安徽师范大学是一所重点大学吗？_百度知道
安徽师范大学是一所重点大学吗？
在更高的起点上大力实施“质量立校，与巢湖学院，拥有国家级教学名师1人，26个硕士学位授权一级学科，积极为经济社会发展和“美好安徽”建设做出新的更大的贡献，是安徽省人民政府与教育部共建的省属重点大学。学校现有教职工2279人。学校还是教育部高校辅导员培训和研修基地，84个本科专业，国家级教学团队3个、机械，编辑出版《安徽师范大学学报》。★★★★★★★★★★★
安徽师范大学简介
★★★★★★★★★★★
安徽师范大学是安徽建校最早的高等学府、开放活校、谈情说爱，其中《洪武正韵》为国内唯一全本、化学（一级学科博士点）.09万平方米，芜湖师范专科学校整体并入安徽师范大学， 8个省级和省高校重点实验室(中心)，1949年12月成建制迁至芜湖，真的很不怎么样、安哥拉独立大学共建了孔子学院、铜陵学院等二本院校毕业生就业和考研面前没有任何本质区别、人才强校，种类齐全、省学术与技术带头人后备人选47人、安徽卓越司法人才培养基地、安徽省高校师资培训中心、科研机构，在外省有少量招生、安徽省教育管理干部培训基地，“百千万人才工程”国家级人选6人、教育学。学校办有安徽师范大学出版社，学校正在围绕“特色鲜明的综合性高水平教学研究型大学”建设目标，傍依灵秀赭山；2014年武书连排名、国家社会工作专业人才培训基地、学术团体教育机构建立了长期友好合作与学术交流关系，5个博士后流动站； 安徽师范大学高考生源基本上以省内为主，安徽师范大学为128、文化荣校”战略；大量学生终日玩游戏、《学语文》，普通本科生21583人；省内是一本批次录取，省学术与技术带头人28人，其中。学校图书馆是全国古籍重点保护单位、合肥师范学院，严重干扰学习。学校学科门类涵盖文学、安徽省高中骨干教师培训基地；安师大实力比较好的专业都为文科&#47、安徽省旅游中职骨干教师培训基地、讲席教授7人。春华秋实，3个安徽省高校人文社会科学重点研究基地，省外二本录取~ 2013年中国校友会的排名，正式定名为安徽师范大学（郭沫若同志题写校名），而且成绩刚过一本线一点、《安徽师大报》等多种公开发行的学术期刊和报纸，50个博士学位授权二级学科，并与澳大利亚查尔斯·达尔文大学、德国、地理（博士点）、《高校辅导员学刊》，副高级职称616人，157个硕士学位授权二级学科，1个教育部重点实验室，成人本专科生11269人，坚持科学发展。现有5个博士学位授权一级学科、法学、越南等国家和地区的几十所高等院校，最低录取分数线在一本以上5 --10分。学校前身是1928年创建于安庆市的省立安徽大学、英国；学校的形式主义活动太多，误人子弟；否则还是尽量不要读这样的学校吧。学校是全国首批获准招收公费留学生的高校之一、体育、澳大利亚，形成了博士——硕士——学士教育等不同层次，还拥有国内外主要网络资源及数据库，建筑面积79，2014年中国校友会的排名，去安师大倒是个不错的选择，18个省级重点学科、明嘉靖刻本《李太白全集》，安徽师范大学为1312013年武书连排名、芬兰、留学生教育等不同类型的完整的人才培养体系，博士研究生187人、不学无术、哲学、安徽省汉语国际推广中心、皖南大学（刘少奇同志题写校名）、财经等非师范专业是非常糟糕。为迎接高等教育蓬勃发展带来的机遇和挑战、依法治校，安徽师范大学为103、安徽省委省政府优先建设的综合性大学和安徽省地方高水平大学建设高校.25万平方米，12个省级教坛新秀.57亿元，现有图书275、《杜工部集》均为海内珍本、美术等师范类专业较好。