分析：（1）根据物质的结构与组成决定物质的性质，对比氧气与臭氧的分子构成，得出二者性质不同的解释；（2）分析过程中氯原子的变化规律，对过程中氯原子的个数进行统计，判断过程中氯原子个数变化情况；（3）通过氟利昂破坏臭氧的循环示意图，认识氟利昂在过程中的作用及变化特点，解释少量的氟利昂就能对臭氧层产生巨大的影响的原因．解答：解：（1）由两物质的分子模型，氧气分子由2个氧原子构成而臭氧分子由3个氧原子构成，两物质的分子构成不同导致两物质的化学性质不同；（2）变化①中一个氯原子与一个氧原子形成一个一氧化氯分子，变化②中每两个一氧化氯分子结合成一个过氧化氯分子，变化③中每个过氧化氯分子又分解出两个氯原子，经过①②③的反应后，氯原子的个数不变；（3）根据过程中的转化，可得知氟利昂在紫外线的照射下分解的氯原子在此转化过程中作为催化剂，可反复发挥作用，使臭氧分子不断被破坏，因此，少量的氟利昂就能对臭氧层产生巨大的影响；故答案为：（1）分子构成不同；（2）不变；（3）氟利昂在紫外线的照射下分解的氯原子在此转化过程中作为催化剂，可反复发挥作用．点评：根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法．
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中化学
24、氟利昂是一种常见的制冷剂．氟利昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层，其破坏臭氧的循环示意图如下：（1）请写出臭氧的化学式_；臭氧与氧气化学性质不同的原因是__；（2）经过①②③的反应后，氯原子的个数_（填“减少”或“增加”或“不变”），反应①中的氯原子与反应③中的氯原子化学性质（填“相同”或“不同”）；（3）有科学家指出：“少量的氟利昂就能臭氧层产生巨大的影响”，请你根据循环示意图说明理由_．
科目：初中化学
题型：解答题
氟利昂是一种常见的制冷剂．氟利昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层，其破坏臭氧的循环示意图如下：（1）请写出臭氧的化学式_______；臭氧与氧气化学性质不同的原因是________；（2）经过①②③的反应后，氯原子的个数_______（填“减少”或“增加”或“不变”），反应①中的氯原子与反应③中的氯原子化学性质______（填“相同”或“不同”）；（3）有科学家指出：“少量的氟利昂就能臭氧层产生巨大的影响”，请你根据循环示意图说明理由_______．
科目：初中化学
来源：2011年宁夏中卫市中宁县二中初三化学竞赛试卷（解析版）
题型：填空题
氟利昂是一种常见的制冷剂．氟利昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层，其破坏臭氧的循环示意图如下：（1）请写出臭氧的化学式&&& _；臭氧与氧气化学性质不同的原因是_&&& _；（2）经过①②③的反应后，氯原子的个数_&&& （填“减少”或“增加”或“不变”），反应①中的氯原子与反应③中的氯原子化学性质&&& （填“相同”或“不同”）；（3）有科学家指出：“少量的氟利昂就能臭氧层产生巨大的影响”，请你根据循环示意图说明理由_&&& ．
科目：初中化学
来源：2008年江苏省“化学与可持续发展”化学活动周初中化学竞赛初赛试卷（解析版）
题型：填空题
氟利昂是一种常见的制冷剂．氟利昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层，其破坏臭氧的循环示意图如下：（1）请写出臭氧的化学式&&& _；臭氧与氧气化学性质不同的原因是_&&& _；（2）经过①②③的反应后，氯原子的个数_&&& （填“减少”或“增加”或“不变”），反应①中的氯原子与反应③中的氯原子化学性质&&& （填“相同”或“不同”）；（3）有科学家指出：“少量的氟利昂就能臭氧层产生巨大的影响”，请你根据循环示意图说明理由_&&& ．物理定律是不是永恒不变的？
