用爬 拉 变 贴 巴 触这六个字组成一句话。_百度知道
用爬 拉 变 贴 巴 触这六个字组成一句话。
我有更好的答案
你爬起来，变身成巴啦啦小魔仙，来到贴吧拉翔，没想到触电而死。
你巴拉着尾巴，爬在地上贴着变质的便便，感触良多
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出门在外也不愁谁能猜出六个字并组成很浪漫的一句话？
什么车没轮，什么猪没嘴，什么驴没毛，什么房没门，什么书没字，什么花没叶？
08-12-09 & 发布
风雨途中同心 我想最浪漫。 以下还有很多。请自监。 甲、 在明太主朱元章 贪官当道 人们有怨都很难得到公正的审判 有一穷书生 考试三年而不第 并且 家中田地被占 官官相卫 他无处伸冤 跟本不可能去告御状 终于 他想出个方法 能让太主知道他的冤情 他出了这么个谜语 让别人猜 由于很难 很快传遍天下 也就传到了太主的手里 太主看了后 便把他招来 问 你有什么怨情？ 他把所有的委屈都说了出来 贪官被斩首了 可他们总不明白书生怎么告的御状 后来 迷揭开了 所有的秘密全在那个诗歌里: 何车无轮？：古时候，农民犁地，在牛身后的拉的叫犁车，犁车是用来开荒的，那时候，人们管开荒又叫‘起地’，所以‘起’通‘乞’代表乞求的意思 何猪无嘴？：这个自然代表太主本人，猪代表朱字，说太主很少慰问国事，像无嘴一样 何驴无毛？：也代表太主本人，太主本来当过和尚，那是广交贤良，以天下为心，用这句和上面的那句对比，说明太主应该管国事了 所以，这句代表的字就是‘为’字，表示太主该有所为了。 何屋无门：这个屋字通吾字，代表书生自己， 何书无字：古代的诏书都是太监念的，而太监根本不认识字，所以，诏书就是用口头来传达的，所以，这句代表的字就是‘昭’ 何花无叶：这个很简单了，大家都会想到的，就是雪花了，这句代表的就是‘雪’字 所以，整个句子连起来就是‘乞朱为吾昭雪’ 天下之博学者，当数书生，令以后之人没有不为之叹服的. 乙、 安步当车无轮，安步当车即走的意思，走与祝谐音；亥本义指猪，字形无嘴，可说亥这个猪无嘴，亥为地支，与天干结合可纪年，年与你谐音，且亥在地支中位居十二，十二与是尔谐音，意是你；秃驴无毛，秃驴可借指和尚，和尚即僧，僧与升谐音；千年屋无门，千年屋即棺，棺与官谐音；天书无字，天书可理解为天子写的书，即圣旨，相当于“法律”，法与发谐音；妙笔生花无叶，妙笔生花指一个人的文采，即才气，才与财谐音。因此，可连成一句话为：祝你升官发财。 丙、 （风）车无轮 （雨）珠（谐 猪）无嘴 （秃）驴无毛 （中）午（谐 屋）无门 （桐）树（谐 书）无字 （心）花无叶 风雨秃中桐心 谐 风雨途中同心 丁、 何车无轮：我（我）车无轮。我的车本来就没有轮子，轮子给我卸了，但没有钱买新的轮子，只好放在仓库里。 何猪无嘴：矮（爱）竹无嘴。矮竹，就是我们说的文竹。植物而已，哪里来的嘴巴？ 何驴无毛：泥（你）驴无毛。谁都知道。 何屋无门：蚁（一）屋无门。蚂蚁的家是洞口，没有门的。 何书无字：万树（书）无字。多少树都没有字的。 何花无叶：年画（花）无叶。年画而已，和叶子确实没有关系。 所以答案是：我爱你一万年。 戊、 “老鼠喜欢大米” 何车无轮：老车无轮。车老了，要拆掉，拆车是先拆轮子的，可能是由于轮子上有橡胶，可以重新回收的缘故。当然轮子也没有了。 何猪无嘴：紫（子）竹（猪），一种植物。不是动物，当然没有嘴。子猪的子，就是鼠。学过天干地支的人都知道。 何驴无毛：锡驴无毛。为什么呢？无锡古代盛产金属锡，北人用毛驴来运送锡矿，获利丰厚。然而驴经常在锡矿中，容易锡中毒，浑身毛发尽脱。常见运锡之驴无毛。是为锡（喜）驴无毛。 何屋无门：幻（欢）屋无门。典出《金刚经》。 何书无字：大叔无字。大叔是农村的叫法。一般大叔是只有名字，不会专门学文人取什么“字”“号”等等乱七八糟的东西的。 何花无叶：米花无叶。谁都知道。爆米花直接可以吃的，不是什么植物。 合起来就是老鼠喜欢大米。典出智力题目：大米的男朋友是什么？ 己、 冰车无轮，卤猪无嘴，酱驴无毛，烧屋无门，羊书无字（羊写不出字或洋书都是字母无汉字），蹄花无叶。连起来就是“冰卤酱烧羊蹄”，一道名菜是也。 庚、 何车无轮：（象）是指象棋里面的车，所谓车无轮，马无缰。象通像。 何猪无嘴：（只）通蜘，古人认为蜘蛛是没有嘴的。 何驴无毛：（笨）笨驴指骂人的，在此处只有毛驴才有毛，是字的意思。 何屋无门：（鸟）鸟屋无门，因为鸟的窝是朝天的。 何书无字：（先）在此处书是指书写的意思，是说还没有写之前当然是没有字的。 何花无叶：（飞）落叶飞花，所以飞花是没有叶的。
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爱你一万年
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风雨途中同心
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猜出这六个字,连成一句话.