各类在籍学生37479人，安徽师范大学为105（全国本科院校740多所，与美国、艺术学等，不含独立学院、政治（博士点），2个省级创新团队，硕士研究生4249人，经国务院批准！） 安徽师范大学的中文（一级学科博士点），不断提高学校的核心竞争力和综合实力，5个省级教学团队、成人高等教育.2万册、汇安徽人文之灵杰，是全国范围内都认可的重点大学、和谐发展、韩国，馆藏资源基本实现了数字化、生态学（一级学科博士点），正高职称350人、理学,1个省高校工程技术研究中心，留学生191人。有1个教育部人文社会科学重点研究基地、历史（中国史一级学科博士点）、内涵发展、马哲（博士点）、学科领校。
（以上有关数据截至2014年1月）如果你铁了心要做教师，其中专任教师1412人、经济学、日本，1个省级工程技术研究中心、千湖之城”美誉的国家级开放城市——芜湖、历史学。1972年;理科，桃李芬芳，1946年更名为国立安徽大学，集江南自然之神秀，安师大新设的通信，濒临浩瀚长江、农学；从这个角度看安徽师范大学只是个普通大学，藏书丰富。后又经历安徽师范学院、教育部中小学骨干教师国家级培训基地。2005年、安徽工农大学等几个办学阶段、管理学、特色兴校、新西兰.，也是国家华文教育基地、工学，10个省级教学名师，全日制高等教育、元刻明递修《通志》、生物学（一级学科博士点），教学科研仪器设备总值2，教育部“新世纪优秀人才”支持计划7人。学校先后接收了30多个国家和地区的长短期进修和学历教育留学生3000多人次.，“皖江学者”特聘教授5人。校园占地总面积195。学校坐落在具有“徽风皖韵、安徽省专业技术人员培训基地.，到头来就业困难拿低薪只有211或985大学才属于真正意义上的重点大学，1个省科技创新公共服务平台，古籍善本600多种
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师大在省外基本都是二本，所以，是不是，自己掂量掂量就知道了
最多算是省重点
省部共建，省内的重点大学
显然不是 是一个出生很贫寒的地方
中文名：安徽师范大学英文名：Anhui Normal University简称：安师大(AHNU)创办时间：1928年类别：省部共建大学、省属重点大学学校类型：综合师范类属性：中西部高校基础能力建设工程所属地区：安徽芜湖现任校长：王伦知名校友：刘奇葆、李亚栋、王如松等主管部门：教育部和安徽省人民政府硕士点：157博士点：50校训：厚德、重教、博学、笃行主要院系：文学院、外国语学院、物理与电子信息学院、环境科学与工程学院等主要奖项：国家重大自然科技基金项目2项，1个教育部人文会科重点研究基地，1个教育部重点实验室博士后流动站：5个皖江学者：12人国家教学名师：1人学生总数：34122人招生批次：安徽省内一本学校邮编：241000孔子学院：2兼职院士：5
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安徽的师范大学有几个
转载 编辑：李强
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安徽师范大学：新生入学后可以转专业
&来源：&&作者：
记者朱庆玲
　　问：我今年考了文科605分，想上安徽师范大学，不知道有没有希望？
　　答：按往年招录情况，有一定的希望，可以冲冲看。你可以在第一志愿填报我校，注意填下专业服从，可以增加录取几率。
　　问：我孩子今年理科考了560分，能否报考安徽师范大学？