【黄宝臣的回答(6票)】:
这个问题已经涉及物理学的真实本质了。总结而言，现在对于物理（或者说整个科学）学术界有两个态度：
第一个称为实在论。是大多数科学界从业者所持的态度，具体就是说物理学描述的现象是客观存在的，所用的物理实在也是真实存在的，比如量子，弦（主要有争议的是肉眼不可见的这些基本实在）。
第二个称为工具论。许多社会学家和哲学家会持这个观念。主要观点就是物理学描述的很多物理实在并非存在在世界上，只是用来更好的解释世界的一工具。比如之前所谓的原子，其实和量子概念是不能共存的，以库恩的说法就是“不可通约的”。那你现在能确信量子是一种客观实在？也许以后弦理论就会推翻量子论，而否认量子的存在。（关于不可通约性可能会成为攻击靶点，如果大家有疑问，我可以在回复中解释。）
总之，物理定理的永恒性，很大程度上取决于对于这个关于物理学的信念了。费耶阿本德甚至认为科学不是进步，而是基于人类信念的一种选择，选择直接影响我们对于世界的认知，物理学就愈发可信。所以理论之间没有优越性，不可为取代超越一说。所以从社会角度讲这个物理学定律恒定的问题内容会很多。
以上是社会学角度的评述。
具体物理学内部的讨论。我这里无法评述，专业知识匮乏。基本的设想是M理论的确暗示了世界存在多套物理法则的可能性，也许在一定尺度内我们现有的物理学定律才是有效的，但这些都还未知。。。在物理学内部无解。。。
问题补充：
由于之前有人有关于“上帝输入”这个回答，现在可以做一些科学史上的解释。
匿名用户所说的科学发展史是常人的，或者说黑格尔式的，这种史学观被称为“辉格史”。代表就是马克思关于真理的理论：“道路是曲折的，前途是光明的。”似乎理论就是不断往前发展，只是在期间会有某段时间的倒退。
但科学史学家也提出了别的观点。
从库恩开始，人们对于科学发展的观点做出来心理学的解释。科学来自于一种信念，他称之谓“范式”。其实从地心说到日心说，不止是我们想到的进步，而是一种突变，其实是一种整个科学界人生观时间观的改变，最初的理论发展也不像人们想象的那样光明的替代。
我们熟知的历史事件有：
1、宗教力量。人们的旧信念其实是基于基督教的信念，而这种理论的演进似乎不是说一种战胜。很多史学家发现持有新观点的人往往是年轻人，理论的演替似乎是因为代表旧理论的科学从业者的死亡，而不是因为理论本身的生命力。
2、牛顿篡改数据。这也是非常有名的，牛顿为了使自己观察结果与理论相符合，有意篡改了数据，而大多数人持的观点是牛顿为了保持理论的和谐和美，对数据进行修饰。这也不就说明其实新理论本身问题也很多，在更替期幸存下来其实也有基于人们的感性选择。
所以，有可能的是，科学理论并不是进步，而只是人的选择。
基于人的选择之后，人们会创造出许多补充理论一起解释事实。比如日心说其实是与望远镜的光学理论一起诞生的，这两者互相构成辩护体系。所以理论的成立本身其实也是多个理论同时共同辩护的结果。如果你拒绝相信显微镜光学，你就可以直接否认细胞的存在。
第二个理由是一位社会学家做的实验。关于折射率的计算，我们可以简单的从物理课本上获得公式
一位社会学家在上课时却采用很多别的公式来让同学们验证，例如
结果发现，任意指派学生参加实验验证以后，他们都得出了证实的结果，似乎测量结果也会倾向于这些假设。
这就是一个验证出，科学理论也许来自于实验者实验前的理论假设。
两个理由说明，新理论的诞生也许不代表更加逼近真相，很多可能是一个人类的选择。
这就产生了费耶阿本德的理论史观：理论不是进步，而是并列的，没有优劣性。我们可以通过鼓励那些“不符合旧理论的实验结果和理论”和“不符合实验现象的理论”，这些“反实验方法”为新兴理论博得空间。例如：“菜是苦的”我们提出这一理论以后，如果发现一种“不苦的菜”，我们不要轻易地放弃这个新理论，我们可以添加理论“但很多菜中有代谢苦味的物质”，或者“味蕾可能会受到某些菜内成分的影响”。
