2011年怡雅中学初一年级秋游实践活动——“寻找伟人的足迹”
为了学生饱览家乡的大好河山，追忆火红的革命岁月，在实践过程中体验快乐，感受生活的美好，进而陶冶学生情操，增长学生知识，激发爱国热情，激励学生发愤图强，树立长大报效祖国的远大理想，在这样一个秋意盎然的季节，怡雅中学特组织了初一年级全体学生进行了2011年学生秋游实践活动。
实践时间：全天
实践的主题：“寻找伟人的足迹”之韶山行。
实践的目的：在活动中培养学生吃苦耐劳的革命传统精神、团结协作的合作精神和团队意识。
实践地点：韶山
实践事项：
毛主席铜像广场——敬献花篮，瞻仰铜像，重温中国少年先锋队入队誓词，激发爱国热情，激励学生发愤图强，树立长大报效祖国的远大理想；
毛泽东同志纪念馆，毛泽东遗物馆，毛主席故居——组织学生参观，追忆火红的革命岁月，悼念伟人，陶冶学生情操，增长学生知识，激发爱国热情，激励学生发愤图强，树立长大报效祖国的远大理想；
滴水洞——饱览家乡的大好河山，在参观游玩过程中培养学生们的团队意识，集体意识，通过漫长的行程及其攀登“虎歇坪”，训练学生的耐力的同时，也培养学生们吃苦耐劳的革命传统精神。
早上7：40，学生们准时到达校门口集合，天公不作美，天上下起了淅淅沥沥的小雨，然而学生们的热情不减，排着整齐的队伍，有序的到马路上乘坐校车。
（同学们兴致勃勃的排队乘坐校车）
的时间是漫长的，在5班、6班同乘的1号车上，同学们一刻也没有闲着，争相为车上的老师和同学们带来了非常精彩的节目——看，同学们那丰富多彩的表情。
（开往韶山的汽车上）
（同学们精彩的表演）
老师们也纷纷为这趟旅程增添了很多的欢声笑语。
时间大约9:30，来到毛主席铜像广场，敬献花篮，瞻仰铜像，重温中国少年先锋队入队誓词，之后，同学们在广场合影留恋。
达毛主席铜像广场）
（瞻仰毛主席铜像并绕场一周）
（神圣的重温中国少年先锋队入队誓词）
（合影留恋）
的革命岁月，悼念革命的先烈，大约10:00中，同学们先后参观了毛主席纪念馆和毛主席遗物馆，以及主席故居，在这里，同学们认真地参观了纪念馆里陈列的各项事物，有些同学还纷纷做了参观的笔记。
在这里，同学们不但近距离的领略了伟人的风采，还为毛主席的勤奋好学所感染，为毛主席勤俭节约的生活作风所倾倒，为毛主席忧国忧民的情操所折服……
（参观毛主席纪念馆）
（同学们认真地参观并做笔记）
& （毛主席遗物馆陈列）
（过滴水洞一号楼的防空洞）
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。一名中学生在网上发了这样一帖子，“为什么我考多少分，妈妈都不满意？”呼和浩特市某“火箭班”年仅14岁的初一学生强强因成绩单不佳，竟然选择跳楼自尽。成绩与能力到底是什么关系？应如何面对孩子的考试成绩？如何欣赏孩子、鼓励孩子？公众热议：孩子考多少分，你才满意？
中学生入读名校“火箭班” 成绩下滑跳楼死亡
监控看没有一丝犹豫
这次期末考成绩退步
一个认真学习的孩子
强强的家人后悔不已
强强是呼和浩特市实验中学初一某“火箭班”的学生。成绩单上，他的期末考试排名从全年级的290多名落到了600多名。
孩子的父亲说，下午从家出发去学校时，孩子还没有任何异常反应。前几天全市统考结束，11日是返校领成绩单的日子。小张在家等着孩子回来……突然，窗外“砰”的一声巨响，像有什么东西爆炸，楼下很快聚起围观的人群。小张也跑下楼，当时就傻了。那熟悉的帽子、衣服、书包，血泊中竟然躺着自己的儿子
家庭教育极端功利化：只看分数不看孩子成长
家长学生老师都说累
只看分数，不看成长
应试把教育渐渐异化了
暴露家庭教育极端功利化
现在学校考核老师，就看班级成绩。为了提高孩子成绩，基础知识讲过后，还要讲拓展题，因为只有难题才能拉开与别人的成绩。有的难题要讲几十遍学生才能理解。作业也多，2个班每天120多本，批改完后可以说精疲力竭。现在中国的教育有统一化的格式，统一化的命题，统一化的试卷，统一化的标准，为了标准，对学生进行艰苦的磨练。探求科学知识，学做圣贤之人，本该充满好奇与崇高，但应试把教育异化了。这是教育本质的迷失和智慧缺失。
三问火箭班学生跳楼事件
家长：是否太纠结于分数
学校：被升学率绑架了吗
社会：给素质教育环境吗
孩子的教育需要共同努力