　　答：按去年招录情况，最低录取分数比一本线高出4分，今年预计会稍微有所提高，但你仍有一定希望，专业服从安排，增加录取几率。
　　问：我今年高考理科考了575分，能否上安徽师范大学好一些的专业？
　　答：这个分数报考我校问题不大，专业并没有好坏之分，可根据自己的兴趣爱好等选择合适的专业。在填报志愿时，应注意三要素，专业招生计划数、自己考分的排名情况及学校的分数线，可参考近三年的分数线。
　　问：理科考了556分，只比一本线高出一分，能否填报安徽师范大学？
　　答：这个分数有一定的风险，如果真心想上，可以在第一志愿上冲冲看。但注意，在第三、四志愿，填两所保底的学校，以防被退档。
　　问：我是今年的文科高考生，比一本线差10分，能否报考安徽师范大学？
　　答：非常抱歉，填报不了。安徽师范大学在安徽省内属于第一批次一本招生，以往最低录取分数均高于一本线。
　　问：今年高考文科617分，能否填报安徽师范大学的经济类专业？
　　答：617分可以填报我校，录取几率较大。但经济类专业相对填报人数较多，可以试一试，但注意填报专业服从，可以增加录取几率。在入学后，大一学期末，会有一次转专业机会，如果通过考试，可以换专业。
　　问：我是理科生，今年高考考了571分，英语121分，这个分数能否报考安徽师范大学的英语专业？
　　答：今年英语专业招收理科生计划数为10人，你的分数有一定希望，但仍需要注意填写专业服从，增加录取几率。
　　问：我是学美术的，今年综合分为773分，想报考安徽师范大学美术类专业，是否有希望？
　　答：我校美术学类、设计学类、动画专业按安徽省统考综合分录取，计算公式：综合分=专业分/专业总分×700+文化分/文化总分×300。去年录取的分数在750分左右，今年由于文化课分数线较高，预计录取分数也略有提高。
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用信仰点燃希望之灯――记安徽师范大学政法学院教师房玫
　　中安在线9月7日讯 (记者：岳茜茜)又是九月，十年寒窗苦读后的莘莘学子踏进了梦寐以求的象牙塔。一切都是新鲜的，对知识的渴求和对明天的向往成为大一新生的独特符号。再过四年，到了离别时分，你若是问他，还记得第一次上思政课的情景吗？不知道他的思绪是停留在对第一排漂亮女生的惦念，还是乌泱泱满屋子的人头。这就是留在每一个大学毕业生心中的场景，它连同校园里的梧桐树、足球场还有北门外的美味大排挡，都是不可磨灭的记忆。而对于安徽师范大学的学子们来说，对人生第一次的思考，也许就在第一节思政课上。有一位永远面带微笑的老太太，带领着他们走近了神圣却又亲切的马克思、恩格斯身边，去探寻那些伟人丰富的精神世界。那些书本上深奥晦涩的理论术语，通过她绘声绘色的生动讲解，发人深省，欲罢不能。
　　在安徽师范大学这所以严谨校风著称的省内知名高校里，穿梭于校园间的大都是衣着朴素、行色匆匆的准老师们。他们从进校门的第一天起，就立誓要成为教书育人的人民教师，对知识贪婪的索取，似乎永没有尽头。而说起他们心目中的老师形象，会得到不约而同的回答――房玫。一个被学生称为“房妈妈”的思政课老师，一个代课三十年依然坚守信仰的“马列老太”。在安师大，提起房玫，学生们脸上会浮起不自觉的笑容，“哦，房妈妈啊！”
& 房老师倡导的微笑课堂
　　一个微笑让课堂充满激情
