栏告诉你怎么去做，虽然有时候它没有明确告诉你，但是不排除诱导你怎样去做。&&&&&马乐将他们对“天安门自焚事件”的调查报告，按明慧网编辑部的要求，发给了境外的法轮功总部。但是却发现，明慧网编辑部并没有将这个报告刊登出来。但是马乐发现，他随同这个报告一起发给明慧网编辑部的其它文件，很快在明慧网上刊登出来了。&&&&&马乐：因为我随之发的还有其它的，其它的东西已经登出来了。&&&&&记者：其他发的是什么内容呢？&&&&&马乐：关于郑州有些人的个人声明，还有一些郑州地区的法轮功人员的活动情况。我们自己了解的一些具体情况，都随之一块发送过去了。发过去以后，在网上已经刊登了。&&&&&记者：这些文件都在明慧网上登出来了？&&&&&马乐：嗯，这些东西已经刊登了，但是了解属实的背景情况发过去了以后，就一直没有消息。他自己也没有说承认这件事情。&&&&&境外的法轮功邪教组织的总部，在明知“天安门自焚事件”是法轮功人员所为的情况下，不仅不敢承认，还发表声明，公开否认自己和自焚事件有关。同时还制作了大量的宣传品，诬陷中国政府，公开造谣惑众。&&&&&司美娥：后来我看到明慧网上下载的文章说，他们不是练法轮功的。说从来没人见他们练过法轮功，我就从这点开始怀疑。&&&&&杜芳：我觉得这就没有说实话，最起码没有做到“真”。&&&&&司美娥：从自焚这件事，我认为他没有讲真话。我们练法轮功的全部都应该相信明慧网，明慧网上下来的文章，我们就得听、就得看、就得学。好象我看到的东西，和他们下载的东西不一样，为啥我还要相信他们呢？所以从那儿我就开始怀疑。&&&&&这些直接受命参与调查“天安门自焚事件”的人，在事实面前认识到，法轮功邪教组织总部在制造谎言、颠倒黑白。&[Page]&&&&马乐：反过来看，就发现有这种情况。有些事情与登的东西不属实，有些东西未必属实的，他就直接登上去了。因为在郑州当时发送过去的东西，也有类似这样的情况。有的登上去了，但是和事实有很大的出入，不是那么回事，也登上了。&&&&&记者：你们发给明慧网的东西也有不属实的，你指的具体的事情是什么呢？&&&&&马乐：说宋旭在白庙劳教所，绝食多少多少天了。可是我来到这里以后，了解不是这么回事，是他在这儿正常吃饭了，都没有绝食了。&&&&&法轮功邪教组织作贼心虚，通过明慧网编辑部来颠倒黑白、造谣生事、混淆视听，迷惑那些痴迷法轮功的人。有的法轮功痴迷者竟然到王进东的家里造谣生事。&&&&&王进东的妻子何海华：告诉我王进东是假的，我说我的丈夫，我们在一起生活了二十多年，你才见他几次，你说他是假的，从声音我就听出来了。&&&&&天安门自焚事件参与者王进东：有的人说我，自焚的时候那个腿没有盘。腿为什么不是双盘呢？他说是收买的。难道还有人收买，买人的命去死吗？&&&&&王进东告诉记者，到天安门广场去自焚，完全是受了李洪志歪理邪说的蛊惑。&&&&&王进东：在《去掉最后的执着》上面，也有这么一段话。就是他讲的已经很明了，那就是说敢于走出来的弟子，能放下生死。其中括号里面写的包括人的本体。所以说作为大法弟子，从内心里头就是说“为大法去献身，能做一切”。&&&&&明慧网编辑部在法轮功邪教组织总部的指使下，故意传播虚假消息，诋毁中国政府。只能使越来越多的人对它有更清醒的认识。&&&&&王进东的女儿王娟：“法轮功”如果承认的话，就真相大白了，就自己承认自己是邪教了，在把人往自残和伤害人、往死亡上推。&&&&&天安门自焚事件参与者薛红军：他不敢承认，他不敢承认的。