乙同学设计合理，理由是设计了对照实验．（2）你知道培养细菌的一般方法吗，a配制培养基；b恒温下培养；c高温灭菌d接种．简要步骤的正确顺序是acdb．（填序号）
分析：在探究实验中，要控制变量的唯一．为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力．在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同，并且是适宜条件．解答：解：（1）在科学实验中，往往只选择一个变量．为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力．在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同．在上述实验中，乙同学设计了对照实验，更具有说服力，证明常洗手可以减少手指沾染的细菌数目，不洗手时手指会沾染有较多的细菌，影响身体健康．（2）培养细菌真菌的一般方法：①配制含有营养物质的培养基；②将配制好的培养基高温灭菌：可以将培养皿上、培养基内混有的细菌或真菌的孢子等杀死；&③接种：将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种；④恒温培养：把接种后的培养皿放在保持恒定温度的培养箱中，也可以放在室内温暖的地方进行培养．故答案为：（1）乙；设计了对照实验&&&（2）acdb点评：在探究实验中对照实验的考查是中考的重点，多以实验题的形式出现．
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科目：初中生物
我们在学习和生活中，手会沾染上许多细菌．有同学提出：洗手会不会减少手指沾染的细菌数目？甲、乙两同学利用已经高温灭菌的含营养物质的培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验．如图所示：（1）将手按在培养基上的过程叫接种．（2）你认为乙同学设计合理，理由是设计了对照实验．（3）如果乙同学通过实验观察到洗F后按指处比L洗手前按指处的细菌菌落少，他能得出什么结论：洗手会减少手指沾染的细菌数目．所以我们饭前便后应该勤洗手．
科目：初中生物
我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌．假设：常洗手可以减少手上的细菌数量．甲乙两个同学设计了一个实验，利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验．如图所示，请评价他们的实验方案．（1）你认为乙同学的设计合理，理由是设置有对照实验．（2）细菌生长所需的营养物质来自牛肉蛋白质或培养基．（3）放在28℃环境中培养是因为细菌的生长繁殖需要适宜的温度．无菌操作是为了防止杂菌进入．（4）按手印相当于细菌培养实验中接种过程．（5）细菌菌落形态特点是：小、表面或光滑粘稠，或粗糙干燥等（写一项即可）．
科目：初中生物
我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌．为探究常洗手是否可以减少手上的细菌数量，某同学设计了一个实验，利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置，进行了细菌培养实验，如图所示．实验条件是实验过程中采用无菌操作，并放在28℃环境中培养．（1）在以上实验中，该同学作出的假设是常洗手可以减少手上的细菌数量．（2）“在培养皿中按手印”相当于细菌一般培养方法中的哪一步骤？接种．（3）细菌生长所需的营养物质来自培养基（肉汁蛋白质固体培养基）．（4）实验中设计甲乙两个实验的目的是设置对照实验，增强实验的科学性．（5）放在28℃环境中培养是因为这个温度有利于细菌的生长和繁殖．无菌操作是为了防止空气中的细菌对实验结果产生干扰．．
科目：初中生物
题型：阅读理解
细菌分布非常广泛，我们在学习和生活中手上会沾上很多细菌．请你将以下设计的关于“探究用肥皂洗手会使手上的细菌大大减少”的实验补充完整．提出问题：用肥皂洗手细菌会大大减少吗？作出假设：洗手可以减少手上的细菌和真菌的数量实验材料：两份牛肉汁培养基（分别装在两个培养皿中并已经高温灭菌）、恒温箱、标签纸、透风胶带方法步骤：（1）将分别标为“洗手前”、“洗手后”、的标签贴在两套已经高温灭菌的培养皿底面．没有接种前不能打开培养皿（2）打开标有“洗手前”的培养皿，用手指在培养基上按一个手印，盖上培养皿盖，用透明胶带封好盖的边缘．（3）用水将手洗净，打开标有“洗手后的培养皿”，用同一个手指在培养基上按一个手印，盖上培养皿盖，用透明胶带盖好盖的边缘．（4）将两套培养皿置于恒温箱中培养，每天观察一次．预期结果：几天后可以观察到标有“洗手前”的培养皿中菌落较多，而标有“洗手后”的培养皿中菌落较少．若结果支持假设，则得出结论是：用肥皂洗手可使手上的细菌大大减少．． 上传我的文档
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辽宁省大连市二十三中学学年高二下学期期末考试地理试题
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如图所示,有一块不规则的土地ACDB,分别被甲乙二人承包,一条公路GEFH穿过这块土地,EF左边是甲,右边是乙,AB‖CD.为方便通行,决定将这条公路尽量修直,但要求甲,乙二人的土地面积不变.请设计一
如图所示,有一块不规则的土地ACDB,分别被甲乙二人承包,一条公路GEFH穿过这块土地,EF左边是甲,右边是乙,AB‖CD.为方便通行,决定将这条公路尽量修直,但要求甲,乙二人的土地面积不变.请设计一个方案,并说明方案正确的理由.
E点向B移动多少,F点就向D移动多少.两面的面积不变. 上传我的文档
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刑法模拟试题A卷(下)
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初一下数学北师大版《点金教练》P87探究提高题第一题如图所示,有一块不规则的土地ACDB,分别被甲乙二人承包,一条公路GEFH穿过这块土地,EF左边是甲,右边是乙,AB‖CD.为方便通行,决定将这条公
初一下数学北师大版《点金教练》P87探究提高题第一题如图所示,有一块不规则的土地ACDB,分别被甲乙二人承包,一条公路GEFH穿过这块土地,EF左边是甲,右边是乙,AB‖CD.为方便通行,决定将这条公路尽量修直,但要求甲,乙二人的土地面积不变.请设计一个方案,解决这个问题,并说明方案正确的理由.
给张图行吗?}