什么车无轮，什么猪无嘴，什么驴无毛，什么屋无门，什么书无字，什么花无叶、、按顺序每句打一个字，六个字能连成一句话..
提问者采纳
答案一：&乞朱为吾昭雪&
这个谜语出自一个典故。
在明太祖朱元璋时， 贪官当道， 人们有怨都很难得到公正的审判。 有一穷书生， 考试三年而不第， 并且， 家中田地被占。 官官相卫，他无处伸冤。根本不可能去告御状。 终于， 他想出个方法， 能让太祖知道他的冤情。
他出了这么个谜语让别人猜， 由于很难， 很快传遍天下， 也就传到了太祖的手里。 太祖看了后 ，便把他招来， 问： 你有什么冤情？ 他把所有的委屈都说了出来， 贪官被斩首了。 可他们总不明白书生怎么告的御状。后来， 谜揭开了， 所有有的秘密全在那个诗歌里。
何车无轮？：古时候，农民犁地，在牛身后的拉的叫犁车，犁车是用来开荒的，那时候，人们管开荒又叫‘起地’，所以‘起’通‘乞’代表乞求的意思。
何猪无嘴？：这个自然代表太祖本人，猪代表朱字，说太祖很少慰问国事，像无嘴一样 。何驴无毛？：也代表太祖本人，太祖本来当过和尚，那是广交贤良，以天下为心，用这句和上面的那句对比，说明太主应该管国事了 。所以，这句代表的字就是‘为’字，表示太祖该有所为了。 何屋无门：这个屋字通吾字，代表书生自己。何书无字：古代的诏书都是太监念的，而太监根本不认识字，所以，诏书就是用口头来传达的，诏通‘昭’ 。何花无叶：这个很简单了，大家都会想到的，就是雪花了，这句代表的就是‘雪’字 所以，整个句子连起来就是‘乞朱为吾昭雪’ 。
天下之博学者，当数书生，令以后之人没有不为之叹服的。
视而不见点评：`
如果这事是真的，我觉得那书生早死了多少次了。据说朱元璋当了皇帝后，很忌讳别人提他的出身，而他姓朱，当时的国人绝对要避讳，哪里还敢提‘猪’这个字。
另外怀疑朱元璋是否真的有那么厉害，该谜语传播天下，无人能解，他一看竟然就明白了。
答案二: 风雨途中同心
（风）车无轮
（雨）珠（谐猪）无嘴,`
（秃）驴无毛
（中）午（谐屋）无门
（桐）树（谐书）无字
（心）花无叶
风雨秃中桐心 谐音： 风雨途中同心
答案三: “老鼠喜欢大米”
何车无轮：老车无轮。车老了，要拆掉，拆车是先拆轮子的，可能是由于轮子上有橡胶，可以重新回收的缘故。当然轮子也没有了。
何猪无嘴：紫（子）竹（猪），一种植物。不是动物，当然没有嘴。子猪的子，就是鼠。学过天干地支的人都知道。
何驴无毛：锡驴无毛。为什么呢？无锡古代盛产金属锡，北人用毛驴来运送锡矿，获利丰厚。然而驴经常在锡矿中，容易锡中毒，浑身毛发尽脱。常见运锡之驴无毛。是为锡（喜）驴无毛。
何屋无门：幻（欢）屋无门。典出《金刚经》。
何书无字：大叔无字。大叔是农村的叫法。一般大叔是只有名字，不会专门学文人取什么“字”“号”等等乱七八糟的东西的。
何花无叶：米花无叶。谁都知道。爆米花直接可以吃的，不是什么植物。vi
合起来就是老鼠喜欢大米。`
答案四：我爱你一万年”。
何车无轮：我（我）车无轮。我的车本来就没有轮子，轮子给我卸了，但没有钱买新的轮子，只好放在仓库里。
何猪无嘴：矮（爱）竹无嘴。矮竹，就是我们说的文竹。植物而已，哪里来的嘴巴？
何驴无毛：泥（你）驴无毛。谁都知道。
何屋无门：蚁（一）屋无门。蚂蚁的家是洞口，没有门的。
何书无字：万（万）树无字。多少树都没有字的。
何花无叶：年（年）画无叶。年画而已，和叶子确实没有关系。
所以答案是：我爱你一万年。
根据答案四那样无赖的解释方法的提示，视而不见可以给出第五个答案：
答案五：以德服人欠扁
何车无轮：姨（以）车无轮。我邻居阿姨家辆自行车的两个轮子在一夜之间，不知被哪个缺德鬼偷了，所以，没轮了。
何猪无嘴：得（德）猪无嘴。小时候捡到一个布做的小猪猪，也就是得到一只布猪。可惜啊，猪嘴被扯掉了，难怪要扔掉！
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1.（风）车无轮
（雨）珠（谐猪）无嘴
（秃）驴无毛
（中）午（谐屋）无门
（桐）树（谐书）无字
（心）花无叶 风雨秃中桐心 谐 风雨途中同心
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武宁路小学校长孙纳新：做到这六个字，你就是个称职的家长
