2015年寒假《来自星星的烦恼》读后感_百度文库
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2015年寒假《来自星星的烦恼》读后感
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<em id="authorposton10-6-24 07:59
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本帖最后由 看茶啜墨 于
09:19 编辑
作文，或者说写文章，是每个人都绕不过去的一件事情。很多小孩子，或者，不是小孩子的人，对作文头疼，总说自己不会写，写不好。其实，很多时候，看看他们的文章，还真是挺不错的。那，问题出在哪里呢？
文章细事，壮夫不为。好在，看茶不是什么了不得的人，随便聊聊，应该也没有什么。抛砖于先，引各位家长的玉，是为开篇。
看茶这里说明一下：1.看茶关于写作文，关于读书的观点，是胡乱说说的，看茶不认为自己一定正确。2.看茶认为的好文章，不保证老师也认为是好文章。3.看茶认为会写文章的孩子，不保证在学校作文能得到好分数。4.看茶不是老师，没有教孩子写作文的能力。
看茶觉得，看茶的思路，适合不需要中考，可以直升高中，而且，高考以上海大学为目标的孩子。
这里的管理员真小气。
学习,谢谢!
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老宾看茶啜墨的山寨山寨博客：
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<em id="authorposton10-6-24 15:30
感觉与观察力
很多小孩子，说，自己的文章干巴巴的，不知道写什么。
换了看茶的话，就是，这时候，孩子一点儿感觉也没有。
没有感触，自然谈不上生动地描述出来给人家看。
英语里面关于看，有几个不同的单词：see watch look。
换成中文的意思，看茶以为，是看，与观察的区别。
比如，最常见的一个现象：大家去旅游，走在九溪的小道上。
很多家长都喜欢带小孩子去旅游的，觉得，对小孩子很好，可以见世面。
接着说，小孩子走在九溪的小道上，嘻嘻哈哈，跑前跑后，很开心的样子。
回来，你问他，今天玩儿的开心吗？开心。怎么开心啦？就那样开心嘛。
开心就好。
假如家长能这样：
路边的小溪，带着孩子嘻嘻哈哈地淌水，告诉他，仔细看，成群的小鱼，鱼是怎么在游的，鱼的姿态，倏地一转，这叫从容，给他讲讲庄子，鲦鱼从容而游，讲讲，子非我，安知我不知鱼之乐。。。你伸手去捞鱼，鱼们一下子，四散开去，躲在石隙间，不见了。
走着，你往上一指，告诉孩子，松鼠！松鼠跳上跳下，追来逐去，不小心，一只松鼠没抓紧树皮，掉了下来，一声惊呼，不等你走近前，它又一转身，连滚带爬地窜上树去了。
石壁上种种山草灌木，指给孩子看，这态多美，这叫做疏朗，那，叫做挺秀。
草壁上，细碎的白花，几瓣儿的？让孩子去数数。花茎，生在枝端还是生在叶腋？
这样，孩子，是不是会说些具体的兴奋了？
不管做什么，观察力都是最重要的。
写好文章，首先，你要能习惯性地体会到常人视而不见的美来。
别人在看的时候，你要习惯观察，要看出事物细微的差别，别致，往往就在最细微处。
会观察，习惯性看出细微处的不同，看出不同，自然会有些想法，这想法，自然与看看眼光就扫过去的朋友有些不同。
这，就叫感触，就是有感觉。
有感觉，写下来，就行了嘛。
怎么会没得写呢？
培养孩子一双观察美的眼睛，非常非常重要。
一个人的格，最后，就差在这里。
说的太棒了
非常有道理
难~, 当家帐真难....呵呵
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<em id="authorposton10-6-24 08:14
本帖最后由 看茶啜墨 于
09:20 编辑
有机会看到一些小孩子的情书，或者说，准情书。这时候，会想，写好文章，真是一件再简单不过的事情。
文章，究其本质，其实，就是一个表达方式。你想到些什么，想告诉别人，也希望别人能尽量准确地体会到你的想法。这时候，你可以选择口头表达，就是说话。也可以，选择书面表达，以你的能力，把你的想法，你的感受，归纳一下，组织一下，用文字的方式，记录下来。
所以，看茶以为，好文章，第一要务，是把一件事情讲清楚。
你自己心里明白，没用，不能想当然地觉得，随便讲两句，别人也一定会明白。
你得设身处地替看你文章，听你说话的人想想，这样表述，说清楚了吗？别总让人家问，“为什么呢”？
