现在高三了，只能考个330分左右，我们班是特尖班，我就是班上的倒数，我不知道自己该怎么办，平时老是_百度知道
现在高三了，只能考个330分左右，我们班是特尖班，我就是班上的倒数，我不知道自己该怎么办，平时老是
现在高三了，只能考个330分左右，我们班是特尖班，我就是班上的倒数，我不知道自己该怎么办，平时老是嘴上爱说怎么怎么的学，呵呵，可是我发现自己是的废话特多的人，我该如何是好。请用心回答，谢谢
提问者采纳
你从现在开始就认真学
真的有用的
高三第一轮复习要把握住
不要放弃，学会自我鼓励
把握每一分钟
希望能够帮助你
亲，采纳哦;-)，有什么问题继续问哦
你现在高三还是大学？
我是准大学生哦
高中以前我一直是班上的前三，上了高中就自以为是，到了现在就是谷底了，真他妈的想抽自己
我觉得很重要的是心态
就算现在成绩很差也没什么大不了
重要的高考
我们班平时成绩很好的高考都考的不行
所以你现在努力是很有前途的
现在的起点低将来的终点不代表会低
但愿逆袭成功。。。
而且还有个优势就是不会骄傲
要多请教老师同学哦
嗯嗯！我相信我可以！拜拜！
亲，采纳哦;-)加油
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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其实我也总是这样，说了做不到，我觉得学习还是要有动力的吧，去寻找自己地动力，可以周末去外面多转转，发泄一下拿出力量来，再回来，那会很爽的，还有一部电影也是高三党，可以去看看吧，我觉得那里面有关于动力哦，叫《青春派》
因为你都高三了，该弄的都弄了，学习方法什么的应该都会有一套，也可以去问问老师，现在也许就是差点动力，在这么好的班级，一定很有学习氛围的，我倒是觉得可以去逼自己一下，因为不逼一下你永远不知道自己有多优秀啊，还是来得及去寻找一下另一个自己的。
是啊！我从来没有逼过自己，我的自己的潜能我从来没看到过。
对啊，逼自己了才能看到潜能
自己的缺点我全都能找到，可是找不到什么去改，也许我可以逼自己！
是的，加油
做一个你能做到的学习计划，明天都要完成，学不进去的时候就读读语文课文什么的，只要有心一定可以的
那就想远点，想到你以后的理想，实现理想的第一步条件是文凭和好的经历，要有好的经历和文凭就是现在啥都不想，拼命考高分，至于如何才能考高分就在于你自己的克制和方法。而且这会让你更有自信，加油！
分数高低，能否进大学，都不是最重要的，只要努力过，比尔盖茨大学未读完，赖昌星小学毕业呢还。
我能够说我高一的时候也是班上倒数吗，数学19分哎，其实不用太急，题做多了就知道高考没那么难，高考我可是班上第一，脚踏实地地努力，沉下来就行了
如何沉？一般的话语对我来说根本就是屁！
你学文还是学理，我学文，
理科的话我就不知道了，我去年毕业的，只知道湖南去年理科题目还是比较难的，自己保重吧
嗯，但愿逆袭成功
有计划是好的表现，但却用各种理由推脱，不去实行，你管不住自己，所以你需要别人的帮助，让其他人监督你，可以制定一些惩罚措施，还有你需要学习的动力，想一想自己的美好未来需要你去打拼，去奋斗，想想你爱的人，爱你的人，为了他们努力吧，没有什么办不到的事情，加油！祝你可以逆袭成功
我也是高三党一员，我觉得给自己一个动力，来自家人或者自己比较好，然后多做少说，不要怕辛苦，想反正累一点也死不了，就这样，希望对你有帮助。
少说多做，做不到你即便考好了工作了老板也不喜欢你
我是学生！
学习为了什么？
学生不管学习文化知识废话太多这是毛病得改
在你玩游戏的时候就想着班里的那些人，或者想着自己父母，因为没有他们我们也上不了学，就当是给他们回报，想想这些，基本上就可以去写作业。
能坚持就坚持下去，毕竟学历还是有用的。如果坚持不下去就学点技能，360行，行行出状元。也许在其他方面你就是个领导者，发现自己的长处！
多把精力放在学习上，可以多看也高三有关的书
那就努力学啊，世上无难事，只要肯登攀
少说多做。
就像你说的 只要用心就好
不要泄气，复课一年
330是江苏的吗
我们这里是贵州省，今年二本线370几，一本线480
那成绩就太差了…
在那种班里压力大
我已经成了一个死猪不怕烫的人，恨自己不能坚持，恨自己废话太多
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出门在外也不愁现在我该上高三了,我喜欢一个女孩,她高二,我现在好矛盾,我不知道该怎么办,谁能帮帮我????_百度知道
现在我该上高三了,我喜欢一个女孩,她高二,我现在好矛盾,我不知道该怎么办,谁能帮帮我????
