效果一定程度取决于技能发动者的颜值。
表示“非常开心能以传递爱的方式来过结婚纪念日”。
　　一个班上的熊孩子总是惹老师生气，他穿得很邋遢，而且上课总是捣蛋，作业也不认真。
　　每当批改孩子的作业，老师都是在孩子的作业本上打一个大大的叉，还画上一个大鸭蛋，似乎这一个叉和一个大鸭蛋能让老师解恨――这孩子太不认真了！
　　一天，孩子交上了一篇作文，瞟了一眼竟然只有四行字！老师在课堂上明明说必须500字以上！老师有点生气，打算看也不看就给孩子打红叉，突然作文的标题把老师吸引了，“我的妈妈走了”。
　　前年，我是个优秀的孩子，因为妈妈每天都抱着我学习；
　　去年，妈妈生病，爸爸开始不回家，我开始不写作业；
　　今年，妈妈走了，爸爸不见了，奶奶看不清作业本；
　　现在，我压根就不想写作业！
　　老师看完孩子的作业，询问了孩子以前的班主任，证实孩子的作文是真的！她感到愧疚不已，在孩子的作业本上打上了红勾，还写上了大大的“优”。她为自己每天往这个不幸的孩子作业本上打红叉画大鸭蛋而难过。
　　母亲节那天下课后，孩子怯怯地把透明塑料袋的东西送给老师，还说了句：“老师，谢谢你！”老师打开一看，鼻子酸的想哭，里面装着一个掉了几颗珠子的珍珠发夹和半瓶香水，孩子们在下面窃窃私语，还有些孩子在偷笑。
　　老师眼睛灌满泪水，用力地抱了抱孩子，说了声谢谢，然后打开香水往手腕上喷了喷，还把破损的发夹别在自己头发上。孩子们都惊呆了，老师肯定是疯了。小男孩在偷偷擦泪，“老师，你闻起来真像妈妈！”原来，掉珠的珍珠发夹和半瓶香水是孩子的妈妈去世前用过的，老师忍不住大哭起来。
　　一个学期过去后，小男孩成为了班里最优秀的孩子。学期结束后，老师收到孩子的小纸条：“你是我一生中遇到的最好的老师！”毕业后，孩子经常跟老师通信。
　　很多年过去了，长大的男孩当了科学家，他写信给老师，并邀请老师参加他的婚礼，希望老师能当一回他的母亲。老师答应了，在跟老师拥抱的时候，长大的男孩泪流满面，因为老师头上竟然还带着自己当年送的掉珠发夹，身上的香水气味竟然还是同样的味道！
　　”谢谢你让我知道，我还是一个得到别人重视的孩子！“长大的孩子说，
　　”我应该谢谢你，让我知道应该如何做一个母亲！“老师眼含泪水。
　　原来，老师也有一个不幸的家庭，跟丈夫离婚后，一个人带着女儿生活，曾经一度心灰意冷，甚至觉得女儿是一个累赘。正是从小男孩身上，她意识到家庭的不幸对孩子的伤害是多么大，所以她善待了孩子，还让自己的女儿快乐地成长，成为孩子心中伟大的母亲！
　　文章来源于幼儿教育圈
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杭州市271初中数学学案研究室主任
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精彩极了和糟糕透了课后作业三角符号的那一题△爱有两种表现形式,是慈祥的爱和严厉的爱,这两种爱虽然表现形式不同,但目的是完全一致的,那就是希望孩子健康成长.我也有同样感受,三年级时,我们期末考试考作文,由于三年级刚刚学写作文,写得很不好,不是忘掉标点就是写错字,不过我也算尽了我最大的努力了.回家后,母亲看了我的作文鼓励我说：“这篇文章真不错,如果没有错字,再加上标点,一定是一篇佳作.”听了母亲的话我心了甜滋滋的.“是吗”父亲说“我看看”我满怀信心的捧起我的佳作,小心翼翼的交给了父亲.父亲看后严厉的说：“不怎么样,怎么一个标点也没有?而且又很多错字,字也写得那么烂”我听后伤心极了,垂头丧气的走进了我的卧室…… 现在,我明白了：在一个人的生活中,需要爱的鼓励和赞扬,使自己鼓起前进的勇气,氧气希望的风帆,勇往直前.另外,还需要有人指出自己的不足.“精彩极了”和“糟糕透了”评价虽不无矛盾,但都是父母对自己深深的爱.欢迎来到作文网！
& “精彩极了”和“糟糕透了”读后感_600字
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“精彩极了”和“糟糕透了”读后感_600字
作文网专稿 未经允许不得转载　　今天我读了姐姐书里的一篇课文，是美国著名作家巴德舒尔伯格的&精彩极了&和&糟糕透了&。
