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江西高考改革：2015年高考语数外使用全国卷，2017年高一新生文理不分科
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　　【江西高考改革：2014年入学高一新生不实施英语一年两考，2015年高考语数外使用全国卷，2017年高一新生文理不分科】9月25日上午，在教育实践活动整改落实情况新闻发布会上，针对备受学生、家长关心的高考改革问题，省委教育工委委员、省教育厅副厅长肖志华透露，2017年前我省现有高考制度不会有重大改变，唯一改变的是&语数外&考试由国家统一命题，2017年起我省将根据浙江、上海试点经验实行高考改革。
　　目前，江西省委教育工委已经讨论通过从2015年高考时&语数外&科目使用全国卷，但还需得到上级部门批准。
　　修订：2014年入学高一新生不实施英语一年两考
　　9月4日，国务院发布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，今年上海市、浙江省作为试点地区分别出台高考综合改革方案。我省虽不在首批试点之列，但高考改革的问题依然备受关注。
　　在今年6月份，我省出台的《关于深化教育领域综合改革若干问题的意见》中提到，我省考试招生制度改革，初步设想分两步走：(1)2014年新学年入学的高一新生，着手实施&外语社会化考试一年两考&单项改革试点。(2)2015年秋季入学的高一新生，实施高考统考科目改革，不分文理科，实施高中学业水平考试和综合素质评价。
　　肖志华在发布会上称， 我省原计划从今年起入学的高一新生开始施行英语一年两考，不过现在已根据国家相关政策要求进行了调整和修订，&可以明确告诉大家，2017年之前，我省高考制度不会有重大改变，暂不实施英语一年两考。&
　　改革：拟从明年高考起语数外用全国卷
　　肖志华还表示，2017年前，我省高考唯一有变化的是&语数外&科目试卷改由国家统一命题，其他则维持现状，仍保留文理分科。
　　此前国务院公布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中提到，从2015年起，将增加使用全国统一命题试卷的省份。记者注意到，从2005年开始，我省高考的语文、数学、外语科目在原先使用全国卷的背景下改由自行组织命题，文科综合和理科综合则继续使用全国卷。至2014年高考，我省高考&语数外&科目自主命题已经坚持了10年。当时，自主命题主要是考虑到适应各地实施素质教育、推进高中课程改革的需要。而且分省命题比全国统一命题更安全，万一出现试题泄露事件，不至于影响全国考生。
　　有专家认为，目前各地高考自主命题质量不一，而且耗费了大量的人力物力财力。教育部要求增加使用全国统一命题试卷的省份，不仅能减少命题的成本，也更能体现公平。
　　25日晚，记者就&2017年前，我省&语数外&考试改由国家统一命题&的说法向省教育考试院相关人员进行了详细咨询，省教育考试院一位参与我省高考改革方案研究和制订的人员表示，&目前，省委教育工委在会议上进行了讨论，初步讨论通过从2015年高考起&语数外&科目使用全国卷，但还需得到上级部门的批准。&
　　时间：2017年高一新生或实行文理不分科
　　上海市、浙江省作为高考改革首批试点地区，已分别出台了高考综合改革方案。根据上海市的方案，从2017年起，上海统一高考科目为语文、数学、外语3门，不分文理，分值均为150分;外语考试一年两次，高中生最多可参加两次外语考试，选择其中较好的一次成绩计入高考总分。
　　根据浙江方案，必考科目也是语文、数学、外语3门。选考科目从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含通用技术和信息技术)等7门设有加试题的高中学考科目中，选择3门作为高考选考科目。在录取方式上，考生可报考多所高校，并可同时被多所高校拟录取，考生选择确认1所录取高校，已被录取的考生不再参加其他考试招生。
　　肖志华在发布会上表示，根据国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》和我省相关要求，我省教育部门2017年起将根据浙江、上海的试点经验，并参照两地的有利做法，实行高考改革，到2020年建立适应我省实际的现代考试招生制度。