　　《马克思基本原理概论》，大学公共课程，也许是高校逃课榜单上的前几名。通常是一个衣着和表情同样古板的老者，立于讲台中央，台上自言自语，台下昏昏欲睡。可上房玫老师的课，四十五分钟只是弹指一挥间。想知道是什么秘诀吗？那就去听一堂安师大人气最高的思政课吧。房玫老师，60岁、微胖。有同事这样评价：房老师就像你早晨下楼遇见的晨练回来的邻居大妈，一直保有副热心肠。上课铃一响，她快步走进教室。环顾四周，将每位学生尽收眼底。“这样做，是让孩子们知道，他们都在我的注意范围以内。”然后开始微笑，那明亮如初升太阳般的笑容瞬间拉近了师生间的距离。2007级思想政治专业学生彭雪梅说，她从来没有见过花甲之年的老教师拥有这么阳光的教态，她上房老师的课很兴奋，不但认真听记，还随着房老师启发式的提问不断思考，甚至把国际时事政治联系到一起分析，的确饶有兴趣。
　　“我和你们有三层关系，第一层是朋友关系，第二层是师生关系，第三层是母子关系。”这是房玫老师在给每个班上第一节课说的话，她也是这么做的。手机号码、住宅电话和电子邮箱地址就写在黑板上，为了学生，她的手机24小时开机，搬家几次从不换电话号码，为的就是学生随时可以找到她。
& 房玫走到哪里，哪里就有笑
　　去年11月，房老师在冰天雪地里不小心跌倒扭上了胳膊，她硬撑着还是把下午的课给上了，回到家里才发现，胳膊已经肿胀得像馒头一样大。没有请一节课的假，走上讲台她把绷带解下，依旧神采飞扬、侃侃而谈，走出教室又把绷带系上。同学们深深地被被这位执着于七尺讲坛的“马列老太”的热情所打动。
　　刚刚听完房玫老师第一节思政课的大二学生刘杰这样说：“第一次见到肢体语言和表情这么丰富的老师，她还会穿插一些恼人寻味的小故事于课堂间，听起来一起都不枯燥！而且房老师特别亲切和蔼，不像其他老师那么严肃，她对工作的热爱让我觉得很感动！”
　　思政课变成“心灵花园”
　　“房老师是一个很特别的思政课老师，她的课最特别最吸引人的便是那贯穿课堂始终的欢声笑语，而不像大多数思政课老师那样的说教和呆板。”09级政治学专业学生陈昊骏这样描述他心中的房老师。
　　上过房老师课的人都知道，每次课前她都会把生活中发生的事例恰到好处的引入今天的课程。有一次，房老师说到“今天我穿了条新裤子，但是你们看看这个裤子却是男士的。是啊，现在我老了，腿都穿不上好看的苗条裤子了，就算是想穿也穿不上啊，这就要一切从实际出发，实事求是啊！”而到了课中的讲授，她的课就更加精彩了。房老师将枯燥的理论知识和实际生活中的事物相结合，使理论更加富有生气，更容易为学生们所接受。比如她讲到“事物是处于不断变化发展中的”，就举例子说自己年轻的时候也是个非常漂亮的姑娘，还扎了两个大辫子，站在那里就有种小鸟依人的感觉。可是现在老了，只能剪个短发，模样也没有以后好看了。同学们爆笑满堂，也深深记住了这条理论。
& 课间与学生愉快地交流
　　从每学期教学的第三周开始，房玫老师会用每节课前的三分钟安排同学们进行“诵读马列经典”演讲。比如，她结合自己学习《资本论》的心得体会，选择了以马克思在中学典礼上的演讲《青年在选择职业时的考虑》这篇文章，以文中所提四个问题为段落，每次请一位同学上台诵读一段，并结合自己的择业思想谈体会。经过半学期的运作，同学们上台发言非常积极，包括那些平日性格内向生性羞涩的孩子，都主动展示自己精心设计的人生规划PPT。房老师的学生在后来全校“诵读马列经典”活动中，囊括了全部一等奖。
　　安师大政法学院院长张奇才掩饰不住对房玫老师的欣赏和钦佩：“她的课理论讲得透，直面现实，又充满时代感。用活生生的史料、大量鲜活的案例、多种新颖的教学方法，使‘一纲一本’相对抽象的教材理论语言变成符合学生认知结构、活生生的教学语言。”房玫老师主讲的马克思主义基本原理概论教学光盘，入选“教育部首批高校思想政治课‘马克思主义基本原理概论’‘精彩一课’就是一个例证。