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<em id="authorposton10-6-24 08:20
本帖最后由 看茶啜墨 于
09:20 编辑
关于流水账
从小，语文老师对文章的评价，最常见的一句话就是——别写成流水账。
看茶到了很晚，才知道，这句话，把多少孩子引向歧途。
有条理，非常重要。
有个常见的现象：小孩子玩儿的很开心，或者，看了一场很热闹的电影。回来，你问他，电影怎么样？回答，好看。讲的什么？忘了。
不是忘了，是，小孩子懒得归纳，懒得总结，他心里是明白的，电影的好看，一一在他心里。
只是，这好看，要归纳成文字，条理清晰地告诉别人，让别人也知道，这电影哪里精彩，太多的小孩子懒得做。
有本事把一件事情讲清楚，是每个写文章的人，必须要做到的。
流水账，是那条鱼的骨架。
早晨起床，洗脸刷牙吃早饭，背着书包上学了。
说的很清楚，脊骨立的很正，好文章。
早晨，天很好，没下雨。洗脸刷牙，吃了面包牛奶，背着书包，乘公交车上学了。
脊骨两侧，密布了鱼刺。
早晨，眼还没睁开，便听到窗外叽叽喳喳的鸟叫，两只，三只，远远地，还有布谷鸟的叫声传来，它们是躲在树荫下聊天，还是趁着早凉，已经开始抓虫子了？
厨房里，传来叮叮当当的锅勺声，妈妈比鸟儿起的还早呢。
洗脸刷牙。
餐桌上，雪白的碟子里，两片考得嫰焦的面包片，边上，一只同样煎得很嫩的荷包蛋——妈妈知道我最爱吃溏心的，一杯牛奶，一杯果汁。
背起书包，妈妈送我去公交车站。
不到七点，太阳已经很毒了，眯着眼，阳光透过香樟树叶，星星点点地。香樟的嫩叶，透明的红色。
看见隔壁班的王清妍了，甩开妈妈的手，蹦蹦跳跳地跑过去，头也不回地和妈妈说再见。
加了鱼肉。
文章好坏不论，你讲的清楚，别人就看的明白。
别人看的明白，就能爱着你的爱，痛着你的痛。
每一篇好文章，都应该从认认真真写好流水账做起。
简单明了，有道理
鱼骨、鱼刺、鱼肉，写得很明白。
写得真好！
哎...流水帐...嘿嘿, 俺永远的痛
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那是成年人的鱼肉和鱼刺
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<em id="authorposton10-6-24 10:45
本帖最后由 看茶啜墨 于
09:20 编辑
有些孩子，自己觉得自己很能写，老师也常常会给他的作文一个好分数。但是，在看茶看来，这老师，是混账东西，这孩子，被废掉了。
为什么呢？
老师训练孩子，按照套路写。
孩子认真掌握，按照套路写。
最后，孩子认为的好文章，与老师认为的好文章，高度合拍。
套路不是说不能有，就像下棋，布局有布局的章法，角部有角部的定式，局部有局部的手筋。
问题是，这些东西，本来是很丰富的，心中烂熟各种变化，用的时候，根据局面的需要，凭自己的感觉去妙用。
老师能教孩子多少套路呢？一两个三五个而已。
学生理解，这套路的好，在哪里呢？应该怎么用呢？
朱自清的《背影》，《荷塘月色》，作为范文，收在课本里。
教作文的老师是否知道，编教材的人，最初，想让孩子们从中学习些什么呢？
看茶觉得，朱自清，再远一点，三十几年前，初中课本里杨朔的文章，害了很多老师。
不是说，这些文章一无是处，里面也有可以认真借鉴的东西。只是，老师是否有能力，给孩子讲清楚，好在哪里，不好在哪里？
学东西，做事情，取法乎上仅得乎中。
写文章还应该注意什么呢？
有感而发。
你有感触吗？有想写下来给别人看，或者，写下来给自己看的冲动吗？
没有，那好，先琢磨琢磨再动笔。
忽悠一下自己，哪怕，为自己的文笔的技术性去得意一下，否则，对不起，别人看不到你的感觉。
自己没觉得自己的文章有妙不可言处，先否定掉。这文章，肯定不是好文章。
什么是妙不可言处？
别人没有过的，你觉得妙的，你有本事写的出来，就是妙不可言处。
比如，小孩子乘汽车，车过拱桥，小孩子说了声：“小鸡鸡飞起来了”。这句，就是有很感觉的一句话，他有感觉，然后，以他的能力，用语言描述了这种感觉，能理解他这种感觉的人，听到这句话，一定有会心。我不知道，还有没有更贴切的表达方式，能让别人体会到小孩子的那种感觉。
替孩子看文章的人，应该多留心这种地方。
但是，往往，在老师的教导下，小孩子永远都不知道，文章可以，而且应该这样写。
一个混账老师，是上百个孩子的悲剧！
妙笔先由心后才能生花
早该开课了。 嘿嘿
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<em id="authorposton10-6-24 10:53
有些孩子，自己觉得自己很能写，老师也常常会给他的作文一个好分数。但是，在看茶看来，这老师，是混账东西 ...