其次，对于的第一个回答，也会存在一个问题。这个也是我原来那个核心回答的最重要观点：在非高速、宏观尺度的角度讲，牛顿引力便捷地说明问题，而高速的时候，爱因斯坦理论更精确。
这就出现一种问题，世界到底是符合牛顿理论还是符合爱因斯坦理论的。当然世界的本质只可能符合其中一个，因为很对地方，两个理论之间是不相容的，例如对于时空是黎曼几何的还是欧几里德几何的（不可能世界同时符合这两种几何状态）。换句话说，这两个理论不是包含或补充，而是互相排斥。我们只能说牛顿的理论在这个尺度更有用更方便，爱因斯坦的理论在那个尺度更精确。但我们不能说这两个理论就因此都是在解释我们真实的世界，而只能说在解释真实现象，世界是哪样我们不可知。所以的第一个回答存在一个根本的问题：没有考虑“物理-世界”的联系，只考虑了“物理-现象”的联系。
【苏莉安的回答(6票)】:
两个问题，一个一个说：
一、物理定律是不是永恒不变的？
当然不是，物理定律不是真理，无法证明，只是人类从实验结果里总结归纳的理论，并且在一定范围内得到了验证。
比如牛顿第二定律F=ma，在牛顿时期的测量条件下就是准确的（当然，今天我们日常用用也没问题），但相对论提出后，质量m不再固定，而是随运动速度而变化。静止时保持原样，速度越接近光速，质量越接近无穷大：
所以F=ma不再适用于高速运动的物体，必须使用相对论加以修正。所以F=ma不再适用于高速运动的物体，必须使用相对论加以修正。
但是这说明了牛顿错误，爱因斯坦正确吗？并不是。当物体速度比光速小四五个数量级，比如你推箱子或踢足球时，用牛顿定律足够了。
因为牛顿运动定律能够解释并精确计算相对论诞生之前所有低速物体的运动情况，所以，相对论也必须能解释并精确计算这些运动情况，顺便把牛顿不适用的高速运动一并修正过来。
如果以后相对论力学公式也被证明有误，新的理论取代了它，这个新理论必须得保证：
相对论和实验结果不一致时，新理论要和实验结果一致；
相对论和实验结果一致时，新理论要和它们俩都一致。
所以相对论是无法彻底推翻的，因为它经过了几十年、无数实验直接和间接的验证，始终符合实验结果。而且每颗星体轨迹的预测、每个航天器发射的成功，都从侧面佐证了它的正确性。
新理论只能扩展相对论的应用范围，变成一个更为普适的理论。而让相对论成为它在某个特殊情况下（宏观、真空光速恒定为m/s）的近似理论。
就像经典力学公式是相对论力学在低速情况下的近似一样。
二、物理定律会随时空变化吗？
这是个好问题，因为迄今为止几乎所有的物理实验都是在地球上做的，而且大部分是最近一百多年里做的。就算我们能看到几百万光年外的宇宙，也只能“观测、推论、验证”三步走，而没法施加影响、修改实验条件。
所以科学家对于把地球上的物理学推向全宇宙这回事还是心里挺没底的。
早在上世纪30年代，狄拉克就提出大数假说，即万有引力常数G随时间推移而变化。限于当时对宇宙结构和动态的认知，这个假说的结论有很多错漏之处，但它给了人们很多启发。
后来物理学家又盯上了描述基本粒子时使用的精细结构常数。有人通过测量遥远天体的光谱发现，那里的精细结构常数与地球有可测量的差异（百万分之一级别）。由于此常数与真空光速有关联，有可能会推出真空光速在宇宙尺度上的不均匀，所以轰动一时，媒体又开始宣传“相对论被推翻”。但这结果还需要大量实验的验证，目前下结论为时过早。
另外，几乎所有物理常数都会随时间而变化，但尺度极小（往往小于
级别），估计在我们冲出太阳系之前，万有引力常数的变化还不足以让飞船跑错轨道。
可能你发觉了一个问题：上面说的全是“物理常数”的变化，而非定律的变化。没错，物理定律的变化一般需要这三步：
发现大量与理论不符的实验结果；修正理论，或提出新理论；验证理论是否符合实验结果。其中第2、3步可能反复多次，持续数年到数十年。
至于题目中询问物理定律是如何变化的，只能说，如果变化有规律，那这个规律就是新的物理定律本身。