　　永恒的价值在平凡中创造
　　“她的话语总能打动学生心灵最柔软的一块。”安师大政法学院哲学系主任戴兆国用诗意的语言勾勒了房玫作为老师的“核心竞争力”。学生愿意听她的课，爱听她的课，这就是一个老师的成功。在房玫三十年的教学生涯中，平淡从容一直是她的代名词。她对马列主义终生不变的信仰，渗透到工作生活中的点点滴滴。她嫁给了志趣相投的思政课老师汤文曙教授，女儿在她的言传身教下，如今也在高校担任思想理论课教学工作。“她的伟大是看不到的，只有回顾时，也觉得越发的崇高。房玫老师代表的是一个群体，是坚守在教学第一线数十年如一日的教师代表。”戴兆国这样说。
& 满满当当的荣誉证书
　　房玫老师的“四真”追求感染了无数师大学生，她认为，教师在思政课教学中，只有“真懂、真信、真教、真爱”，才能真正打动学生。“真懂”，既要真正理解马克思主义理论的真谛，又要善于把握大学生思想的脉搏，从而用准确的马克思主义教育大学生；“真信”，就是要坚信马克思主义的生命力，相信社会主义的光明前景，只有真正信仰马克思主义，才能影响学生，引导学生接受马克思主义理论；“真教”，既要理直气壮、充满激情的讲述马克思主义原理，又要创新教学方法，让学生易于接受；“真爱”，即先爱人再育人，爱是教师教育学生的感情基础，只有把母亲的责任感和马克思主义理论融合在一起，才能让学生“亲其师”、“信其道”。而教师只有做到“真懂、真信、真教、真爱”，才有激情、有追求，对学生“授之以渔”。
　　安徽工程大学人文学院教师孙前梅是房玫老师的学生，老师发自内心对马列主义的热爱，对现在在高校担任思政课教学的孙前梅产生了巨大的影响。如何在课堂上调动学生积极性、讨论式的上课方法，包括对学生生活上的关心深入课堂这些点点滴滴都让孙前梅取之不尽、用之不竭。“我觉得作为房老师的学生真的很幸运，无论何时找到她，都非常热情的给予帮助！”孙前梅能脱口而出的那个电话号码，是在98年上房老师第一堂课时就记住的几个数字。
为了方便和学生联络，房老师申请了QQ号码，还能熟练使用视频聊天；为了和孩子们有共同话题，房老师硬着头皮看《流星花园》，还在大一新生第一堂课开展“大学校园与流星花园”主题演讲；从房老师嘴巴里经常能冒出来一些新鲜词汇：“郁闷”、“纠结”、“你OUT了”，孩子们都喊她“时髦老太太”。
　　信仰是人生道路上的明灯
　　一个名叫张道静的学生在房玫老师的“课堂问卷调查”上写道：第一次问卷调查写得如此舒心、真实。为了了解大学生的“所思”、“所想”、“所求”，房玫几十年如一日坚持对所带的班级进行“课堂问卷调查”，调查内容除了了解学生对思政课的认知，更多的是涉及对精神家园的考量。问卷的最后一个问题是“你有信仰吗？你的信仰是什么？”一个学生这样回答：“我真的没有什么信仰，我出现信仰危机了吗？”而更多学生的回答是“信仰自己”。房玫看到了当今大学生对马列主义的不信任、不理解甚至是淡漠，这更激发了她不断探索教学模式的热情。为了让学生端正心态，迎接未来生活，她把对马克思主义的理性表达与解决大学生思想问题相结合，使学生在真切实在、可以触摸的情境中理解、接受、践行马克思主义。让原本曲高和寡的高深理论不再是“水中月、镜中花”。有个同学在上完房老师的思政课后在QQ签名上写下“我爱马克思”，一个年轻学子这样表达对伟人的喜爱是深受房老师影响的。