看茶啜墨 发表于
& & 举个例子，我的一个同学写了一篇《我的父亲》，这篇文章没有按照老师的套路去走，也没深出众的文采，选材既不新颖也不独特，而且写得很繁琐，很多都是父亲帮她叠被子呀，帮她挤牙膏呀，给她不停地夹菜呀，这篇文章老师觉得很不好，题材不好，文采不好。
& & 可是我觉得很好，就因为她的结尾写得非常好，结尾她对父亲说：你能原谅我，我也能原谅自己么？
& & 这个结尾是整篇文章的亮点，文章的亮点当然越多越好，偶尔只有一处也很好，觉得拙处见巧，眼前一亮。
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<em id="authorposton10-6-24 14:33
对作文头疼，总说自己不会写，写不好
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<em id="authorposton10-6-24 14:44
好文章，收藏，希望继续展开：）
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<em id="authorposton10-6-24 14:55
最近几天在整理孩子的课堂作文，需要几篇拿出去，可自己感觉就是一般般，怎么就没有能让我很感动的文章呢？老师在催，我在急，如果要我去帮他修改后再传，我是不干的，在整理之时，我就是有这些感触：随堂作文是真正体现孩子真实水平的作文，在语言的连贯性和写作技巧上都能体现语文课该掌握的知识点。
好文章需要具备：1、亮眼、& &2、养心
写作文的招数：
1、磨——千锤百炼，文章一定要修改
2、找——一类一类的归类找优等作文
3、念——朗读、佳句背诵
4、品——语文有味道，有色彩的品味
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<em id="authorposton10-6-24 15:07
& & 我要让我女儿看看你的帖子,他们老师就叫他们把所谓的好的作文读熟,背诵然后抄写,以为就内化为自己的东西了.要不就说没有好词好句.女儿一听写作文就头痛,平时说话叙事清楚生动,我这个愁啊.,
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<em id="authorposton10-6-24 15:12
本帖最后由 看茶啜墨 于
09:20 编辑
看茶这里说明一下：1.看茶关于写作文，关于读书的观点，是胡乱说说的，看茶不认为自己一定正确。2.看茶认为的好文章，不保证老师也认为是好文章。3.看茶认为会写文章的孩子，不保证在学校作文能得到好分数。4.看茶不是老师，没有教孩子写作文的能力。
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<em id="authorposton10-6-24 15:39
~pao04~受教！家长的开导水平高低与孩子写作水平成等比例。~pao12~
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<em id="authorposton10-6-24 15:43
我家小孩也是一看到写作文就头脑一片空白，说没题材&#12316;
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<em id="authorposton10-6-24 16:05
& & 两码事，孩子这样容易点化的话，就不需要大家探讨了。
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<em id="authorposton10-6-24 16:24
& & 别，我儿子的作文，我都不管，省的老师总让他重新写。
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2015学年小学读书周活动方案