提问者采纳
你喜欢人家不等于人家喜欢你就算你们互相喜欢那是会影响你学习的起码大部分情况会这样女孩子任性 会消耗掉你大量的时间你现在应该想着 考所好的大学有时间在考虑这些事情你才高三啊 路还长着呢不要为了一个女孩 放弃前途你敢保证你大学不会有喜欢的女孩？
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也许等待时机成熟，进行适当的表白的了
不要耽误了高考，先把学习的事弄好吧，大学里有你享受的，听大哥一句
喜欢不一定非要在一起的啊！你的人生路还长着呢！你现在的首要问题是考大学！你们现在可以维持好朋友的关系啊！如果真的有缘分的话，等考完大学也还是可以在一起的！分清楚孰轻孰重吧！o(∩_∩)o...
建议先做朋友。彼此留有好感。但是因为你现在高3很紧张，女孩子又需要安慰和关心，所以不赞成立刻表白恋爱。建议你适时的表达下关心。何况到了大学也说不定呢。恰当的好感就可以了。彼此互相关心，也不定就要立刻确立恋爱关系。
首先要了解她对你的态度，如果关系明确，就保持稳定关系，在冲刺阶段，先以学习为主，然后再管爱情，如果不得不放弃，就重新开始。
楼主目前正在高三个人认为,还是把心思全部放到学习上为好假设你们之间交往下去吧你能保证你们高中毕业后能到同一个大学么?假如你们能熬过大学你能保证你们大学以后依然在一起么如果楼主只是想要眼前这段感情并不准备今后继续下去的话你觉得值得那自己今后的前途作为代价么如果楼主准备和那女孩一直交往下去的话那你不觉得应该让自己能够考上一个好的大学以后能够更好得在社会上立足么不管选哪个,都一样好好拿起你自己的课本吧
学习后在想
我曾经也很郁闷过
不过我的方法比较可怕
我高2的时候喜欢上1个高3女孩子
然后我就跳级了 然后跳级没多久高考了
去了不同大学 还是分开了
我刚高考完，我跟你一样，我是在高3恋爱的，去去年的5月份，现在回想起来这一年好长，时间花在了恋爱上，虽然现在还在一起，但是会有些无奈，因为这确实耽误了彼此的成绩劝你还是把心思用在学习上高考真的很重要，真的会改变命运，高考过后的人我才加深认识到.朋友，加油学习吧，放下该放下的，一切等到高考过后，那漫长幸福的3个月来说吧.