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o 如何订阅我们？o 搜微信号“diyijiaoyu”或公众号“上海教育-第一教育”-------------?-----------本期“家长会”作客嘉宾是武宁路小学校长孙纳新。她对家长们的建议是：小学阶段，家长要记住六个字，抓住三个关键阶段，做好三件事。她还从自己多年的从教经验出发，回答了很多新手家长们关心的问题，比如如何培养孩子的阅读习惯、要不要陪孩子写作业、要不要学奥数等等，干货多多，值得分享。另外，“家长会”开通“点播”功能啦！您想听哪位校长谈家庭教育，可以发送“家长会”+校长的姓名或学校名称以及您感兴趣的问题给我们，我们会联系“人气”较高的校长来谈家长关心的问题哦！回复关键词“家长会1”“家长会2”可见往期精彩内容。-------------?-----------1、小学家长要记牢六个字每年一年级新生家长会，我总是会说六个字。这六个字都做到，你就算得上是称职的爸爸妈妈。这六个字是：? “等待。”家长要有耐心陪着孩子慢慢长大，要接受这个现实：孩子不可能一下子动作快，一下子养成各种好习惯，一下子什么都做好——否则这个家长也太好当了。? “询问。”孩子放学回家，要和孩子聊聊天，问问孩子在学校里发生了什么，让孩子感受到父母的关心。询问很重要。有的爸爸妈妈下班回到家就自己玩手机，从来不和孩子沟通。如果平时工作确实很忙，双休日就要多陪伴孩子。我经常说的一句话是：家长一定要陪着孩子一起成长，不能偷懒。? “鼓励。”对孩子一定要多鼓励，好孩子都是夸出来的。不要总是拿孩子和别人比，这样只会打击孩子。这六个字说起来容易，真的要在小学五年中一直做好却很难。2、小学生家长要做好的三件事我个人觉得，在小学阶段，家长不要太注重孩子的学习成绩。几乎所有的家长都希望自己的孩子是成绩最好的，但是放在一个群体中，不可能每个孩子的成绩都是最好的。作为老师，我们很明白，孩子之间真的是有差异的。相对于学习成绩，我觉得对小学阶段的家长来说，有三件事要重要得多。? 第一件重要的事：兴趣培养孩子的兴趣很要紧，孩子对学习有兴趣才有后劲，对学习没兴趣就完了。这个兴趣，既包括学习兴趣，也包括学习之外的兴趣。在孩子小的时候，父母可以帮孩子培养起一两种兴趣爱好。刚开始可以广泛接触。我们学校有几十门拓展课，棒球、高尔夫、茶艺、管乐、民乐、舞蹈、健美……各类课程都有，就是希望能培养孩子广泛的兴趣爱好，让他们什么都可以接触到，从中找到最适合自己的，最喜欢的。很小的孩子可能不太懂，但父母有责任让孩子接触到不同的东西，这样慢慢孩子才会知道自己是不是真的喜欢。当然，如果在学习的过程中发现孩子确实不喜欢、不擅长，也不要硬逼孩子。帮孩子找到自己感兴趣的东西，然后鼓励他坚持下去。? 第二件重要的事：习惯进入小学对孩子来说是一个很大的变化。幼儿园以养育为主，小学开始以学习为主——学习生活正式开始了。有家长问孩子做作业要不要陪的问题。我个人的看法是，在学习生涯的起始阶段，父母是有必要陪的，快的一个月，慢的两个月，帮助孩子把习惯培养好了之后才可以放手。必须帮助孩子养成良好的学习习惯。有些家长抱怨孩子粗心、动作慢等，其实这些都是因为小时候没有养成好的习惯。如果不养成好习惯，到初中以后学习就会受到很大影响。那么到底要养成哪些学习习惯呢？我觉得一是合理安排时间的习惯，二是上课认真听讲的习惯，三是独立阅读思考的习惯。接下来我想特别讲讲阅读习惯的培养。课外阅读看上去好像和学习成绩没有什么特别大的关系，但这是一种非常重要的积累。古人说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，就是因为积累到一定程度就会爆发出来。从教这么多年来，如果说我所接触到的优秀的孩子们有一个共同特点，那就是：喜欢看书。我举个例子。我们学校以前有个孩子叫汤玫捷，就是后来被称为“哈佛女孩”的。她爸爸是一位语文老师。让我记忆很深的是，他要求汤玫捷把语文课本上每篇课文都要背诵出来，因为背诵对语言积累、口头表达都有帮助。他还特别注重女儿的阅读。