同学们还记得上学期为期一个月的读书节吗？全校掀起了读书热潮。大家还记得图书跳蚤市场吗？同学们在活动中以书换书，以书交友，同时也学习了理财，培养了和谐交往的能力，丰富了校园生活。我们还记得，在好书推介会上，参与好书推荐的同学制作了精美的课件，图文并茂，加上绘声绘色的讲述，深深打动了在场的每一位师生，大家不时报以热烈的掌声、会心的微笑。读书节中，我们洒下的是滴滴汗水，我们收获的是累累硕果。同学们，读书节不是一个圆满的句号，它是一个起点，我们更应该把读书作为一种终身的学习。&XX学年第一学期慈溪市实验小学读书周活动方案活动主题：书香在校园里流淌，智慧在书香里飞扬活动目的：继续以打造书香校园为载体，继上学期的 “读书月”活动，进一步开展以“读书周”、评选“书香之子”为主题的活动。围绕“读书周”，选好一个主题，上好一堂导读课，上好一堂交流课，搜集汇总学生的读后感、读书心得、读书日记等，表彰“书香之子”，带领孩子们真正走进书籍，浸润书香。通过此次活动，让书成为孩子们的良师益友，让书成为生活的一部分，让书陪伴一生。 活动时间：第十四周（11月26日――11月30日）活动安排：1．活动前一周进行学校广播动员会，各班安排时间进行班级读书计划制定，讨论读书周的内容。如：读一本书（《三国演义》、《草房子》、《城南旧事》、《呐喊》、《红岩》等等）；读同一类型的书（如林清玄、赵丽宏的散文、沈石溪的动物小说等）；读论语；读史记；读诗歌；读绘本，等等。2．周一集会国旗下讲话动员。3．周一中午12：40――13：00（也可以利用早自修或作业整理课等其他时间）进行班级导读指导引领。4．周一到周五早自修、中午、地方课程进行课外阅读，不进行各学科的作业讲评和订正。学校领导巡视检查。各语文老师适当布置回家看书作业。5．各班根据实际情况写读后感、读书心得或读书日记（可以记录阅读经历、阅读插曲、阅读感受、阅读内容等，内容可简可详，采用随时记录的形式，讲求真情实感）。6．周五在班队活动课时间进行阅读活动总结交流。每班择优上交五份读后感或日记。7．延续暑假“亲子共读”写读书笔记的活动，每班上报5名优秀“书香之子”名单和阅读记录本，十五周周一集会进行全校表彰。&
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　　新学期新气象南阳市第二小学六(4)班蔡翔新学期开始了，我高兴地来到了久别的学校。校园的变化可真大呀！花坛的小花变成了一束束大花，好像在向我们招手，欢迎同学们的到来。学校里到处是欢迎新同学的标语，一派欣欣向荣的景象。教我们语文课的教师也变...
　　小学六年级下学期新学期学习计划开学第一天，一进学校，看到洁净如新的校园，看到崭新的桌椅，和蔼可亲的老师，我暗暗下定决心，要发奋学习，考上理想的中学。俗话说：&逆水行舟，不进则退。&这句话说得不错。今后，我一定要做到以...
　　我们分校六(3)班是泰兴市襟江小学一个普通的班级，由13女生和26个男生组成，可说普通，它也不普通。因为这个班的男生们个个调皮捣蛋，女生们个个乖巧懂事，形成了鲜明的对比，而且凡是在这个班级任教的老师个个都身杯绝技，不同寻常！现在，你对这...
　　关爱每一个&窗边的小豆豆&--读《窗边的小豆豆》有感小时候就曾经看过窗边的小豆豆,那个让小豆豆可以做一切自己想做的事情，随心所欲地实践着她天真的脑袋里一切天马行空的想象力；让每个孩子都能健康快乐成长,有着独特教育模式...
　　父爱如山父爱是深沉而含蓄的，它默默地笼罩在我的四周，给我无比温馨的抚爱。这是我早已无法释怀的。但从那一刻起我才明白，作父亲的，更需要子女无尽的关爱。那是父亲40周岁的前一晚，我悄悄俯身在父亲耳边，问他想要什么生日礼物。父亲轻拍我的头顶，...
　　六年级寒假作文大全小学六年级作文_我的2010年运势，现在就测试！日第七章日色一跃出云，顿时长空万里明净如洗。千缕金辉洒落尘寰，亦拂上龙衍耀深锁眉宇--&…碧…落…&嘴唇翕张间，终于挣扎着吐出了无...
　　[转]读《爱的教育》有感400-500字-六年级作文/读后感_第2页-康禧学生资讯网向大中小学生提供最全的自主创新学习资讯网[读后感]读《一枚金币》有感700-800字[读后感]真善寐珉假丑恶---读有感500-600字[读后感]乐观的...
　　9月1日，开学之后，我正式成为了小学毕业班的一员，任务比五年级更加重要了，学的也不像以前一样单一了。所以在学习中，我有无数难忘的事，他对我来说是一种非常难忘的记忆。我想起了开学没有几天的一节课。在学没有几天的一节数学课里，老师讲的是分数...
　　难忘的文笔塔文山县第二小学六年级罗丰佶(原文)轻轻地走进我记忆的世界，在那里我玩赏过一望无际的北海，游览过宏伟壮观的黄果树瀑布，游赏过荷花飘香的大观楼。它们让我看见了大自然的美，特别是那高耸奇妙的文笔塔，让我流连忘返。星期天，我和妈妈，...