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我上高三，压力很大，但我不知道该怎么办？谁能帮我？
高三阶段，随着高考的临近，同学们进入到紧张的复习备考状态，你追我赶，于是有些同学感到竞争激烈，压力大，心情紧张。对此，教师和家长必须及时地给予疏导，学生自己也必须学会缓减心理压力。
　　心理研究发现，保持适度的心理压力有利于高考复习、备考。但压力过大，会造成紧张、急躁心情；没有压力，也不利于学习效率的提高。所以，考生必须学会调节自身的心理压力。
　　首先，我们应当认识到，随着高考的临近，同学们抓紧时间复习，积极备考是正常的，正如军队临战前要练兵，运动员比赛前要训练一样。有了这样的认识，就能把压力变为动力。
　　其次，要在老师的指导下制定自己的复习计划，做到以“我”为主，紧而不乱，不要盲目地跟着别人跑。要把平时当考时，考时当平时，尽量以平静的心情来复习备考。
　　再次，还要注意搞好团结。同学间既竞争，又友好，互相帮助，共同进步。不要怕同学超过自己，你帮助了同学，也会得到同学的帮助，并会赢得同学的友谊。在一种宽松友爱的氛围中复习，会收到更好的效果，高考中也会发挥出自己的最高水平。
希望对你有帮助：）
中入睡~~~试一下,也许有用,我也是高三过来人.
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大家还关注我是一名初二的女孩，未来想上北大，我该怎么做好现在的学习任务，请各位有经验的帮我制定一份学习计划_百度知道
我是一名初二的女孩，未来想上北大，我该怎么做好现在的学习任务，请各位有经验的帮我制定一份学习计划
我是很有理想的，因为我家里很穷，我不想让爸妈一辈子都劳累，如果您帮我制作了计划，让我的学习赶上去，对考北大有希望，真心希望各位朋友能够帮助我
提问者采纳
文科像语文，英语那些科目要注重早读跟晚读【晚读是是晚上做完理科作业后，用来适当调整下自己的，接着做文科作业】。理科的话要注重课前的预习，上课用心听关键地方要做笔记，课后适当的做些对应的题目。英语，跟语文每周最好能写篇作文。每天每周都要总结，看自己还有哪些知识点没过关，及时找老师解决，不要拖到考试前。按照前面的方法来的话，考试前保持良好心态，适当复习【最好有一本本子记录自己做过的错题，及正确答案 ，反思一下为什么会做错，保证考试遇到同样的类似题型自己能解决】。理科要注重解决一类问题，而不是一题。解题后注意举一反三，触类旁通，理科有很多题目，说实话，我是做不完。所以我建议触类旁通，关键解决一类问题。
提问者评价
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对学生来说，有计划学习要比无计划学习好得多，其好处是： （一）学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。 （二）恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。 （三）对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。 （四）提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。 有些学生学习毫无计划。&脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里&，这是很不好的。高尔基说：&不知明天该做什么的人是不幸的。&有的学生认为，学校有教育计划，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校要求办就行了。何必自己再定计划，这种想法不对。学校和老师的计划是针对全体学生的，每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划，特别是修学以后的自学部分，更要有自己的计划。 由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点越是高年级越明显。 怎样制定学习计划呢？ 一份好的学习计划大致包括三方面的内容。 一、进行自我分析 我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。 