他是个伪君子，他因为是个骗子，他不是教人们修炼的，他是打着修炼的幌子，在欺骗这些善良的人们，就是进行煽动。进行煽动呢，让这些不明真相的法轮功练习者，去走上一条反社会、反政府、和法律对抗、藐视法律的犯罪道路。&&&&&薛红军写了一封给李洪志的公开信。在信中他说他从1994年开始练习法轮功，一言一行都以大法为标准来要求自己，但是最后却走上了犯罪的道路。他问李洪志，你到底想把我们引向何方？你是否想把你所有的弟子全部置于死地而后快？&&&&&李洪志及其法轮功邪教组织，从一开始就作贼心虚。为了掩盖他们的虚弱本质，只有靠制造谎言来维持生计。他们靠制造谎言，来欺骗法轮功的痴迷者；靠制造谎言，来蛊惑人心；靠制造谎言，来到境外的一些反华势力那里，换取一点儿残羹剩饭。&&&&&在事实面前，谎言是不攻自破的，但是我们要特别警惕，那些谎言制造者们的险恶用心。
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京ICP备号　京公网安备号读写一体化——自修自读课
课题：《荷花》&&&&& 课型：自修自读课&&&
作者：冯海军
目标：能通过品读文章，积累素材、陶冶情操。
环节：读学25分钟----积累20分钟
1淅淅沥沥沥沥的雨，弱了，又紧了。凉凉的风伴着门的吱哑声挤进来，撩弄地面上的纸屑。候车室里，光线极暗，十步开外椅子上的人，面目便觉朦胧了。
2 “卖——扇子啦！？”
声音极轻清，洋琴般地撩人。
3是一个女孩儿，八九岁，赤足。细细的眉水灵灵的眼，有种梦一般的韵味。黑亮的齐眉耳短发，薄薄的耳垂上，坠了金黄的小环儿，伴着她的走动颤晃。穿了件黑点大红底的条绒上衣，外面又披了一方薄膜塑料，上面的水痕反映着薄暗的光，她的肩微耸着，似显得冷。荧荧的目光，依次地瞄着椅上的人，分明传送着一句话：
“买把扇子吧！
4”我将她叫住。
小篮里有十一把折扇，做工粗拙，糊的防风纸。上面工工整整描了几片荷叶，两枝粉红艳艳的荷花儿；叶儿的筋、花儿的纹儿，描得极细致，因而，虽无丹青大家出神入化的笔触，却也另有一种朴实动人的韵味。
5 “多少钱一把？”
6 “一角。”怯怯的。
7“嘿，一角？”我翻动扇子，欺她是个孩子，便信口褒贬，
“这样的扇子还值一角？五分吧，我买四把。怎么样？”
8女孩摇摇头，怯怯地盯着我：“不”。
9这当儿，一个彪悍的年轻人凑过来：
“这还不？五分卖了算啦！”
10他胡乱地扒拉，先是右手，后是左手。顷刻。扇子便横七竖八。突然，我发现他将两把扇子缩进袖筒去，因看得分明，我便愕然，凝视他。
他却满不在乎，反朝我不经意地笑笑，仿佛我是他的同伙一般。我于是
胆怯，于是脸热，于是闭气，心脏宛似紧缩成一个铁块，而且，腿也瑟
瑟地抖了。
11“什么玩意儿值一角，不要！”
年轻人抽出手，小篮里便剩下九把折扇
，我木然地凝视竹篮。蓦然，小姑娘的眼光投向我身边，继而指定年轻人，大声喊道：“你是小偷儿！”
12“你说什么？”年轻人冷笑地移近小姑娘。伸手捏住小姑娘的脸，
“你说谁是小偷儿？”
我全身抖了一下，怜悯心激我站起。
13“算啦，算啦！”我扒掉年轻人的手，赔笑地说：“小孩子，没看
清也是有的。多一把少一把的。”
“他就是小偷儿！”小姑娘仍然指定年轻人，“我看见了。”
15 “妈的?”年轻人冲上一步，一脚踢滚了竹篮，折扇撒了满地。
16小姑娘的眼眶里登时闪起了泪光，环顾了一眼撒在地上的折扇；再回头时，亮亮的泪痕已划在红润润的脸颊上。
17候车的人们围上来了。
18“你是小偷儿！”小姑娘眼里，爆出一道仇恨的光，如暗夜里的一嫉恶如仇束电火，“你偷了?”