　　寒假见闻(小学六年级)正文：寒假见闻今年寒假，我去了一趟农村，那儿可是好呢！天那么清澈，那么明朗，像浓浓的玻璃琼浆，那么湛蓝，没有城市的喧闹，没有城市的污染，没有城市的繁华，一切都是那么朴素无华，封上几层尘埃的平房，还有那咯咯叫的公鸡，...
　　家乡的桥(六年级)正文：家乡的桥家乡的桥不像杭州湾大桥那样富丽堂皇，也不像赵州桥那样有着悠久的历史，闻名中外。家乡的桥只不过是用石板建成的普通的桥，跟其它桥相比它不显眼，人们甚至于把它当作废品，但人们往往只是看外表，或是在意它的价值，却...
　　刚上六年级的那天正文：
　　盼呀，盼呀，六年级的开学时间终于来临了，又可以和亲爱的同学和敬爱的老师在一起了，我是多么得高兴呀！　　八月三十日那天，我走进了学校，校园里到处人头攒动，到处欢声笑语。看到先来的同学们，我像碰到久别的亲...
　　&一天放学，我回到家把书包往书桌上一扔，便倒在床上休息。忽然，传来了咕咚的响声，我仔细一听，原来是从书桌的抽屉中传来的。我蹑手蹑脚的走到书桌边，猛然拉开抽屉，从里面钻出了一只蓝色的猫，还没有耳朵，我大吃一惊。我哆哆嗦嗦地问：“...
　　自从升入了六年级，我被一种巨大而无形的力量包围着，压得我喘不过气来，这个压力便是作业，老师，家长。 　 　　学生都说毕业班是最难熬的。时间仿佛过得很慢，每天除了上校就是放学。作业特别多，做到九十点钟是家常便饭。每天有成堆的习题，我们扭不...
　　第一次当主持人（一）――联欢会的准备工作 　 　　 为了欢迎元旦节的到来，我们班特地用一下午的时间开了个元旦联欢会。而我和储庆，则被同学们光荣地选为主持人。虽然我有过一次上台演讲的经历，但是当报幕的主持人，我还是第一次呢！ 　 　　 一...
　　六年级学习紧张症 　 　　“长方体和正方体都有十二条棱，8个顶点和六个面，长方体的体积计算公式是……“你猜我们上什么课？数学？不对，不对，我们不是在上数学课。如果不是在上数学课，还背什么法则嘛，到底上什么课？ 　 　　其实我们在学画画，...
　　& 今天我们班的同学可经历了六年级下期“天气变化”最强烈的一天，表情忽冷忽热，快乐又痛苦着，三个小协奏曲合成了一曲“六年级六班奏鸣曲”！ 　 &&&&&&&...
　　回想这六年级的小学生活，可真是酸甜苦辣一起涌上心头哇！　　毫不夸张地说，我属于好学生一类，但这就更加深了我的苦！我在六年级是音乐科代表，整整当了四年。可是新来的刘老师非常严厉，动不动就骂人、打人。有一次我没领到音乐人员表，被老师痛骂一顿...
　　光阴似箭，时光渐渐流逝了，转眼间我已度过五年的小学生涯，成为六年级的学生了！　　六年级，这是最具重要性的一年。从一年级开始我就为了考上心中理想的中学而不断努力着，六年级是做一个最后的冲刺。这个冲刺关系着我们能不能迈进重点中学大门，所以在...
　　转眼间，以前那个盼望着当六年级学生的我，已经上六年级了。在那些底年级小朋友的眼中，我们就是大哥哥大姐姐了。六年级，一个即将要毕业的字眼，使我们感到自己不再是幼稚的小孩了，所以，我们要更加懂事，要更加懂得怎样才可以为他人减轻负担。　　回想...
&&浙江省杭州市萧山区 &闻堰中心小学 602 &王佳萍&成长的点点滴滴，像一颗露珠，在太阳的照耀下，折射出成长的历程，可又像昙花一现，不再复返...
&&浙江省文成县 &文成县实验小学 六年四班 &林叶&一年三百六十五天，我们天天都在成长。成长中，我们从妈妈怀里的婴儿，变成了一个活泼的小学生，...
&理想&湖北省武穴市 &实验中学 初一（三）班 &秦礼&理想&，多么诱人的字眼!人类有了理想，才使世界不断向前发展；你我有了理想，所以...
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