1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。 2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用&好、较好、中、较差、差&来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用&进步大、有进步、照常、有退步、退步大&来评价。 二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。 确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。 学习目标要具有适当、明确、具体的特点。 适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标. 明确 就是指学习目标要便于对照和检查。如：&今后要努力学习，争取更大进步&这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？如果必为：&数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。&这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。 具体 就是目标要便于实现，如怎样才能达到&数学中上水平&这一目标呢？可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。 三、科学安排时间 确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合&全面、合理、高效&的要求。 全面 在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。 合理 要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。 高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。 一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。 在进行时间安排时，还要注意以下两点： 1、 要突出重点 也就是说，要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。 2、 要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。 定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上&√&。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自己制定计划的能力越来越强。高中学习方法问答 1、 我觉得在高一时只要把成绩保持住，没必要下很大的功夫去争第一，到高二、高三，再在原有基础上加把劲，这种认识正确吗？ 答：这种认识不正确，在高一不仅要把成绩保持住，同时，在原有的基础上提出更高的要求。因为，学习如逆水行舟，不进则退，停滞不前的想法不足取，更何况，第一也是相对而言的，山外有山，楼外有楼。既使你已经争得了班中第一，也没有理由自我满足，高一正是打基础的好时机，一定不能放松自已，另外，还需要发展自己各方面的素质，学习仅仅是一个方面。 2、 目前，存在我身上最大的缺点是懒，意志力不强，四周如果有人说话，我就参与其中，该用什么方法改正？ 答：对症才好下药，你已找到了自己的缺点，这也是进步的表现。要改变“懒”和“爱说话”的习性，关键在于意志，你已明确它们的不利之处，这是改正的前提，以后，要时时提醒自己，如果不改正情况只会越来越糟，同时，确立一个自己学习的榜样，另外，需要把学习计划安排的紧凑一点，让自己时刻有正事可做，减少犯错误的机会，并且，努力提高自己的自制力，只要这样，经过一段时间，必然会有较大的改观。 3、 数理化方面的学习方法不够好，该如何改进？ 答：（1）培养对学科的兴趣；（2）注重公式、定理的推导过程，领会其实质；（3）必要量的练习，练习不是目的，而是掌握定理、公式的手段；（4）记住几道典型的习题，举一反三，关键是多思考。 4、 很多人说：到了高中女生就会比男生笨，这种说法对吗？ 