　　对此，省教育考试院熟悉我省高考改革方案制订过程的相关人员进行了详细解读，根据我省初步形成的意向性方案，将从2017年新学年入学的高一新生起，全面推行高考改革，包括不分文理科、外语一年两考等。而高考录取方式、外语科目考试时间等，还需要进一步研究。&所有的方案最终都要经教育部批准才能实行，而且至少会提前三年公布，已经入学的高中生不会受到任何影响。&
　　说法：语数外改用全国卷对考生没太大影响
　　通过教育行政部门的表态，初步来看，最可能影响已经入学的高中生的是：江西高考&语数外&试卷拟改由全国统一命题。这一变化对考生会产生多大影响?记者咨询了南昌多所名校的老师。
　　南昌市外国语学校英语老师王志军表示，江西英语卷与全国英语卷只是在个别题型上有所区别，听力和全国卷是相同的，试卷整体难度系数相差不大。往年高三学生在平时练习时，也会练习全国卷，如果确定用全国卷后，老师在教学上会做一些调整，对考生来说几乎没有影响。
　　&江西语文卷和全国卷的模式差不多，都是强调以能力命题，考课内知识的题目不多。&江西师大附中语文老师罗时来表示，如果确定江西高考将使用全国卷，学生们平时会进行针对性练习，南昌市一模、二模考试的题型也要适当转变，但对学生影响不大。
　　在南昌一所名校教数学的陈老师表示，教材是统一的，教学内容和知识点完全相同，改用全国卷对考生来说完全可以接受。&全国卷的难度比江西卷还略微容易一点，应该能受到考生的欢迎。&
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新一轮高考改革：科目或减少 文理不分科
新一轮高考改革：科目或减少 文理不分科
日 21:04来源：财经生活 经济生活报道
“一考定终身”、“千军万马过独木桥”都是现行高考制度的真实写照。不过，这种以“分数论英雄”的考录格局或将在新的教改中成为历史。据了解，目前教育部已经完成制定考试招生总体方案。其中，高考改革的大体方向是，取消文理分科、英语等科目实行一年多考、以等级制取
&一考定终身&、&千军万马过独木桥&都是现行高考制度的真实写照。不过，这种以&分数论英雄&的考录格局或将在新的教改中成为历史。据了解，目前教育部已经完成制定考试招生总体方案。其中，高考改革的大体方向是，取消文理分科、英语等科目实行一年多考、以等级制取代百分制。
外语先行一年多考
探索外语科目一年多次的社会化考试，是高考改革的方向之一。学生可自主选择考试时间和次数，最好成绩作为最终成绩。
未来将取消文理分科
在新高考改革方案中，未来或将取消文理分科。不过，早在1999年起广东就尝试文理不分科，但在2010年仍以&3+文科综合/理科综合&方式得以呈现。除此之外，山东等全国多地都曾有过尝试，最后无果而终。对此，不少老师和学生们担心，如果再次取消文理分科，无疑加重了学生的课业负担。
学完一门考一门 等级制将取代百分制
根据新教改要求，未来将逐步推行统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。对于高中学业水平考试将分别采用合格和等级方式来呈现，不再用百分制，避免&分分计较&。学生也可自觉选择部分等级性考试科目来参加考试，学完即考避免毕业时&一次考三年&的压力。不过，国家教育咨询委员会委员杨东平表示，即将出台的高考改革方案明年不会立刻实行，按照&三年早知道&的原则，最快也是三年后实施。
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你可能喜欢文理不分科 市民关心取消后怎么考-第一高考网
时间：2014年10月
地点：全国
主讲：熊丙奇 教授
文理不分科 市民关心取消后怎么考
发布日期： 13:44来自：-阅读：3228人
17日，江苏教育界&最爆炸&新闻莫过于江苏高考可能朝不分文理的方向迈步。此前，江苏高考新方案传言一直在发酵，而如今，取消文理分科已是大势所趋。取消文理分科，是将进行根本性变革，还是仅仅将考试改为&大综合&?让我们来听一听市民们的声音。
【最新消息】
江苏高考新方案或不分文理
英语一年两考是尝试
根据中央&全面深化改革决定&，将探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，以解决&一考定终身&的弊端。