现在就预言物理定律是否能随时空而变化？古板的人会说“不能”，想象力丰富的人会说“一定能”，谨慎的科学家会说“至今未观测到但不排除”，至于科幻小说作家，他们早就换来稿费买酒喝了。
【梁博文的回答(1票)】:
有的物理假说认为，光速在宇宙初期比现在大很多（比如，是现在光速的10^60倍），这样可以解释宇宙背景辐射的视界问题，而不必像标准暴涨模型那样引入原因未知的“暴涨”。然而这样的理论并未获得广泛承认。
类似的，也有人提出引力常數 G和精細結構常數α在随时间缓慢变化，只是都没得到公认。
当然从原则上来说，我同意一楼的高票匿名用户，就算这些物理常数的变化被确认了，也可以说是物理定律被拓展到更大的时空范围，人类的认识取得了进步，而不必认为是物理定律发生了变化。不过我觉得重要的是知道这些事情，而不是在哲学上对这些事情做定性。
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要是考虑哪些 那就是国家研究登月的那些科学家的事了 你是不是有这个理想哈
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(1)登月舱从月球到地球质量是不变的,因为质量是物体的属性,它不随空间位置的改变而改变.(2)燃烧是一种化学反应,从月球到地球被大气层摩擦燃烧,物体所含物质的多少就一定会减少.(3)"位置改变质量不变"这句话指的是"同一个物体",而你所说的"登月舱从月球到地球被大气层摩擦燃烧"所说的"登月舱"前后发生了变化,"返回的登月舱已不是出发时的登月舱",不能视为同一个物体,它的质量肯定...
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
海陆的变迁
板块漂移学说：解释地壳运动和海陆分布﹑演变的学说。大陆彼此之间以及大陆相对于大洋盆地间的大规模水平运动﹐称为大陆漂移。大陆漂移说认为﹐地球上所有大陆在中生代以前曾经是统一的巨大陆块﹐称之为泛大陆或联合古陆﹐中生代开始﹐泛大陆分裂并漂移﹐逐渐达到现在的位置。填海造陆运动：填海造陆是指把原有的海域、湖区或河岸转变为陆地。对于山多平地少的沿海城市，填海造地是一个为市区发展制造平地的很有效方法。不少沿海大城市，例如东京、香港、澳门及深圳，均采用该法制造平地。火山地震带：全球有环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅山地震带两大地震带，前者约集中了全世界80%以上的浅源地震（0～70千米）、几乎全部的中源（70～300千米）和深源（300～700千米）地震。它围绕着太平洋分布，从南美洲的南端开始，沿西海岸向北延伸，到北美洲阿拉斯加，折向西经阿留申群岛、堪察加半岛、千岛群岛到日本。板块运动的特点：1.在板块内部，地壳运动稳定；2.在板块边缘地带，地壳运动活跃，成为火山、地震活动的多发地区；海陆变迁的原因：1.地壳的变动；2.海平面的升降；3.人类活动（填海造陆运动）火山、地震与板块运动的联系：1.天然地震主要是构造地震，它是由于地下深处岩石破裂、错动把长期积累起来的能量急剧释放出来，以地震波的形式向四面八方传播出去，到地面引起的房摇地动。构造地震约占地震总数的90%以上。其次是由火山喷发引起的地震，称为火山地震，约占地震总数的7%。此外，某些特殊情况下了也会产生地震，如岩洞崩塌（陷落地震）、大陨石冲击地面（陨石冲击地震）等。2.地球表面有一层很厚很厚的地壳，平常岩浆被地壳紧紧地包在里边。地球内部的温度特别高，岩浆在那里边流来流去，总想找个地方窜到外面来。有些地方地壳运动比较强烈，地壳又比较薄弱，这些地方受到压力的时候，岩浆就从这里冲出来了。这样，就发生了火山爆发。活火山、死火山这是指火山活动的情况。有些火山爆发了一次后一直不爆发，这些火山就成了死活山。六大板块分布图：火山地震带的分布：
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