答：这种说法显然是错误的，科学研究表明，从总体上看男女在在智力水平上并没有什么差异，只是因男女性别的差异，会导致在智力上各有特点，各有优势，比如，在思维特点上，男生在抽象思维方面有一点优势，而女生在形象思维方面又胜男生一筹。但具体到某一个人智力水平还是有区别的，但不能因此得出女性不如男性的结论，生理上的不同并不能成为智力水平高低的理由，只它只是导致智力特点差异的生理基础。试想，居里夫人的成就，又令多少男性自叹不如、羡慕不已。从现实状况来看，确实，有一部分高中女生成绩有下降，但这不是因智力因素引起的，而是由非智力因素引起的，更何况这也不是普遍现象，实际上，女生在智力水平上超过男生的事例也举不胜举，另外，任何学生，随着知识面的扩展，智力都是表现为发展的趋势，到了高中女生就会变笨显然没有科学依据，当然，我们也要看到到了高中女生在生理上比男生的变化要大一些，会给学习带来不利人影响，因此，女生需要更多的努力，需要比初中时更多的自制力。 5、 我总觉得时间不够用，希望一天能有48小时，自己原本计划好的工作有时也无法完成，我该怎么办？ 答：对于一个有较强求知欲的学生来说，会感到时间非常的紧张，记得鲁讯先生曾说过，时间好比海绵上的水，只要会去挤总会有的，但挤时间也要讲方法，制订一个切实可行的计划，使自己做任何事心中有数，这是经济地安排时间的首要条件，同时，要明确计划的实施过程就是艰苦奋斗的过程，要时常反省自己，是否已按计划行事，是否具有落实行划的具体措施，如果计划未能按时完成，就得分析是主观原因还是客观原因，如果是因主观上没有按计划行事，或坚持了一段时间因缺乏坚强的意志而半途而废，那就得努力加强意志力的培养，如果以上原因都不是，那么，就得对计划进行必要的修改，因为计划的可行性是保证计划完成的前提，而自己的主观努力是影响能否完成计划的关键，如果做到了以上两点，又能采用一些有效的科学方法，在一天24小时中发挥出过去要用48小时的学习效果是完全可以办到的。 6、 在晚自修，有时题目做不出，总喜欢马上去问别人，憋在心里难受，我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了班级的秩序，那么，我该怎能么办呢？ 答：一般情况下，安静有序地晚自修是学校加强纪律性的内在要求，同时，也为鼓励学生独立思考，独立完成作业创造良好的客观环境，因此，首先得维护学校的纪律，但是，学习要进步，好问是必要的，那么，又如何达到此目的呢？我想应安排好问问题的时间，掌握好问问题的技巧，你可以在课外时间进行，同时，问问题也不能每道题不懂就马上询问，这样，也会失去更多独立思考的机会，在晚自修时也不是说就完全不可以问，可以用笔头提问法，这样也可以让被问的同学留有充分思考的时空，另外，切记直截了当地问答案万万不可取，最好问一些解题思路、技巧效果会更佳。 7、 一天中的有效学习时间是多少？ 答：一天的时间是有限的，作为学生除了休息等日常生活时间的支配外，其他时间都可用于学习，一般来说，可以保证10小时左右，但有效学习时间应是一个变量，以及效果的高低也会因人、因地、因时各有不同，如今，学生之间存在的竞争，是效率的竞争，方法的竞争，一个人的学习动机、学习态度、学习方法、以及一个人的兴趣、爱好、情感、意志、性格、品行都会影响学习的有效性，因此，提高学习的有效性，增加时间不是唯一的手段，最佳的方法是努力提高自己各方面的素质，特别是一个人的意志品质。 8、 该不该与同学有书信往来，如保持通信最好的限度又是多少？ 答：同学间的友谊的维系离不开书信的往来，更何况如今已是开放的年代，问题的关键是中学生如何通信更有利于双方的成长，中学生通信目的应该是为了发展纯洁的友谊，同时应以要围绕中学生的中心任务，比如谈一些对社会、人生的看法、学习方法方面的切磋，以及多写一些互相鼓励的内容，从通信的次数来看，要具体情况具体分析，有的同学往往在与同学的通信过程中完全处于被动境地，认为写信必须是勤而多才显得朋友情深，其实不然，内容空洞的信要少写，最好不写，同时，你也可以礼貌的向朋友建议应注意的方面。只要觉得写信有利于学习与进步，可适当进行，但需知如果把大快的时间花在写信上，把较多的心思用在发展朋友的感情联络上，你会走上得不偿失的困境。 9、 如何保持注意力的高度集中？ 