　　这篇课文讲的是美国著名作家巴德舒尔的父母对他小时候写的一首诗的不同评价的事。母亲对他的评价是精彩极了，因为她知道巴迪还是个孩子，他需要鼓励。而父亲的评价是糟糕透了，因为他认为只有严厉才能教育好孩子。
　　在生活中，我也遇过这样的问题，在三年级的期末考试，英语我考了99.5分，在一道判断题中，开始我认为是对的，我就打勾，但后来我想了一下，认为是错的，我就只在勾上加一划，当老师看的时候，他不知道我是判断对还是错，就扣了我0.5分，那时我排第一名，我高高兴兴地回家了。我回到家，急忙的告诉妈妈，并拿给她看，妈妈看后满脸喜悦，高兴地说：&你太棒了！&我听后一蹦三尺高,迫不及待的想给爸爸看，我想爸爸英语较好，他一定会表扬我的。爸爸回来了，我把试卷拿给爸爸，爸爸看后，他的神情出乎我的意料，&你太粗心了，原本可以考100分的，你把这道题抄20遍，并且记住。&爸爸火冒三丈，皱着眉纹凶狠狠的说。&我不明白，爸爸为什么这么对我难道我不是他的亲生女儿&，我以前有这么想过。
　　现在，我明白了父母的我们这么严厉，是为了我们在人生道路上，不会失去平衡。
　　父母的不同评价，都出自&&爱，这个字比划不多，可它真正的含义是千言万语也表达不尽。让我们在这个不同的爱中平衡自己吧！使自己成为一个&不倒翁&。
&&&&&广东揭阳揭东县港畔学校五年级:吴伊妮
不够精彩？
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读精彩极了和糟糕透了有感
来源:www. 作者:
时间: 10:17
读了《精彩极了和糟糕透了》有感今天，我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇课文，让我深有感触……课文写了作者童年时写了他的一首诗，母亲觉得精彩极了，因为母亲知道孩子须要鼓励，父亲却说糟糕透了，因为父亲认为孩子光有鼓励是不够的，这两种相反的评价给作者产生了巨大的影响，从此以后作者充满了信心，写了一篇又一篇的小说……我和父母也和作者的父母一样。记得有一次，我考了97分，我欣喜若狂，一到家，就把考卷塞给了妈妈，妈妈一看，对我说：“真棒！星期天请你去吃一顿……。”妈妈把我夸得晕头转向，我的心里美滋滋的，想：“连妈妈都这么夸我，何况是爸爸呢！”我在家中等待着爸爸的到来。一小时过去了，两小时过去了……爸爸终于推门而入，我连忙爸考卷递给爸爸，心里想着爸爸会怎么夸我，“我要骄傲！”爸爸对我说，我的好心情被爸爸的4个字给糟蹋了，我甚至有些恨爸爸，但我知道爸爸是爱我的……每个人的生活中都有一只小船，是他不被哪股风刮倒受到鼓励不要骄傲，受到批评也不要气馁，专心的做有用的人……读了《精彩极了和糟糕透了》有感读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感今天，我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文，读后心理久久不能平静。文章的作者是美国作家巴德•舒尔伯格。七八岁时他写了自己的第一首诗，妈妈的评价是“精彩极了”，而恰恰相反爸爸的评价却是“糟糕透了”。在这两种不同的爱的鼓舞下，作者坚持不懈地努力着，最终获得成功。当我读到“我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。”是啊，人需要鼓励，但是单有鼓励可能导致盲目自信、骄傲自大；人也需要批评这种爱，但是单有批评也可能导致过于自卑、失去自信。要使鼓励和批评达到相互平衡的效果。作者是那么幸运，在两种截然不同的爱中生活，使作者努力向前驶去。而我也是一个这么幸运的人。记得有一次，我考试考了99分，妈妈看了后，对我不住地表扬，让我有点飘飘然，于是我赶忙拿给爸爸看，结果爸爸只是淡淡地说：“不要骄傲。”这把我喜悦的心情全给冲没了，甚至让我有点讨厌爸爸，不过我知道爸爸也是爱我的。在生活中，我们不要受到表扬就骄傲，遇到挫折就气馁；要把鼓励转化为信心，把批评转化为谨慎，让我们在成长的道路上一帆风顺！读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感山东省环翠区塔山小学五年级五班姜杉我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》之后，我感触很深。