苟有恒，何必三更眠五更起最无益莫过一日曝十日寒。什么意思？_百度知道
苟有恒，何必三更眠五更起最无益莫过一日曝十日寒。什么意思？
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如果你有恒心的话不必三更天才睡然后五更就起来，只需要有恒心坚持，最不好的就是珐花粹拘诔饺达邪惮矛你一曝十寒就是三天打鱼两天晒网。意在劝人做事要有恒心，不要朝三暮四
这是明代学者胡居仁自勉联，原文是：苟有恒，又何必三更起五更眠；最无益，莫过于一日曝十日寒。
苟在文中为“如果”的意思，类似的用法有“苟富贵，勿相忘。”恒就是“恒心”。更是旧时夜间计时单位，一夜分为五更，戌时为一更，亥时为二更，子时为三更，丑时为四更，寅时为五更，三更对应时间为夜里11-1点左右，五更是次日凌晨4-5点左右。三更眠五更起意思是说睡得很晚而起得很早。一曝十寒原意:即使是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
原句意为：如果有恒心，又何必每天起早贪黑；最不好的是做一天，歇十天，只有三分钟热度。从正反两方面突显恒心对做人做事的重要性，勉励人做事要持之以恒。
显然，从字面上就不用说了，这意味着不管你的主要持续，如果他们能坚持，不需要忙着从黎明到黄昏，每天，只要有恒心，也有很大的收获。但最忌讳的是三天打鱼两天晒网这种情况下，不管怎么费力气，毕竟，没有什么
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出门在外也不愁苟有恒，何必三更眠五更起 最无益，，莫过于一日曝十日寒。的意思_好搜问答
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苟有恒，何必三更眠五更起 最无益，，莫过于一日曝十日寒。的意思
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“苟有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。”是明代学者胡居仁自勉联，凸现出先贤刻苦攻读、持之以恒，并注重科学学习方法的治学经验。&上联：苟，如果；三更，古时一夜分五更，每更相当于今天的二小时，三更是半夜，五更则是快天亮了。&下联：曝，曝晒。&上下联的意思：如果真有恒心，又何必半夜刚睡下，天不亮就起床；最没有好处的，莫过于晒一天而又冻十天了。&——上联的情形现在也常见，比如临考试时临时抱佛脚，很晚睡很早起，这样的状态只能保持短时期，并不能持久。下联则是指三天打渔两天晒网，三分钟热度。&这一副对联本是指学习上要持之以恒，现在当然不一定局限于学习，也可用于其他事。就是做事贵在持久，不能忽冷忽热。此回答由管理员&& &&推荐为最佳回答。 用微信扫描二维码分享至好友和朋友圈分享到：
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第9天生活就像海洋，只有意志坚强的人才能达到生命的彼岸。知道了苟以恒,何必三更眠五更起.最无益,一日曝十日寒.十二年磨一剑,今朝出鞘试锋芒。什么意思？_百度知道
苟以恒,何必三更眠五更起.最无益,一日曝十日寒.十二年磨一剑,今朝出鞘试锋芒。什么意思？
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没有坚持的勇气。因为我们被太多的事物去诱惑，现代大部分的人就是一曝十寒，才能出剑鞘展露锋利的光芒。最没有意义的是三天打渔两天晒网人生最重要的是能够坚持。这句的意思是人贵在坚持。磨一剑需十二个年头，不必要三更睡五更起来实现什么，并努力有所成就，知道自己想要的是什么。真正让我们活着活的快乐的是能够坚持自己喜欢的事，每天坚持学习提高，然后不断努力。人生的圆满是靠自己取得的
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何必每天太阳还未升起就起来，是三天打鱼两天晒网。最没有益处的事，只为了这一天的到来而尽显锋芒不坚持。12年寒窗已打下坚实的基础，什么叫恒心
三更睡觉五更就起来，这是说的有恒心；一天暴晒十天冰冻，（不管什么东西）这是最有害处的。说的是做学问要有恒心。十二年磨砺这把宝剑，今天终于可以拔出剑鞘看看他的光芒了（相当于养兵千日，用兵一时）
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出门在外也不愁“苟有恒，何必三更眠五更起，最无益，莫过一日曝十日寒。”的意思_百度知道
“苟有恒，何必三更眠五更起，最无益，莫过一日曝十日寒。”的意思
提问者采纳
白首方悔读书迟。 意思是只要有恒心;最无益,最不好的是做一天这是毛泽东的句子。 颜真卿的是“三更灯火五更鸡,莫过一日暴十日寒,何必三更眠五更起,又何必每天都起得很早睡得很晚(去做事)，可以了吧，正是男儿读书时.
呵呵。黑发不知勤学早,歇十天。”这是毛泽东根据颜真卿的诗句作的对联。” “苟有恒
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最怕的事意思是，没有必要不分白天黑夜地忙：如果真正有恒心，做事三天打鱼两天晒网，不能长期坚持
做事贵在坚持，哪怕每天坚持做一点，也比三天打渔两天晒网好，有作用。
这是毛泽东的句子。 颜真卿的是“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。” “苟有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过一日暴十日寒。”这是毛泽东根据颜真卿的诗句作的对联。 意思是只要有恒心,又何必每天都起得很早睡得很晚(去做事),最不好的是做一天,歇十天.
呵呵，可以了吧？
这是毛泽东的句子。 颜真卿的是“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。” “苟有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过一日暴十日寒。”这是毛泽东根据颜真卿的诗句作的对联。 意思是只要有恒心,又何必每天都起得很早睡得很晚(去做事),最不好的是做一天,歇十天.