答：（一）认识到保证注意力集中的重要意义：注意力是人智力的有机组成部分，心理学研究表明，有意记忆的效果比无意记忆的效果好，保持注意力的高度集中是有效听课、有效分析问题、解决问题的必要条件（二）保持注意力的高度集中的方法：培养对学科的兴趣，因为，对越感兴趣的东西，很自然会觉得有吸引力，就自然会保持注意力的高度集中，而兴趣产生于需要，因此，要端正学习的态度，明确学习的目的，使自已保持有较旺盛的求知欲，那么，对不感兴趣的东西，除了去培养兴趣的努力外，关键是发挥意志力的作用，另外，有一个良好的心情也是非常重要，再次，应及时调整自己的情绪，培养良好的情感，平时不要小看文体活动，尽量做到劳逸结合。 10、 作业做错了，订正不出该怎么办？ 答：有错必改才会进步，订正错题有时*自己的力量是不够的，学问学问，不懂就问，但不是问答案，而是去问解题的思路，问后再去总结自己错的原因，查漏补缺，犹未为晚。 11、 该怎么样制订第二天的学习计划？ 答：学习计划可分这长期、中期、短期，一天的学习计划应属短期计划，它应该与长期、中期计划相一致，如在某一时段学什么应保持相对的稳定性，因此，一天的计划应是根据当天的实际情况，是对中期计划的局部调整，是对具体学习内容在有限时空中的科学安排，针对此计划内容少，一般不必写成书面形式，也不必留出整快时间，可以在睡觉前想一下，或在当天早上考虑一下即可。 12、 我的英语成绩总是不能提高，常在及格附近排徊，该怎么办？ 答：任何结果都是有一定的原因引起的，那么，你首先得去找一找原因，找到其原因，不是以努力与否就可简单下结论，我想你可以用发散思维，比如，你为什么能把理化学好？为什么别人能把英语学好？其中的原因是什么呢？或许从中有所启发，另外，根据你多次失利的现实，首先要在心理上消灭害怕情绪，如中国男足要出线一样，必须克服恐韩症。另外，需要更多的时间、更多的努力，不要急于求成，坚持、坚持、再坚持，一定要相信只要有付出必会有收获。 13、 学英语感到特别吃力，背书总是背了这段忘了那段，这到底是怎么一回事？ 答：学好英语少不了读与背，但既使是背书也要讲究方法，有意记忆比无意记忆的效果好，因此，尽量在记英语时用有意记忆，先了解英语的译文，把整段文章归纳出典型的几个情节，这有利于记忆。还有，学英语的方法也不只是背书这一种，最有效的方法是在实际生活中处处使用，不要怕说错，要象婴儿学说话一样，出错的机会越多，越有利于提高英语的水平。只有反复训练，才能熟中生巧，才能感到学英语原来是怎么简单。 14、 上课时精力无法集中，会经常走神，这是为什么？ 答：你很可能上课目的性不够明确，有趣时能集中精力，无味时，就会走神。因此，首先得做好预习工作，明确上课有许多该听的东西，听课时尽量做好笔记，紧跟老师的讲课思维，甚至用批评的眼光去听课，找出老师讲课的优缺点，上课时有一点压力未尝不可，当然，也需要意志力的参与。 15、 我常常把时间排得满满的，但真正有效利用的只是小部分，有时一节自修课只做几道题，可以说，是否有计划对我来说一个样，对此不知怎么办？ 答：你会花时间，会不断地做习题，敢于吃苦，如果能吃苦加巧学必定会有较大的进步，对你来说抓重点非常必要，计划是必需的，但你原先的计划需改进，时间可减少点，让一点时间去活动一下，题目也得有所选择，要牢牢抓住典型题目，那怕一节课做一道题，只要去深深地去体味它，思考它，记住它，今后如能举一反三，这比粗做十道题还强。请试试看。 16、 课本的内容我能看懂，但许多题目以不会做，这是什么原因？ 答：能看懂书中的内容，并不一定能深刻地理解它，初次看懂书中的内容，往往还只停留在表面，既使真正懂了，也不等于你已经记住了它，如果已记住了它，也不等于你会运用它。因此，有些题目不会做是可以理解的。一般来说，学习可分为三个层次，即识记——理解——运用，理解是关键，只有理解才能很好地记住它，只有理解才有可能灵活地运用它，而运用离不开记忆，更需要理解、训练，做作业就是运用的过程，如果连记忆关、理解关都未能攻破，自然过不了运用关，更何况运用是一般原理到具体实例的运用，其中也有一些技巧，只有在不断训练中提高的自己解题能力，从而达到掌握知识的目的。 17、 我对某些不感兴趣，连上课也不能认真地听，考试成绩也很差，我该怎么办？ 答：首先，要明确兴趣也不是天生的，它可以培养，其次，找出影响你兴趣的主要原因，或许，是基础不好，听课时感到困难，影响了听课兴趣，或许是考试成绩差，信心不足，影响了学英语、化学的兴趣，从而，又产生恶性循环。如果是这样，首先得补好基础课，把容易学好，有收获就会有信心，信心也就会有兴趣，有了兴趣又会增强信心，从而取得更大的进步，这就形成了良性循往。 