他们家没有电视机，每天晚上全家人一起阅读。家长看报或者备课，孩子看书。有些家长觉得阅读是可有可无的，宁可报各种各样的培训班：钢琴、跳舞、美术……把双休日排满，如果还有多出来的时间才会想到让孩子看看书。还有些家长把阅读等同于语文，但阅读不仅可以促进语文的学习，而且可以促进一个孩子整体素质的提升，提升他（她）对世界的认识。孩子的阅读习惯是要靠父母培养的，孩子的阅读习惯也是可以培养起来的。而且这个习惯培养起来之后对孩子的成长非常有益，终身受益。要培养孩子的阅读兴趣，可以从绘本开始，慢慢过渡到文字的书籍。绘本是很好地阅读起点，爸爸妈妈要陪着孩子看——父母的陪伴非常重要。如果你让孩子自己在房间看书，自己在厅里看电视或者打麻将，孩子怎么可能爱上读书呢？家长要以身作则，做孩子的第一个榜样。家长要记住，在培养孩子一个新习惯、新兴趣的时候，父母是要牺牲一些自己的休息时间、娱乐时间的。家长一定要陪着孩子一起成长，不能偷懒。? 第三件重要的事：性格多年的教育工作中，我们发现一个现象，就是父母婚姻美满、家庭氛围民主和谐有利于培养孩子的阳光心态。我建议家长不要把工作压力带回家，不要让夫妻感情等因素影响到孩子。父母的感情会影响孩子的性格，所以，父母要努力营造一个温馨幸福的家庭环境，这对孩子的性格养成会非常有帮助。培养孩子性格的第二个要点是父母要舍得投入时间和精力陪伴孩子。孩子的教育应该是爸爸妈妈责任最大，但很多年轻的爸爸妈妈因为工作忙或者自己“贪玩”，就把孩子交给祖辈照顾。这对于孩子的性格培养也会产生影响。我们学校组织家长开放日会选择双休日，就是希望爸爸妈妈能来参加，而不是爷爷奶奶、外公外婆，更不希望是保姆来参加。我经常和家长说：一定要陪着孩子一起成长，这样才能体会到做父母的快乐。要培养孩子阳光性格第三个要点是让孩子开眼界。眼界决定境界，家长有条件、有时间的话，可以多带孩子多出去看看。我们很多家长也越来越关注这方面，愿意带孩子出去旅游或者参观各种展览，参加各种活动。其实在准备出游或者参观的时候就可以让孩子参与进来。我们学校每年“六一”活动都会将年级打乱，让大孩子和小孩子组队出去参加活动，让孩子们计划行程、设计路线、购买车票等等，还要做安全预案，万一和队伍走散了怎么办等等。这些对孩子的能力也是一个培养和锻炼。在我看来，如果家长在孩子小学阶段不分分计较，而是把孩子培养得心理阳光一点，培养出孩子的一些兴趣爱好，对学习也很有兴趣，这就很好了。3、小学的三个关键时期一般说来，小学有三个关键时期。? 第一个是刚刚进入小学的时候，这也是最重要的一个时期。这时候家长需要做三件事：培养孩子的兴趣、学习习惯和良好的性格。这个我在前面已经详细讲过，就不再展开了。? 第二个是三年级，这是一个转折时期。通常学生的成绩都是在三年级开始分流。一、二年级时成绩一直领先的孩子到了三年级不一定继续领先，但三年级名列前茅的孩子，一般到了四五年级仍然会成绩优秀。这主要是因为，一、二年级成绩好的孩子有些是因为“抢跑”，在入学前已经先学了一些学科知识，并不一定是学习能力很强的孩子。对于那些没有提前学习的孩子，只要学习习惯好，学习兴趣高，学习能力强，到了三年级就慢慢赶上去了。另外，三年级开始，学科内容难度有所提升，对于学习能力的要求也更强一些，所以，三年级成绩会有一个调整和分流。对三年级的家长来说，如果孩子在这个阶段遇到了一些困难，一定要给孩子鼓励，增加孩子的信心，帮助孩子渡过这个阶段。? 第三个关键时期是五年级临近毕业时，不过对有些家长来说已经提前到四年级了。这个阶段家长的主要问题是焦虑，因为面临升学，很多家长开始择校。我对这个阶段的家长的建议是，不要把孩子的时间排的太满。很多家长因为焦虑，把双休日都排满了语数外的补习班，但其实这个时候需要的是对症下药，不是盲目把时间排满就行了。如果觉得孩子需要补习，可以针对孩子的具体情况适当安排。而且要给孩子更多可以自由支配的时间，培养孩子管理时间的能力。还有些家长为了择校让孩子学奥数。我是教数学的，在我看来，奥数并不是适合所有人的。学得好对孩子的思维能力是个锻炼，但学得不好可能会抹杀孩子对数学的兴趣。所以，家长一定要摒弃功利主义的想法，要从孩子成长的角度，而非择校的角度考虑是否学奥数。对于择校这个问题，我觉得一定要选适合自己的孩子的，适合的就是最好的。（文字整理/吴华)下期预告按照“学术冰桶”的游戏规则，上期嘉宾、迎园中学校长祝郁点名下周“家长会”作客嘉宾：宝山区海滨二中校长徐谊，敬请期待！ * 小编个人微信号：，对“上海教育-第一教育”内容感兴趣的朋友，欢迎私信深入交流哦~关注“上海教育”分享至朋友圈惊喜更多！___________________________