这篇文章写了巴迪在小时后写了一首诗。母亲给他的评语是“精彩极了”。而父亲给他的评语是“糟糕透了”。这两种爱，一种是鼓励，而另一种是警告。不然他就飘飘然了。所以，两样都不能少。我和巴迪一样又鼓励也有警告。就拿我考试来说吧。我考得不好，妈妈会对我说：“别灰心丧气，我想你一定是没发挥得好。”爸爸会说：“这回没考好我先不揍你，下次再考不好，我扒了你这个小兔崽子的皮！”就这样我的成绩也在上升，这和巴迪的爸爸、妈妈很像。还有的时候我的东西丢了，父亲就说：“丢了丢了吧，我在给你买”。母亲说：“在以后不准丢了！”这篇文章告诉我们了一个道理：什么事都要有两种力量来平衡，少了其中的一个也不行，一件事像一只小船，两种力量像两种风，少了一种风小船就回倒。读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感山东省东营事（河口区）孤岛社区孤岛小学五年级二班陈志远《“精彩极了”和“糟糕透了”》是我最喜欢读的一篇文章。文章记叙了“我”七八岁的时候写了第一首诗，母亲看完那首诗，不住的夸赞“精彩极了”，“我”得意洋洋；而父亲看完那首诗却批评道“糟糕透了”。这两种不同的评价对“我”的一生产生了重大影响，以及“我”从这两种截然不同的评价中感受到的爱。赞扬了母亲那“感性”的爱和父亲那“理性”的爱，这两种爱使我没有骄傲自满，也没有放弃希望，最终走向了成功。当我读到“一个作家，应该说生活中的每一个人都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把你引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你‘小心、注意、总结、提高。’”时我想：现在有的家长，尽管孩子做的不好也尽挑些好听的词来“美言”孩子，孩子飘飘然，甚至自满，最终走向歧途。这不正是文中句子的真实写照吗？这是我明白了：不管是批评还是鼓励，都有一个共同的出发点那就是爱，让我门在爱的鼓舞下努力想人生的高峰攀登吧！读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感山东省东营事（河口区）孤岛社区孤岛小学五年级二班陈志远《“精彩极了”和“糟糕透了”》是我最喜欢读的一篇文章。文章记叙了“我”七八岁的时候写了第一首诗，母亲看完那首诗，不住的夸赞“精彩极了”，“我”得意洋洋；而父亲看完那首诗却批评道“糟糕透了”。这两种不同的评价对“我”的一生产生了重大影响，以及“我”从这两种截然不同的评价中感受到的爱。赞扬了母亲那“感性”的爱和父亲那“理性”的爱，这两种爱使我没有骄傲自满，也没有放弃希望，最终走向了成功。当我读到“一个作家，应该说生活中的每一个人都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把你引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你‘小心、注意、总结、提高。’”时我想：现在有的家长，尽管孩子做的不好也尽挑些好听的词来“美言”孩子，孩子飘飘然，甚至自满，最终走向歧途。这不正是文中句子的真实写照吗？这是我明白了：不管是批评还是鼓励，都有一个共同的出发点那就是爱，让我门在爱的鼓舞下努力想人生的高峰攀登吧！读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，我的感受颇深。这篇课文主要写了巴德&舒尔伯格在七八岁时写了第一首诗，母亲对这首诗的评价是“精彩极了”;而父亲对他写的这首诗的评价是“糟糕透了”。然而，几年后，待巴德&舒尔伯格的写作水平有了提高之后，他承认父亲是对的。母亲和父亲截然不同的评价使他不产生任何不健康的心理：母亲的评价“精彩极了”使他不自卑，父亲的评价“糟糕透了”使他不自傲。
父母对巴德&舒尔伯格写的这首诗两种相反的说法就像两条小溪把巴德&舒尔伯格夹在中间，让他始终沿着正确的道路行走，不走向歧途。
没有学习这一课时，我对于父亲的批评愤愤不平，认为父亲不爱我，现在我才读懂了父亲的心，父亲的批评是对我的一种严厉的爱、严格要求的爱。父亲对我的严厉批评，就像是给我夯筑了一道通向歧途道路的墙，让我向正确的方向走下去!