19 “啪”的一声，小姑娘脸上挨了年轻人的巴掌，金晃晃的耳环簌簌地抖动。
20“我揍死你！”年轻人的裤兜里，探出两把折扇的头儿。
21“算啦算啦！”我挡在年轻人面前，“小孩子，算啦！”
22 “他就是小偷儿。”小姑娘哽咽地说，然而十分坚决，“他偷你的钱包儿，在他包儿里！”
23我又是一惊，急摸自己的衣兜，果然没了钱包。我手足失措，望着年轻人，我又木然了。怎么办？抓住他？他身上带了凶器怎么办？
可钱包儿里有一百多块钱呀！?
24我正犹豫，年轻人骂了句什么，掉头便走。
25这当儿，小姑娘机灵得猫似地扑上去，猝不及防，已从年轻人的衣兜里将我的钱包掏出来，高高地扬着：
“就是这个钱包儿！”
26年轻人勃然大怒，饿虎般向小姑娘扑去，然而小姑娘却不哭了，反而傲岸地昂着红润润的小脸儿，金晃晃的耳环也不颤了，静静地定住。周围，是由无数的目光组成的愤怒的海；这情景，雷鸣般的，将我一震。心中倏地注进一百吨的力量，
血液也沸了般地奔腾。我情不自禁地冲上去，说：
“这就是我的钱包，你想干什么？”
27小偷一怔，凶色立时煞去，萎然地立住，目光散乱地移向四周，想要逃遁了。
28他没有逃脱。由于众人的帮助，他被派出所的民警带走了。
29小姑娘的扇子只收回了五把。我提了篮子。心情异常激动。突然觉得这些扇子都是那样的美，那一朵朵荷花，那样的真切，似在扬着一派幽香，逸着一缕乐声。
30我问这扇子是谁做的，她说：
“婆跟我一块儿做的。”
31“谁画的荷花？”
32 “婆。”
33“画得真好。——你为什么这样勇敢，不怕他？”
34“我是好人。” “我是好人。”这声音在我耳边荡漾了一下，立即注进心田。
35“婆说，好人是不应该怕坏人的！”
36我又一震，愧赧和感动将我攫住，热泪，止不住在眼眶里滚。我于是取了五元钱，塞在她手心儿里。
37 “你的扇子，我都要了！”
38小姑娘望着那钱，惶然地喃喃道：
“我——我找不起。”
39“不找了。都是给你的。五把扇子，五块钱。行了，就这样了。”
40 “不！”她将钱复又塞给我，“我不要！”
我竭力表白我的感激，表白我的心意，她全都不听，却昂起红润润的脸儿问：
“你还要扇子吗？一角钱一把。”
反复的推让，她决然不收。我于是取了一元一角钱，表示我将十一把扇子全买了，她接了钱，挑了一把最好的扇子给我，然后将一元钱塞到我手中，提起竹篮儿翩然地去了。
41“我都要！”我大声说，追上去。
42她昂着红润润的脸，怯怯的懂事的一笑：
“我们农家做得不好，你们城里人看不上的。”
43她径去了。我留不住。我追上问她的住处，问她的姓名，她不说住处，只是说她的名字叫荷花。
我伫立在雨丝风片中，望着那娇小的身躯渐渐远去。披在身上的薄膜塑料，飘然地掀动。泥地上，留下了一串光赤的足印。
45我胸中滚滚的热潮再也止不住，泪水便迷蒙了双目。那小小的身影便也迷离了，消失了。眼前，仿佛出现了一片无际的荷塘，艳艳的荷花，霞般地映红了天，
映红了地，在万朵花丛中，我看见一朵最美的荷花，我看见一个真正的
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