18、 我自控能力很差，想好了要做作业或看书的，因受外界影响又放弃原定的计划，对此我该怎么办？ 答：我们常说有压力就会有动力，易受外界影响除意志力原因外，我想你的目标可能不太明确，也可以说没有制定出具体的措施，没有一个限定的时间，因此，压力不够，要求不严，自己也觉得完不成任务无关大局，就这样放松自己，因此，一定要有一个严格的计划方案，给自己一点压力，会有所改观。 19、 在礼拜天，既使我想去做一点作业，但思想总不能集中，这是为什么？ 答：在礼拜天，休息一下理所当然，但应该有前提，也要有一个时间问题，方法问题，有的人在平常就盼它，盼到了它就无约束地拼命玩，比如用较多的时间看视连续剧，到电脑游戏厅就废寝忘食。这是不可取的，实际上在礼拜天是最好的预复习时间，因为承前启后，如果完成了此工作，也可看看电视，但不能是连续剧，而是新闻、文体节目为宜。也可以参加一些文体活动，这样，才是正确处理好学习与休息的矛盾，提高自己的学习班效果。你在休息天做作业思想集中不起来，这是因为点书，但这不能成为你的努力方向。试想一下，如果你对学习有强烈的兴趣，你会有这样的体验吗？ 20、 为什么我记忆的速度越来越慢？ 答：你自我感觉记忆效果不如以前，这不能表明你的记忆能力已在下降，因为你只有16岁，导致你的想法，很可能是因为记忆的内容比以前深了，难度本身加大，也可能你没有掌握好记忆的方法，你过去或许以机械记忆为主，那时对掌握一些简单的知识影响不大，而如今你必须培养自己理解记忆的良好习惯，只有这样，才会提高记忆的效果。最后，祝你梦想成真！
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不指望能得到采纳，只是说一点我自己的体会，你现在初二，所以中考考到一个重点高中是你高考成功的重要一步，重点高中的学习氛围和师资是普通校所远远不能比拟的。所以中考现在是你最最要紧的一步。其实中国的应试考试，成功的关键还是做题，真的是做题，题目做的数量多了，你才会有自己的体会，才能一步一步加深对知识的理解。不会的问题一定要找老师问，厚着脸皮问。至于学习计划其实每个人都不一样，我建议你找你的任课老师讨论。最后告诉你一句，万一你努力到了高三，发现自己的实力确实不够上北大的话，千万别想不开钻牛角尖，其他的重点大学也有好的出路，一般能上985高校的话未来的路就很好走了。
首先你要明白你为什么学习？从你的提问中看你是为了你的家庭而学习这是最常见的也是最容易看到的学习理由但也是一种容易成功的学习理由不是常有说“学的文武学，卖与帝王家”我们很明白北大是不容易上，对不容易有成千上万的学生和你竞争而北大的名额就几个不多北大好但没有好成绩是不可能上的除非高考那天所有比你成绩好的学生都没去参加高考你我很明白那笔明天世界毁灭的几率大不了多少我在打击你吗？对很正确你要明白自己的处境你在学校在市里在省里你可以占多少名你做去年的试卷你可以做多少分这都是你要明白的。但你看着那红红的试卷你会明白你所处的位置你应当要如何做你也会明白的学习是不会有人可以帮你的或许他们会为你解开一些题但计划永远是你自己定的没人知道你的全方位的素质，好的方法永远是自己...
嗯，我是一名该上高二的学生，成绩级部前十，有什么问题可以站内私信我
目标该结合自身去设定。只有自己知道哪里最弱哪里最好，这样才有针对性，到网上叫他人做计划表在我看来很不好
我是高中生，在省重点中学算是年级前50吧，那我就谈一下我的心得把。早上半小时早读，英语语文交替。英语首先要吃透课本，然后每天读一片美文，可以利用英语周报和21世纪报，语文则是侧重语感培养和文学积淀。每天读一片散文或者背一篇诗词，并做好阅读笔记。至于数学，其学习核心就是针对一道题，最关键的不是这道题怎么做，而是这道题为什么要这么做。只要你能找到这个感觉，做多少题并不重要。至于历史，平时多留意看这些课外书籍，养成必要的历史思维。政治嘛，高中政治需要一定的逻辑思维和分析能力。。地理就死背吧，我地理不是很好。北大之路漫长坚信啊，有毅力才是关键。加油吧！如果还有需要，要不要加Q详聊？
放长假少玩点 自己多看看书 借来下一期的内容 好好预习 与温习
我祝愿你考得上 加油
你可以利用早上时间复习功课，课间没事的话回顾一下课堂知识，晚上再把整天的功课温习一下，知识点要记住，上课专心，不开小差。
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