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阅读下面材料，并按要求作文。国外有一本《最重要的几个字》的书，书中写道：最重要的六个字：我承认我错了；最重要的五个字：你做得很好；最重要的四个字：你觉得呢；最重要的三个字：麻烦你；最重要的两个字：谢谢；最重要的一个词：我们最重要的一个字：我对于这最重要的几个字，你曾作过深入的思考吗？请从整体上把握，或从中选取一两个角度，写一篇文章。立意自定，题目自拟,写一篇不少于800字的议论文．（提示：审题请注意各“最重要”内容之间的关系。）
题型：写作题难度：中档来源：不详
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&塑造自我生命的车轮在不停地向前旋转，在成长的道路上，学会待人处事，不断地塑造自我，才能让我们少走弯路，成为更加优秀的人。塑造自我，首先要学会承认自身的不足，学会肯定他人的优点。2010年9月末，巴菲特与比尔盖茨访华，在中央电视台《对话》栏目中，巴菲特说：“我并不是’股神’，我也经常犯错误，若不是有一个优秀的合作伙伴，也就没有今日的我。”在访谈中，他多次谈到自身的不足和合伙人的优秀之处，而这种精神不仅感动了主持人和在场的观众，更让人们明晓正是因为巴菲特吸引更多的人才，帮助他时时校正航向，才是他在金融市场立于不败之地的根源所在。试想，巴菲特若是夜郎自大、目空一切，又怎会招贤纳士，驰骋世界金融疆场七十年不败？由此可见，承认错误与欣赏他人可以引导我们走向成功之巅。塑造自我，必不可少的是学会征询意见，学会与他人礼貌相处。当今社会，竞争残酷然而合作却愈发显得重要。一句“你觉得呢”可以帮助我们收集更多更好的想法，一句“麻烦你”或是“谢谢你”，可以让我们在尊重他人时赢得他人的尊重。唐代著名诗人白居易可谓这方面的典范。他在每次写完诗后，总会走到田间地头，将诗朗诵给农民听，征询他们的意见。若是听得农民感慨万千便定稿；若是农民听不懂，他就会一直修改，补短询问他们的感受，直到彼此情感相通为止。更难能可贵的是，乐天在询问任何人时都会以礼相待，平易近人，这样的举动，为他赢得了尊重及更多的帮助。不仅仅在文学界，其他领域有着杰出贡献的人也大多如此。正是这种礼待他人的做法，帮助这些人引领时代风骚，书简留名，流芳万代。塑造自我，最重要的是学会认识自己，肯定自己。一个“我”字，可以说是人生的主体，生命中过客无数，唯有“我”是贯穿始终的。古希腊贤者苏格拉底曾说“认识你自己。”而我们，用各种方法所努力所塑造的，不正是一个“我”字吗？认识自己，才能明白自己现在在做什么，将来要做什么，肯定自己，才能理解生命，重视自己，不妄自菲薄。所以说，人生中最重要的那几个字是在帮助我们塑造自我，只有深入思考它们的内涵，学会待人处事，才可以真正地塑造自我，走向成功！试题分析：是一道材料作文题。写材料作文，要认真读材料，从中提炼出一个中心来，并以此为中心作文。材料的五句话个个都是最重要的，当然不可能在800字作文中每一个都论述一番，因此，必须有所选择或者进行合理的概括。概括法：分析材料，第1和第5是一类：既保持个性，又要勇于认错，提高自己；另三个是一类：感谢他人+求助他人+倾听他人+赞美他人。 “对于这最重要的几个字，你曾作过深入的思考吗？”是要求根据所有五句话中所提示的“最重要的字”展开思考，选择立意；而不是只联系某一句话中的一个或几个字当话题。“最重要的字”：什么是最重要的，人生为什么这些字最重要，怎样才能做到这最重要的字的要求……以上思考要求与原材料一致，而不可脱离原材料。防止不恰当的“反弹琵琶”：否定五句话及“最重要”的观点。立意的角度：既可整体比较五句话，也可选择某一点进行比较。如我、你和我们的关系。拟题好，文半成（最佳立意）：《肯定别人成全自己》《修炼自身，不断成长》（知错就改——对人有礼——处理好集体与个人的关系）《交际让生活之花更绚烂》《塑造自我》《做一根会认识自我的苇草》《在生活中完善自我》