业内表示，这一&风向&或将影响下一轮的自主招生，目前的自主招生仍在高考大框架下运行，如果今后的自主招生能成为独立的招生方式，这对提高学生的选择积极性和高校的选拔自主性都有好处。&高考有可能因此变活，学生也将能根据兴趣和特长规划自己的未来研究。&
&实现英语一年两考，也可成为对高考未来发展思路的尝试。&市教育考试院一位相关人士介绍。&当然，英语多考、不分文理，都要建立在一套不给学生增加压力的高考系统内，否则，不分文理变成简单的科目相加，英语多考流于形式，都不利于学生成长及高考选拔人才。&
此前，江苏高考新方案传言一直在发酵，而如今，取消文理分科或将进&高考新方案&。
【市民热议】
不分文理 千万别变&大综合&
关键在于取消后怎么考
&我觉得取消文理分科势在必行，因为现在从就业来看，文科生比理科生的选择空间要小许多。&市区一所四星高中一位老师认为，&如果今后不再区分文理，那么考生的选择面就要变宽，竞争也不会像现在这么激烈了。&
不过，他不能肯定的是，取消文理是重新搭配组合，还是简单地改为&大综合&，如果是后者，对学生反而压力大了，对现在的文科生压力最大。
不过昨日媒体报料称，包括文理科是否分科在内，备受关注的我省高考改革方案在调研中全部涉及，但方案真正揭晓时间尚未确定。
网友&海那边75&表示，高考改革不当急先锋。&特别是本轮高考改革，主科加其他，学生负担是加重了。想上重点，其他科目差了也不行。所以在高考改革上，稳一点儿，当那个先锋没用。&
那么，对待取消文理分科，市民们怎么看?市民博友&bruce_bravo&表示，支持不分文理科, 语文和数学学好就可以了。博友&大桥-老曹&则声援说，高中教育属于基础教育，其功能主要是为提高全民族的素质奠定基础，必须强调培养学生的基本素质，而不是培养专业或某些专门人才。支持不分文理科。
博友&大桥-老曹&还表示，眼下的关键应该是：不分文理科的高考科目如何设置?高校录取怎么进行?不分文理科，会不会变相加重学生的学业负担?高中学校如何形成办学特色?怎样发展学生的特长?希望教育部门就这些问题给出明确的解答。
&不分文理只是一个缓解之策，现在国人意识里总是觉得理科科目一定比文科科目好，文理不分也只是让文科地位稍微提高，不可能达到理科的分量，真正做到全面发展，还是要让学生家长了解到均衡的重要性。&市民博友&夜先生Zero_Zoe&也支持不分文理。
【权威声音】
不分科可防知识结构偏差
但根本仍是招考分离
研究教育的专家又如何看待取消文理分科?知名教育学者熊丙奇告诉记者，推进高考不分文理科，这一构想是很好的，可避免中学过早分文理科，导致学生知识结构出现偏差。但是，实行这一改革，必须与考试、招生分离同步推进，如果离开考试招生分离，而在现在的集中录取框架之下，实行不分文理科，可能会出现两方面问题。
其一，可能增加学生负担。&众所周知，目前的集中录取制度，使得&教招考一体化&，应试教育严重，中学教育是考什么，就教什么，学生就学什么。为做到文理不分科，就将既考文科科目，也考理科科目(如果不考，老师、学生则不会重视)，这无疑会增加学生负担。这也是2009年讨论中学文理是否取消分科时，公众比较集中的意见。事实上，我国高考实行文理分科，就为了减轻学生的负担。&
其二，无法通过&文理不分科&提高学生的科学素养和人文精神。在应试教育之下，几乎所有学科，都重视知识教育，存在严重的应试化和功利化趋向。&提高学生的科学素养和人文素精神，显然难以通过增设考试科目来实现，否则就不会出现我国的理科生照样缺乏科学素养，文科生照样没有人文精神的问题了。那种通过增设科目来提高学生素质的想法，是不顾当前应试教育的现实的。&
熊丙奇因此称，如果真正实现考试、招生分离，就不用强调文理不分科问题;更进一步说，当前高考改革的关键就在考试、招生分离，应努力突破集中录取制度。（记者 邵伟）
【相关信息】
高考大事记
1977年 恢复高考。
1983年 实行定向招生，定向分配。
1989年 高考标准化考试在全国推行。
1999年 教育部考试推行&3+X&科目改革，广东省率先在高考科目设置和考试内容上进行改革。英语考试加试听力。
2002年 普通高校招生第一次实现全面网上录取;同年，北京市在高考语文、数学、英语三科进行自主命题尝试。
2004年 推广分省命题。
2006年 教育部允许香港高校在内地自主招生。同年，自主招生高校扩大到53所。
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辽宁高考文理不分科?高考科目减少?外语一年多考?