一问家长：是不是太纠结于分数。强强的妈妈长跪不起，哭声撕心裂肺。半年前，她费尽心血把儿子送到了全市首屈一指的“名校”，谁能想到竟是把他送上了绝路。她悲痛地忏悔，如果再给她一次机会，她绝不会逼着孩子学习，绝不会让孩子非上“名校”不可，绝不会再抢走孩子的周末……二问学校：被升学率“绑架”了吗?校长屈惠华说，必须承认学生是有差异的，同一层次的学生，有利于教与学。不同层次的学生，我们要研究制定不同的教学方法。
从娃轻生看教育观念误区
学习不是只为竞争
不能只认成绩不认其他
孩子的压力，真不能太大
让孩子生命有个成长空间
青少年问题专家、中国青少年研究中心副主任孙云晓，孙云晓认为，从理论上讲，学生有4种学习需要，一是认知需要，学习是为了获得知识和能力，这是最好的一种学习需要；二是发展需要，学习是为了上好大学，找好工作，挣大钱，等等；三是报答需要，学习是为了报答父母等等；四是竞争需要。呼市自杀中学生属于典型的竞争过度。孩子学业上过多的压力实质上是过度的竞争，其实人有时候有一点压力是无妨的，但如果压力变成竞争，成绩上升就是生，成绩下滑就是死，是不对的。
“现在有一个现象：似乎每个人都是受害者，而每个人又是伤害的制造者。对于家长来说，我们无法改变教育和社会的现状，但是我们可以改变自己。对于孩子来说，没有什么最好的教育，最好的教育是适合他的教育，因此，冷静地对孩子进行分析，提供适合其成长的教育和环境，而不是所谓的名校、重点班，这更重要。”__李文道
你会让你孩子念火箭班吗？
强强的死，与学校不当的教育方式有关。“火箭班”给孩子们灌输了这样一种理念：不拼命学习，只能被淘汰，而成绩以外的很多东西，比如习惯养成、心理健康等，都被忽视了。孩子们不仅身体健康受损，幼小的心灵也被强加了过重的负担，再加上青春期的孩子本就敏感脆弱，学校若没有及时发现并干预，就很容易出问题。教育部早在2009年就禁止以考试成绩对学生进行排名，义务教育法也规定学校不得设重点班和非重点班。该校却置若罔闻，实在是不应该。
“火箭班”的一位学生家长王女士说，每天晚上班主任都给她发短信，多的时候一天连发20多条，通报孩子的学习、排名、作业以及补课建议，要求家长密切配合。她说：“我都快被逼疯了！”学校这种做法无疑是出于对学生及家长的责任，但是方法方式不对则可能给家长和孩子带来压力。张侃认为，几乎每位家长都想让孩子接受最好的教育，不过人的成长不应以分数和排名做定论，建议家长能够引导孩子，看到自己的进步，开阔视野，树立一定的目标，把成绩和排名淡化，只把分数和排名作为一种达成目标的参考元素。
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请问，进入相城区实验中学上初一，要分班考试吗？
提问者采纳
你说的是相城实验中学,?
提问者评价
我已经拿到准考证了，谢谢您。
采纳率100%
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其他1条回答
我作为特长生被省实录取，请问开学有没有分班考试，我想进实验班 .. 08但要认真说起来，是有两个实验班。但各个班的实力都不相上下。特长生好像
分班考试的相关知识
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本人女，快要上初一了，我去蚌埠市英才中学上。但是分班考试的试卷很难，我平时成绩不太好，要是被分到差
本人女，快要上初一了，我去蚌埠市英才中学上。但是分班考试的试卷很难，我平时成绩不太好，要是被分到差班怎么办？请问，英才中学里，哪几个班是好班，哪几个班是中班，哪几个班是差班？我悬赏100分，请大神们认真回答我的每一个问题，千万不要敷衍。
提问者采纳
第一，分数好坏和班级没关系。我们学校有个在最差班的叫戴xx具体名字不说了，就考上了北大。第二。好班我们这里就是。哪个好老师带的班就是好班。
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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其他1条回答
小朋友，学习不太好，难道还有选择分班结果的权利吗？？
其实我语文数学都不错，就是英语不太好，考80多分。
请不要敷衍了事！
你认真回答了我的问题吗？
我很认真啊，真的，分班不是你所左右的了的吧！顺其自然啊！
如果能左右，那就让你父母去办理吧
我想知道那所学校里哪几个班是好班，我只是想了解一下。
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