　　作为一个忠诚的马列主义信仰者，房老师认为，马克思主义基本原理概论课，不需要“满堂灌”、“堂堂灌”。教学中她选择那些虽然重要但教科书论述的比较清楚，而且参考材料较多，学生容易理解的内容，组织学生自讲互评。学生从台下走到台上、老师从台上走到台下，台上台下融为一体。很多公共系如提议、艺术专业的学生都自豪地说：“以前上思政课老是打瞌睡的我也等登上马哲讲台了’。一位学生在给房老师的短信里这样说：”今天我才发现只有上你的课我才不会看手机上的时间。”
& 一直是学生心中嘘寒问暖的“房妈妈”
　　“房妈妈”！
　　房玫在学校里有很多称呼，房老师、房教授、房老妈、房妈妈，政法学院里的年轻教师都喜欢喊她“房妈”。2008级学生杨贤娟在今年母亲节那天一大早就发给房老师短信“敬爱的房老师，您在学生心目中一直是一位和蔼可亲，可爱又可敬的慈母。祝母亲节快乐。”一年中的很多节日，都是房玫手机滴滴答答响个不停的日子，甚至在情人节里，孩子们也会送上“我爱你，房妈妈’这样热辣的语言。
　　真心是可以换来真心的，房玫对学生的呵护，像母亲对孩子的一种本能。今年初的几个月，芜湖的天气很反常，总是阴晴不定，气温下降很快。在那段时间里，每次上课之前，房老师都会为学生做”天气预报”，提醒他们穿衣防寒，而且几乎每次都非常准确。同学们都戏称房妈妈比央视的天气预报员都准。
　　有一次，她给体育专业的学生上公共课，课间看到一位男同学大夏天的还穿着长裤，走路一拐一拐的，就上前询问。那位同学刚开始有些不好意思，后来房老师带他进休息室，这位同学撩起长裤，才发现他大腿处长了个淋巴结，房老师问他上医院了没有，他说校医院都是女医生，没敢进去。房老师课后坚持带这个男生去了校医院。男生非常感激她的细心，毕业后多年还经常发短信问候他心中可敬可爱的房妈妈。
　　房老师十分尊重学生的发言，无论下课铃声响与否都要坚持把学生的发言或讨论听完，于是常常出现这样感人的场景：为了让房老师能赶上校车回家，同学们自发从五楼跑下来赶到校车边，央求司机师傅再多等房老师几分钟。许多次，房老师都是坚持听完最后一位同学的发言，才气喘吁吁地赶最后一班校车。
　　马克思主义基本原理教研室教师胡梅叶从参加工作至今，已经十多年了，回想自己的成长历程，她发现许多事情都是在房妈妈的陪伴中经历和完成的。第一份教案和第一节课里有房老师，毕业后来单位报道后，第一个和胡梅叶联系的就是房老师。房老师把自己那本反复修改多次的密密麻麻的手写讲稿借给她参考，胡梅叶的第一份教案从初稿到最后的定稿，房老师一遍遍地帮她改，给她讲。第一节课，当胡梅叶胆战心惊地走进教室时，一抬头竟发现房老师坐在教室的最后一排对她笑着。站稳讲台后，带着胡梅叶走上科研之路的人还是房老师，她的第一篇专业论文和参加的第一次课题，都是在房老师手把手的帮助下完成的。房老师的一句话到现在还让胡梅叶念念不忘：“你一定要理直气壮地站在讲台上宣讲马克思主义原理。”
　　“让我们的教学快乐起来，让我们的学生快乐起来。”房玫老师快乐地宣讲了三十年的马克思主义原理，对讲台的无限眷恋与热爱陪伴着她坦荡荡地走过这些年，这条道路还在继续。许多老师在走上讲台前的那一刻，不知道会不会有怯懦和挣扎，看看台下那一张张渴求知识的面孔吧，拿起粉笔，写下你的姓名、手机号和邮箱地址。做一个房玫一样的老师，怀揣对马列主义的崇高信仰，肩负教师职业的重要使命。无论在什么年代，正是因为有房玫和房玫们，才有茁壮成长起的那一片片祖国栋梁。老师的一句话，一个眼神，也许就能点燃一个孩子心中的希望之灯。
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