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文理不分科?高考科目减少?外语一年多考?省教育厅相关人士指出――　　　　最快2016年高考才有可能文理不分科　　　　文理不分科、高考科目减少、外语一年多考……不久前闭幕的十八届三中全会提出的针对高考改革的方向，这一重磅新闻成为近期众多教育界人士、学生及家长热议的话题。“文理不分科”是什么概念?将如何与高考、高校招生衔接?高考科目减少会减掉哪些科目?外语一年多考具体形式又是什么样的?　　　　辽宁省教育厅相关人士分析指出，文理不分科等改革方案未来3年高考实施的可能性不大。按照教育部的部署，文理不分科方案最快在今年底前出台，为了确保对考生的公平，一般涉及高考改革的政策都会提前3年公布，也就是从公布政策当年上高一的学生开始实施。这意味着，高中教学不分文理科最快从明年9月入学的高一新生实施，也就是说到2016年高考才有可能文理不分科。　　　　昨日，记者来到沈阳二中、东北中山中学两所高中进行采访，发现师生和家长既对高考改革的政策细化充满期待，又对一些可能出现的问题心怀忐忑。　　　　文理不分科　　　　会不会增加学生负担?　　　　高中分文理科，可以让学生尽早确定自己未来的发展方向，在高考录取时也能目标明确，但这样的体制可能让孩子的知识出现缺失。目前很多高校在招生时已经打破界限，设置宽口径专业方向，这可能是高考改革将取消文理分科的一个前奏。目前，辽宁高考科目实行的是“3+小综合”，如果取消文理分科，那么就有可能要求学生全面掌握所有9个科目。　　　　观点　　　　●东北中山中学高一九班的亢志洋说，自己各科成绩都比较均衡，如果不分文理科了，自己就不用再纠结到底是学文还是学理了。　　　　●东北中山中学地理老师薛莲表示：“我认为还是应该分文理科，如果文理都学的话学生负担太重了。每个孩子的思维方式不一样，有的适合学文，有的适合学理，我们应该培养高素质的专业人才，而不是样样通、样样松的庸才。”　　　　高考科目怎么减才最合理?　　　　在过去10年间，各省自主命题的高考考试科目一直在变化中，此次减少高考科目的动议一经提出，立即得到了老师、学生和家长的一致赞同。他们纷纷表示，如果考生能按照自己的兴趣对考试科目进行自主选择，不仅能保证学习的兴趣，还可以提高学习效率，这可能是最理想的改革模式。　　　　观点　　　　●沈阳二中高三学生史文翰说，最好是把语文、数学两个科目设为必考科目，然后再有一到两个科目是可以自由选择的，这样的话能够最大限度地激发学生们对学科的爱好和兴趣。　　　　●东北中山中学高一七班学生涂未凡则认为，在科目减少的同时提高每科考试的难度，这样才能让学生学得更专业、更深入。　　　　●沈阳市名师、高中语文高级教师李志东表示，基础思维学科或对人影响最大的学科应该是数学和语文，两大学科加上一个综合学科，再加一个X学科，一共考四科就够了。学生可以根据自己的特长进行选择，比如自己喜欢物理，X学科就选物理。　　　　今后是否不必花那么多精力学英语了?　　　　北京宣布从2016年起高考英语分值由原来的150分调整为100分，实行社会化考试，一年两考，按最好成绩计入高考总分，成绩3年内有效。而江苏、浙江等省也在酝酿高考英语科目的改革，教育部又提出了外语一年多考这一政策导向，因此最近围绕英语应该怎么考的话题让很多学生和家长都有些不淡定了：英语考试到底要怎么改?如果英语比重变轻了，是否就意味着今后不必花那么多精力和时间学英语了?　　　　观点　　　　●教育部政策法规司咨询专家孙绵涛认为，如果说完全取消英语，或者分数降低多了，就会引起人们对英语学习的不重视，会影响学生的整体素质发展。　　　　●东北中山中学高一学生曲俊宇说，他本人非常喜欢英语，现在英语是国际上最通用的语言，如果学不好的话将来吃亏的是自己。　　　　●沈阳二中高三英语备课组长孙新建议，高考改革应推动方法的变革，而不应是简单的降低分数的比重。“改变学习英语的方式，回归到英语教育的本质，听说读写全面发展，例如可以逐步把听力分值加进高考分数中。”（记者王若若）标签：高考资讯,报名条件,录取办法}