呵呵，可以了吧？
苟有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过一日暴十日寒。”这是毛泽东根据颜真卿的诗句作的对联。 意思是只要有恒心,又何必每天都起得很早睡得很晚(去做事),最不好的是做一天,歇十天.
参考资料：
“苟有恒，何必三更眠五更起，最无益，莫过一日曝十日寒。”的意思：
如果真正有恒心，没有必要不分白天黑夜地忙；最怕的事，做事三天打鱼两天晒网，不能长期坚持。
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出门在外也不愁【小题1】“润”浸润、滋润，骄阳似火，人们期盼着甘霖。诗人一夜梦醒，忽感霖雨已降，炎氛全消（2分）；“润”字不仅传出那种浸透全身的生理上的舒适感、清凉感，而且传达出久旱逢甘霖后心理上的熨贴感、喜悦感（2分）。【小题1】表现了诗人喜雨之情和关注民生，心系百姓的高尚情怀（2分）。手法：①对比，大雨如注，诗人“房漏”、“床湿”，但他不顾个人生活窘迫，闻雨而喜；② 虚实结合，诗人想象“大雨三日”的作用：千里平畴，一片青绿，生机勃勃，然后收归眼前，实写雨打桐叶的声音的美好；③直抒胸臆，无田的“我”尚且对雨如此欢欣鼓舞，何况渴望收成的百姓呢！（2分，任选1点即可）
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
来源：桂壮红皮书·高中同步系列·活题巧解巧练·高二语文（上）
阅读下面一首诗，完成文后题目。
（宋）王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
这首诗是用什么手法来写梅花的？梅花这一意象有何象征意义？
答：________。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面这首诗，完成文后题目。
青溪绿潭潭水侧，修竹婵娟同一色。
徒生仙实凤不游，老死空山人讵识。
妙年秉逃愿俗纷，归卧嵩丘弄白云。
含情傲睨慰心目，何可一日无此君？
(1)首联中的“同一色”指的是 &&&&&&&和& &&&&&&；颔联写的是&&&&& 颈联写的是 &&&&&
⑵作者为什么说“何可一日无此君”？结合全诗，简要分析。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
科目：高中语文
来源：学年吉林省扶余一中高一上学期期末考试语文试卷（带解析）
题型：诗歌鉴赏
阅读下面这首唐诗，完成文后题。(6分)渡汉江宋之问岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。【注】这是宋之问从泷州(今广东罗定市)贬所逃归，途经汉江(指襄阳附近的一段汉水)时写的一首诗，有人评价此诗前两句中“断”、“复”两字，似不着力，却耐人寻味，请结合诗句说明，这两字有怎样的意味?答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
来源：2015届吉林省高一上学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读下面这首唐诗，完成文后题。(6分)
岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人。
【注】这是宋之问从泷州(今广东罗定市)贬所逃归，途经汉江(指襄阳附近的一段汉水)时写的一首诗，
有人评价此诗前两句中“断”、“复”两字，似不着力，却耐人寻味，请结合诗句说明，这两字有怎样的意味?
答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面一首古诗，然后回答问题。（10分）
嘉佑二年，龙图阁直学士，尚书吏部郎中梅公①，出守于杭。于其行也，天子宠之以诗，于是始作有美之堂。盖取赐诗之首章②而名之，以为杭人之荣。然公之甚爱斯堂也，虽去而不忘。今年自金陵遣人走京师，命予志之，其请至六七而不倦。予乃为之言曰：
夫举天下之至美与其乐，有不得兼焉者多矣。故穷山水登临之美者，必之乎宽闲之野、寂寞之乡，而后得焉。览人物之盛丽，跨都邑之雄富者，必据乎四达之冲、舟车之会，而后足焉。盖彼放心于物外，而此娱意于繁华，二者各有适焉。然其为乐，不得而兼也。
今夫所谓罗浮、天台、衡岳、洞庭之广，三峡之险，号为东南奇伟秀绝者，乃皆在乎下州小邑，僻陋之邦。此幽潜之士，穷愁放逐之臣之所乐也。若四方之所聚，百货之所交，物盛人众，为一都会，而又能兼有山水之美，以资富贵之娱者，惟金陵、钱塘。然二邦皆僭窃于乱世，及圣宋受命，海内为一，金陵以后服见诛。今其江山虽在，而颓垣废址，荒烟野草，过而览者，莫不为之踌躇而凄怆。独钱塘，自五代始时，知尊中国，效臣顺；及其亡也，顿首请命，不烦干戈，今其民幸富完安乐。又其俗习工巧，邑屋华丽，盖十余万家。环以湖山，左右映带，而闽商海贾，风帆浪舶，出入于江涛浩渺、烟云杳霭之间，可谓盛矣。而临是邦者，必皆朝廷公卿大臣。若天子之侍从，四方游士为之宾客，故喜占形胜，治亭榭，相与极游览之娱。然其于所取，有得于此者，必有遗于彼。独所谓有美堂者，山水登临之美，人物邑居之繁，一寓目而尽得之。盖钱塘兼有天下之美，而斯堂者，又尽得钱塘之美焉。宜乎公之甚爱而难忘也。
梅公，清慎好学君子也，视其所好，可以知其人焉。
四年八月丁亥，庐陵欧阳修记。
【注】①梅公；即梅挚，字公仪，成都新繁人。
②首章：宋仁宗赐诗的首联为“地有吴山美，东南第一州”。
1．第二段中提到“然其为乐，不得而兼也”其中的“乐”具体指的什么? 分析这句话在结构中的作用。
2．阅读第三段,说说作者用什么方法写“有美堂”之美，试作简要分析。}