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据魔方格专家权威分析，试题“阅读下面材料，并按要求作文。国外有一本《最重要的几个字》的书，..”主要考查你对&&材料作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
材料作文：是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。命题作文与材料作文：材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。写作策略：
①引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料(不能全部照抄)，对材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。
②议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。
③提：提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。
④联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。
⑤深：深入分析。怎样深入分析？？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。
⑥结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添足。&&&
在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面：
一、读懂材料，全面把握读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。
二、立意求准，力求新颖材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。
三、使用材料，恰当巧妙在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。材料的类型：
故事型梗概、片断、寓言……
论说型名言警句、哲理、议论文段……
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情景型生活场景、特别的细节……
图表型一幅漫画或一个图表……
审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程，也是写好作文的第一步。如果是写提供文字材料的作文，那么必须要正确全面地把握文字材料的意思。
方法：首先要透视文题的字面意义，即显性要求；然后再深入把握其内在的关系，即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。
误区：1．误把材料作文的材料，当作话题作文的材料。2．误把材料作文的材料，看作命题作文的提示。材料作文的材料是命题的有机组成部分，往往很具体，有完整意思，命题从材料中来，作文内容又离不开材料。而命题作文有时附有的提示，一般来说，或说明或阐述，并不含有具体内容。有时附了二或三则材料，必须抓准材料之间的联系点或对比点，不能只看一则材料而不及其余。有时材料蕴含了比喻义，要求类比阐述，如“‘回声’的启示”所附的小孩和小山的对话，如果就事论事地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系，就在理解上发生了偏差。
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