学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，我不由得联想起了我以前的一件事。那是一个骄阳似火的夏天，我高兴地跑进家，兴奋地对妈妈说：“妈妈，我语文考了98分，全班第一!”妈妈也很高兴，抱着我在原地转了三圈，我得意扬扬，爸爸回来后，妈妈抢着上来说：“你闺女考了全班第一!98!”我正等着爸爸表扬我，谁知，爸爸板起脸说：“你这两分是怎么扣的?再仔细点，不就是100了吗?”说着用手指我试卷上错的那道题，那个时候，我的心里真有点恨爸爸，觉得爸爸对我太严厉了。
现在我学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，我明白了父母对我那不同的爱!读了《精彩极了和糟糕透了》有感我读了精彩极了和糟糕透了这篇文章里面是小孩巴迪和他爸爸妈妈的故事，有一天巴迪写了一首诗说精彩极了，而爸爸说糟糕透了。事情是这样的记得七八岁的时候我写了第一首诗，母亲一念完那首诗。高兴的问到巴迪真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了，他搂住我咋样如雨点般落到我身上，我既腼腆又得意点点头告诉她这确实我写的。快到八点钟时，父亲终于推门而入，他进了饭厅目光被餐桌上的那首诗所吸引，我紧张极了。真是什么，他伸手拿起我的诗。我的诗亲爱地发生了一件奇妙的事，巴迪写了一首诗，精彩极了……母亲上前说道。对不起，我自己会判断，父亲开始读诗，诗只有十行，可是爸爸却读了几个小时。爸爸说我看这首诗糟糕透了，父亲把诗扔回原处。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。亲爱的，我真不懂你是什么意思！母亲嚷着，这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗、，他需要鼓励。我不明白，父亲并不退让难道这世界上糟糕的诗还不够多么。文中妈妈是爱护巴迪尽管他知道诗不好，可是她还要鼓励孩子，而爸爸却严厉说巴迪。读了这篇课文，我知道爸爸和妈妈都是爱我们的尽管他们时候我们可是他们还是爱我们的所以我们要听他们的话。读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感读了《&精彩极了&和&糟糕透了&》这篇课文，我感受到了巴迪的爸爸妈妈对巴迪那深深的爱！巴迪七八岁时，写了一首诗。母亲夸巴迪写得精彩极了，给予巴迪爱，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。下午巴迪怀着迫不及待的心情等爸爸欣赏他写的诗。晚上，爸爸终于推门而入，爸爸走进餐厅拿起巴迪写的诗，巴迪紧张极了。爸爸大骂：&这首诗糟糕透了！&此时巴迪爸爸在用另一种方式给予巴迪爱，这种爱是警告的力量。这一篇课文让我感受到了巴迪的爸爸妈妈很爱巴迪！在我的生活当中，我的爸爸妈妈也很爱我。在我一次锻炼中，从双杠上摔了下来，第二天，爸爸没吃早饭就送我去人民医院检查，还经常鼓励我要勇敢。每天下了班，还要爸爸妈妈为我操心。巴迪的爸爸妈妈对巴迪的话，都是出自于他们的爱！江西省赣州市安远县九龙小学五三班五　　
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& 《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感_600字
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《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感_600字
　　当我看完《&精彩极了&和&糟糕透了&》的时候，让我受到很大的启发。
　　课文是美国作家巴德&舒尔伯格写的一篇文章，在作者巴迪童年时，父亲和母亲对他的习作的不同评价。母亲对他的评价是&精彩极了&，母亲认为孩子需要鼓励和表扬。但父亲觉得，世界上糟糕的还不多吗？父亲以个人的角度去评价，觉得巴迪写的诗糟糕透了。这两种评价对他产生了巨大的影响以及作者在这两种评价中感悟到父爱和母爱。
　　幸运的我在生活中冶得到这两种爱。我的父亲和母亲是一个既严厉又慈祥的。有一次，我骑自行车摔得膝盖都流血，母亲并没有安慰我，还骂不绝口的。当时我心里酸酸的，读了《&精彩极了&和&糟糕透了&》后，才知道这种爱是无形的是伟大的。还有一次，我考了97分，兴高采烈地拿着试卷跑回家告诉了父母，心想：妈妈，爸爸一定会和高兴的.我把这个消息告诉了爸爸妈妈，他们从容淡定的。父亲对我说："虚心使人进步，骄傲使人落后。"我从中懂得了爸爸妈妈的意思。
　　在放学的时候下起倾盆大雨，向我走来了一个熟悉的影子。&妈妈&我喊了起来，妈妈给我送伞了。这把伞是把倾斜的伞。回到家里，我发现妈妈为了不让我淋到雨的肩膀一半都是湿的。还一直嚷嚷着：&下次记住带雨伞！&
　　我是一个生在爱的圈子里，读了《&精彩极了&和&糟糕透了&》我知道了，爱是无形的，爱是伟大的，爱是永恒的。慈祥需要严厉来平衡，这两种爱都有一个共同的出发点那就是&&爱。坚持做一个永不败倒的&&不倒翁。&&&&六年级:妮妮NN作文网专稿 未经允许不得转载
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